‘壹’ 大学生怎样维护网络安全
1、树立国家观念，民族意识，增强民族自豪感自尊心自信心。
2、努力学习科学文化知识，提高自身素养。
3、努力维护国家安全社会稳定。
4、同一切损害国家利益的现象作斗争。
大学生网络安全防范措施
1、不要主动与对方联系，拨打所谓的咨询电话，这样只能使您一步步上钩。
2、一旦发觉对方可能是骗子，马上停止汇款，不再继续交钱，防止扩大损失。
3、马上进行举报，可拨打官网客服电话、学校保卫处电话、当地派出所电话或110报警电话向有关部门进行求证或举报。
‘贰’ 如何加强中专学校学生安全保卫工作
一、学校要加深对校园安全问题的认识程度，树立责任感和使命感
在开展校园安全保卫工作的过程中，首先要在各级校领导和全体教师员工中树立起"人人都是安全工作者"的意识，让各级校领导和广大教工自觉主动地把自己的实际工作与校园环境的安全结合起来，在教书育人，做好教师本职工作的同时，也为校园安全保卫工作的进步和校园安全环境的建设献言献策，贡献出自己的一份力量。在此期间，还要着重强调"安全第一，预防为主"的思想方向，努力做到有备无患，防患于未然，能够在校园安全问题发生之前就在教工思想上提前建立起一道安全防火墙。
教师在平时的班会上，也要重点强调校园安全问题，努力做到每时讲、每天讲，真正让同学们把校园安全问题放在心里。与此同时，为了更科学有序的开展校园安全建设，学校还应成立领导小组主抓校园安全事宜，校长及其相关领导结合本校实际情况制定相关工作计划，准确的传达精神，各班主任负责落实相关的具体事务和要求，同时做好上面的决策和下面的执行环节，确保校园安全得到确切落实。
1.加强对广大学生的安全教育，学生懂得安全的重要性
学校要通过对学生进行安全教育来引导学生远离自己身边的不安全因素，爱护自己的生命安全。员工例会、晨会、班会、都是学校宣传校园安全重要性的有效途径，广播、海报、宣传片都是传播校园安全保卫工作的存在意义和重要性的可行手段，学校要集思广益，通过各种途径和手段让校园安全深入人心，树立起广大教工和校园保卫人员的责任感和使命感。
2.学校在每学期将一定的课程和学时用来开设安全教育指导课
举办校园安全知识讲座，邀请火警、交警等在危险第一线的职业人员进行主讲也是一种很好的、易于学生们接受和投入的活动，在嘉宾主讲活动过程中，学生们可以看见交通事故的图片、录象等，通过图片、视频等媒介，加深全体师生对安全的重要性和加强校园安全保卫工作建设的必要性的认识和理解。
二、建立健全校园安全保卫制度，完善校园安全保卫措施
“没有规矩不成方圆”，要想让校园安全保卫工作开展顺利，必须做到校园安全保卫工作的有法可依，有理可据，有章可循。学校要根据各级有关部门的文件和会议要求，从本校的实际情况出发，在全体教工和学校保卫人员共同参与决策讨论的前提下，共同商榷制定符合本校实际情况的科学的、系统的、可行的校园安全管理制度。具体的制度建设主要有以下几个方面：
1.建立校园安全保卫工作领导责任制和责任追究制
学校党委书记及校长要带头明确自己的责任和义务，然后具体落实领导班子里的其他成员的责任范畴，做到分级管理，责任明确，工作有序。在学校的日常考核工作中，要注重考察学校各单位、各部门及其主要负责人的校园安全保卫工作的落实情况，根据不同单位和部门的工作情况进行评定，严格做到奖罚分明，优秀部门保持状态，不合格部门和单位要抓紧整改。同时，要不断要求各级领导和各单位各部门负责人明确自身职责，对因自身疏忽和工作态度不认真玩忽职守，继而造成重大校园安全事故的，要严肃追究其责任，把责任追究制度真真正正落到实处。
2.学校内部及学校与学生家长之间签订校园安全责任书
各级校领导与学校各单位各部门负责人之间、各处室负责人和各班主任之间都要签订校园安全责任书，明确校园内各自职责。学校还要与家长签订一式两份的校园安全责任书，明确学校自身和家长方面各自应承担的责任和义务。这样，就能构建起一张涵盖课堂内课堂外、校园内校园外的校园安全保卫网络，做到切实有效的保护起教师员工和广大学生的自身安全。w.oh100.com/），转载请保留此标记，谢谢！
