Ⅰ 网络信息安全事件的案例
网络现在的问题很多是出现在内网内网安全里面，所以建议使用一整套的免疫网络解方案，以保证在以后的网络管理上更加轻松。
Ⅱ 企业网络管理员个人主要事迹怎么写 自己
个人主要事迹？你是要写简历，还是要写传记？
你想说是应该是个人主要工作业绩吧！如果是的，则写的是在履行网络管理员职责过程中，进行的重大的或有代表性项目；比如，你对现有网络环境进行了几次怎样的升级或改革，效益如何，对企业成本有多大影响等。
Ⅲ 需：提供关于关于网络安全的事例！
看这条链接！关于“木马”
http://ke..com/view/931.html?wtp=tt
Ⅳ 关于网络安全的故事或事例
1、聊天陷阱
2006年2月24日晚上，上海“网虫”钱某终于见到了网上聊天认识的女网友“仇某”。然而，两人散步至一处花店附近时，突然冒出4名手持剪刀的青年男子。毫无准备的钱某不仅遭到一阵殴打，身上仅有的1部手机和300元人民币也被抢走。
3天以后，案情大白，犯罪嫌疑人裘某正是那位自称“仇某”的女网友。原来，两人在网上搭识以后，钱某经常出言不逊，裘某萌发报复念头，找到以前的男友抢劫钱某财物。
2、低价陷阱
2018年1月，徐某无意中进入一个买卖二手车的网址，发现其中一辆本田CRV车只要13000元。徐某心动不已，随即联系网站客服，按照对方要求填写信息并通过网银转账500元订金。2天后，对方告知押车员已将车子运送至天台县，要求徐某支付余款12500元。
徐某打款后兴冲冲等着去提车，结果对方又找各种理由要求他再付16870元，徐某这才恍然大悟自己是被骗了。
3、“支付宝”发邮件称需升级
小美在淘宝开了一家汽车用品店。一个“买家”来店里拍了一套汽车坐垫后发了一张截图，显示“本次支付失败”，并提示“由于卖家账号异常，已发邮件给卖家”。小美打开邮箱，果然有一封主题为“来自支付宝的安全提醒”的未读邮件。
小美没有多想就点击邮件里的链接，按提示一步步进行了“升级”，期间几次输入支付宝账号和密码。隔天，小美发现账户里的8000多元余额被人以支付红包的形式盗空。
4、代“刷信誉”先交“服务费”
阿珍在淘宝网上开了一家卖袜子的小店。去年5月，她在网上看到可以帮忙“刷信誉”的广告，便心动了。加QQ后，对方要求先付钱才能帮其代刷，阿珍就向对方账户汇了1500元“服务费”。没过多久对方又称，需要阿珍再付3000元“保证金”。
这下阿珍起了疑心，要求对方先刷一部分信誉再谈，对方却坚持要阿珍再汇款。阿珍越想越觉得可疑，要求对方退回1500元，对方却怎么都不理她了。阿珍这才明白，自己是被骗了。
5、“大客户”下单后要“回扣”
去年7月，小罗的汽车用品淘宝店来了一个“大客户”。这买家自称是公司的采购，想要长期合作，但希望小罗给“回扣”。一番沟通后，买家很快用另一个旺旺号拍下1万多元的宝贝并付款，随后要求小罗将说好的近2000元“回扣”转给他。
小罗转了回扣后，对方却申请了退款，因为“回扣”是通过支付宝直接转账的，无法申请退款，小罗因此损失近2000元。
Ⅳ 文明上网事列
现在的学生大都喜欢上网，网络给他们打开了外面广阔的世界。网络也是把双刃剑，上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时，也给青少年的健康成长带来了一定的负面影响。所以，如何正确引导学生文明、健康、安全上网的问题，成为所有社会所面临的重大问题。
作为学校、家庭、社会，要清楚地认识其积极意义和负面作用，并加以正确引导，从而使学生能健康安全上网，避免网上非积极因素的影响。上网已成为一种不可阻挡的社会趋势，青少年的网络热情就像奔涌的洪水，我们要做的是要想办法把它往正确的方向引导。因此，不能简单地采取堵的办法，更好的思路应该是疏。
一、正确引导
了解学生，正确引导学生。平时关心自己学生的学习和生活情况，避免他们在不被父母和老师知道的情况下私自去网吧上网。学生上网不能是无节制的，由于学生年龄小，自控能力差，易辨不清是非，因此需要家长适当地控制和监督学生上网。学校召开家长学校讲座，使家长明确网络教育的重要性，作为家长还要及时地与学生进行沟通交流，建立平等的对话环境，了解学生在网上做些什么，心理在想些什么。
