目前已知几大网络安全培训机构有千锋、柠檬班、博为峰等。其中要说比较好的网络安全培训机构，会更加推荐千锋教育。千锋网络安全培训课程的授课模式采用全程面授，讲师成本虽高，但是效果却是显着的，和学员面对面沟通，了解到学员在学习过程中遇到的问题，动态地调整授课方式。千锋教育就有线上免费的网络安全公开课，
千锋官网每日更新最新网络安全基础知识内容，巩固日常学习中的基础技能。更有免费的网络安全视频教程帮助学员快速学习。 公司已与国内20000余家网络安全相关企业建立人才输送合作关系 ，每年培养泛网络安全人才近2万人，十年间累计培养超10余万泛网络安全人才 ，累计向互联网输出学科视频880余套，累积播放量超9700万余次。千锋教育采用矩阵式全直营管理模式，现有员工900余人。始终坚持直营模式和矩阵式管理的高效协同，对教学质量和就业成果的管控也是业界其他机构无法企及的。千锋教育自成立以来就坚持全程面授教学服务，严管大爱，全方位督促、跟踪每一位学员的学习进度，确保每一位学员高质量完成学业，顺利就业。所以，选择千锋教育一定没错。
‘贰’ 网络安全培训去哪学
建议你去华为认证，网络工程师，三个等级可选。
‘叁’ 企业网络安全岗位技能培训讲座比较好的是哪家想了解具体情况。
选择靠谱机构，最起码要从六个大方面去考虑：机构背景、授课模式、学历要求、师资力量、课程体系、保障就业。
一、机构背景
看培训机构背景可以直接看出它是否专一，有些培训机构打着网络安全的旗号，但当我们进入官网网址（有的甚至都没有网址）了解背景时，发现其实做的是It教育行业，网络安全只属于很小的版块，这如何能保证师资力量？
1.1不做招转
更过分的是有的还打着招生旗号做招转，用所谓面试招聘的名义把学生“请”过来，然后再一顿忽悠，让其进行贷款来学课程，不说课程是否专业，这已经是赤裸裸的虚假招生行为，不仅欺诈，还属于是违法。
1.2专一性
而网盾安全学院在机构背景上就让人信赖，网盾安全学院是由武汉临空港国家网安基地“网络安全万人培训资助计划”孵化出来的高级指导学院。网盾专注网络安全十余年，在网络安全入侵及防御拥有丰富的网络安全从业经验。
1.3唯一性
目前市面上的培训机构都做的很杂，不仅做it还做所谓的媒体培训等等，似乎只要能盈利的都要去分一杯羹，在招生时忽悠学生说有配套的专业课程，去了才知道其实是it培训的一个分支。而网盾安全学院在教学上体现精而专，完完全全专注于网络安全，无论是在业务版块，还是导师的专业性上都可窥探一二。
1.4直营校区
网盾安全学院是完全的校区直营，现在市面上有很多培训机构，打着幌子赚快钱，不是这里加盟就是那里参个股份，割完韭菜就跑。网盾安全学院具备正规的办学许可证，受相关部门长期监管，在网络安全培训上最看重的品牌形象和品质教学，用真正的情怀来获得学生认可度。
盾叔以前看到过一个培训机构，明明以前是做美发的，看着网络安全行业火热就立马请了一批没来历的老师，直接包装成“网安专家”，再加盟一家教育企业就开始割韭菜了，这样的机构我们敢去吗？
1.5专业靶场
网络安全这一门学科最注重实操，所以漏洞靶场是每个安全人员以及想学习信息安全的人必备的东西，但市面上大部分培训机构只会教理论，除了电脑什么都没有，根本无实操可言。即使有也是借租的商业产品，漏洞环境比较固定，使用完一次后就失去其作用。搭建的成本过高，每次启动的流程会比较繁琐，甚至很多场景是不满足的
而网盾安全学院拥有自己专业的靶场。考虑到单纯的漏洞环境不一定能满足使用的需求，网盾基于当下的一些靶场项目，做出了改进来符合真正的教学需求，比如增加 flag 的形式，来满足一些考核与验证。不定时对讲师与学员来进行考核，保证高品质教学质量。
二、授课模式
2.1小班面授
小班面授、管理严格的教学模式才能保证质量，为学生负责！有很多培训机构虽然是线下面授，但都是几十人的甚至一百人的大班，这不禁让我们思考，难道出来培训还要体会曾经上学时坐后排不被老师重视的感觉吗？
2.2及时处理学生反馈和意见
网盾安全学院采用小班面授，这样的优点是老师可以将学生的反馈和意见及时处理，学员们也可以与老师交朋友，做到更好的交流，人数多的培训机构，老师负责的学生太多，下完课就跑不见了，哪还愿意和学生去交流，愿意私下抽出时间去单独辅导？
2.3军事化管理
网盾安全学院是半军事化管理，对学生严格要求。出来培训的学生大部分都是自律性不太强的，学生如果懒惰，网盾安全学院不会像一些不负责的机构一样，睁一只眼闭一只眼，因为培训过程是双向的，网盾授课的宗旨是在完成教学后，还必须对每个学员的学习成果负责。
网盾安全学院的上课下课都要按时考勤，下课后布置作业让学生加以巩固，发现迟到早退不完成作业的，从严处理，包括劝退。
这种松中有紧的形式可以让学生自己约束自己，别的培训机构只为自己盈利负责，而网盾学院是为教学品质与学员负责。
三、学历要求
