Ⅰ 《多媒體技術與應用》期末考試
一． 培養目標與培養規格
本專業培養適合我省及周邊少數民族省區教育發展需要的德、智、體全面發展，掌握計算機科學與信息技術的基本理論、基本知識、基本技能，具有教書育人的良好素養，富有創新精神，能勝任中、小學校信息技術及計算機類課程的教學工作，也可在其它教育、科研、企業、事業和行政管理等部門從事計算機及網路管理工作，並適當兼顧為高層次的學歷教育輸送合格的基礎人才。
學生主要學習教育理論、計算機科學與技術等方面的基本知識，接受計算機應用能力的專業訓練，通過教育理論課程的學習和教學實踐，把學生培養成具有良好教師素養和計算機專業技能的復合型人才，具體需要達到以下幾點要求：
培養具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，有良好道德品質的人民教師，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點，樹立正確的世界觀。
掌握計算機科學與技術的基本理論知識和應用技能。
具有開發計算機軟體，進行軟、硬體維護的基本能力。
掌握一門外語，具有藉助工具書閱讀和翻譯有關計算機專業書籍、資料和文獻的能力。
了解與計算機有關的法規和計算機科學技術的發展動態。
掌握信息技術的基本知識，具有獨立獲取信息和知識的能力；
校園教學網站的建設維護。
會講普通話，具有較強的普通話語言表達能力。
具有創新意識，創新精神，具有從事計算機教學及研究的能力。
具有良好的心理素質和身體素質，具有團隊合作精神。
二． 就業面向
面向我省及周邊少數民族省區或其它地區中、小學校《信息技術》課及其它計算機類課程的教師；各級各類學校、政府機構、企事業單位、商業機構等行業的計算機網路管理與維護人才，自動化辦公公務人員。
三． 學 制
本專業為理工類大專，學制三年。
四． 課程設置
（一） 公共課程
思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、形勢政策、大學體育、大學英語
（二） 教育類課程
心理學、教育學、信息技術教育與課件製作、硬筆字、教師口語與普通話、中小學信息技術教學法
（三） 專業課程
計算機數學（高數、概率、計算方法）、離散數學、計算機應用基礎、C語言程序設計、電子線路與數字邏輯、VisualBasic、資料庫原理應用、計算機組成原理（含實驗）、數據結構（含實驗）、操作系統（含實驗）、計算機網路基礎（含實驗）、計算機工具軟體、多媒體技術。
（四） 綜合素質課程
大學語文、應用寫作、中國文化概論、新課程教學設計、中小學生心理健康教育。
（五） 專業選修課程
區域網組網技術、Web編程、音視頻製作技術、圖像處理與動畫製作、資料庫系統概論、面向對象程序設計(Java)
（六） 公選課程
藝術欣賞、大學生就業指導。
五． 核心課程簡介
（一） 計算機數學
學 時：4學時/周，開設兩學期，總計132學時
內容提要：本課程包括微積分、線性代數、概率論和計算方法四大部分。微積分包括一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數、數值計算初步等內容；線性代數包括行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用；概率論部分包括隨機事件與概率、隨機變數及其概率分布、隨機變數的數字特徵等內容；計算方法包括誤差，數據擬合法，代數插值與數值微分，數值積分，線性代數方程組的解法，矩陣特徵值與特徵向量的計算，非線性方程（組）的解法等內容。
教 材：《計算機數學基礎》，高教京版，劉樹利、孫雲龍等編著，教育部高職高專規劃教材。
參考書目：《高等數學》（理工類）、《離散數學》、《概率與數理統計》
（二） 電子線路與數字邏輯
學 時：6學時/周，開設一學期，總計108學時，其中實驗30學時。
內容提要：模擬電路和數宇電路的基礎理論知識，熟悉常用半導體的特性及主要參數，基本放大電路、負反饋放大電路、集成運算放大器的工作原理及它們的應用，功率放大器、集成直流穩壓電源的工作原理以及它們的使用，邏輯代數基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路和時序邏輯電路的原理與分析、設計方法。
教 材：《模擬電子技術》，《數字電子技術》，西安電子科學技術出版社，汪曉安編著。
參 考 書：
（1）《模擬電子技術基礎》（第四版），面向21世紀課程教材，清華大學電子學教研室編（童詩白主編），高等教育出版社，2000年第四版。
（2）《集成電子技術基礎教程》，浙江大學電工電子基礎教學中心編（鄭家龍等主編），高等教育出版社，2002年7月第1版。
（三） 計算機組成原理
學 時：6學時/周，總計108學時
