❶ 空姐和飛行員的手提箱里，一般會放什麼東西
一般都會裝一些自己的日常用品，例如衣服，鞋子，襪子，牙膏牙刷，化妝品，剃須刀，還有一些電子產品，如平板電腦，智能音箱。
❷ 為何許多飛機駕駛艙的里都有蘋果平板電腦
現在都是高科技了，所以許多飛機駕駛艙的裡面都有蘋果平板電腦。
❸ 分手大師唐大山在飛機上拿的平板電腦是什麼牌子，那款
那個畫面明顯是經過處理的，完全是為了廣告避嫌！
那就是蘋果IPAD平板而已
❹ vr是什麼技術
VR = Virtual Reality，虛擬現實，或稱靈境技術，實際上是一種可創建和體驗虛擬世界（Virtual World）的計算機系 統 。
友好度很重要
隨著社會經濟的發展，計算機已經成為社會生活中不可缺少的重要組成部分，友好的人機介面技術很早已成為人們關心的一個重要課題，因為一個比較差的人機交互介面很可能將使一個功能很強的產品變得不可接受。
總體來講，人機介面技術主要研究方向有兩個方面：（1）人如何命令系統（2）系統如何向用戶提供信息。
眾所周知，人在使用計算機方面的感受（即人機交互部分的友好度）直接影響到人對系統的接受程度，而這兩個方面直接決定了人機交互部分的友好度。
虛擬現實
互聯網時代的來臨使得人類的交流採用了新的方式，進入了新的領域。具體發展過程如下：命令界面—圖形用戶界面—多媒體界面—虛擬現實。
那麼，什麼是虛擬現實技術？
虛擬現實（Virtual Reality，簡稱VR），是由美國VPL公司創建人拉尼爾（Jaron Lanier）在20世紀80年代初提出的。其具體內涵是：綜合利用計算機圖形系統和各種現實及控制等介面設備，在計算機上生成的、可交互的三維環境中提供沉浸感覺的技術。其中，計算機生成的、可交互的三維環境成為虛擬環境（即Virtual Environment，簡稱VE）。
2014年3月26日，美國社交網路平台Facebook宣布，將斥資20億美元收購沉浸式虛擬現實技術公司Oculus VR。Facebook 首席執行官Mark Zuckerberg堅信虛擬現實將成為繼智能手機和平板電腦等移動設備之後，計算平台的又一大事件。並計劃將Oculus的應用拓展到游戲以外的業務，在此之前，Oculus主要用於為人們在游戲過程中創造身臨其境的感覺。Facebook收購Oculus，使得虛擬現實這個科技行業小眾的名詞，開始為更多業外的人們所熟悉。業內人士稱，虛擬現實時隔70多年，又迎來了春天。
應用領域
VR（虛擬現實）技術可廣泛的應用於城市規劃、室內設計、工業模擬、古跡復原、橋梁道路設計、房地產銷售、旅遊教學、水利電力、地質災害、教育培訓等眾多領域，為其提供切實可行的解決方案。
在先進製造業領域，站在大飛機發動機的3D影像面前，「可任意拆卸」這個虛擬現實的強項表現得淋漓盡致。操作人員可以把虛擬發動機的許多部件逐一拆下，再進入發動機內部。「虛擬現實」實現了跨平台的互動式設計、虛擬展示、虛擬裝配、CAE數據可視化等功能，大幅提高設計團隊的設計效率，使研發人員能及時發現、修正設計缺陷和潛在的工藝問題，提高產品開發的製造成功率。
虛擬現實技術在教育培訓領域也大有用武之地。為真實實驗不具備或難以完成的教學功能創造條件。在涉及高危或極端的環境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時，虛擬現實技術能提供可靠、安全和經濟的實驗項目。華東理工大學的G-Magic虛擬現實實驗室，就是高校虛擬現實教學的一個範例。該實驗室擁有CAVE洞穴式虛擬現實系統，可以把大學生設計的作品投影到牆面、天花板和地面上。比如，學生設計了一間淋浴房，他能利用這套系統把它展現在實驗室里，和真實的淋浴房一樣大小。營造出這種教學環境後，教師就能與學生更方便地交流各個環節的設計優劣，並隨時做出修改。
