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網路共享實驗報告總結

發布時間: 2023-09-23 00:33:19

⑴ 計算機實訓報告2000字

參加計算機實訓,是為了更加鞏固所學的知識以及提高實踐操作能力。下面是由我為大家整理的「計算機實訓報告2000字」,僅供參考,歡做譽迎大家閱讀。

計算機實訓報告2000字(一)

參加計算機實訓,雖然時間緊,學習任務較多,但是的確是從實際培訓出發,凱游做到了通俗易懂,由淺入深。通過實訓,我掌握了計算機的基礎知識和基本能力,通過這次學習我了解了中文Windows XP 及Office XP,學習了WindowsXP的操作,Word 的操作,Excel的操作,演示文稿Power Poind的操作,以及網頁的製作,電子郵件的使用,信息資源的整理與發布。本次實訓時間雖然很短,,但對我來說確是受益非淺。這次實訓為我們搭建了相互學習,相互交流的平台,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。並能在以後能熟練運用這些知識,不斷提高自己的水平。

老師介紹了我們用到的辦公軟體等常用的幾種軟體在應用技巧方面做了詳細的講解,並針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習,在今後的工作中使用這些軟體肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時間很短,但每一位老師都很有耐心,對於我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中,我收獲頗豐。

為了使所學的知識運用到生活之中,我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組,大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。並由學習好的學員帶領大家學習,這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下,可以讓自己更好的掌握知識點,而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間,在答疑前做好准備工作,對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。

實訓讓我進一步了解了計算機的硬體與系統軟體的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時景老師深入淺出地講解,並讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話:「學習計算機就要多動手,不怕出錯!」

其次,學習了幾種軟體的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中(如下載音頻、圖片資料)經常出現的問題的方法,通過這次學習,一定會讓我在今後的工作中將計算機運用的得心盯胡銷應手.為了提高大家的認識,老師不僅採用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關的知識,介紹了一些平時我們很少用到的方法,對我們今後自己的操作有很大的幫助.

通過這次培訓,明白了要多了解了相關知識,讀思考,多提問題,多問幾個為什麼,要學以致用,計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計算機知識,才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子,要個人親身去體會 ,去實踐,把各項命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識,打好基礎。同時學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓,因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識。

我相信在更多的學習機會中,我們懂的也會越來越多。不管是現在還是將來每個人應不斷地加強學習,不斷地給自己「充電」,才能不斷的開拓進取,勇於創新,才不至於被社會淘汰。經過幾天的學習計算機的過程,我感到了學習的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就是學習並快樂著吧!

計算機實訓報告2000字(二)

一星期不到,是我們班進行計算機網路實訓的時間,雖然時間並不是很長,

只有短短的四天而已,但是讓我們每一位同學都身有體會,讓我受益匪淺,通過這次的網路技術實訓,使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高,理論與實際相結合,讓我對網路工程對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。實訓過程:

一上午,實訓內容是製作雙絞線。老師把我們分成了向個小組,分別進行操作,每個小組分發有製作雙絞線用到的材料,RJ-45水晶頭、雙絞線,雙絞線壓鉗及用來測試雙絞線是否接正確的測試器。在老師講解一遍後,我們就開始動手操作了,製作雙絞線,要一步步來,先取雙絞線一根,用卡鉗剪線刀口將線頭剪齊,再將雙絞線端頭伸入剝線刀口,使線頭觸及前擋扳,然後適度握緊卡線鉗,同時慢慢旋轉雙絞線,讓刀口劃開雙絞線的保護皮,取出端頭從而撥下保護膠皮,可看到,雙絞線由八根有色導線兩兩絞合而成,然後,將它們整理平行,按順序排列好,先按橙、蘭、綠、棕的順序排列好,再兩兩打開,T568B的順序為白橙、橙、白綠、蘭、白蘭、綠、白棕、棕。而T568A的順序為白綠、綠、白橙、蘭、白蘭、橙、白棕、棕。我們製作的是T568B,做直通線時,兩頭都要為相同的,做交叉線,則一頭為T568B,一頭為T568A。在製作過程中,果然出現了一些問題,那些線很細,稍不小心,用力些,就會弄斷,在理導線的時候,要整理整齊,在剪線時,不能過長,也不能太短,在插線時,也要注意位置,注意插到位,接下來是壓線,和檢查,用雙絞線測試器來測試連通的情況,是直通線的連接,那麼數字都是對應的,接的是交叉線,則根據1-3、2-6、3-1、4-4、5-5、6-2、7-7、8-8的原則來判斷,通過測試,我們更清楚的得到我們出錯的地方在哪,並解決了出現的問題。

下午,實訓的內容是組建對等網。在材料上,需要雙絞線和交換機,和網卡。

過程:把雙絞線連接計算機與交換機,首先在計算機PCI插槽上安裝網卡。安裝網卡驅動程序,然後,配置IP地址,設置文件、文件夾的共享,,而且在其它的主機上可以進行訪問。出現的問題是在設置上,有些步驟記得不是很清楚,以至於在設置時,無法繼續下去,設置上出現錯誤。通過學習,我們知道了對等網的功能,掌握了組建對等網的方法,及對等網中設置共享的方法。

12.08上午,實訓的內容:安裝網路操作系統。老師在演示給我們看之後,我們就開始動手操作了,首先在在電腦上運行虛擬機安裝程序安裝虛擬機,然後,運行虛擬機,下一步是在虛擬機上安裝Windows2000Server。通過實訓,我了解虛擬機的使用,也了解Windows2000Server的安裝。在實訓過程中,出現的錯誤是,在安裝虛擬機過程中,步驟沒有清楚,導致安裝上用時過多。12.08下午,實訓的內容:接入Internet。需要的材料有ADSLModem,路由器。和電話線。在操作之前,老師先給我們介紹了摩登和路由器的功能和使用方法。首先,將兩台計算機連接成正常的區域網,其中一台計算機安裝WindowsServer,用作伺服器,另一台安裝WindowsXP.,在安裝ADSLModem和路由器,並邊接上所有相關的設備,然後是高置路由器,設置區域網中兩台計算機網關以DNS等,最後,測試連接。在設置路由器,設置網關的時候,出現一些小問題,但是都能得到解決。

12.09上午,實訓內容,網站建設配置。安裝DNS、ActiveDirectry和DHCP。設置域名,和設置IP地址,安裝IIS,打開管理器,設置Web站點,設置主目錄,設置文檔,及測試驗證。在做的時候,很多步驟沒有記住,設置主目錄上出現差錯,在老師的指導下,我們都能得到解決。通過學習,我們還是掌握Internet網站的組成與設計方法,同時,也懂得Web伺服器的配置方法。

12.09下午,實訓內容:網路工程應用設計。我們分組完成一個網路系統的構建策劃,包括項目的需求分析,網路拓撲圖的製作以及網路搭建方案的撰寫。

12.10上午,實訓內容:網路安全管理。操作過程中,先建立組織單位,創建、復制、移動用戶和組等一系列,創建磁碟分區等,和利用備份向導進行數據備份與還原、手工備份與還原數據等。在操作過後我們掌握網路用戶管理及其操作,網路磁碟管理與及數據備份還原的操作。其中要注意的是,緊急修復盤不能用來啟動計算機,主要是在系統出現故障時用來修復系統。

12.10下午,實訓內容:組建無線網路。需要的設備有兩個PCI無線網卡,一個PCII00Mbps雙絞線網卡,一個無線接入器AP,一個交換機,兩根帶RJ-45頭的雙絞線。首先,安裝網卡,連接網路,然後,安裝網卡驅動程序,設置網路通信協議,最後,測試網路連接是否正常。從中,我們知道,無線區域網的安裝技術並測試無線通信設備的主要性能。

我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,這樣,既鞏固了舊知識,又掌握了新知識。,不僅提高了自己的動手能力,更體會到了團體合作的精神。更加深入的了解了計算機網路技術的實際應用。

計算機實訓報告2000字(三)

一、實訓目的

1、 貫徹堅強實踐環節和理論聯系實際的教學原則,增加學生對專業感性認識的深廣度,運用所學知識和技能為後續課程奠定較好的基礎。

2、通過實習,開闊學生眼界和知識面,獲得計算機硬體安裝和系統維護的感性認識。與此同時安排適量的講課或講座,促進理論同實踐的結合,培養學生良好的學風。

3、實習中進行專業思想與職業道德教育,使學生了解專業、熱愛專業,激發學習熱情,提高專業適應能力,初步具備職業道德觀念。

4、通過對專業、行業、社會的了解,認識今後的就業崗位和就業形式,使學生確立學習方向,努力探索學習與就業的結合點,而發揮學習的主觀能動性。

二、實訓內容

實習的主要內容為計算機硬體組裝,故障檢測,bios系統的設置,簡單硬體故障的排除,硬體工作原理的了解,系統的安裝與備份,系統還原,軟體的安裝與調試,系統維護等,並撰寫實訓報告。此次實訓由專業教師陳莉莉、梁金宏同志負責。此次實訓主要安排以下幾個方面的任務:

1、 計算機硬體工作原理的了解,硬體之間的相互協調性了解。

2、 計算機硬體組裝,故障檢測與排除。

3、 bios系統設置

4、 硬碟的分區與格式化

5、 系統的安裝、備份、還原

6、 常用軟體的安裝與調試,系統維護。

7、 撰寫實訓報告。

第一節:計算機組裝維修

1.1計算機系統的基本組成及各部件的主要功能

1.1.1 計算機系統的基本組成

一個完整的計算機系統是由計算機硬體系統和計算機軟體系統兩部分組成。硬體是計算機的實體,又稱為硬設備,是所有固定裝置的總稱。它是計算機實現其功能的物質基礎,其基本配置可分為:主機、鍵盤、顯示器、光碟機、硬碟、軟盤驅動器、列印機、滑鼠等。軟體是指揮計算機運行的程序集,按功能分系統軟體和應用軟體。如圖1.2.1所示。

1.1.2 存儲程序控制的基本概念

「存儲程序控制」的概念,是美籍匈牙利數學家馮 · 諾伊曼等,如圖1.2.2所示。於1946年提出的設計電子數字計算機的一些基本思想,概括起來有如下一些要點:

1. 由運算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

部件組成計算機,並規定了這五個部分的基本功能。

2. 採用二進制形式表示數據和指令。

3. 將程序和數據事先放在存儲器中,使計算機在工作時能夠自動

高速地從存儲器中取出指令加以執行。這就是存儲程序概念。

這樣一些概念奠定了現代計算機的基本結構,並開創了程序設計的時代。半個多世紀以來,雖然計算機結構經歷了重大的變化,性能也有了驚人的提高,但就其結構原理來說,至今佔有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎的馮 · 諾依曼型計算機。

通過這次實習,在老師耐心地指導和我不懈的努力下,使我初步掌握和了解了pc機的基本組成以及各個元件的結構和功能。並且,自己能夠組裝一台pc機,了解了安裝過程中,所要注意的事項,同時也積累了一些裝機經驗。這次實習,使我收獲了很多,也從中悟出了一些道理:「我們在決定要做某一件事之前,先要對其有所了解,有所准備,並按照預定的計劃進行操作,就可以收到事半功倍的效果。但是事情的進展不一定是一帆風順的。在組裝的過程中難免會遇到一些問題。但是關鍵的是遇到問題也不要心慌,沉著冷靜地應付。發現問題後,先分析問題的原因、然後研究問題、最後尋找方法解決問題。」

21世紀是信息時代,而信息和計算機有著必然的聯系,但人們更多想到的是計算機軟體和網路技術,認為這是主要的,從技術角度看它們要比硬體如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要,因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分。基礎沒有了,其它的也就談不上了吧。

學習組裝與維護課,感觸很深,以前覺得計算機學問很深,很難,現在看組裝一台電腦已經不成問題!在這門課的學習中我理解了老師的一句話「學就是為了用,用上了才算學會」結合實踐的學習易接受,易理解,易產生學習興趣.

我知道,憑我這點計算機知識是遠遠不夠的。作為一名中等職業技術學校的學生,必須要樹立正確的學習觀、人生觀、世界觀。「虛心使人進步,驕傲使人落後。」要想獲得進步,必須虛心向學,敢於求知。對於不懂的問題,要向有經驗或有學識的人請教,或者通過網路等途徑尋找資料自行解決。切忌不懂裝懂,因為這是學習的大忌,也是人們獲得進步的絆腳石。

現代社會是知識的社會、信息的社會,計算機技術領域的發展更是日新月異。僅僅二十多年的發展時間,微型機已發展到了p4/2.4ghz。與最初的ibm-pc機相比,其性能已不可同日而語了。展望未來,計算機將是半導體技術、超導技術、光學技術、納米技術和仿生技術相互結合的產物。從發展上看,它將向著巨型化和微型化發展;從應用上看,它將向著系統化、網路化、智能化方向發展。

21世紀,微型機將會變得更小、更快、更人性化,在人們的工作、學習和生活中發揮更大的作用;巨型機將成為各國體現綜合國力和軍力的戰略物資以及發展高科技的強有力工具。

技術在發展、社會在進步。技術需要創新,沒有創新,就會被社會所淘汰、就將會走下歷史的舞台。身為21世紀的社會主義青年,要想跟上時代的步伐,必須要像海綿一樣不斷地汲取新的知識,用知識武裝自己,努力學習,全面提高自身的綜合素質。多動手、多動腦,走理論聯系實際的道路。同時還要樹立遠大的志向,認清社會的發展形勢,努力培養創新精神和發揚艱苦奮斗的精神,為建設社會主義現代化而奮斗!

