① 孩子今年四岁，成天要玩手机，家长该怎么解决
引言：现在是互联网发展的时代，目前市场上也有很多的新型电子产品，这些电子产品在一定程度上是吸引了孩子们的注意力。其中有些4岁的小孩子成天就要玩手机，对这种情况首先家长可以转移孩子的注意力，因为孩子喜欢玩手机，也是手机里有很多不一样的东西，所以家长可以带孩子去做一些很有意义的事情，比如运动或者读书还可以和孩子一起玩游戏，这样孩子是会对手机减少兴趣的。有些家长为了不让孩子玩手机会严肃批评孩子，其实暴力是解决不了任何问题的，需要跟孩子进行一个沟通交流，也能够避免孩子产生逆反心态。
什么好的方法可以解决
首先家长自己就需要进行引导，平时在孩子面前少玩游戏多看书，这样孩子在看到之后也愿意放下手机，拿起书本。其次可以多带孩子参加一些户外活动，一旦孩子的注意力被分散到游戏上，那么就很难对手机上瘾了；最后也可以和孩子约定好玩手机的时间，这样也能够控制孩子玩手机。
② 小学生玩手机上瘾怎么办
1、家长以身作则。家长作为孩子的第一任老师，我们的言谈举止都会影响到孩子。在要求孩子放下手机的时候，作为家长的我们能不能放下手机呢？
2、孩子玩手机，很可能是没有比手机更好玩的事情。人生到处是选择，选择了手机，基本是没有其他可选择的东西，想让孩子放下手机，我们是不是可以考虑给他们一个更好有助他们发展的选择呢，协助孩子去发掘一些他们会喜欢的事情，多培养一些兴趣爱好！
3、通过循序渐进的方法引导孩子，转移孩子的注意力，年龄还小的孩子，父母多一些陪伴，一起讲故事、一起外出游玩，孩子慢慢就把手机忘在脑后了。
4、上了初高中的孩子纠正起来会没那么容易，父母需要多一些耐心，小时候不关注，要中考、高考了才来引导，习惯不是一天两天形成的，亦不会立马就发生改变。
6没事的时候多领孩子到外面去逛逛，可以逛逛公园领孩子到游乐场，这样可以分散他们的一些注意力。
其实家长的陪伴至关重要。人是社会动物，需要的陪伴，家长没时间陪伴，还在就会找一个陪伴他们的东西。
③ 孩子玩手机上瘾有哪些危害，怎么办
现在这个时代，手机已经可以说是人手必备的了，也有越来越多的人开始玩手机成瘾，一会离了手机就不行，不光是大人，孩子也是这样，现在大部分小孩子都会玩手机，甚至有时家长哄孩子都是用手机。这是一个非常严重的问题了，家长也一定要重视。
孩子总是玩手机，对孩子身心发展有很大影响，包括影响视力发展、睡眠质量、身心健康，对孩子语言发展形成阻碍，严重的将影响学习专注力，产生倦怠，不爱社交。
4、培养孩子的兴趣爱好
一个人的兴趣爱好一般是从小开始培养的，家长可以给孩子报一些培训班，一来可以陶冶孩子性情，利用暑期时间拓展社交活动，接触新的事物，认识新的朋友，对孩子性格成长有好处!
