Ⅰ 学生平板电脑功能特性
学生平板电脑的功能特性,将学习工具的角色从游戏机转变为专注学习的工具。它允许家长进行程序应用管理,包括控制安装所有APK程序,设置特定的游戏或应用使用时间,确保孩子的学习时间和内容得到合理的安排。
在上网行为控制方面,平板电脑设有严密的机制,能够过滤不良信息,实施报警功能,保护孩子免受网络污染。家长可以设定上网时间,规范孩子的网络活动,同时查看上网记录,进行实时监管,有效维护孩子的网络安全和学习环境。
为了孩子的上网安全,平板电脑内置健康绿色网站库,严格筛选并确保只有经过专业评审的网站才能访问。这些网站按学习、音乐、游戏等类别划分,家长可以借此了解孩子的学习进度,以及同龄人的情况,以便制定更符合孩子成长和教育需求的策略。
在资源支持方面,学生平板电脑提供了丰富的数字化学习资源,包括教材、课件、图书、试卷等,经过处理后便于查询和学习。这些资源不仅方便查阅,还支持在线练习和测评,帮助学生提升学习效率和成绩。
总体来说,学生平板电脑凭借其强大的功能,不仅能够满足学习需求,还致力于为孩子的健康上网提供全方位的保护和支持,是真正意义上的数字化学习工具。
(1)平板电脑重要特性扩展阅读
学生平板电脑主要目的至于帮助孩子提高就能功课,授予孩子一套完整的学习方法。通过孩子对于机器的使用,快速理解课本只是,提高孩子的知全面性,全面提上孩子的综合素质的提高。家长可以直接控制学生的上网时间和上网阅读的内容,保障学生进入绿色网站,并对违规网站的搜索阅读采取报警机制。