❶ 怎样才能让老师喜欢我呢 我很喜欢我的班主任，我是一个女生，她是我喜欢的第一个老师，她是教
说实在的，你好好的做好自己该做的就行，别想太多了。
❷ 喜欢一个高中的女生，结果被她的班主任警告了……我该怎么办
你上高中，喜欢上一个女生，也很正常，但是高中三年很快就过去了，也是学习很紧张很累的时候，你分心恋爱了，你的学习也就会下降，还拉着那个女生也下降，最好的方法就是你们商量好都考入理想大学，然后少联系保持关系，相互鼓励好好学习，考入好的大学，把你对她的喜欢变成一种动力，好好学习吧，加油，你的的爱情可以到大学再开始。
❸ 我和班主任在她家（班主任把手放进我的衣服里）
1
2008年的年初，在武汉打拼多年的爸爸存了些钱，终于带把妈妈和我从老家带来武汉，一家人挤进了不到五十平米的出租屋。
爸爸不是对孩子教育操心的人，但在妈妈的催促下终于揣着几包黄鹤楼，走进了附近一家学校的校长办公室，用一个红包换来一个能坐在二年级教室的座位。
那时我们住的出租屋是在武汉边郊的一个汽发社区，说白了就是修车的人住一块，白天汽油味、扳手碰撞的“铛铛”声不断，但社区是按政府计划整齐划一地建成的，远处看就像一个个方块放在一起，社区也雇清洁工来打扫，街道还算干净。
汽发社区
汽发社区面积不大，社区外边都是荒了的杂草地，但对面是条国道，过了国道再往前走一公里不到就是我的小学。小学周边是好几排整齐的老社区，住的大部分是农民工或外出打工的人。
班上无一例外都是打工人员的子女，他们父母几乎一天都在附近的工厂里打工，利用周末同时兼好几份工作，几乎没有时间看管孩子。
小学很小，只有两三栋老旧的四层教学楼，厕所是单独的一座小房子，男厕女厕分开，和马路边拐角的公共厕所构造差不多，臭气熏人，要是在里边待上几分钟的话，出来总感觉身上有股味道。
当然，学校也没有食堂，吃饭的同学就分三类。一类是离家近的同学会回家吃爷爷奶奶准备好的午饭。另一类是那些父母外出打工的同学，只能出去吃。他们大多是跑到学校外边的街边，花不到五块钱去吃一碗面或者炒饭，盖饭一般都不吃，因为比较贵，而热干面只要两块五一碗，吃完还会饱到打嗝。
还有一类就是家长送饭过来。那时妈妈怕我营养跟不上，每天中午都会给我送饭。一般我们不会直接进教室吃，也许怕饭菜味大会影响别人，大家都不约而同地到篮球场旁边的花坛上吃饭。
2
学校虽然小，但是老师们都很好。那时我成绩还不错，就一直在担任班干部，校级的优秀少先队员也当过，认识了不少老师。差不多到四年级的时候，和全校的老师都几乎混了脸熟，就连校长见了我也能叫出名字。当时还在想是不是因为我爸给他送过烟的缘故。
因为学校规模小，人也少，一年级到三年级只有两个班，而升四年级之后就分成三个班。那时我们的班主任叫高祥，四五十岁的中年男人，常年穿一身运动鞋搭西装裤，头发留得有点长，笑起来眼角有皱纹。
他负责教我们语文，除了讲书上的知识，也会补充课外的。每次上课的气氛都很轻松，布置作业也没有隔壁班的老师多。他经常会抽出一节课来给我们讲他自己或者身边人的故事，也总喜欢和我们开玩笑。
那时我们对一个“好老师”的衡量标准就是思想品德书上提到的“亦师亦友”，而高老师恰好就满足了这样的条件，当时我们都觉得撞大运了，就连隔壁班的同学都很羡慕，还有同学试图转到我们班上来。
高老师的老婆在学校附近开了家小卖部，一到放学就有很多学生去买零食和玩具。高老师有个女儿，二十五六岁的样子，也在我们学校教书。
高老师和其他老师之间的关系也不错，人幽默风趣，和大家都聊得来。他时不时会给同一个办公室的老师几袋苹果，是他特地从黄冈老家带来的，自家种的苹果又脆又甜，老师们都赞不绝口。好几次我和其他班的老师说话时，他们都会说，你们碰到高老师教，真是幸运，要好好学啊！
而每次我都会露出自豪的笑容，然后暗暗下决心要更努力学习，给高老师争光。
四年级刚开学不到一个月，学校开始挑选运动员准备中小学区运动会比赛。区运动会一共十一个小学一起参加，规模比较大。学校很重视区运会，按校长的话来说：“你们学习不好没关系，但运动上得努力啊！运动学习总得有一个优势吧。”
当时班上运动比较好的就我和李雅诗了，我们两人一起去找老师报名，然后利用课余时间进行了简单的测试，通过之后我们就成为了校级运动员。
