⑴ 中国石油大学网络远程教育是什么意思，好吗
网络教育也叫远程教育，是近几年发展比较越来越好的教育形式，也是各个大学都在发展的方向，因为他的教育形式比较灵活，是网络授课，不受时间和地域限制，而且平常的作业也是在网上来完成，只有课程考试的时候需要去学校参加。
目前教育部批准的有68所网络教育学院，考生报考前可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询试点高校的招生简章。网络教育每年有两次招生，春季和秋季，具体招生时间可咨询所要报读的网络教育学院。一般拿到证书至少需要2.5—3年。
⑵ 中国石油大学（北京）远程教育学院 《计算机网络应用基础》复习题 这个作业你做完了吗可否共享
您哪位呀？我不确定全是正确的啊
中国石油大学（北京）远程教育学院
《计算机网络应用基础》复习题
参考教材《计算机网络安全基础教程》
一、选择题
1.属于计算机网络安全的特征的是（A）
A.保密性、完整性、可控性 B.可用性、可控性、可选性
C.真实性、保密性、机密性 D.完整性、真正性、可控性
2. PPDR模型由四个主要部分组成：（C）、保护、检测和响应。
A.安全机制 B.身份认证 C.安全策略 D.加密
3. ISO/OSI参考模型共有（D）层。
A.4 B.5 C.6 D.7
4. 不属于数据流加密的常用方法的是（D）
A.链路加密 B.节点加密 C.端对端加密 D.网络加密
5.以下选项中属于常见的身份认证形式的是（A）
A.动态口令牌 B.IP卡 C.物理识别技术 D.单因素身份认证
6. 数字签名利用的是（A）的公钥密码机制。
A. PKI B.SSL C.TCP D.IDS
7. （B）机制的本质特征是：该签名只有使用签名者的私有信息才能产生出来。
A.标记 B.签名 C.完整性 D.检测
8. 不属于入侵检测的一般过程的是（C）
A.采集信息 B.信息分析 C.信息分类 D.入侵检测响应
9.入侵检测响应的（B）响应可对入侵者和被入侵区域进行有效控制。
A.被动 B.主动 C.信息 D.控制
10.不属于常用端口扫描技术的是（B）
A.TCP connect请求 B.TCP SZN请求
C. IP分段请求 D.FTP反射请求
11. 基于主机的扫描器是运行在被检测的(A)上的。
A.主机 B.服务器 C.浏览器 D.显示器
12. 特洛伊木马（简称木马）是一种（C）结构的网络应用程序。
A. B/S B. Web C. C/S D. Server
13. 缓冲区溢出是利用系统中的（A）实现的。
A. 堆栈 B.队列 C.协议 D.端口
14. 堆栈是一个（A）的队列。
A. 后进先出 B. 后进后出 C.先进后出 D.先进先出
15. DOS是以停止（D）的网络服务为目的。
A.目标服务器 B.目标浏览器 C.目标协议 D. 目标主机
16. 正常情况下，建立一个TCP连接需要一个三方握手的过程，即需要进行（C）次包交换。
A.一 B.二 C.三 D.四
17.对付网络监听最有效的方法是（B）。
A.解密 B. 加密 C.扫描 D.检测
18.TCP序列号欺骗是通过TCP的（C）次握手过程，推测服务器的响应序列号而实现的。
A.一 B.二 C.三 D.四
19. 基于主机的入侵检测系统用于防止对（D）节点的入侵。
A.多机 B.网络 C.对称 D. 单机
20. 现在的Firewall多是基于（C）技术。
A. 自适应处理 B.加密 C.入侵检测 D.PKI
21. 不属于Firewall的功能的是（C）
A．网络安全的屏障 B. 强化网络安全策略
C. 对网络存取和访问进行加速 D．防止内部信息的外泄
22. 目前Firewall一般采用（B）NAT。
A.单向 B.双向 C.多向 D.网络
23. 包过滤Firewall工作在（C）层上。
A.物理 B.会话 C.网络 D.传输
24. 代理Firewall通过编制的专门软件来弄清用户（ D）层的信息流量，并能在用户层和应用协议层间提供访问控制。