計算機實訓報告2000字(四)

經過短短一星期的計算機實訓,我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。

老師布置了一些的作業給我們操練,在老師精心的指導下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!此刻我們已步入大學,經過半年的在校學習,對電腦還只是初步的認識和理解,但在這學期期間,一向忙於理論知識的學習,沒能有機會放開課本,真正切身感受計算機魅力,所以在實訓之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但透過這次實訓,我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!據我了解,大多數同學都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以後工作有用的系統。對於我們所學的計算機知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了,同學們都作了充分准備,在活動中同學們都提前來到教室上課,每位同學都認真的操作、練習;聽著「嗒嗒」的打字聲,心裡真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,在實訓中也分別給予了我們指導,並且做詳細的講解,這次實訓活動十分成功,除了各位同學的充分准備,還要感謝學院和食品系的各位領導及專業老師,沒有他們做出努力,給學生手操的平台。

透過這次實訓,我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質,健康的體魄,還要有超強的電腦操作潛力,正所謂「秀才不出門,便知天下事」為一名食品專業學生來說,務必有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓!所以我明白了,書本上的知識只提供方法,在實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法,這一切都需要我們的不斷鑽研和勤學好問。

然而,在我參加培訓的第一晚上,我就發現自己錯了,此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,實用性不強,而且那時學的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的資料最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時,我就專心致志地聽講,把學習資料與以前操作不規范或不熟練的地方進行比較,感覺學習效果很好,受益匪淺。個性是EXCEL的學習,因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學習,所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。透過次培訓,使我的EXCIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的製作,原先從沒有製作過,透過這次學習發現也不是想像中的那麼難。簡單的製作我已經基本上掌握。此刻想起來這種培訓是必要的,正所謂「磨刀不誤砍柴工」。

正因為學習上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學什麼啊得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對於學習的態度則是能應付就應付,不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學習上的動力就不足了。透過這次培訓,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學習,不斷的充電,也只有不斷的學習、充電,才能提高自已的工作潛力。古人雲,「活到老、學到老」,這句話是很有道理的。

電腦培訓暫告一個段落,閑暇之餘,我開始靜靜地長思。由於學校的信任,我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我明白自已離「出色」還有很大的一段距離,離學校對我的期望還相去甚遠。固然有潛力、水平、經驗、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,導致了有的工作不能出色的完成。由於辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴密、靈活應付,要能夠迅速理解領導的意圖,沉著應對復雜的局面,這樣才不致於在完成工作時,總是手忙腳亂、丟三落四。透過這次培訓,我認識到只有沉下身來,靜下心來認真學習,踏實做事,多用心,多動腦,才能讓工作有好的起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量

這段時間,我也看到了自身存在的許多問題,也遇到了這樣那樣的問題,不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠,缺點疏漏,動手能力太差,需再加以學習和練習,擴充自己的知識儲備,增強實踐操作技能,為以後的工作存儲更多的能力。實習帶給我收獲還是很多的,經過這次實習使得我所學的理論在實踐的工作中得到了運用,並獲得了寶貴的工作經驗還讓自己在有限的是時間里掌握了更多的專業知識,使自己在以後的工作中有更多的籌碼。這段經歷讓我提前進入准職場狀態,提前體會工作了的生活,提前從學生向職場人的轉型。開闊了視野,明確了方向,學習了技術,為以後的職場生活鋪好了道路。

總的來說,這次實訓對我很有幫助,讓我獲益匪淺,使我在這方面的知識有了不小的提高。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,學會了接受別人更好的觀點,如何更好地去陳述自己的觀點,讓別人認同自己的觀點。

社會的競爭是激烈的,我想我們就應好好把握住大學學習的時間,充實、完善自我,全面發展,攻破電腦,爭取做一名出色的現代人!

計算機實訓報告2000字(五)

x月x號至x月x日,是我們班進行計算機網路實訓的時間,雖然時間並不是很長,只有短短的2個星期而已,但是讓我們每一位同學都身有體會,讓我受益匪淺,通過這次的網路技術實訓,使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高,理論與實際相結合,讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。

這次實訓的內容:文字處理軟體wordXX的使用:如:文檔的排版,表格製作與我,圖片、以藝術字的插入和格式設置等;掌握word軟體的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文檔的各種我和處理,在今後能更熟練使用,能綜合並熟練運用本章的各種方法我和修改word文檔.

電子表格軟體excelXX的使用:掌握工作簿、工作表、單元格的概念,掌握如何創建和保存工作簿;工作表的格式化,圖表的創建於我,數據的排序、篩選、分類匯總等數據管理操作、常用函數的使用和單元格格式設置等等做完了excel的練習題後,我加深了對excel的了解,操作也熟練多了,還發現了自己的不足之處,這些都有利於我在以後的練習中集中攻克自己的不足。

演示文稿製作軟體ppt的使用:會創建演示文稿,能比較熟練地進行幻燈片版式的設計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象,演示文稿的製作、幻燈片的我、幻燈片放映方式的設置都是我們實訓的內容。認識計算機辦公應用office。

利用圖片及文字敘職內容,利用簡單名的表格來展現自己,突出自己。最後幾天就是不斷完善我的作品,經過了龐老師老師的指導,我也找到了自己的不足,並加以了改正。經過這次對word的一些練習,我認識到計算機系統能給我們帶來很多方便,而且也節省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課,為以後更好的血好計算機網路打下堅固的基礎。

excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法,而且操作熟練程度還有待提高,所以在今後的生活學習中我會努力練習,使自己的知識體系與技能體系都能趨於完善。

在實訓這段時間以來我遵規守紀,按時上課,部遲到,不早退,積極配合老師,按時順利的完成了老師布置的作業。

這次實訓也讓我體會很深:「千里之行,始於足下」,這是一個短暫而又充實的實訓,我認為讓我對word有了進一步的了解,對辦公軟體有了更深一步的體會,對以後起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是大學開端以來的一次又意義重要的實訓,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓的過程中我遇到過一些辦公軟體部會製作的問題,但經過我和同學討論,向老師請教,讓我學會了很多,了解了很多。

動化軟體的應用能力。老師非常認真負責,只要我們向他提問題他都細心指導,詳細地解答我們的問題,讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養了同學們耐心的學習作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力等,有利於我們畢業以後在工作上能力的發揮。

在實訓過程中同學們不懂就問,同學之間互相提問、解答,學習氣氛濃厚,假如我們能把這份學習氛圍帶到以後的學習中去,我相信我們班會變得更加優秀。轉眼間,實訓就結束了,在這次辦公的實訓過程中,回想著自己是怎樣一步一步地走過來的,真的說不出是什麼感覺。在這二周的實訓伴著我的是疲憊與緊張,就像是在和時間賽跑,爭取在短的時間里有效率地完成任務,「時不待我,怎可駐足?」也許是最適合形容當時我的心情了。二周,短短的二周,我學到了很多東西,也更加了解自己的學習情況,實在是獲益匪淺啊。

通過這次實訓,我學會了如何對一篇論文進行排版,掌握了word2003的基本操作,學會如何用excel製作電子表格 、成績條。這些對我以後寫論文,學習計算機都有很大的幫助。我還發現了許多奇怪的地方,發現疑問,自己試圖去自己尋找答案,從中獲得許多的快樂,也提高了自己解決問題的能力,還大大增進了對計算機的了解

我想最重要的收獲是我愛上了計算機,而且讓我懂得了付出是有回報的,只要你有足夠的耐心和努力,什麼事都可以做成功。凡事要不能老指望別人,要需自己動手。細節決定一切,一個細小的問題就可能導致做不出來。總之,收獲大大的!

雖然這次計算機實訓讓我學到許多東西,但同樣的我也覺得自己在計算機方面還有許多值得改進的地方。比如說,我以前對計算機的了解太少了,以至於在這次實訓中有許多基本操作都不會,浪費了許多時間和精力,把過去落下的都復習了一遍,做起來很費力。還有我

覺得自己太過心急,沒有耐心,易煩躁,以致犯過許多不應該煩的錯誤。還有許多學過的都忘了,不是很熟悉。

通過本次實訓,我收獲頗豐,學到了很多計算機技能知識,特別是提高了一些辦公自,從中我學到了許多東西,從書本上的知識運用到實際動手操作上來,收獲頗多在進行實訓的過程中,我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,這樣,既鞏固了舊知識,又掌握了新知識。,不僅提高了自己的動手能力,更體會到了養成創新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網路技術的實際應用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎。

⑵ 計算機實驗報告總結怎麼

在飛速發展的今天,互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在應用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分,它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現,虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。

今天人們談到計算機必然地和網路聯系起來,一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到,另一方面計算機的概念也被網路所擴展。二十世紀九十年代興起的在過去如火如荼地發展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。

從沒有一種技術能像一樣,劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與相連,使之成為一個全球范圍的計算機互聯網路。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進行通信,可從中獲得各種信息。

人們已充分領略到網路的魅力,大大縮小了時空界限,通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。「網路就是計算機」的概念被事實一再證明,被世人逐步接受。

⑶ 2022計算機實訓報告範文(精選5篇)

相信大家面對實訓報告都不知道該如何下手,尤其是計算機實習報告。不要擔心!下面是由我為大家整理的「2022計算機實訓報告範文(精選5篇)」,僅供參考,歡迎大家閱讀。

篇一:2022計算機實訓報告範文精選

一、實訓目的

通過為一周的實訓,鞏固本學期所學習的知識,強化的各種基於工作的過程的各種操作技能,進一步培養學生熟練處理Word文檔的綜合應用、Excel高級數據管理、PowerPoint演示文稿高級製作技巧及Internet網路綜合應用能力,並為學生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好准備。

二、實訓內容提要

1、Word中文處理的綜合應用

2、Excel電子表格的綜合應用

3、PowerPoint演示文稿的製作技巧

4、申請郵箱、收發郵件、OutlookExpress的使用

5、信息檢索與信息的綜合應用

6、利用Serv—U軟體創建與配置FTP站點,實現文件的上傳與下載。

7、Web站點的創建與配置,網頁的瀏覽(選)

三、實訓出現的問題、分析及解決方法

「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!」在短暫的實習過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這時才真正領悟到「學無止境」的含義。在實訓的過程中,通過老師的悉心指導,我能夠比較熟練地掌握Word中文處理的綜合應用、Excel電子表格的綜合應用、PowerPoint演示文稿的製作技巧等等。對於計算機基礎知識的掌握,我已經不是只停留在實訓前的一知半解上,也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓也不是一件輕松的事,在這個過程中我學到很多的同時,也有過不少的挫折。

下面就拿我在實訓中遇到的一些主要問題來做說明吧:

1.word文檔的處理。由於之前尋書本的理論知識了解不夠,同時實際操作比較少,所以在實訓過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。

在這個時候,就會花費不少的時間去尋找,理所當然地就會減慢做題的速度。不過勤能補拙,平時回到宿舍我都會利用自己的電腦去鞏固加強自身的不足,進行多次反復的練習。功夫不負有心人,通過幾天的努力,我現在終於能熟練掌握每一個基本的操作了。

2、Excel電子表格的綜合應用。Excel應用一直是我最頭疼的環啟模節悄氏緩,對Excel知識的掌握薄弱,使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難:有時做起題來真的是一頭霧水,對多種函數應用不熟練,尤其是條件函數和數據透視表方面的應用。不過,三人行必有我師,通過問身邊的同學,和請教任課老師,我現在也能掌握多種常用的函數應用,對Excel電子表格的綜合應用也有了一個清晰的思路。

3、PowerPoint演示文稿的製作技巧。PPT雖然是平時接觸得比較多的一個方面,但是平時自己所製作的PPT其實是比較普通的,沒有什麼技術含量,能過本次的實訓,我真實地體會到:很多東西每個人基於平常的了解基本上都是一樣的水平,但是要真正掌握一門知識,做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了

四、實訓小結(感受體會、不足、收獲及今後努力方向)

這次的計算機實訓,時間不長,短短的一周,可是我學到了很多知識,特別是提高了綜合分析應用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知識,實在是受益頗豐,感受良多。

此次計算機基礎知識的實訓,作業很多,每天都是在機房裡做老師布置的word、Excel、PowerPoint等的核謹習題,整天面對著電腦屏幕,有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得,在做Excel方面的習題時,自己就像是遇到了攔路虎,面對那些對我而言有些復雜的表格,有時真的無從下手,有時做了很多次又是錯誤,真的很有挫敗感。

不過同時也使我清晰地認識到自身的不足。之前對基礎理論知識掌握不到位,平時上課不夠用心,只是掌握一點皮毛就自以為是,沾沾自喜。其實不然,要想真正掌握一門知識,一項技能,真的需要花費很多少心思,而不只是一天兩天。

在這個過程中,我也深深體會到向他人學習和請教的重要性。面對不會操作的一些習題,結合自己的實際,我及時地向身邊的同學請教,也得到老師的指導。從中使我感受到,很多時候合作來得很重要,有些東西在不違背集體原則的前提下,要懂得及時和身邊的同學合作。這樣不僅增進了我們的友誼,在合作的過程中也使用我們相互促進,共同進步。學到了很多知識,特別是提高了綜合分析應用的能力。

實訓過程是繁瑣的,但同學們都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。在實訓中,分析、討論、演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養了同學們耐心的工作作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。

雖然在這個過程中有過苦辣,但是卻也很充實。因為在這個有些忙碌的過程中,我真的學到了想要的東西,尤其是對Office辦公軟體的應用。

作為一名大學生,對Office辦公軟體的熟練掌握是必須的,也是最基本的,這對於我們每個人以後的工作也是非常有用的。但是學習計算機基本操作只是學習的一部分,在這一周的實訓中,我學到的更多的是理念上對計算機應用的認識,就是它在現代生活中作用:

當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大,這樣就要求企業在各個方面加強管理,要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到,企業之間的競爭是綜合實力的競爭,要求企業有更強的資金實力,具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此,引入計算機系統的意義是非常重大的。

因此,我很感激能夠有此次的計算機實訓課程,給我了一次真正用心把理論知識轉化為實際操作的機會。感謝那些在實訓過程中給過我很多幫助和建議的同學朋友們,也真心地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師,謝謝他們的耐心指導!