目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对电脑游戏的热衷。我们教育学生，现在是处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为我们学习的好帮手，而不是作为游戏机。另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发向上的心理动机。
二、取其精华
我们的家长、教师应辨证地看待学生上网。
学生在家上网，家长合理安排他们网络生活，做到内容要取舍，要给他们布置、安排健康有益的网络学习内容。上网时间要适度，一般每次安排半小时左右。
在青少年阶段，主要是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养。通过互联网络，学生学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。在班会组织的过程中同学们积极从网上搜集资料，使班会内容丰富多彩。
三、规范行为
如何帮助学生尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少由于网络负面影响所带来的损害，是保证青少年学生健康成长的需要，更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要，我们的学校、家庭、社会应当联合起来，给予足够的重视。
学校做到关爱到位，教师、家长拿出一定时间与学生进行交流沟通，要指导他们注意网络安全。 要让学生明白，虚拟世界和现实社会一样，都需要有一套道德规范，网络才能够正常运转，不能因为网络的隐蔽性而随心所欲，忘记了起码的行为规范。
由于学生处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，经常会学生在网络上的＂不正常＂行为。例如一些同学自恃计算机水平高，随意打开、删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。又如评选网络优秀作品或文章时，有些学生不遵守规则，一票多投或多票一投。对于这些行为，我们要认识到它的潜在危害很大。
总之，上网与学生其他的社会活动一样，都需要成年人的指导和监护，作为学校和家长有责任教育、引导学生文明、安全、健康上网，使网络真正成为学生学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。
Ⅵ CNCERT/CC的主要事迹
2003 年 ， CNCERT/CC 在全国 31 个省成立了分中心，形成了覆盖全国的信息共享、技术协同的应急协调中心，并与骨干网运营商、各级 CERT 组织等共同组成了我国公共互联网应急体系。目前， CNCERT/CC 已成为我国国家级非政府层次互联网安全应急体系的中心，在信息产业部的领导，指导其遍布全国各省的分中心的工作，协调各个骨干互联网运营单位的 CERT 小组开展应急处理工作，协调和指导国家计算机病毒应急处理中心、国家计算机网络入侵防范中心和国家 863 计划反计算机入侵和防病毒研究中心等三个专业应急组织的工作，指导公共互联网应急处理服务国家级试点单位的应急处理工作。此外，还成立了信息产业部网络安全、信息安全和应急处理等三个专业的重点实验室，其任务是进行专门的技术研究，为 CNCERT/CC 开展应急处理协调工作提供必要的技术支撑。
CNCERT/CC 同时还作为与国际 CERT 组织之间交流和联系的渠道。 2002 年 8 月成为国际权威组织 “ 事件响应与安全组织论坛（ FIRST ） ” 的正式成员。 CNCERT/CC 参与组织成立了亚太地区计算机应急响应组（ APCERT ），是 APCERT 的指导委员会委员。 CNCERT/CC 有条件及时与国外应急小组和其他相关组织进行交流与合作，是中国处理网络安全事件的对外窗口。目前的对外合作领域包括：互派技术人员进行交流与学习、建立双方信息交流和安全事件通报机制、双方定期互访等。