运动员选拔结束之后，严格的训练开始了。训练一般是早上七点开始，先进行热身：绕操场跑五圈，然后在操场中间的草地上练高抬腿、蛙跳，最后在教学楼的最边上的台阶上练“跳楼梯”。
学校老师比较少，体育老师就两个，训练不过来，不知是谁提出让高老师来监督我们。
知道高老师要来的消息后，我和李雅诗都很高兴。一见高老师就打趣说让他对我们好一点。高老师笑眯眯地说：“好好训练，我很严格的哦。”我和李雅诗都“咯咯”笑个不停。
高老师嘴上说着严格，但比其他两个体育老师要轻松很多。他最喜欢做的就是在我们“跳楼梯”时，跑到四楼与五楼的天台之间的拐角楼梯间等着，看我们气喘吁吁地从一楼两级或者三级台阶一跳，到四楼基本上已经累的不成人样了，他就笑眯眯地站在那，似乎在用笑容鼓励我们。
四楼与五楼之间的拐角楼梯间
3
对高老师的印象改观，是不久后的课上。
那节课他提前讲完了准备好的内容，还有十几分钟，他也没有像以往那样给我们讲故事，只是让我们自习。
于是教室安静下来，大家都低着头做那本厚厚的语文《英才教程》上的练习题。突然，我感觉有人站在我身旁，影子在练习册上拉得老长，我知道那是高老师。
他停了好一会儿也没有动静，我想他应该是在检查我的作业，便又继续埋头写。不知道过了多久，高老师突然伏下身来，说：“这个题应该这样做。”
我看向他手指的地方，果然做错了，准备拿橡皮擦的时候，突然感觉有东西碰到我的胸。我愣了一下，不敢动，余光瞥向胸前，发现那是高老师的手，宽大还有皱纹。
当时，我的脑子一片空白，又觉得气氛很尴尬，只好机械地去拿橡皮擦把题目擦干净。短短几秒感觉过了几个世纪，可那只手依然放在胸上，隔着秋天宽松的衬衣，皮肤微微发热。
不记得过了多久，那只手终于离开了，手的主人也站起来，继续往讲台走，我不敢抬头去看他脸上的表情，只是他轻盈的脚步声让我觉得他脸上肯定挂着满意的笑容。
我一低头，看到那道写错的题目已经被我用橡皮擦得发白，纸张变得薄薄的，似乎再也承受不起铅笔的重量。
那天我整个人都是恍惚的，连妈妈送的饭都没吃几口，妈妈看我不对劲问我是不是不舒服，我不作声。妈妈又问是不是在学校被欺负了。
我愣了好久，挤出一个勉强的笑容，说：“不是啊，只是今天早上的训练有点累而已。”
妈妈又念叨着别太上心，只是次小比赛，没必要把自己搞得这么累。
我集中精神去听妈妈的念叨，想把注意力转移一下，不敢再去想早上的事，只当它是一个噩梦，过去就过去了。
从那之后，我在高老师的课上就很少发言，下课时，别的同学找他聊天我也不凑过去，他给我们发的小零食我以肚子不舒服为理由，都给同桌的男生了。
虽然十岁的我还不知道这种行为应该用什么样的专业名词概括，但对十岁的我来说，对人抱有羞耻和憎恨还是无师自通的。
我以为尽量和高老师保持距离就应该没关系了，可没想到人心的恶就像黑暗里的蛇，你不知道他什么时候会猝不及防地咬你一口。
那天早上，我和其他运动员一样，双手背在背后，开始“跳楼梯”训练。我一向体育不错，总是跳到别人前面，然后再迅速跑下一楼重新跳。从那次事情发生之后，我每天都拼了命赶紧跳完五个回合，想着赶紧完成任务离开高老师的视线。
可那天我刚跳到四楼，高老师的声音在后边叫住我，他说：“累了吧？”
我不敢抬头看他，只是低声回答不累。
准备转身下楼，他又去拉我的手，说：“看你汗这么多，来，我帮你擦擦。”
我挣脱不了他的手，任凭他用掏出来的纸擦干净我额头的汗。我回头一看，后边跟着我一起跳的同学都没有跟上来。
“老师我不累，我要下楼去了。”我敷衍道，以为他会放开手让我下楼。
可他还是笑眯眯地看着我，突然把另一只手放在我的后脑勺，一下子嘴巴被人打开。
我不记得怎么开始的，也不记得怎么结束的，只记得当时跑下一楼，拿自己瓶子里的白开水一遍又一遍地把嘴唇洗干净，不断地漱口。然后一抬头，看见高老师从楼梯上下来，我就狼狈地跑开了。
这段记忆一直放在脑子里，也许觉得太可怕就暗示自己去忘记，好几年之后才断断续续地回忆起来。后来看到书上说，人本身就有保护自己的功能，当时碰到对自己打击比较大的事情，大脑就自动把这段记忆放在你不会想起来的地方。有人一辈子也回忆不起来，有人会在很久之后才想起来。
4
噩梦的中断是在一次训练结束后，高老师问我这个周末有没有时间。
我记得自己当时说了有时间，然后他又问：“那我们出去玩吧。”
那时脑海里一个黑暗的词就浮现出来——强奸。
不知道自己是怎么感觉到危机的，只是一直在拒绝高老师：“我爸妈不给我钱出去玩。”