3.学校要根据校园安全保卫工作新形势新要求确立新的规章制度
对于陈旧的、落后的校园安全规章制度要坚决剔除，保留其中值得肯定的有现实意义的条款措施。要根据当今时代的校园安全多发问题的特征，结合教工和学生对个人安全的新要求，考虑到社会对校园安全环境的各方面影响，不断地调整、改进、充实、完善学校的安全保卫规章制度。要将日常防范和定期检查结合起来，在学生课堂管理、食堂食品安全监测、体育器材安全情况的检查、学生和教工公寓管理、校园门卫值班情况、学校防灾防火防震演练计划以及每学期定期的学生和教工体检等方面，都要做到制度覆盖，让学校的任何一项安全保卫工作都有科学详细的规章制度做指导，一切做到有章可循，避免责任盲区。
三、加强校园安全保卫工作的基础设施和人力资源建设，为校园安全提供物质保障
1.做好校园的基础设施建设，拒绝豆腐渣工程
学校的教学楼、图书馆、办公楼、体育馆、学生和教工宿舍等楼舍的建造都要严格的符合校园建筑的建造标准，而且学校还要定期请专业工人进行校园内各楼舍的质检，存在安全隐患的地方要及时修补或拆除，防患于未然。
2.学校要做好应急备品和物资的购置储备工作
在教学楼、图书馆、学生公寓等公共场所，在醒目处必须放置灭火器、口罩等应急备品，学校的储备室还要存有更多的备品，以防大规模的校园安全事件的突发。
3.加强校医院的建设
校医院要配备高素质的医护人员团队和完备的医用物资，保证受伤患病的学生和教工能在第一时间接受到有效的治疗，校医院的值班要采取24小时轮班制，保证每时每刻校医院都处于运转可用状态。
4.加强校园准入管理
学校要雇佣品行端正、忠于职守的校园保卫处工作人员，要加强对外来人员外来人员身份的识别，实行严格的登记制度，将安全隐患止于校门之外。
结语
综上所述，做好校园安全保卫工作，既需要思想引领，又需要制度保证，最后还要有坚实的物质基础做后盾，这是一项需要每个人都贡献自己一份力量的重要的、意义重大的事业。
‘叁’ 中国互联网安全大会具体指的哪个会议
中国互联网安全大会是亚太区规格最高、规模最大、最具影响力及专业性的安全峰会。针对国家网络空间安全、移动安全、云与数据安全、企业安全、Web及应用安全、软件安全、APT攻击与新兴威胁、工控安全、网络犯罪等前瞻议题展开思想与技术的碰撞。
大会由360互联网安全中心与互联网协会网络与信息安全工作委员会主办，国家计算机网络应急技术处理协调中心(CNCERT/CC)、中国信息安全测评中心、国家计算机病毒应急处理中心和中国互联网协会作为指导单位。
由国家相关主管部门、专业安全组织、安全专家、高校研究机构及企业参与的盛会，将是世界级的互联网安全交流平台。
‘肆’ 王鸿冰在学校安全稳定工作会议上的讲话
（2012年3月6日）
同志们：
今年是党的十八大召开之年，也是学校60周年校庆之年，明年1月我们将迎来学校第十次党员代表大会的召开，可以说今年学校安全稳定形势复杂、任务艰巨。教育部党组和中共北京市委对高校的安全稳定高度关注。今天，我们召开这次会议，就是要分析形势、明确任务、统一思想、提高认识，把今年学校安全稳定工作抓紧抓好。刚才志方同志传达了有关会议精神，并对有关工作做了部署。下面，我讲两点意见。
一、从政治高度认识和把握今年学校安全稳定工作面临的挑战
长期以来，我们坚持用发展目标凝聚人心、用发展成就汇聚力量。近年来，学校的建设发展取得了显着成绩，核心竞争力大幅提升，办学条件不断改善，和谐校园建设进步明显，这些都为化解各类矛盾和问题奠定了坚实基础。当前，学校师生思想主流积极向上，人心思教、人心思学、人心思发展、人心思稳定是总基调。学校党委认为，2012年学校安全稳定形势总体平稳可控。
