⑴ 中國石油大學網路遠程教育是什麼意思，好嗎
網路教育也叫遠程教育，是近幾年發展比較越來越好的教育形式，也是各個大學都在發展的方向，因為他的教育形式比較靈活，是網路授課，不受時間和地域限制，而且平常的作業也是在網上來完成，只有課程考試的時候需要去學校參加。
目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
⑵ 中國石油大學（北京）遠程教育學院 《計算機網路應用基礎》復習題 這個作業你做完了嗎可否共享
您哪位呀？我不確定全是正確的啊
中國石油大學（北京）遠程教育學院
《計算機網路應用基礎》復習題
參考教材《計算機網路安全基礎教程》
一、選擇題
1.屬於計算機網路安全的特徵的是（A）
A.保密性、完整性、可控性 B.可用性、可控性、可選性
C.真實性、保密性、機密性 D.完整性、真正性、可控性
2. PPDR模型由四個主要部分組成：（C）、保護、檢測和響應。
A.安全機制 B.身份認證 C.安全策略 D.加密
3. ISO/OSI參考模型共有（D）層。
A.4 B.5 C.6 D.7
4. 不屬於數據流加密的常用方法的是（D）
A.鏈路加密 B.節點加密 C.端對端加密 D.網路加密
5.以下選項中屬於常見的身份認證形式的是（A）
A.動態口令牌 B.IP卡 C.物理識別技術 D.單因素身份認證
6. 數字簽名利用的是（A）的公鑰密碼機制。
A. PKI B.SSL C.TCP D.IDS
7. （B）機制的本質特徵是：該簽名只有使用簽名者的私有信息才能產生出來。
A.標記 B.簽名 C.完整性 D.檢測
8. 不屬於入侵檢測的一般過程的是（C）
A.採集信息 B.信息分析 C.信息分類 D.入侵檢測響應
9.入侵檢測響應的（B）響應可對入侵者和被入侵區域進行有效控制。
A.被動 B.主動 C.信息 D.控制
10.不屬於常用埠掃描技術的是（B）
A.TCP connect請求 B.TCP SZN請求
C. IP分段請求 D.FTP反射請求
11. 基於主機的掃描器是運行在被檢測的(A)上的。
A.主機 B.伺服器 C.瀏覽器 D.顯示器
12. 特洛伊木馬（簡稱木馬）是一種（C）結構的網路應用程序。
A. B/S B. Web C. C/S D. Server
13. 緩沖區溢出是利用系統中的（A）實現的。
A. 堆棧 B.隊列 C.協議 D.埠
14. 堆棧是一個（A）的隊列。
A. 後進先出 B. 後進後出 C.先進後出 D.先進先出
15. DOS是以停止（D）的網路服務為目的。
A.目標伺服器 B.目標瀏覽器 C.目標協議 D. 目標主機
16. 正常情況下，建立一個TCP連接需要一個三方握手的過程，即需要進行（C）次包交換。
A.一 B.二 C.三 D.四
17.對付網路監聽最有效的方法是（B）。
A.解密 B. 加密 C.掃描 D.檢測
18.TCP序列號欺騙是通過TCP的（C）次握手過程，推測伺服器的響應序列號而實現的。
A.一 B.二 C.三 D.四
19. 基於主機的入侵檢測系統用於防止對（D）節點的入侵。
A.多機 B.網路 C.對稱 D. 單機
20. 現在的Firewall多是基於（C）技術。
A. 自適應處理 B.加密 C.入侵檢測 D.PKI
21. 不屬於Firewall的功能的是（C）
A．網路安全的屏障 B. 強化網路安全策略
C. 對網路存取和訪問進行加速 D．防止內部信息的外泄
22. 目前Firewall一般採用（B）NAT。
A.單向 B.雙向 C.多向 D.網路
23. 包過濾Firewall工作在（C）層上。
A.物理 B.會話 C.網路 D.傳輸
24. 代理Firewall通過編制的專門軟體來弄清用戶（ D）層的信息流量，並能在用戶層和應用協議層間提供訪問控制。
A.物理 B.會話 C.網路 D.應用
25. 代理Firewall工作在（B）上，使用代理軟體來完成對數據報的檢測判斷，最後決定其能否穿過Firewall。