企業的一些培訓項目，同樣離不開虛擬現實。以石油化工為例，眾所周知，大型石油灌區集中了大量危險化學品，一旦操作不當，便可能引發火災、爆炸事故，並造成環境污染等次生災害。因此，政府和企業對大型石油灌區的安全性和操作人員的專業性提出了很高要求。虛擬現實技術可以構建儲罐區應急救援及安全培訓系統[3]，它不但能向員工呈現操作流程的各種場景，引導他們學習、掌握安全操作技能，還能模擬事故發生、火光熊熊的場面，讓員工在沉浸式虛擬影像中開展救援行動。
❺ 坐飛機的時候手機可以開機嗎
根據相關規定要求，乘坐飛機時有飛行模式的行動電話(智能手機)和規定尺寸內的攜帶型電腦或平板電腦、電子書、視/音頻播放機和電子游戲機等小型PED設備，需打開手機飛行模式，關閉蜂窩移動通信功能。
民航專家表示，出於安全考慮，打開飛行模式、關閉蜂窩移動通信功能將成為後續航企放開機上手機等使用的基本前提。據介紹，國外大部分航企按照打開飛行模式來執行，有少部分航企允許使用蜂窩信號，甚至在低空階段可接打電話。但國內出於安全考慮應該有個循序漸進的探索過程。
(5)飛行員平板電腦擴展閱讀
使用禁忌
不具備飛行模式的行動電話等設備，在空中仍然被禁止使用。
此外，超過規定尺寸的攜帶型電腦、PAD等大型攜帶型電子設備僅可在飛機巡航階段使用，在飛機滑行、起飛、下降和著陸等飛行關鍵階段禁止使用。
在以下特殊情況，除經認可為保證飛行安全必須使用的EFB(電子飛行包)外，應禁止使用攜帶型電子設備：一是，低能見度飛行階段(II類與III類進近和著陸及低能見度起飛)；二是，飛機疑似受到攜帶型電子設備干擾。
《指南》強調，在飛行期間，當機長發現存在電子干擾並懷疑該干擾來自機上乘員使用的攜帶型電子設備時，機長和機長授權人員應當要求其關閉這些攜帶型電子設備；情節嚴重的應當在飛機降落後移交地面公安機關依法處置，並在事後向民航局報告。
❻ 學生平板電腦幼兒多元智能包括哪八個方面
1、語言智能 （Linguistic intelligence） 是指有效的運用口頭語言或及文字表達自己的思想並理解他人，靈活掌握語音、語義、語法，具備用言語思維、用言語表達和欣賞語言深層內涵的能力結合在一起並運用自如的能力。他們適合的職業是：政治活動家，主持人，律師， 演說家， 編輯， 作家， 記者，教師等。 2、數學邏輯智能(Logical-Mathematical intelligence ) 是指有效地計算、測量、推理、歸納、分類，並進行復雜數學運算的能力。這項智能包括對邏輯的方式和關系，陳述和主張，功能及其他相關的抽象概念的敏感性。他們適合的職業是：科學家、會計師、統計學家、工程師、電腦軟體研發人員等。 3、空間智能( Spatial intelligence ) 是指准確感知視覺空間及周周一切事物，並且能把所感覺到的形象以圖畫的形式表現出來的能力。這項智能包括對色彩、線條、形狀、形式、空間關系很敏感。他們適合的職業是：室內設計師、建築師、攝影師、畫家、飛行員等。 4、身體運動智能( Bodily-Kinesthetic intelligence ) 是指善於運用整個身體來表達思想和情感、靈巧地運用雙手製作或操作物體的能力。