同时，我们也要清醒地认识到，当前国际经济、政治和地区安全角势错综复杂，我们面临的外部压力明显加大；国内影响和谐稳定的因素明显增多，特别是国内问题与国际问题相互关联，既有矛盾和新的矛盾相互交织，现实社会与虚拟社会相互影响，经济因素与社会因素相互作用，维护学校安全稳定面临着来自方方面面的风险和挑战。
从世情看，今年是许多国家和地区的“大选年”，一些国家出于自身战略利益、国内选战和转嫁矛盾的需要，对我牵制、遏制的意图更加明显，在我国周边投棋布子、频繁施压。西亚北非局势持续动荡，极易对稳定产生严重影响。
从国情看，经济社会发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，社会矛盾不断增多，社会群体性事件和个体极端事件、敏感事件不时发生，物价上涨压力增大。随着党的十八大的临近，思想领域必将趋于活跃，意识形态领域的杂音噪音将会增多。
从校情看，学校办学空间的承载量持续增加，校园内活动的人数不断增多，校园火情、交通安全、治安案件的发生率有所增加，有关利益诉求群体“逢机必访”趋势增强，个别学生心理素质情况不容乐观，互联网对学生的影响程度不断加深，化解各种矛盾问题，确保校园稳定任务艰巨。
学校各级党组织要从政治高度认识和把握当前面临的形势任务，以高度的政治责任感和使命感做好今年的维护安全稳定工作任务。中央和中共北京市委提出了“五个坚决防止”的总目标，就是要坚决防止发生暴力恐怖事件，坚决防止发生危害国家安全和社会稳定的重大政治性事件，坚决防止发生非法聚集事件，坚决防止发生大规模群体性事件，坚决防止发生重大公共安全事件，确保党的十八大绝对安全。我们要坚决贯彻上级的重要精神，认真做好安全稳定各项工作。
二、从政治高度落实好今年安全稳定工作各项任务
一是要加强安全稳定工作的领导。各单位主要负责同志要将稳定与发展同等看待，牢固树立抓发展是第一责任、抓稳定是硬任务的意识，主动将党的十八大安保维稳作为首要政治任务，列入重要议事日程。改革、发展、稳定，稳定是前提，稳定是基础。当稳定与其他工作发生冲突的时候，稳定是第一位的。要定期研究分析各单位的稳定形势，及时解决各种矛盾和问题。稳定是全校各级组织和各级领导干部的重要责任，不是哪几个部门和哪几个人的责任，在稳定工作上各单位的正职要负主要责任。
二是要切实做好意识形态安全工作。学校各级党组织要坚持守土有责、守土负责，坚决贯彻“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开宣传有要求”的原则，坚定正确的政治方向，管好校园思想文化阵地，牢牢把握意识形态工作主导权。有关部门要加强网络管理，系统监测网络舆情，完善突发事件网上处置预案，增强网络舆情研判的针对性和引导的有效性。有关单位要加强对维吾尔族、藏族等少数民族学生的教育管理服务。
三是要有针对性地加强学校内部管理。有关单位、特别是各学院要强化教职工的安全意识和履责意识，依法依规加强学校教学活动管理、学生生活服务管理和日常安全管理，坚决避免发生学生伤害事故的责任纠纷。保卫、后勤、资产及各教学科研单位要落实治安、消防、交通、饮食卫生、危化物品等重点要害部位的安全监管责任，定期排查整治安全隐患，杜绝各类事故发生。
四是要发挥各级党组织和党员在维稳中的作用。学校各级党组织和广大党员要充分发挥政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用，多做正面教育、引导舆论的工作，多做化解矛盾、理顺情绪的工作。各二级党组织要经常走访联系师生员工，帮助解决实际问题，特别是要重点关注青年教师在工作生活中面临的实际问题，多为他们做一些雪中送炭的实事，真正与师生面对面、心连心。
最后要强调的是，全国“两会”正在召开，我们要按照上级要求做好有关工作，启动“零报告”制度和校园综合防控机制，落实各项防范措施，高标准地做好工作。