A.物理、應用 B.會話、應用 C.網路、會話 D.應用、傳輸
26.Web瀏覽器通過（A）與伺服器建立起TCP/IP連接。
A. 三次握手 B. 四次握手 C. 三次揮手 D.四次揮手
27. SSL提供了一種介於（D）之間的數據安全套接層協議機制。
A.物理、應用 B.會話、應用 C.網路、會話 D.應用、傳輸
28. SSL握手協議的一個連接需要（D）個密鑰。
A.一 B.二 C.三 D.四
29.不屬於VPDN使用的隧道協議的是（D）
A．第二層轉發協議 B．點到點的隧道協議
C．第二層隧道協議 D.網到網的通信協議
30. 基本的PKI系統不包括以下哪項內容（B）
A. CA B．BA
C. SA D. KCA
31. 公鑰基礎設施是基於（C）密碼技術的。
A.對稱 B.非對稱 C.公約 D.數字
32.不屬於PKI可以為用戶提供的基本安全服務的是（D）
A.認證服務 B.數據完整性服務
C.數據保密性服務 D.公平服務
E.不可否認性服務
33.目前，採用PKI技術保護電子郵件安全的協議主要有（B）和S/MIME協議。
A.PSP B.PGP C.BGB D.BSB
34. （A）是指虛擬專用網路。
A.VPN B.WPN C.WSN D.VSN
35. （D）密碼技術用於初始化SSL連接。
A.入侵 B.檢測 C.數字 D.公鑰
36. IMS是（C）系統。
A.入侵檢測系統 B.自動加密系統
C.入侵管理系統 D.網路安全系統
37. 身份認證機制一般包括三項內容：（B）、授權和審計。
A.登陸 B.認證 C.檢測 D.校驗
38. 不屬於網路安全的三種機制的是（C）
A.加密機制 B.控制機制 C.監督機制 D.檢測機制
39.屬於數據加密常用的加密技術的是（）。
A.對稱加密 B.對等加密 C.非對等加密 D.數字加密
40．根據檢測原理可將檢測系統分為3類，以下選項不正確的是（）
A.異常檢測 B.濫用監測 C.混合檢測 D.入侵檢測
一、填空題
1.計算機網路安全的威脅主要包括以下3種類型：（硬體方面的威脅）、（軟體方面的威脅）、（數據方面的威脅）。
2.網路安全=事前（檢查）+事中（防護）、（監測）、（控制）+事後（取證）。
3.TBAC模型一般用五元組（S，O，P，L，AS）來表示，其中S表示（主體），O表示（客體），P表示（許可），L表示（生命期），AS表示（授權步）。
4.RSA 簽名採用（加密）密鑰演算法，生成一對（密鑰）和（公鑰）。
5.常用的掃描方法有利用（網路命令）、（埠掃描）和（漏洞掃描）三種。
6.進程空間是由（）、（）、（）、（）、（）組成。
7.堆棧具有這樣的特性，即最後一個入棧的元素，將是（）出棧的元素。新入棧的元素將總是放在當前的（）。不管什麼時候，需要出棧時，總是從當前的（）取走一個元素。
8.常見的拒絕服務攻擊方法包括（廣播風暴）、（SYN淹沒）、（IP分段攻擊）、（OoB攻擊）、（分布式攻擊）、（IIS上傳攻擊）等。
9.Firewall就是位於內部網或 Web站點與 Internet之間的一個一個（路由器）和一台（計算機）。
10.Firewall包括：（服務控制）、（方向控制）、（用戶控制）、（行為控制）等。
11.防火牆的體系結構：（簡單包過濾防火牆）、（狀態包過濾防火牆）、（復合型防火牆）。
12.Web是由（web伺服器）、（web瀏覽器）、（通信協議）三個部分組成的開放式應用系統。
13.安全套接層協議（SSL）包括：（伺服器認證）、（用戶認證）、（SSL鏈路上數據完整性）、（數據保密性）。
14.Web伺服器的安全結構包括：（基礎設施區）、（網路協議區）、（服務區）、（應用區）、（操作系統區）。
15. 目前流行的PKI信任模型主要有四種：（認證機構的嚴格層次結構模型）、（分布式信任結構模型）、（web模型）、（用戶為中心的信任模型）。
