‘壹’ 广东外语艺术职业学院的自主招生考什么内容
答：
一、考试科目和分值
1.舞蹈表演专业（只招收普通高中毕业生）：实行“综合文化笔试+面试”的考试形式，综合文化考试和面试的权重比例为2:1。综合文化笔试的考试内容以综合能力测试为主，试卷采用综合形式。综合文化笔试的考试内容涵盖普通高中语文、英语、数学三门课程内容。面试采取现场考核方式，主要进行舞蹈表演基本素质测试，测试内容包括考生的舞蹈基本功和身体条件。各科分值为综合文化知识200分（其中高中语文100分、数学50分、英语50分），面试100分，满分为300分。
2.艺术设计、计算机多媒体技术、计算机应用技术专业（只招收中职学校毕业生）：实行“综合文化笔试(含综合文化知识和专业综合理论)+专业技能考核”的考试形式，综合文化知识和专业综合理论、专业技能的权重比例为4:3:3。综合文化笔试的考试内容涵盖自然和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力、专业综合理论等技能型人才必备的实用性知识。专业技能考核分专业采用现场实操或机试的形式进行。各科分值为综合文化知识200分，专业综合理论150分，专业技能150分，满分为500分。
二、考试内容
（一）舞蹈表演专业（只招收普通高中毕业生）：
1．综合文化考试内容：包括普通高中语文、英语、数学三门课程，参照2015年广东省普通高考文科类考试要求命题。
2．面试考核内容：①基本素质测试：包括舞蹈基本功和身体条件；②模仿测试：现场模仿老师示范的动作；③自选舞蹈片段表演：舞蹈种类不限；④即兴表演：随播放音乐旋律即兴表演，内容不限。
（二）艺术设计、计算机多媒体技术、计算机应用技术专业（只招收中职学校毕业生）：
1．综合文化知识考试主要内容
①自然科学：自然科学知识、计算机科学知识、互联网知识、生活中的科学常识等。
②人文科学：近年主要时事要闻、中国古代名家名诗和名人名言、中外文学史常识、文化艺术常识、先秦诸子百家主要经典等。
③职业道德：职业道德基本内容、社会主义荣辱观、科学发展观、社会公德、网络道德等。
④人际交往：基本礼仪、人际交往、社会交往等。
⑤汉语写作：事项通知、会议通知、邀请信、感谢信、请柬、书信等。
2．专业综合理论考试主要内容
（1）艺术设计专业综合理论知识考试主要内容：
①艺术设计原理的基本知识；②设计及制作的理论与材料；③计算机应用基础知识；④计算机文字处理基础知识；⑤一般的图形、图像分析与处理知识；⑥美术史基础知识；⑦设计创新意识的概念；⑧绘画理论知识（素描、色彩）。
（2）计算机多媒体技术、计算机应用技术专业综合理论知识考试主要内容：
①计算机基础知识（计算机的基本概念、计算机系统的组成、信息编码、微机硬件组成）；②Windows操作系统及应用（windows基本知识、windows基本操作、windows资源管理器、windows系统环境设置）；③文字编辑（word基本知识与操作）；④电子表格（Excel基本知识与操作）；⑤电子演示文稿（PowerPoint基本知识与操作）；⑥计算机网络基础（网络基本概念、Internet基本概念、网络连接）；⑦Internet的使用（IE浏览器的使用、电子邮件的使用）；⑧计算机安全（计算机安全的基本知识、计算机病毒、网络安全、网络道德、防火墙、系统更新、系统还原）；⑨计算机多媒体技术（基本知识、多媒体硬件、多媒体基本应用工具、多媒体信息处理工具）；⑩计算机组装与维护（常用工具软件、硬盘分区、系统安装，电脑硬件选配、常见故障排除）。
3．专业技能考试主要内容
（1）艺术设计专业技能考试主要内容：
①素描或色彩写生；②海报或招贴设计；③字体设计；④图形创意。
（2）计算机多媒体技术专业技能考试主要内容：
①计算机基本操作能力；②图形图像处理；③数字动画制作；④网页制作；⑤多媒体作品制作；⑥数字影视编辑与制作。
（3）计算机应用技术专业技能考试主要内容：
①计算机基本操作能力；②图形图像处理；③网页制作；④网络组建、管理与维护能力。
‘贰’ 福州市数字青少年宫网址
福州市数字青少年宫的网址是：福州市数字青少年宫-首页，该网站安排了心灵家园、数字图书馆、练歌房、网络夏令营等三十多个互动板块。
福州数字青少年宫设置了丰富的精品课程，学生可以在线学习各类知识，还可以向在线老师咨询一些平时不好意思发问的难题，得到在线老师们耐心解答。这个网站利用网络开放性、交互性、趣味性、仿真性、隐匿性等特点开展德育工作。
(2)网络安全知识舞蹈扩展阅读
福州“数字青少年宫”还探索通过网络形式，2009年开展庆祝新中国成立60周年、“弘扬和培育民族精神月”活动期间，“数字青少年宫”上的“爱国影片我来看”、“爱国歌曲我来听”、“英烈故事我来讲”等专栏，让孩子们从点滴间了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就。
福建省教育厅印发通知，要求各地开展数字校园、智慧校园建设，建设一批国家、省级精品在线开放课程，增加上线选课课程数量，重点建设一批具有中国传统文化优势和福建地方特色的精品在线开放课程。
‘叁’ 最近在网络上兴起“蝎子腿挑战”，无专业人士指导是否会有安全隐患