同志们，做好今年的安全稳定工作，使命光荣，责任重大，任务艰巨。希望大家能够进一步增强忧患意识、危机意识和责任意识，高质量完成今年安全稳定各项任务，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开、60周年校庆和学校第十次党代会。
谢谢大家。
‘伍’ 大学生维护网络安全的重要性
网络安全教育对大学生的重要性
随着新媒体技术的不断发展和应用，互联网络、手机和多媒体软件
的发展也出现了变动，学生在感受互联网方便快捷的同时，也受到了不
同程度的影响，因此如何做好网络安全教育工作至关重要，需要教师从
实际情况入手，促进学生的整体发展。
一、对高校大学生进行网络安全教育的必要性
网络也成为学生之间进行知识获取以及交流和沟通的重要载体，
但是在消极因素的影响下，会出现很多网络漏洞对学生造成影响。
第一点，大学生对网络信息的盲从性高大学生是网络最广泛的使
用者。但是在实践过程中很多学生对网络信息存在盲从性的特点，部分
学生的价值观念和自身辨别意识比较差，直接对学生的核心价值体系造
成影响。
第二点，大学生对网络发展存在误区网络的不断发展虽然强化了
人与人之间的交流，但是很多大学生对于网络时代的国家安全认识存在
误差，停留在原有的文化安全和社会安全教育中，导致自身认知存在片
面化的现象。
第三点，大学生自身法律意识差很多学生都热衷于上网，当前随
着网络信息的不断发展和更新，各种客户端对学生的日常生活有着重要
影响。
二、如何做好高校大学生的网络安全教育工作
针对新媒体时代大学生网络安全的现状，在实践过程中需要教师
从实际情况入手，帮助学生树立正确的三观，促进学生的整体进步。
首先，高校的相关网络教育理念也需要及时进行调整。其次丰富
国家安全教育内容网络素养教育对提升学生的整体学习能力有重要的影
响，教师需要对已有教育形式进行创新处理，开展有效的教学途径。
教师必须对当前网络信息的传播手段和学生接受信息的途径进行
了解，对学生的网络信息掌握现状进行详细的分析，将积极因素和消极
因素纳入到统一的规划范畴里，教育和引导当代大学生承担应尽的社会
责任，自觉维护国家利益，自觉维护网络公共秩序。
在新媒体时代发展布局下，对大学生的综合素质有一定的要求。
‘陆’ 浅谈如何加强校园网络安全管理
（一）加强组织领导，完善规章制度，健全工作机制，明确工作责任
为加强相关建设和管理，学校于2002年就确立了在学校党委统一领导下，分管副书记、副校长直接负责，各有关部门分工协作的领导体制。在相互配合的基础上，校党委宣传部具体负责校园主网站建设与维护、网上舆论分析与引导、网络信息监控、网络文化建设等工作，并对各二级网站的内容进行日常监督、协调、管理、指导。学校网管中心负责建设和维护校园网络与信息安全技术平台，保证校园网络安全平稳运行，并对校园网内的二级域名资源进行统一分配和管理。学校实验与设备处、后勤与资产管理处负责购置相应的硬件设备。校内各单位按“谁主管、谁负责”的原则，对部门网站进行日常管理和信息监控。为加强对于网络突发事件的处理能力，我校还建立了舆情分析机制和网络突发事件应急机制，学校网络文化建设和管理领导小组办公室承担舆情汇集、研判和快速处理的职责。
为确保网络文化建设的规范性，学校根据国家法律法规及上级有关部门的文件精神，紧密结合学校实际，陆续出台了《四川师范大学校园网络管理办法》、《四川师范大学关于进一步加强校园网络文化建设和管理工作的通知》等规章制度。今年，学校又发布了《中共四川师范大学委员会关于校园网络新闻发布管理的规定》，该规定对校园网络信息的发布、审核、监控及相关工作绩效考评作出了详细的要求。这些制度对弘扬社会主义核心价值体系，高扬校园网络文化主旋律；提高校园网络文化产品和服务的供给能力；加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平；加强监管，净化环境，营造健康文明的网络文化氛围起到了重要的规范和保障作用，使学校的网络文化建设和管理有章可循，为校园网络文化乃至于整个校园文化的蓬勃发展奠定了坚实的基础。