16. 典型的PKI系統應包括（證書簽發機構CA）、(證書注冊機構RA）、（證書庫）、（密鑰備份及恢復系統）、（證書廢除處理系統）、（基於PKI的應用）、（證書分發系統CDS）等基本內容。【備用答案：證書實行陳述CPS】
17. 在SSL中，分別採用了（對稱密碼）、（公鑰密碼）、（公鑰密碼中的數字簽名技術）。
18. 入棧和出棧操作由（）執行（）和（）指令來實現。第三章第二節P78
19. 特洛伊木馬的伺服器端程序可以駐留在（目標主機）上並以（後台）方式自動運行。
20. 根據體系結構可將檢測系統分為：（）、（）、（）。第三章第一節P70(P68 3.1.5)
二、判斷題
1.鏈路加密是對網路層加密。（對）
2.所有的身份認證機制都必須是雙向認證。（對）
3.使用實體的特徵或佔有物可以用於交換認證。（錯）
4.UDP請求不屬於常用的埠掃描技術。（錯）
5. 掃描器只能掃描到已被發現的漏洞，那些未被發現的漏洞是不能通過掃描器找到的。（對）
6. 緩沖區溢出是將一個超過緩沖區長度的字串拷貝到緩沖區的結果。超過緩沖區空間的字串覆蓋了與緩沖區相鄰的內存區域。（對）
7.經常檢查當前正在運行的程序列表、可疑的日誌文件、網卡的工作模式可以防止網路被監聽。（對）
8. IP欺騙是利用可信任伺服器的IP地址向伺服器發起攻擊的。（錯）
9.主要的入侵檢測方法有特徵檢測法、概率統計分析法和專家知識庫系統。（對）
10.靜態包過濾在所有通信層上對包的地址、埠等信息進行判定控制。（對）
11. SNAT用於對外部網路地址進行轉換，對外部網路隱藏內部網路的結構，使得對內部的攻擊更加困難；並可以節省IP資源，有利於降低成本。（錯）
12. SSL有三個子協議: 握手協議、記錄協議和警報協議。（對）
13.不能用SSL/TLS協議來訪問網頁。（錯）
14. 特權管理基礎設施（PMI）不支持全面授權服務。（對）
15. CA的功能有：證書發放、證書更新、證書撤銷和證書驗證。（對）
16. PKI認證系統的客戶端軟體中，客戶需要考慮證書的過期時間，並及時手動更新。（對）
17. 廣域網間VPN主要技術包括鏈路層VPN、網路層VPN、會話層VPN、應用層VPN技術。（錯）
18. SSL記錄協議包括了記錄頭和記錄數據格式的規定。（對）
19. 根據Firewall所採用的技術特點可將其分為三種類型:包過濾技術Firewall、代理技術Firewall和檢測技術Firewall。（對）
20. IMS的目標是將入侵檢測、脆弱性分析，以及入侵防禦等多種功能集成到一個平台上進行統一管理。（對）
21. 採用拒絕服務攻擊方法時，攻擊者需要獲取目標主機的操作許可權，才能對目標主機進行攻擊。（對）
22. 如果發現異常程序，只需要在文件中刪除它們即可。（錯）
23. 基於網路的掃描器則是用於檢測其他主機的，它通過網路來檢測其他主機上存在的漏洞現象。（對）
24. 入侵檢測響應分主動響應和被動響應。（對）
25. 認證主要用在執行有關操作時對操作者的身份進行證明。（對）
四、簡答題
1.簡述安全的Web服務需要保證的5項安全性要求。
答：引言隨著一些關鍵的Web服務標准紛紛制定,越來越多的企業採用Web服務技術進行應用開發。和Internet上其它的應用一樣,Web服務也面臨著安全性風險,因為信息有可能被盜、丟失和被篡改。安全的Web服務是應用成功的必要保證。因此,針對Web服務的安全體系結構研究具有非常現實的意義。安全的Web服務需要保證以下5項安全性要求:①認證:提供某個實體(人或者系統)的身份的保證;②授權:保護資源以免對其進行非法的使用和操縱;③機密性:保護信息不被泄漏或暴露給未授權的實體;④完整性:保護數據以防止未授權的改變、刪除或替代;⑤不可否認性:防止參與某次通信交換的一方事後否認本次交換曾經發生過。針對以上5項要求,本文提出了一種Web服務安全體系結構。
2. 一個較為理想的入侵檢測系統應具備的特徵有哪些?