我们经常能会在一些短视频上面看到一些有意思的挑战视频，比如说前几年特别火的“冰桶挑战”，是将一桶装满冰的冰水瞬间倒在一个人的头上，以此来感受冰凉刺骨的刺激感，在当时被很多短视频的网红博主们竞相模仿，甚至很多明星也参与了进来；再比如说前段时间的“漫画腰”挑战，女生们为了展示自己的腰非常的细小，便纷纷在短视频上发出了用一张A4纸和自己的腰进行比较的一项挑战视频。
‘肆’ 学校社团要开展指纹按捺、提取的实验活动，需要为表现优异的同学颁发实体奖励，求各位大佬帮我想想奖励
在蒙山之阳，浚河岸边，升腾着一颗璀璨的教育明珠。这里是孔孟之乡，曾子故里，这里——书香满园，绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。
这，就是蓬勃发展、走向辉煌的山东平邑兴蒙学校。
山东省平邑兴蒙学校成立于1997年10月，建校初期是一所九年一贯制的国办公立学校，现已规划为一所60个班规模的完全小学。现有教职员工149人，高级教师17人，一级教师94人，山东省优秀教师4人，临沂市优秀教师7人，沂蒙名师2人，市级教学能手12人，县级教学能手102人，54个教学班，在校学生3000余人。学校占地120亩，建筑面积36584平方米，绿化面积16700平方米，教学办公楼6幢，校舍设施齐全。
近年来，平邑兴蒙学校坚持以“安全+质量，规范+特色”为办学目标，强化依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色名校的办学思路，力争实现“一年大变化，两年上台阶，三年做排头兵”的近期工作愿景。以“自信自强，厚德博学”为校训；以“团结 奋进 求实 创新”为校风；以“实施精致化管理，打造幸福教育”为办学理念，以“弘扬传统文化 打造特色品牌”为办学宗旨。努力创设“敬业 爱生 进取 奉献”的育人氛围，搭建“乐学 静思 自主 合作”的学习平台。
新的学年，学校乘全县教育大会之东风，认真贯彻落实全县教学工作会议精神，结合学校实际，积极探索推行了“1+1+9”的管理模式。第一个“1”就是确立“全面提升教学质量”一个核心不动摇，第二个“1”就是推行“实施精致化管理，打造幸福教育”一条主线不偏移，“9”就是落实精致化管理的九个强力支撑点。即：坚持党建领航、建立安全屏障、强化立德树人、打造校园文化、丰富社团开展、后勤精致管理、建设智慧校园、强化劳动纪律、提升管理效能等。为深入完善这种管理模式，学校全力做好如下工作。
一、突出一个核心不动摇，全面提升教学质量
教学质量是学校发展的生命线，学校始终坚持“安全+质量，规范+特色”的办学目标，在强化安全防范意识的前提下，全力提升教学质量。学校为凸显教学质量核心地位，成立了教学业务部，下设教研室、教科室、实验室、教务处、信息中心三室一处一中心，各司其职，协调作战，抱团发展，围绕核心谋划策略。
教研室以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎实开展教学研究工作，不断提高教师教研水平，努力实现“教学、教研和课堂”三维发展。打磨公开课、研讨课、静态课，纵深开展青蓝工程，丰富教研形式，引领教师专业成长。积极发挥学科带头人的引领作用，一个好的学科带头人能引爆一个学科，能激发一群人的干劲，能荡起教学水域的一片涟漪。
教科室以“做幸福的兴蒙人”为指导思想 ，以促进教师的专业化发展为根本，以课题研究为中心，以科研活动为载体，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职能，树立“教师即研究者”的行动研究理念。人人面前有课题，培养“问题即课题”的科研意识。目前，学校省、市、县级课题均有申报，所有课题均已开题研究，掀起了课题研究热潮。
教务处以“工作高效率、课堂高效益、教学高质量、管理高水平”“四高”定位为管理目标；以科学管理为手段，优化教学常规管理。全力做好课堂秩序监控，规范教师从教行为，弘扬高尚师德，制定“教师从教十准十不准”制度。
实验室以实验教学策略的运行为抓手，做好课题引领下的特色教研工作。专职实验教师积极优化实验室环境，整理实验室档案材料。为保障师生实验教学能够顺利开展进行，做足实验教学准备工作。
信息中心以“网络空间人人通”、“优质资源班班享”为工作目标，扎实推进智慧校园和创客空间建设，成立机器人、无人机创客社团，培养学生的科技创新精神，感受新时代的科技创新氛围。
教学业务部提出，课堂教学要向课堂40分钟要质量，全力构建高效课堂，高效课堂是实现“轻负担、高质量；低耗时、高效益”的课堂，高效课堂的前提是要精准备课，吃透教材、熟悉学生、提前预判，还要精准设计巩固习题，课堂要从教学实际出发，敢于改革和创新，倡导张扬个性与合作学习，兴趣是最好的老师。
学校狠抓教师从教行为规范和学生习惯养成教育规范，推行电子和纸质备课相结合，凸显大集体备课职能。纵深开展青蓝工程，快速帮助年轻教师成长。开展“随机抽课”活动，激励教师把每一堂课上出精彩。推行课间“无缝隙管理”，保障学生课间秩序安全。助推“小组合作式”学习模式，培养合作意识。教学推行“扁平化”管理，将业务部教干下沉到年级担任教学督导员，协助年级主任抓好抓实年级实体管理。凸显学科带头人的职能作用，建立名师工作室。