二来可以将孩子玩手机的注意力转移到兴趣上，从而减少玩手机的频率，时间一长就会养成一种健康上网的习惯，手机瘾自然就戒除了！
④ 孩子对手机、平板电脑或者电脑等的“上瘾”，家长该怎么应对
由于时代的进步，科技的发展，人们的生活水平不断提升，智能设备成了人们生活中必不可少的一项，人手一部手机的现状已经并不常见，甚至于小学生，中学生都有属于自己的一部手机，看动画，打游戏，看小说等等娱乐活动层出不穷，尤其是青少年对手机的沉迷程度极高，会耗费大量的时间沉迷于虚拟的世界，甚至影响到学习成绩。那么面对孩子对智能设备的沉迷，家长应该如何应对？
规定时间奖罚有度
孩子玩手机是由于自己自控力不强，所以一不小心就会超了时间。孩子不是不能接触智能设备，而是要控制接触智能设备的时间。家长可以设置奖罚措施，可以让游戏时间作为奖励孩子成长的奖品。
⑤ 孩子玩手机上瘾怎么教育
1尽可能晚的让孩子接触
孩子上学前尽量不要给孩子玩太多的手机、ipad等电子产品，当孩子上学后，有了一定的自制力，再慢慢培养孩子使用电子产品的坏习惯。特别是两三岁以前的孩子，一定不要给他们玩，因为屏幕的刺激对眼睛的发育影响很大。所以不要认为小孩子玩电子产品是在培养智力，我觉得用泥巴捏出一个球都比切水果要好。儿童每天持续用平板电脑1至2个小时以上，三个月视力就可以从1.0下降到0.5左右。
2父母以身作则
孩子小时候并不知道手机、iPad是何物，因为父母总在一旁玩儿，所以好奇的孩子也想看看吸引父母的东西是什么。然后，他们便学着父母的样子这里划一划，那里按一按，渐渐被里面的新奇所吸引。每当父母在玩电子产品时，孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。
所以，想要孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要。因此，下班回家后，爸妈们请将手机和iPad放一边，好好陪伴孩子游戏和玩耍，这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。
3不要把玩手机、ipad等电子产品当作奖励
这是很多家长会犯的错误，只要孩子不听话、不吃饭时，就把电子产品给孩子玩，作为吃饭或听话的交换条件。经常这样，一旦孩子想玩了，就会闹，不吃饭，做什么都不愿意，跟你撒泼，这时候，估计很多家长都没折了，一旦坏习惯养成是很难改变的。因为电脑、手机游戏中充斥着各种声音和光影的刺激，对孩子大脑发育非常不利。同时，玩电脑、手机游戏容易让孩子兴奋，从而静不下心来学习、思考。有些孩子甚至还会玩上瘾，到时候再想改变就困难了。
4父母多陪伴孩子
孩子之所以沉迷玩电子产品，很大的原因是由于没人陪同玩，或者父母陪伴太少，甚至是父母主动给孩子提供“电子保姆”所致。一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，慢慢帮孩子戒掉。可以试着分散孩子的注意力，譬如给孩子很多有趣的图书，带孩子一起读故事，或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，这样孩子玩手机、ipad等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。
当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸妈可以转移孩子的注意力。比如用玩具吸引孩子，或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、和孩子一起画画，或者带孩子外出去散步、逛公园等，都是不错的.注意力转移法。
5控制时间
孩子玩电子产品，无论是过度放纵还是严格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正确的做法。爸妈可以给孩子规定玩的时间，比如每次玩不能超过半小时，如果这次按时归还，下次就还可以玩；如果这次不按时归还，下次没得玩。按照规矩来做，慢慢地孩子也会习惯于遵守。
玩手机、玩Pad上瘾的孩子大多不喜欢和外界交流，缺乏交往的自信，甚至不知道该如何与小朋友相处，显得比较被动。
当然，方法其实是多种多样的，孩子们的特点也是千变万化的，所以到底需要什么方式来管束孩子，大家还需要结合自己家里的实际情况。
⑥ 对手机和平板上瘾的孩子该如何教育呢有什么好方法吗
对手机和平板上瘾的孩子教育的方法：孩子玩电子设备，不论是过度放纵或是严苛严禁也是不理智的，掌握好分寸感才是对的作法。父母可以给孩子要求玩的时间，比如说每一次玩不得超过三十分钟，如果这次准时偿还，下一次就还能玩;如果这次不按时偿还，下一次没有玩。因此每每家长在耗时，孩子也想玩的想法通常会更加强烈。想要宝宝少玩电子设备，父母的榜样功效至关重要。因而，下班回来后，爸妈们请把平板和手机等放一边，好好教育孩子游戏和玩乐，这个是戒除小孩这类瘾的最理想方式。
