A. 衢州安全教育平台登錄賬號入口：https://quzhou.xueanquan.com/
衢州安全教育平台登錄賬號入口： https://quzhou.xueanquan.com/
未成年人學校保護規定
第一章 總則
第一條 為了落實學校保護職責，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展、健康成長，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，制定本規定。
第二條 普通中小學、中等職業學校（以下簡稱學校）對本校未成年人（以下統稱學生）在校學習、生活期間合法權益的保護，適用本規定。
第三條 學校應當全面貫徹國家教育方針，落實立德樹人根本任務，弘揚******核心價值觀，依法辦學、依法治校，履行學生權益保護法定職責，健全保護制度，完善保護機制。
第四條 學校學生保護工作應當堅持最有利於未成年人的原則，注重保護和教育相結合，適應學生身心健康發展的規律和特點；關心愛護每個學生，尊重學生權利，聽取學生意見。
第五條 教育行政部門應當落實工作職責，會同有關部門健全學校學生保護的支持措施、服務體系，加強對學校學生保護工作的支持、指導、監督和評價。
第二章 一般保護
第六條 學校應當平等對待每個學生，不得因學生及其父母或者其他監護人（以下統稱家長）的民族、種族、性別、戶籍、職業、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康情況等歧視學生或者對學生進行區別對待。
第七條 學校應當落實安全管理職責，保護學生在校期間人身安全。學校不得組織、安排學生從事搶險救災、參與危險性工作，不得安排學生參加商業性活動及其他不宜學生參加的活動。
學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，學校應當依據有關規定妥善處理，及時通知學生家長；情形嚴重的，應當按規定向有關部門報告。
第八條 學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束。
第九條 學校應當尊重和保護學生的人格尊嚴，尊重學生名譽，保護和培育學生的榮譽感、責任感，表彰、獎勵學生做到公開、公平、公正；在教育、管理中不得使用任何貶損、侮辱學生及其家長或者所屬特定群體的言行、方式。
第十條 學校採集學生個人信息，應當告知學生及其家長，並對所獲得的學生及其家庭信息負有管理、保密義務，不得毀棄以及非法刪除、泄露、公開、買賣。
學校在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得泄露學生個人及其家庭隱私；學生的考試成績、名次等學業信息，學校應當便利學生本人和家長知曉，但不得公開，不得宣傳升學情況；除因法定事由，不得查閱學生的信件、日記、電子郵件或者其他網路通訊內容。
第十一條 學校應當尊重和保護學生的受教育權利，保障學生平等使用教育教學設施設備、參加教育教學計劃安排的各種活動，並在學業成績和品行上獲得公正評價。
對身心有障礙的學生，應當提供合理便利，實施融合教育，給予特別支持；對學習困難、行為異常的學生，應當以適當方式教育、幫助，必要時，可以通過安排教師或者專業人員課後輔導等方式給予幫助或者支持。
學校應當建立留守學生、困境學生檔案，配合政府有關部門做好關愛幫扶工作，避免學生因家庭因素失學、輟學。
第十二條 義務教育學校不得開除或者變相開除學生，不得以長期停課、勸退等方式，剝奪學生在校接受並完成義務教育的權利；對轉入專門學校的學生，應當保留學籍，原決定機關決定轉回的學生，不得拒絕接收。
義務教育學校應當落實學籍管理制度，健全輟學或者休學、長期請假學生的報告備案制度，對輟學學生應當及時進行勸返，勸返無效的，應當報告有關主管部門。
第十三條 學校應當按規定科學合理安排學生在校作息時間，保證學生有休息、參加文娛活動和體育鍛煉的機會和時間，不得統一要求學生在規定的上課時間前到校參加課程教學活動。
義務教育學校不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假，組織學生集體補課；不得以集體補課等形式侵佔學生休息時間。
第十四條 學校不得採用毀壞財物的方式對學生進行教育管理，對學生攜帶進入校園的違法違規物品，按規定予以暫扣的，應當統一管理，並依照有關規定予以處理。
學校不得違反規定向學生收費，不得強制要求或者設置條件要求學生及家長捐款捐物、購買商品或者服務，或者要求家長提供物質幫助、需支付費用的服務等。
第十五條 學校以發布、匯編、出版等方式使用學生作品，對外宣傳或者公開使用學生個體肖像的，應當取得學生及其家長許可，並依法保護學生的權利。
第十六條 學校應當尊重學生的參與權和表達權，指導、支持學生參與學校章程、校規校紀、班級公約的制定，處理與學生權益相關的事務時，應當以適當方式聽取學生意見。
第十七條 學校對學生實施教育懲戒或者處分學生的，應當依據有關規定，聽取學生的陳述、申辯，遵循審慎、公平、公正的原則作出決定。
除開除學籍處分以外，處分學生應當設置期限，對受到處分的學生應當跟蹤觀察、有針對性地實施教育，確有改正的，到期應當予以解除。解除處分後，學生獲得表彰、獎勵及其他權益，不再受原處分影響。
第三章 專項保護
第十八條 學校應當落實法律規定建立學生欺凌防控和預防性侵害、性騷擾等專項制度，建立對學生欺凌、性侵害、性騷擾行為的零容忍處理機制和受傷害學生的關愛、幫扶機制。
第十九條 學校應當成立由校內相關人員、法治副校長、法律顧問、有關專家、家長代表、學生代表等參與的學生欺凌治理組織，負責學生欺凌行為的預防和宣傳教育、組織認定、實施矯治、提供援助等。
學校應當定期針對全體學生開展防治欺凌專項調查，對學校是否存在欺凌等情形進行評估。
第二十條 學校應當教育、引導學生建立平等、友善、互助的同學關系，組織教職工學習預防、處理學生欺凌的相關政策、措施和方法，對學生開展相應的專題教育，並且應當根據情況給予相關學生家長必要的家庭教育指導。
第二十一條 教職工發現學生實施下列行為的，應當及時制止：
（一）毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身體或者恐嚇威脅他人；
（二）以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯他人人格尊嚴；
（三）搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物；
（四）惡意排斥、孤立他人，影響他人參加學校活動或者社會交往；
（五）通過網路或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。
學生之間，在年齡、身體或者人數等方面占優勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施前款行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財產損失或者精神損害的，可以認定為構成欺凌。
第二十二條 教職工應當關注因身體條件、家庭背景或者學習成績等可能處於弱勢或者特殊地位的學生，發現學生存在被孤立、排擠等情形的，應當及時干預。
教職工發現學生有明顯的情緒反常、身體損傷等情形，應當及時溝通了解情況，可能存在被欺凌情形的，應當及時向學校報告。
學校應當教育、支持學生主動、及時報告所發現的欺凌情形，保護自身和他人的合法權益。
第二十三條 學校接到關於學生欺凌報告的，應當立即開展調查，認為可能構成欺凌的，應當及時提交學生欺凌治理組織認定和處置，並通知相關學生的家長參與欺凌行為的認定和處理。認定構成欺凌的，應當對實施或者參與欺凌行為的學生作出教育懲戒或者紀律處分，並對其家長提出加強管教的要求，必要時，可以由法治副校長、輔導員對學生及其家長進行訓導、教育。
