㈠ 计算机网络自考专业的课程设置
计算机网络（独立本科）专业
专业代码：B080709 主考院校：南京航空航天大学
课程设置： 序号 课程代码 课程名称 学分 类型 考试方式 1 03708 中国近现代史纲要 2 必考 笔试 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 3 00015 英语(二) 14 必考 笔试 4 00023 高等数学(工本) 10 必考 笔试 5 04742 通信概论 5 必考 笔试 6 04741 计算机网络原理 4 必考 笔试 7 02335 网络操作系统 5 必考 笔试 8 04735 数据库系统原理 4 必考 笔试 9 02331 数据结构 3 必考 笔试 10 04747 JAVA语言程序设计（一） 3 必考 笔试 11 02379 计算机网络管理 3 必考 笔试 12 04749 网络工程 4 必考 笔试 13 03142 互联网及其应用 4 必考 笔试 14 04751 计算机网络安全 3 必考 笔试 15 11449 计算机网络课程实验 6 必考 实践考核 16 07999 毕业设计 不计学分 必考 实践考核 17 02318 计算机组成原理 4 加考 笔试 18 00342 高级语言程序设计（一） 3 加考 笔试 19 00343 高级语言程序设计（一） 1 加考 实践考核 20 00024 普通逻辑 4 加考 笔试 课程设置：必考课16门74学分；加考课3门12学分。
说明：
1、015含008、009课程实验各2学分，010、013课程实验各1学分；上述课程实验和202中的实践考核课程，须相关课程笔试全部合格后方可报考。
2、电子电工信息类各专业专科毕业生可直接报考；理工科非电子电工信息类专业专科（或以上）毕业生报考本专业，须加考201课程；非理工科专业专科（或以上）毕业生报考本专业，须加考201至202课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。
3、港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。
4、本专业仅接受国家承认学历的的专科(或以上)毕业生申办毕业。
㈡ 电脑课如何自己开网
硬件设施：电脑一台，笔记本电脑、台式电脑均可，
并可以上互联网。对电脑配置没有要求。
当然，电脑配置越高、操作越快，这个不用多解释。
1，首先呢申请一个邮箱， 拍四张电子版照片
,2.办卡，开通网-银，挑选你喜欢的银··行办理
3.申请新的掏-宝号并用邮箱激活
4.申请支-付-宝号并用邮箱验证激活
5.进行支付宝的实名认证 ，所填写的信息必须是真实的
6.银行卡的信息认证
7.进入卖家中心点击“我要卖”上架十件商品以上即可
8.下载安装旺旺时，一定要安装卖家版的而不是买家版的
㈢ 计算机网络课程设计
设计1：XX网络构建方案设计
设计2：企业内部Web站点构建及维护；
设计3：企业内部的DNS服务器构建。
设计4：利用双网卡主机实现路由功能
首先保证主机有两块网卡，一块连接你的“猫”，一块连接副机，然后进入到副机电脑的Windows
XP的“网络邻居”中，点选“设置家庭或小型办公网络”，这时要确定主机电脑和副机已连接好，点两下“下一步”，会出现三个选项，选择第二项，继续点“下一步”，在“工作组名”栏里把默认的“MSHOME”改为“WORKGROUP”，一直点“下一步”，直到问“你要做什么？”时，会出现四个选项，选择第四项，“完成该向导”就可以了。打开笔记本电脑上的IE，是不是可以上网了'
设计5：利用ADSL实现共享
设计6：利用代理服务器实现共享上网上网。
设计7：简单FTP客户端软件设计。
设计8：RS-232串行接口通信软件设计
㈣ 最近在上网络课,怎么在电脑上操作
你可以试试用虚拟机
VMware Workstation虚拟机是一个在Windows或Linux计算机上运行的应用程序，它可以模拟一个基于x86的标准PC环境。这个环境和真实的计算机一样，都有芯片组、CPU、内存、显卡、声卡、网卡、软驱、硬盘、光驱、串口、并口、USB控制器、SCSI控制器等设备，提供这个应用程序的窗口就是虚拟机的显示器。
在使用上，这台虚拟机和真正的物理主机没有太大的区别，都需要分区、格式化、安装操作系统、安装应用程序和软件，总之，一切操作都跟一台真正的计算机一样。虚拟机可以为电脑爱好者进行的一系列系统攻击行为做一个示范或演练，可以让我们熟悉各种的系统攻击行为，从而保护电脑。
过程
下面通过例子，介绍使用VMware Workstation创建虚拟机的方法与步骤。
1.运行VMware Workstation 6，单击“File→New→Virtual Machine”命令，进入创建虚拟机向导，或者直接按“Crtl+N”快捷键同样进入创建虚拟机向导。
2.在弹出的欢迎页中单击“下一步”按钮。