两年来，在业务部的带领下，经过全体教职工的共同努力，学校所有学科成绩已经全部进入全县前五名。特别是在本学期全县统一组织的期中考试中，该校一二三年级考试成绩均获得县直第一名，六年级进入全县前三，四五年级也有大幅度提升。刘健老师在临沂市同课异构PK课活动中晋级，并成功举行市级公开课！史亮老师在优质课评选活动中获得县级一等奖，市级二等奖；王亚楠老师在县级英语赛课活动中获得全县第二名的好成绩；在县局组织的说课答辩、抽课活动中，该校选手均取得优异成绩。学校还准备近期组织“十佳课改教学能手”评选活动。成绩在不断提升的同时，该校敢于正视问题和不足，勇于探索解决问题的办法和策略，相信该校“上台阶，出特色”的发展目标能够顺利实现。
二、推行“实施精致化管理，打造幸福教育”一条管理主线不偏移
该校所实施的精致化管理，就是将管理工作达到精密、细致，管理的关键、重要环节均达到精致的程度，也就是落实管理责任，变一个人操心为大家一起操心，将管理责任具体化、明确化。要求每一位教师到位、尽职，对工作负责，对岗位负责。做到“用心工作，爱心育人，真心奉献”！目的就是大家一起把简单的事情用心、精心做好。幸福教育是一种状态的持续，幸福教育就是以培育人的情感为目的的教育，是培养能够创造幸福、享有幸福的全面发展的人的教育。过去学校以“做有尊严的兴蒙人”作为管理主线，如今提升一个层次，喊出了“做幸福的兴蒙人”的管理主线，围绕这一主线，打造了幸福课堂、幸福校园、幸福社团。教师建立了两支幸福方队--“太极拳方队”和“健身操方队”。6月10日，在祖国七十华诞来临之际，学校成立了120人的“幸福起航”大型合唱团，让校园上空飘荡起《我和我的祖国》的主旋律，培养学生爱国爱家爱校的情怀，也祝福我们的伟大祖国永远繁荣昌盛,激活各类社团和方队，让师生一起动起来，幸福的学习和工作。
三、依托九个强力支撑点，全面推进精致化管理，打造幸福教育
在学校管理上，一级带着一级干，一级做给一级看，强化 “三个看齐”和“三个像样”。学生向教师看齐，教师向教干看齐，教干向校长看齐；学校像名校的样子，教师像名师的样子，学生像兴蒙学生的样子。学期初跟老师签订教学目标责任书和师德承诺书，开展了“十项倡导，十条禁令”学习活动，多种渠道“修师德、提师能、铸师魂”。狠抓教师队伍管理，积极引领和树立正能量效应。
1、坚持党建领航，做好党建与业务深度融合
学校坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，不断深化精致化管理，大力实施“321”工程，积极构建“3+7+4”党建工作体系，全力打造“厚德博学，幸福成长”党建品牌，培养幸福学生、成就幸福教师、建设幸福学校。充分发挥党支部领导班子的“龙头”作用，不断加强党支部班子自身建设。学校还强化了党建阵地建设，摆正了党建与业务工作的关系。找准了党建与业务工作的切入点，把党建工作融入党员教师的日常教学业务工作，各年级建立党员示范岗。开展党员教师联系学生活动，教育党员和教师甘于奉献、廉洁从教。通过开展党员示范岗、巾帼示范岗等主题实践活动，激发党员、教师在推动教育教学管理、提高教育教学质量、促进学校可持续发展中建功立业，保证业务工作的顺利完成。
2、强化保障措施，筑牢安全屏障
安全第一，警钟长鸣。为确保学校安全管理无缝隙，专门成立了学校安委会，校长任主任，分管校长任副主任，下设四个职能处室：安全办、综治办、学管办、食安办。分工明确，责任到人，全方位监控学生在校安全。班级每日上报安全隐患排查表，坚持开展“1530”安全教育活动，临沂市安全教育平台完成率100%，让每一位学生将安全时刻牢记心中。
开展“上下学精致化管理”。在学生上下学时段，安排行政值班人员、保卫科人员、护送路队教师做好学生出入校门过马路安全，指挥过往车辆在学生过马路时，停车等待，学生和车辆交替通行，秩序井然，既保证了学生的安全，也提高了校门口车辆通行效率，受到学生家长和社会各界的广泛好评。
学校每学期在学期初和学期末安排两次大型隐患排查活动，开展法制教育进校园活动，邀请法制教育专家做专题报告，每学期至少两次开展安全消防、防震演练等活动，利用班会课宣讲防溺水、防雷击、防触电、防高空坠落、防诈骗拐卖、饮食安全、交通安全、远离网络游戏等安全常识。
3、坚持立德树人，回归教育初心
学校加强班主任队伍建设，坚持以“立德树人 回归初心”为指引，通过全县教育大会大讨论活动，引领全体教师（特别是班主任教师）要进一步明确自己心中的理想教育，自觉规范职业行为，提高师德修养水平和专业水准，将理论知识内化为教育行为。一切“以学生为中心”，“以生为本”，蹲下身子，放下架子，踏踏实实地倾听学生心声，解决学生的困难。坚持培育学生的科学精神；坚持锻造学生的意志品质；坚持教育学生学会感恩，以良好的师风影响班风、端正校风，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。坚定“十年树木，百年树人”的理想信念，坚守岗位，忠诚党的教育事业，做出自己应有的贡献！
4、加强社团建设，打造特色团队