A.物理 B.会话 C.网络 D.应用
25. 代理Firewall工作在（B）上，使用代理软件来完成对数据报的检测判断，最后决定其能否穿过Firewall。
A.物理、应用 B.会话、应用 C.网络、会话 D.应用、传输
26.Web浏览器通过（A）与服务器建立起TCP/IP连接。
A. 三次握手 B. 四次握手 C. 三次挥手 D.四次挥手
27. SSL提供了一种介于（D）之间的数据安全套接层协议机制。
A.物理、应用 B.会话、应用 C.网络、会话 D.应用、传输
28. SSL握手协议的一个连接需要（D）个密钥。
A.一 B.二 C.三 D.四
29.不属于VPDN使用的隧道协议的是（D）
A．第二层转发协议 B．点到点的隧道协议
C．第二层隧道协议 D.网到网的通信协议
30. 基本的PKI系统不包括以下哪项内容（B）
A. CA B．BA
C. SA D. KCA
31. 公钥基础设施是基于（C）密码技术的。
A.对称 B.非对称 C.公约 D.数字
32.不属于PKI可以为用户提供的基本安全服务的是（D）
A.认证服务 B.数据完整性服务
C.数据保密性服务 D.公平服务
E.不可否认性服务
33.目前，采用PKI技术保护电子邮件安全的协议主要有（B）和S/MIME协议。
A.PSP B.PGP C.BGB D.BSB
34. （A）是指虚拟专用网络。
A.VPN B.WPN C.WSN D.VSN
35. （D）密码技术用于初始化SSL连接。
A.入侵 B.检测 C.数字 D.公钥
36. IMS是（C）系统。
A.入侵检测系统 B.自动加密系统
C.入侵管理系统 D.网络安全系统
37. 身份认证机制一般包括三项内容：（B）、授权和审计。
A.登陆 B.认证 C.检测 D.校验
38. 不属于网络安全的三种机制的是（C）
A.加密机制 B.控制机制 C.监督机制 D.检测机制
39.属于数据加密常用的加密技术的是（）。
A.对称加密 B.对等加密 C.非对等加密 D.数字加密
40．根据检测原理可将检测系统分为3类，以下选项不正确的是（）
A.异常检测 B.滥用监测 C.混合检测 D.入侵检测
一、填空题
1.计算机网络安全的威胁主要包括以下3种类型：（硬件方面的威胁）、（软件方面的威胁）、（数据方面的威胁）。
2.网络安全=事前（检查）+事中（防护）、（监测）、（控制）+事后（取证）。
3.TBAC模型一般用五元组（S，O，P，L，AS）来表示，其中S表示（主体），O表示（客体），P表示（许可），L表示（生命期），AS表示（授权步）。
4.RSA 签名采用（加密）密钥算法，生成一对（密钥）和（公钥）。
5.常用的扫描方法有利用（网络命令）、（端口扫描）和（漏洞扫描）三种。
6.进程空间是由（）、（）、（）、（）、（）组成。
7.堆栈具有这样的特性，即最后一个入栈的元素，将是（）出栈的元素。新入栈的元素将总是放在当前的（）。不管什么时候，需要出栈时，总是从当前的（）取走一个元素。
8.常见的拒绝服务攻击方法包括（广播风暴）、（SYN淹没）、（IP分段攻击）、（OoB攻击）、（分布式攻击）、（IIS上传攻击）等。
9.Firewall就是位于内部网或 Web站点与 Internet之间的一个一个（路由器）和一台（计算机）。
10.Firewall包括：（服务控制）、（方向控制）、（用户控制）、（行为控制）等。
11.防火墙的体系结构：（简单包过滤防火墙）、（状态包过滤防火墙）、（复合型防火墙）。
12.Web是由（web服务器）、（web浏览器）、（通信协议）三个部分组成的开放式应用系统。
13.安全套接层协议（SSL）包括：（服务器认证）、（用户认证）、（SSL链路上数据完整性）、（数据保密性）。
14.Web服务器的安全结构包括：（基础设施区）、（网络协议区）、（服务区）、（应用区）、（操作系统区）。
15. 目前流行的PKI信任模型主要有四种：（认证机构的严格层次结构模型）、（分布式信任结构模型）、（web模型）、（用户为中心的信任模型）。