（二）开通校务信箱，推动民主管理，营造共建共享的文化氛围
四川师大校务信箱系统是校党委宣传部新闻中心设计制作的一个具有学校校务管理功能的网络留言和回复系统。该系统很好地结合了学校公共事务管理特点，运用网络Web技术和数据库技术，把与学校公共事务管理相关的各种要素都集中放置到一个网络系统之中，构建起一个人人可以平等参与的互动式交流平台。通过这一平台，广大师生员工乃至社会各界都可以直接与校方管理者就相关校务问题进行无障碍的沟通与交流，而且这些交流的信息在通常情况下都是公开进行的，这就意味着学校在办学过程中所遇到的各种矛盾与问题及其处理流程，只要不是涉密的信息，都有可能在这里被呈现于公共视野之中。因为该系统最大的特点就是信息的公开性，所以在这里进行意见表达，还有许多其它沟通方式所无法比拟的优越性，可以不受时空限制自由提出疑问和建议，更容易讲清楚，讲透彻。校务信箱系统的开通还有利于促进学校勤政、廉政建设，减少和消除腐败，杜绝“暗箱”操作等；同时，它在推动学校信息化建设、节约管理成本、提高管理效率、增强了师生员工对学校事务的关心和兴趣等诸多方面也起着相当重要的积极作用。特别是广大学生就学习、生活、就业等方面提出各种问题后，校内各单位都将根据工作职能及时予以回复并给出处理办法，使有序、民主、和谐的网络文化氛围日益浓厚，深受学生好评和欢迎。
（三）加强网络信息安全监控，为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持
第一，加强网络的技术防护。由于网络具有信息发布平台开放性、信息发布来源隐蔽性等特点，加之各种安全漏洞、不良网站及“网络黑客”的存在，给高校网络信息安全工作带来诸多挑战。尤其是在对匿名用户缺乏有效控制的情况下，一些不宜宣传或不健康的内容极有可能通过网络渗透进校园网。针对校园网络文化建设面临的这种复杂情况，早在2003年，校党委宣传部和网管中心即建成了以“防火墙”网络安全技术为支持的校园网防护系统，通过这一系统，可以对各类有害网站和有不健康内容的网站进行封堵，并能较有效地抵御校内外“黑客”的攻击，还能对校内不良或者不健康的网络信息和上网行为进行监控，为构建健康的校园网络文化环境提供了必要的技术防护。
第二，加强对校内论坛等网络交流平台的监管。为活跃和繁荣我校网络文化，我们开辟了以师大论坛为主的校内网络交流平台，下设数十个子版块，涵盖文学、艺术、政治、经济、电脑技术等各个方面。就运行情况看，上述平台上的交流文章主流是积极向上的，但也出现过一些过激言论，也有一些持不同观点的同学进行争论时超出了必要的限度，为此，学校党委宣传部协同有关部门对校内论坛等网络交流平台加强管理，管理者既有网络技术人员，还有德育工作者和安全保卫人员。同时，学校每学期都要对各版块的“版主”进行专门的政策知识和专业技能培训，要求其认真履行职责,及时删除错误的信息，切实把所负责的版块建设成健康、高雅、科学、文明的交流平台。另外，凡申请在学生寝室上网或申办“论坛”者,须填写申请书、责任书,并经所在学院书记签字批准才能入网。学校还组建了网络信息员队伍，他们由德育工作者和部分学生骨干组成，在校党委宣传部指导下，定期整理论坛上的讨论热点及主要观点，捕捉和反馈重要信息，掌握网上动态，以适当方式制作和发布积极信息，及时处理消极信息。
（四）发挥网络思想政治教育功能，加强网络阵地建设，构建网络德育平台