3.在“Virtual machine configuration”选项区域内选择“Custom”单选按钮。
4.在Choose the Virtual Machine Hardware Compatibility页中，选择虚拟机的硬件格式，可以在Hardware compatibility下拉列表框中，在VMware Workstation 6、VMware Workstation 5或VMware Workstation 4三者之间进行选择。通常情况下选择Workstation 6的格式，因为新的虚拟机硬件格式支持更多的功能，选择好后单击“下一步”按钮。
5.在Select a Guest Operating System对话框中，选择要创建虚拟机类型及要运行的操作系统，这里选择Windows 2000 Professional操作系统，单击“下一步”按钮。
6.在Name the Virtual Machine对话框中，为新建的虚拟机命名并且选择它的保存路径。
7.在Processors选项区域中选择虚拟机中CPU的数量，如果选择Two，主机需要有两个CPU或者是超线程的CPU。
8.在Memory for the Virtual Machine页中，设置虚拟机使用的内存，通常情况下，对于Windows 98及其以下的系统，可以设置64MB；对于Windows 2000/XP，最少可以设置96MB；对于Windows 2003，最低为128MB；对于Windows Vista虚拟机，最低512MB。
9.在Network Type页中选择虚拟机网卡的“联网类型”
选择第一项，使用桥接网卡（VMnet0虚拟网卡），表示当前虚拟机与主机（指运行VMware Workstation软件的计算机）在同一个网络中。
选择第二项，使用NAT网卡（VMnet8虚拟网卡），表示虚拟机通过主机单向访问主机及主机之外的网络，主机之外的网络中的计算机，不能访问该虚拟机。
选择第三项，只使用本地网络（VMnet1虚拟网卡），表示虚拟机只能访问主机及所有使用VMnet1虚拟网卡的虚拟机。主机之外的网络中的计算机不能访问该虚拟机，也不能被该虚拟机所访问。
选择第四项，没有网络连接，表明该虚拟机与主机没有网络连接。
10.在Select I/O Adapter Type页中，选择虚拟机的SCSI卡的型号，通常选择默认值即可。
11.在Select a Disk页中，选择Create a new virtual disk（创建一个新的虚拟硬盘）。
12.在Select a Disk Type页中，选择创建的虚拟硬盘的接口方式，通常选择默认值即可。
13.在Specify Disk Capacity页中设置虚拟磁盘大小，对于一般的使用来说，选择默认值即可。
14.在Specify Disk File页的Disk file选项区域内设置虚拟磁盘文件名称，通常选择默认值即可，然后单击完成按钮。
安装操作系统
㈤ 追加200 求计算机网络课程设计
设计1：XX网络构建方案设计
http://bbs.51cto.com/thread-23928-1-14.html
设计2：企业内部Web站点构建及维护；
http://searchnetworking.techtarget.com.cn/tips/293/2137793.shtml
http://www.cnitt.net/wz1/Html/2004126181316-1.html
http://www.chinaitservice.net/it/%E5%87%A0%E7%A7%8D%E5%B8%B8%E8%A7%81%E7%9A%84%E5%B1%80%E5%9F%9F%E7%BD%91%E6%8B%93%E6%89%91%E7%BB%93%E6%9E%84.html
设计3：企业内部的DNS服务器构建。
http://www.etoow.com/article/2006/0103/1136290608.htm
设计4：利用双网卡主机实现路由功能
首先保证主机有两块网卡，一块连接你的“猫”，一块连接副机，然后进入到副机电脑的Windows XP的“网络邻居”中，点选“设置家庭或小型办公网络”，这时要确定主机电脑和副机已连接好，点两下“下一步”，会出现三个选项，选择第二项，继续点“下一步”，在“工作组名”栏里把默认的“MSHOME”改为“WORKGROUP”，一直点“下一步”，直到问“你要做什么？”时，会出现四个选项，选择第四项，“完成该向导”就可以了。打开笔记本电脑上的IE，是不是可以上网了'
设计5：利用ADSL实现共享上网。
http://www0.ccidnet.com/school/net/2001/09/14/70_5132.html
设计6：利用代理服务器实现共享上网。
http://thd.nchqw.com/archiver/?tid-863.html
设计7：简单FTP客户端软件设计。
http://happycampus52.blog.hexun.com/6670430_d.html