16. 典型的PKI系统应包括（证书签发机构CA）、(证书注册机构RA）、（证书库）、（密钥备份及恢复系统）、（证书废除处理系统）、（基于PKI的应用）、（证书分发系统CDS）等基本内容。【备用答案：证书实行陈述CPS】
17. 在SSL中，分别采用了（对称密码）、（公钥密码）、（公钥密码中的数字签名技术）。
18. 入栈和出栈操作由（）执行（）和（）指令来实现。第三章第二节P78
19. 特洛伊木马的服务器端程序可以驻留在（目标主机）上并以（后台）方式自动运行。
20. 根据体系结构可将检测系统分为：（）、（）、（）。第三章第一节P70(P68 3.1.5)
二、判断题
1.链路加密是对网络层加密。（对）
2.所有的身份认证机制都必须是双向认证。（对）
3.使用实体的特征或占有物可以用于交换认证。（错）
4.UDP请求不属于常用的端口扫描技术。（错）
5. 扫描器只能扫描到已被发现的漏洞，那些未被发现的漏洞是不能通过扫描器找到的。（对）
6. 缓冲区溢出是将一个超过缓冲区长度的字串拷贝到缓冲区的结果。超过缓冲区空间的字串覆盖了与缓冲区相邻的内存区域。（对）
7.经常检查当前正在运行的程序列表、可疑的日志文件、网卡的工作模式可以防止网络被监听。（对）
8. IP欺骗是利用可信任服务器的IP地址向服务器发起攻击的。（错）
9.主要的入侵检测方法有特征检测法、概率统计分析法和专家知识库系统。（对）
10.静态包过滤在所有通信层上对包的地址、端口等信息进行判定控制。（对）
11. SNAT用于对外部网络地址进行转换，对外部网络隐藏内部网络的结构，使得对内部的攻击更加困难；并可以节省IP资源，有利于降低成本。（错）
12. SSL有三个子协议: 握手协议、记录协议和警报协议。（对）
13.不能用SSL/TLS协议来访问网页。（错）
14. 特权管理基础设施（PMI）不支持全面授权服务。（对）
15. CA的功能有：证书发放、证书更新、证书撤销和证书验证。（对）
16. PKI认证系统的客户端软件中，客户需要考虑证书的过期时间，并及时手动更新。（对）
17. 广域网间VPN主要技术包括链路层VPN、网络层VPN、会话层VPN、应用层VPN技术。（错）
18. SSL记录协议包括了记录头和记录数据格式的规定。（对）
19. 根据Firewall所采用的技术特点可将其分为三种类型:包过滤技术Firewall、代理技术Firewall和检测技术Firewall。（对）
20. IMS的目标是将入侵检测、脆弱性分析，以及入侵防御等多种功能集成到一个平台上进行统一管理。（对）
21. 采用拒绝服务攻击方法时，攻击者需要获取目标主机的操作权限，才能对目标主机进行攻击。（对）
22. 如果发现异常程序，只需要在文件中删除它们即可。（错）
23. 基于网络的扫描器则是用于检测其他主机的，它通过网络来检测其他主机上存在的漏洞现象。（对）
24. 入侵检测响应分主动响应和被动响应。（对）
25. 认证主要用在执行有关操作时对操作者的身份进行证明。（对）
四、简答题
1.简述安全的Web服务需要保证的5项安全性要求。
答：引言随着一些关键的Web服务标准纷纷制定,越来越多的企业采用Web服务技术进行应用开发。和Internet上其它的应用一样,Web服务也面临着安全性风险,因为信息有可能被盗、丢失和被篡改。安全的Web服务是应用成功的必要保证。因此,针对Web服务的安全体系结构研究具有非常现实的意义。安全的Web服务需要保证以下5项安全性要求:①认证:提供某个实体(人或者系统)的身份的保证;②授权:保护资源以免对其进行非法的使用和操纵;③机密性:保护信息不被泄漏或暴露给未授权的实体;④完整性:保护数据以防止未授权的改变、删除或替代;⑤不可否认性:防止参与某次通信交换的一方事后否认本次交换曾经发生过。针对以上5项要求,本文提出了一种Web服务安全体系结构。
2. 一个较为理想的入侵检测系统应具备的特征有哪些?