学校在网络文化建设和管理过程中，因势利导，大力加强网络阵地建设，不断将各种文明健康的文化信息输入校园网络，并以此为依托，开展思想政治教育工作。为了使校园网成为传播和弘扬社会主义先进文化的主阵地、示范区和辐射源，学校将网络作为推动社会主义核心价值体系“三进”的新载体，在门户网站上开辟了思想政治教育网页，用先进文化占领网络，引导青年学生坚定理想和信念，用科学的观点分辨是非。学校党委组织部、党委宣传部、学生工作部、政治教育学院等单位还开辟了专门的思想政治教育专题网页，在上述网站、网页上，以问答、纲要、述评、案例分析等生动活泼的形式分门别类地提供大量的党史党建知识、中国特色社会主义理论体系知识、中国优秀传统文化知识，并针对校内外各种热点、难点、疑点问题，及时转载权威媒体的论述和同学们有代表性的观点，帮助同学们树立先进的文化观念和正确的价值取向，使校园网络成为弘扬主流文化、优化校园环境、塑造校园精神、培养合格人才的阵地。
学校在加强网络阵地建设的过程中体会到，开辟网络德育平台并不能进行简单的网络说教，而要落实以人为本的原则，不断提高网络文化产品和服务的供给能力和质量，不断丰富校园文化和学生的精神生活，用优质的网络服务来感染学生，启发学生，达到潜移默化、以文化育人的效果。为此，我校在建设大学生文化素质教育基地过程中，在充分整合校内网络资源的基础上，积极开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的融思想性、娱乐性、知识性、服务性于一体的各种网络文化活动。学校在“师大在线”上开设了网上文化精品库，提供名着点阅、名片名曲点播、科研成果评析等，拓展学生的知识视野与知识结构。为拉近学生与正面网站的距离，我校学生工作部和各学院还开设了网上教育互动平台，及时与同学们进行学习、生活及心理健康方面的网络交流。
同时，学校还致力于激发广大同学创作健康、优秀的网络文化产品的积极性和创造性，引导同学们参与到校园网络文化产品的创作生产体系中，近年来，同学们为校园网络提供了大量的作品，既丰富了校园网，又在同学们中形成了良好的文化氛围。
目前，通过多维互动、多管其下，校内已构建起了宽领域、多层次的网络文化交流平台，通过校园各级网站可方便快捷地查询到教学、科研、管理、校园新闻、学生活动、学术讲座、就业动态、社团文化、学期成绩、奖学金、勤工助学等各个方面的信息，实现了主流阵地由主流信息占领的格局，消减了不良消息的侵蚀，构建起了“大网络德育平台”。
（五）建设高素质的网络文化建设者队伍，为加强校园网络文化建设和管理提供人才保障
我校在校园网络文化建设和管理工作始终高度重视人才队伍的建设，学校认为，高校网络文化建设者只有不断更新知识、提高能力，才能适应大学生群体不断变化的思想特征、情感特点、行为特色，才能对这些变化加以敏锐观察，准确分析，正确引导。为此，学校着重抓了两支队伍的建设，一是校园网络日常管理与维护专业队伍建设，二是网络红客和评论员队伍建设。
第一，加强校园网络日常管理与维护专业队伍建设。学校按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求，以学校组织部、宣传部、学工部、校团委、网络中心工作人员和部分学生干部为骨干，建立和培养了一支思想水平高、业务能力强、熟悉学生思想状况和上网规律的网络工作队伍，并着力加强该队伍的两个方面能力的培养，既监控网络舆情的能力和解决技术问题的能力。学校每年都要安排有关人员进行业务进修，接受专门培训，提高他们甄别问题、应对问题的工作能力。学校凭借这支工作队伍，建立了功能完备、多级防范的网络管理体系，坚决删除“黄色的”，着力疏导“灰色的”，积极营造“红色的”和“绿色的”校园网络文化环境。
第二，加强网络红客和评论员队伍的建设。学校目前组建了一支包括12名教师和50名学生在内的稳定的网络红客和评论员队伍，并根据实际需要，邀请特约评论员参与评论引导工作。这支队伍非常熟悉大学生思想动态、高等教育规律及学校校情，且热心于此项工作。为提高舆论引导水平，增强舆论引导的及时性、针对性和有效性，学校在门户网站和各级网站上不定期推出他们撰写的高质量的述评文章，与学生进行平等的沟通与交流，就学生有关学习、生活、就业等方面的问题进行解答，通过有理、有力的深入分析，引导大学生运用正确的理论和观点去解疑释惑，增强大学生的信息解读能力、对网络文化的辨别能力和抵制不良信息的能力。