他说：“我请你啊，老师怎么能让学生花钱呢。”
我说：“不用了，我妈说不要轻易接受别人的好处，以后还不起。”
他又问了好几遍，最后终于放弃，我松了一口气。
当时我不知道自己怎么突然会那么警觉，但现在回忆起来，真的要感谢自己当时的警惕性，不然我现在肯定不会这么轻松地写下这段不美好的回忆。
当然，我算幸运的，可是班上其他女生就不那么走运了。
在我拒绝高老师的邀请不多久，李雅诗就不来训练了，也连着好多天不来上课，当时高老师也请了几天的假。
我和李雅诗的交情还不错，不仅是训练期间有了交流，还是那次我和她一起去吃饭时对她产生了同情感。
当时有段时间妈妈有事，没有给我送饭，我就跟着李雅诗和大家一起出去吃。
妈妈给了我足够多的钱，让我想吃什么就买什么，别饿着。但我还是跟着李雅诗去买了一碗香气扑鼻的热干面。
还在拌芝麻酱的时候，我看到李雅诗又向老板要了一个碗和一双筷子。我问她要做什么，她说她要分一半热干面给她弟弟。
等她分完热干面之后，一个一年级的小男生就跑过来叫姐姐，然后端起一半热干面吃了。
我坐在旁边，也不知道说什么，看着他们两个有说有笑地吃，我一反往常，拼了命把一大碗热干面吃完，不敢再剩一点。
从那之后，我和李雅诗的交流就多了好多，总是一起去上厕所，放学也一起走，像真正的好朋友那样。
可是后来李雅诗不来学校了，我不知道发生了什么，当时也没有QQ和微信，也不知道她家的电话，联系不了她。
后来我决定去李雅诗家里看看。幸好当时高老师请假，我可以偷偷去他办公室看李雅诗在信息资料上写的家庭住址。小心翼翼地抄下来，握在手心后又把文件悄悄还回去。
5
那是个星期六的早上，我决定按照地址去找李雅诗。她家不难找，就在学校旁边的那几栋老社区里。
学校旁边的老社区
李雅诗开门看到我时，一脸的惊讶，然后赶紧招呼我进来。
她家不大，五十多平米的样子，一个客厅和两个房间，厕所和厨房都只能容下一个人。她和她弟弟睡一个房间，床板都是房东用拆下来的两块门板充当的，铺上一床被褥，坐上去感觉凹凸不平。
我坐在她的床上，她弟弟时不时用圆溜溜的眼睛看我，像看外星人一样。李雅诗把他赶出去后，又端了一杯开水进来，把门反锁上。
我端着杯子没有喝水，等她坐下来就问她怎么不来学校，李雅诗只是低头不回答。我看她不说，也不好再问，只是和她说说最近的班上发生的事。
没说几句她就问我要不要打羽毛球，然后又从柜子里拿出拍子和球。
我们下了楼，在外边的平地打起来。李雅诗球技不好，总是接不到球，到处跑着捡球，没一会儿她就累得气喘吁吁。
“亏你还是运动员。”我笑着说。
“谁说运动员就一定会打羽毛球，啊，美食家还只会吃不会做饭呢。”
说着我们就笑了起来，看着她笑我心里轻松很多。
羽毛球打累了，我们就去小卖部买了两瓶冰的维他奶，坐在没人的石头上喝起来。
坐了好一会儿，李雅诗开口说：“婷婷，我觉得我好像做错事了。”
我不解，问她是不是发生了什么。
“那天放学高老师问我周末要不要出去玩。我犹豫着拒绝，但他一直说我们是朋友，出去玩一次也没关系。然后又说他付钱，可以带我去看好看的电影，吃爆米花喝冰可乐……”
“你去了？”
李雅点点头，又说：“他没有带我去电影院看，只是去了一个小地方，说二楼有小房间可以看自己想看的电影。我就跟他上去了。然后他带我进了房间，让我坐在里边，他出去买东西付钱。后来拿着一个光盘进来，说那个电影很好看，然后把爆米花递给我。”
“可是那不是我想看的迪士尼公主，不知道是什么电影，只有一男一女。”李雅诗说着放低了声音，“他们都脱光了衣服。”
我不知道应该回答她什么，只是皱着眉头，又让她说下去。
“我不喜欢看那个电影，就在一旁吃爆米花，但高老师好像很喜欢看。后来他让我伸出手，我右手吃着爆米花，只好把左手伸出去，他开始亲我的手，又让我摸那里……你知道我说的是哪里，就是……男生那个地方。然后他问我要不要玩个游戏。我问他什么游戏。他说捉小鸡的游戏，我说两个人怎么捉，只有一只老鹰一只母鸡，没有小鸡，他说有的。”
“他让我待会儿不要动，说可能会疼。我不知道老鹰捉小鸡怎么会疼，然后……”
然后高祥就脱掉了李雅诗的裙子，对她进行了强奸。
李雅诗说她很疼，下边还流血了，她让高祥别动，弄得她很疼，可是高祥不做声，只是趴在在李雅诗身上不断起伏。
不记得李雅诗当时是不是哭了，又或者没哭，但这段话死死印在我脑子里，让我在回家路上都神情恍惚。