篇二:2022計算機實訓報告範文精選

通過這一周的實訓操作,我第一次把書本的知識帶入了現實生活之中,發現了理論知識的學習並不能代表擁有操作的能力,在之前的學習中,我們主要忙於理論知識的學習,在了解理論之後,再進行實踐的操作,在計算機裝機中,我第一次近距離的觸摸並且觀察了機箱的布局和組成的元件,並且在李文翔老師生動有趣的講解中更加深入了機箱里各個部件的作用和名稱,通過實際的組裝和操作,真正的感受到了計算機的魅力,在初步的學會了計算機的基本組裝後,李老師還進一步的給我們講解了計算機組裝的其他知識,了解了每台機箱內的元件都要互相兼容,才能的發揮一台機箱的性能。

在網線的製作和安裝中,我學會了細心和效率,知道了水晶頭是一次性的,在製作網線的過程中,要懂得節約和環保,所以製作的效率也必須提高,這才能保證完成度和高效率。並且實訓還進行了團隊小組的協作,在團隊小組中,我們學習了更多操作的知識,了解了計算機的初步維護,加強了團隊精神協作,增進了同學之間的友誼,在計算機系統維護中,我們學習了殺毒軟體的管理和安裝,電腦安全性的配置和維持,並且清理了計算機垃圾和驅動管理安裝。

在學習操作系統本身的安裝和還原中,我們第一次製作了USB系統盤,在製作過程中遇到了一些困難,通過自己的努力和李老師的認真負責的回答與親手的教導,我完整的完成了USB系統盤的製作,在後續的課程中,我們進一步的進行了實訓操作,熟練的掌握了BIOS系統,並且進行了硬碟的分區和格式化,優化了操作系統,加強了運行流暢性,並且進行了列印機的安裝和使用學習。

李老師給我們講解了對於機箱部件的一些分析和了解,讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況,並且進行了故障排除的學習。

一周的實訓很快就結束了,在實訓過程中我學習到了新的知識和對計算機進行了更深入的了解,充分的了解到了自己的不足和彌補了自己的不足,也很感謝李文翔老師對我們的輔導和生動有趣的講解,這次實訓讓我懂得,理論知識只是實際操作的前提,要懂得把理論知識運用到實踐之中,發揮自己所學習的知識。

最後,我用幾個例子來總結我這次實訓所學的部分知識:

1、安裝機箱:主要是如何把機箱拆開,在機箱的背後擰下右面邊上的兩顆螺絲,就可以拆開機箱,在安裝機箱的過程中要注意各部分的安裝步驟,其中電源要安裝在機箱的固定位置上,注意電源的風扇要對朝機箱的後面,這樣才能正確的散熱,之後就用螺絲將電源固定起來,等安裝了主板後才把電源線連接到主板上。在機箱裝好之後還要仔細檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上,那時候機箱才算裝好

2、安裝軟體:在安裝計算機軟體的時候要注意安裝的目錄,不要在C盤下,並且每個軟體要有詳細的目錄,這樣便於管理。

實訓過程是繁瑣的,但同學們都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。在實訓中,分析、討論、演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養了同學們耐心的工作作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟體的安裝等知識。

最後,通過本次實訓,我使自己許多不足之處得到了彌補,真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關於計算機維護與組裝的一些經驗。通過這周的實訓,我學習到了很多從前沒有接觸過的知識,使我眼界打開,感受頗深。基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。對於計算機我也有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握後,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!」在短暫的實習過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這時才真正領悟到「學無止境」的含義。

篇三:2022計算機實訓報告範文精選

計算機實訓在不知不覺中就結束了,我感覺自己還有好多東西要學,還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓,每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鍾的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!

我很感謝學校有實訓這樣的安排,把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練,對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導,還給我們講一些學習計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的學習,那些是重點,不是沒有方向的亂學一通,什麼也學不好!

經過這次的實訓,我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟體、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享資料庫信息,能把資料庫信息與wep結合在一起,實現資料庫信息的共享。同實,access概念清晰,簡單易學、實用是適合企業管理人員、資料庫管理員使用的首選。

我覺得學習了這個,對我參加工作後製表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息並進行分析。當然,在學習的過程中並不是一帆風順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,後面的結果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪裡出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學期我們一定認認真真的好好學!

一個星期的實訓課很快結束了,我發現我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握後,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個台階!感謝!加油!

篇四:2022計算機實訓報告範文精選

20xx年7月,我結束了16年的學習生涯懷揣著實現自我價值的渴望來到xx工作。轉眼間,1年的實訓期即將過去,回想自己這段時間的經歷與收獲,我深深的感到在我今後的發展xx給予我的是一筆多麼寶貴的人生財富!

單位給我的工作定位是從事網路部基礎工作以及一些網站建設,網路程序開發等等,在此思想的指導下,我承擔了園區網路的維護等基礎工作,包括線路檢修,交換設備更換,新用戶入戶等等這方面工作並很快掌握了其中的原理和方法,從學校的理論知識到過去一年的實踐工作,其中的主角轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫忙和指導。

網站建設方面,和xx共同進行了xx網站的改造,使用全新的後台,使xx網站的功能更加的強大,管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應。

用心參加單位組織的各種活動,包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽,並代表xx參加xx籃球比賽。參加xx的各項文藝活動等等。

參加學習了「xx培訓」,學習了「xx」建設的基本思想和方法。並在實踐中掌握了xx建設軟體「xx」的使用方法。並代表xx給xx領導介紹了xx的基本概念和方法,對自己是一個極大的促進和提高。

經過過去一年的實踐和實訓,我對未來充滿了完美的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

一、繼續學習,不斷提升理論素養

在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更就應把學習作為持續工作用心性的重要途徑。走上工作崗位後,我用心響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升潛力,以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐,自覺進行主角轉化

「理論是灰色的,生活之樹常青」,只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是透過實踐活動來實現的,也只有透過實踐才能鍛煉人的品質,彰現人的意志。

從學校走向社會,首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,務必認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續學習,並將知識應用於實踐,學生時代能夠自己選取交往的對象,而社會人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是務必在實際的工作和生活中潛心體會,並自覺的進行這種主角的轉換。

三、提高工作用心性和主動性

一年的實訓期很快過去了,是開端也是結束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的職責。在今後的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續為中心創造更多的價值。

最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫忙,我會繼續努力的。

篇五:2022計算機實訓報告範文精選

一.實習目的:

本次CAD上機實習是為了利用計算機繪圖軟體autoCAD進行工程制圖,把握auto CAD用於工程制圖的基本操作,掌握該軟體的基本使用方法,提高學生運用所學知識解決問題的能力,達到嚴謹工作科學素質的培養。

二、實習任務:

通過老師的講解、演示及學生自己的實際上機操作,學生能夠掌握AutoCAD的一些基本操作方法繪圖命令、我方法、標注類型,具有一般工程制圖的能力。

本次實習要求掌握以下幾個方面:

1) 基本繪圖方法

2) 基本我方法

3) 尺寸標注

4) 基本3D操作練習

三、實習時間:

20xx年12月30號——20xx年1月3號

四、實習內容:

要點一:基本繪圖方法

1、繪制直線(Line):

執行畫線命令Line一次可畫一條線段,也可以連續畫多條線段。直線段是由起點和終點坐標來確定的,可以通過滑鼠或鍵盤來決定起點和終點。

啟動Line命令,可通過繪圖工具欄中直線圖標或在命令窗口輸入 「Line」(或簡稱L)命令等方法。Line命令啟動後,操作過程為:

第一步指定第一點(起點),然後指定第二點(或放棄),指定下一點(或放棄),指定下一點(閉合或放棄)指定下一點(閉合或放棄)。

從操作過程中可以看出,第一點給定後,只要輸入下一點坐標,則可以連續劃線;當開始畫第三條線時,系統會增加提示閉合選項,這時如選擇「C」,則最後一條線終點與第一點重合,構成一個閉合圖形;如果過程中按下回車鍵(或取消鍵),則命令結束。

繪制直線時,點可以通過游標選定,也可以給出點的坐標。

2、繪制圓(Circle):

AutoCAD提供了幾種畫圓方式,圓心和半徑(直徑)定圓;兩點(三點)定圓;相切、相切、半徑定圓。這些是根據圓心、半徑、直徑和圓上的點等參數來控制的。

畫圓的命令為Circle,下面簡單地介紹圓心直徑畫圓和圓心半徑畫圓兩種方法,Circle(簡稱C)命令啟動後,操作過程為:

指定圓心;指定圓的半徑[或直徑]。

第一步指定圓心,若使用圓心半徑畫圓,則直接輸入半徑值,然後圓繪制完成,命令自動結束。第一步指定圓心後,若想使用直徑畫圓,則需輸入「D」,然後提示指定圓的直徑後,輸入直徑,則繪制圓,命令自動結束。

3、繪制圓弧 (Arc):

三點方式畫弧:三點;起點、圓心、端點;起點、圓心、角度;起點、圓心、長度;

4、繪制橢圓(Ellipse):

中心和兩軸端點方式;兩軸方式;同樣利用該命令可以指定任意角度的橢圓弧。

5、繪制多邊形(Polygon):

內接方式;外切方式;邊長個數。

6、繪制點(Point):

除了用point命令、用滑鼠在坐標系中選點或輸入坐標值畫點之外,還可以在格式/點樣式菜單項設置所畫點的樣式和大小。

要點二:基本我方法

對已經繪制的圖形進行我,既可先選圖形再進行我,也可先選命令再選擇我目標,操作時可通過修改菜單、我工具欄、輸入命令等方式。

圖形我:

與手工繪圖相比,採用AutoCAD繪圖最突出的優點就是圖形修改、增減十分方便,AutoCAD提供了強大的圖形我工具,以便用戶靈活快捷地修改、我圖形。

下面對這些我命令的使用進行簡單說明。

偏移命令一般是對指定的直線、圓弧、圓等對象作同心偏移復制,其它圖形我命令名稱與功能基本一致,在使用時根據提示操作,一

般不會出錯。我命令的啟動可通過點擊按鈕或輸入命令名稱等方法。下面對修剪、拉伸等命令的使用只做簡要介紹。

AutoCAD提供了修剪命令,使得用戶可以方便快速地利用邊界對圖形實體進行修剪。該命令要求用戶首先定義一個剪切邊界,然後再用此邊界剪去實體的一部分。剪切邊界可以使用窗口或交叉方式選擇多個。

而拉伸命令則使用戶可對圖形進行拉伸(或壓縮)。該命令要求用戶首先選擇實體目標,然後確定基點和終點,基點表示AutoCAD將實體目標從什麼位置開始拉伸,終點表明選擇的實體目標拉伸到什麼新位置處。這里基點和終點是一個相對位置,拉伸(或壓縮)實體時,必須使用交叉選擇方式。

鏡像命令一般是對對稱圖形進行快速操作的,選擇鏡像對象後,再選擇鏡像點即對稱線,即可完成鏡像命令。

旋轉命令則是對已完成圖形進行修改的命令,它可以對方向做錯的圖形快速修正或者對不易控制的角度進行調節,可以精確達到作圖目標。

要點三:尺寸標注

尺寸標注的基礎知識:

一個完整的尺寸應包括尺寸界線、尺寸線和尺寸數字三個基本要素。

推薦閱讀:

⑷ 計算機實訓的總結

關於計算機實訓的總結範文(通用6篇)

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是我收集整理的關於計算機實訓的總結範文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

計算機實訓的總結1

20xx年5月,我擔任了《計算機組裝與維護》這門課程的教學工作,上2個班,一個老生班,一個新生班級,本學期由於軍訓、參會等其他事情,真正授課時間短,而教材內容多,任務重,而且新生班大部分學生對計算機方面的知識了解都非常匱乏,基礎非常薄弱,但是在各位老師、教官的幫助和學校領導的指導下,我們圓滿的完成了本學期的教學任務。

一、正確引導,把握好教學方向

教這門課程首先要使學生知道計算機組裝與維修課程的重要性,這門課程是中職生計算機專業學生的主幹課程。現在的計算機越來越普及,無論是從事軟體維護、計算機維修,還是網路管理,就算是為了自己以後能夠買一台電腦,選購不會上當受騙,自己能夠安裝和維護,也要悉心學習。計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎性、應用性很強的課程,要學好,首先就要教育學生要有學習的韌性,不怕吃苦不怕累,在學好理論的基礎上,把理論聯繫到實踐,再把實踐運用到實際。