（六）开展网络文化建设和管理情况调研，加强关于网络文明的宣传和教育
为深入了解大学生利用网络的现状和网络对青年学生的影响，学校定期组织校内有关专家和相关工作人员，对学校网上信息进行分析研究，了解学生思想动态和行为特征。学校还不定期召开学生座谈会、开展问卷调查，及时了解大学生上网时间、上网目的、上网收获等各个方面的情况和存在的问题。通过调研，学校对校园网络文化显在、潜在的积极影响、消极影响进行了全面系统的分析，形成若干调研报告，为进一步加强相关建设和管理提供了重要的依据。
同时，学校还通过校党委宣传部、学生工作部等部门发出文明上网倡议，提出网络文明行为的基本内容。学校通过发放学习手册、组织辩论赛等形式加大了对网络文明的宣传和教育力度，鼓励学生提高自我约束能力，自觉维护网络秩序，共建共享积极健康的网络文化。
经过近年来的不懈努力，我校已经在校内创建了校园新闻网、教务系统、办公自动化系统、网上成绩查询系统、招生就业信息、在线心理咨询、数字图书馆等网络管理系统；开辟了了师大论坛、校友论坛等校园虚拟社区；从2004年起，开辟了校务信箱，校领导及各职能部门负责人根据分管工作及时回答师生关于学习、工作、生活等各个方面的问题近两万条；实现了三大校区，即狮子山校区、成龙校区、东校区网络的相互联结和资源共享；构建起了校园网络德育平台，建设了一支政治觉悟高、业务能力强的网络管理与维护队伍和一支政治素质好，分析能力强，评论技巧娴熟的网络红客和评论员队伍。我们也深切地感受到，学校的网络文化建设和管理工作在取得一系列成绩的同时，还存在着诸多尚待改进之处，在今后的工作中，我们将认真贯彻落实上级部门的有关文件精神和安排部署，加强与上级主管部门的联系，紧密结合学校实际情况，不断推进我校校园网络文化建设和管理工作迈上新的台阶。
三、关于加强和改进网络文化建设，提高大学生网络思想政治教育成效的思路
主动占领网络阵地，推进思想政治教育网络工程建设。新时期，高校要重视“红色网站”建设，打造“品牌栏目”，专门建立能充分体现鲜明的马克思主义立场、观点、方法的思想政治教育网站，或在高校网站主页的突出位置设立德育教学专栏，注意针对学生关心的热点问题，积极开展网上正面的宣传和正确的信息传播。校内各单位还要按照弘扬主旋律，倡导多样性的原则，在部门网站上开设思想政治教育频道，建立“网上答疑”、“网上讨论”系统，对学生所提出的问题，通过网络进行交流解答。同时，也可以在网络上提出一些焦点、难点、疑点问题供学生讨论，不断拓展网络思想政治教育的覆盖面，增强网络思想政治教育工作的影响力。为此，我校将进一步改变客观上存在的，大学网络思政教学资源提供与使用方面的条块分割状态，真正实现共建共享。构建全方位的高校网络思想政治教育新模式。
（一）加强网络道德建设和教育
高校在网络文化建设过程中，要大力加强网络道德教育，提高大学生的网络道德水平和自律意识，使他们树立正确的网络道德观念，引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀，恪守网络规范，约束网络行为，自觉维护网络秩序，做到文明上网，努力营造健康有序的网络环境。在进一步加强和改进校园网络文件建设的过程中，我们将积极坚持用马克思主义理论教育和引导大学生，弘扬民族精神，强化爱国主义意识，帮助他们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。通过加强网络道德教育，提高大学生驾驭网络的能力，加快网络信息技术和网络知识的普及，培养大学生掌握信息技术，提高信息素养和网络意识，使他们学会利用网络进行交流沟通，利用网络进行科学研究，利用网络全面发展自己。在网络文化建设过程中，还要重视对大学生进行网络心理辅导，积极开展网上心理咨询，防止不当使用网络导致人格障碍和心理障碍，让大学生逐步适应数字化环境，真正成为网络世界的主体。