学校成立了曳步舞、军乐队、跆拳道、合唱团、舞蹈队、陶笛、葫芦丝、足球、篮球、乒乓球、机器人、无人机、播音主持等20多个艺体社团，新学年，又注重了学科社团开展，以班级为单位成立了53个学科社团，语文学科组在学生阅读和书写、国学经典、传统文化方面进行探索；数学学科组着重提升学生“四会”素养，即会看、会想、会说、会听，重点培养求异思维以及思维表达能力；英语学科组以自然拼读法和快乐阅读为研究内容等等。各类社团均制定了严格的活动方案，杜绝随意性。社团开展既照顾到面，又要兼顾特长发展。有些社团已经在省市县各类赛事中获得佳绩。曳步舞和军乐队两个社团在全县中小学生“体彩杯”运动会开幕式上的精彩表演，受到组委会和社会好评；田径队社团在5月18日结束的全县中小学生“体彩杯”运动会上勇夺小学组全县第一名的优异成绩，并获得体育道德风尚奖。在4月12日结束的“平邑县首届汉字书写大赛”中，我校中、高年级两支代表队双双获得全县一等奖的好成绩；5月16日，在我校举行的平邑县第五届“国学小名士”经典诵读电视大赛海选活动中，我校三名选手获得参加县级赛事资格，期中马浩源同学以全县第二名的优异成绩还取得了参加临沂市“国学小名士”经典诵读电视大赛的资格；学校合唱队在平邑县举办的合唱节上连年获得一等奖；今年“六一节庆祝晚会”震撼出演，很好的展示了社团开展的累累硕果。 2017年12月，无人机社团在山东省首届“无人机先锋大赛”中获得团体赛季军、个人赛亚军和季军的优异成绩；2018年5月，机器人社团在“能力风暴杯”信息时代WER大赛中获得省级二等奖；在2019年5月18日结束的临沂市“趣味赛机器人竞速项目”中史永进、陈家豪、刘灿三名选手获得大赛一等奖。学校对带团参加省、市、县大型赛事获奖的辅导教师加大评估权重，体现能者多劳、多劳多得的奖励机制。
5、规划校园文化，营造书香氛围
学校注重发挥文化育人的功能，竭力构建浓郁的校园书香气息，让每一面墙壁会说话，让每一道连廊都成为文化教育长廊，让每一条路都成为学生精神成长之路，让每一个建筑物都渗透孝道思想和传承教育。弟子规、古诗长廊、走近科学、最美中国、中华民俗、成语故事、励志名言等遍布校园的各个角落，学生时时刻刻都能感受到传统文化的熏陶。在连廊内建立自由阅读书市，课间供孩子们驻足阅读。每一个班级文化主题鲜明，特色各异。
6、开展“光盘行动”，培养节约意识
学校后勤在精致化管理上动脑筋，想办法，出台了一系列管理制度，以制度管人，做细每一个环节，特别是推行“光盘行动”，评选“光盘小使者”，增强了师生节约意识，小到一度电、一滴水。学校还专门成了物品采购小组，负责对物品采购进行定期市场询价议价，同类物品至少考察三家以上，选择物美价廉商家报价签约。最大限度的减少浪费，减少不必要的开支。
7、建设智慧校园，实施智能化管理
记者了解到：该校信息化建设一直稳步发展。现有三口高标准计算机教室、网络教学班、全自动录播室、微课制作室、容纳900多人的多功能会议室（双机融合长焦距投影、有线电视等）、创客空间、红领巾广播站、机房（监控中心）、网络中心等，教师人手一机，教室内配置电子白板（高清投影）。校园网、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等应用平台一应俱全。教职工能熟练应用多媒体辅助教学活动，大多数教师能制作高质量的课件。信息管理员能使用办公应用软件。2018年11月2日，校长王金欣在平邑县智慧校园和创客空间建设经验交流上作典型发言，汇报了学校创客空间建设和创客社团开展的情况。
8、强化劳动纪律，规范从教行为
学校考勤从过去的刷脸刷指纹改为手机钉钉软件签到，进入校园，系统软件提示老师们上班要签到了，下班时间提示要签退才能离开校园。行政值班组、党建办、教务处采取普查、抽查、巡查三种方式规范教师上课行为，实行课间管理无缝链接制度，严禁教师上班时间做与教学无关的事情，严禁体罚学生和变相体罚学生，严禁从事有偿补课，严禁推销教辅材料，严禁教师接受馈赠和吃请，营造风清气正的学校从教氛围。
9、强化管理团队执行力，做好行政值班无缝隙
管理要打组合拳，学校要倡导抱团发展，必须提升管理人员的工作执行力，发展策略只有在成功执行后才能显示出它的价值。制度和方案再好，不执行也是一纸空文。要敢负责、能沟通、不怕得罪人，俯下身子，做智慧型的管理者。在决策落实中添柴不撤火，遇到困难时积极想办法，不埋怨、不互相推诿。行政值班组分教学组、放学组和返校组三个小组，各司其职，对学生上课秩序和放学秩序实行无缝隙管理。排查出的隐患和问题由值班反馈人员对当日值勤情况汇总，下午放学前张贴公示，责任科室及时解决排查出的隐患和问题。并报送学校班子成员，督促解决，安全办做好反馈信息存档。
平邑兴蒙学校严格执行县委、县政府、县教体局的教育政策，坚决贯彻党的教育方针，坚持准确的办学方向，关注留守儿童，坚持办人民满意教育。2007年被山东省教育厅评为省级规范化学校；2011年被山东省教育厅评为“省级语言文字规范化示范学校”；2012年顺利通过临沂市首批“数字化校园”验收、临沂市“两型学校”验收，并被临沂市教育局评为“德育工作先进单位”；同年12月又成功通过省级规范化学校复验，并被推荐为“国学经典”国家教育实验基地；2013年被临沂市教育局评为“教学示范先进单位”；2016年12月顺利通过义务教育均衡发展国家级验收，2017年7月幼儿园顺利通过省级示范园验收；2017年被省教育厅评为“报刊学用”先进单位，被评为“山东省心理健康咨询”先进单位，被市教育局评为“教学示范先进单位”，被市委宣传部授予“临沂市四德工程建设示范学校”称号；2018年被临沂市教育局评为“平安和谐校园”创建先进单位，并被推荐为“山东省平安校园示范学校”创建单位、被临沂市教育局、市文明办评为“临沂市文明校园”，获得“山东省文明校园”提名、荣获“临沂市德育建设先进单位”，被县教体局评为教学工作先进单位、学前教育工作先进单位，学校食堂被县教体局评为“师生满意食堂”；2019年4月，获得“山东省平安校园示范学校”称号；2019年5月，获得“临沂市首批智慧校园”称号。