這項智能包括特殊的身體技巧，如平衡、協調、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺所引起的能力。他們適合的職業是：運動員、演員、舞蹈家、外科醫生、寶石匠、機械師等。 5、音樂智能( Musical intelligence ) 是指人能夠敏銳地感知音調、旋律、節奏、音色等能力。這項智能對節奏、音調、旋律或音色的敏感性強，與生俱來就擁有音樂的天賦，具有較高的表演、創作及思考音樂的能力。他們適合的職業是：歌唱家、作曲家、指揮家、音樂評論家、調琴師等。 6、人際智能( Interpersonal intelligence) 是指能很好地理解別人和與人交往的能力。這項智能善於察覺他人的情緒、情感，體會他人的感覺感受，辨別不同人際關系的暗示以及對這些暗示做出適當反應的能力。他們適合的職業是：政治家、外交家、領導者、心理咨詢師、公關人員、推銷等。 7、自我認知智能(Intrapersonal intelligence) 是指自我認識和善於自知之明並據此做出適當行為的能力。這項智能能夠認識自己的長處和短處，意識到自己的內在愛好、情緒、意向、脾氣和自尊，喜歡獨立思考的能力。他們適合的職業是：哲學家、政治家、思想家、心理學家等。 8、自然認知智能（Naturalist intelligence） 是指善於觀察自然界中的各種事物，對物體進行辨論和分類的能力。這項智能有著強烈的好奇心和求知慾，有著敏銳的觀察能力，能了解各種事物的細微差別。他們適合的職業是：天文學家、生物學家、地質學家、考古學家、環境設計師等。
❼ 請問：用平板電腦在Win8系統中有哪些好玩的游戲包括帶重力感應的。越多起越好，高分重賞！
虐殺原形,一款操作性很好的游戲，加入了跑酷，主人公可縱橫於各大樓房之上，主人公有多種形態選擇，戰斗模式因形態不同而變化，真實的表現了城市，只是有點血腥。
街頭霸王4，新出的格鬥類游戲，全3D。
湯姆克蘭西鷹擊長空,一款飛行類游戲，背景設定於2021年，駕駛50種先進戰斗機在天空中遨翔，與真正的飛機操作向相同，很講究技術與方向感，畫面真實度高。
最後的遺跡,畫面清新自然，日系游戲，主人公為了阻止霸王毀滅世界，與霸王軍進行戰斗，在游戲中可僱傭90名傭兵，可操控8隊共40人進行戰斗，許多支線任務不會單凋，RPG游戲，戰斗系統真實、完美。
霸王2,主人公控制4種小鬼與敵人戰斗，有小鬼的幫助戰斗變的輕松愜意，小鬼可攜帶幾十個，小鬼的設計十分人性化，畫面柔和舒服，操作性強，略帶搞笑。
以上游戲均為2009年最新，經本人玩過絕對可靠。
還有無盡大陸重力小子、 跑酷、神廟逃亡1、神廟逃亡2、新紀元、武士大戰僵屍2、極品飛車：最高通緝、遙控飛機2、沙漠卡丁車、地鐵沖浪、浴火銀河2、跳躍飛行、火箭飛人、無盡之路、碰碰貓HD、木界戰爭、小豬飛天夢、合金風暴、王牌飛行員。等等
還有lz可以在網上自己搜一搜好玩的游戲有很多再比如
質量效應3，仙劍奇俠傳，魔獸世界，戰地3，切西瓜，植物大戰僵屍，等等累死我了lz採納吧。
❽ 平板電腦在軍事領域的應用
軍事領域的多媒體技術應用
二次世界大戰以後,人類在高新技術領域取得的一系列重大突破和進展中,最引人注目的
是信息技術的發展。聯接世界各地的高速度、大容量、多媒體、自動化的信息網路,極大地
提高了信息傳輸能力,在促進未來世界經濟和社會生活發生深刻變革的同時,在軍事領域內正
引發一場新的革命。