（二）培养一批专兼职结合的网络德育教学工作者队伍
大多数高校承担网络德育教学工作的，大多是专门的德育工作者，具有丰富的课堂教学经验，但是，他们其中的相当部分老师只具备简单的网络技术，在内容上也只不过把原来的课堂教学照搬到网络上，根本没有依据网络德育教学的特点来设置，导致网络德育教学没有特色，甚至枯燥乏味。因此，我校将重点培养一批专兼职结合德育教学工作者的队伍，确保参与德育网络教学的必须是能够适应网络文化、具有网络文化创新能力的高校教师，并组织有关专家，开设一些上网引导课，让大学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何利用网络获取、使用与自己的专业相结合的信息等问题，同时，完善兼职的网络德育工作者还应和校内的网络红客和网络评论员一起，在校内论坛上就热点问题进行主动导贴，积极跟贴，及时发布正面观点，及时引导网上舆论，切实有效地全方位提高网络德育教学质量。
（三）开展科技创新活动，弘扬积极健康的网络文化
为提高健康高雅的校园网络文化对于学生的感染力和影响力，进而达到提高学生综合素质的作用，我校认为，可根据学生的专业特点和兴趣爱好，开展电脑网络知识大赛、电脑软件展示大赛、电脑技能大赛、个人主页大赛、电脑美术设计大赛等，使科技活动在信息领域得以不断地深化和拓展，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。同时，通过引导学生参与网络文化建设，使他们对网络生存方式和现实生活的关系产生正确认识，发挥网络文化的教育功能。另外，还可通过组织IT校园行、网上冲浪等活动，丰富同学的课余文化活动。在活动开展过程中。特别要注意网上网下结合，利用校园网络这一功能强大的宣传媒体为传统的校园文化活动渲染气氛、报道活动情况，使校园文化活动质量更高使传统的校园文化活动焕发新的生机。
加强对网络信息的监控和舆情分析。面对浩如烟海、良莠不齐的网络信息，我校将进一步建立完善的管理规范，依靠技术手段对各类不良信息进行技术把关、过滤。如对校园网上BBS上可能出现的过激言论及时给予纠正和引导，针对一些热点问题要善于从学生的视角、以学生的观点、用学生的语言提出正确的见解，从而实现对大学生网络学习的正面引导。同时，我校还将在现有网络舆情分工作机制和经验的基础上，把舆情分析及对策研究作为下一步工作的重点。具体而言，我们将整合现有的工作队伍，安排专人专门负责及时了解网上舆情信息，敏锐捕捉一些苗头性、倾向性、群体性问题，对学生访问率高的校内外主流网站、论坛、贴吧上的主流观点、敏感观点以条目的形式进行归类整理，并列出简要评析和对策建议，呈报学校领导和有关职能部门参阅，作为制定规章制度，开展相关工作的依据之一，从而牢牢把握网上工作主动权，增强了工作的预见性。
‘柒’ 如何做好校园安全保卫工作
地震、火灾、防踩踏、反恐防暴等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是两
分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上中学生两分钟以内，小学生
三分钟以内完成，幼儿园五分钟以内完成。天廷救援从学校实际出发，设定合理的时
间要求，通过经常性的演练逐步提升，最终达到设定的目标。
演练准备阶段应包括：制定演练方案，成立演练组织结构，演练前安全教育及其
他准备工作。演练方案应做到：内容完整、简洁规范、责任明确、路线科学、措施具
体、便于操作。
做为学校负责人/教育工作者，必须提前做好预防措施，防范未然、居安思危！！！
天廷救援，竭诚为您服务！