答案一：一个较为理想的入侵检测系统应具备以下特征：
1)准确性。检测系统对发现的攻击行为不应出现误报和漏报现象。
2)可靠性。一个检测系统对管理员应该是透明的，并且能在无人监控的情况下正确运行，只有这样才可以运行在被检测的系统环境中。
3)容错性。检测系统必须具有良好的容错性，不论所监控的系统处于何种状态，检测系统本身必须具备完整性，保证检测用的知识库系统不会受到干扰和破坏。
4)可用性。检测系统的整体性能不应受系统状态的变化而产生较大波动或严重降低。
5)可验证性。检测系统必须允许管理员适时监视攻击行为。
6)安全性。检测系统能保护自身安全和具有较强的抗欺骗攻击的能力。
7)可适应性。检测系统可随时跟踪系统环境的变化和及时调整检测策略。
8)灵活性。检测系统可根据具体情况，定制不同的且与防御机制相适应的使用模式。
答案二：能够实时监测流量。并对流量的来源 目的地址 等进行深度检测
拦截非法流量 抵御分布式攻击 ARP欺骗 DHCP欺骗 等常见的攻击。
3.简述网络监听软件的一般功能。第三章第二节P91
4.简述访问控制的功能。第三章第二节P47
5. 根据自己的理解简述网络安全的含义。第一章第一节P4
答：网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。
网络安全的目的是保障用户业务的顺利进行，满足用户的业务需求是网络安全的首要任务，离开这一主题，奢谈安全技术和产品无异于南辕北辙。
网络安全的具体含义会随着“角度”的变化而变化。比如：从用户(个人、企业等)的角度来说，他们希望涉及个人隐私或商业利益的信息在网络上传输时受到机密性、完整性和真实性的保护，避免其他人或对手利用窃听、冒充、篡改、抵赖等手段侵犯用户的利益和隐私，访问和破坏。
6. 完整性机制的内容。
7.Hash算法的工作方式。
8.简述IMS技术的管理过程。
9. Firewall主要实现的功能有哪些。
10. 简述Web 服务的协议栈的结构。
⑶ 中国石油大学有网络教育和成人教育吗
中国石油大学有网络教育和成人教育。
1955年开办夜大学教育，1956年开办函授教育；1981年由联合国开发计划署援建和石油工业部投资在学校建立石油工业部钻井技术培训中心，1983年扩展为勘探开发培训中心，开展继续教育；1984年恢复石油高等函授教育；1997年恢复夜大学；2001年1月经教育部批准开展现代远程教育；2002年开始与阿塞拜疆国立石油大学、俄罗斯古勃金国立石油天然气大学、澳大利亚埃迪斯·科文大学、英国开放大学等开展国际合作办学。
成人教育学院和网络教育学院合署办公，统一归口负责学校的成人教育、网络教育和继续教育工作。学院现有专职管理人员68人，其中具有博士学位的1人、具有硕士学位的15人，有本专科学历的43人，15人具有副高以上技术职称。学院拥有一支稳定的现代远程教育教师队伍。校外学习中心（函授站）有专兼职教学管理人员200多人。学院专用教学、办公用房3000多平方米，专用培训公寓2000平方米。
经过50年的建设与发展，中国石油大学现代远程教育已经形成以在职人员继续教育为主，坚持面向石油石化企业，以东西部油田和黄河三角洲地区为重点发展空间的办学思路。截止到2004年底，累计毕业函授、网络本专科生3万多人，培训石油、石化企业和山东省专业技术人员和管理干部5万人次。大多数函授毕业生和继续教育学员已经成为生产、建设、科研、管理一线的骨干。在校函授夜大学本专科生9500多人，网络教育本专科生17500多人，全日制在校生1800多人，年培训2000多人次，选送留学生100多人。
⑷ 中国石油大学网络教育的学校简介