80年代以來,世界各地爆發了一系列高技術下的局部戰爭。海灣戰爭是用舊方式進行的
一場新武器裝備戰爭,它是信息時代高技術戰爭的雛形。總結海灣戰爭的經驗可以看出,以微
電子技術為基礎,以計算機為核心,包括激光、感測器、多媒體、人工智慧等新技術在內的現
代信息技術是當代影響戰爭和軍隊發展的各種新技術中具有關鍵性作用的高技術,是未來"對
武器裝備水平以及軍事力量結構的發展起第一位推動作用的技術",是這次軍事革命的核心和
基礎。因此,高技術戰爭從某種意義上說就是信息技術的戰爭。
隨著軍事技術革命的不斷深入,部隊的組織指揮機構已經從面向武器系統進行組織的戰
斗集體轉變成為面向信息系統進行組織的戰斗集體。所有這一切必然提出非常嚴格的信息要
求,如何切實有效地收集、掌握、處理、傳送和表現諸如戰場環境、敵我友三方兵力編成、
武器性能、指揮員特點等紛繁復雜的信息資料,則成為未來信息高技術戰爭要突出解決的關
鍵問題。而迅速崛起的多媒體技術,由於其自身的特點,在解決上述問題中表現出不可替代的
作用,以致於隨著多媒體應用的普及,在軍事領域內也相應地掀起一個多媒體技術應用的熱潮
。
一、多媒體技術在軍事領域中的應用
歷史上,許多新技術一出現便首先在軍事領域中得到應用,多媒體技術也不例外。
目前,多媒體技術在軍事領域中的應用主要有以下幾方面:
1.作戰指揮與作戰模擬
這方面的典型應用有作戰指揮自動化(C3I)系統。該系統在情報偵察、網路信息通信、
信息處理、電子地圖、電子沙盤、戰場態勢顯示、作戰方案選優、戰果評估等方面均大量采
用了多媒體技術。其它如多媒體作戰對抗模擬系統、多媒體作戰指揮遠程會議系統、虛擬戰
場環境等也都大量採用了多媒體技術。
2.軍事信息管理系統
多媒體技術主要用於軍事信息查詢以及在軍事情報信息的採集、存儲、處理、傳送、檢
索過程中表現出的多媒體化,即分布式多媒體資料庫的應用。這方面的典型應用有多媒體裝
備信息管理系統、多媒體後勤支援系統、多媒體情報信息管理系統等。
3.軍事教育與訓練
在這方面,多媒體技術應用的實例最多。如軍事院校自行研製了大量的軍事基礎課和專
業課的多媒體教學課件。為了節省使用實際武器裝備的費用,各軍兵種均研製了武器裝備操
作使用的多媒體模擬模擬系統,以及武器裝備維護、保養等多媒體指導與訓練系統。
4.武器裝備的研製、生產及應用
在武器裝備研製生產過程中,由於採用了多媒體數據和模型可視化技術,使武器的研製與
生產周期大大縮短,產品質量得到提高,差錯率大大降低。在戰斗機駕駛員座艙中,由於採用
了多媒體綜合控制,有效地減小了駕駛員的緊張心理,提高了作戰反應能力。
5.軍事娛樂與游戲
隨著多媒體技術的發展,許多高檔的軍事型電子游戲光碟軟體紛紛出現。操縱各種戰斗
機的空戰、駕馭艦艇的海上大戰、反空襲的地空大戰、兩軍對峙的坦克大戰等,栩栩如生的
畫面、繪聲繪色的場景使人們在消閑中學到了現代軍事技術和知識。
近年來,虛擬現實技術的出現將多媒體的應用提到了一個新的更高的境界。
從多媒體技術在軍事領域中的應用模式來看,大致有三種情況:一是終端用戶方式的應用
二是開發式應用模式;三是為面向軍事應用而進行的開發方法與開發工具的研究。
當前,軍事系統各部門、各專業都把多媒體技術的應用作為本部門學習和應用高新技術
的主要標志之一,而且這種應用的成果也最直接、最明顯。在這種情況下,我們特別要注意應
用系統的開發策略與總體規劃的研究,避免盲目性。這樣才能使多媒體設備和資金合理投入