后来李雅诗来学校了，我问她，她的爸妈知不知道，她说自己和妈妈说了，她妈妈二话不说打电话给高老师。
“我妈说要是高老师再碰我，她就告诉校长，高老师应该是怕了，看着我又拿出钱来放在桌上，有好多张一百……”
6
在第二个学期的时候，大家已经不去理会高老师了，她们都说高老师喜欢在上课的时候“摸”她们。大家只祈求四年级赶紧过完，五年级好换班主任。
那段时间，大家都是战战兢兢地过着，以前最期待语文课，但现在上课就是煎熬。大家最怕被高老师单独叫到办公室，因为有女生说他会在办公室没有其他老师的时候伸手摸她们。
后来有一次，一个女生说她看到阿芬在放学后被高老师叫进办公室，也不知道什么时候出来的。
女生说：“晚上我在画板报，五点多才走的，可走的时候阿芬的书包还放在椅子上。”而当时小学四点半就放学了。
阿芬算我们班上比较特殊的女生，因为她十六岁才上四年级。大家说她脑子有问题，不愿意和她亲近。
阿芬的智商的确不高，和她说话，她只是笑，偶尔回答几句。刚开始我也会教她简单的数学题，可每次讲完她都用茫然的眼神看着我，我就放弃了。阿芬不会写字，自己的名字都是歪歪扭扭的，可是让我们惊讶的是，每次收作业她都主动把自己的作业本交过来，我们打开一看，歪扭的字就像甲骨文一样。
后来全班的女生都知道阿芬被老师叫进办公室，而且好久没有出来。大家对她的目光又多了一分怜悯，只是还是没有人和她说话。
阿芬喜欢帮大家做清洁，没人去碰的垃圾桶，只有她每天都去倒。后来我也和她倒过几次垃圾，可每次看到她的笑我就说不出话来。
直到有一次我和她说，要少进高老师办公室，高老师要是又叫她过去，她可以和我说。她听我说完只是笑，也不知道明不明白我的话。
后来战战兢兢的日子过去，升五年级后终于如愿以偿换了班主任。再后来不知道从哪传来的消息，说高老师强奸学生，被家长闹到学校，但还是用钱平息了，高老师只是被降职为体育老师。
六年级的时候，他带我们班体育，大家都觉得是噩梦，当时他还提出让我当体育委员，我说让男生当，然后向班上的男生投去求救的目光，可是傻愣愣的男孩子根本不懂。
高老师看没人表态，又说：“你当就好了，反正你体育也好。”
下课后班上女生们聚在一起商量，最后大家决定向当时的班主任求救。于是我和几个女生去找当时的班主任刘老师。
刘老师是个瘦瘦高高的男老师，但我们对他抱有极大的信任感，也不知道是不是他总对我们很严厉的原因。
刘老师听了我们的话后，一脸严肃，皱着眉头说：“这件事我也不好声张，这样吧，你们上体育课时我去巡查。”
我们仿佛得救一般，看着老师认认真真地在他办公桌的课表上用记号笔圈出来，我们都松了口气。
出办公室之前，刘老师还说：“要是有事，第一时间找我，千万不要单独和高老师相处。”
后来六年级就相安无事地过去了。毕业后我一直和刘老师保持联系，问及高祥的情况时，刘老师只是说他不当老师了，在学校旁边开了家小卖部，和他老婆一起守着，而他女儿还在我们小学教书。
题图 | 图片来自电影《熔炉》
配图 | 文中配图均来源网络
（文/庭筠，本文系“人间故事铺”独家首发，享有独家版权授权，任何第三方不得擅自转载，违者将依法追究责任。）
❹ “老师教会了我做人的道理”作文怎样写
杨老师是我在学前班的启蒙老师。遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这
样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占
为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自
己再喜欢。”
杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，
看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光
明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困
难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。
是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！
