『壹』 電子信息工程和網路工程有啥區別
一、學科不同
1、電子信息工程：工學。
2、網路工程：計算機科學與技術。
二、學習方向不同
1、電子信息工程：主要是學習基本電路知識，並掌握用計算機等處理信息的方法。
2、網路工程：以工程化的思想、方式、方法，設計、研發和解決網路系統問題的工程。
三、專業要求不同
1、電子信息工程：信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的能力。
2、網路工程：掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。計算機網與通信網（包括有線、無線網路）的結合是本專業區別於網路工程專業的顯著特色。
參考資料來源：網路-電子信息工程
參考資料來源：網路-網路工程
『貳』 電子信息工程和計算機網路技術，這兩門專業哪個好學，那個比較好找工作
當然是電子信息工程專業好啊。
我就是這個專業的，這個專業對動手能力的要求比較高。
這個專業如果想做技術研發，一定要想辦法提高自己的動手能力，可以從單片機入手學習，自己多動手，如果條件滿足的話可以選擇一款單片機開發板，有利於快速掌握單片機知識，選擇一些技術支持好的，類似於吳鑒鷹單片機開發板。
相對來講本科和研究生差別比較大，本科做研發的少，做技術支持和售前市場或者售後支持的多，研究生做研發的多。
總體來講，不論是本科生還是研究生，有進國企的，有進外企的，有進研究所，設計院的，這個要看自己的能力，還有進BAT的。
如果你數據敏感，數據處理能力強就信息工程嘍，如果性格內向，也喜歡鑽研，就計算機嘍。 哪個枯燥，那就得看個人了，不好表決啊，而且信息工程和計算機范圍都是很大的，裡面還有很多小分專業 對口性肯定是計算機了，計算機是有很多分類的，如網路專業，軟體工程，動漫，等等，信息工程就比較籠統了。 綜合以上，請自行擇專業，再擇校。
總得來講，這個專業很不錯，就業形式非常好
『叄』 電子信息工程與計算機網路技術，有什麼區別
前者就相當於計算機底層的開發與設計，比如bois的編程，pcb版的設計，比如機器人等等！網路可以偏軟，也可以偏向硬體，學習的東西比較全面，比較雜！編程，網路安全，網站架設，計算機組裝維修，都會學習的！
『肆』 電子信息工程與計算機科學與技術有什麼區別［各方面的］
一、研究方向不同
1、電子信息工程：是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。
2、計算機科學與技術：主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基礎知識，具有研究和開發計算機硬軟體的基本能力。
二、學習課程不同
1、電子信息工程：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術等。
2、計算機科學與技術：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、微機原理、匯編語言、操作系統原理、編譯原理、演算法與數據結構、面向對象方法、C語言/c++語言等。
三、就業方向不同
1、電子信息工程：可以從事雷達、導航、通信、制導等各種電子信息系統 的研究、設計、製造和管理工作，或報考本專業相關學科的碩士研究生。
2、計算機科學與技術：畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。並可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟體和其他相關學科的碩士學位。
『伍』 計算機應用技術，計算機網路技術，電子信息工程技術，物聯網應用技術有何區別哪個最好就業講解下謝哈
計算機應用技術，更偏向於應用層，也就是計算機的使用，以及應用的開發和使用
計算機網路技術也好理解，其實就和網路相關，咱們現在生活離不開網路，那麼這些網路的開發以及網路的設定都是人通過機器和代碼實現的。網路技術偏向於網路技術的應用。
電子信息工程，主要是和和電路，電子等打交道，當然也包括編程，我就是這個專業的人，和硬體打交道比較多。
物聯網是現在比較火的一個概念，指的是萬物都可聯網，都可以於網上空置，現在物聯網里最火的應該屬於智能家居這一塊了吧，豐富人們的生活，讓生活更加智能化。
最好就業？這從何談起呢？這些專業在我看來其實都是差不多的，如果喜歡硬體多一些，就算電子或者物聯網，這兩個後面和硬體打交道的時間比較多，如果你對軟體更感興趣，難么前面的都可以選，其實軟硬體本身是不分家的，不管你學哪個，如果學得好，找一個好工作沒有很困難的，現在的任務是學習，而不是想那麼遠的事情。
『陸』 電子信息科學技術和計算機科學技術有什麼區別啊
一、專業不同
1、電子信息科學與技術
電子信息科學與技術專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
2、計算機科學與技術專業
計算機科學與技術（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設信息安全、軟體工程、計算機軟體與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。
二、培養要求不同
1、電子信息科學與技術
本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。
2、計算機科學與技術專業
該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基礎知識，具有研究和開發計算機硬軟體的基本能力。
三、主幹課程不同
1、電子信息科學與技術
電路分析原理、電磁理論，天線原理，電子線路、數字電路、演算法與數據結構、計算機基礎、單片機、信號與系統分析、ARM嵌入式系統、模擬電路、高頻電路、通信原理等。
2、計算機科學與技術專業
公共課程：數學（高等數學、線性代數、概率論與數理統計、離散數學、數值分析）、政治（馬克思主義思想概論、毛澤東思想概論與中國特色社會主義思想、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要）、大學英語、體育。
專業基礎課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、微機原理、匯編語言、操作系統原理、編譯原理、演算法與數據結構、面向對象方法、C語言/c++語言等。
『柒』 電子信息，計算機類的專業之間都有什麼不同
一、學科不同
1、電子信息：應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理， 電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。