现有东营、青岛两个校区，校园总面积近4500亩，建筑面积100 余万平方米，图书馆藏书总量323万册。学校现有全日制在校本科生20000余人，研究生3000余人，函授、网络教育在籍生50000余人，年培训专业技术人员和管理干部5000人次。学校学科专业覆盖石油、石化工业的各个领域，石油主干学科总体水平处于国内领先地位。
2001年1月经教育部批准，中国石油大学（华东）开展现代远程教育。学校始终坚持规范办学，致力于远程教育资源建设和学习支持服务体系建设，积极进行教学模式的改革和实践，实施“名师名校”的精品课程建设；以学生自主学习为中心，实行学分制、弹性学制，采用卫星实时授课、导学和答疑为主，以因特网、局域网课件自主点播学习、校外学习中心教师辅导为辅的混合式教学模式。以精品课程为支撑的中国石油大学（华东）现代远程教育已经成为全国同行业中的知名品牌。
⑸ 有中国石油大学教育发展中心吗
有的，在中国石油大学（华东）---山东青岛黄岛
以下是其介绍：
中国石油大学1955年开设夜大学教育，1956年开办函授教育，开启石油行业成人高等教育；1981年，由联合国开发计划署援助、石油工业部投资，建成“石油工业部钻井技术培训中心”，1983年扩展为“石油工业部勘探开发培训中心”，启动石油行业非学历继续教育；1984年，成立教育培训处，恢复函授教育招生；1985年，牵头组建石油高等函授教育网，对石油高校函授教育实行“统一领导、分级管理”；2001年，获教育部批准开展现代远程教育，成为当时全国38所试点高校之一；2007年，成立教育发展中心，归口管理学校继续教育，形成学历继续教育、非学历继续教育、出国留学培训和职业培训协调发展的办学格局。
创办60多年来，学校继续教育积极服务国家重大发展战略、能源安全和区域经济社会发展，坚持“立足行业、服务地方、走向国际”，实现了跨越式发展，获批国家专业技术人员继续教育基地，建成教育部高校继续教育示范基地。累计为石油石化行业和地方经济社会发展培养50余万优秀人才，涌现出“中国青年五四劳动奖章”获得者刘汝山，“全国五一劳动奖章获得者”孟卫工、李绍霞、束滨霞、汪宏辉等一大批知名校友。
学历继续教育建立了覆盖我国大陆所有省、直辖市、自治区的招生网络；在全国率先提出并实现网络教育与函授教育的整合与统一，构建了以石油专业为主、社会通用专业为辅的专业体系，共开设石油工程、资源勘查工程、油气储运工程、机械设计制造及其自动化、安全工程等49个优势专业，涵盖高起专、高起本、专升本等办学层次；构建了数字化学习与课堂教学相结合的“混合式”教学模式、全过程智能化管理服务体系和以学习者为中心的多元化学习支持服务体系。累计为石油石化行业和地方经济社会发展培养30余万名毕业生。
非学历继续教育深化校企、校地合作，成为石油行业、地方政府、企业职工继续教育的重要基地。服务石油石化行业，开展勘探开发、油气储运、炼化工艺及装备等专业技术人员培训；服务区域经济社会发展，开展公务员、企业中层管理人员培训；服务能源企业海外发展，开展国际培训。累计为石油石化行业和地方经济社会发展培养各类高层次人才20余万人次。
出国留学培训项目2002年启动，致力于培养复合型、国际化人才。建成教育部出国留学培训基地，获得教育部自费出国留学中介服务资质和SQA-HND办学资质，办学网络覆盖俄语、英语两大区域的76所高校，形成“2+3”“2+2”“3+1”等联合培养模式，建成以石油和经济相关专业为主、国内学习与国外学习相结合的办学模式，构建了“全景式”教学模式，人才培养质量不断提升。
职业培训全面对接“山东半岛蓝色经济区发展规划”“黄河三角洲高效生态经济区”“山东省新旧动能转换重大工程”等发展战略，充分发挥学校学科特色与资源优势，积极服务地方转型发展和产业升级，采用职业培训与学历提升教育相结合的方式，培养高层次技能型人才，建成“专业培养+技能实训+学历提升+岗位实习”的职业培训体系。