對違反治安管理或者涉嫌犯罪等嚴重欺凌行為，學校不得隱瞞，應當及時向公安機關、教育行政部門報告，並配合相關部門依法處理。
不同學校學生之間發生的學生欺凌事件，應當在主管教育行政部門的指導下建立聯合調查機制，進行認定和處理。
第二十四條 學校應當建立健全教職工與學生交往行為准則、學生宿舍安全管理規定、視頻監控管理規定等制度，建立預防、報告、處置性侵害、性騷擾工作機制。
學校應當採取必要措施預防並制止教職工以及其他進入校園的人員實施以下行為：
（一）與學生發生戀愛關系、性關系；
（二）撫摸、故意觸碰學生身體特定部位等猥褻行為；
（三）對學生作出調戲、挑逗或者具有性暗示的言行；
（四）向學生展示傳播包含色情、淫穢內容的信息、書刊、影片、音像、圖片或者其他淫穢物品；
（五）持有包含淫穢、色情內容的視聽、圖文資料；
（六）其他構成性騷擾、性侵害的違法犯罪行為。
第四章 管理要求
第二十五條 學校應當制定規范教職工、學生行為的校規校紀。校規校紀應當內容合法、合理，制定程序完備，向學生及其家長公開，並按照要求報學校主管部門備案。
第二十六條 學校應當嚴格執行國家課程方案，按照要求開齊開足課程、選用教材和教學輔助資料。學校開發的校本課程或者引進的課程應當經過科學論證，並報主管教育行政部門備案。
學校不得與校外培訓機構合作向學生提供有償的課程或者課程輔導。
第二十七條 學校應當加強作業管理，指導和監督教師按照規定科學適度布置家庭作業，不得超出規定增加作業量，加重學生學習負擔。
第二十八條 學校應當按照規定設置圖書館、班級圖書角，配備適合學生認知特點、內容積極向上的課外讀物，營造良好閱讀環境，培養學生閱讀習慣，提升閱讀質量。
學校應當加強讀物和校園文化環境管理，禁止含有淫穢、色情、暴力、邪教、迷信、賭博、恐怖主義、分裂主義、極端主義等危害未成年人身心健康內容的讀物、圖片、視聽作品等，以及商業廣告、有悖於******核心價值觀的文化現象進入校園。
第二十九條 學校應當建立健全安全風險防控體系，按照有關規定完善安全、衛生、食品等管理制度，提供符合標準的教育教學設施、設備等，制定自然災害、突發事件、極端天氣和意外傷害應急預案，配備相應設施並定期組織必要的演練。
學生在校期間學校應當對校園實行封閉管理，禁止無關人員進入校園。
第三十條 學校應當以適當方式教育、提醒學生及家長，避免學生使用興奮劑或者鎮靜催眠葯、鎮痛劑等成癮性葯物；發現學生使用的，應當予以制止、向主管部門或者公安機關報告，並應當及時通知家長，但學生因治療需要並經執業醫師診斷同意使用的除外。
第三十一條 學校應當建立學生體質監測制度，發現學生出現營養不良、近視、肥胖、齲齒等傾向或者有導致體質下降的不良行為習慣，應當進行必要的管理、干預，並通知家長，督促、指導家長實施矯治。
學校應當完善管理制度，保障學生在課間、課後使用學校的體育運動場地、設施開展體育鍛煉；在周末和節假日期間，按規定向學生和周邊未成年人免費或者優惠開放。
第三十二條 學校應當建立學生心理健康教育管理制度，建立學生心理健康問題的早期發現和及時干預機制，按照規定配備專職或者兼職心理健康教育教師、建設心理輔導室，或者通過購買專業社工服務等多種方式為學生提供專業化、個性化的指導和服務。
有條件的學校，可以定期組織教職工進行心理健康狀況測評，指導、幫助教職工以積極、樂觀的心態對待學生。
第三十三條 學校可以禁止學生攜帶手機等智能終端產品進入學校或者在校園內使用；對經允許帶入的，應當統一管理，除教學需要外，禁止帶入課堂。
第三十四條 學校應當將科學、文明、安全、合理使用網路納入課程內容，對學生進行網路安全、網路文明和防止沉迷網路的教育，預防和干預學生過度使用網路。
學校為學生提供的上網設施，應當安裝未成年人上網保護軟體或者採取其他安全保護技術措施，避免學生接觸不適宜未成年人接觸的信息；發現網路產品、服務、信息有危害學生身心健康內容的，或者學生利用網路實施違法活動的，應當立即採取措施並向有關主管部門報告。
第三十五條 任何人不得在校園內吸煙、飲酒。學校應當設置明顯的禁止吸煙、飲酒的標識，並不得以煙草製品、酒精飲料的品牌冠名學校、教學樓、設施設備及各類教學、競賽活動。
第三十六條 學校應當嚴格執行入職報告和准入查詢制度，不得聘用有下列情形的人員：
（一）受到剝奪政治權利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的；
（二）因賣淫、嫖娼、吸毒、賭博等違法行為受到治安管理處罰的；
（三）因虐待、性騷擾、體罰或者侮辱學生等情形被開除或者解聘的；
（四）實施其他被納入教育領域從業禁止范圍的行為的。
學校在聘用教職工或引入志願者、社工等校外人員時，應當要求相關人員提交承諾書；對在聘人員應當按照規定定期開展核查，發現存在前款規定情形的人員應當及時解聘。
第三十七條 學校發現擬聘人員或者在職教職工存在下列情形的，應當對有關人員是否符合相應崗位要求進行評估，必要時可以安排有專業資質的第三方機構進行評估，並將相關結論作為是否聘用或者調整工作崗位、解聘的依據：
（一）有精神病史的；
（二）有嚴重酗酒、濫用精神類葯物史的；
（三）有其他可能危害未成年人身心健康或者可能造成不良影響的身心疾病的。
第三十八條 學校應當加強對教職工的管理，預防和制止教職工實施法律、法規、規章以及師德規范禁止的行為。學校及教職工不得實施下列行為：
（一）利用管理學生的職務便利或者招生考試、評獎評優、推薦評價等機會，以任何形式向學生及其家長索取、收受財物或者接受宴請、其他利益；
（二）以牟取利益為目的，向學生推銷或者要求、指定學生購買特定輔導書、練習冊等教輔材料或者其他商品、服務；
（三）組織、要求學生參加校外有償補課，或者與校外機構、個人合作向學生提供其他有償服務；
（四）誘導、組織或者要求學生及其家長登錄特定經營性網站，參與視頻直播、網路購物、網路投票、刷票等活動；
（五）非法提供、泄露學生信息或者利用所掌握的學生信息牟取利益；
（六）其他利用管理學生的職權牟取不正當利益的行為。
第三十九條 學校根據《校車安全管理條例》配備、使用校車的，應當依法建立健全校車安全管理制度，向學生講解校車安全乘坐知識，培養學生校車安全事故應急處理技能。
第四十條 學校應當定期巡查校園及周邊環境，發現存在法律禁止在學校周邊設立的營業場所、銷售網點的，應當及時採取應對措施，並報告主管教育部門或者其他有關主管部門。
學校及其教職工不得安排或者誘導、組織學生進入營業性娛樂場所、互聯網上網服務營業場所、電子游戲場所、酒吧等不適宜未成年人活動的場所；發現學生進入上述場所的，應當及時予以制止、教育，並向上述場所的主管部門反映。
第五章 保護機制
第四十一條 校長是學生學校保護的第一責任人。學校應當指定一名校領導直接負責學生保護工作，並明確具體的工作機構，有條件的，可以設立學生保護專員開展學生保護工作。學校應當為從事學生保護工作的人員接受相關法律、理論和技能的培訓提供條件和支持，對教職工開展未成年人保護專項培訓。
有條件的學校可以整合欺凌防治、紀律處分等組織、工作機制，組建學生保護委員會，統籌負責學生權益保護及相關制度建設。
第四十二條 學校要樹立以生命關懷為核心的教育理念，利用安全教育、心理健康教育、環境保護教育、健康教育、禁毒和預防艾滋病教育等專題教育，引導學生熱愛生命、尊重生命；要有針對性地開展青春期教育、性教育，使學生了解生理健康知識，提高防範性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。
第四十三條 學校應當結合相關課程要求，根據學生的身心特點和成長需求開展以憲法教育為核心、以權利與義務教育為重點的法治教育，培養學生樹立正確的權利觀念，並開展有針對性的預防犯罪教育。
第四十四條 學校可以根據實際組成由學校相關負責人、教師、法治副校長（輔導員）、司法和心理等方面專業人員參加的專業輔導工作機制，對有不良行為的學生進行矯治和幫扶；對有嚴重不良行為的學生，學校應當配合有關部門進行管教，無力管教或者管教無效的，可以依法向教育行政部門提出申請送專門學校接受專門教育。