兴蒙学校，风雨兼程，砥砺奋进。不断的，是琅琅书声；不绝的，是淡淡墨香；不息的，是自信自强；不变的，是厚德博学。乘着梦想飞翔，平邑兴蒙学校的明天将会更加灿烂辉煌！
（邢云峰 丁世广）
‘伍’ 网上有哪些好的学习网站
一、汇总榜单：
公开课_学习网站导航
收录了网易、多贝、传课等众多公开课学习网站
大学生常用_学习网站导航收录了外语学习、就业、实习、考研等众多大学生相关的学习网站
IT互联网_学习网站导航收录了IT、程序员、web开发、移动开发等众多互联网相关的学习网站
IT职业技能_学习网站导航收录了产品经理、UI设计师、前端、网络安全等互联网职业技能提升网站
其他网站收录
收录了一些稀奇古怪的网站、音乐电台、工具应用、大杂烩
外语学习提供了英语学习的相关网站
就业 | 实习提供了大学生就业、实习相关的学习网站
考研提供了考研相关的学习网站
国外学习网站收集国外众多优质学习网站，首先。。你得会英文(⊙o⊙)…
科研|文档|资料
学霸过来吧~找论文利索~
IT互联网IT互联网学习相关网站
IT程序员IT程序员学习相关网站
IT移动开发IT移动开发学习相关网站
web开发web开发学习相关网站
IT培训机构
这些培训机构上可以找到一部分免费的教程
产品经理网站导航N多产品经理学习入门学习网站
UI设计师学习网站导航N多UI设计师入门学习网站
WEB前端学习网站导航N多前端初学者学习入门的网站
黑客|网络安全学习网站导航N多黑客入门安全攻防学习资料
科技媒体网站导航
了解互联网圈内动态，培养互联网思维~
稀奇古怪的网站不少都是很有意思的，不要错过~
稀奇古怪工具有些工具可是神器哦~
益智训练专治大脑生锈！
舞蹈|艺术妹子可以看看
谷歌代理访问国外网站学习的利器，提供N多代理
音乐电台N多高质量音乐网站，触动心灵的音符！
影视动画|游戏策划
电影|动漫
旅游|摄影|体育|户外
创意|生活有意思
经管财经电商_学习网站——金融领域的
oeasy系列IT视频教程（office、网页相关等）
二、适合大学生的：
三、IT互联网相关的：
四、IT职业技能相关网站：
五、其他：
‘陆’ 女生学什么好就业
和男生相比，女生压力会小一些，所以往往更看重于大学毕业后能够很容易找到工作，而对于薪资方面的要求会略低一点。现在就业压力特别大，能选择一个好就业的专业也不错，如护理、旅游管理、会计、学前教育等，比较它们的优势、劣势及前景做出正确的选择。
1计算机科学与技术专业
女生如果从事计算机科学与技术专业的工作，压力会比较大，也会比较辛苦，如果项目紧的话，可能经常会工作到深夜，是一个可能会透支身体的工作，但是薪水相对也会比较高，是一份很有成就感的工作。
据相关资料介绍，计算机科学与技术具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。女生如能学好网站维护，软件周边，或者多媒体，好学编程语言，或者网站开发语言，或者PS，flash,3Dmax等软件，并在大学期间获得一些资格证书是不错的专业选择。
当然计算机专业毕业的如果从事本行的工作，压力会比较大，也会比较辛苦，如果项目紧的话，可能经常会工作到深夜，是一个可能会透支身体的工作，薪水相对也会比较高。如果你对计算机有很浓的兴趣，那么会感觉到从事计算机行业是很有成就感的。
就业前景
1.网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2.软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
3.通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4.网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
优势：计算机专业相对近十年在来说当然是就业前景不错的专业，因此无论是男孩子还是女孩子，就业还都不错。
劣势：对于女孩子来说，从事计算机专业可能很难从事长期的项目开发，毕竟项目开发，写程序都是需要太多的精力和体力，一般人是吃不了这个苦的!女孩子学计算机专业就算做，也是从事简单的计算机操作的岗位就业。而且随着计算机人才的增加，这个行业的风光已经不再。
2护理学专业
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
据相关资料介绍，护理学专业着重点培养现代护理高级人才，期望其由理论知识与临床实践的培养，在护理教育、护理管理、临床护理、院内感染控制、营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验、独立判断和研究能力的高级护理人才。女生学护理专业是加入了一个非常不错的行业。目前在欧美发达国家已经非常成型，并且待遇很好。
优势：相对女孩子来说护士专业也许是一个比较热门的专业，护士专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，很多崇尚白衣天使的女孩子当然乐于从事护士的行业!