答案一：一個較為理想的入侵檢測系統應具備以下特徵：
1)准確性。檢測系統對發現的攻擊行為不應出現誤報和漏報現象。
2)可靠性。一個檢測系統對管理員應該是透明的，並且能在無人監控的情況下正確運行，只有這樣才可以運行在被檢測的系統環境中。
3)容錯性。檢測系統必須具有良好的容錯性，不論所監控的系統處於何種狀態，檢測系統本身必須具備完整性，保證檢測用的知識庫系統不會受到干擾和破壞。
4)可用性。檢測系統的整體性能不應受系統狀態的變化而產生較大波動或嚴重降低。
5)可驗證性。檢測系統必須允許管理員適時監視攻擊行為。
6)安全性。檢測系統能保護自身安全和具有較強的抗欺騙攻擊的能力。
7)可適應性。檢測系統可隨時跟蹤系統環境的變化和及時調整檢測策略。
8)靈活性。檢測系統可根據具體情況，定製不同的且與防禦機制相適應的使用模式。
答案二：能夠實時監測流量。並對流量的來源 目的地址 等進行深度檢測
攔截非法流量 抵禦分布式攻擊 ARP欺騙 DHCP欺騙 等常見的攻擊。
3.簡述網路監聽軟體的一般功能。第三章第二節P91
4.簡述訪問控制的功能。第三章第二節P47
5. 根據自己的理解簡述網路安全的含義。第一章第一節P4
答：網路安全從其本質上來講就是網路上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網路上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全的研究領域。
網路安全的目的是保障用戶業務的順利進行，滿足用戶的業務需求是網路安全的首要任務，離開這一主題，奢談安全技術和產品無異於南轅北轍。
網路安全的具體含義會隨著「角度」的變化而變化。比如：從用戶(個人、企業等)的角度來說，他們希望涉及個人隱私或商業利益的信息在網路上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護，避免其他人或對手利用竊聽、冒充、篡改、抵賴等手段侵犯用戶的利益和隱私，訪問和破壞。
6. 完整性機制的內容。
7.Hash演算法的工作方式。
8.簡述IMS技術的管理過程。
9. Firewall主要實現的功能有哪些。
10. 簡述Web 服務的協議棧的結構。
⑶ 中國石油大學有網路教育和成人教育嗎
中國石油大學有網路教育和成人教育。
1955年開辦夜大學教育，1956年開辦函授教育；1981年由聯合國開發計劃署援建和石油工業部投資在學校建立石油工業部鑽井技術培訓中心，1983年擴展為勘探開發培訓中心，開展繼續教育；1984年恢復石油高等函授教育；1997年恢復夜大學；2001年1月經教育部批准開展現代遠程教育；2002年開始與亞塞拜然國立石油大學、俄羅斯古勃金國立石油天然氣大學、澳大利亞埃迪斯·科文大學、英國開放大學等開展國際合作辦學。
成人教育學院和網路教育學院合署辦公，統一歸口負責學校的成人教育、網路教育和繼續教育工作。學院現有專職管理人員68人，其中具有博士學位的1人、具有碩士學位的15人，有本專科學歷的43人，15人具有副高以上技術職稱。學院擁有一支穩定的現代遠程教育教師隊伍。校外學習中心（函授站）有專兼職教學管理人員200多人。學院專用教學、辦公用房3000多平方米，專用培訓公寓2000平方米。
經過50年的建設與發展，中國石油大學現代遠程教育已經形成以在職人員繼續教育為主，堅持面向石油石化企業，以東西部油田和黃河三角洲地區為重點發展空間的辦學思路。截止到2004年底，累計畢業函授、網路本專科生3萬多人，培訓石油、石化企業和山東省專業技術人員和管理幹部5萬人次。大多數函授畢業生和繼續教育學員已經成為生產、建設、科研、管理一線的骨幹。在校函授夜大學本專科生9500多人，網路教育本專科生17500多人，全日制在校生1800多人，年培訓2000多人次，選送留學生100多人。