第四十五條 學校在作出與學生權益有關的決定前，應當告知學生及其家長，聽取意見並酌情採納。
學校應當發揮學生會、少代會、共青團等學生組織的作用，指導、支持學生參與權益保護，對於情節輕微的學生糾紛或者其他侵害學生權益的情形，可以安排學生代表參與調解。
第四十六條 學校應當建立與家長有效聯系機制，利用家訪、家長課堂、家長會等多種方式與學生家長建立日常溝通。
學校應當建立學生重大生理、心理疾病報告制度，向家長及時告知學生身體及心理健康狀況；學校發現學生身體狀況或者情緒反應明顯異常、突發疾病或者受到傷害的，應當及時通知學生家長。
第四十七條 學校和教職工發現學生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遺棄、長期無人照料、失蹤等不法侵害以及面臨不法侵害危險的，應當依照規定及時向公安、民政、教育等有關部門報告。學校應當積極參與、配合有關部門做好侵害學生權利案件的調查處理工作。
第四十八條 教職員工發現學生權益受到侵害，屬於本職工作范圍的，應當及時處理；不屬於本職工作范圍或者不能處理的，應當及時報告班主任或學校負責人；必要時可以直接向主管教育行政部門或者公安機關報告。
第四十九條 學生因遭受遺棄、虐待向學校請求保護的，學校不得拒絕、推諉，需要採取救助措施的，應當先行救助。
學校應當關心愛護學生，為身體或者心理受到傷害的學生提供相應的心理健康輔導、幫扶教育。對因欺凌造成身體或者心理傷害，無法在原班級就讀的學生，學生家長提出調整班級請求，學校經評估認為有必要的，應當予以支持。
第六章 支持與監督
第五十條 教育行政部門應當積極探索與人民檢察院、人民法院、公安、司法、民政、應急管理等部門以及從事未成年人保護工作的相關群團組織的協同機制，加強對學校學生保護工作的指導與監督。
第五十一條 教育行政部門應當會同有關部門健全教職工從業禁止人員名單和查詢機制，指導、監督學校健全准入和定期查詢制度。
第五十二條 教育行政部門可以通過政府購買服務的方式，組織具有相應資質的社會組織、專業機構及其他社會力量，為學校提供法律咨詢、心理輔導、行為矯正等專業服務，為預防和處理學生權益受侵害的案件提供支持。
教育行政部門、學校在與有關部門、機構、社會組織及個人合作進行學生保護專業服務與支持過程中，應當與相關人員簽訂保密協議，保護學生個人及家庭隱私。
第五十三條 教育行政部門應當指定專門機構或者人員承擔學生保護的監督職責，有條件的，可以設立學生保護專兼職監察員負責學生保護工作，處理或者指導處理學生欺凌、性侵害、性騷擾以及其他侵害學生權益的事件，會同有關部門落實學校安全區域制度，健全依法處理涉校糾紛的工作機制。
負責學生保護職責的人員應當接受專門業務培訓，具備學生保護的必要知識與能力。
第五十四條 教育行政部門應當通過建立投訴舉報電話、郵箱或其他途徑，受理對學校或者教職工違反本規定或者其他法律法規、侵害學生權利的投訴、舉報；處理過程中發現有關人員行為涉嫌違法犯罪的，應當及時向公安機關報案或者移送司法機關。
第五十五條 縣級教育行政部門應當會同民政部門，推動設立未成年人保護社會組織，協助受理涉及學生權益的投訴舉報、開展侵害學生權益案件的調查和處理，指導、支持學校、教職工、家長開展學生保護工作。
第五十六條 地方教育行政部門應當建立學生保護工作評估制度，定期組織或者委託第三方對管轄區域內學校履行保護學生法定職責情況進行評估，評估結果作為學校管理水平評價、校長考評考核的依據。
各級教育督導機構應當將學校學生保護工作情況納入政府履行教育職責評價和學校督導評估的內容。
第七章 責任與處理
第五十七條 學校未履行未成年人保護法規定的職責，違反本規定侵犯學生合法權利的，主管教育行政部門應當責令改正，並視情節和後果，依照有關規定和許可權分別對學校的主要負責人、直接責任人或者其他責任人員進行誡勉談話、通報批評、給予處分或者責令學校給予處分；同時，可以給予學校1至3年不得參與相應評獎評優，不得獲評各類示範、標兵單位等榮譽的處理。
第五十八條 學校未履行對教職工的管理、監督責任，致使發生教職工嚴重侵害學生身心健康的違法犯罪行為，或者有包庇、隱瞞不報，威脅、阻攔報案，妨礙調查、對學生打擊報復等行為的，主管教育部門應當對主要負責人和直接責任人給予處分或者責令學校給予處分；情節嚴重的，應當移送有關部門查處，構成違法犯罪的，依法追究相應法律責任。因監管不力、造成嚴重後果而承擔領導責任的校長，5年內不得再擔任校長職務。
第五十九條 學校未按本規定建立學生權利保護機制，或者制定的校規違反法律法規和本規定，由主管教育部門責令限期改正、給予通報批評；情節嚴重、影響較大或者逾期不改正的，可以對學校主要負責人和直接負責人給予處分或者責令學校給予處分。
第六十條 教職工違反本規定的，由學校或者主管教育部門依照事業單位人員管理、中小學教師管理的規定予以處理。
教職工實施第二十四條第二款禁止行為的，應當依法予以開除或者解聘；有教師資格的，由主管教育行政部門撤銷教師資格，納入從業禁止人員名單；涉嫌犯罪的，移送有關部門依法追究責任。
教職工違反第三十八條規定牟取不當利益的，應當責令退還所收費用或者所獲利益，給學生造成經濟損失的，應當依法予以賠償，並視情節給予處分，涉嫌違法犯罪的移送有關部門依法追究責任。
學校應當根據實際，建立健全校內其他工作人員聘用和管理制度，對其他人員違反本規定的，根據情節輕重予以校內紀律處分直至予以解聘，涉嫌違反治安管理或者犯罪的，移送有關部門依法追究責任。
第六十一條 教育行政部門未履行對學校的指導、監督職責，管轄區域內學校出現嚴重侵害學生權益情形的，由上級教育行政部門、教育督導機構責令改正、予以通報批評，情節嚴重的依法追究主要負責人或者直接責任人的責任。
第八章 附則
第六十二條 幼兒園、特殊教育學校應當根據未成年人身心特點，依據本規定有針對性地加強在園、在校未成年人合法權益的保護，並參照本規定、結合實際建立保護制度。
幼兒園、特殊教育學校及其教職工違反保護職責，侵害在園、在校未成年人合法權益的，應當適用本規定從重處理。
第六十三條 本規定自2021年9月1日起施行。 (1)、衢州安全教育平台登錄賬號登錄入口：https://quzhou.xueanquan.com/ (2)、衢州安全教育平台登錄入口：https://quzhou.xueanquan.com/ (3)、衢州市安全教育平台登錄入口：https://quzhou.xueanquan.com/ (4)、衢州安全教育平台登陸入口 (5)、衢州安全教育平台登錄入口:https://quzhou.xueanquan.com/ (6)、衢州市安全教育平台官網登錄首頁【入口】 ;
B. 全國中小學安全教育平台登錄平台_安全教育平台登錄
中小學 安全 教育 關繫到千千萬萬個家庭，也關繫到整個社會的穩定。為使學生樹立正確的安全理念，掌握 安全知識 和技能,養成規范行為和安全習慣。下面是全國中小學安全教育平台的登錄入口網址，我們一起來學習安全知識吧！
目錄
全國中小學安全教育平台登錄地址
安全教育平台登入使用常見作業問題匯總
安全知識網路——防範網路詐騙小常識
<<<
1、進入平台後，在哪個欄目做作業?
答：使用學生帳號登入平台後，點擊右上角我的作業。我的作業里會幫你羅列好學生需要完成的所有作業。
2、部分作業顯示「已結束，可學習，但不記錄數據」，是什麼意思?
答：專題、專項活動的開展有時間限制。過了截止時間再去完成，只能學習內容，但不記錄完成情況。
3、在哪裡可以看到班上其他孩子完成作業的情況?
答：技能作業學生只能看到本人的完成情況。只有大型的主題、專項活動可以看到班上其他人是否完成，可以在活動頁面，查看完成情況欄目可以看到本班其他孩子是否完成此項作業。
4、作業都已完成，為何沒有分數顯示?
答：學生頁面不統計分數或成績，只顯示某項作業是否完成。
5、學生的作業有完成時間限制嗎?