劣势：由于护士入职门槛较低，相对薪资水平也是比较低的!而其相对护士专业来说可能对于人生规划比较窄，可能这一辈子都是从事护士了。最后护士经常加班，作息时间不规律，加班强度大，习惯作息时间正常的女孩子需要慎重考虑了。
护理学专业就业前景
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
3行政管理学专业
行政管理在国外已有半个多世纪的发展历史。早在1924年美国锡拉丘大学马克斯韦尔公民与公共事务学院就成立了公共服务培训学校，设立了第一个面向公共行政和管理领域的高级培养计划
据相关资料介绍，行政管理的协调功能包括两方面的内容，一是协调公司内部各部门间的关系，二是协调企业与社会其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系。行政管理对内部各部门间的关系的协调，是以对计划的分工执行和控制为基础的。在执行计划控制的过程中，行政管理部门应该对各部门的计划执行情况和执行进度进行协调，以调整好企业的整体计划的实施。同时，还应该对各部门在执行工作计划的过程中在日常事务上所发生的矛盾冲突进行调解，使企业各部门之间能够团结和协调一致，维持企业的稳定和正常运行。行政管理的另一项协调任务，是协调企业同其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系。这种关系之所以是非业务的，是因为企业的运行是在各部门明确分工的基础上才得以健康而稳定地进行的.
优势：人事行政专业，是一个女孩子比较合适的专业，入职门槛比较低，只要通过短期的培训，一般什么专业都可以从事人是行政的岗位。
‘柒’ 结合材料一,运用文化生活的知识,说明网络在传统文化发展中所起的作用
一、网络文化传播方式与我国传统文化传播方式存在差异
网络文化的特殊性，是与其传播方式、传播语言的特殊性息息相关的。网络交往实质就是文化的传播，网络文化传播方式的特殊性，决定了网络主体在网络空间交往方式的特殊性。语言是人类沟通与交往不可或缺的工具和载体，网络语言的特殊性，也必然影响到网络文化的特性。网络文化传播方式与我国传统文化传播方式存在差异主要表现在以下四个方面：在传播形式上，与传统文化主要是靠人工语言的简单重复和复制不同，网络文化的传播形式是依托数字，通过信息技术的不断开发，使人类更加便捷地收集、保存资料，查询信息，发表观点。在传播载体方面，网络文化传播载体的基本单元是计算机，载体小、容量大、密度高、成本低、便于携带，信息存取方便。在传播理念方面，网络的出现为真正意义上的即时传播提供了物质基础和现实可能，大大丰富了即时传播的自由度，无限扩大了终端的自主选择权。在文化传播模式方面，传统文化的传播模式是单向的，即信源——物质载体——受众，而网络传播的模式是交互式的，即信源——网络——终端。
二、网络文化核心理念对民族传统文化核心理念形成冲击
文化作为精神产品，是人类在与自然和社会的交往中，对人与自然、人与社会、人与人关系的能动反映。网络文化则是网络主体在网络空间彼此交往的过程中，思想不断交流、碰撞、渗透，所形成的网络主体一致（或多元）的价值观念和思维模式。网络文化的特性取决于网络主体网络交往的特性，主要有主体的平等性，网络空间的开放性，网络的虚拟性，主体的自由性，意识形态的多元性等。可以说，当前网络文化正在以其鲜明的个体性、多元化特征，对中国传统文化的一元化、整体性特征构成冲击。网络交往的个体性决定了网络文化的个体性。作为网络主体，一个人可以随时、随地，选择任何一台联网的电脑进行网上活动，网络主体之间没有任何经济的、政治的、文化的现实约束。在网络社区中，不管什么爱好者、什么性格者，都能在全世界范围内找与自己志同道合的人，从而充分表现和表达自己的志趣和爱好，为自己找到一个精神归属。网络文化主体对于大量的文化信息的鉴别、选择和利用能力，即文化创造力、文化判断力和文化选择力、文化利用力，将是个人生存和发展的首要能力。网络主体可以随意表达自己的思想和对事物的看法，可以随意抒发自己的感情和情绪，这些必然要影响到日常的生活方式和生存方式。个体性必然带来多元化，各种差别事物和学说的碰撞交流，构成了网络文化的多元性。民族文化是一个民族在长期的生产实践、社会实践、审美实践中形成和发展起来的人文精神、价值观念、民风民俗、语言体系、文化心理结构的集大成。网络文化这一鲜明的个体性和多元化特征，必然对传统文化构成冲击。传统文化是一元化、整体性文化，强调“和合”，强调一统，集中体现在：天人合一，主张人与自然和谐统一，追求人的精神行为与外在自然的和谐一致
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师范学院
学院简介：
深圳大学师范学院成立于1995年，学院现有教育系、心理学系、学前教育系、教育信息技术系、艺术系、对外汉语教育系、旅游文化系、体育系、美术系9个系；开设有教育学、应用心理学、教育技术学、美术学、音乐学、表演、体育教育、汉语言文学8个本科专业，拥有课程与教学论、发展与教育心理学、应用心理学、教育技术学，高等教育学、美术学6个硕士点。2006年获教育硕士授予权。
学院以师范类本科教育为主，积极发展研究生教育，是深圳市继续教育基地。学院秉承深大办学理念，提倡师生平等、自由对话、个性生动、独立思考；悉心营造“和谐、奋发”的学院精神，实行厚基础、宽口径、多方向和专业主副修的培养方式，鼓励学生攻读双学业，以“培养基础教育优秀师资，并能从事相关专业工作的专门人才”为目标。目前在校生1171人，其中硕士研究生102人，本科生1069人。
