㈠ 上半年手机安全报告：90、00后成网络诈骗重灾区，这是为何
上半年手机安全报告：90、00后成网络诈骗重灾区，这是因为他们虽然说互联网经验丰富，但是涉世不深，面对骗子的连环圈套，不能够利用自己充足的经验分辨出来，所以才会导致自己落入到骗子的陷阱之中。而老年人多存在于线下的诈骗过程中，在一些老年人聚集的场合，会有骗子以时兜售保健品，兴建养老项目的由头实施诈骗，所以在任何年龄段我们都不能放松警惕。
- 三、九零后和零零后的社会经验不足。
其次，虽然说九零后和零零后接触互联网的时间比较长，但是他们的社会经验却相对不足，在骗子设置的完美圈套下，很难发现骗子的圈套，从而一步步进入到骗子设置的陷阱。因此，为了保证自己的财产安全，尽量要在手机上下载反诈APP，在出现问题时候能够第一时间给我们一定的提示，保证财产安全。
㈡ 儿童暑期安全出现了哪些需要被关注的新问题
近日有媒体报道称意外伤害是儿童在暑期伤亡的首要原因，除了常见的意外伤害，随着社会的发展和时代的进步，一些新的安全问题也涌现出来，网络安全、游学风险、心理疾患等需关注。
而针对游学和研学的兴起有专家表示，游学的主体基本为未成年人，自身安全意识与自我保护意识较弱，更容易出现诸如交通事故、营员走失、遗落大巴、集体踩踏之类的安全风险，因此必须格外小心。
希望家长能多关注孩子的健康成长，正确的疏导让孩子养成健康上网的习惯，结合学校的教育让孩子逐渐加强自己的安全意识，减少意外伤害的发生。
㈢ 当今网络流行，该如何避免孩子利用手机浏览不良网页
身为一个00后深刻体会了科技时代的变更是多么迅速。手机电脑越来越薄，原来连宽带都没有，现在手机都可以上网了，一个积极文明成果的产生总是伴随着负面因素，网络的广泛普及和应用增加了受众范围，传播不良信息的网页也悄然隐藏在大量的数据之中。成人还可以分辨，孩子不一定会分辨，可能会导致孩子认知出现偏差。
时代在不断发展，技术的更新换代非常迅速，我们要把注意力放到如何推动稳定的发展，而不是如何发布不良信息，科技本就是服务于人的，不要利用前人留下的智慧去做不该做的事。我们每一个人都有义务维护网络安全。
㈣ 为什么要关注暑期安全：网络安全、游学风险、心理疾患
因为每年假期，尽管多次提醒、多加防范，但中小学生溺水、车祸、坠楼等意外伤害还是时有发生。与此同时，随着社会的发展，技术手段的进步，上网过程中的安全隐患、游学过程中的出行风险等新问题也涌现出来。
“从生理上讲，孩子本身有好奇冲动，尤其是对那些未知的事物，充满了探索的欲望。”首都师范大学心理素质教育专家杨芷英说：“所以，当孩子想看看外面世界的时候，就会想爬上窗台一探究竟；当孩子不知道桌上摆的药丸有什么用时，就会想放进嘴巴里尝一尝。而这些都有可能直接威胁孩子的生命安全。”
当然，一些家长安全意识不到位、认识有误区，也是造成事故频发的原因之一。比如，有家长想当然地以为，只要不是在池塘、水库等地方“野游”，只要去正规的游泳馆，孩子就不会有溺水的危险。于是，把孩子丢在游泳培训班里不管不顾的有之，让孩子和小伙伴在泳池里随意打闹的有之。事实上，“许多溺水事故是没有任何征兆的，如突然抽筋、不小心撞头等，即便在很浅的水中也可能发生溺水。”采访中，北京一家游泳馆的救生员告诉记者：“在可能发生危险的区域，家长一定要多只眼睛盯在孩子身上，切不可撒手不管，要切实承担起监护人应该承担的责任。”