在教學上,身為教者,首先要發揮現代化的教學手段,增強教學的形象直觀性,提高學生的學習興趣。

二、落實到位,認真布置教學任務

1、分階段布置好教學任務;由於2個班的基礎不一樣,同學們需要掌握的知識不同,針對老生班,主要以技能提升為主,課余實踐為輔;讓同學們如何在組裝里提高,在維護中精密。針對新生班,主要以基礎知識為主,能力提升為輔;這樣,新生班和老生班的知識水平有統一點,在復習的時候就可以以統一點為基準,給他們進行全方位的復習。這樣有利於知識的有效吸收。

2、興趣教學,提高學習效用;根據學生的實際情況,教學過程中使用多種教具(各計算機硬體設備),在網上下載最新硬體圖片以及購買參數信息,豐富教學內容,利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬體信息,細致的講解,一步一個腳印,融會貫通的講好每一個知識點,用學生最常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見設施為例子,講解存儲卡,講解光碟機,用電視顯像管成像原理講解顯示器等等,提高學生學習計算機硬體知識的興趣。

3、課堂互動,提高45分鍾效用;軍校的軍事訓練較多,所以在學習文化科方面更多的時間是在上課的45分鍾,所以在授課的同時,還增加了一些課堂互動,比如「電腦品牌接龍游戲」、「看品牌寫硬體」、「模擬裝機」等等,既增加了課堂氛圍,也加深了同學們對這門課的興趣度。

4、理論與實際結合,共同完成教學任務;除了平時作業以外,課余時間同學們還經常去一些電腦網站了解最新動態,如到「中關村在線」進行模擬攢機;太平洋電腦網了解電腦行情,在小熊在線了解硬體測評知識等等。讓同學們對電腦行業,電腦知識的了解更加深刻。

5、組織裝機大賽,營造學習氛圍;在熟悉了硬體的同時,在6月份,計算機組裝與維護科目組還針對全教學部舉辦了「校園杯首屆裝機大賽」。此次大賽主要是提高同學們的學習興趣,檢驗學習效用。得到了校方領導的好評與鼓勵,比賽最後評選出了男生組一、二、三等獎,女生組一、二、三等獎。並在期末頒發獎品。

6、充分復習,做好最後沖刺工作;在復習階段,我們採用了一對一的答題方式,老師點名叫同學,一個一個的問復習范圍內的問題,回答不上來的統一先抄寫10遍,再出來回答。每個班以此方式復習了4節課,基本上每一位同學都點到,並且60%的同學都抄寫了10遍。再次問到的時候他們都能很快的背誦出來。

三,做好總結,讓自己懂得更多

半個學期的工作基本完成了,在這里要感謝教學部領導的指導,老師和教官的幫助。有了你們,我會成長得更快。在完成教學任務的同時,也有一些不足:

1、沒有充分聯系電腦行情知識授課;一直按照書本的知識來講,沒有充分聯系網路資料。最新行情。只能讓同學們利用課余時間去上網查閱相關資料。

2、沒有掌握好上課的45分鍾;不能完全掌握好45分鍾的效用程度,這一點還需要改正和加強。

3、課外實踐較少,沒有充分的讓同學們了解到電腦硬體的形態,樣子。除了參加裝機比賽的同學,其他同學對硬體的了解比較少。

四、意見建議,大家共同指正

1、為了更好完成教學,學校應成立獨立的計算機組裝與維護實訓室,投入計算機實訓所需要的計算機硬體設施,更好的提升學生的實際操作和動手能力。

2、成立計算機組裝與維護小組;計算機組裝與維修課,最重要的就是實踐,增強學生解決實際問題的動手能力。,通過學校機房平時維護將理論課上講的內容聯繫到實踐,通過大量的實踐完成計算機硬體的組裝、軟體的安裝與維護,培養和鍛煉學生要敢動手、勤動手,為最終具備專業的計算機維修能力打下堅實的基礎。

3、建設好校園網路,讓同學們都能從網上了解到最新電腦行情。組裝與維護這門課與電腦行情息息相關,硬體方面:硬體的更新,變動,價格等需要隨時了解;軟體方面:軟體的更新,病毒的變化,木馬的演變等等也需要同學們充分的了解。

計算機實訓的總結2

這學期我擔任了《計算機組裝與維修》這門課程的教學工作,本學期在各位老師的幫助和學校領導的指導下,我們圓滿的完成了本學期的教學任務。

一、教這門課程首先要使學生知道計算機組裝與維修課程的重要性,這門課程是中職生計算機專業學生的主幹課程。現在的計算機越來越普及,無論是從事軟體維護、計算機維修,還是網路管理,就算是為了自己以後能夠買一台電腦,選購不會上當受騙,自己能夠安裝和維護,也要悉心學習。

二、計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎性、應用性很強的課程,要學好,首先就要教育學生要有學習的韌性,不怕吃苦不怕累,在學好理論的基礎上,把理論聯繫到實踐,再把實踐運用到實際。

在教學上,身為教者,首先要發揮現代化的教學手段,增強教學的形象直觀性,提高學生的學習興趣。

根據學生的實際情況,教學過程中使用多種教具(各計算機硬體設備),在網上下載最新硬體圖片以及購買參數信息,豐富教學內容,利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬體信息,細致的講解,一步一個腳印,融會貫通的講好每一個知識點,用學生最常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見設施為例子,講解存儲卡,講解光碟機,用電視顯像管成像原理講解顯示器等等,提高學生學習計算機硬體知識的興趣。

計算機的發展日新月異,而我們的教材相對比較滯後,因此身為教者我必須及時補充更新,來提高學生學習的興趣和積極性,培養適合現實需要的計算機發展人才。

計算機組裝與維修課,最重要的就是實踐,增強學生解決實際問題的動手能力。成立以劉璇為組長的計算機組裝與維護興趣小組(開設時間計劃為2年),通過學校機房平時維護將理論課上講的內容聯繫到實踐,通過大量的實踐完成計算機硬體的組裝、軟體的安裝與維護,培養和鍛煉學生要敢動手、勤動手,為最終具備專業的計算機維修能力打下堅實的基礎。

在做好大項目考核,增強教學目標的實行,和提高自身學習能力。

計算機實訓的總結3

21世紀是信息時代,而信息和計算機有著必然的聯系,但人們更多想到的是計算機軟體和網路技術,認為這是主要的,從技術角度看它們要比硬體如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要,因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分。基礎沒有了,其它的也就談不上了吧。

通過這個學習,使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結構和功能。並且,自己能夠組裝一台計算機,而且還了解了安裝過程中,所要注意的事項。對於一些簡單的故障,能夠自己動手排除,特別是羅老師以實例為主導,講解非常詳細,告訴我們操作技巧,容易出現哪些問題以及解決方法等,這些都是極具可操作性的經驗之談。

學了這門課之後,雖然說我還做不到對計算機出現了問題故障我還不能夠完全去解決,但至少我對計算機的結構有更進一步的了解,對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以後的實際運用當中會起很大的作用。

在Internet飛速發展的今天,互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分,它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現,虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯系起來,一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到,另一方面計算機的概念也被網路所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣,劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與Internet相連,使之成為一個全球范圍的計算機互聯網路。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信,可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網路的魅力,Internet大大縮小了時空界限,通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。「網路就是計算機」的概念被事實一再證明,被世人逐步接受。通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例,教會我們。使更豐富全面的軟體技術和應用技巧,使我們真正對所學的軟體融會貫通,熟練在手。

「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這時才真正領悟到「學無止境」的含義。這也許是我一個人的感覺。

「千里之行,始於足下」,這八天充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守公司紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事的教誨,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的.道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂「三人行,必有我師」,我們可以向他們學習很多知識、道理。

今後的啟迪。實習期間,同事們對我作了不少勉勵和教導,今特結合自己的體會總結如下以篤後行:

應該更加勤奮地活學活用自己的專業知識,並堅持理論指導和具體實踐相結合的原則;堅持"知識有用論";

做事情切忌急功近利,碰到矛盾要耐心爭取時機恰當化解,做到以理、以德服人;待人要真誠,嚴以律己,寬以待人;並常能助人為樂;將來無論走到什麼崗位都要盡心、盡力工作,堅持"勤、誠、儉、胸懷寬廣"四項原則,甘做"物質上的平民,精神上的貴族";

在今後生活和學習過程中,繼續堅持對問題的觀察和研究,並不斷把研究所得用以指導自己的行為實踐,以爭取自己思想的上進和人格的完善,將來要在有用的基礎上做一個出色的人。

計算機實訓的總結4

通過此次實訓,使學生能夠正確地識別微機配件,熟練地拆裝微型計算機,熟悉地安裝操作系統,對系統進行優化和維護,並能夠鑒別故障,並能排除常見硬軟體故障。

一、充分准備,使學生明確實訓的目的與要求

本次實訓的目的是通過實訓,認清計算機系統各部件的特點,技術參數,性能指標。通過對計算機系統各部件的認識,建立計算機硬體系統的邏輯框架。掌握計算機系統的組裝方法及組裝後的檢查思路和方法;掌握計算機系統BIOS的功能與設置方法;掌握計算機系統中硬碟的數據准備和分區格式化方法。掌握系統軟體安裝的原則、方法。熟悉多操作系統的安裝與管理;掌握常用工具軟體的使用。掌握計算機系統系統軟體維護的基本方法,了解有關計算機外部設備的分類、工作原理,外設與計算機介面等基本知識,掌握各種外設正確使用方法,並能熟練使用。認清計算機系統故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。對計算機系統常見故障能進行簡單的分析和判斷。

本次實訓的要求是:教師要認真給參與實訓的學生分好組,實訓前公布本次實訓內容,要求每個學生認真做好實訓前的准備,查閱相關資料,並且要求學生認真、獨立完成實訓項目,獨立撰寫實訓報告,認真及時進行實訓總結。教師在實訓期間要檢查學生到課情況,及時調整指定的分組角色。實訓的後期階段必須對學生實訓進行考核,考核前要制定考核標准,通過現場考核,登記每位學生的考核成績。

二、 精心組織,認真做好項目實訓

對教師方面,本次實訓要求教師每節實訓課必須到場。教師必須清點學生到場情況並做好出勤記錄,在有學生缺席的情況下調整好角色分配。同時要求教師必須把實訓內容具體分配到課時,並提供相關內容供學生下載。教師通過對學生的實訓過程進行跟蹤指導、審核管理、進行批改,並給出考核成績;對學生方面,本次實訓考評分合格與不合格兩個檔次, 由老師指定內容, 完成相關的內容, 否則為不合格。

三、 本次實訓的效果與經驗

通過此次實訓,廣大同學夯實了基礎,鍛煉了能力,綜合素質得到較大提高。同時實訓也為推動我系專業建設提供了豐富的經驗。

1、本次實訓促進了我系人才培養計劃的完善和課程設置的調整。近年來,我系為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程,受到同學們的歡迎。

2、本次實訓達到了專業教學的預期目的。在本次實訓之後,使學生計算機組裝與維護有了正確認識,能夠獨立的完成計算機的組裝,促進了學生自身的發展,培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今後的發展打下了良好的基礎。

總之,我系的專業實訓經過幾年的開展,積累了較豐富的經驗,從系領導到任課教師對此都十分重視,實訓組織工作周密細致,日常

管理及時而有效,對存在問題能迅速解決。實踐證明,專業實訓適應高職學生的特點,符合高職教學規律與學生心理預期。專業實訓作為計算機各專業教學體系的一個環節,無論對學生成才還是對教學開展,都有極大的促進作用。

計算機實訓的總結5

(1).對系統進行安全設置的基本思路

公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統管理員,系統管理員擁有對系統的絕對控制權,一般來說沒有必要對系統管理員的許可權進行限制;第二類是普通用戶,普通用戶使用計算機完成各種工作,因此必須獲得一定的許可權,不過也要防止普通用戶超越許可權或破壞系統;第三類為非法入侵者,入侵者根本無權使用計算機,對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。

按照這個思路,首先必須對windows 98的正常操作人員(包括超級用戶)進行設置,將操作人員名單全部輸入到系統中,然後分別對他們的許可權進行適當設置,這樣既保證了他們的安全,又禁止他們越權操作,最後便是採取措施,防止非法用戶「入侵」,確保系統安全。

(2).微機操作人員的設置

windows 95系統是一個多用戶操作系統,但它在用戶管理方面卻十分混亂,非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶,這對控制系統帶來了很大的不便。不過windows 98對此進行了改進,它提供了用戶名的選擇性登錄功能,所以可事先將所有用戶全部添加到系統中,然後由系統在啟動時將這些用戶列表顯示出來,不同用戶從中選擇自己的用戶名並輸入相應的密碼之後即可以自己的名義啟動系統,而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創建新用戶,他們只能通過按下「取消」按鈕或esc鍵來進入系統。這樣,機器便能明確地區分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名並輸入密碼進入的是正常用戶,使用「取消」按鈕進入的是非法入侵者,可以據此分別對他們的許可權進行限制。

須要說明的是,windows 98在默認情況下仍然採用與windows 95相同的「老式」用戶名登錄方式,我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:

下面1~4步驟主要用於在windows 98中設置用戶名及密碼,若用戶已經設置過,則可跳過這些步驟,直接從第5步開始。

1.雙擊windows 98「控制面板」中的「密碼」圖標,打開「密碼屬性」設置框。

2.復選「用戶可自定義首選項及桌面設置,登錄時,windows將自動啟用個人設置」選項。

3.根據需要決定是否選擇將「開始」菜單添加到用戶的自定義設置中(一般應選擇「是」),然後單擊「確定」按鈕,接著根據屏幕提示設置適當的用戶密碼。

4.單擊「確定」按鈕退出設置框。

重新啟動計算機,此時系統就會彈出一個常規性的密碼設置窗口,可輸入剛設置的用戶名及密碼,按正常方式啟動windows 98。

5.啟動「控制面板」,雙擊「網路」圖標,打開「網路」設置框。

6.在「網路」設置框中選擇「配置」選項卡。

7.從「主網路登錄」列表框中選擇「microsoft友好登錄」選項。

8.單擊「確定」按鈕並重新啟動計算機。

此後,windows 98啟動時彈出的密碼設置框就會發生根本性的變化,它會將所有已經添加的用戶名全部以列表方式顯示出來,廣大用戶只須在「選擇用戶名」列表框中選擇自己的名稱,然後再在「密碼」框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統配置。

執行上述步驟之後,系統安裝用戶(超級用戶)已經被添加到了windows 98中,接下來就應將操作用戶(普通用戶)添加到windows 98中。由於採用選擇性登錄方式,系統不允許直接在windows 98的用戶登錄窗口中創建新的用戶,必須通過雙擊「控制面板」中的「用戶」圖標,打開「添加用戶」窗口,並在「添加用戶」向導的幫助下逐步將本台計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統中(此後就會出現在windows 98的啟動登錄框中),然後就可以分別對這些用戶的許可權進行設置了。

計算機實訓的總結6

計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎性、應用性很強的課程,在學好理論的基礎上,把理論聯繫到實踐,再把實踐運用到實際。通過計算機組裝與維護這門課程,我感覺自己的硬軟體水平得到了很大的提升。首先老師制定的實訓課題十分合理貼切,既有基礎,又有拔高。

一、計算機硬體的認識與組裝是比較基礎的知識,也是比較重要的內容。在這一實訓中,我感覺教訓很大。因為我把我們那組的計算機給搞壞了,具體是CPU風扇不轉了,原因可能是CPU風扇壞了。組裝因硬體不同而有所區別,不能一概而論,要具體問題具體分析。

二、CMOS與BIOS參數的設置這個實訓是十分重要的,這次實訓還算比較成功的,按照課本的上的內容和老師的步步傳授一步一步進行的。但是困難還是有的,界面單調,語言障礙等,在以後的學習中還得多多實踐。

三、硬碟的分區與格式化在計算機組裝之中是一個重要環節,不分區不格式化就不能安裝操作系統。在這個實訓中,我們在進入DOS系統時出現了問題,因為Fdisk命令只能在DOS環境下運行。

四、操作系統的安裝是我最喜歡的實訓項目,曾經多少次因為不會裝系統而無奈。其實裝系統並不是我原來想像中那麼復雜,只要練習數遍就可掌握個大概。在這次實訓中,我做的還是比較成功的。因為在下面我練習了好幾次。但是操作系統處在不斷升級的過程中,安裝仍需虛心學習。

五、微機的維護與優化是一個拔高的實訓項目,也是一個很模糊的實訓項目,並非一朝一夕可以完成的。維護與優化是一項長期的工作,需要在以後的學習中不斷總結,多遇到問題,才能多解決問題。

在這次設計中遇到了很多實際性的問題,在實際設計中才發現,書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的,所以有些問題不但要深入地理解,而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決,而在解決的過程當中你會發現自己在飛速的提升。

最後感謝石正喜老師對我們悉心指導,關懷備至,對我們的實訓起了很大的幫助,我們獲益匪淺,在此表示衷心感謝,並祝願老師在今後的生活中事事順心,也希望自己在今後的學習生活中能有長足的進步!

⑸ 計算機實習心得體會

計算機實習是為了鍛煉自我的動手潛力,將學習的理論知識運用於實納型踐當中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利於知識的融會貫通。下面是由我為大家整理的「計算機實習心得體會」,僅供參考,歡迎大家閱讀。

計算機實習心得體會(一)

經過短短一星期的計算機實訓,我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。

老師布置了一些的作業給我們操練,在老師精心的指導下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學,經過半年的在校學習,對電腦還只是初步的認識和理解,但在這學期期間,一直忙於理論知識的學習,沒能有機會放開課本,真正切身感受計算機魅力,所以在實訓之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但通過這次實訓,我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!據我了解,大多數同學都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以後工作有用的系統。

對於我們所學的計算機知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了,同學們都作了充分准備,在活動中同學們都提前來到教室上課,每位同學都認真的操作、練習;聽著「嗒嗒」的打字聲,心裡真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,在實訓中也分別給予了我們指導,並且做詳細的講解,這次實訓活動十分成功,除了各位同學的充分准備,還要感謝學院和食品系的各位領導及專業老師,沒有他們做出努力,給學生手操的平台。

通過這次實訓,我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質,健康的體魄,還要有超強的電腦操作能力,正所謂「秀才不出門,便知天下事」為一名食品專業學生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓!

然而,在我參加培訓的第一晚上,我就發現自己錯了,此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,實用性不強,而且那時學的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時,我就專心致志地聽講,把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比,感覺學習效果很好,受益匪淺。特別是EXCEL的學習,因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學習,所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓,使我的EXCIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的製作,原來從沒有製作過,通過這次學習發現也不是想像中的那麼難。簡單的製作我已經基禪態本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的,正所謂「磨刀不誤砍柴工」。

正因為學習上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學什麼啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對於學習的態度則是能應付就應付,不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學習上的動力就不足了。通過這次培訓,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學習,不斷的充電,也只有不斷的學習、充電,才能提高自已的工作能力。古人雲,「活到老、學到老」,這句話是很有道理的。

電腦培訓暫告一個段落,閑暇之餘,我開始靜靜地長思。由於學校的信任,我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離「出色」還有很大的一段距離,離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,導致了有的工作不能出色的完成。由於辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴密、靈活應付,要能夠迅速理解領導的意圖,沉著應對復雜的局面,這樣才不致於在完成工作時,總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓,我認識到只有沉下身來,靜下心來認真學習,踏實做事,多用心,多動腦,才能讓工作有好的起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量。

社會的競爭是激烈的,我想我們應該好好把握住大學學習的時間,充實、完善自我,全面發展,攻破電腦,爭取做一名出色的現賀茄源代人!

計算機實習心得體會(二)

實訓使我們計算機控制專業有了比較全面的認識和理解,但在上課期間,一直忙於理論知識的學習,沒能有機會走出理論知識,未真正切身感受本專業的實際應用。所以在實訓之前,本專業對我來說是比較抽象的,但通過這次實訓,我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!

XX月XX號至XX月XX日,是我們班進行計算機網路實訓的時間,雖然時間並不是很長,只有短短的2個星期而已,但是讓我們每一位同學都身有體會,讓我受益匪淺,通過這次的網路技術實訓,使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高,理論與實際相結合,讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。

數據的排序、篩選、分類匯總等數據管理操作、常用函數的使用和單元格格式設置等等做完了excel的練習題後,我加深了對excel的了解,操作也熟練多了,還發現了自己的不足之處,這些都有利於我在以後的練習中集中攻克自己的不足。

利用圖片及文字敘職內容,利用簡單名的表格來展現自己,突出自己。最後幾天就是不斷完善我的作品,經過了XX老師的指導,我也找到了自己的不足,並加以了改正。經過這次對word的一些練習,我認識到計算機系統能給我們帶來很多方便,而且也節省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課,為以後更好的血好計算機網路打下堅固的基礎。

excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法,而且操作熟練程度還有待提高,所以在今後的生活學習中我會努力練習,使自己的知識體系與技能體系都能趨於完善。

在實訓這段時間以來我遵規守紀,按時上課,部遲到,不早退,積極配合老師,按時順利的完成了老師布置的作業。

這次實訓也讓我體會很深:「千里之行,始於足下」,這是一個短暫而又充實的實訓,我認為讓我對word有了進一步的了解,對辦公軟體有了更深一步的體會,對以後起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是大學開端以來的一次又意義重要的實訓,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓的過程中我遇到過一些辦公軟體部會製作的問題,但經過我和同學討論,向老師請教,讓我學會了很多,了解了很多。

動化軟體的應用能力。老師非常認真負責,只要我們向他提問題他都細心指導,詳細地解答我們的問題,讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養了同學們耐心的學習作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力等,有利於我們畢業以後在工作上能力的發揮。

在實訓過程中同學們不懂就問,同學之間互相提問、解答,學習氣氛濃厚,假如我們能把這份學習氛圍帶到以後的學習中去,我相信我們班會變得更加優秀。轉眼間,實訓就結束了,在這次辦公的實訓過程中,回想著自己是怎樣一步一步地走過來的,真的說不出是什麼感覺。在這二周的實訓伴著我的是疲憊與緊張,就像是在和時間賽跑,爭取在短的時間里有效率地完成任務,「時不待我,怎可駐足?」也許是最適合形容當時我的心情了。二周,短短的二周,我學到了很多東西,也更加了解自己的學習情況,實在是獲益匪淺啊。

通過本次實訓,我收獲頗豐,學到了很多計算機技能知識,特別是提高了一些辦公自,從中我學到了許多東西,從書本上的知識運用到實際動手操作上來,收獲頗多在進行實訓的過程中,我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,這樣,既鞏固了舊知識,又掌握了新知識,不僅提高了自己的動手能力,更體會到了養成創新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網路技術的實際應用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎。

計算機實習心得體會(三)

大學繼續教育XX年中學習了很多,經歷了很多,得到的是學習潛力、處事潛力和一些專業知識。可應對社會,我們經驗太少,思想單純!畢業實習,給了我們一個了解社會,增加經驗,熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手潛力,將學習的理論知識運用於實踐當中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利於融會貫通。同時,也能開拓視野,完善自己的知識結構,到達鍛煉潛力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識構成一個客觀,理性的認識,從而不與社會現實相脫節。此外透過理論聯系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的潛力,了解設計專題的主要資料,為畢業設計的順利進行做好充分的准備,並為自己能順利與社會環境接軌做准備。

我實習所在的部門是廣電網路機房,主要從事xx市中地區的網路維修服務工作。實習的前三天我們參觀了公司的整體組成結構、機房管理方式、設備的基本作用等;隨後的日子裡有作為實習生,我在機房,進行實戰訓練,從最基礎的硬體知識開始,比如拆機、裝機等;逐漸的深入的網路方面,包括網線的製作、路由器/交換機的配置,以及網路拓撲結構的設計等。辦公室的同事還給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度,讓我對公司運營狀況和計算機計網路維護--個性是系統維護有了必須的認識,真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視,理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面,但關繫到企業在廣大市民心目中的形象,我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項,經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;之後,又讓我參與了一些具體的工作,比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。

硬體知識的學習中,我們具體有拆機、裝機、安裝系統,以及務必的硬體驅動程序和合理的劃分分區,具體工作中要留意謹慎,尤其注意介面的方向。對出現的問題要多思考,然後進行解決,憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請教他人或者與小組人員進行交流討論。我們定期會開會討論,一齊商量在實際操作中遇到的困難,並共同解決,共同進步。記得有一次,電腦總是無故重啟,檢查所有硬體設施後還是未能解決,最後直接拆機除塵、換內存條還是毫無進展,合眾人之力,究其原因,原先是因為此處電壓不穩,也正值用電高峰,使用穩壓器之後難題也就消失殆盡了。對於不同的問題,我們經過總結有不同的處理辦法,要逐個嘗試排除直至解決問題為止。

作為實習生,我嚴格的要求自己,甘於吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規章制度,主動打掃辦公室衛生,尊重領導,維護領導的威信,適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習,取長補短,加強溝通,增進了解,提升潛力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料,即接即辦,保證按領導的要求按時、准確辦結,不斷提高工作效率。

我的領導邏輯性較強,凡事愛有個前因後果,對這樣的領導就要在談工作時要講事實,擺觀點,有分析有推理,了解領導的工作風格和特點,目的是為了更好地做好工作。當然,在尊重領導的前提下,要敢於提出自己的觀點,要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時,對待當事人要熱情周到,莊重大方,言行得體,不卑不亢,樹立起一言一行,都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。

雖然實慣用到的計算機專業的知識不多,但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實,如果要學以致用,還需要進一步加深自己的知識水平。

在實習期間,我深切地感受到,技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的群眾。應對工作上的困難,大家總是互相幫忙,直至解決難題。整個部門和睦相處,就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長,給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上,我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實好處,體會到了服務部"服務、奉獻"的好處,體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念,明白了什麼是"創新就是生活"。

個性令我感動的是,每當我遇到困難向大家求助時,誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實習感到驕傲,感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里,在這么和諧的氣氛中工作、學習,和同事們一齊分享快樂,分擔工作。所以我努力向同事學習,不懂就問,認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫忙我,給我有關知識。

在這短暫的實習期間中,我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會,首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,務必認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,你能夠有很好的同學,很好的朋友,大家相互噓寒問暖,不必勾心鬥角。而社會實踐則意味著繼續學習,並將知識應用於實踐,學生時代能夠自己選取交往的對象,而社會人則更多地被他人所選取。存在著利益關系,又工作繁忙,就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是務必在實際的工作和生活中潛心體會,並自覺的進行這種主角的轉換。