⑷ 中國石油大學網路教育的學校簡介
現有東營、青島兩個校區，校園總面積近4500畝，建築面積100 余萬平方米，圖書館藏書總量323萬冊。學校現有全日制在校本科生20000餘人，研究生3000餘人，函授、網路教育在籍生50000餘人，年培訓專業技術人員和管理幹部5000人次。學校學科專業覆蓋石油、石化工業的各個領域，石油主幹學科總體水平處於國內領先地位。
2001年1月經教育部批准，中國石油大學（華東）開展現代遠程教育。學校始終堅持規范辦學，致力於遠程教育資源建設和學習支持服務體系建設，積極進行教學模式的改革和實踐，實施「名師名校」的精品課程建設；以學生自主學習為中心，實行學分制、彈性學制，採用衛星實時授課、導學和答疑為主，以網際網路、區域網課件自主點播學習、校外學習中心教師輔導為輔的混合式教學模式。以精品課程為支撐的中國石油大學（華東）現代遠程教育已經成為全國同行業中的知名品牌。
⑸ 有中國石油大學教育發展中心嗎
有的，在中國石油大學（華東）---山東青島黃島
以下是其介紹：
中國石油大學1955年開設夜大學教育，1956年開辦函授教育，開啟石油行業成人高等教育；1981年，由聯合國開發計劃署援助、石油工業部投資，建成「石油工業部鑽井技術培訓中心」，1983年擴展為「石油工業部勘探開發培訓中心」，啟動石油行業非學歷繼續教育；1984年，成立教育培訓處，恢復函授教育招生；1985年，牽頭組建石油高等函授教育網，對石油高校函授教育實行「統一領導、分級管理」；2001年，獲教育部批准開展現代遠程教育，成為當時全國38所試點高校之一；2007年，成立教育發展中心，歸口管理學校繼續教育，形成學歷繼續教育、非學歷繼續教育、出國留學培訓和職業培訓協調發展的辦學格局。
創辦60多年來，學校繼續教育積極服務國家重大發展戰略、能源安全和區域經濟社會發展，堅持「立足行業、服務地方、走向國際」，實現了跨越式發展，獲批國家專業技術人員繼續教育基地，建成教育部高校繼續教育示範基地。累計為石油石化行業和地方經濟社會發展培養50餘萬優秀人才，涌現出「中國青年五四勞動獎章」獲得者劉汝山，「全國五一勞動獎章獲得者」孟衛工、李紹霞、束濱霞、汪宏輝等一大批知名校友。
學歷繼續教育建立了覆蓋我國大陸所有省、直轄市、自治區的招生網路；在全國率先提出並實現網路教育與函授教育的整合與統一，構建了以石油專業為主、社會通用專業為輔的專業體系，共開設石油工程、資源勘查工程、油氣儲運工程、機械設計製造及其自動化、安全工程等49個優勢專業，涵蓋高起專、高起本、專升本等辦學層次；構建了數字化學習與課堂教學相結合的「混合式」教學模式、全過程智能化管理服務體系和以學習者為中心的多元化學習支持服務體系。累計為石油石化行業和地方經濟社會發展培養30餘萬名畢業生。
非學歷繼續教育深化校企、校地合作，成為石油行業、地方政府、企業職工繼續教育的重要基地。服務石油石化行業，開展勘探開發、油氣儲運、煉化工藝及裝備等專業技術人員培訓；服務區域經濟社會發展，開展公務員、企業中層管理人員培訓；服務能源企業海外發展，開展國際培訓。累計為石油石化行業和地方經濟社會發展培養各類高層次人才20餘萬人次。
出國留學培訓項目2002年啟動，致力於培養復合型、國際化人才。建成教育部出國留學培訓基地，獲得教育部自費出國留學中介服務資質和SQA-HND辦學資質，辦學網路覆蓋俄語、英語兩大區域的76所高校，形成「2+3」「2+2」「3+1」等聯合培養模式，建成以石油和經濟相關專業為主、國內學習與國外學習相結合的辦學模式，構建了「全景式」教學模式，人才培養質量不斷提升。