答：技能訓練作業需要在本學期內完成，專題、專項活動需要在頁面顯示的開展時間段內完成。
<<<
近年來，一些犯罪嫌疑人藉助網路等媒介實施各種詐騙活動，對群眾財產安全造成極大的危害。警方溫馨提醒廣大網民朋友提高防範意識和識破詐騙的能力，不要輕信他人，在網路上涉及金錢往來時要慎之又慎，不給犯罪嫌疑人可乘之機。
1、網路中獎詐騙。
網上中獎詐騙是指犯罪嫌疑人利用傳播軟體隨意向QQ用戶、手機用戶等發布中獎提示信息，當事主按照指定的「網頁」或「電話」進行咨詢查證時，犯罪嫌疑人以中獎繳稅、繳納保證金等各種理由讓事主一次次匯款，直到失去聯系事主才發覺被騙。當您QQ信息或手機中收到一些來歷不明的中獎提示，不管內容有多麼逼真誘人，請您千萬不能相信，更不要按照所謂的咨詢電話或網頁進行查證，否則您將一步步陷入騙局之中。如有類似事情發生，可通過114查詢官方電話號碼進行電話詢問或直接報警。
典型案例：
2013年5月25日，洪澤居民何某收到一條簡訊，簡訊提示其中了「中國最強音」節目組大獎，獎品為9.8萬元和一台蘋果電腦，並提供了兌獎網站，後何某登陸上述網站，並與網站提供的電話聯系，對方在電話中要求何某先繳納個人所得稅等費用才能領獎，何某按照對方要求於當日11時許向對方提供的賬戶內轉賬8萬余元後發現被騙。
二、網路兼職詐騙。
網路兼職詐騙指犯罪嫌疑人通過網路發布類似「兼職代購」、「代充手機話費」、「代充游戲點卡」等虛假信息，誘騙當事人通過各類正規網路購物平台購買虛擬商品，承諾當事人購買過後將會全額返回購買費用並支付數量不等的傭金。當事人完成支付後，虛擬商品將會發給犯罪嫌疑人，造成當事人經濟損失。網路兼職詐騙具有高提成誘惑、先付貨款後提成、購買後先向對方交付商品信息或卡號密碼的特點，遇到這種情況一定要提高警惕，不要落入「低門檻高回報」的騙局。
典型案例：
2013年4月10日中午，洪澤居民朱某在家登陸互聯網瀏覽網頁時發現一則招聘兼職的 廣告 後，通過QQ與對方聯系。對方要求其完成代購手機充值卡任務，將會返回購買金及傭金。後朱某通過網銀購買價值一千餘元的充值卡並將卡號密碼發給對方後，再也無法與對方聯繫上。
三、網路購物詐騙。
網路購物詐騙是指犯罪嫌疑人通過網路發布商品信息，引誘當事人購買後實施詐騙的行為。一般情況下網路購物詐騙有如下特點：1、價格低廉。犯罪嫌疑人建立虛假購物網站或是在正規購物網站發布虛假商品信息，以遠低於市場價格的商品引誘當事人購買。2、以收取訂金為名詐騙。犯罪嫌疑人要求當事人必須先支付訂金或保證金才發貨，在收到訂金後利用當事人急於拿貨的心理提出各種借口，欺騙當事人繼續匯款。3、釣魚鏈接。犯罪嫌疑人為當事人提供虛假鏈接或網頁，讓當事人通過其提供的鏈接或頁面付款，使當事人資金轉入非法支付平台造成財產損失。當您在網路購物遇到遠低於正常價格的商品或是對方發來不明鏈接時，一定要提高警惕，避免上當。
典型案例：
2013年4月1日上午，洪澤居民趙某通過網路找到一家賣打火機的網頁，後與在線客服談好要購買3900元的打火機並通過網銀向對方賬號內匯款1900元作為訂金，對方稱盡快安排發貨。2013年4月7日下午，趙某接到對方電話，對方自稱是物流公司的工作人員，稱打火機已經到朱壩，要求趙某付清後取貨，趙某又用網銀向對方的賬戶內匯款2000元。付款後，趙某發現對方電話一直無法接通，才知道上當。
四、利用網路游戲裝備及游戲幣交易進行詐騙。
部分網路游戲玩家為了體驗更好的游戲感受，會在網路上購買游戲裝備或游戲幣，一般情況下通過游戲官方平台購買價格較貴，向私人購買價格比較優惠，犯罪嫌疑人利用玩家的這種心理實施詐騙行為。當您遇到有人低價銷售網路游戲裝備或游戲幣時，請提高警惕，不要親信對方。如確需購買相關物品，請向官方購買，不給犯罪嫌疑人可乘之機。
典型案例：
2013年2月20日，洪澤居民趙某某在登陸互聯網玩熱血傳奇網路游戲時，向游戲中的一個虛擬人物「勤雄網路5」購買游戲幣，趙某某按對方要求先後四次向對方匯款總計2263元，匯款後「勤雄網路5」以各種理由要求趙永民繼續匯款，否則無法完成交易，後趙某某要求退款，「勤雄網路5」便不再與其聯系。
<<<
全國中小學安全教育平台登錄平台相關 文章 ：
★ 全國中小學安全教育平台登錄平台
★ 全國中小學生安全教育平台
★ 全國學校安全教育系統網址
★ 全國學校安全教育系統
★ 全國中小學安全教育平台登錄網址
★ 全國學校安全教育平台系統
★ 全國中小學生安全教育平台網址
★ 中小學生安全教育平台
★ 2018年安全教育平台作業登陸入口
★ 全國中小學生安全教育平台網址
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();C. 2020安全教育平台作業登錄入口平安暑假安全專項活動 中小學
綜述：暑假安全是現階段的學生應該最重視的一個問題，無論是孩子的家長還是老師，只要店裡網路平台在安全平台上每天進行報平安。
為了推動各地利用現代信息技術手段，逐步實現學校安全教育科學化、常態化和信息化，全面提升學校安全教育工作整體水平，2013年，教育部基礎一司委託中國教育學會開展安全教育的相關實驗和試點工作，選擇適當地區建立「學校安全教育平台」。
工作目標：
探索和創新教育部門和學校安全教育機制，強化和落實學校安全教育主體責任，建立先進適用的中小學安全教育平台，逐步實現安全教育常態化、科學化和系統化。提高師生安全防範意識和能力，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對中小學生造成的傷害，保障中小學生健康成長。
同時總結和推廣安全教育成功經驗，全面提升中小學安全教育工作整體水平。
參考資料來源：網路－學校安全教育平台
D. 2019暑假作業安全教育平台入口_平安暑假登錄網址
2019暑假 安全 教育 平台中小學生登錄安全教育平台學習安全教育知識,秋季暑假來了,學校和教師要做好安全第一課的教育,中國學校安全教育平台就是可以讓學生更多的 安全知識 的平台，那麼，2019暑假安全教育作業平台登錄入口網址是什麼？下面我整理的2019平安暑假安全教育平台地址，歡迎登錄。
2019暑假作業安全教育平台入口_2019中小學生安全教育平台我的作業登錄平台網址2019暑假安全教育平台登錄入口：點擊進入
暑假安全教育內容請家長配合教育您的孩子注意以下危險行為，保護好您孩子幼小的身體，稚弱的心靈。
一、 交通安全
假期里，同學們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，你們的交通安全格外讓人擔心。記住過馬路一定要走斑馬線，還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩之後，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發生意外事故。
1、 自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、 注意紅綠燈，橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、 小學生不得在馬路上騎自行車。
4、 遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
5、 文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。
6、交通事故電話：122.