經過這段實習,我有些慌張,我意識到自己並不成熟,並沒有做好將要走上社會的准備工作。我還有太多的地方需要改善,思想上的,生活作風上的,我就應抓住這次實習機遇,用最快的速度進步,把握住自己的不足,在今後的生活中注意鍛煉。為適應以後的工作,為之打好基礎。

對於企業帶給的機會和指導老師的用心輔導十分感謝。

計算機實習心得體會(四)

隨著計算機技術的飛速發展,計算機在企業管理中應用的普及,各個行業都在積極使用現代化的手段,利用計算機實現企業人事、工資、材料、財務等方面的管理勢在必行,這些都在很大程度上給企業提出越來越嚴峻的挑戰,對企業體系無論是在行政職能、企業管理水平以及優質服務上都提出更高的要求。

xx市XX公司是從事有線電視、環境與動力系統動態智能監控、工業監控、區域智能安全防範及家居安防報警、計算機網路與信息傳輸等系統工程的專業公司。在日益激烈的商業市場上,公司不僅著力於在工程質量、服務品質上求勝,而且在企業內部實現區域網絡的聯接,以提高辦公效率,資源信息化。因此,公司將多台計算機連接起來組成了一個區域網,實現了文件傳輸,文件共享,程序共享,資源共享,列印共享,internet共享等,從而享受網路所帶來的快速、便捷。

公司將多台計算機互連通過寬頻共同上網,採用的是星型結構,主機(即直接與寬頻網連接的電腦)安裝雙網卡,其中網卡A用來通過寬頻接入Internet,網卡B和集線器(Hub)相連接,與其他電腦(從機)組成區域網。其他電腦各安裝一個網卡,並與集線器相連,通過共享主機的寬頻連接來接入Internet。首先在WindowsXP下進入「開始→控制面板→網路和Internet連接→網路連接」,你會看到兩塊網卡的圖標。雙擊接入寬頻的網卡進入其「屬性」框,選「QoSPacketcheler」和「TCP/IP」即可。其次設置區域網參數。雙擊網卡符號,根據需要安裝「Clientformicrosoftetworks」,「QoSPacketcheler」和「TCP/IP」等等一些協議。然後雙擊框里Internetrotocol(TCP/IP)協議進入其屬性設置,IP地址設為192。168。0。1,子網掩碼設為255。255。255。0即可。因為WindowsXP自帶PPPoE撥號和網關軟體,所以我們不用再安裝其他軟體。進入「控制面板→網路和Internet連接→網路連接」,點擊左邊的「創建一個新的連接」,選擇「新建連接向導→連接到Internet→手動設置我的連接」,接下來依次填寫「連接名稱」、「用戶」、「密碼」最後點擊「完成」。然後雙擊就可以接入Internet了。各項設置全部完成,打開「網上鄰居」看到一個工作組中別的電腦標識,那麼一個區域網絡就形成了,使計算機發揮其作用,提高工作效率,或者能夠快速便捷的獲取各種信息。

以上的網路中主要涉及到硬體物理鏈接和網路設置兩方面。

我公司的物理鏈接主要採用了雙絞線連接,因其價格低廉、性能良好、連接可靠、維護簡單,是公司區域網絡布線時的選擇。目前,使用最廣泛的雙絞線是非屏蔽五類雙絞線(UTP),帶寬可至100Mbps,計算機與計算機間的連接通過集線設備來實現。在網路設置上,第一、在一台電腦上先裝好ADSL,然後做好對等網,把IP地址的設置要正確,實現在網路鄰居中能互訪。第二、在主機的控制面板中,選擇「添加/刪除程序」,然後在「WINDOWS安裝程序」選項卡中選擇「Internet工具」——>「詳細資料」——->選中「Internet連接共享」,然後按確定,依照屏幕提示就可以為系統安裝Internet連接共享。這樣實現了小型區域網的組網,只有一個費用,大家共享。

另外,涉及到配置協議的話,我就有必要說明一下TCP/IP協議了,TCP/IP協議應用於各種類型的乙太網中和廣域網中,實現不同類型的網路以及不同類型的操作系統主機間的相互通信。IP地址包括兩個部分,即網路部分和主機(或節點)部分。IP地址被劃分為三「類」,即A類、B類和C類。公司網路一般採用C類網段地址。首先,安裝TCP/IP協議。在控制面板→網路→配置選項卡中單擊「添加」按鈕,從列表框中選中「協議」後再次單擊「添加」按鈕,然後在「廠商」列表框中選中「Microsoft」,在「網路協議」列表框中選中「TCP/IP」,單擊「確定」按鈕重新啟動計算機以便使新的設置生效。其次,指定IP地址。在控制面板→網路→配置選項卡中選中與安裝的網卡綁定在一起的TCP/IP議,單擊「屬性」按鈕,在IP地址選項卡中選中「指定IP地址」選項,然後鍵入為該主機分配的IP地址和子網掩碼。設置完畢,可使用Ping命令來測試設備間的連通性。但是,任意兩台計算機或集線設備的IP地址都不應相同,否則會產生IP地址沖突而不能進行通信。區域網內的所有的計算機的網路號應當相同,否則會由於不處於同一網路而彼此不能訪問。主機部分全部為0或255的IP地址不能使用,因為該值已經定義並保留為網路內部的廣播地址。

在公司日常辦公中,有一些文件資料需要多人查閱和列印,這就需要實現文件,列印機的共享,那麼在控制面板→網路→配置中,單擊「文件及列印共享」(「文件及列印共享」)按鈕,在彈出的對話框中選中「允許其他用戶訪問我的文件」(「允許其他計算機使用我的列印機」)復選框,並重新啟動計算機。來實現文件,列印機的共享,這不僅僅節省了人力,同時也大大節省了工作時間,更好地在企業中發揮著方便快捷的作用。

在我進入XX大學進一步學習時,這些知識就慢慢進入了我的腦海,我所工作的環境又涉及到了方方面面的計算機網路領域,理論知識結合工作實踐,在實習的這段日子,我不僅僅對公司計算機及網路有了一定的了解,而且也讓我對公司採用的應用軟體有了一些了解。

該公司的部門分為財務部,工程部,市場部,管理部等部門。我們涉及到的工程有些時候是需要出圖紙的,因此作圖軟體是必不可少的,工程部主要採用了visio和autocad,但前者的局限很大,畫圖的模板小,繪圖實物較於autocad有些具體,不太適合工程繪圖,所以,在工程繪圖中我們採用了圖板無限擴張,尺寸精確,標注專業的autocad作圖軟體。另外,工程部因圖紙效果還採用了Photoshop,它在圖形圖像處理領域擁有毋庸置疑的。因為Photoshop具有功能強大的選擇工具,極大地方便了用戶的不同要求。而且多種選擇工具還可以結合起來選擇較為復雜的圖像。綜上所述的這些軟體在公司的應用不僅提高了辦工自動化程度,而且很高程度上提高了工作效率,在企業管理中發揮著重要作用。

就日常人事管理來講也有現代常用的人事管理信息的內容主要有個人及家庭基本信息,行政(管理)職務(職級)信息,履歷信息,專業技術職務信息,學位、學歷信息,工資及社會保險信息等等。因此,我嘗試為該公司設計開發一套科學化、系統化的人事管理軟體進行企業管理,同時也檢驗我這三年來所學知識的運用掌握,為我的實習交一分滿意的答卷。

在Internet飛速發展的今天,企業信息化建設已經受到企業管理人員的重視。現在企業將計算機必然地和網路聯系起來,一方面使資源共享化,另一方面使企業有效快速的獲得一些商業資訊。現在無論是企業還是個體都已充分領略到網路的魅力,Internet大大縮小了時空界限,通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。

三年的學習生活,讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。在XX市XX公司工作實習的這段時間,我對計算信息管理知識有了一些粗淺的了解,在工作的同時,我對一些軟、硬體的運用,了解也有了不同程度的掌握和提高,也讓我了解到了自己的不足,我會繼續努力,完善自我,對於學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝,也對XX市華XX公司給我提供的實習機會和環境表示感謝!

⑹ 2020計算機畢業實習總結報告三篇

【篇一】2020計算機畢業實習總結報告

拿咐一、實習的目的和要求

1.實習目的:畢業實習是一個重要的綜合性實踐環節,旨在培養學生綜合運用所學知識和技術,針對具體應用問題,進行分析、設計和解決問題的潛力,拓展學生的知識面,練習和掌握新而實用的開發技術,為畢業設計做好技術准備和課題調研等工作。按規范化方法逐步完成畢業設計工作。

2.實習要求:深入學習java技術了解軟解開發的過程綜合運用所學知識和技術,分析、晌桐設計和解決實際問題。

二、實習的主要資料

在實習階段我理解了四個月的日語學習,三個月的技術強化和三個月的項目實踐。透過四個月的日語學習我透過了日語J-TestE級的考試,也學習了很多JAVA技術。在這期間我們做了一個模擬項目:課題是物流倉庫管理系統的設計與實現,使用的框架是Struts和Hibernate,用的技術是java,開發平台是myeclipse,資料庫是mysql。

Java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力於網路應用軟體開的語言,它的跨平台、安全性、完全的面向對象,使它成為了互連網應用軟體開發的一個新的寵兒。Java是一種跨平台,適合於分布式計算環境的面向對象編程語言。具體來說,它具有如下特性:簡單性、面向對象、分布式、解釋型、可靠、安全、平台無關、可移植、高性能、多線程、動態性等。

Struts有一組相互協作的類(組件)、Serlvet以及jsptaglib組成。基於struts構架的web應用程序基本上貼合JSPModel2的設計標准,能夠說是MVC設計模式的一種變化類型。Struts是一個webframwork,而不僅僅僅是一些標記庫的組合。但Struts也包含了豐富的標記庫和獨立於該框架工作的實用程序類。

Struts有其自己的控制器(Controller),同時整合了其他的一些技術去實現模型層(Model)和視圖層(View)。在模型層,Struts能夠很容易的與數據訪問技術相結合,包括EJB,JDBC和ObjectRelationBridge。

在消謹純視圖層,Struts能夠與JSP,XSL等等這些表示層組件想結合。

Hibernate是一個開放源代碼的對象關系映射框架,它對JDBC進行了十分輕量級的對象封裝,使得Java程序員能夠隨心所欲的使用對象編程思維來操縱資料庫。Hibernate能夠應用在任何使用JDBC的場合,既能夠在Java的客戶端程序使用,也能夠在Servlet/JSP的Web應用中使用,革命好處的是,Hibernate能夠在應用EJB的J2EE架構中代替CMP,完成數據持久化的重任。

Hibernate的核心介面一共有5個,分別為:Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。這5個核心介面在任何開發中都會用到。透過這些介面,不僅僅能夠對持久化對象進行存取,還能夠進行事務控制。

由於是對日軟體外包,所以我們要先學習日語。日語是世界三大「美語」之首。學習入門比較容易,學好很困難,基礎個性重要。每一天學習一課,大概有四五十個詞彙,五個左右語法點;抄寫單詞,句子;背誦會話、例文。學習日語就是每一天的主要任務,每一天早晨六點起床,晨讀,早飯過後繼續晨讀,准備聽寫。每學完一課,就要檢查詞彙,語法,句型。每周還有日語測試。開始時很不適應,開始連著幾次都沒有及格,入門比較忙,學習壓力個性大,班上以前有三位同學中途退出,我以前動搖過,想過要離開,當想到尋找工作的不易,還是咬牙堅持下來了。之後好多了,每次都在九十多分,經歷過這樣困難的處境之後,我會在以後道路中更加堅強走下去。課程安排是上午三節課,下午三節課,晚上三節自習,作息時間跟高中差不多。日語就是一切,吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條,睡覺前也得溫習一下。那裡的壓力遠比我以前任何時候所受的要大很多。每周有六天課,每一天都在高節奏高壓中度過。之後是日語口語和聽力的強化訓練,主要培養聽,說潛力。

之後開始JAVA基礎的學習。JAVA和以前學過的C語言是不同的,JAVA是純面向對象的語言,開始的時候受到C語言的影響,還很不適應JAVA的編程思想.慢慢的練習多了,也就能適應了。此刻才發現,JAVA比起C語言容易的多,它摒棄了C中很多功能強大但又很不合理,容易出錯的資料。JAVA有很多特點:純面向對象,分布式,健壯特性,安全性,體系結構中立,可移植,解釋執行,高性能,多線程,動態性。此刻JAVA已發展為一種開放性的技術標准。