2、計算機類專業：計算機硬體與軟體相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。
二、培養目標不同
1、電子信息：培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
2、計算機類專業：通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。
三、學習內容不同
1、電子信息：學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程還要動手設計、連接一些電路並結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是較高的。
2、計算機類專業：計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網路技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高級技術、企業網綜合管理、windows server 2008操作系統、區域網組建、Linux伺服器操作系統、網路設備與網路技術。
『捌』 電子信息類專業和計算機類專業有什麼區別
一、學科不同
1、電子信息：是利用計算機機等現代技術在電氣智子中進行信息控制與信息處理的一門學科，主要研究信息的獲取與處理，以及電子設備與信息系統的設計、開發、應用與集成。
2、計算機專業：計算機軟硬體相結合，面向系統，更面向應用的寬口徑專業。
二、培養目標不同
1、電子信息、培訓在電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、電子信息科學與技術的生產技術與管理。
2、計算機專業：通過基礎教學和專業培訓，培養基礎知識扎實、知識面廣、工程實踐能力強、開拓創新意識強、在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。
三、學習內容不同
1、電子信息：學習電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基礎課程。學習電子信息工程也是一種動手設計，連接一些電路和計算機實驗，動手操作和使用工具也有很高的要求。
2、計算機工程、計算機應用基礎、寫作、數學、英語、德育、電工電子技術、計算機網路技術、C語言、計算機裝配與維護、企業網路安全先進技術、企業網路綜合管理、Windowsserver2008操作系統、區域網建設、Linux伺服器操作系統、網路設備與網路技術。
四、方向不同
電子信息工程專業培訓，掌握現代電子技術理論，熟悉電子系統設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網路技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高質量，智力體質全面發展具有創新能力發展的高級工程技術人才。
計算機科學與技術專業培訓有良好的科學素養，系統地、更好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體和軟體組成原理、計算機操作系統、計算機網路、演算法和數據結構，計算機基礎知識和基本技能和方法，在科研部門、教育行政部門、企業、商業、和其他單位從事計算機教學、計算機科學與技術的科學研究與應用。
『玖』 電子信息工程專業與計算機科學與技術專業有什麼區別
電子信息工程專業與計算機科學與技術專業的區別有主要課程不同、培養方向不同、就業方向不同。
1、主要課程不同
電子信息工程專業有高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、大學物理、信號與系統、英語、電路分析、電子技術基礎、高頻電子技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化(EDA)技術、數字信號處理(DSP)技術、操作系統(linux)、微機原理、單片機原理及應用、ARM嵌入式系統、自動控制、感測器原理與應用、電子電工實習等課程。
計算機科學與技術專業有電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、微型計算機技術、計算機系統結構、高級語言、匯編語言、編譯原理、圖形學、人工智慧、計算方法、人機交互、面向對象方法、計算機英語等、離散數學、演算法與數據結構、計算機組成原理、計算機操作系統、計算機網路基礎、計算機編譯原理、計算機資料庫原理、C語言/c++語言、Java語言等課程。
2、培養方向不同
電子信息工程專業培養掌握現代電子技術理論，通曉電子系統設計原理與設計方法， 具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網路技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才開發。
計算機科學與技術專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體和軟體組成原理、計算機操作系統、計算機網路基礎、演算法與數據結構等，計算機的基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育、企業、事業、行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和計算機科學與技術學科的應用。
3、就業方向不同
對於電子信息工程專業的畢業生來講，本科和研究生差別比較大，本科做研發的少，做技術支持和售前市場或者售後支持的多，研究生做研發的多。從行業來講，更是廣泛，有去運營商的，比如移動、網通。有去外企的，比如西門子、朗訊，有去國企的，比如國家無線電測量中心、航天五院，有去大公司的，比如華為、聯想、中興，還有去小公司做研發的。
計算機科學與技術類業畢業生的職業發展路線基本上有三條路線：
1、純技術路線：信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高。
2、由技術轉型為管理：這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
3、報考公務員或者事業單位：由於現在各行各業都需要利用計算機來工作，或者完成信息化建設等工作，所以公務員崗位和事業單位中除開特別針對信息化行業的單位設置較多崗位外，一般很多單位設置了一定的崗位來滿足本單位對計算機技術專業的要求。