Ⅶ 安全小卫士主要事迹
交通安全教育先进校事迹材料
我们海北路小学，地处北戴河火车站南，北临京沈铁路、205国道，西临戴河，海北路从学校门前穿过，交通状况十分复杂。全校七百多名学生分别来自10个自然行政村，70％学生上学、放学都要穿越公路，学生每天上下学路上存在着交通安全隐患。为了增强学土的安全意识，提高自我保护能力，我校始终把安全工作作为学校管理工咋中的一项重要内容，自89年与戴河交警中队开展“警校共建”活动以来，坚持培养“文明行路人”，深入开展“学交警精神、守交通规则、做安全小卫士”活动。在活动中努力做到安全教育管理精细化、内容序列化、途径网络化、形式多样化。十几年来学校从未发生过一起交通事故。我校交通安全教育活动曾先后在《秦皇岛门报》、《秦皇岛晚报》、《柜台报》、《经济消息报》等多家媒体报道。《人民公安报》主任记者赵飞于2003年6月亲自来校采访。91年我校被公安部、共青团中央授予“交通安全教育先进单位”；99年被河北省少工委授予“红领巾文明交通岗”；同年9月被北戴河关心下一代工作委员会授予“小卫士活动先进单位”：2000年波北戴河交警大队、北戴河区文化教育局授子“交通安全教育示范学校”：2001年被北戴河区教育局授予“安全文明校园达标校：2002年被北戴河区人民政府授予“社会治安综合治理先进单位”。2003年7月秦皇岛市安全工作现场会在我校召开。
一、安全教育管理精细化
在学校安全教育管理工作的实践中，我们深深体会到“四个到位”是做好安全工作的保障。“四个到位”即思想到位、组织到位、制度到位。
思想是统帅，是灵魂，我们重视思想工作在安全教育工作中的作用。学校每学期初都要利用教师例会时间组织全体教职工学习安全教育理论，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学德育纲要》。特别是每学年省、市、区下发的有关安全教育的文件精神，我们都要及时传达给每位师生及学生家长。使他们都能做到认清形式，明确安全工作目标和职责，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想。
2，组织到位
学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，副校长负责落实师生安全教育工作及督导检查工作，大队辅导员负责组织开展学校安全教育活动。成员由班主任担任，我们还聘请了车站派出所所长、戴河交警中队中队长担任安全顾问，学校德育处、少先队、年级组都要抓安全教育，形成多元化、多层次、人人参与、全员管理的安全教育格局。为了确保校园安全，除了设立长期性的安全组织外，针对不同时期的工作特点，我们还成立临时性安全组织机构。节假日根据师生居住的区域把他们分片编成小组形成管理网络，组织学生外出活动时也要成立临时性组织，每班学生都要划分成若干组，使每位学生既是参与者，又是安全员。为了加强学生在校安全管理，校领导分年级负责管理，同时每天都有一名校领导和两名教师值班，检查学校安全情况，及时发现安全隐患，做到未雨绸谋，防患于未然。
3．制度到位
切实有效的制度是安全教育工作的保证。学校建立健全了各项安全工作制度。如《警卫工作制度》、《物品保管制度》、《重大问题请示汇报制度》、《学生放学护送制度》、《安全纪律十不准主》、《文明班级评比条件》、《后进生管理制度》，遇到特殊情况，如校园内设施存在安全隐患的地方，学校就设置警示牌或向学生提出一些；临时要求，这些制度和做法，在安全教育中都收到了良好的效果。
4、措拖到位
为了将安全教育落到实处，我们采用不同措施加以预防。首先是签订安全责任书，班主任、科任教师分别与校长签订“安全管理责任书”。并在教师奖惩制度中规定凡出现重大安全责任事故评优评先一票否决。其次是建立特殊学生档案、单亲家庭学生档案，教师根据学生情况制定出转化措施。第三，严格执行放学队护送制度。每学期期末学校还评选出安全小黄帽、文明班集体。
二、安全教育内容序列化