,所研製的系統具有開放性、升級性,其標准化、通用化程度高,互聯性強。多媒體應用系統
是一個資金與技術投入均較高的工作,各單位主管部門均要統籌安排,充分發揮多媒體開發平
台和開發工具的效益,避免重復投資和資源浪費。
二、典型的軍事多媒體應用系統
1.美軍作戰模擬網路SIMNET
該系統是一個分布式廣域網多媒體模擬系統。這個系統將分布在美國和德國11個城市的
設備和人員用計算機網路聯接成一個大的系統,如圖1所示。該系統包括了約260個地面裝甲
車輛模擬器和飛機飛行模擬器,以及通信網路、指揮所和數據處理設備等。通過這個系統可
以訓練多兵種多層次的軍事人員和團組,也可對武器系統的性能進行研究和評估。之後又在
SIMNET的基礎上發展了DIS(分布式交互模擬)技術,范圍擴展到包括陸、海、空各軍兵種武器
平台綜合模擬環境,實現了體系對抗模擬。
系統在分布交互模擬、網路介面與通信、模擬客體的表現形式和數據傳輸、火力與兵力
的計算生成等方面大量採用了多媒體技術與虛擬現實技術。使"作戰"參與者可以看到在地面
行進的坦克和裝甲車,在空中飛行的直升機、殲擊機和導彈,在水面和水下游弋的艦艇;可以
看到坦克行進時後面揚起的塵土和被擊中時燃燒的濃煙;可以聽到飛機或坦克的隆隆聲由遠
而近,並能從聲音辨別出目標的方向和速度。參與者可以用自己駕馭的武器瞄準、射擊上述
目標,也可以駕馭操縱各種模擬裝備。總之,在作戰或實戰演習中的各種能被人感知的信息均
被系統以多媒體綜合處理與表現形式再現出來,形成了一個逼真的戰場環境。
2.飛行模擬器(Flight Simulator)
現代軍用飛機是多種高技術集於一身的武器裝備,其高性能的動力裝置、精確的導航系
統及復雜的電子系統要求飛行員必須具備精湛的駕駛技術。由於在真實飛機上訓練駕駛員耗
資大,又受到空域場地的限制,多年來人們都採用飛行模擬器來訓練飛行員。在實現飛行模擬
器的種種技術中,多媒體與虛擬現實技術佔有重要而不可缺少的地位。
一般飛行模擬器由下列四部分組成:
(1)座艙系統
具有和真實飛機(所模擬的飛機)一樣的布局。主要包括:
·儀表顯示系統 實時顯示飛機的各種飛行參數和機載系統的運行狀態。
·操縱負荷子系統 給飛行員提供操縱桿、舵時的負荷力的感覺,與在真飛機上一樣,隨
著飛行速度、飛行高度、舵偏角大小的變化而變化。
·音響子系統 給飛行員提供如發動機噪音、氣流噪音、輪胎滾動的隆隆聲等各種音響
效果。
(2)視景系統
為飛行員提供座艙外的前視景象,包括機場跑道、田野、建築物、燈光、河流、道路、
地形地貌等。還能模擬天氣的能見度、雨、雪、雲等氣象條件以及晝夜景象、空中及地面的
活動目標的圖像,使飛行員有身臨其境的感覺。
(3)運動系統
為飛行員提供了動感。通常採用六自由度伺服液壓系統將整個座艙托起,模擬飛機飛行
中的各種姿態。
@@50D19000.GIF;圖1 SIMNET作戰模擬系統網路@@
(4)計算機系統
是飛行模擬器的核心,其模擬訓練軟體具有對多媒體信息進行綜合、實時交互、控制、
表現等多種處理的功能,是一個典型的高檔多媒體計算機系統。圖2是飛行模擬器的原理框圖
。
@@50D19001.GIF;圖2 飛行模擬器原理示意圖@@
飛行模擬器是最早,也是最全面地運用多媒體技術的典型系統之一。由於其巨大的經濟
和軍事效益而得到了迅速發展。目前我國有關單位也已研製了多種型號飛機的飛行模擬器。
3.多媒體導彈模擬訓練系統
該系統是一套基於多媒體技術的導彈訓練模擬系統。它充分體現了多媒體技術的集成性