⑦ 四岁男孩玩ipad上瘾怎么办
1：删除游戏
2：让他玩到电池耗光，告诉他坏了。
3：用别的方法吸引他，转移兴趣。
4：拿出你最大的耐心应付这件事，因为任何方法都会引起孩子的哭闹。
⑧ 4岁的宝宝喜欢玩手机游戏，管教不听，该怎么办
我们生活在一个互联网的时代，电视、电脑、手机这些都已成为我们生活中的一部分，可是当孩子玩的停不下来的时候，家长就特别焦虑。其实孩子痴迷玩游戏，有一部分的原因可能是父母所造成。
3、鼓励孩子多参加集体活动。在家附近有孩子聚集的地方，可以多带孩子出去玩耍。让孩子多结交几个同龄人，孩子沉迷游戏的原因之一就是没有人陪他玩。
4、制定规则，全家一起执行。制定每天只能玩五局，多一局都不行，孩子有时从爸爸妈妈这边受挫后，都喜欢找爷爷奶奶哭诉，所以家里一定要统一标准。
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⑨ 小孩玩手机上瘾怎么办
相信很多家长都遇到过这个问题，孩子经常向自己要手机，然后就偷偷地去玩游戏，玩游戏充钱不说，沉迷游戏会让孩子的身心健康有很大的影响，包括视力下降，性格变得古怪，不爱讲话等等，这些都是玩手机上瘾的表现。
4，做好孩子的陪伴者。孩子的无聊大部分都是因为没人陪伴，所以，家长应该做孩子的陪伴者，低下身子和孩子平等对话，消除代沟，让对话没有障碍。尝试着了解孩子的心理，知道孩子的所需，并尽力达成孩子的愿望，以此来消除孩子在生活中对手机游戏的依赖。
孩子脱离开手机游戏不是一朝一夕的事，就像我们成年人戒烟一样，不可能一下子就把烟给戒掉的，都要经过从多到少，从少到无的过程。其实孩子迷恋上手机游戏也不是一朝一夕的事。当孩子对手机游戏还处于一种新奇时期时，家长就要告诉孩子玩手机游戏是不对的，同时也要找到自己的问题，及时改正。
⑩ 孩子玩手机上瘾，家长该怎么办给大家支几招
我们每天不能离手的手机， 虽然是一个很重要的交流工具，但也是一种给孩子带来很坏影响的东西， 在很多家长眼里都是眼中钉肉中刺，是孩子学习成绩下降的罪魁祸首，也是挡在亲子之间的鸿沟，简直就是万恶之源，很多家长为此伤透了脑筋。作为家长的您，孩子若沉溺于手机之中不能自拔该怎么办呢？下面为大家支几招。
一、多做有效陪伴。
陪伴必须是高质量的陪伴。 高质量的陪伴是家长和孩子心灵的交流，不是孩子和父母坐在一起各自各地玩着手机。
陪伴孩子也很简单 ，比如聊天，家长可以拿出以前的相册，聊聊那些孩子无法经历的故事：爸爸妈妈当初是如何认识的，我们的童年生活是什么样的，和现在有哪些不同。这样既能增进亲子间的相互了解，又能让孩子珍惜如今的生活。再比如可以和孩子一起做饭，放手让孩子做些力所能及的事，比如择菜洗菜，或者尝尝饭菜味道的咸淡，这都能让孩子多一分家庭参与感和责任心。这样，就不至于出现这样的场景：家长喊孩子十几遍“出来吃饭”，孩子却置之不理而继续埋头玩 游戏 。其他类似洗衣服、扫地等家务都可以让孩子参与。另外，家长也可以和孩子一起到室外运动，锻炼身体。带孩子出门遛遛狗，让大自然这位老师来教孩子；陪他一起画画，旅行，逛游乐园；带他去上早教班，去玩 游戏 ，去学做运动。 参与孩子的成长活动，带他在现实生活中找到自己的兴趣。 中央电视台主持人杨澜说自己，即使工作再繁忙也要亲自陪伴孩子旅行，并和孩子一起体验各种各样的 社会 活动。
二、要发现并培养孩子的正当爱好。
家长要珍惜孩子对电子产品的兴趣爱好，引导孩子钻研电子技术，为其未来发展做好铺垫。 商洛市洛南县西关中学有个学生叫王典，他自小就对电子产品感兴趣，酷爱电子技术。从上初中他就开始琢磨钻研电子技术，学习家电维修、 汽车 电路、单片机、电路排版、机械加工，尤其喜欢钻研电子制作。在家长、老师的引导和支持下，他拥有了自己的“家庭实验室”，常用工具样样俱全，如手钻、角磨机，电焊机、万用表、示波器、笔记本电脑、智能手机等。同时，他在互联网获取大量知识、淘宝材料，他是互联网+的践行者。在这些工具的帮助下，他大脑中的奇思妙想经过他灵巧的双手变成了一个个的现实，他的作品无论从制作工艺，还是技术含量上已经远远超过了一个高中生的水平。去年，在 科技 创新中成绩突出，他申报的五项 科技 制作产品中四项已通过国家知识产权局审核，授予专利并颁发专利证书。由此可见， 创造力越高，孩子往往就越自信自立，兴趣更广泛，好奇心也强、想象力非常丰富；有创造力的孩子点子多，问题多，而且不会轻易满足简单的答案；对于相同的问题，有创造的孩子通常有自己独特的看法和独到的见解。