二、 水的安全
1、 不得到水庫、水塘、水井等危險的地方玩耍。
2、 不得隨同大人到水庫、方塘等地方釣魚。
3、 到 游泳 館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳，劇烈運動後不易游泳。
4、到水邊洗衣服時，必須在大人監護下。
三、安全用電
1、 要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、 不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、 不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
4、電視機的安全
四、 火的安全
1、 不準玩火，不得攜帶火種。
2、 小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、 不要玩火，以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
五、 飲食安全
1、 自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、 購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
4、食物忌涼宜新鮮，夏季天熱，濕度大，而小孩子抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。過涼的水和食物都應該在常溫下放5至10分鍾再吃，尤其是在感覺特別熱的時候，不能馬上吃太涼的東西。
六、 防汛防暑安全
1、 夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建築物下避雨。
2、 大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、 高溫天氣，要採取降溫 措施 ，防止中暑。
七、小心外傷燒燙傷
1、天熱穿衣單薄，肌膚裸露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。小面積燙傷如未造成膚裂傷，應立即脫離熱源，並用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鍾左右。在燙傷兩小時內，最好不要將油性外用葯塗在傷口外，以免阻止熱量散發。尤其注意，如果表皮起泡，千萬不要將泡弄破，以免傷口惡化感染。萬一遇到輕微外傷，造成少量流血的，應先用流水沖洗傷口，再使用一些外用消炎葯，如流血較多，則應立即到醫院就診。
八、其他方面的安全
1、 不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、 外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、 觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
5、提醒孩子增強自我防範意識不去公路、建築工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全。
6、不到營業性的網吧、電子游戲室等社會場所;不與陌生人或社會閑雜人員接觸;禁止上網吧，禁止到游戲室、 檯球 室、錄像室、歌舞廳;禁止參加非法集會等不文明活動。
7、安排孩子做一些力所能及的家務，不要玩寵物，如狗啊，貓啊，一是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬病的，二是容易得其他傳染病。
8.出行注意交通安全，遵守交通規則。過馬路走人行橫道、斑馬線;過馬路要左右看，靠右行走，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不與機動車搶行，不在公路上玩耍，12歲以下不騎車上路，以免發生交通事故。騎自行車不飛車，不說笑;乘坐交通工具待停穩後依次上下車。
9、不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、行李安全。如有學生假期外出旅遊更應加強安全防範措施，防止意外傷害。
10、遇到雷雨天氣，請拔掉插頭，關上電源，避免雷擊;更不能站在大樹下。遇到火災等緊急情況，不要慌亂，學會使用正確的逃生或自救 方法 。
11、督促孩子按時完成暑假作業;鼓勵孩子多讀課外書，多看一些有意義的電視片;讓孩子在暑假期間，積極參加 社會實踐 活動，接觸社會、服務社會;家長有機會多帶孩子外出走走，增長見識;從培養孩子的興趣特長出發，為孩子提供學習和表現的機會;培養孩子“學科學、用科學”的興趣，與孩子一起製作小發明，製作手工科幻畫、電腦科幻畫等。
12、一人在家時，一定要關好門窗。如有人敲門，要從貓眼或門逢中看清來的人是誰，再決定是否開門。不管來的人有什麼理由，即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人，請你不要給不認識的陌生人開門。
13、如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時，萬一與爸媽走散了，應該馬上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全。一些大商場和小區門口都有保安室，一些銀行裡面有管保安的叔叔伯伯。如果身邊找不這樣的人，可找商店裡賣東西的叔叔阿姨，也可找一些學校或工廠門口的管門衛的老爺爺。不要聽信陌生人的話，不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙。
14、單獨外出時不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發現壞人，或者碰到緊急的事可以打110報警救助。不要隨便買路過攤位上的烤羊肉串等東西吃，路邊的東西是不衛生的。吃了很容易生病。
15、記住自己家裡的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號碼、手機號碼。還要記住自己的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的電話或手機號碼，以便碰到緊急情況時可以及時聯系。
猜你喜歡：
1. 2019中國安全教育平台登錄入口 中國安全教育網安全教育平台登錄
E. 安全教育平台登錄入口
第一步：登錄平台後，點擊導航中的「我的作業」進入，老師布置的所有作業都在這里顯示；第二步：每個作業類別後面括弧中的數字，表示老師已布置你還未完成的作業數，點擊作業進入完成即可。完成之後相應的狀態即會顯示為完成。備註：1、如果老師說布置了作業，只有你沒有收到，請與老師確認你賬號是否在老師班級中。（可以請班主任老師登錄自己賬號，在查看學生中查看是否能夠看到你的姓名及賬號） 2、如果老師說布置了作業，你和同學都沒有收到作業，表示你們跟老師的班級不對應，要盡早跟老師反應相關情況，請老師讓學校負責老師核實調整。
F. 平頂山安全教育平台登陸入口
一、平頂山安全教育平台學生登錄入口 平頂山安全教育平台學生登錄入口地址為： https://pingdingshan.xueanquan.com ，學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。
二、平頂山安全教育平台簡介
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推動全國學校安全教育工作標准化、信息化建設，根據教育部基礎教育司委託，中國教育學會組織專家，在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學、幼兒園實際，研製完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標准。2013年，受教育部基礎教育司委託，中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基於信息化平台的學校安全教育和管理模式研究，探索和創新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據。
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成「全國安全教育示範區」。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上，藉助信息化平台資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。
通過信息化平台，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。
通過信息化平台，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求，做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練，並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、平頂山中小學安全教育新聞
寒假即將來臨，這讓孩子們快樂不已，他們盼望著春節能放鞭炮、玩電腦游戲。可孩子們放假，結伴外出、獨自在家的幾率也都增大了,孩子是否會注意自身安全？這些都讓家長和老師憂慮。寒假裡最重要的，不是作業，而是安全。有哪些危險是需要防範的？一旦遭遇意外該怎麼辦？家長應教會孩子一些必要的安全常識，避免意外。
1.鞭炮安全
春節時孩子們都喜歡煙花爆竹，提醒孩子燃放時要有成人看護，要到有銷售許可證的專營場所去購買煙花爆竹，不要到無證攤點、騎車兜售的不法商販處購買，並盡量選購火葯量較小的玩具煙花，不要購買具有傷害性的禮花彈或大型煙花。
2.網路安全
孩子喜歡上網聊天、玩游戲。寒假期間，建議家長指導好孩子在家上網，並控制好上網的時間，不要讓孩子到網吧上網。上網時，不要輕信網路聊天、網路購物、非法注冊等「網路陷阱」，更不要沉迷於網路游戲。不要隨便與陌生人聊天，定期檢查孩子的聊天記錄，防止學生利用微信交流作業答案，約玩等。