職業培訓全面對接「山東半島藍色經濟區發展規劃」「黃河三角洲高效生態經濟區」「山東省新舊動能轉換重大工程」等發展戰略，充分發揮學校學科特色與資源優勢，積極服務地方轉型發展和產業升級，採用職業培訓與學歷提升教育相結合的方式，培養高層次技能型人才，建成「專業培養+技能實訓+學歷提升+崗位實習」的職業培訓體系。
資源建設與技術服務充分應用信息技術，為繼續教育發展提供有力支撐。構建了精品課程、優質課程、普通課程三級課程資源體系，建成8門國家級網路教育精品課、4門國家級網路教育精品資源共享課、20門山東省成人高等教育特色課、400門網路精品課和100部遠程與繼續教育專用教材。
在青島、東營校區建成包括多功能報告廳、多媒體教室、實習實訓室、培訓公寓和大型自助餐廳在內的專用培訓樓，可滿足高端培訓、專業研討、學術會議和住宿就餐的需要。
建成「石大在線」教學管理與服務平台，實現了在線報名繳費、多終端學習、在線考試、畢業設計，教材配送、助學導學、大數據監控、支持服務等功能。建成山東省繼續教育公共服務平台和山東高校學歷繼續教育監管平台，助推了山東省繼續教育信息化建設。
深入推進學習型組織建設，基於辦學實踐，圍繞發展重點和難點，加強專項調研與專題研究。累計承擔教育部、山東省以及行業內的二十餘項重點研究課題，共獲得國家級教學成果獎1項、省部級教學科研成果獎6項，形成了「工作學習化、學習工作化」的濃厚研究氛圍。
在新的歷史時期，學校繼續教育將積極響應黨的十九大「辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質」的號召，進一步穩步發展學歷繼續教育，大力發展非學歷繼續教育，深化內部改革，提升培養質量，實現內涵發展，打造與學校「雙一流」建設相匹配、特色鮮明的繼續教育體系。
⑹ 中國石油大學網路教育的優勢
辦學水平國內一流：中國石油大學是教育部直屬全國重點大學，是國家 「211 工程 」 重點建設高校。 2001 年開始學校被教育部批准開展現代遠程教育試點，辦學水平處於國內領先水平。
辦學信譽良好：學校以一流的條件、一流的服務、一流的隊伍、一流的質量，精心打造出中國石油大學現代遠程教育的優秀品牌。先後獲得「全國普通高校成人高教先進單位」、「全國自學考試先進集體」 、「全國成人高等教育評估優秀學校」和山東省 「全省成人教育先進單位」、「成人教育科研先進單位」、「山東省普通高校函授夜大學教育辦學水平評估優秀學校」等榮譽稱號。2004年5月通過了ISO9001:2000質量管理體系認證。
學習方式靈活，不受時間地點限制：課程學習採取「遠程在線學習為主、其他形式為輔」的混合式模式，主要過程為：在線選課—課程導學—課程學習—在線答疑—課程作業—課程實驗--集中輔導—在線測試--課程考試。 實行學分制教學和彈性學制：以學生為中心的課程學習體系，實行學分制和彈性學制：高起專和專升本 2 － 6 年。
學習資源豐富：學校實施 「 名師名課 」 的精品戰略工程，選拔優秀教師開發教學課件， 為學生提供豐富的教學資源。已經開發完成 200 門課程課件， 全部實現網路點播並提供課程學習光碟。
「石大在線」提供強大的學習支持服務： 「 石大在線 」 大型教學網站，擁有中國網通專用百兆高速出口、中國教育科研網 155M 出口和 2M 衛星數字出口，具有較強的教學支持功能、管理功能和服務功能，學生可以利用平台進行選課、答疑、在線課程學習、在線自測、下載各種教學資料等 , 教師定期通過網路進行值機答疑。
⑺ 中國石油大學華東網路教育學院畢業條件和學位條件學位英語可以考幾次
1、畢業：在規定的有效學習期限內，修讀完成教學計劃規定的全部課程或學分，成績合格;專升本學生還須通過全國高校網路教育考試委員會組織的現代遠程教育試點高校網路教育部分公共基礎課全國統一考試後，由中國石油大學頒發有教育部統一電子注冊號的畢業證書(網路教育)。