为了使安全教育内容形成序列，我们依据有关法律法规向学生进行安全常识教育．健康知识教育，培养学生“珍爱生命、保护自我、安全第一”的意识。按不同年级学生的年龄特点、知识水平、理解能力，确定不同年级段的安全教育内容和要求。低年级了解简单的交通常识(如走路要靠右边走，红灯停、绿灯行等，、识别常见的交通标志、了解简单卫生知识、请假制度等；中年级能够识别交通安全标志，了解学校的各项安全工作制度、预防传染病的知识，熟记《交通安全公约》、《安全走路歌》、《安全骑车歌》．等；高年级能够将安全知识编成皮筋舞、拍手谣、手抄报，向同学们宣传安全常识并带领中年级同学开展交通小卫士、红领巾文明交通岗活动，向行人宣传交通安全常识自觉遵守交通规则并规范行人的不良行为。这样由浅入深、由近及远、由低到高相互衔接，使安全教育内容序列化。
三、安全教育途径网络化
建立学校、家庭、社会三结合安全教育网络，充分发挥整体功能，形成安全教育台力
1，充分发挥学校的主导作用
学生的安全意识、良好的行为习惯需要有一个反复培养的过程。因此，我校注重多渠道、多层次的开展安全教育活动。首先，利用思想品德课、班队会进行安全教育，组织学生学好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《安全教育十不准》及《学校十项安全教育》等；其次，把安全教育融入各学科教学之中，教师根据学科特点把传授知识、培养能力与安全教育结合起来。
2、充分发挥家庭社会的协调作用。
开展家庭教育活动，完善三结合教育网络。利用家长学校给家长讲《儿童心理健康保健》、《交通安全公约》、《学生伤害事故处理办法》，向家长讲清注意交通安全的重要性。家长课堂的开设，使家长懂得了更多安全教育知识，安全教育活动得到了家长的支持与理解。
我校的安全教育工作：同时得到了戴河交警中队的大力支持，为学校制作交通标志牌，给我校提供安全教育资料，多次来校和我们共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，为学生做交通安全知识讲座，培训交通小卫士上岗，经过交通干警的讲解，学生们熟悉了交通标志，掌握了交通常识，不仅能自觉遵守交通削则，而且还能规范他人行为，成了义务宣传员，人人争做爱路护路小模范。
四、安全教育形式多样化
1、创建良好的教育环境，搞好宣传阵地建设。
为了创设环境育人的氛围，在学校大门口贴有交通标志牌；楼内正厅悬挂着《安全走路歌》、《安全骑车歌》，时刻提醒学生遵守交通规则，各班黑板报都要有安全教育内容，展牌上的交通安全漫画、手抄报、征文都是学生自己亲手主办的，我们还建立了安全教育展室，组织学生观看，从中受到教育，特别是省教育厅出台“关于加强学校安全与治安管理上作的若干规定”后，我们将学校十项安全教育内容制成图文并茂的宣传牌，其中6幅图片的内容来自于我校校园生活。时刻提醒师生注意安全。红领巾广播站也是安全教育的重要阵地之一，它能把安全教育的内容、活动中表现出的好人好事及时进行报道，形成了安全教育的良好氛围。
2．开展主题性教育活动。
小学生天真活泼、喜欢群体，乐于参加集体活动。我们寓教于乐，开展多种形式的主题教育活动：“安全教育记心间”、“交通小卫士，安全你我他”、“爱校园、守纪律、保安全”、“讲文明、讲安全、争创文明校园”等主题队会、交通安全知识竞赛等，使学生们受益匪浅；把交通安全知识编成皮筋舞、跳绳歌、拍球歌、拍手谣等，学生在玩中就学会了安全常识；编排了安全教育文艺节目，组织学生观看，这些活动以歌舞、说唱等形式使学生在欢声笑语中受到了教育。结合语文教学，在学生中开展安全知识手抄报、读书笔记评比，交通征文比赛等活动。刘畅同学的作文“我心中最完美的人”写出了对交警的真情实感；“神奇的汽车”、“撞不伤人的汽车”、“交通路口的现代立交桥”等文章表达孩子们美好的愿望及对未来的畅想。红领巾交通小卫士、治安小卫士、服务台等活动的开展，使学生亲身体验到安全教育的重要意义。每年暑假我们都组织红领巾小卫士们上岗执勤，在交通路口与交警一起维护交通秩序，从中体验和学习人民交警不畏艰辛、艰苦工作的精神，增强学生的社会责任感。参加这项活动的学生，都是采取班级轮换制。参与而较广，通过这一活动锻炼了学生的意志，培养了交通安全意识，也给行人和游客留下了美好的印象。