设计8：RS-232串行接口通信软件设计
http://www.bjx.com.cn/files/wx/xddzjs/2002-4/33.htm
㈥ 如何进行计算机网络基础课程的教学
计算机网络技术是计算机技术与通信技术紧密结合并不断发展的一门学科。《计算机网络基础》课程的开设，旨在培养学生了解计算机网络的基本概念、原理、方法，掌握计算机网络应用的基本工具，具备熟练上网操作的能力等。课程以网络分层体系结构为线索，具有概念多、理论抽象、实践性强等特点。但是在教学过程中不难发现，对于学生而言，《计算机网络基础》课程具有抽象难懂、枯燥无味等特点。教学的关键在于有效地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体地位，因此探索适合《计算机网络基础》课程的教学方式和方法具有非常重要的现实意义。
1.优化设计教学过程
教师在教学过程中要坚持效率与效果相统一的原则，确保提高教学质量。通过对知识的精炼讲解和准确完整的描述，可以使学生更快更好地掌握知识。因此教师一定要对教学内容的重点和难点、主要问题和次要问题做出具体的分析，通过思考、研究和分析，确定符合实际的课程内容，把教学工作置于切实有效的基础上来。对于《计算机网络基础》这门课来说，我们首先要明确课程的整体教学任务和详细的教学内容，明确各个知识点之间的内在联系，
然后在此框架内设计每一堂课的教学方法、手段和学生的活动形式。在具体的授课过程中，从讲课的语言到授课的方法要生动有趣、引人入胜，从而营造生动的学习氛围，调动学生的学习积极性。教学过程还应突出学生的主体地位和教师在课堂上的主导地位，注重学生在课堂中的活动，多让学生去动手，多说多练，并在此过程中实现师生的互动和生与生之间的互动。通过双向的互动环节，让课堂气氛活跃起来，激发学生对于计算机网络学习的强烈兴趣。教师通过对教材中的重点内容，通过设计问题后，让学生进行积极的思考和小组的合作探究进行生生互动，充分的调动学生学习的积极性。然后在教师的启发引导下进行师生互动，促进师生有效的交流，对重难点进行突破。这样所讲的内容学生很容易做到当堂消化，对知识本质的理解也会进一步升华。教学过程的优化设计，能够有效地引导学生主动思考，调动学生的学习积极性，使其主动获取知识，进而应用知识解决问题，提高创新精神和实践能力。
2.灵活采用多种教学方法
2.1 任务驱动法
“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念：将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。在《计算机网络基础》课程的教学过程中，教师可以根据当前教学主题设计并提出“任务”，针对提出的任务，采取演示或讲解等方式，给出完成任务的思路、方法、操作和结果，然后引导学生边学边练，并完成相应的学习任务。这种教学方法不仅使学生获得知识，还能增强动手实践能力，让学生的探索和创新精神得以展现。笔者在课堂教学中是这样使用任务驱动法的，首先对于所要学习的内容，提出需要掌握的程度和设计一些习题，让学生通过认真的听讲，之后进行小组的合作探究学习，共同完成所要求达到的目标。这样的任务驱动法，不仅培养了学生的合作能力和共同获得新知识的能力，还能增强学生的动手实践能力，在操作中和小组合作中实现创新。
2.2 案例教学法
计算机网络课程，具有抽象的理论性和较强的实践性，如课程中的组建与维护、网站开发与设计、互联网应用、网络产品，需要结合实物和一定的实例进行讲解，让学生对照真实的实物和具体的实例结合课本上的理论知识进行深刻的理解，并学会融会贯通和举一反三。为了加强学生对实际网络工作过程的了解，开阔学生的视野，在计算机网络课程的教学过程中，结合教材的具体内容将同轴电缆、光纤、交换机、路由器等网络设备搬到课堂上，对照实物现场进行讲解，同时在课堂上现场给学生演示如何制作网线，如何制作简单的网页，如何配置家用路由器和交换机，帮助学生更直观、更有效地了解和掌握计算机网络原理和实用技术。学生对实际网络工作过程加强了解，开阔了视野;同时让学生了解如何做网络研究和开发工作，提升学生对课程的兴趣。
2.3 图例教学法
对于一些比较抽象的概念.可以采用具体的图例，并结合实际应用进行讲解，使抽象的概念更加直观。比如，在讲解“星型拓扑结构”时，笔者首先画出“星型拓扑结构”的示意图。通过示意图来讲解它的优点是易于维护、安全可靠。一个用户产生故障不会影响其他用户;同时，也指出它的缺点是中心节点会成为整个网络的瓶颈，一旦出现故障.与它相连的网络就会瘫痪。学生在宿舍上网时会使用交换机进行互连，这样互连的网络具有星型结构的优点和缺点。如果交换机出现故障，那么与之相连的所有计算机就都不能上网。理论与实际相结合，把抽象概念实例化，学生学习起来就会容易很多。
3.综合使用各种教学手段
