‘壹’ 华中师范大学网络教育学历国家认可吗最好是能求份简章谢谢各位大侠
远程教育，已经成为了很多人接受高级知识的一种选择。这种选择是通过人们报考各个知名大学的远程网络班，并且通过考试之后就可以通过网络的方式来接受教育，而且一般都不会影响自己的生活和工作。所以很多人没有接受过大学教育的人们的遗憾全都可以通过这种
高等远程教育得到了“跨越式”的发展，取得了前所未有的成绩，然而快速的发展也使引发了一些问题。
规模：试点院校多达68所，规划迅速扩大 。
我国高等教育的远程教育部分发展非常迅猛。2000年，现代远程教育试点院校的数量猛增至31所；2001年，教育部批准的开展远程教育的院校已达67所
这68所实施现代远程教育高校名单[9]：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。
试点院校允许社会资金的参与，可以自主招生、自主确定招生规模、自主选择开办专业、自主设置地方办学点、自定收费标准等，远程教育的学生颁发国家承认的普通大学学历证书……这些因素极大地刺激和加速了远程教育规模的扩张。试点高校已建成2000多个校外学习中心，地域分布基本覆盖全国各地；已开设的学历教育包括研究生、专科起点攻读本科和普通专科等各个层次，专业数量达到上百个；通过远程教育形式学习的学员已经超过130万人。
远程教育学历是否被国家承认？
答：自1999年以来，教育部批准67所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。
根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。
教育部网站上也有对于远程学历证书承认的原文“网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定；学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定；电子注册后，国家予以承认。
华中师范大学网络教育官网：http://www.hznu.cn/
‘贰’ 华中师范大学网络教育行政管理专业专业都有哪些课程
行政管理专业（来自招生简章）
主要专业课程：管理学原理、管理心理学、行政管理学、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、社会学概论、组织行为学、财政学、社会调查与研究方法、管理信息系统、商务应用文写作等。
‘叁’ 华中师范大学网络教育学院的教学理念
在资源建设方面，学校确立了购置、共享、自建的资源建设模式，其中，建设标准化的、有自主知识产权的课件是学校资源建设的重点。在开发方式上，组成由专业教师、技术开发人员组成的开发团队，按照科研立项的方式进行。教学计划276门课程中，已开发234门课程的网络课件，录制276门流媒体课件，并完成199门课程的试题库和答疑库(FAQ)建设。此外，模拟自测系统正在建设之中。
学校建成了服务器群，通过电信网和教育网连接到Internet，为学生提供各种远程教育服务。学校自主开发了远程教育教学和管理平台，建成了远程多媒体实时交互系统、课件实时录制和点播系统。通过上述系统，可进行广域网在线、离线教学和辅导。只要学生具备上网的基本条件，就可以参加学校网络课程学习和网上辅导、讨论、答辩和测试等教学环节。
在教学管理方面实行弹性学制和学分制，允许学生自订个性化学习计划，学生自由选择学习时间，自己控制学习进度，完全摆脱时间和空间的束缚。此外，学院的所有教学管理工作主要通过网络来进行，学校的学习支持服务亦通过网络依托校外学习中心进行。学生可以在家里自学、观看教学光盘、通过教学平台和交互教学平台学习课件、到所在学习中心参加辅导和讨论、参加面授、完成和提交作业。此外，学生的学习需求和实施情况通过学习中心和网络教学平台反馈到学院。
加强教学的组织，采用面授、网上教学和学生自学相结合，校内教师和校外辅导教师相结合，通过建设教学规范、严格考试纪律以确保教学质量。突破传统的教学模式，逐步实现教育对象、教育时间、空间、教育内容、形式和教育手段的开放，建立让学生自主地、创造性地学习的环境;科学制定并不断改进课程设置和教学内容，使用高质量的网络课件、资源库、试题库、教学平台、课件制作工具等开展教学，确保网络课程达到教学基本要求;采取措施保证实验实习等实践环节的教学质量;注重师资队伍建设，基本形成了一支以专职教师为骨干、兼职教师为主体的专兼结合的高素质教师队伍;激励优秀教师主持网络课程开发，保证授课质量;加强学生学习过程的指导和服务，利用网络技术和专兼职教师逐步建立和实施导学制度，保证每位学生都有指导教师及时提供指导和服务;对参加导学制度的指导教师提供培训和管理，以提高导学的质量;严格考试管理，加强学生的思想政治工作和全面素质教育，营造健康向上的学习氛围，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，树立刻苦勤奋的学习风气;严格按照教学基本要求，组织实施各个教学环节的考试、考核和考察;严肃考试纪律，严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。