资源建设与技术服务充分应用信息技术，为继续教育发展提供有力支撑。构建了精品课程、优质课程、普通课程三级课程资源体系，建成8门国家级网络教育精品课、4门国家级网络教育精品资源共享课、20门山东省成人高等教育特色课、400门网络精品课和100部远程与继续教育专用教材。
在青岛、东营校区建成包括多功能报告厅、多媒体教室、实习实训室、培训公寓和大型自助餐厅在内的专用培训楼，可满足高端培训、专业研讨、学术会议和住宿就餐的需要。
建成“石大在线”教学管理与服务平台，实现了在线报名缴费、多终端学习、在线考试、毕业设计，教材配送、助学导学、大数据监控、支持服务等功能。建成山东省继续教育公共服务平台和山东高校学历继续教育监管平台，助推了山东省继续教育信息化建设。
深入推进学习型组织建设，基于办学实践，围绕发展重点和难点，加强专项调研与专题研究。累计承担教育部、山东省以及行业内的二十余项重点研究课题，共获得国家级教学成果奖1项、省部级教学科研成果奖6项，形成了“工作学习化、学习工作化”的浓厚研究氛围。
在新的历史时期，学校继续教育将积极响应党的十九大“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”的号召，进一步稳步发展学历继续教育，大力发展非学历继续教育，深化内部改革，提升培养质量，实现内涵发展，打造与学校“双一流”建设相匹配、特色鲜明的继续教育体系。
⑹ 中国石油大学网络教育的优势
办学水平国内一流：中国石油大学是教育部直属全国重点大学，是国家 “211 工程 ” 重点建设高校。 2001 年开始学校被教育部批准开展现代远程教育试点，办学水平处于国内领先水平。
办学信誉良好：学校以一流的条件、一流的服务、一流的队伍、一流的质量，精心打造出中国石油大学现代远程教育的优秀品牌。先后获得“全国普通高校成人高教先进单位”、“全国自学考试先进集体” 、“全国成人高等教育评估优秀学校”和山东省 “全省成人教育先进单位”、“成人教育科研先进单位”、“山东省普通高校函授夜大学教育办学水平评估优秀学校”等荣誉称号。2004年5月通过了ISO9001:2000质量管理体系认证。
学习方式灵活，不受时间地点限制：课程学习采取“远程在线学习为主、其他形式为辅”的混合式模式，主要过程为：在线选课—课程导学—课程学习—在线答疑—课程作业—课程实验--集中辅导—在线测试--课程考试。 实行学分制教学和弹性学制：以学生为中心的课程学习体系，实行学分制和弹性学制：高起专和专升本 2 － 6 年。
学习资源丰富：学校实施 “ 名师名课 ” 的精品战略工程，选拔优秀教师开发教学课件， 为学生提供丰富的教学资源。已经开发完成 200 门课程课件， 全部实现网络点播并提供课程学习光盘。
“石大在线”提供强大的学习支持服务： “ 石大在线 ” 大型教学网站，拥有中国网通专用百兆高速出口、中国教育科研网 155M 出口和 2M 卫星数字出口，具有较强的教学支持功能、管理功能和服务功能，学生可以利用平台进行选课、答疑、在线课程学习、在线自测、下载各种教学资料等 , 教师定期通过网络进行值机答疑。
⑺ 中国石油大学华东网络教育学院毕业条件和学位条件学位英语可以考几次
1、毕业：在规定的有效学习期限内，修读完成教学计划规定的全部课程或学分，成绩合格;专升本学生还须通过全国高校网络教育考试委员会组织的现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试后，由中国石油大学颁发有教育部统一电子注册号的毕业证书(网络教育)。