面对新形势，我们要不断的研究安全工作的新问题，“我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全” 是今后安全工作的目标。
Ⅷ 伍晓东的事迹
硅谷原来是这样
如果不到斯坦福大学，如果不识硅谷，喜好读书的伍晓东今生就可能安心做一辈子科学研究，在实验室中成为一位天体物理学家，无所谓励精图治的创业，也无可能接触到风险投资。然而在芝加哥大学的时候，伍晓东却发现了自己另一个爱好——做些电子小玩意，这时他的一位曾经游历加州各地的好朋友跑来告诉他，为什么不到斯坦福大学去呢？那里是真正的电子科学研究前沿。于是伍晓东向斯坦福大学递交了入学申请，并利用一次做实验的机会与老师见面，最后终于如愿以偿。伍晓东的选择令其导师感到非常遗憾：“如果再学习一年，你就可以拿到博士学位了。” ----斯坦福大学可以说是硅谷的中心，硅谷的许多公司正是斯坦福大学毕业生创建的。大学也经常邀请一些硅谷公司的创业者到课堂讲课，因此这种创业精神和创业文化影响着斯坦福大学的每一块空间。这一切都令伍晓东感到既新鲜又刺激，将自己头脑中的知识和技术转化为人人使用的市场产品，也逐渐成为当时伍晓东的梦想之一。
斯坦福大学附近，就是着名的Xerox公司的研究机构——PaloAltoResearchCenter（PARC），计算机领域内的许多新产品、新技术，像Windows技术、鼠标、激光打印、以太网等，都诞生在这里。1993年获得博士学位的伍晓东在PARC找到了他的第一份工作，主要从事办公自动化方面的研究。PARC为这些科研人员提供了宽松的工作环境和充足的科研经费。但伍晓东发现这里许多先进的技术和产品却很难市场化。这主要是因为位于美国东海岸的Xerox公司总部管理层精通于复印、传真等传统的办公手段，仅仅关注于年复一年的财务报表上的数字是增是减，增减多少，对于计算机，特别是软件技术，却没有深刻的理解。这个发现对以后从事创业的伍晓东产生了深刻的影响。为了改变这种“为技术而技术”的研究文化，伍晓东组织了一系列叫做“PARC论坛”的活动，讨论题目从物理学，到计算机应用，到硅谷创业，到风险投资等。伍晓东还记得，他邀请的一位硅谷着名的风险投资人站在讲台上开口对这些研究人员说的第一句话就是：“我来到这里演讲的目的就是为了你们”，同行们对伍晓东的这种做法出现了争议，因为这对于Xerox而言无异于“引狼入室”，会将Xerox的技术带到外边去。但伍晓东并不这样认为：“这样有什么不好？Xerox如果没有足够的力量进行市场化，为什么就不能利用外部资源呢？Xerox完全可以通过许可证授权的方式享有自己的知识产权。”
但伍晓东发现，有些好思路真正操作起来并不是那么简单，最大的阻力来自于研究机构的外部，也就是公司的总部管理层。伍晓东操作的几个项目随后也不了了之。最后，伍晓东狠狠心，决定走出PARC，自己办公司来创业。回首在PARC的那段时光，伍晓东觉得那段工作经历对自己的最后选择产生了很深的影响。它不仅为伍晓东的日后创业提供了必不可少的工作经验和知识储备，更重要的是在那里他终于改变了自己的观念，理顺了自己的思路。
风险投资的链条
伍晓东还在PARC的时候，就利用业余时间从事网络通信和网络安全项目，为各个站点的随机数据通信设计一种叫做“多功能广域网卡”的产品。伍晓东逐渐发现，这个产品的安全功能是最受客户欢迎的，也最具有市场价值。于是伍晓东在亲朋好友之间筹措资金，再加上自己的日常储蓄，开始在美国注册了一家叫做NetFront的公司，主要开发、经营信息安全产品。在对中国进行了十几个月的市场调查之后，伍晓东认为，信息安全技术产品的最佳市场契机是在中国。原因有二：第一，伍晓东是至今持有中国护照的中国人，具有天然的语言优势和文化优势；第二，信息安全在中国是一块特殊的领地，中国出于政治、军事、经济等安全需要考虑不允许使用外国产品，也不允许外国人涉入。伍晓东认为在这个受到层层壁垒保护的市场边缘，虽然有一些强大的外国公司虎视眈眈，但还没有很强的老牌竞争对手，更多的是一些后起之秀。因此，作为手中掌握美国先进的安全技术的留美学生，伍晓东完全可以利用美国的技术、中国的人才、美国的资金、美国的教育背景，服务于中国市场。