学院有专任教师91人，其中教授20人，副教授37人，享受国务院政府特殊津贴5人。
专业介绍:
1.教育技术学(师范)
培养目标：培养掌握教育技术学基本理论，掌握计算机、网络和数字媒体应用技术，具有将计算机、网络、数字音视频媒体技术应用于教育中的能力，能够在学校从事信息技术教学工作，或在学校信息中心从事网络管理与设计和电教设备管理维护等技术工作、能在教育相关企业从事计算机、网络教育产品、教育媒体产品的开发设计，也可在其它行业从事计算机、网络系统的应用开发设计和数字化影视媒体开发与数字媒体传播等方面工作的人才。
专业方向：教育软件与网络工程、数字媒体技术。
主要课程：
（1）教育软件与网络工程方向：教育技术学导论、教学设计、计算机组成原理、操作系统、离散数学、数据结构、网络原理、网络安全技术、程序设计实践、网络管理与维护、JSP应用编程、网络数据库设计、算法分析与设计、信息技术课程教学法等。
（2）数字媒体技术方向：教育技术学导论、多媒体理论与技术、教学设计、教育技术学研究方法、美术基础、电视编导与制作、数字影音技术、摄影技术与技术、数据结构、教育技术项目实践、三维计算机动画、平面设计、流媒体技术、虚拟现实基础及应用等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：理学学士或教育学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
2.汉语言文学(对外汉语教育)
培养目标:培养具有扎实的汉语和英语运用能力，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能够牢固掌握汉语言、文学的基本理论知识，掌握对外汉语教学的基本理论、基础知识与基本方法，具备熟练运用外语交际的能力和从事对外汉语学科的教学能力，能够从事对外汉语教学及中外文化交流工作的专门人才。
主要课程：对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二语言习得理论、现代汉语、语言学概论、应用语言学、普通话与教师口语、古代汉语、华夏人文概览、中国文学阅读与欣赏、东西方文化比较、英语听力、英语会话、英语高级口语、英语高级阅读、英语写作、翻译理论与实践、口译等。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
3.汉语言文学（文化导游）
培养目标：培养系统掌握导游知识与技能，具备良好的专业基础和中西文化素养，有一定的艺术修养和审美能力，英语交际能力强，能熟练使用计算机，有较强的策划能力、组织应变能力与公关协调能力。具有创新意识，能胜任各级旅游行政管理部门，旅行社、旅游景区、饭店宾馆等各种旅游服务行业，会展中心、展览中心等单位工作的高素质高层次应用型旅游人才。
主要课程：旅游学概论、旅游地理学、中国旅游史、英美文化、中国文化概论、旅游文化、导游基础知识、导游业务、旅游资源开发与管理、旅游规划与开发、会展策划与管理、旅游英语、英语听力、英语口语、形体与舞蹈等。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
4.应用心理学(师范)
培养目标：培养系统掌握心理学专业理论知识和实用技术，具有扎实心理学基础知识和能够从事学校心理学教学、科研、心理健康咨询和能够在机关、企事业、社区工作岗位从事行政管理、组织培训、人力资源管理的的综合性、应用型专业人才。
专业方向：学校心理学、社会与管理心理学。
主要课程：心理学原理、发展心理学、教育心理学、社会心理学、认知心理学、实验心理学、心理与教育统计、心理测量学、心理学史、人格心理学、异常心理学、统计软件包、心理咨询学概论、教育学等。
主要实践性教学环节：军事训练、教育见习、教育实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文
授予学位：理学学士。
5.表演(含影视戏剧、播音与主持、舞蹈、音乐表演、学前艺术 {师范} 方向 ）
（1）影视戏剧方向
培养目标：培养具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、电影、电视等表演中独立完成不同人物形象的创作，并能够适应市场需求，在各类表演艺术团体、电影厂、电视台、学校、群众文化系统等单位从事表演艺术研究、影视戏剧排演、教学、指导群众文化等工作的素质好（个人）、基础好（专业）、上手快（业务能力）、转型快（适应能力），德、智、体、美全面发展的专业人才。
主要课程：表演基础训练、角色创造基础、舞台人物形象创造、形体基本功与舞台技能、台词、声乐、戏剧概论、中外话剧史、戏曲史与戏曲美学、话筒前的艺术语言、导演基础、戏曲表演、戏剧佳作赏析、音乐美术欣赏、基础写作、心理学等。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
（2）播音与主持方向
培养目标:培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及音像公司、互联网站、电子传媒等单位从事广播电视播音与节目主持工作，以及能够从事教学与研究工作的复合型应用语言学高级专门人才。