❺ 我的班主任的小学作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的我的班主任的小学作文，欢迎阅读与收藏。
我的班主任的小学作文1
一个不高的三十几岁的女人，却是全班害怕的严厉的班主任兼语文老师。
第一次见面时我站在阳台上，我是转校过来的，因为我弟弟将在这所学校读一年级，我在哪里读书都一样。那时，我站在阳台边，有个男同学看着迎面走来的女子说：“那就是我们的班主任，把学费单交给她。”我看了一眼男同学无动于衷而继续看楼下的树。以此同时，我妈也从弟弟的教室上来了，“快叫老师！”她有些命令地说道。
我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她会教我语文，还知道她与我妈认识，但她们不是好朋友，只是认识。我带着平静的心情坐在邱老师安排的座位，因为迟来，她还帮我向一个有旧书的同学借了书，但她还是轻轻说了句，“你比一般同学要冷淡。”我没有回答她，因为她那不是问句，我也没有答案，更没有微笑，只是淡淡的“谢谢”。
在讲第一单元时，大部分同学都跑去书店买了她要求的书，而我还没有。她一边讲课，也发现了我没有书，但依然安静得如同我有书似的认真听讲。“先拿来看看。”下课后，她把她自己的书给我，给时是翻卷在她讲的那一页，我感受到我身边投来羡慕的目光，而我依然只是冷静地说了声谢谢。我也发现了她清劲有力的笔记，她应该备了很充分的课，书上有着手指留下的粉笔印。
但是，我说过几乎所有的同学都害怕她，因为她太严厉，即使有温暖的一面。她的布置的练习与作业总比其他老师多，甚至其他老师加起来都没有她的多，这不是玩笑。有一次，几个贪玩的同学没有完成抄写，被要求站起来，她拿着小棍子狠狠地打，连男同学都哭了。当然，那个时候还没出台老师体罚学生的政策，我也不知道那算不算体罚。但那以后吧，缺作业练习的人越来越少，我们学到的东西也更加多。
在下一年她不再教我们的时候，我们却开始想念她，特别是她将我们变得很勤奋。
我的班主任的小学作文2
我的班主任吴老师，她个子不高，但眼睛很大，像两颗黑珍珠。而且吴老师很爱笑，一次，有同学讲了一个笑话，吴老师微微一笑，像一朵纯洁的百合花静静地开放着。吴老师很朴素，一年四季也就只有七八件衣服，而且很少化妆，只在重大场面才化淡妆。
吴老师喜欢用故事来教学。有一次，吴老师讲到“炊”这个字，便说：“炊字‘火’和‘欠’要相互穿插。”忽然老师说：“给你们讲个故事吧！说有一个外 国人，他不知道‘炊’怎么写，就查字典，由于字典被虫蛀了一些，‘炊’字的读音没有了，但他看见了一个解释：‘炊’和‘烤’意思相近。他想：两个字意思相 近，就叫同一个音吧！我想：老外真笨，字典都坏了，为什么还用？直接买本新的呀！一天，他默课文，文中有‘炊事员’一词，那位外国人经常把‘炊’说成 ‘烤’，一不小心写成‘考试员’，老师在评语里写道：帮人烧饭的炊事员什么时候变成了帮人考试的‘考试员’了？”正当大家开怀大笑时，吴老师峰回路转， 说：“所以说，我们遇到这种情况时，要尽力找到那个字的正确读音，可不能像那位外国人，会闹大笑话的！”
吴老师也很谦虚。有一次，老师在抄写：小汤姆嚷道：“这是我千辛万苦才钩上来的！”吴老师也让我们抄写，我抄到一半，发现老师把钓写成钩了，便站起 来，小心翼翼地说：“吴老师，你把钓写成钩了。”吴老师看了一眼，马上发现了自己的错误，转过身去，一边改一边说：“哦，对，我写错了，谢谢你。写错的人 改一下。”
这就是我们朴素、循循善诱、谦虚的吴老师，她身上一定有更多优点等你去发现。
我的班主任的小学作文3
我的班主任，是个干练的女子，她叫唐雯。性格开朗活泼，常常和我们这群小孩玩成一片。我喜欢她的原因有很多，突出的就是教育方法适当和生活中体贴同学。
她的教育方法很独特，往往能在无形中达到目的。比如让我们唱《时间都去哪儿了》，明白要珍惜时间;让我们到青青园劳动，体会到粮食的来之不易;让我们在酷听网站上听过故事，培养我们的读书兴趣……本学期中，学校发了第一个橙子，老师并没有让我们吃掉，而是说：
“发到这个橙子，你打算怎么吃?”
王沾迫不及待地举起手：“我想和爸爸妈妈一起吃。”
“很好。”老师突然反问“你为什么会想到和爸爸妈妈一起吃?”