不久，伍晓东在国内又注册了一家公司，叫做诺方信息技术有限责任公司。伍晓东认为，自己是持有中国护照的中国公民，技术开发人员也是从国内招来的，因此诺方可以说是一个地地道道的中国公司。信息安全产品的研发、市场、销售、管理等也已经从美国转移到中国。在美国的那家公司现在主要承担“窗口”作用，从这个“窗口”密切关注美国信息安全技术的最新发展，随时服务于国内诺方的技术开发。一些项目也是从美国的那家公司开始做，在做好基本框架搞清楚重点、难点之后，再转移到中国的公司来做。在这方面，伍晓东认为诺方的优势是得天独厚的。
创业之初，没有钱是不行的。好在伍晓东在硅谷学习和工作的时间也不短，与硅谷的风险投资机构也有过交道，在吸引风险投资方面好歹没有走弯路。伍晓东不断地筛选对他感兴趣的风险投资机构，同时这些风险投资机构也在对他进行细致入微的评估，在几次接触之后，首期风险投资机构终于敲定。它们是旧金山的中经合集团（WIHarperGroup）、硅谷的Woodside和万通国际（WANTONE）。在拥有三家投资机构的风险投资资金基础上，诺方信业就做起来了。
伍晓东说，选择这三家风险投资机构是一种很好的搭配，形成了能够进行良性循环的完整的链条关系，对诺方的未来发展极其有利。在这三家投资机构中，万通虽然投资比率不大，但它在国内拥有广泛的社会关系，别人办不了的事情到了万通手里就易如反掌；中经合作为一个权威性的投资机构对中国政府和中国市场有着深刻的理解，因此对诺方公司的一些“中国特色”的具体操作能够表示支持和理解，起到了中西方技术和资金融合的一种桥梁作用；在美国金融领域享有很高声誉的WOODSIDE则提供了进入美国市场的接口，为诺方未来在美国上市能够减少成本费用
更令伍晓东欣慰的是，这三家投资机构并没有因为自己是投资者而对诺方公司的业务经营进行各种干涉，或在管理上加上有形无形的条条框框。相反，它们给予伍晓东以充分的信任，使伍晓东在经营和管理方面拥有相当大的自由度。伍晓东认为，正是这种信任使得自己更加兢兢业业，一刻也不敢放松，因为这只意味着更多的责任。双方的沟通也带着某种“非正式”味道，在很多情况下，决定一件事情并没有通过董事会决议等形式，而是“一个电话打过去就把事情搞定了。”当然，伍晓东与投资方的投资协定中有一些指标约束，特别是预算，但伍晓东认为这些指标只是承担某种“软”约束的作用，因为一个公司的未来发展会怎样，除了公司本身的运作之外，更重要的是市场大环境。“如果公司的发展一定要依照协议指标来做，那么这个公司肯定会出轨。”好在双方在公司运作过程中并没有结下什么疙瘩，每一方都非常清楚自己的权利和义务，做事都中规中矩，伍晓东为自己能够找到如此和谐的搭档感到相当幸运。
空中加油
在伍晓东看来，1999年诺方所面临的最大问题是如何超越自己，具体说就是如何在技术开发上能够与国际保持一致，如何引导、培育市场。
作为一个新创业公司，诺方也遇到过各种各样的问题，比如人员不足、资源不足、资金不足，但伍晓东认为一个新公司遇到这些问题是很正常的，更重要的问题是管理层有没有一个很平和的健康心态来面对可能出现的各种问题。如果缺乏这种心态，小矛盾会导致大问题，一个小的摩擦可能会使团队瓦解，一个市场上的小小失误可能会导致所有努力前功尽弃。而且管理层的这种心态、这种解决问题的能力、对环境变化作出迅速应变的能力很可能就是下一轮投资者最看重的素质。伍晓东说，虽然目前的团队建设、产品研发、产品销售等项目现在看起来进展得还算顺利，但他却时刻告诫自己和管理层：应当对可能出现的问题有一种心理准备，虽然自己并不知道这些问题究竟是什么。