严格招生工作各环节的管理，对网络教育招生计划、招生章程和宣传广告进行统一管理，保证招生信息实事求是，所有学员均需通过教育主管部门的资格审查，保证生源的基本质量，切实把好入口关;最后，严格执行教育部年报和年检制度，认真开展自我检查，全面了解和掌握网络教育发展状况和教育质量，对工作中存在的问题做到随时妥善处理，并如实上报，从而保证了华中师范大学现代远程教育快速、健康、可持续发展。
‘肆’ 华中师范大学网络教育学前教育专业是师范类吗
是。华中师范大学位于湖北省会武汉，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，系数部属师范类211高校，学校开设有多个师范专业包括网络教育与学前教育专业。
‘伍’ 华中师范大学网络教育学院怎么样
网 络 教 育 学 院 简 介
华中师范大学是教育部较早批准设立的现代远程教育试点单位。网络教育学院成立于2000年7月，是负责学校网络教育管理的直属机构，具有教学管理、技术管理与服务的职能，并负责制定学院网络资源建设规划及组织实施，开展学历和非学历的网络教学工作。
自建院以来，学院依托学校的学科和师资优势，以先进的网络技术为支撑，面向以中小学教师为主体的在职人员开展学历教育和各种非学历教育。开设高升专和专升本网络高等学历教育12个专业：汉语言文学、英语、法学、计算机科学与技术、教育技术学、人力资源管理、电子商务、学前教育、小学教育、教育管理、工商管理、数学与应用数学。正在开展的非学历教育培训项目有：教育部IT&AT教育工程和国家信息产业部CEAC培训认证项目及其他类别职业资格证书培训和岗位培训。2001年招收了首批学生，目前本、专科层次网络高等学历教育注册学生32591人，已毕业人数19452人，在学13139人。其中，在职中小学教师13400余人，占所招网络高等学历教育学生的41%学校坚持“人才培养质量是网络教育的生命线”的办学理念，充分合理地利用现有的信息网络资源，优化教育资源配置，发挥综合优势，从社会经济发展及结构转型对人才的需求出发，根据不同地区发展条件，充分论证，分地区、分层次推进，在全国挑选有较高办学资质的合作伙伴设立47个校外学习中心，遍及湖北、湖南、江西、广东、福建、浙江、江苏、山东、辽宁、河南、陕西、四川、广西等13个省（自治区）。所有合作活动均依托由当地教育行政主管部门批准设立的校外学习中心进行，采取多种措施确保现代远程教育的质量，防止单纯追求升学率和乱发文凭，避免盲目发展。
在资源建设方面，学校确立了购置、共享、自建的资源建设模式，其中，建设标准化的、有自主知识产权的课件是学校资源建设的重点。通过积极研究新专业、新方向、新生源的开拓，充分发挥学校教育资源效能和优势，组成由专业教师、技术开发人员组成的开发团队，按照科研立项的方式重点建设标准化的、有自主知识产权的课件，基本保证了教学计划276门课程均有相应网络课件和流媒体辅导课件，逐步完成课程试题库、答疑库（FAQ）、模拟自测系统等建设，并将各种网上学习资源初步整合成专业学习频道，方便和指引学生有目的、有计划地进行学习。
‘陆’ 华中师范大学现代远程教育有哪些专业可选
华中师范大学原继续教育学院、网络教育学院、职业技术学院合并成立职业与继续教育学院。
他们的招生专业比较多！你可以到他们的网站上查询，
http://www.hznu.cn/
‘柒’ 华中师范大学网络教育学院上海学习中心2016年大专本科及学位招生简章
华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市,是国家教育部直属重点综合性师范大学,国家"211工程"重点建设的大学,国家教师教育"985"优势学科创新
平台建设高校,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地.2000年7月,教育部批准华师开展现代远程教育试点工作.十多年来,我校以社
会各类从业人员为对象,以网络为媒介开展高等学历教育,为社会培养大量各级各类人才.华中师范大学被评为"十大热门现代远程教育试点高校",华师职业与继
续教育学院被评为"公众满意的中国十大网络教育学院"、 "全国十佳网络教育学院",并获得"国家精品课程(网络教育)建设组织奖"等奖项.
一、专科起点本科
汉语言文学、英语、计算机科学与技术、教育技术学、学前教育、小学教育、教育管理、数学与应用数学、法学、人力资源管理、电子商务、会计学、工商管理、社会工作、市场营销.