主要课程：新闻学概论、传播学概论、基础写作、古代文学、语音基础、播音发声学、节目主持技艺训练、表演基础、形体基本功、广播电视节目主持、主持人节目概论、影视编辑、新闻采访、播音主持作品鉴赏、节目编辑与制作、节目编导与策划、影视片配音、形象设计、音乐美术鉴赏、外国文学等。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
（3）舞蹈方向
培养目标：本专业主要培养系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，既具备系统的舞蹈专业知识又有一定的舞蹈表演技能，能够在学校、群众文化系统、企事业单位、幼儿园、艺术团体从事舞蹈表演、编导与教学的复合型应用人才。
主要课程：芭蕾舞、古典舞、现代舞、民间舞、外国流行舞蹈、舞蹈剧目与赏析、中外舞蹈史、舞蹈教学法、艺术概论、舞蹈编导理论、舞蹈编导技法（单、双、三人编舞技法、群舞及调度、现代编舞意识、交响编舞技法、少儿编舞技法）。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
（4）音乐表演方向
培养目标:培养能熟练的掌握本专业的各种演奏技巧，系统学习专业基础理论，具有人文素养、艺术创新的复合型音乐艺术人才；能在专业音乐表演团体、学校、群众文化系统、大型企事业等单位从事音乐表演及演艺管理相关的工作，以及教学与研究工作的专业人才。
主要课程：声乐、钢琴、器乐、作曲、音乐基本理论、舞台表演、视唱练耳、和声、复调、曲式学、电脑音乐制作、中外音乐史、民族民间音乐、歌曲作法、艺术实践、形体与舞蹈等课程、正音、艺术概论、世界音乐、声乐演唱、钢琴演奏、钢琴伴奏艺术、作曲技法、器乐演奏、器乐合奏等。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：文学学士。
（5）学前艺术方向
培养目标：培养深圳特区及珠江三角洲地区的幼儿园和小学（低年级）所需的能较为系统地掌握现代儿童艺术教育的基本理论、基本技能、基本方法；具有较扎实的儿童艺术基础知识和技能技巧，良好的文化、艺术修养，专业思想巩固；具有较强的学前艺术教育能力与发展潜质；较熟练地掌握英语的高素质学前与基础教育的教师、教学辅助人员。
主要课程：教育学、心理学、教育心理学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、学前儿童各科教育（健康教育、语言教育、数学教育、科学教育、音乐教育、美术教育、英语教育）、幼儿教育史、学前儿童家庭教育学、幼儿园管理、教学多媒体课件制作、乐理与视唱、钢琴琴法、美术、声乐、舞蹈等。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、教育实习、读书报告、假期见闻（含假期实践）、毕业论文。
授予学位：文学学士。
专业受限：只限音乐类考生报考
6.美术学（绘画）
培养目标：通过前两年基础课学习，后两年分专业（国画、油画、版画）学习，培养既有绘画基本理论、技能，又有人文素养、艺术创新，能够胜任企业广告策划与美术设计、行政事业单位美术宣传等工作的高素质人才。
主要课程：素描、色彩、设计基础、中外美术史、艺术概论、电脑美术设计、书法、篆刻、中国画技法、油画技法、版画技法等（中国画技法、油画技法、版画技法选学其中一门）。
主要实践性教学环节：军事训练、见习、教育实习、读书报告、假期见闻（含假期实践）、毕业论文。
授予学位：文学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
7.体育教育(师范)
培养目标：培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
专业方向：学校体育学、社会体育学
主要课程：学校体育学 、体育社会学、社会体育学、体育心理学、体育经济学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物力学、运动生物化学、体育教材教法、体育科研方法、体育统计学、体育锻炼与健康等。
主要实践性教学环节：军事训练、教育见习、教育实习、社会实践(读书报告与假期见闻)、毕业论文。
授予学位：教育学学士。
广西普通类录取结果已上网(2008.7.14)
录取情况：文史类录取线为538分;理工类录取线为521分。
艺术生录取分数线就不知道了！
广西艺术学院我不清楚，帮不了你，我是深大的
‘玖’ 中舞网安全吗
中舞网安全。
中舞网安全，是正规的，是舞之道企业管理有限公司投资设立的大型舞蹈网站。
中舞网致力于为广大舞蹈爱好者、学生、演员、教师、舞蹈培训机构学校、舞团、舞蹈用品品牌、舞蹈协会等人群提供舞蹈工具、舞蹈媒体、舞蹈交流、舞蹈电商和舞蹈运营管理一站式舞蹈学习成长平台。
‘拾’ 学校如何开展"珍爱生命_安全第一"主题教育
为强化学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，4月15日，许家湖中学开展“珍爱生命，安全第一”主题教育活动。
召开主题班会，让学生了解当前国家安全方面面临的形势，熟悉国家安全相关法律法规，明确国家安全是国家的根本所在，国家利益高于一切，维护国家的利益和安全，是每个公民的神圣义务，引导学生树立牢固的国家安全意识。
观看一次防溺水教育专题片，让学生深刻认识“珍爱生命，谨防溺水”的重要意义，每一位学生撰写观后感，进一步提高学生的安全意识。
组织一堂心理辅导课，由学校心理健康教育教师老师，结合当前疫情防控和线上教学的特殊时期学生容易出现的一些心理问题，进行针对性的辅导。
安全主题教育活动的开展，进一步提高了学生的安全意识，取得了良好效果。