他哑口无言。我则高高举起手：“给爸爸妈妈吃是因为他们每天工作很辛苦，要给他们补充营养。”
老师轻点一下头，露出一抹微笑：“我们每个人都要懂得分享，分享过后，你会很快乐，因为你的开心分给了别人，让别人也开心起来。”
在生活中，老师的关心更是无微不至，小到天冷时告诉你衣服穿少了，大到做卫生或习题时，告诉你方法不对，应该这样……让我记忆深刻的是，四年级时，老师刚游玩回来，说要给我们改善伙食，带来了一大把草。不过，这不是普通的草，而是毛针草，把皮剥掉可以吃的草。老师说，她小时候最喜欢这种草。那时候，山坡上，土丘边，到处都有这种草，她和伙伴就一边挖一边吃……同学们认真地听着，不时咀嚼几下嘴里的毛针草，与唐老师一起大笑，那笑声飞出窗外，飞向那高远的天空。
我的班主任，智慧而体贴，在五年的学习生活中，帮助我，引导我，带我走上正确的道路。她是我人生路上的第二盏灯，我感谢她。
我的班主任的小学作文4
不是所有鲜花都能代表爱，玫瑰做到了；不是所有山峰都能代表伟大，珠穆朗玛峰做到了；不是所有人都是无私的，我们的班主任做到了。我的班主任带领我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明，用生命的火炬为我们开道。
我的班主任有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，就像倒立着的辣椒。鼻子上面架着一副眼镜，可这也挡不住老师眼里放出的智慧的光芒。老师留着一头短发，衣着朴素。虽然老师长得不怎么漂亮，可在我们心中，我们的老师是最美丽的。
每天早上，老师都会早早的来到教室。有一次，我是值日生，我提前来到了学校，教室里只有两三个同学，他们都在扫地。我发现，老师也在努力的帮着同学们干值日生。从那以后，老师都会很早的来到教室，在帮同学们干值日生，等同学们来的差不多了以后，再帮同学们解决不会的问题。正是有老师天天这样做，卫生流动红旗才会一直挂在我们的墙壁上。
老师不仅为班级做出了极大的贡献，而且讲课也幽默有趣。夏天的时候，炙热的太阳烤着大地，由于空气燥热的问题，同学们都昏昏沉沉的，有着浓浓的睡意。为了能让同学们振奋起精神，集中注意力听讲，老师讲了一个小笑话，我还依稀记得笑话的内容是：有一个财主的儿子非常笨，每次财主问先生他的儿子怎么样的时候，先生总是连连摇头，财主都十分生气，让家丁把他们打几十板子。可有一个先生告诉财主：“你的儿子的七窍已通六窍。”财主十分高兴，大摆宴席，就在宴席中，财主把先生告诉他的话骄傲的喊了出来，一位有学问的老者却哈哈大笑，说：“哈哈，七窍减去六窍，不就是一窍不通吗！”没想到听完后同学们就像喝了冰镇可乐或咖啡一样，睡意即刻就没有了，立马精神抖擞起来，开始聚精会神的听讲。
勤劳是老师的特点，幽默是老师独具一格的教学方式。我爱我的班主任！
我的班主任的小学作文5
刚入六年级，我就遇见了新的班主任——老师，她是一位英语 老师。我一想：“我下可惨了，我的英语水平本来就不高，而 且是我们的班主任，又是英语老师，如果上课问我问题，我回
答不出来怎么办？”果然，开学的第一天下午就来了，先自我介绍。她的声音很好听，看上去很和蔼可亲。郑老师有一头乌黑的卷起来的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小鼻子，还有一个平时说话和气的嘴巴。 有一次，上英课，老师叫我们造四个句子，我刚造到一半的时候，老师忽然叫我读自己造的句子。我心想：“这可惨了，肯定受训的了，我不是在自我介绍里写了我英语不好吗？怎么偏偏叫我呀！这时，我才红着脸慢吞吞的说：“我还没有写好，这声音连我自己也听不清楚，老师却听见了，就亲切的说：“没关系，坐下继续写。”我心中的石头终于落下了。这不是老师对我的宽容吗？ 我们每个人都有一个档案袋，老师让我们把每次听写完的单词，同桌互相改正了以后放时去。有时候，要拿出来看看我们进步的怎样。并且，用两张纸写上了鼓励的话，每个同学的都不同，老师给我写的两张纸的话是：一、不要紧，一起努力吧！相信自己一定行的！二、学习效果不大是不是？有什么困难，可要告诉我呀！还画了一个^-^。我不是老师对我的鼓励吗？
从此以后，我上英语课没有那么紧张，害怕了。有时我们犯了错误，郑老师不但没有批评我们，而且还教育我们。郑老师，我心中的温和老师和严格老师是您教育了我们，真高兴我能遇到我一位好老师。
我的班主任的小学作文6
写老师与学生的作文900字 老师的“良心发现” 第二节下课了。郭老师突然想起了什么，对大家说：“下一节课美术老师请假了，就由我来上科学课吧！” “呕耶！”还没等我反应过来，教室里已经响起了一阵欢呼声。郭老师也被大这突如其来的举动弄得丈二和尚摸不着头脑——要知道，平常同学们是最反感副课被语数老师抢占的啊！ 原来，上节数学课的时候，王老师因为我们这次数学测验很不理想，可能他也知道美术老师请假了，布置我们在美术课上全体罚抄数学概念。这时郭老师如果把美术课给占了，真是雪中送炭啊！ 正当全班同学欢呼雀跃时，郭老师却不紧不慢地说：