在教学过程中，可以采用多种教学手段，每一种教学手段都是为了加深学生对概念的理解，提高学生的动手能力。比如多媒体教学。计算机网络的原理比较抽象，有时很难用语言把它描述清楚。如果把这些晦涩难懂的内容制作成多媒体课件，将原来抽象、复杂的理论知识用生动形象的动画表现出来，学生们就能更加直观的接受这些知识，激发学生的学习兴趣。再比如网络教学。通过网络教学平台，将课程的教案、参考文献目录、授课PPT、网络课件等相关教学资料在校园网的网络教学平台上发布，可以实现教学资源的共享。此外，教师还可以组织学生在网上进行交流讨论等等。
4.总结
教学是一种永无止境的追求过程，所以在《计算机网络基础》这门课程的教学过程中，我们要不断改进教学方法，丰富教学手段，从而激发学生们学习的兴趣，达到良好的教学效果。
㈦ 电脑上面怎么去把这个浏览器设置成只能上网课
设置IP后在DNP也设置几个数字，要恢复的话，改IP为自动设置。
浏览器的组成
浏览器窗口各部分功能如下。
1、地址栏：用于输入网站的地址，IE浏览器通过识别地址栏中的信息，正确连接用户要访问的内容。如要登录“网址之家”网，只需在地址栏中输入网址之家的网址：http://www.hao123.com，然后按[Enter]键或单击地址栏右侧的按钮即可。
在地址栏中还附带了IE中常用命令的快捷按钮，如刷新(C)、停止(x)等，前进、后退按钮设置在地址栏前方。
2、菜单栏：由“文件” “编辑” “查看” “收藏夹” “工具”和“帮助”菜单组成。每个菜单中包含了控制IE工作的相关命令选项，这些选项包含了浏览器的所有操作与设置功能。
3、选项卡：从Internet Explorer8版本开始，IE浏览器可以使用多选项卡浏览方式，以选项卡的方式打开网站的页面。
4、页面窗口：是IE浏览器的主窗口，访问的网页内容显示在此。页面中有些文字或对象具有超链接属性，当鼠标指针放上去之后会变成手状，单击鼠标左键，浏览器就会自动跳转到该链接指向的网址；单击鼠标右键，则会弹出快捷菜单，可以从中选择要执行的操作命令。
以上内容参考：网络-浏览器
㈧ 清华大学计算机系网络课程 怎么使用
清华大学相关信息，
可询问学校教务处,
最直接的是问你的班主任、辅导员。
只要努力付出过，
就会有收获。
㈨ 计算机专业课程设置
软件工程专业：
主修课程：该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
网络工程专业：
1、公共基础课程： 主要包括高等数学、大学物理、英语、体育、政治理论、计算机文化基础、C语言 等课程。
2、专业基础课程： 线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。
3、专业课程： 网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程 。
4、专业限选课： lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。
5、实践类课程： 重点应包括每年的一次的教学实践和最后的毕业设计。
计算机科学与技术专业：
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
计算机信息管理专业：
企业管理概论、高级语言程序设计、数据库及其应用、面向对象程序设计、基础会计学、计算机原理、
电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统； 管理经济学、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、信息系统开发与管理、C++程序设计、软件开发工具、计算机网络原理、信息资源管理、网络经济与企业管理等
电子工程专业：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等
电子商务专业：
主要课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、Asp.net电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。
计算机应用专业：
专业核心课程
1、Vf数据库应用
主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。
2、VB.NET程序设计
本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。
3、JAVA程序设计
本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。
4、网页制作
本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。
5、FLASH动画制作
主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。