还有一些新生事物的出现，也会给孩子的安全带来隐患。比如，共享单车的兴起确实给人们的生活带来方便，但同时也增加了风险。虽然法律已明确规定“禁止12岁以下的孩子骑车上路”，但仍有很多孩子违规骑行。安徽省合肥市的宋先生说出家长们的心声：“本来孩子过马路就很危险了，共享单车的出现更是让人头疼。放暑假了，家门口一群小孩子整天骑车乱跑，小区里车来车往，十分危险。”
此外，我们也发现，安全教育年年讲、月月讲，但安全意识能否真正入脑入心，还得打个问号。“红灯停，绿灯行，遇到黄灯停一停，骑车避免上马路，打闹追逐很危险，先左后右看一看，走路要走斑马线”……虽然类似的交通规则孩子们都能说能记，但一走在马路上，一到实际生活中，许多孩子便横冲直撞，规矩和安全意识全都抛在脑后。
“尽管学校的安全教育已经在强化，但一些教育形式依然停留在纸上谈兵，比较抽象，缺乏具体情境的设置，没有把知识与孩子切实的感受相结合。”北京大学教育学院教授蒋承认为：“学校安全教育应多一些演习实践、多一些感同身受，或者多一些让人印象深刻的讲解，比如最近很火的安全宣讲短剧《民警李建国》就很吸引人，要通过形象和感性的方式，让孩子将提醒和防范牢记于心。”
新问题出现——网络安全、游学风险、心理疾患需关注
除了常见的意外伤害，随着社会的发展和时代的进步，一些新的安全问题也涌现出来。
比如网络的威胁。对于“00后”这一代的城市孩子来说，网络已经成为他们生活的一部分。据《2017中国青少年网络游戏行为与保护研究》，城市儿童在日常生活中接触互联网的比率近95%，60%的孩子每周接触网游1—3天。
“家长对儿童上网的忧虑不是没有道理的。长时间的上网不仅对视力、颈椎有影响，而且还可能造成儿童学习分心、交往能力降低等。此外，儿童上网也会面临网络诈骗、不良信息、网络欺凌等诸多风险，有些情节严重的，甚至会导致儿童自杀。”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳说：“相对于日常生活中的风险而言，网络危害往往更加隐蔽，因此家长更要小心提防。但家长也无需‘谈网色变’，而是应该正确疏导，让孩子养成健康上网的习惯。”
再比如游学和研学的兴起。如今，游学和研学成了城市孩子暑假生活的一种新时尚，很多低龄孩子也加入了暑期游学的大军。“在学中玩，在玩中学，既能让孩子开阔视野，又能减轻家长的压力。”一位给孩子报名了西安励志夏令营的妈妈说：“唯一担心的就是自己不在孩子身边，出安全问题。”
“游学的主体基本为未成年人，自身安全意识与自我保护意识较弱，更容易出现诸如交通事故、营员走失、遗落大巴、集体踩踏之类的安全风险，因此必须格外小心。”开展研学旅行服务的世纪明德副总裁王瑞静说：“目前研学旅行市场亟待解决的问题在于，要对五花八门的机构进行安全资质的认定，包括安全风险分析、安全体系标准、安全经费投入、安全专员配备等。”
还有一些家长把暑假当做孩子的“补习黄金期”，逼迫孩子天天上课学习，给孩子带来压力的同时，也导致不少心理疾患的发生。采访中记者了解到，有不少孩子因为压力过大产生心理问题，甚至企图自杀。“教育不是揠苗助长，家长们一定要张弛有度，给孩子一些自由的空间。”杨芷英说：“假期的主基调应该是轻松愉快的，家长与其强迫孩子学习，不如多关注孩子综合素质的培养。如和孩子一起聊聊天、做做家务、打打球，反倒能让孩子的暑假更充实、更有收获。”
提升安全素养——亟待各方共建安全网
新老安全问题的出现，直接反映出的是安全素养和安全教育的缺位。这其中既包括孩子的、家长的，也包括学校和教育行政部门的。
“教育要为学生提供终身发展所需要的核心素养基础，安全素养应该是其重要内容。”教育部相关负责人解释：“安全素养是一个综合概念，包括安全意识、安全知识、安全能力和安全习惯，而目前，许多人的安全素养都不能达标。”