3.滑冰安全
冬天是滑冰滑雪的好季節，鍛煉身體，豐富業餘生活。家長一定要選擇有運營資格的滑雪場所去鍛煉，切不可到無運營手續的滑雪場所，更不能自帶工具，到山上自創雪坡，或者自澆冰場，到毫無安全措施的地方滑雪滑冰。孩子們容易在戶外運動中摔傷，如踢足球、滑冰、玩滑梯等。年紀小的孩子，一定要在家長保護下才能在游樂園活動，運動器械一定要加強保護措施。運動時要穿上合體的運動裝，並要戴上護腕、護肘、護膝等。
4.出行安全
寒假正逢春節，外出時人多車多，如果孩子自己外出要盡可能結伴而行，並告訴父母目的地、回家時間和出行同伴，記得不要食用陌生人給的食物，不坐超員或非法營運車輛，不搭乘陌生人的順風車。如果參加春節廟會或游園等大型集體活動，不要擁擠或起鬨，遭遇擁擠的人流時，要馬上避到一旁或順著人流走，不要試圖超過別人，更不能逆行；如果鞋子被踩掉，不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶，以免被人流擠倒；一旦被人流擠倒就要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。寒假裡帶孩子外出旅遊的家長越來越多，要選擇信譽良好的旅行社並且存儲導游和同行人員的電話號碼，進出旅店房間隨手關門，不讓陌生人進入房間。
5.用火用電安全
冬季氣候乾燥，容易發生火災，所以孩子和家長不妨學習預防家庭火災的常識，掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的處理方法。家裡發生火災時，如果有濃煙，要盡可能俯身或爬行出門，用濕毛巾或衣物捂住口鼻，開門時用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙傷手。如果冬季用煤爐取暖，孩子要讓爸爸媽媽認真檢查煙囪等通風設施，同時注意經常使室內通風換氣，預防煤氣中毒。管道煤氣中常摻有難聞的含硫化合物，孩子如果聞到異常氣味，即煤氣有泄漏，要迅速關閉煤氣開關，打開門窗，嚴禁明火。家長要履行好監護責任，不留兒童獨自在家，更不能將房門反鎖。要教育小孩不要玩火。教給孩子基本逃生知識，如起火後無法向外逃生，可到陽台等通風處，或到衛生間等有水源的地方，用濕毛巾捂住口鼻，或用水浸濕床單、毛巾堵塞門縫，向門窗澆水降溫，等待救援。街坊鄰里要發揮「守望相助」精神，及時制止兒童玩火等不良行為和習慣。孩子遠離危險電器，寒假期間，家長們一定要將開水壺、暖水瓶等危險物品放在孩子接觸不到的地方，同時囑咐孩子少觸碰燃具和電器。
6.飲食安全
過年期間，家家戶戶都會有很多好吃的食物，孩子有了壓歲錢，也喜歡到一些小店買零食，希望家長加強對孩子的食品安全教育，不要吃來歷不明的食物或亂進食，教育孩子不可以飲酒，飯前便後要洗手，提高自我衛生意識，從而預防食物中毒，保證身體健康。
7.心理安全
孩子放假在家，打亂了生物鍾，一些嚴厲的家長可能會和叛逆的孩子鬧矛盾，教育部門也提醒家長和學生在假期里多感悟親情，交流成長過程中的快樂和煩惱，尤其是家長要多鼓勵孩子說出心頭的困惑，避免矛盾激化而使孩子上演離家出走等「青春鬧劇」。
8.獨自在家安全
孩子的寒假開始了，父母的春節假期還沒有開始，所以一些家庭的白天就會是「小鬼當家」。孩子獨自在家時要關好門窗，鎖好房門，防止盜賊潛入。如果有人敲門一定要問清來意，不輕易給陌生人開門。若壞人慾強行闖入，孩子可以到窗口和陽台等處高聲喊叫鄰居幫忙或撥打報警電話。
9.葯品安全
孩子服用葯物要在醫生指導下服用，注意不要讓孩子私自服用有興奮劑和致幻劑的葯物如（鎂莎酮、泰諾奇等）。
在假期中孩子們一定要謹記以上安全小常識，願平小的孩子們能夠度過一個安全而又愉快的假期！ ;
G. 安全教育平台登錄入口
第一步：家長首先登陸正確網址
第二步：輸入正確的賬號及密碼登陸平台
第三步：點擊右上角的『家校互動』欄目
第四步：點擊進入家校互動，查看老師布置的技能作業情況，在狀態中查看老師是否有布置作業，如果顯示未完成那就是表明布置的作業還未完成，家長點擊操作『馬上去完成』就可以連接到老師布置的作業頁面，進行完成。如果是狀態為（未布置）的話說明這個作業老師還未布置。
H. 安全教育平台登錄賬號登錄入口網址
安全教育平台登錄賬號登錄入口網址： https://www.xueanquan.com/
教育部等八部門關於印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知
綜合防控兒童青少年近視實施方案
兒童青少年是祖國的未來和民族的希望。近年來，由於中小學生課內外負擔加重，手機、電腦等帶電子屏幕產品（以下簡稱電子產品）的普及，用眼過度、用眼不衛生、缺乏體育鍛煉和戶外活動等因素，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重，已成為一個關系國家和民族未來的大問題。防控兒童青少年近視需要政府、學校、醫療衛生機構、家庭、學生等各方面共同努力，需要全社會行動起來，共同呵護好孩子的眼睛。為綜合防控兒童青少年近視，經國務院同意，現提出以下實施方案。
一、目標
到2023年，力爭實現全國兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上每年降低0.5個百分點以上，近視高發省份每年降低1個百分點以上。
到2030年，實現全國兒童青少年新發近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學生近視率下降到38％以下，初中生近視率下降到60％以下，高中階段學生近視率下降到70％以下，國家學生體質健康標准達標優秀率達25％以上。
二、各相關方面的行動
（一）家庭
家庭對孩子的成長至關重要。家長應當了解科學用眼護眼知識，以身作則，帶動和幫助孩子養成良好用眼習慣，盡可能提供良好的居家視覺環境。0—6歲是孩子視覺發育的關鍵期，家長應當尤其重視孩子早期視力保護與健康，及時預防和控制近視的發生與發展。
增加戶外活動和鍛煉。讓孩子到戶外陽光下度過更多時間，能夠有效預防和控制近視。要營造良好的家庭體育運動氛圍，積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，使其在家時每天接觸戶外自然光的時間達60分鍾以上。已患近視的孩子應進一步增加戶外活動時間，延緩近視發展。鼓勵支持孩子參加各種形式的體育活動，督促孩子認真完成寒暑假體育作業，使其掌握1―2項體育運動技能，引導孩子養成終身鍛煉習慣。
控制電子產品使用。家長陪伴孩子時應盡量減少使用電子產品。有意識地控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產品，非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鍾，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30―40分鍾後，應休息遠眺放鬆10分鍾，年齡越小，連續使用電子產品的時間應越短。
減輕課外學習負擔。配合學校切實減輕孩子負擔，不要盲目參加課外培訓、跟風報班，應根據孩子興趣愛好合理選擇，避免學校減負、家庭增負。
避免不良用眼行為。引導孩子不在走路時、吃飯時、卧床時、晃動的車廂內、光線暗弱或陽光直射等情況下看書或使用電子產品。監督並隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持「一尺、一拳、一寸」，即眼睛與書本距離應約為一尺、胸前與課桌距離應約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應約為一寸，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鍾。
保障睡眠和營養。保障孩子睡眠時間，確保小學生每天睡眠10個小時、初中生9個小時、高中階段學生8個小時。讓孩子多吃魚類、水果、綠色蔬菜等有益於視力健康的營養膳食。
做到早發現早干預。改變「重治輕防」觀念，經常關注家庭室內照明狀況，注重培養孩子的良好用眼衛生習慣。掌握孩子的眼睛發育和視力健康狀況，隨時關注孩子視力異常跡象，了解到孩子出現需要坐到教室前排才能看清黑板、看電視時湊近屏幕、抱怨頭痛或眼睛疲勞、經常揉眼睛等跡象時，及時帶其到眼科醫療機構檢查。遵從醫囑進行科學的干預和近視矯治，盡量在眼科醫療機構驗光，避免不正確的矯治方法導致近視程度加重。
（二）學校
減輕學生學業負擔。嚴格依據國家課程方案和課程標准組織安排教學活動，嚴格按照「零起點」正常教學，注重提高課堂教學效益，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度。強化年級組和學科組對作業數量、時間和內容的統籌管理。小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業完成時間不得超過60分鍾，初中不得超過90分鍾，高中階段也要合理安排作業時間。寄宿制學校要縮短學生晚上學習時間。科學布置作業，提高作業設計質量，促進學生完成好基礎性作業，強化實踐性作業，減少機械、重復訓練，不得使學生作業演變為家長作業。
加強考試管理。全面推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。堅決控制義務教育階段校內統一考試次數，小學一二年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績和排名；嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據；嚴禁以各種名義組織考試選拔學生。
改善視覺環境。改善教學設施和條件，鼓勵采購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器，為學生提供符合用眼衛生要求的學習環境，嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標准，落實教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等採光和照明要求，使用利於視力健康的照明設備。加快消除「大班額」現象。學校教室照明衛生標准達標率100％。根據學生座位視角、教室採光照明狀況和學生視力變化情況，每月調整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整，使其適應學生生長發育變化。