(注：1、全国统一考试科目为“大学英语”、“计算机应用基础”，已具有国民教育系列本科及以上学历，可免考全部统考科目。2、除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者，可免考“计算机应用基础”。3、除英语专业学生外，获得全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者，省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，入学注册时年龄满40周岁者，可免考“大学英语”。)
2、学位：本科学生提出申请，经审核凡符合学位授予条件者中国石油大学授予成人高等教育学士学位。
3.申请学位的条件
1．认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正；
2.完成本科教学计划规定的各项要求，经审核准予毕业，在学期间公共课、基础课、专业课及毕业设计（论文）成绩应达到下述要求：
（1）
所学课程的平均成绩在70分以上；
（2）
在学期间，获得局级（含局级）以上科技成果奖，且是主要参加者，所学主要课程平均成绩在65分以上；
（3）
毕业设计（论文）参加答辩，并且成绩达到优、良、中；
（4）
须通过由学校组织的高等数学（理工类、经管类）或大学语文（法学类）和两门专业课等主干课程考试；通过山东省统一组织的学位英语考试者。
（5）
申请学士学位，必须是应届毕业生，对于当年不符合条件，没有授予学士学位的本科毕业生，一律不再补授学士学位 。
⑻ 细说中国石油大学读远程教育有用吗
教育部批准了69所高等学校开展现代远程教育试点，对这69所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。弘成学院的网络文凭国家不承认，不过找份工作问题不。细说中国石油大学读远程教育有用吗
⑼ 中国石油大学网络教育考了有意义吗
为了提高国民教育，使更多的人获得学习的机会，国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上，除了普通高考外，还提供了成人高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道，为那些没有机会通过高考，进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。众所周知，全日制学历是最受社会普遍认可的，但是对于走上社会的成人来说，再走进校园的机率微乎其微，与其纠结于此，不如踏实踏实选择一个专业，在参加网络教育的同时，在工作实践中提升自己，收获的将是学历与能力的双重提升。
⑽ 参加了中国石油大学一般网络教育学籍，请问这个学籍过期了，怎么处理怎么毕业
网络教育属于国民教育系列，是受国家承认的学历，也是现在许多的在职人员选择提升学历的一种方式，而网络教育学籍是证明学历的方式之一，那么网络教育学籍过期了怎么办呢？我们来看下文介绍。
网络教育学籍过期了怎么办
网络教育有别与全日制教育，网络教育毕业需要达到学校的学分要求，而很多参加网络教育考生是社会在职人士，中途可能会因为工作、生活等原因无法继续学习，在这样的情况下学校会为考生保留5年的学籍信息，超过这个期限内就可能会被取消学籍。
考生参加网络教育，被招生院校录取并缴费入学后，学校便会为考生注册学籍，此时考生在学信网上可以查询到自己的学籍信息。所以考生在拥有学籍之后，如果没有违反学校规章制度一般情况下学籍是没有失效期的。
另外，在一些情况下也会被取消学籍，具体情况如下：
1、提供虚假信息、考场舞弊者一经发现，将取消已经获得的学籍;
2、学习期间不按时缴纳学费，学校会根据事情严重情况决定取消学籍与否;
3、不符合报考学历条件，或者复查其他报考条件不合格者，入读网络教育学习的，由学校区别情况进行处理，或取消学籍;
4、冒名顶替取得毕业证者，一经发现将追回毕业证，并注销学信网上所有学籍信息。
如果真的学籍过期并且超过了最高的修业年限，那么就只能再次报考了！