內容簡介：計算機數值運算原理；運算器基礎；控制器原理；存儲器原理；計算機主要外設原理及匯流排的基本概念。
教 材：《計算機組成原理》，電子工業出版社，馬玉良編著。
預修課程：模擬電路、數字邏輯
（四） 高級語言程序設計
1、C 語言程序設計
學 時：6學時/周，總計90學時，其中上機實習30學時。
內容簡介： C 語言的發展和特點， C 程序的基本格式和要求；基本的數據類型和運算；流程式控制制；數組；函數和標准函數；指針；結構體和聯合體；文件。
教 材：《C程序設計》，清華大學出版社，譚浩強編著。
2、VISUAL BASIC 語言程序設計
學 時：6學時/周，總計108學時，其中上機實習36學時。
內容簡介： VB 的基礎概況， VB窗體，對象的屬性和參數設置，數據類型，基本的輸入輸出程序設計，程序控制結構，程序設計的基礎知識。
教 材：《VISUAL BASIC 程序設計簡明教程》，高等教育出版社，龔沛曾編著。
（五） 數據結構
學 時：4學時/周，總計72學時，自主實習10學時。
內容簡介：數據結構和演算法的基本概念和常用術語；線性表；串；數組和廣義表；樹和圖，數據的邏輯結構和存儲結構，以及相應的演算法；查找和排序；文件。
教 材：《數據結構（C語言版）》，高等教育出版社，譚浩強編著。
預修課程：C 語言程序設計
（六） 計算機網路技術
學 時：4學時/周，總計72學時，其中實驗18學時。
內容簡介：本課程的主要內容包括計算機網路基本知識；區域網基本原理和技術；互聯網基本知識；網路集成基礎。
教 材：《計算機網路教程》，電子工業出版社，吳宜功編著。
預修課程：計算機數學，數字電路，計算機組成原理
（七） 資料庫原理及應用
學 時：6學時/周，總計108學時，其中上機實習36學時。
內容簡介：關系資料庫基礎；VF語法基礎；VF基本概念；常用命令與函數用法；各種可視化設計工具（菜單、報表、表單、資料庫、SQL查詢、表）；VF面向對象程序設計；VF數據共享；VF項目管理器。
教 材：《Visual FoxPro程序設計教程》，機械工業出版社，龔沛曾編著。
（八） 操作系統
學 時：4學時/周，總計72學時，自主上機實習8學時。
內容簡介：操作系統的基本原理包括進程管理（ CPU 調度）、存儲器管理、設備管理、文件系統（外部存儲設備管理）和簡單的作業管理以及在 DOS 和 Windows9X 上的應用。
教 材：《計算機操作系統教程》，清華大學出版社，張堯學，史美林編著。
預修課程：計算機組成原理，微機系統與介面
六． 考核
公共課程、教育課程一律按學校統一安排參加統考，考試形式一般採用閉卷筆試方式，成績為百分制。學科課程中，計算機數學（高數、概率、計算方法）、離散數學、計算機組成原理、數據結構（C語言版）、操作系統原理等課程採用閉卷百分制筆試方式，總評成績為百分制，期末考試成績佔60%，平時成績佔40% 。其它學科課程一般應筆試和機試（各佔50%）結合考核，總評成績仍為百分制，期末考試成績佔60%，平時成績佔40%。實訓課程和公選課程以實際技能考核為主，百分制記載。關於考試或考查的劃分，一般按課程安排進度表執行，部分課程的考核形式可根據學科發展及實際情況而定。
七． 教學要求
各門課程應大力提倡使用多媒體授課方式，實訓課程應採用以學生練習為主，老師輔導協助學習的機房上課方式，加強學生的操作能力和善於自已學習接受新軟體的能力。
八． 初等教育（計算機方向）專業課程安排進度表
分類 序號 課 程 總學時數 第一學年 第二學年 第三學年 考核形式
1 2 3 4 5 6 考 試 考 查
15 18 18 18 18 12
公共課程 1 思想道德修養與法律基礎 45 3 √
2 毛澤東思想、鄧小平理論
和「三個代表」重要思想概論 72 2 2 √ √
3 形勢政策 40 每月一次 √
4 大學體育 138 2 2 2 2 √
5 大學英語 207 3 3 3 3 √
教育課 6 心理學 72 4 √
7 教育學 54 3 √
8 信息技術教育與課件製作 72 4 √
9 硬筆字 36 2 √
10 教師口語與普通話 36 2 √
11 中小學信息技術教學法 108 6 √
專業課 12 計算機數學（高數概率計算方法） 132 4 4 √(2) √(1)
13 離散數學 36 2 √
14 計算機應用基礎 60 4 √
15 C語言程序設計 90 6 √
16 電子線路與數字邏輯 108 6 √
17 Visual Basic程序設計 108 6 √
18 資料庫原理及應用 108 6 √
19 計算機組成原理（含實驗） 108 6 √
20 數據結構（含實驗） 72 4 √
21 操作系統（含實驗） 72 4 √
22 計算機網路基礎（含實驗） 72 4 √
23 計算機工具軟體 24 2 √