堅持眼保健操等護眼措施。中小學校要嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操，認真執行眼保健操流程，做眼保健操之前提醒學生注意保持手部清潔衛生。教師要教會學生正確掌握執筆姿勢，督促學生讀寫時坐姿端正，監督並隨時糾正學生不良讀寫姿勢，提醒學生遵守「一尺、一拳、一寸」要求。教師發現學生出現看不清黑板、經常揉眼睛等跡象時，要了解其視力情況。
強化戶外體育鍛煉。強化體育課和課外鍛煉，確保中小學生在校時每天1小時以上體育活動時間。嚴格落實國家體育與健康課程標准，確保小學一二年級每周4課時，三至六年級和初中每周3課時，高中階段每周2課時。中小學校每天安排30分鍾大課間體育活動。按照動靜結合、視近與視遠交替的原則，有序組織和督促學生在課間時到室外活動或遠眺，防止學生持續疲勞用眼。全面實施寒暑假學生體育家庭作業制度，督促檢查學生完成情況。
加強學校衛生與健康教育。依託健康教育相關課程，向學生講授保護視力的意義和方法，提高其主動保護視力的意識和能力，積極利用學校閉路電視、廣播、宣傳欄、家長會、家長學校等形式對學生和家長開展科學用眼護眼健康教育，通過學校和學生輻射教育家長。培訓培養健康教育教師，開發和拓展健康教育課程資源。支持鼓勵學生成立健康教育社團，開展視力健康同伴教育。
科學合理使用電子產品。指導學生科學規范使用電子產品，養成信息化環境下良好的學習和用眼衛生習慣。嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。學校教育本著按需的原則合理使用電子產品，教學和布置作業不依賴電子產品，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上採用紙質作業。
定期開展視力監測。小學要接收醫療衛生機構轉來的兒童青少年視力健康電子檔案，確保一人一檔，並隨學籍變化實時轉移。在衛生健康部門指導下，嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監測制度，對視力異常的學生進行提醒教育，為其開具個人運動處方和保健處方，及時告知家長帶學生到眼科醫療機構檢查。做好學生視力不良檢出率、新發率等的報告和統計分析，配合醫療衛生機構開展視力篩查。學校和醫療衛生機構要及時把視力監測和篩查結果記入兒童青少年視力健康電子檔案。
加強視力健康管理。建立校領導、班主任、校醫（保健教師）、家長代表、學生視力保護委員和志願者等學生代表為一體的視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和學生日常行為規范。加強醫務室（衛生室、校醫院、保健室等）力量，按標准配備校醫和必要的葯械設備及相關監測檢查設備。
倡導科學保育保教。嚴格落實3—6歲兒童學習與發展指南，重視生活和游戲對3—6歲兒童成長的價值，嚴禁「小學化」教學。要保證兒童每天2小時以上戶外活動，寄宿制幼兒園不得少於3小時，其中體育活動時間不少於1小時，結合地區、季節、學齡階段特點合理調整。為兒童提供營養均衡、有益於視力健康的膳食，促進視力保護。幼兒園教師開展保教工作時要主動控制使用電視、投影等設備的時間。
（三）醫療衛生機構
建立視力檔案。嚴格落實國家基本公共衛生服務中關於0—6歲兒童眼保健和視力檢查工作要求，做到早監測、早發現、早預警、早干預，起，0—6歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達90％以上。在檢查的基礎上，依託現有資源建立、及時更新兒童青少年視力健康電子檔案，並隨兒童青少年入學實時轉移。在學校配合下，認真開展中小學生視力篩查，將眼部健康數據（包括屈光度、眼軸長度、屈光介質參數等）及時更新到視力健康電子檔案中，篩查出視力異常或可疑眼病的，要提供個性化、針對性強的防控方案。
規范診斷治療。縣級及以上綜合醫院普遍開展眼科醫療服務，認真落實《近視防治指南》等診療規范，不斷提高眼健康服務能力。根據兒童青少年視覺症狀，進行科學驗光及相關檢查，明確診斷，按照診療規范進行矯治。叮囑兒童青少年近視患者應遵從醫囑進行隨診，以便及時調整採用適宜的干預和治療措施。對於兒童青少年高度近視或病理性近視患者，應充分告知疾病的危害，提醒其採取預防措施避免並發症的發生或降低危害。制定跟蹤干預措施，檢查和矯治情況及時記入兒童青少年視力健康電子檔案。積極開展近視防治相關研究，加強防治近視科研成果與技術的應用。充分發揮中醫葯在兒童青少年近視防治中的作用，制定實施中西醫一體化綜合治療方案，推廣應用中醫葯特色技術和方法。
加強健康教育。兒童青少年近視是公共衛生問題，必須從健康教育入手，以公共衛生服務為抓手，發動兒童青少年和家長自主健康行動。針對人們缺乏近視防治知識、對近視危害健康嚴重性認識不足的問題，發揮健康管理、公共衛生、眼科、視光學、疾病防控、中醫葯相關領域專家的指導作用，主動進學校、進社區、進家庭，積極宣傳推廣預防兒童青少年近視的視力健康科普知識。加強營養健康宣傳教育，因地制宜開展營養健康指導和服務。
（四）學生
強化健康意識。每個學生都要強化「每個人是自身健康的第一責任人」意識，主動學習掌握科學用眼護眼等健康知識，並向家長宣傳。積極關注自身視力狀況，自我感覺視力發生明顯變化時，及時告知家長和教師，盡早到眼科醫療機構檢查和治療。
養成健康習慣。遵守近視防控的各項要求，認真規范做眼保健操，保持正確讀寫姿勢，積極參加體育鍛煉和戶外活動，每周參加中等強度體育活動3次以上，養成良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，自覺減少電子產品使用。
（五）有關部門
教育部：加快修訂《學校衛生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》等。成立全國中小學和高校健康教育指導委員會，指導地方教育行政部門和學校科學開展兒童青少年近視防控和視力健康管理等學校衛生與健康教育工作，開展兒童青少年近視綜合防控試點工作，強化示範引領。進一步健全學校體育衛生發展制度和體系，不斷完善學校體育場地設施，加快體育與健康師資隊伍建設，聚焦「教」（教會健康知識和運動技能）「練」（經常性課余訓練和常規性體育作業）「賽」（廣泛開展班級、年級和跨校體育競賽活動）「養」（養成健康行為和健康生活方式），深化學校體育、健康教育教學改革，積極推進校園體育項目建設。推動地方教育行政部門加強現有中小學衛生保健機構建設，按照標准和要求強化人員和設備配備。鼓勵高校特別是醫學院校、高等師范院校開設眼視光、健康管理、健康教育相關專業，培養近視防治、視力健康管理專門人才和健康教育教師，積極開展兒童青少年視力健康管理相關研究。會同有關部門開展全國學校校醫等專職衛生技術人員配備情況專項督導檢查，著力解決專職衛生技術人員數量及相關設備配備不足問題。會同有關部門堅決治理規范校外培訓機構，每年對校外培訓機構教室採光照明、課桌椅配備、電子產品等達標情況開展全覆蓋專項檢查。
國家衛生健康委：培養優秀視力健康專業人才，在有條件的社區設立防控站點。加強基層眼科醫師、眼保健醫生、兒童保健醫生培訓，提高視力篩查、常見眼病診治和急診處置能力。加強視光師培養，確保每個縣（市、區）均有合格的視光專業人員提供規范服務，並根據兒童青少年近視情況，選擇科學合理的矯正方法。全面加強全國兒童青少年視力健康及其相關危險因素監測網路、數據收集與信息化建設。會同教育部組建全國兒童青少年近視防治和視力健康專家隊伍，充分發揮衛生健康、教育、體育等部門和群團組織、社會組織作用，科學指導兒童青少年近視防治和視力健康管理工作。加快修訂《中小學生健康體檢管理辦法》等文件。年底前，會同有關部門出台相關強制性標准，嚴格規范兒童青少年的教材、教輔、考試試卷、作業本、報刊及其他印刷品、出版物等的字體、紙張，以及學慣用燈具等，使之有利於保護視力。會同相關部門按照採光和照明國家有關標准要求，對學校、托幼機構和校外培訓機構教室（教學場所）以「雙隨機」（隨機抽取衛生監督人員，隨機抽取學校、托幼機構和校外培訓機構）方式進行抽檢、記錄並公布。
體育總局：增加適合兒童青少年戶外活動和體育鍛煉的場地設施，持續推動各類公共體育設施向兒童青少年開放。積極引導支持社會力量開展各類兒童青少年體育活動，有針對性地開展各類冬夏令營、訓練營和體育賽事等，吸引兒童青少年廣泛參加體育運動，動員各級社會體育指導員為廣大兒童青少年參與體育鍛煉提供指導。
財政部：合理安排投入，積極支持相關部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。
人力資源社會保障部：會同教育部、國家衛生健康委完善中小學和高校校醫、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。
市場監督管理總局：嚴格監管驗光配鏡行業，不斷加強眼視光產品監管和計量監管，整頓配鏡行業秩序，加大對眼鏡和眼鏡片的生產、流通和銷售等執法檢查力度，規范眼鏡片市場，杜絕不合格眼鏡片流入市場。加強廣告監管，依法查處虛假違法近視防控產品廣告。
國家新聞出版署：實施網路游戲總量調控，控制新增網路游戲上網運營數量，探索符合國情的適齡提示制度，採取措施限制未成年人使用時間。
廣播電視總局等部門：充分發揮廣播電視、報刊、網路、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。
防控兒童青少年近視是一項系統工程，各相關部門都要關心、支持、參與兒童青少年視力保護，在全社會營造政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注的良好氛圍，讓每個孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來。
三、加強考核