和交互性,使操作手擺脫了第一代訓練模擬器單調乏味、以字元文本為主的交互方式,代之以
生動逼真的實彈模擬操作控制台和操作訓練環境,使訓練人員能以更直觀生動、方便的方式
完成教學訓練任務。該系統由三部分組成:
(1)操作模擬子系統
採用觸摸屏模擬實際操作面板。模擬面板上顯示了實際操作面板的各種開關、按鈕與扳
鍵等操作部件和系統的各種儀表、指示燈等反應體部件的圖像。操作手根據操作規程(系統
可以語音形式提示)對導彈系統操作時(觸摸有關操作部件的圖像),相應的系統狀態反應就在
反應體圖像中顯示出來。
(2)環境模擬子系統
逼真地顯示或再現了實際操作現場的場景及各種音響效果。
(3)導彈原理與結構子系統
以多媒體形式供教員和指揮員對部隊戰士進行基礎知識訓練,是互動式課件系統。
整個系統不僅能真實再現訓練場景及操作面板的外觀布局,在操作訓練中正確模擬各種
操作口令和控制面板上的各類響應及顯示現象,還具有對錯誤操作系統的提示(語音及文字方
式)及評定訓練成績的功能。系統研製中採用了面向對象的設計方法,所研製的系統軟硬體稍
加修改即可用於其它以操作面板為主的訓練器材中。
4.軍隊院校多媒體網路教學系統
隨著軍事信息高速公路建設突飛猛進的發展,軍事訓練和院校教育手段的現代化也加快
了步伐。採用多媒體技術和網路技術,適應現代教育思想、教育理論和教育模式的"軍隊院校
多媒體網路教學系統",最近在空軍工程學院研製成功,並投入運行。圖3是系統網路結構圖。
@@50D19002.GIF;圖3 系統結構圖@@
系統採用交換式乙太網、多級樹狀星型拓撲結構,由三部分組成:
(1)控制檯子系統 是整個系統的指揮調度部件,教師用其控制課堂的教學活動,系統的大
部分功能都是通過它來完成的。
(2)教師機子系統 是系統的主體用戶——教師操作的部件,主要完成用於教學演示課件
的運行,以及諸如實物投影儀、電子白板等工具的運行。
(3)學生機子系統 是系統的客體用戶——學生操作的部件,主要完成教學信息的接收及
電子舉手功能等。
該系統從全面培養人才素質入手,設計並實現了網路教學平台、網上常用操作、課件管
理等三個方面的系統功能。系統通過網路將傳統機房或電腦教室的微機、各專業教室的電化
教學設備聯成一個整體,從而實現了各種軟體教學資源共享,尤其是各種教學課件的多媒體信
息能通過網路傳輸實現共享,從而實現了教學中的教師與學生、學生與學生之間的交流。使
整個教學過程生動、直觀、形象,提高了教學質量。網路與全軍和國家教育科研網聯網後可
進行遠程多媒體教學。系統在多媒體信息綜合處理、實時傳輸、控制及表現等方面克服了一
些技術難點,達到了實時性的要求。
三、展望
在軍事領域中,多媒體技術的應用已從武器模擬模擬領域發展到作戰指揮、軍事信息工
程、教育訓練、武器裝備革新直至辦公自動化等各個方面,應用前景日益廣闊。但是,我們也
應看到,多媒體技術還是一門新興技術,無論在其基礎理論技術還是開發方法和工具平台等方
面都還處於逐步發展完善之中,也還有許多難題需要攻關解決。當然,目前距離多媒體技術的
最終目標——多維信息處理的"人性化"(或適人化)還相差甚遠。隨著越來越多的軍事技術人
員投身於多媒體技術的理論研究和實際應用中來,可以預計,在不遠的將來,多媒體技術在軍
事領域中的應用水平必將邁上一個新的台階,多媒體必將為新軍事革命的發展做出更大的貢
獻。
❾ 華為平板電腦為什麼玩不了飛行員培訓學院手游