“既然王老师已经安排好了，就让他来上数学吧！” 啊，刚在还是一片欢腾的教室马上就沉静了下来，很多同学已经在骂骂咧咧了。这时候，只听见罗佳敏说：“郭老师，你不是‘高桥大侠’吗？你就行侠仗义一回，来上科学课吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老师，我们知道你是一个有正义感的人！”同学们七嘴八舌地说。 “对不起，我可从来没说过自己是一个多么有正义感的人，对于有些从来不听话的人，我还真想把他打翻在地，再踩上一脚
呢！”郭老师一脸严肃地回答。 听郭老师这么一说，全班同学顿时都傻了眼。
第三节上课铃刚响，正当同学们都准备罚抄的时候，郭老师突然夹着一本科学书大踏步走了进来。大家马上扔掉纸笔欢呼起来。 “郭老师，你终于良心发现啦！”坐在前排的吕淑萍突然站起来幽默地对郭老师说。全班人也都情不自禁地笑了起来。
我的班主任的小学作文7
我三四年级时的班主任姓朱，她身材娇小，如果她坐在教室里批作业，你乍一看，说不定还会误以为是我们班同学呢！
我的这位“小”班主任，她讲课的声音是那么洪亮，写的字是那么刚劲有力，工作上的干劲可大着哩！
这不，我们四（1）班要筹备成长仪式啦！朱老师每天一早就来到了学校，她批完作业就开始帮我们修改朗诵、故事、串词稿。早读时，她把改好的稿件读给我们听，还请我们提意见呢！之后继续修改，一稿、二稿、三稿……真是精益求精哪！为此，她的嗓子都哑了，但她依然坚持着用沙哑的嗓音给我们读稿件……
朱老师带我们在舞台上彩排，那就更认真了。台上台下，来回穿梭，她一遍一遍地纠正我们停顿的不当处理，一遍一遍地示范朗诵的语调。“注意站位！”“男生注意语调！”“调整一下嘴巴与话筒的距离！”她小小的身体里迸发出巨大的能量，她就像一位大将军，自如地指挥着她的军队。
“梅李中心小学四（1）中队在感恩中成长成长仪式现在开始！”当主持人宣布活动正式开始时，面对着台下众多的领导、家长，和电视台记者的“长枪短炮”，我的心不禁像揣了个兔子一样“咚咚”地跳个不停，但当我看到朱老师，她正看着我们笑呢！大家的心都平静了下来，陆蓥川为我们开了个好头，后面陆文韬、吴家盈紧随其后，大家把状态调到了最佳，我也不甘示弱，和同学们表演的朗诵赢得了一片掌声。活动结束，在场的家长和领导都交口称赞，朱老师也欣慰地笑了……
9月10日是第30个教师节，在这个属于教师的节日来临之际，我的眼前就不禁浮现出了朱老师那小小的身影……
我的班主任的小学作文8
美丽亲切，眼睛会说话，这个就是我的班主任——孟老师。
孟老师，长着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，说起话来动听、亲切。
我的.班主任，每天都穿得整整齐齐的，他的背影如天使一般美丽极了，带着一副粉红色的眼镜。
记得有一次，期末考试了，我没有考好，老师不但没有批评我，而且还鼓励我。老师对我是那么的亲切！
如果有同学做错了事情，老师从来没有打过学生，而是会给同学们改正的机会。
老师对我们是不是很好？
对了，还有，我要告诉你们一个秘密，老师的眼睛可以说话哟，你们是不是都不相信？好！我会证明给你们看的。
有一次，我正在专心地做作业。老师从我那里走过，我看了一眼老师，老师的眼睛看着我，眼睛弯弯的，嘴角露出了一丝微笑，知道了，老师夸我写的字很漂亮呢！
还有一次上着课，我在和我同桌窃窃私语。我一抬头，看到老师的眼睛，直盯着我。老师似乎在告诉我：“只可意会，不可言传。”完了，老师已经发现我们了，我立刻坐好，认真听讲，老师这才不盯我了。
你看，老师的眼睛会说话吧！
这就是我的班主任——孟老师。
优爸点评：恭喜小作者有一位好老师指导自己学习！小作者对孟老师的描写很细致，做到了详略得当，略写孟老师的衣着、亲切的为人和对大家的正确的教育，这几个略写的部分，丰富了孟老师这个人的形象，让其生动、立体起来，让人更加感受到亲切。随后开始详写孟老师最令人佩服的一点——眼睛会说话，小作者通过自问自答，拉近了与读者的距离，随后用细腻的神态描写刻画孟老师，小作者表现好时，“老师的眼睛看着我，眼睛弯弯的，嘴角露出了一丝微笑”，表现不好时，“老师的眼睛，直盯着我”，小作者抓住了老师神态的细微变化，用文字体现了老师对自己的态度，非常细致的观察和刻画，很到位！小作者有一位眼睛会说话的好老师，那今后可要自觉认真学习，上了初中也要努力，将来报答老师啊！
我的班主任的小学作文9
我的班主任是一个赏罚分明的人，我心里一直都记着一件事。在这件事上，班主任处理问题的方式很妥当，对于该表扬的人毫不吝啬表扬，该责罚的人也会给出相应的惩罚。
这是一次班级大扫除，全班同学都要参加的大扫除。大扫除一开始，班上的同学们配合的都较为默契，可是随着时间往后推移，班上就有少部分的同学放下了手中的清扫物具，然后偷偷的跑了。
这一次班级里的大扫除会有老师来检查，别班的同学都表现得团结一致，唯独我班，完全没有想到，到最后还一直在坚持着将教室里的卫生清理干净的同学不到十人。班主任老师寻了个时间过来抽看，他经过别班的时候别的班级里一片和谐，别班班级里的同学也都在各做各事，分工明确。可是当班主任来到本班的时候，教室里冷冷清清的，只有几位同学在拖地，以及擦窗户。看到这一幕，班主任的脸色并不好看。
