⑴ 网络给我们带来的好处和坏处
网络给我们带来的好处和坏处如下：
好处：
1、扩充各种知识、便于快速搜集资料。
2、拥有方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助。
3、几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息。
4、通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识。
5、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。
坏处：
1、对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜。
2、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
3、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。
⑵ 网络带给我们的利与弊
利在于开拓视野，弊在于使人沉迷。
⑶ 上网的利弊是什么
上网的五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。
每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，中学生上网是利大于弊的。
中小学生上网持什么态度？同意还是反对？◎
◎ 中小学生上网有什么利、弊？对孩子们身心发育有着什么样的影响？◎
◎你如何看待网络上很多不健康的内容，如何让他们抵制网络上一些不良的东西？◎
◎ 你认为我们学校和家长以及社会应该担负什么样的责任？ ◎
◎ 你认识年龄很小的网友吗？你了解他们吗？你是怎样看他们的？ ◎
◎ 如果你是一位中小学生的网友，你的父母同意你上网吗？你是通过什么契机从而开始网上历程的？你在网上主要是学习还是娱乐？对你有什么样的影响？ 有些什么负面 上网的利
网络信息的到来，上网对于青少年的我们虽说有一定坏处，但总不能因为喝水噎死过人就不喝了吧，虽然这句话有点偏激，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从网络上获得知识，以及其他方面的求助。这就和以前谈论的游戏机一样，日本美国这样游戏机保有大国，也没见到他们的经济军事怎样落后，而是通过游戏出口创汇，等等，这只能说明中国人自制力差？不是吧。一件事的好坏要看如何去对待，只要把握好度，就会很好的向前发展。我们应该看到上网的好处，对青少年进行正确的引导，网络还是会带来很多好处。就是你不让中学生上网，其结果也只会是他们在找他其他的方法去和外界交流，结果还是一样。如果不让中学生上网，怕是影响学习，到网络信息社会的时代，我们还从新学起，这样只能和美国等大国距离越来越大。前段时间美国黑客袭击中国网站，要是中国从事网络安全的人更多，就不用害怕美国的什么袭击，我想他们也不会轻易的得手吧。我们不在青少年培养他们对网络的兴趣，将来肯定会更少的人喜欢这向职业，结果也之会是，在网络上中国仍然输给美国，网络又会变成美国袭击中国的最好途径。所以我们不应该禁止中学生上网，而是对其加以引导，让他们往更好的方向发展。
⑷ 网络的利与弊（正方观点 利大于弊）
利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：
1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。
2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，上网利大于弊。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。 类似的远程教育在许多其他教学中也有应用。像我们现在大四的学习中，因为有部分同学已经出去参加工作，不能回校参加剩余课程的学习。但是无论在校上课还是在外工作，都必须进行毕业考试。老师为了方便缺课的同学，就把笔记放在网上，让同学们易于自学。
⑸ 网络对青少年的利与弊是什么
网络对青少年的利：
网络对于青少年确成长与发展确有一定的帮助首先可以开阔视野，以较快的方式获取各种最新的知识和信息，其次可以对外交流，学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话。网络开辟了另一种人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响。
网络对青少年的弊：
网络是伦理道德的真空地带，多数未成年人极容易受到网络偏激言论的误导和教唆。学校和家庭要有意识地关注网络对未成年人三观的影响，妥善引导。网络管理部门也要对网络伦理问题引起重视，给广大青少年营造一个良好的网络环境。
(5)网络安全知识利弊扩展阅读：
网络安全的具体含义会随着“角度”的变化而变化。比如：从用户（个人、企业等）的角度来说，他们希望涉及个人隐私或商业利益的信息在网络上传输时受到机密性、完整性和真实性的保护。避免其他人或对手利用窃听、冒充、篡改、抵赖等手段侵犯用户的利益和隐私，访问和破坏。
从网络运行和管理者角度说，他们希望对本地网络信息的访问、读写等操作受到保护和控制，避免出现“陷门”、病毒、非法存取、拒绝服务和网络资源非法占用和非法控制等威胁，制止和防御网络黑客的攻击。
⑹ 网络的利弊
网络是一把双刃剑有利也有弊。
在日常生活中网络让我们的信息传递和交流变得更加方便，打破了传统的人际交往 时空限制促进了人际的交往，同时它也使我们的生活更加便利和丰富多彩，在我们的日常生活中网络使我们更加方便如现在普遍流行的网购，外卖，滴滴出行等。
在社会发展中，网络为经济注进了新的活力，促进了民主政治的进步，为文化的传播和科技创新搭建了更好的平台，网络的普遍流通使社会政策更加透明让人们都参与进社会政策感受国家巨大的进步与对人民的看重。
下午你的学习中网络的流行也给我们提供了便利，如现在许多的孩子都是由爷爷奶奶带的爷爷奶奶有很多知识不懂所以孩子们可以借用网络来学习，查阅学习资料，扩展课外知识等都更加方便了。
但是在另外一方面网络又出现一些消极作用，现在有大量的人沉迷于网络因此影响了学习工作和生活。大量的贝余信息干扰人们的选择并且耗费时间。碎片化的信息影响人们思考的深度，短视频的流行使人们的记忆力下降，主要在于短视频时间短内容浅长时间的观看容易使人们记忆力下降。并且虚拟交往疏离了现实的人际关系明明很距离很近但是每个人都抱着手机如同隔了千万里一般。
正因为网络是把双刃剑有利也有弊，所以我们应该理性参与网络。理性参与网络需要我们提高媒介素养，一起利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。要学会信息节食，学会辨别网络信息 自觉抵制不良信息，自觉遵守道德和法律做一名负责的网络参与者。
在网络社会中 我们应该积极传播社会正能量，利用网络平台为社会的发展建言献策，要在网上传播正能量践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化。
同时 我们应该做一名负责的网络参与者，恪守道德，遵守法律，对自己的言论负责，不造谣、不传谣、不信谣，不泄露他人的隐私，不恶意攻击他人，不刻意宣泄负面情绪等。
那么问题来了，我们该如何建设安全、健康、充满正能量的网络空间呢？
从国家层面，需要制定和完善相关的法律法规，加大和完善执法力度，建立健全的网络监管机制。
从网络运营商的层面，需要依法经营，加强对网络平台和网络从业人员的监督和管理，对作出有危害健康网络空间的人应加与处罚。
从青少年的层面，需要增强自我保护意识，学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律，文明上网。不断提高媒介素养，积极传播网络正能量等。
虽然网络有不好的地方，但是我们不能完全断绝它，因为网络给我们的生活带来了许多好处，网络促进了我们的经济发展，促进了文化的多元性，促进了人际交往等，而且现在是网络流行的时代网络成为了人们必备的“日常用品”，完全断绝网络 这是一个错误的观念但也不应该完全沉迷于网络，在日常生活中我们不要把网络放在首位，应该要做到“拿的起 放的下 ”并且适可而止。
最后再次重复，网络有利也有弊，我们不应该只看它的一方面应从多方面去看待它并且正确认识它的利与弊，理性参与，合理对待，正确利用。