安全教育重在细节，平时多一次演练，灾害来临时就多一分生的希望。蒋承说：“对孩子的安全教育，不是念念课文、写写征文、走马观花参观一下展示厅就可以的，而是要让孩子真正明白什么是危险，怎样自救与救助他人。”
2013年4月20日，芦山地震时天全县天全中学学生迅速有序按指定路线疏散到了操场，整个过程只用了一分半，没一个同学伤亡。原因就在于，自汶川地震后，天全中学每学期都会进行一次应急疏散演练，地震前两天还进行了一场地震逃生演练。
“另外，一些地方教育部门和学校安全意识也还比较淡薄，没有真正把中小学生幼儿安全工作摆在重要位置，对安全工作‘说起来重要、做起来次要、忙起来不要’，仍存在麻痹侥幸心理。安全管理不到位，责任没落实，教育不深入，不能有效避免本来可以避免的安全事件，导致安全责任事故时有发生。”教育部相关负责人介绍：“对此，政府应加强监督，及时了解学校安全教育情况，制定安全工作考核标准，不断提高教育实效，同时建立起安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患。”
保证孩子安全，需要社会各方落实责任、全力配合，共同构建起安全大网。
暑假期间，孩子居家时间为多，父母或其他监护人自然应负起第一责任。但实际上，对许多城市家庭来说，家长没有办法做到全时段看护，此时，社区及一些社会机构、公益组织就可以成为一种有益的补充。《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》就提出，未来10年，90%以上的城乡社区要建设一所为儿童及其家庭提供游戏、娱乐、教育、卫生、社会心理支持等服务的儿童之家。
“政府应出台相关细则规定，制定提供看护服务的公共政策，鼓励成立公益性组织，在家长工作时间照看孩子。”武汉大学教育学院副教授陈闻晋说：“孩子有好奇爱动的天性，不可能一直被锁在家里，动员社会各种力量，以规范安全的方式组织青少年开展暑期活动十分必要。其他一些国家的经验也可以借鉴，比如英国，社区图书馆在暑假期间设有专门的儿童图书区；在德国，通过购买‘假期证’，孩子就能参加青少年局组织的各项参观游览活动。”
此外，保障孩子安全的基础是社会环境的安全，这体现在小河边竖起的“禁止游泳”标志牌上，体现在人行横道前减速慢行的汽车上，也体现在每一个人的行为自觉中。
㈤ 对00后青少年教育的政策有哪些
一、营造环境很多关于“坏”同伴影响的危害——拉帮结伙、欺凌、同龄人压力等等。不过在学习关于积极的社区和同伴影响对孩子成长的益处。父母们可以营造一个适合自己家庭的支持网络，还可以帮助孩子们寻找结交良师和益友的途径。除此之外，家长们还应意识到健康的同侪关系可以培养孩子的自信心和交往能力。二、上网安全随着孩子进入青春期，他们会在网络上发现越来越多的学习机会。他们会投入到感兴趣的事物中，在学习中会产生自我导向，并且通过发现有意义的网上学习经验，扩展他们的胜任能力。但是，正如蹒跚学步的小孩需要知道和陌生人说话是很危险的，青少年也需要学习在网络交往中不透露他们的身份，保证自身安全。三、视频游戏玩视频游戏（或者重复做某件事情）会改变人的大脑。孩子都喜欢视频游戏。直到最近，人们还在讨论暴力游戏的危害。而研究者们却越来越注意到对视频技术的积极应用。四、视频聊天视频聊天可以帮助孩子发展和加强他们的社交支持网络。这是件好事，但是视频聊天也可能导致欺凌和其它感情伤害。需要帮助青少年学习如何愉快的和朋友在网上聊天，但同时保证自身安全。五、情绪管理11到18岁期间，孩子的一个重要任务是学会管理情绪。一个最好的法是在一个鼓励对人际交流进行自我反思和分析的环境下与他人一起工作。孩子们可以学习如何管理沮丧、生气、焦虑等情绪，但是他们通常需要得到帮助和支持。