僅僅學習JAVA,對於做項目而言是遠遠不夠的。做項目是從實際出發,先對客戶的需求進行分析,這部分很重要,務必把其中的一些細節弄清楚,畫出用例圖,功能圖,確定關鍵字,每一個功能的實現,並且對許可權進行分配,做出相關的界面。之後編寫程序,這部分不應浪費太多的時間,因為做一個項目需求分析佔到40%,軟體測試佔到40%,而寫代碼只佔到20%。這方面有很多不懂的地方,很多功能是想出來了,但是代碼卻實現不了。大家在一齊討論,老師再進行講解。在這期間很鍛煉人,當學會一個技術時,就會有很大的成就感。而在其中,對了SQL語言的使用是相當的重要的,因為沒有了SQL語言的支持,對資料庫表的操作,是根本無法實現的,對數據的增刪查改,都是一樣的。發現對於軟體來說,對資料庫的操作是至關重要的,因為有很多軟體都是這樣的,無論是什麼都要對數據進行操作,統計、分類、查詢、修改、刪除等。最後就是軟體測試了,主要測試有沒有漏掉的功能,有沒有冗餘的東西,有沒有代碼的bug,界面合不合總的來說,對於項目實訓,我個人認為是十分重要的,這突破了以前我的思維模式和慣性作法,以前對於程序來說,一開始就製作從來也不計劃,如果遇到了與想像中的不一樣的難題,就把這部分刪除掉,最近製作出來的程序,往往是功能不完善、不明確,沒有具體的規劃和文檔,到最後讓別人很難理解,自己也是很難講明白。沒有一個良好的程序設計思想,當然了學習項目實戰後,丟掉了那樣壞毛病,建立了良好的設計思想和編程過程。有很多不理解此刻變成了此刻的理解感謝,因為往往一些正確的思想,總是一開始不被人理解。

三、實習收獲與體會

在學校里學了不少知識,和計算機知識,但是對與我來說還是遠遠不夠的。還沒有學會怎樣將理論知識付諸實踐,所以到了IBM無錫實訓基地。在那裡給我帶來了很多很多,最重要的是積累了工作經驗,為以後的工作打好了基礎。

【篇二】2020計算機畢業實習總結報告

在計算機飛速發展的今天,計算機成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此學習計算機應用的意義顯而易見。

上星期我們進行了為期1周的計算機實習。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。

通過這幾天的學習實踐和老師的指導,我已對Powerpointt和Word、Excel等應用軟體有了一定的了解並能進行一些簡單的操作。

Powerpoin是用於設計製作專家報告、教師授課、產品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片,製作的演示文稿可以通過計算機屏幕或投影機播放。

PowerPoint是製作和演示幻燈片的軟體,能夠製作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素於一體的演示文稿,把自己所要表達的信息組織在一組圖文並茂的畫面中,用於介紹公司的產品、展示自己的學術成果。用戶不僅在投影儀或者計算機上進行演示,也可以將演示文稿列印出來,製作成膠片,以便應用到更廣泛的領域中。利用Powerpoint不僅可以創建演示文稿,還可以在互聯網上召開面對面會議,遠程會議或在Web上給觀眾展示演示文稿。

利用Powerpoint做出來的東西叫演示文稿,它是一個文件,其格式這格式。

演示文稿中的每一頁就叫幻燈片,每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨立又相互聯系的內容。

MicrosoftExcel有直觀的界面、出色的計算功能和圖表工具,是當前最流行的微機數據處理軟體。可以用來執行計算,分析信息並管理電子表格或網頁中的列表。

可以使用MicrosoftOfficeWord創建和信件,報告,網頁或電子郵件中的文本和圖形。

這幾天的實習使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網路中心實習,心裡不可避免的有些疑惑:不知道老師怎麼樣,應該去怎麼做啊,要去幹些什麼呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:「老師早」,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我,願意分配給我任務。

第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網路中心,老師並不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網路部線,電腦硬體安裝,網路故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網路檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內區域網的組件,中心服務機房的伺服器監測等,直接或間接保證了校園網的正常運行和使用,在這方面的工作中,真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識。

第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做電腦網路這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業就像做新聞工作,補斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學習,提高自己的專業水平。剛開始我有很多不懂的地方,自然有些煩,但我用我的熱熱情耐心克服這些困難,問老師,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什麼,切忌眼高手低,要善於鑽研。

第四是「主動出擊」:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在中心伺服器機房的時候,我會主動地幫老師做一些力所能及的事情,並會積極地尋找合適的時間,向老師請教問題,跟老師像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老師走的更近,在實習當中老師就會更願意的指導我。獲得更大的收獲。記得當時經濟學院反映網路不同,我就自高奮勇,去進行檢修,等網路接通的時候,我心裡感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,並且得到了老師的認可。

第五是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。「做什麼事情都要有條理,」這是從小爸爸給我的忠告。在網路中心日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時候翻箱倒櫃的去找,耽擱時間,浪費精力,誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深,同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事,一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時,總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說,「雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。」總裁於是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。所以說:養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

計算機的廣泛應用,適應了社會經濟發的客觀要求,是現代化的一大進步。實習真的是一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?

【篇三】2020計算機畢業實習總結報告

隨著計算機技術的飛速發展,計算機在企業管理中應用的普及,各個行業都在積極使用現代化的手段,利用計算機實現企業人事、工資、材料、財務等方面的管理勢在必行,這些都在很大程度上給企業提出越來越嚴峻的挑戰,對企業體系無論是在行政職能、企業管理水平以及優質服務上都提出更高的要求。

xx市華瑞電子科技有限公司是從事有線電視、環境與動力系統動態智能監控、工業監控、區域智能安全防範及家居安防報警、計算機網路與信息傳輸等系統工程的專業公司。在日益激烈的商業市場上,公司不僅著力於在工程質量、服務品質上求勝,而且在企業內部實現區域網絡的聯接,以提高辦公效率,資源信息化。因此,公司將多台計算機連接起來組成了一個區域網,實現了文件傳輸,文件共享,程序共享,資源共享,列印共享,internet共享等,從而享受網路所帶來的快速、便捷。

我公司的物理鏈接主要採用了雙絞線連接,因其價格低廉、性能良好、連接可靠、維護簡單,是公司區域網絡布線時的選擇。目前,使用最廣泛的雙絞線是非屏蔽五類雙絞線(UTP),帶寬可至100Mbps,計算機與計算機間的連接通過集線設備來實現。在網路設置上,第一、在一台電腦上先裝好ADSL,然後做好對等網,把IP地址的設置要正確,實現在網路鄰居中能互訪。第二、在主機的控制面板中,選擇「添加/刪除程序」,然後在「WINDOWS安裝程序」選項卡中選擇「Internet工具」-->「詳細資料」--->選中「Internet連接共享」,然後按確定,依照屏幕提示就可以為系統安裝Internet連接共享。這樣實現了小型區域網的組網,只有一個費用,大家共享。

另外,涉及到配置協議的話,我就有必要說明一下TCP/IP協議了,TCP/IP協議應用於各種類型的乙太網中和廣域網中,實現不同類型的網路以及不同類型的操作系統主機間的相互通信。IP地址包括兩個部分,即網路部分和主機(或節點)部分。IP地址被劃分為三「類」,即A類、B類和C類。公司網路一般採用C類網段地址。首先,安裝TCP/IP協議。在控制面板→網路→配置選項卡中單擊「添加」按鈕,從列表框中選中「協議」後再次單擊「添加」按鈕,然後在「廠商」列表框中選中「Microsoft」,在「網路協議」列表框中選中「TCP/IP」,單擊「確定」按鈕重新啟動計算機以便使新的設置生效。其次,指定IP地址。在控制面板→網路→配置選項卡中選中與安裝的網卡綁定在一起的TCP/IP議,單擊「屬性」按鈕,在IP地址選項卡中選中「指定IP地址」選項,然後鍵入為該主機分配的IP地址和子網掩碼。設置完畢,可使用Ping命令來測試設備間的連通性。但是,任意兩台計算機或集線設備的IP地址都不應相同,否則會產生IP地址沖突而不能進行通信。區域網內的所有的計算機的網路號應當相同,否則會由於不處於同一網路而彼此不能訪問。主機部分全部為0或255的IP地址不能使用,因為該值已經定義並保留為網路內部的廣播地址。

在公司日常辦公中,有一些文件資料需要多人查閱和列印,這就需要實現文件,列印機的共享,那麼在控制面板→網路→配置中,單擊「文件及列印共享」(「文件及列印共享」)按鈕,在彈出的對話框中選中「允許其他用戶訪問我的文件」(「允許其他計算機使用我的列印機」)復選框,並重新啟動計算機。來實現文件,列印機的共享,這不僅僅節省了人力,同時也大大節省了工作時間,更好地在企業中發揮著方便快捷的作用。

該公司的部門分為財務部,工程部,市場部,管理部等部門。我們涉及到的工程有些時候是需要出圖紙的,因此作圖軟體是必不可少的,工程部主要採用了visio和autocad,但前者的局限很大,畫圖的模板小,繪圖實物較於autocad有些具體,不太適合工程繪圖,所以,在工程繪圖中我們採用了圖板無限擴張,尺寸精確,標注專業的autocad作圖軟體。另外,工程部因圖紙效果還採用了Photoshop,它在圖形圖像處理領域擁有毋庸置疑的權威。因為Photoshop具有功能強大的選擇工具,極大地方便了用戶的不同要求。而且多種選擇工具還可以結合起來選擇較為復雜的圖像。還可以制定多種文字效果,利用Photoshop不僅可以製作精美的文字造型,而且還可以對文字進行復雜的變換。重要的是Photoshop雖然功能強大,但是也易學易用,適應於不同水平的用戶,使之成為企業必備的軟體之一。對於RAR的自釋放檔案文件,點擊屬性就可以輕易知道此文件的壓縮屬性,如果有注釋,還能在屬性中查看其內容;瑞星殺毒軟體實現了與操作系統的底層無縫鏈接,系統資源佔用小。同時避免了其他殺毒軟體復雜而不實用的界面,整個界面簡潔明了、功能全面,使系統管理員能夠清楚的掌握整個網路環境中各個節點的安全狀態,採用了先進的分布式計算技術,利用本地資源和本地殺毒引擎,對本地節點的所有文件全面、及時、高效地查殺病毒,同時保障用戶的隱私,減少了網路傳輸的負載,避免因大量傳輸文件而引起的網路擁塞。綜上所述的這些軟體在公司的應用不僅提高了辦工自動化程度,而且很高程度上提高了工作效率,在企業管理中發揮著重要作用。

但在xx市xx電子科技有限公司進行工作實習時,了解到該公司有工作人員100餘人,人員主體為管理人員、工程人員和生產銷售人員。通過工作發現xx市華瑞電子科技有限公司人事管理仍然是以手工為主,雖然人事部配備有微機,性能也不落後,但僅限於列印文件、繪製表格等簡單的工作。人事管理工作業務的主體仍是手工,而人事工作既要對公司職員數據進行儲存,還要對現狀進行查詢、統計分析,手工操作難度大、出錯率高,經常發生混亂,對計算機人事管理系統的需求是必要的。

就日常人事管理來講也有現代常用的人事管理信息的內容主要有個人及家庭基本信息,行政(管理)職務(職級)信息,履歷信息,專業技術職務信息,學位、學歷信息,工資及社會保險信息等等。

上述如此繁多的信息,如果由傳統手工管理,要想實現快速和准確的應用這些信息,其難度可想而知。但是人事信息作為企事業單位的基礎信息之一,其重要性又是其他任何信息所不能替代的。由於管理手段的落後造成工作失誤頻有發生,導致人事信息資料的損毀和丟失,造成無法彌補的損失。因此,我嘗試為該公司設計開發一套科學化、系統化的人事管理軟體進行企業管理,同時也檢驗我這三年來所學知識的運用掌握,為我的實習交一分滿意的答卷。

在Internet飛速發展的今天,企業信息化建設已經受到企業管理人員的重視。現在企業將計算機必然地和網路聯系起來,一方面使資源共享化,另一方面使企業有效快速的獲得一些商業資訊。現在無論是企業還是個體都已充分領略到網路的魅力,Internet大大縮小了時空界限,通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。

三年的學習生活,讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。在太原市華瑞電子科技有限公司工作實習的這段時間,我對計算信息管理知識有了一些粗淺的了解,在工作的同時,我對一些軟、硬體的運用,了解也有了不同程度的掌握和提高,也讓我了解到了自己的不足,我會繼續努力,完善自我,對於學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝,也對太原市華瑞電子科技有限公司給我提供的實習機會和環境表示感謝!

⑺ 計算機實訓總結5篇精選

總結 是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到 經驗 ,找出差距,得出教訓和一些規律性認識。下面是我給大家精心挑選的 工作總結 ,希望能幫助到大家!

計算機實訓總結篇一

一周的C語言實訓,雖然時間略顯倉促,但卻讓我學到了很多實際運用的技能!

一、心得與感想

首先,在實訓中的第一步是編寫功能較為單一的小程序,雖然是小程序,但所用的知識卻都是我們本學期學習的重點知識。在做題的過程中讓我們把這些知識復習了一遍,強化了知識!

其次,這次作中所碰到的題目,在實訓中已經接觸過,所我們都比較深知這些題目的要求和演算法,因次在編寫小程序時比較快,而且演算法也是比較簡化,運算準確。鑒次我明白很多編程題要經過多次編寫修改與調試,才會得到最簡略的演算法。

再次,平時我們學C語言視乎都是為了考試或者做一些比較常規的題目,而這次實訓卻給我們的將所學知識運用於解決實際問題的機會,讓人更有熱情,這就是編寫軟體的在雛形,也讓我們感受到了編寫軟體程序的樂趣。但是不僅僅是如此,更為重要的是在運用所學知識的過程中,記住這些知識,並能夠廣泛的運用!

雖然我這次是編寫一個菜單的程序,但是如果我么留心的話,我們身邊有許多電子設備都是內置有程序的,我們也可以在此次專題實訓過後,自行確定其他的專題進行編寫程序,這樣可以讓我們的知識更加深化豐富!