二、高中起点专科
经济管理、建筑工程技术、机电一体化技术、汉语、应用英语、学前教育、计算机应用技术、现代教育技术、法律事务、电子商务、会计、工商管理类、行政管理、社会工作、市场营销、艺术设计.
报考事项
一、报名条件
报读高升专的学员须具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书,年满18周岁.报读专升本的学员须提供国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的
大学专科或以上毕业证书,年满20周岁.报读专升本的学员需要提供专科证书的网上查询结果(中国高等教育学生信息网:).
二、报名时间、地点、费用
2016年华中师范大学网络教育春季报名截止时间为2016年3月18日;秋季报名截止时间为2016年9月18日.
华中师范大学网络教育各校外学习中心均可报名,学员就近报名入学.报名时请携带身份证原件、学历证书原件、1寸和2寸蓝底登记照片各4张.
三、入学考试科目、时间
入学考试采取由华中师范大学自主命题或者教师教育网络联盟统一命题两种形式.
华中师范大学自主命题考试科目
高升专理科专业为:计算机应用技术、现代教育技术.
专升本理科专业为:计算机科学与技术、教育技术学、数学与应用数学.
教师教育网络联盟统一命题入学考试时间为2015年6月28日、9月6日.华师自主命题入学考试时间为2015年5月至9月(每个月的18日).考试具体安排请咨询当地学习中心.
四、入学考试免考条件
全科免考 专科以上学历读高升专;本科以上学历读高升专或者专升本;华中师范大学专科毕业生读本科;参加过以前批次入学考试重新报名的.
英语免考 报名时年满40周岁;户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生.
五、入学资格审核、录取
学员报名时提供的证件必须真实有效.对隐瞒学习经历,伪造个人身份、学历证明的学员,无论何时查出,均予以取消学籍的处理,所交各项费用一律不退还.由此造成的一切后果,均由虚假证件提供者本人负责.
华中师范大学职业与继续教育学院根据入学考试成绩择优录取,对于入学资格审查合格的考生,由华中师范大学职业与继续教育学院颁发《录取通知书》 .新生收到录取通知书后,请及时到学习中心报到并缴纳学费.
报名电话:021-61551609
报名地址:上海市虹口区大连路535号创富大厦301室(华中师范大学网络教育学院上海学习中心指定教学报名点)
交通路线:公交25路; 79路; 222路; 317路; 325路; 573路; 597路; 746路; 853路; 870路; 871路; 975路; 申川专线;轨道交通四、十二号线大连路站下4号口出右转走10米进大楼.
‘捌’ 华师网络教育怎么收费的啊
一、招生层次及专业
1． 专科起点本科
招生专业：汉语言文学、英语、法学、会计学、旅游管理、应用心理学、计算机科学与技术、教育技术学、人力资源管理、电子商务、学前教育、小学教育、教育管理、工商管理、数学与应用数学、社会工作（社区管理）。
2． 高中起点专科
招生专业：汉语言文学、英语、法学、电子商务、会计学、学前教育、计算机科学与技术、教育技术学、社会工作（社区管理）、工商管理、公共事业管理（行政理）。
二、学制、学习期限以及学费
学制：实行弹性学制。高中起点专科、专科起点本科学制两年，学习期限2—5年，85学分。
学费标准：学费的收取按湖北省物价部门审批标准执行，每学分85元。
‘玖’ 华中师范大学网络教育学院的简介
自建院以来，学院依托学校的学科和师资优势，以先进的网络技术为支撑，面向以中小学教师为主体的在职人员开展学历教育和各种非学历教育。正在开展的非学历教育培训项目有：教育部IT&AT教育工程和国家信息产业部CEAC培训认证项目及其他类别职业资格证书培训和岗位培训。2001年招收了首批学生，本、专科层次网络高等学历教育注册学生26617人，已毕业人数15660人，在学10957人。其中，在职中小学教师10800余人，占所招网络高等学历教育学生的41%。
根据教育部有关文件，华中师范大学 网络教育学院在专业设置、招生计划、录取标准、教学组织、文凭颁发等方面具有广泛的办学自主权。网络教育学院可以根据本校已经具备的学历学位授予资格，与学校职能部门共同商定人才培养方案，开展研究生有关专业学位的教育，本科(包括主修专业、辅修专业、第二学士学位、专升本)、高职高专等层次的学历学位网络教育工作;可以根据社会需求，在本校已设置专业范围内选择开展网络教育的专业。社会急需的现行本科专业目录之外的新专业，学校提交专业论证报告，报教育部备案后，限在本网络教育学院设置;可以自行组织考试录取学生，自行规定招生形式和入学标准。