做公司不容易，眼睛既要向内看，更要往外看。伍晓东与政府打交道颇多，感慨也颇多。伍晓东说，美国政府对民间使用的非出口型信息安全产品的管理政策放得比较松，如果出口超过56位加密的安全产品，政府则要拥有备份的钥匙；而国内这方面的政策显得有些模糊：所有的算法都需要通过中共中央办公厅保密局的批准，但问题是国务院的各个部委也有盖章的权力，然而这些部委很少能有中办保密局那样的技术力量。由于政策不明晰，这些部委没有形成真正的责、权、利的关系，既想要权力，又怕担风险，所以在审批的时候往往出现扯皮、推托的现象。伍晓东希望政府能够进行适当的政策调整，同时充分考虑到民间企业的公司机制、所拥有的资源和能够发挥的能力，帮助企业抓住市场契机，守住中国软件行业的“最后一块麦田”。
对于外部市场环境的良性转变，伍晓东能够做到的只能是期待和推动，眼下还有更为具体、实在的事情等待着伍晓东去解决，那就是公司发展阶段的第二轮融资。伍晓东说，第二轮融资额计划在800万美元左右，同时公司也争取在资本市场上有所作为，力争在两年之内能够在美国上市。为此，伍晓东正在积极与一些风险投资机构接触，同时还有几家国际跨国公司对诺方信业也表现出极大的投资兴趣。它们是谁？伍晓东一笑置之：暂时保密。
不愿复制别人
伍晓东出身于计算机军事电子工程世家。按父母的意愿，这孩子应该成为天体物理学家。可他觉得一辈子关在实验室里“太不过瘾”，于是从中国到美国又到中国，痛痛快快地过了把数字瘾。
他从小就“不安分”。别人都笃信“学好数理化，走遍全天下”，他却热衷于用木头、布、纸等废料做航模。10岁时，为买一个装收音机用的三极管，个头刚过车把的他，硬是骑着自行车跑遍了大半个北京城。
他14岁考进中国科大少年班，3年读完了5年的课程。他感到“没过足瘾”，毕业后借了100美元去了美国芝加哥大学。可就在差1年就拿到博士学位时，他又去了心仪已久的斯坦福大学。
伍晓东的创业梦就在这里长了翅膀。斯坦福大学经常请回创业成功的毕业生做报告，这个东方学子场场必到。每每见他奋笔疾书，必是创业者们讲述创业艰难困苦时。今天的伍晓东有了自己的经验之谈：“创业者的首要素质是执着，无论遇到什么困难都必须锲而不舍”。
1995年，伍晓东在美国硅谷创立了NetFront公司，并最先提出网络信息安全平台设计概念。3年后，NetFront移师国内，因为“信息安全技术产品的最佳市场在中国”。 可伍晓东觉得，“赚钱并非主要动机”。他说：“赚钱很容易，但人生中做事的机会却只有寥寥几个。抓住机会做成一件事才叫‘过瘾’”。
他天生喜欢创造，最不愿做的就是“Copy（复制）别人”。他酷爱摄影，尤其喜欢拍人像。身边的朋友几乎被他拍了个遍。每每看着朋友们对着照片惊呼，他便感觉到创造的力量。
如今，NetFront以第三方身份提供的网络安全服务，正是IT业的一次革命。伍晓东的目标是做成“全球第一”。美国一家电视台专门访问了这位中国年轻人。传媒大都认为他聪明绝顶，“成功之路是一条坦途”。对此，伍晓东大呼“不公平”。他坚信，每个成功公司貌似平静的经历后面都有一部艰辛的创业史。“有些东西外人永远无法体会”。
就在几天前，伍晓东正从一个谈判地点赶赴另一谈判地点时，一金融机构打来电话，融资问题被卡了脖子。伍晓东据理力争，电话在出租车里通了整整1个小时。“下车时，我突然感到如登山般疲惫。”可他又最喜欢登山。上次从美国回来只呆5天还去登了香山。“明明知道有人丧命珠峰却不断有人去攀登，就是因为一旦到达顶点，疲惫便可变成巨大的快乐”。
微笑总是挂在伍晓东的脸上。他觉得男人应该内敛，独自化解压力，一如高仓健。他的下属谁都不怕他，最普通的员工也可以给他发“伊妹儿”。他只要在计算机前，肯定5分钟内回复。
他为自己的团队骄傲。“他们是最优秀的。其实大家互为资源，我给了别人机会，别人也给了我机会。”近日，有权威部门正着手将这个团队的发展案例收进MBA教材。
美国硅谷的风险投资商们也看好这支团队。NetFront获得的风险资金已达数千万美元。但财富在伍晓东眼里并不重要。他认为，财富只是获得社会认同的一项指标，绝对不该成为创业者追求的全部目标。“如今一些年轻人投身IT业就是想‘圈钱’。越是这样越发不了财，更做不成事”。
他“讨厌任何投机行为”。他称自己从不参与任何摇奖活动，也未买过任何一支股票，“因为心里没底”。“看来今生只能买一支股票，就是NetFront。”伍晓东一笑。“这支我心里有底，错不了”。