三、以身作则给孩子做好表率。
在一个车厢里，无论是大人还是小孩，都在低头玩手机，但有一对母子在认真看书，有人问那位妈妈，你是怎么劝说孩子去阅读而不是玩手机或IPad的呢？妈妈说：“孩子不听我们的，他们只模仿我们。” 育儿 先育己，要求孩子做到的事情，自己先做到，行大于言。 现在低头族的家长特别多，不要总在孩子面前拼命低头玩手机。如果可能的话，放下手机多读书，做家务或勤奋工作，父母的行动比单纯说教更有说服力。下班回家后，爸妈们尽量将手机和IPad等放一边，好好地陪伴孩子 游戏 和玩耍，这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。或许你用手机从事自己的工作，你要让孩子明白你用手机是工作，不是玩 游戏 打发时间。 孩子是家长的一面镜子，家长在玩电子产品，反而对旁边的孩子说，快去看书，孩子怎么可能甘心去读书。 因为 我们的孩子玩电子产品，常常是从爸爸妈妈身上模仿来的 。
四、教孩子正确使用电子产品
电子产品不是“洪水猛兽”，任何事物都具有两面性。 电视动画片也有教育功能，如大头儿子、小猪佩奇等充满了尊老爱幼、勇敢、坚强、勤劳、诚实等等美德；点读机从识字、算数、英语、音乐、美术等等方面，教孩子学到了很多知识。同时电子产品对扩大孩子的视野有着正面作用。且不说电子产品在履行其“教育”功能时为孩子打开了全新的世界，仅仅是迅速学会使用电子产品这一行为本身，也是值得孩子和家长骄傲的事。 只要利用好有利的一面，规避有害的一面，就能更好地服务于我们。
一是家长要与时俱进 ，了解当前网络技术的发展的现状及更广泛的用途，自身能很好地应用电子产品，将电子产品当成生活的工具，而非玩具，这是教孩子的前提。 二是教会孩子一些电子产品的基本功能的运用 ，比如手机的淘宝、支付、导航、美团等功能。 三是结合孩子的兴趣爱好应用好电子产品 ，比如你的孩子喜欢唱歌，你就教会他如何用全民K歌APP；你的孩子喜欢下象棋，你就引导他如何在网上下棋；你孩子喜欢拍照，你就教他如何拍照，如何用好美图秀秀软件；教会孩子网络查阅自己想知道的知识，用作业帮学习自己不会做的题目等等。用这些孩子感兴趣的东西慢慢转移孩子的注意力，让他们既 娱乐 了也增长了能力和知识。
但是， 家长应该明确的规定，孩子必须先完成课后作业,做完 体育 活动,干好力所能及的家务活儿以后，才能去玩电脑或者看电视等 。如今这个信息时代，要让孩子完全放弃这些集通讯、 娱乐 、学习为一体的现代化工具似乎是个不可能的事儿。其实任何内容 健康 的 游戏 都可以玩，但需要有规则。电子 游戏 有它的优点，比如学习类的电子 游戏 可以让孩子们使用学校学习的知识， 历史 类的电子 游戏 能让孩子们在玩的过程中巩固和辨识相关 历史 知识。
因此， 家长需要做的 , 一是选择 。父母可以对电子产品的内容进行选择，可以使用一些儿童上网过滤软件，也可以使用自带儿童模式的电子产品，过滤掉网上的不良信息，并且也可以确保孩子在 娱乐 中有学习的机会。 二是参与 。作为家长，也要研究和利用电子产品，你如果不是电子产品方面的专家，至少不要成为外行。只有和孩子同步，我们的引导才不会让孩子觉得反感，才不会让孩子觉得我们的话是噪音，同时又可以增进和孩子之间的感情。 三是规则 。父母们需要向孩子明确，他们一天玩电子 游戏 的时间不能超过规定的时间。关于学生携带手机等电子产品，国家有明确的规定，2018年8月，教育部等8部门，联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，这份文件对学生使用电子产品，进行了明确的规定：家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。 对学校方面，要求科学使用电子产品，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。 这一点，需要家长配合。
五、家校协作科学应对孩子网瘾现象。
希望家长和老师配合，共同培养孩子。 一是家长应加强与学校的日常联系 ，积极了解孩子在校的现实表现情况，理性对待学校开展的各项“戒网”举措，积极配合，对孩子出现的“沉迷”行为采取个性措施。 二是 一个孩子出现网瘾问题，有可能是孩子父母在教育引导方面出现了问题， 家长要努力成为孩子成长岁月中亲密无间的朋友 ，这才是帮助孩子阻隔网瘾的最有力武器。
家长有多优秀，孩子就会多优秀。应对无处不在的电子产品对孩子 健康 成长带来的伤害，关键在家长。 我们只有从严要求自己，处处以身作则，使孩子从小养成良好生活习惯，在成长中做自己的主宰。教育孩子，我们责无旁贷，相信通过学校和家长的共同努力，孩子们一定会正确使用电子产品，一定会拥有 健康 美好的未来。