各省（區、市）人民政府負責本地區兒童青少年近視防控措施的落實，主要負責同志要親自抓，國務院授權教育部、國家衛生健康委與各省級人民政府簽訂全面加強兒童青少年近視防控工作責任書，地方各級人民政府逐級簽訂責任書。將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核，嚴禁地方各級人民政府片面以學生考試成績和學校升學率考核教育行政部門和學校。將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業負擔等納入國家義務教育質量監測評估體系，對兒童青少年體質健康水平連續三年下降的地方政府和學校依法依規予以問責。
建立全國兒童青少年近視防控工作評議考核制度，評議考核辦法由教育部、國家衛生健康委、體育總局制訂，在國家衛生健康委、教育部核實各地2018年兒童青少年近視率的基礎上，從起，每年開展各省（區、市）人民政府兒童青少年近視防控工作評議考核，結果向社會公布。 ;
I. 隴南市安全教育平台作業登錄入口：https://longnan.xueanquan.com/
隴南市安全教育平台作業登錄入口： https://longnan.xueanquan.com/
同志們：
剛才，湖北省教育廳、海南省教育廳、福建省公安廳、湖南大學、浙江麗水市教育局、湖南長沙市公安局負責同志作了很好的交流發言，各地各校要結合實際學習借鑒。公安部孫力軍副部長就加強警校聯動、構建校園安全防控體系作了部署，各地各校要認真貫徹落實。
安全穩定是干好一切工作的前提和基礎。沒有安全穩定，廣大青少年學生的健康成長無從談起，教育「奮進之筆」無從寫起，教育現代化宏偉目標的實現也無從保證。*強調要始終把人民群眾的生命安全放在首位，強化紅線意識。李克強、王滬寧、孫春蘭等中央領導同志對教育系統安全穩定工作也多次作出指示批示，對防範化解學校安全風險提出明確要求，這些都充分體現了黨中央、國務院對學校安全工作的高度重視，對廣大師生的親切關懷。
一年來，教育系統以，認真貫徹落實黨中央、國務院關於學校安全工作的決策部署，與公安、綜治、衛生健康、應急管理等部門密切合作，不斷健全學校安全制度規范，強化各項管理措施，完善安全防控體系，學校安全工作扎實推進。據統計，在基礎教育階段，2018年非正常死亡學生人數進一步下降，事故災難類死亡人數同比下降11.5%，其中溺水死亡人數同比下降17%，刑事案件死亡人數下降約14%。高校連續30年保持安全穩定。總體上看，學校安全意識進一步增強，各項工作抓得很緊，為教育改革發展提供了較好保障。
同時，我們也要清醒地認識到，學校安全形勢依然嚴峻，學校安全工作還存在諸多亟待解決的問題。比如，一些地方和學校安全意識和責任意識淡漠，安全基礎能力薄弱。個別地方和學校規定動作沒有做到位，管理制度不完善、不配套，風險預防、管控和化解機制不健全。有的對安全工作中出現的新情況、新特點、新問題認識不足，把握不清，應對不及時，事故處置能力有待提高。一些地方責任落實還要加強，重檢查，輕整改，檢查時「嚴緊硬」，整改時「寬松軟」，安全考核結果運用不充分，缺乏懲戒震懾作用。對這些問題我們要高度重視和警醒，即知即改、立行立改，以實而又實、細而又細的態度和作風，扎實做好學校安全穩定工作。
一要強化紅線意識，狠抓安全責任落實。各地各校要提高政治站位，認真*關於總體國家安全觀的重要論述，堅持以人民為中心的發展思想，從人民安全、國家安全的高度，深刻認識維護學校安全、學生安全的極端重要性。要准確把握當前學校安全工作面臨的風險和挑戰，對溺水死亡、交通意外、校園欺凌、食品衛生等安全隱患，始終保持高度警覺，做到精準研判，打好防範和應對安全風險的主動戰。要堅決落實學校安全工作責任，把健全學校安全責任體系作為工作重點，落實領導責任，擰緊責任鏈條，明確責任主體，強化責任追究，做到黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、嚴肅問責，切實把學校安全穩定各項任務落到實處。
二要夯實防護基礎，狠抓學校「三防」建設。各地要嚴格按照學校安全防範工作規范要求，強化安全基礎建設，提升安全防護能力。要加強人防，配齊配強專兼職保安和安全管理人員，通過培訓、交流等多種形式提高業務素質，調配精兵強將，積極構建全員參與的人防體系。加強學校重點部位及周邊巡查，常態分析研判，動態調整工作重點。對發現與違法犯罪有關的可疑情況要及時報警，對正在發生的侵害師生違法犯罪行為，能迅速使用防衛器械先期處置。要加強物防，積極構建安全適用的保障體系。加大投入力度，確保安全設施到位、安全防護用品齊全，安全警示標識齊備，安全通道暢通。特別是要結合學校周邊治安特點，按要求建設必要的隔離欄、減速帶、升降柱等安全防控設施，強化校門及周邊區域安全防範能力。要加強技防，積極構建全覆蓋無死角的技防體系，按照國家技防建設標准，對重要設施、重點部位實現視頻監控、消控、報警等全覆蓋，並與當地接警中心聯網，實現一鍵報警，互聯互通，做到有隱患及時發現，有苗頭及時掌握，有事故及時處置。
三要完善長效機制，狠抓安全制度落地。各地要在構建校園安全防護體繫上下功夫，嚴格落實學校安全工作各項管理制度和措施。要完善學校及周邊治安綜合治理機制，開展好「護校安園」專項工作，強化校園周邊高峰勤務和「護學崗」機制，確保重點路段、重點時段學生安全。充分發揮校園與周邊治安綜合治理專項工作組各成員單位作用，加大對中小學校園及周邊交通秩序、擺攤設點等方面的清理整頓，加強對高校周邊城中村、出租屋、「黃賭毒」等治安亂點的綜合治理，為學校正常教育教學創造良好外部環境。要形成多方協同合作機制，加強與公安、綜治、宣傳等有關部門在信息溝通、專項整治、應急處置、輿情應對等方面的協調配合，形成常態化的安全監管工作機制，形成「政府統一領導，部門齊抓共管，社會積極聯動，家長主動配合」的群防群治學校安全工作新格局。要建立學校安全風險預警機制，針對不同季節、不同時段安全事故易發多發特點，提前發布安全預警，提醒有關部門和學校早部署、早安排、早防範。要建立事故統計分析機制，對數據進行深入細致的挖掘，從中找規律、找根源、找對策，提高工作的前瞻性針對性，切實做到「防範在先，發現在早，化解在小，處置在快」。要推進依法治理機制，探索依法治理「校鬧」，健全學校依法辦學法律服務與保障體制，完善中小學法治副校長制度。嚴格落實交通、消防、實驗室危化品安全管理等法律法規。健全門衛、巡查、隱患排查等管理制度，強化校內日常安全管理，推動安全監管常態化、長效化。
四要提升應急能力，狠抓重點領域整治。各地各校要著力做好事故高發領域整治，溺水和交通事故是造成中小學生傷亡的兩個最大因素，要進一步加強預防溺水、校車安全管理工作，做好安全教育、聯防聯控和監督檢查，有效防範事故發生。去年多地連續發生學生食品安全事件，要切實加強監管，規范招投標，嚴格落實校長、教師陪餐制度，確保學生吃得安全、吃得健康。要著力做好惡性事件防範與處置。對暴力犯罪，會同公安部門進一步研究加強校園周邊安防措施，完善安防體系建設，強化應急准備與響應，提高突發事件反應與處置能力,盡最大可能杜絕傷害學生事件的發生。對性騷擾、性侵害、虐待學生行為，要強化師德師風建設，加強教職員工隊伍管理，嚴格貫徹執行教師職業行為准則，對「害群之馬」要清除出教師隊伍，並依法進行懲處。要著力做好高校維穩工作，牢牢把握意識形態工作主導權，提升思政維穩工作的能力和水平，做好對重要敏感節點的全面系統研判，加強講座、論壇等規范管理，要著力做好網路安全與輿情應對工作，進一步完善相關管理制度和標准規范，建立數據分級保障工作機制，提高關鍵信息基礎設施保障水平。加強與網信辦、宣傳、公安等部門溝通協作，強化輿情監測，掌握主動權，引導輿論理性表達，及時回應社會關切。
五是提高防範意識，狠抓安全宣傳教育。各級各類學校要推進安全教育課程化體系化建設，將安全教育與法治教育有機融合，讓學生從小牢記基本安全常識。要通過案例教學加強警示教育，提高學生自護意識和自救能力，主動遠離危險環境。在教學中要適當增加反欺凌與暴力、反性侵、防範「校園貸」、防範針對未成年人的犯罪行為等內容，引導學生明確法律底線、強化防範意識。要加強學生心理健康教育，研究制定教師心理健康教育工作指導綱要，加強心理健康專業教師隊伍建設。推廣應用學生心理健康網路測評系統，開展學生心理健康狀況摸排，做到心理問題「及早發現、及時預防、有效干預」。在中考、高考前後等關鍵節點，做好學生的心理輔導與咨詢，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙。進一步加強生命教育，幫助學生正確認識生命、尊重生命、珍愛生命、保護生命。要加強安全應急演練，把防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏、防地震、防水災、防火災、防校園傷害等作為重點，通過綜合演練與專項演練相結合、全校性演練與區域性演練相結合，進一步提高師生應急意識和能力。有條件的地方要加強學生游泳課教學，讓學生識水性、會求生，最大限度減少溺水事故發生。
六要加大監督力度，狠抓考核問責整改。各地各校要切實用好隱患排查這個「掃雷器」，及時發現問題，防微杜漸，不讓小風險演化為大風險，不讓個別風險演化為綜合風險。現在正值開學季，各地要組織學校全面梳理排查各項開學條件保障和學校安全風險防控體系建設、校園周邊綜合治理等情況，建立問題清單，逐項及時解決，確保開學安全平穩。要用好監督檢查這盞「探照燈」，查找那些安全工作落實的盲區、制度的死角、保障的漏洞。監督檢查要講究實效，少一些形式主義的檢查，多一些抽查、突查、暗訪，做到真發現問題，發現真問題。要用好考核評價這根「指揮棒」，去年國務院教育督導委員會辦公室開展了省級人民政府履行教育職責評價，今年將繼續開展這項工作。各地要將學校安全督導檢查結果作為評價政府教育工作和學校管理工作的重要內容。要牢牢牽住責任落實這個「牛鼻子」，對不重視學校安全工作、不履行學校安全管理責任，造成重大安全事故或造成惡劣社會影響的，依法依規嚴肅追究責任。要通過真督查、嚴問責，傳導壓力，壓實責任。
同志們，生命高於一切，安全重於泰山。我們要以，認真貫徹落實黨中央、國務院關於學校安全工作的各項決策部署，進一步提高政治站位，攻堅克難，狠抓落實，築牢學校安全防線，保障師生生命財產安全，維護教育系統和諧穩定，以實際行動迎接「兩會」勝利召開，為慶祝新中國成立70周年做出我們應有的貢獻。 ;
J. 中國安全教育平台登錄如何登陸
1、打開任意瀏覽器。