(註：1、全國統一考試科目為「大學英語」、「計算機應用基礎」，已具有國民教育系列本科及以上學歷，可免考全部統考科目。2、除計算機類專業學生外，獲得全國計算機等級考試一級B或以上級別證書者，可免考「計算機應用基礎」。3、除英語專業學生外，獲得全國公共英語等級考試(PETS)三級或以上級別證書者，省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試合格證書者，入學注冊時年齡滿40周歲者，可免考「大學英語」。)
2、學位：本科學生提出申請，經審核凡符合學位授予條件者中國石油大學授予成人高等教育學士學位。
3.申請學位的條件
1．認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，品行端正；
2.完成本科教學計劃規定的各項要求，經審核准予畢業，在學期間公共課、基礎課、專業課及畢業設計（論文）成績應達到下述要求：
（1）
所學課程的平均成績在70分以上；
（2）
在學期間，獲得局級（含局級）以上科技成果獎，且是主要參加者，所學主要課程平均成績在65分以上；
（3）
畢業設計（論文）參加答辯，並且成績達到優、良、中；
（4）
須通過由學校組織的高等數學（理工類、經管類）或大學語文（法學類）和兩門專業課等主幹課程考試；通過山東省統一組織的學位英語考試者。
（5）
申請學士學位，必須是應屆畢業生，對於當年不符合條件，沒有授予學士學位的本科畢業生，一律不再補授學士學位 。
⑻ 細說中國石油大學讀遠程教育有用嗎
教育部批准了69所高等學校開展現代遠程教育試點，對這69所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。弘成學院的網路文憑國家不承認，不過找份工作問題不。細說中國石油大學讀遠程教育有用嗎
⑼ 中國石油大學網路教育考了有意義嗎
為了提高國民教育，使更多的人獲得學習的機會，國家提供了多種繼續教育的途徑。尤其在大學學歷教育上，除了普通高考外，還提供了成人高考、高等教育自學考試、廣播電視大學、網路教育四種渠道，為那些沒有機會通過高考，進入大學校園學習的人提供了更多的選擇和可能。眾所周知，全日制學歷是最受社會普遍認可的，但是對於走上社會的成人來說，再走進校園的機率微乎其微，與其糾結於此，不如踏實踏實選擇一個專業，在參加網路教育的同時，在工作實踐中提升自己，收獲的將是學歷與能力的雙重提升。
⑽ 參加了中國石油大學一般網路教育學籍，請問這個學籍過期了，怎麼處理怎麼畢業
網路教育屬於國民教育系列，是受國家承認的學歷，也是現在許多的在職人員選擇提升學歷的一種方式，而網路教育學籍是證明學歷的方式之一，那麼網路教育學籍過期了怎麼辦呢？我們來看下文介紹。
網路教育學籍過期了怎麼辦
網路教育有別與全日制教育，網路教育畢業需要達到學校的學分要求，而很多參加網路教育考生是社會在職人士，中途可能會因為工作、生活等原因無法繼續學習，在這樣的情況下學校會為考生保留5年的學籍信息，超過這個期限內就可能會被取消學籍。
考生參加網路教育，被招生院校錄取並繳費入學後，學校便會為考生注冊學籍，此時考生在學信網上可以查詢到自己的學籍信息。所以考生在擁有學籍之後，如果沒有違反學校規章制度一般情況下學籍是沒有失效期的。
另外，在一些情況下也會被取消學籍，具體情況如下：
1、提供虛假信息、考場舞弊者一經發現，將取消已經獲得的學籍;
2、學習期間不按時繳納學費，學校會根據事情嚴重情況決定取消學籍與否;
3、不符合報考學歷條件，或者復查其他報考條件不合格者，入讀網路教育學習的，由學校區別情況進行處理，或取消學籍;
4、冒名頂替取得畢業證者，一經發現將追回畢業證，並注銷學信網上所有學籍信息。
如果真的學籍過期並且超過了最高的修業年限，那麼就只能再次報考了！