㈥ 上半年手机安全报告：90、00后成网络诈骗重灾区，你身边的人中枪了吗
上半年手机安全报告，9000后从网络诈骗中再去你身边的人中枪了吗？那么我身边的人的话，那么目前还没有这种情况的存在，但是我已经是遭遇到了有这种骗子的存在，那么他们就是通过电话来伪装成什么什么的客服那么进行，让我们一个操作所以才会造成诈骗的这种情况，那么像这些不法分子呢，那么他们会得到这种不法的利益呢，所以才会做出这种事情
总的来说那么90后那么00后成了网络诈骗的重灾区也是，因为现在正是90后和这个00后那么活跃在这个网络之上，所以他们的信息会被泄露，那么对于这种情况的话，所以才让这些不法分子有机可乘
㈦ 如何评价国内00后的教育现状
一、根据《互联网+时代儿童的在线风险和机遇——中国青少年宫儿童网络安全和媒介素养状况报告（2014—2015）》的报告，国内00后的教育现状是：
“幼儿园时期，44.1%的孩子开始玩网游。小学中年级学生周末玩电子媒介的平均时长达63.57分钟。91.8%的初中生使用QQ（一种即时通信软件）。面对网络欺凌，9.7%的小学低年级学生和21.8%的初中生选择直接对骂”
“初中生拥有QQ的比率达91.8%，90.0%的儿童加入了QQ群，其中46.4%的儿童加入了6个以上的QQ群，81.8%的儿童拥有了自己的社交媒体，28.6%的儿童拥有了自己的“粉丝”。”
二、正确对待国内00后的教育现状，建议从以下方面做起：
1、尊重孩子的志向和选择，主动介入引导。
不能老下令不准孩子们上网，而应规定适当的时间进行。如果只是家里封住了，就有可能跑到别处，更容易发生问题。而且，封杀的办法使孩子萌发对立情绪，失去了温暖的孩子容易产生心理障碍。为获得孩子的信任和支持，家长应放下身段，以向孩子学习的态度参与进去，掌握情况，及时引导。
2、有关部门和机构要认真调查当下青少年儿童上网的情况，心中有数才能恰如其分做好网络管理。
孩子们从幼儿园到小学、初中，再到高中，情况都是不同的。每个阶段的经历、心理活动、上网的习惯等都有变化，城市与农村的情况也不一样，因此各地都应该针对不同的情况开展调研活动，以便对症下药，完善规章制度，进行有针对性的教育。
3、学校也要加快互联网化的进程，渗透到教学环节，以激发学生掌握知识的积极性。
条件具备的学校，老师还可以主动地渗透到学生的社交平台上，与学生交友交心、释疑解惑。掌握网络的主动权，才能有教育、引导学生的主动权。
㈧ 那位因不喜欢做作业，将学校网站黑掉的“00后”轰动一时，他现状如何
教育作为兴国之本，全球各个国家都非常重视，而不同的国家其实对孩子要求的学习方式不太一样，美国的教育就会比较偏向实践和提高孩子们的兴趣，而在中国，大部分孩子学习的方式都比较枯燥，因此也会导致让孩子产生叛逆心理，今天要说的这位主人公就是因为不喜欢做作业，干脆将学校网站黑掉的一名00后。
如今这么多年的时间过去了，汪正扬在老师和家长的引导下，也没有那么调皮，似乎逐渐的意识到了作为一名“黑客”的指责，在接受采访的时候，他表示自己更愿意被称之为“白帽子”，发现互联网的漏洞并且提交给网站，希望给他们一些帮助，积极的为互联网安全的发展做出贡献。对于这样有才华的00后，你有什么想说的呢？欢迎在下方评论区留言。