華為平板電腦為什麼玩不了飛行員培訓學院手游？我們很多企業，張口華為，閉口BAT，寫各種華為的書籍，簡直到了眼花繚亂的地步。但你翻出來看一下，其實裡面的內容都是大同小異。其他的都是道聽途說，人雲亦雲。包括在培訓上面也是一樣，不要學華為，你學華為，你會被華為模式給玩死。
一、華為的不可復制性
首先，你得要知道華為的發展史，如果脫離華為的企業發展史和文化發展史，去看華為的某一個工具或者模式，那不如去自殺還來得方便一點，因為你學華為的那個模式或者工具，玩死了還不知道死在哪裡。企業自殺還知道問題出在哪裡。華為的發展史和企業文化史，都是伴隨著狼性文化而進行的。很多企業也在大談特談狼性文化，見過搞笑的跳小蘋果，更離譜的是兩人面對面，相互扇嘴巴，這就是狼性文化？你見過華為人家相互跪著互扇嘴巴的？我有朋友跟我這么講了之後，我說你離開吧，你們企業沒救的。
其次，你得要知道華為最核心的是什麼。這一點，所有的在賣寫華為的書上都幾乎沒有寫，可能有文章寫出來了，華為最強大的是錢。再說白了一句，就是你不是人才？那就用錢砸，砸到你是人才。還不是人才，幹掉！這就是華為最大強大的地方：掌握人性的核心所在。比如說華為的師帶徒機制，很多企業都有的，你知道華為師帶徒，如果帶出來之後，考核合格了，知道多少獎勵么？自己去查查，你們企業有獎勵嗎？我認識的幾個企業做過，好一點的給1500元獎勵（每個月500），離譜一點的企業不僅沒獎勵，還倒扣，還美名曰：忠誠感恩的團隊文化。你覺得這種師帶徒，能有效果？我在這里說一句，以後凡是違反大勢的，最終會被碾壓。沒有其他的結果。
最後，華為強大的系統性。中國最早實行HRSSC的幾個企業，華為是其中之一，華為連續十年，有請IBM入駐搭建SSC（現在SSD）平台，一年幾千萬，注意，是美元。這才形成華為無比強大的培訓支撐體系。不僅華為，包括順豐、阿里、網路、騰訊，後面都是無比強大的培訓系統在做支撐。我有一次看到順豐企業大學的培訓課程清單，嚇了一大跳。而且，內訓強大到以市場化運作的模式（按柯氏四級評估，優勝劣汰）來進行。而一般的企業，別說內部培訓能夠市場化運作，每次培訓能夠有7天，那就已經能夠謝天謝地了，並且老闆就已經開始在叫喊，認為花錢太多，帶薪培訓都認為是一種福利，一種施捨了。連最基本的帶薪培訓只是勉強做到，還想學華為的培訓體系……恐怕難度不是一般的大。
❿ 飛機上能用手機嗎
飛機上能用手機了，不過需要把手機調到飛行模式。
中國民航局正式發布了《機上攜帶型電子設備（PED）使用評估指南》，指南指出，合格證持有人可根據CCAR-121部第121.573條「攜帶型電子設備的禁用和限制」（b）(5)款「合格證持有人認為使用時不會影響飛機導航和通訊系統的攜帶型電子設備」（如：筆記本電腦、平板電腦、手機等）確定攜帶型電子設備的開放使用。
(10)飛行員平板電腦擴展閱讀:
飛機上未來或可普遍連接WiFi
目前，歐美國家的主要航司都允許旅客在機上以飛行模式使用手機。而相比歐美，中國民航局在攜帶型電子設備對飛機電磁干擾方面的研究與政策均起步較晚。2017年9月，民航局宣布《大型飛機公共航空運輸承運人運行合格審定規則》第五次修訂已獲交通運輸部通過。這次修訂，讓「在機上使用手機」由明令禁止，轉為各航司根據實際情況決定。
手機「解禁」後，旅客將可查看自己手機上的內容，在提供機上WiFi的航班上，旅客還能夠刷微博發微信，或是獲取公共WiFi上的共享內容。
除此之外，「空中支付」也將變為可能，機上購買紀念品、免稅品等附加服務也會更便捷。