24 多媒體技術與應用 36 2 √
續表：
綜合素質課 25 大學語文 30 2 √
26 應用文寫作 36 2 √
27 中國文化概論 36 2 √
28 中小學生心理健康教育 24 2 √
專
業
選
修
課 29 區域網組網技術 48 4 √
30 Web編程 72 4 √
31 音視頻製作技術 48 4 √
32 圖像處理與動畫製作 72 4 √
33 資料庫系統概論 48 4 √
34 面向對象程序設計(Java) 72 4 √
公選課 35 藝術欣賞 36 2 √
36 大學生就業指導 12 1 √
試講實習 第6學期1-10周,指導20學時/組
畢業設計 第6學期1-10周,指導20學時/組
合 計 2200 24 25 25 26 20 9
說明
課 類 公共 教育 專業 綜素 專選 公選
所佔學時 502 378 1026 126 120 48
比 例 23% 17% 47% 6% 5% 2%
九. 說明
學生必須修完30門必修課和2門公共選修課，完成畢業設計和教育實習，各項成績達到及格以上，通過其它由國家或學校規定的技能考核，方可取得畢業資格，獲得畢業證書。選修課程根據學生自己的興趣、愛好和特長自主選修，每人必須至少選修一門課程。畢業前須完成一套畢業設計，選題可自定，繫上可組織指導教師推薦參考選題，一般為程序設計或教學課件設計類型。第6學期前9周須進行試講實習，4月下旬至6月中旬進行教育實習，時間不少於45天。
Ⅱ 九江學院專升本2021招生專業
九江學院專升本2021招生專業沒有公布，這里參照2020年的招生專業。
2020年的招生專業包括電子科學與技術、電子信息工程、通信工程、自動化、化學工程與工藝、材料成型及控制工程、機械設計製造及其自動化、汽車服務工程、數學與應用數學、生物工程、工程造價、土木工程、園林、計算機科學與技術、會計學、審計學、國際經濟與貿易、人力資源管理、物流管理、金融學、市場營銷、電子商務、護理學、臨床醫學、醫學檢驗技術等。
1、人力資源管理
本專業培養掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基本理論和基本知識；掌握人力資源管理的專業技能；熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規；了解本學科理論前沿與發展動態；掌握文獻檢索、資料查閱的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導能力，能夠在國家機關、金融機構、集團公司以及其他企事業單位從事人力資源管理以及相關行政管理工作的應用型人才。
2、國際經濟與貿易
本專業經過多年的建設和積累，2009年被教育部授予「國家級特色專業」稱號，國際貿易學被先後被江西省教育廳授予「十二五」和十三五重點學科稱號；同時擁有中央與地方共建的「基於九江一類口岸的國際經濟與貿易專業模擬實驗室」等優質教學資源。培養的學生考取國內外知名高校研究生比例逐年上升，學生平均就業率90%以上，還涌現出大量成功創業的典型代表。
3、金融學
金融學專業2003年開設，是江西省特色專業，開設第二學位專業，文理招生。教學設施擁有多媒體教室、現代化模擬實驗室，建有校外實踐基地。畢業生就業在省就業率均線上，可考職業資格證書、考研、考公務員，考取出國留學生。創業以劉鵬飛同學的義烏創業團隊為典範，引領畢業生從事創業活動，曾受到中央、省市、校領導的重視和支持。
4、電子商務
本專業秉承「以立德樹人為根本，以人才培養為中心」的教育理念，堅持服務地方和區域經濟社會發展需求，立足九江，面向江西，輻射全國，培養踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感、公共意識與良好的思想道德素質，適應國家經濟建設和現代社會商務運營管理與技術服務需要，滿足網路經濟時代對電子商務人才的需求。
主要課程：西方經濟學、管理學原理、電子商務概論、市場營銷學、網路營銷、供應鏈和物流管理、電子商務法律與法規、電子商務網路安全、電子商務服務、電子支付等。
5、市場營銷
本專業培養掌握管理學，經濟學，市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業技能，具備綜合運用相關知識發現、分析和解決營銷實際問題的能力，能夠在企事業單位從事營銷管理和企業管理等相關工作，綜合素質高、專業基礎實、實踐能力強，具有創新創業精神的高級應用型人才。
主要課程：西方經濟學、管理學原理、市場營銷學、經濟法、消費者行為學、市場調查、商務談判、銷售管理、廣告學、品牌管理、網路營銷等。
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