這次實訓似乎是對我巨大的考驗,程序在不慌不忙的進行著,按照我自身的進度,提前完成是沒有問題的,但是很多客觀條件讓我不得不在最後的時間里才上交的作業。每當我把程序寫完以後,卻由於每一台電腦的識別格式不一樣而導致我所寫的文件一次次的被損壞,盡管這樣,我仍然沒有放棄,最後還趕在截止時間到來之前上交了我的作業!

這一次編寫大作業的程序又讓我感受到學程序可以鍛煉縝密的思維了。因為平時練習的都是小程序,所以句段比較少,一些錯誤都很容易被檢查出來,但是這次實訓卻是上百段的語句,難以檢查,似乎也沒有經驗去怎麼檢查,那一剎那感覺到很急,但又不知如何是好,可是又不輕易的向老師詢問,因為好像蠻簡單,相信自己能夠檢查出來,所以我一般都是獨立思考的完成的,只有少部分是在老師和與同學討論下完成的。

在編寫程序中,真的是細節決定成敗,因為不管程序的語句是多是少,但是只要有一條語句或語法不正確,就不能使程序得到所需要的結果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結果,意味著這是一個不理想的程序,對於本次編寫來說則是失敗的。

計算機實訓總結篇二

【實訓目的】

1、掌握系統安裝的基本過程。

2、了解主機箱內部構造與實現系統安裝.

【實訓條件】

能正常運行的計算機、系統U盤、螺絲刀。

【實訓任務】

1、完成主機的拆裝與組裝。

2、完成系統的安裝,並且計算機能夠正常的運行。

【實訓思考】

1、說明了主機內部硬體每個的功能。

2、電腦不正常運行是主機箱內部的原因嗎?

【實訓內容】

系統安裝:

1、插入帶有系統的U盤,啟動電腦,不停的按Del.鍵,進入BOIS界面。

BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。

2、進入老毛桃界面→WinPE

<適用老機>。,

3、進入桌面→按Ghost手動→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤里的Winpsp3.GHD文件,按確定→然後按系統默認選項,一直按OK,出現完成進度→完成進度實現後,按確定,電腦重啟,並拔出U盤.

4、第二次啟動完成,系統裝機成功。

硬體組裝的主要部件:

cpu (核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內存條、5.硬碟、6.軟碟機、7.光碟機、8.電源、9.顯卡、10.滑鼠、11.鍵盤、12. 顯示器 、13.主機箱,14.數據條。

硬體組裝的過程:

1、拆裝機箱:安裝底板和擋板;

2、安裝電源:將電源放在機箱上,電源的散熱器朝機箱後並對准風扇孔。用螺栓將電源固定;

3、連接電源主板;

4、連接散熱器電源線;

5、安裝CPU散熱器;

6、安裝內存;

7、安裝硬碟;

8、安裝光碟機;

9、安裝顯卡;

10、連接機箱內部連線;

11、整理並連接主板電源線;

12、連接外設;

13、完成機箱內部的連接後,合上機箱蓋連接網線、電源、鍵盤、滑鼠,顯示器等設備;

14、完成以上操作就可以接通電源,觀察計算機是否正常運行。

計算機實訓 總結 報告 【二】

一、實訓主要內容

Word排版,表格製作與編輯。Powerpoint的製作,初步認識計算機辦公應用OFFICE。

二、實訓過程

第一天:初步熟悉計算機的性能和認識Word; 第二天:練習Word題;

第三天:認識Powerpoint並對昨天的Word練習予以測試;E_cel實訓作業

第四天:將Word表格與Powerpoint的製作熟悉鞏固;第五天:老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與 方法 ,初步認識計算機辦公應用。。。OFFICE。

三、實訓 心得體會

很快的,一個假期又過來了,面對本學期最後一次的校園生活實訓,想著剛剛過去的最後一個周,緊張沉默之後更多的是感慨,印在腦海里的每一個足跡都是那麼的深,真的說不出是什麼感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經意不經意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足?一周,短短的一周,我學到了很多不知道的東西,實在是感受頗深。

當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大,這樣就要求企業在各個方面加強管理,要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到,企業之間的競爭是綜合實力的競爭,要求企業有更強的資金實力,具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此,引入計算機系統的意義是非常重大的。

在社會主義市場經濟高速發展的今天,如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段,就會因為信息量的快速增長而無法迅速、准確的運用計算機完成各項工作,這樣,必將成為企業各方面發展的一個瓶頸。

而在當代這個以信息時代為主題的社會里,計算機技術高速發展,將信息技術應用於對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的准確性,更重要的是,可以進一步的解放勞動力,將他們分配到更需要人力資源的崗位上去,從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統,不但為 企業管理 部門節省了不必要的開支,更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

本周通過對計算機的初步學習,我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助,再次說一聲:謝謝。我以後將更加努力。

四、實訓效果

1. 通過本次實訓,你有哪些收獲?

我收獲頗豐,學到了很多知識,特別是提高了綜合分析應用的能力。

實訓過程是繁瑣的,但同學們都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。在實訓中,分析、討論、演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。

此次實訓培養了同學們耐心的工作作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。

2. 按照實訓計劃安排與目的要求,你認為你還沒有達到的實訓目的有哪些?或者說,你有哪些方面還有欠缺?

Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法,而且,在今後的生活中我更需要努力練習學習使自己趨於完善。

3. 與平時上課相比,你認為本次實訓有哪些特點

首先我認為老師與同學真正融合在一起,同學們不懂就問,老師也耐心講解,確實實在讓我感動。

大家都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。在實訓中,分析、討論、演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。

此次實訓培養了同學們耐心的工作作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。

最後,通過本次實訓,我使自己許多不足之處得到了彌補,真正收獲到了自己想要學習的東西。

4. 你對本次的實訓組織安排、實訓指導教師的輔導、實訓考勤考核、實訓內容設計、實訓報告設計、實訓硬體設備等,有哪些意見和建議?

意見倒是沒有,倒是老師的敬業精神確實讓人感動,本周周二,葉鋒老師參加學校舉辦的定向越野賽,在完賽後又匆匆趕回學校為同學們繼續上課,著實讓我感到心裡又有種欽佩之感。我相信在今後的學習與生活中,我們會做的更好。還有對於王文雅老師,我問一些最基本的常識題,它不但沒有小看我,反而耐心為我講解,我對老師的崇敬之情難於言表。的建議就是希望學校繼續努力,相信一定會更好。

計算機實訓總結篇三

不知不覺,一周的計算機實習結束了。這次實習就像一次簡單愉快的旅行,開拓了我的視野、提升了我的技能,也加強了我的動手潛力,讓我與電腦進行了一次"零距離"接觸,是我人生旅途中一次彌足珍貴的經歷。對於計算機我能夠說既熟悉又陌生,雖說經常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機個性感興趣,經過老師的講解,使我對網路世界有了更進一步的了解。能夠說讓我大飽眼福,大開眼界。一周的實習中,我不僅僅在更深程度上了解了計算機各個硬體的特性,也學會了如何正確地利用軟體進行硬體及軟體的維護,還有就是進一步學會了同學之間的互相幫忙與溝通,可謂獲益匪淺。所以,課本知識應當與實踐充分的結合起來,採用理論與實際相結合的學習模式,不僅僅如此,在暑期或者 其它 假期期間,也就應多參加類似的實習,也要注重面向實際,面向社會。這近一個星期短暫而又充實的實習,為我帶給了一次十分珍貴的學習機會,不僅僅僅是專業方面,更在與人交往方面。

計算機實訓總結篇四

短短三天的計算機實訓結束了,通過這三天的實訓,我學到了很多的知識,我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計算機辦公技能。

老師布置了一些的作業給我們操練,在老師精心的指導下我已把E_cel,word,等操作的很好了!現在我們已步入大學,經過半年的在校學習,對計算機的一些相關操作還只是初步的認識和理解,在這學期期間,一直忙於理論知識的學習,雖然我是計算機系的學生,但我們的專業課程也只是學習了C語言的程序編輯,所以在實訓之前,計算機辦公對我們來說是比較抽象的,但通過這次實訓,我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!據我了解,大多數同學都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以後工作有用的辦公軟體。對於我們所學的計算機知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了,同學們都作了充分准備,在活動中同學們都提前來到教室上課,每位同學都認真的操作、練習;聽著「嗒嗒」的打字聲,心裡真的不亦樂乎!指導我們實訓的是卞老師,卞老師在實訓中給我們做了充分的指導,並且做詳細的講解,這次實訓活動十分成功,除了各位同學的充分准備,還要感謝卞老師的授業解惑和系裡領導的大力支持。

通過這次實訓,我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質,健康的體魄,還要有超強的電腦操作能力,正所謂「秀才不出門,便知天下事」為一名計算機專業學生來說,更應掌握更多的計算機操作技能,所以要把電腦作為一個重點來抓!

開始我以為實訓只是應付了事,走馬觀花之作。然而,在我參加培訓的第一天,我就發現自己錯了,此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,實用性不強,而且那時學的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時,我就專心致志地聽講,把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比,感覺學習效果很好,受益匪淺。特別是E_CEL的學習,因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學習,所以對E_CEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓,使我的E_CIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的製作,原來從沒有製作過,通過這次學習發現也不是想像中的那麼難。簡單的製作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的,正所謂「磨刀不誤砍柴工」。

正因為學習上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學什麼啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對於學習的態度則是能應付就應付,不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學習上的動力就不足了。通過這次培訓,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學習,不斷的充電,也只有不斷的學習、充電,才能提高自已的工作能力。古人雲,「活到老、學到老」,這句話是很有道理的。

計算機辦公實訓暫告一個段落,閑暇之餘,我開始靜靜地長思。由於組織的信任,我從本學期中段到自律會工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離「出色」還有很大的一段距離,離組織對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,導致了有的工作不能出色的完成。由於自律會工作的特殊性,要求工作人員思維嚴密、靈活應付,要能夠迅速理解組織,領導的意圖,沉著應對復雜的局面,為廣大同學提供更優質的服務,這樣才不致於在完成工作時,總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓,我認識到只有沉下身來,靜下心來認真學習,踏實做事,多用心,多動腦,才能讓工作有好的起色。為我系的發展奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的,我想我們應該好好把握住大學學習的時間,充實、完善自我,全面發展,攻破電腦,爭取做一名出色的現代人!

計算機實訓總結篇五

在Internet飛速發展的今天,互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要 渠道 ,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分,它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現,虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯系起來,一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到,另一方面計算機的概念也被網路所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣,劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與Internet相連,使之成為一個全球范圍的計算機互聯網路。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信,可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網路的魅力,Internet大大縮小了時空界限,通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。「網路就是計算機」的概念被事實一再證明,被世人逐步接受。

通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例,教會我們。使更豐富全面的軟體技術和應用技巧,使我們真正對所學的軟體融會貫通,熟練在手。所以本人結合所學專業的內容製作了個人網站,作為實習的成果。其內容是多樣化的。製作網頁用的軟體是Dreamweaver,Fireworks,Flash軟體。Dreamweaver大大加速了網路時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案,如電子商店,庫存管理系統和企業內部區域網的資料庫應用等功能。Fireworks是目前最流行的網頁圖象製作軟體。只要將Dreamweaver的默認圖象編輯器設為Fireworks,那麼在Fireworks中製作完成網頁圖象後將其輸出就會立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有的Photoshop濾鏡,並且可以直接導入PSD格式圖象。更方便的是它不僅結合了Photoshop點陣圖功能以及CoreIDRAW矢量圖的功能,而且提供了大量的網頁圖象模板供用戶使用,例如,網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果,只需單擊一下就可以製作完成。當然,其最方便之處是,它可以將圖象切割,圖象映射,懸停按紐,圖象翻轉等效果直接生成HTML代碼,或者嵌入到現有的網頁中,或者作為單獨的網頁出現。Flash是目前最流行的矢量動畫製作軟體,與其他Wed動畫軟體相比,它具很多優點。製作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個復雜的對象,而佔用的儲存空間只是點陣圖的幾千分之一,非常適合在網格上使用。同時,矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件,以後就可以快速啟動並觀看動畫,而不比像Java那樣每次都要啟動虛擬機。Flash插件也不大,只有170KB左右,很容易下載並安裝。還提供其他一些增強功能。例如,支持點陣圖,聲音,漸變色和Alpha透明等。擁用了這些功能,用戶就完全可以建立一個全部由Flash製作的站點。Flash影片也是一種流式文件。這就是說,瀏覽者在觀看一個大動畫時,可以不必等到影片全部下載到本地再觀看,而是可以隨時觀看,即使後面的內容還沒有完全下載,也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面,它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站,藍色的天空給人帶來好的心情,給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網頁。

通過這次實習,在製作時想想使自己的網頁更加豐富多彩,在網頁中插入圖象,動畫,動態特效。可是總遇到這樣那樣的問題,例如Flash動畫到入Dreamweaver里,開始不明白後來才知道是在Dreamweaver里先插個層,這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網頁上的圖片不顯示,原因是它們沒有在一個文件夾內。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實習的成果。看到了一些知名的網站開發出的網頁,不僅欄目內容豐富,信息量大,而且頁面圖文並茂,五彩繽紛,使得網民贊嘆不已,流連忘返。以我們的經驗,當前的軟體的功能日趨復雜,不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠,缺點疏漏。虛在加以刻苦鑽研及學習,不斷開拓視野,增強自己的實踐操作技能,為以後能做出出色的網頁而努力。


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