等到晚自习来临，班主任手上拿着一小沓奖状走了进来。班上的同学都疑惑的看着班主任老师，之后班主任就当着全班同学的面给今天大扫除最后留下来的九人发了奖状。并且还在班上大大的表扬了一番这九位同学。班主任表扬了他们之后，接着停顿了下来，我们本以为这件事就这样结束了，却没想到班主任老师让除了那九位同学之外的所有同学站了起来。站起来的我也感到很羞愧，我也是在大扫除的半途逃走了的。
“你们去操场跑五圈，跑完之后每人写上一千字的检讨书反思你们这次的行为！”班主任老师很严肃的朝着我们说道。教室里所有站起来的同学全都低下了头。
夸夸我的班主任，我的班主任是一个赏罚分明的人，并且做事讲原则，给人十足的信服力。
我的班主任的小学作文10
我的班主任我最敬爱的人是老师。我从很小的时候就喜欢看书，所以上学后便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。
我的班主任就是语文老师，她给我的印象最深。我的班主任姓郭，大约40来岁。她的头发乌黑发亮，皮肤略微发黑，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“郭老师！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，郭老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！我爱听她讲课。但郭老师也有发火的时候。记得有一次上阅读课，郭老师刚走出教室，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，郭老师又走进了教室。同学们看见郭老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是郭老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。普天下的学生，谁不愿又这样的良师呢？愿郭老师的甜甜笑容永驻面庞！
每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对郭老师的热爱之情！
我的班主任的小学作文11
我的班主任老师是一个中年妇女，她有一双大大的眼睛，非常有神，有时候她的眼睛能直直的看到你的心里，仿佛在她的眼里你就是一个小透明，什么东西都能看透。班主任老师个子不是很高，体态有一点点的胖，在我们眼里她是一个非常好的老师，非常和蔼可亲。对我们学生也非常的尽职尽责。不管在生活还是在学习上只要有什么困难，告诉我们班主任老师，她总是尽心尽力的帮我们解决。
班主任老师姓张，是我们的语文老师，我们张老师是一个非常尽职尽责，对我们非常负责任的一个老师。平时我们早自习的时候只有40分钟，有的班里早自习老师都不会守着，大家都是自己看书上自习。但是我们班里不是，张老师每天都要赶在我们进教室之前在门口等待着我们，有时候让我们自习写作业，但是更多的时候都在给我们讲知识点，讲分析，讲技巧。有时候听写我们写生字，有时候检查我们背诵。虽然只有40分钟，却充分体现了我们张老师对我们认真负责任的态度，我们也非常的为班级为张老师争光，整个学期我们班的语文成绩一直名列全年级第一名，多次在学校大会上受到校长的表扬。其他老师都很羡慕，却不知道这一切都是我们张老师认真负责的成果。
张老师对我们非常的和蔼，从来不会体罚我们，有事情给我们讲道理，让我们从心底里感觉到自己的错误，这样同学们基本不会再犯，如果只是体罚学生，让学生口头上认错，以后同样的情况同样的错误肯定还会再犯。
张老师还非常的公正，不会偏心任何学生，不管你是学习成绩好的，还是班里调皮捣蛋学习不好的孩子，在张老师那里都是一样的，张老师不会因为你是学习成绩好的学生就会对你另眼相待，因为你是学习不好的学生就对你无视，相反的，张老师总是让学习好的同学帮助学习差的同学，给他们补课，讲解。成绩好的同学帮助差生不仅不会影响自己的成绩还会让自己对功课更加的巩固，有意想不到的复习效果。
我们都非常的喜欢我们的班主任老师。
❻ 我实在忍受不了我的班主任了！!!怎么举报她啊
写匿名信给政教处，打电话给教育局，最好叫家长打或装家长。
还可以打电话给那些电视台，他们会高兴受理的。
打电话爆料给报社，最好是地方报社。
如果期末有教师总评就写上举报，不过一般都会经过老师看过先的。
一般来说，你最好申请调班，因为这些事情都是那种不是秘密的秘密了。
❼ 和你熟悉继续是她班主任,我会放心班主任应该怎么回复]
和你熟悉继续是她班主任,我会放心班主任应该怎么回复]？
你说的是不是你孩子的班主任和你比较熟悉的？而接下来一年他还继续是你孩子的班主任啊？你非常放心他对你孩子的教育，那你应该感恩的呀，应该说非常感谢班主任继续教自己的孩子，相信自己的孩子在他的教导下一定会成长的更快