作为一家高品质的网络安全培训机构，网盾在招生时对学历有一定的要求：最好是大专及以上学历，才考虑是否让其参加培训。硬性门槛是必须的，这也是网盾对学员负责的一种态度，现在有太多的培训机构招生时，两个忽悠套路：“一定包就业，学历没要求”。导致一些学生满怀信心的去学，最后钱也花了，知识也没学会。
这并不是看不起低学历的学生，是因为网络安全这一行不比其他的学科，这一门的试错成本较高，学起来有几分晦涩，如果不在学历上下门槛，会导致一些学生花冤枉钱，市面上某些机构招生连初中学历也要，还说保证就业，这不是忽悠老实人吗？
四、师资力量
师资力量是判定一家培训机构是否高品质最重要的一点。网盾安全学院在教学上对讲师的选拔要求严格, 讲师都是各大安全厂商的自身技术专家，拥有多年以上项目实战经验和教学经验。
4.1金牌讲师团队
网盾旗下拥有多位金牌讲师，有的多次担任政府、大型企业、公办高校的网络安全顾问；
有的做过省市公安技侦专家，协助公安机关现场勘验、数据提取分析、出具司法报告意见书，破获多起犯罪案件；
有的曾参与中国与印度尼西亚的黑客战争；
也有来自前阿里达摩院P8高级工程师、达摩院机器智能技术实验室高级工程师…掌握包括信息安全、云计算、软件开发等多领域专业技能丰富的实战经验；
好的讲师不仅能对当今系统安全隐患，软件安全产业技术的发展趋势和人才需求特点有着最直接的感受和认识，还能准确把握并弥补企业用人需求和学员能力之间的差距。
五、课程体系
5.1课程及时更新
课程体系是一家培训机构的核心。目前市面上有些网络安全培训机构师资力量差不说，课程也是早已过时的版本，甚至有的直接是在网上买残次品，就开始开班授课，完全是误人子弟。
网盾安全学院在课程体系上做到及时更新，配套企业化，紧跟市场所需，网盾学院有专门的课程研发中心，课程保持半年一小更新，一年一次大更新的节奏。
5.2自主选择方向
网盾培训的学员可以自主的选择求职方向。网络安全的细分方向很多，讲师在每个学生的职业定位上，会用自己多年的经验给以相关指导。网盾不强制学员进行简历包装，网盾注重的是高品质培训，希望培训出来的学生不是靠“造假”来获得企业的信赖，而是用充足的技能知识。
六、保障就业
学习网络安全，除了极少数的是因为纯感兴趣外，大部分都是希望自己有好的职业发展。
网盾学院无论是在课程品质、师资力量还是机构背景上，都充分的保障了学员的就业，网盾与多家知名网安企业有商务合作，并给一些相应公司提供技术支持，网盾安全学院脱离传统的认证体系，保证企业用人需求，以实践为主，使得学员们的就业机会多。
不过最后，盾叔还是要说几句忠言逆耳的话，培训只是入门，不要认为去了培训机构就万事大吉，是否学有所成还得取决于自己，在网络安全这条路上，积累经验与不停学习是最重要的。
‘肆’ 如何防范网络风险,维护网络安全
具体要看什么网络环境。
家用的话，电脑上安装防火墙软件就可以。
企业环境就要复杂一些，至少需要从两方面来入手：1). 电脑上安装杀毒软件。2). 在公司的网络出口处安装一台防火墙设备，最好要有入侵防御功能。因为公司一般有些服务器都是需要从公网访问的，容易被攻击到。
以我司的上网行为管理防火墙为例，可以设置入侵防御和木马检测，从而保护网络安全。
‘伍’ 谈网络安全教育的应用与实践
谈网络安全教育的应用与实践
论文关键词：网络安全应用实践 论文摘要： 针对传统安全教育模式内容单一、形式枯燥、培训效果不明显，难以满足企业开展实时教育的需求，推进网络安全教育模式，创新安全教育的新机制，提升企业安全教育水平。
温州电力局作为最活跃地区的电力能源供电终端企业，积极承担赋予的责任和经济责任，努力追求企业发展和实现价值最大化。近年来，高度重视安全教育文化的建设，始终坚持“以人为本”的安全理念，在秉承国家电网公司“诚信、责任、创新、奉献”的企业核心价值观的同时，结合企业实际特点，开展安全课件的制作，积极推进网络安全教育模式，先后成功开发并实施了《安全教育系列课件》、《安全风险教育培训系统》等网络安全教育平台，创新了安全教育的新机制，提升了企业的安全教育文化水平。
一、网络安全教育实施背景
温州地处东南沿海，以发达的个体私营经济闻名全国，受异常活跃的经济的影响，以及近年来大量电工的转型入网，温州电力企业员工的整体安全意识相对比较薄弱。据，2000年至2004年温州电力局每年发生一起人员责任原因引起的误操作事故，安全生产长期处于被动挨打局面。实时开展对员工的安全教育培训，提高员工的综合素质，成为确保企业安全、稳定的当务之急。
然而，传统的安全教学模式，缺乏统一的实施标准，且内容单一枯燥，员工自主学习的积极性和主动性不强，培训效果不明显。如何才能提高员工自主学习的积极性和主动性，提升员工安全综合素质，从而抓好安全生产的全员、全过程管理，扭转安全生产的被动局面，确保安全生产的长治久安？——这成为长期困挠温州局的'一大难题。
二、网络安全教育实践
2005年，温州局提出了进行安全教育系列课件制作的设想，目标是将枯燥、单调的安全教育培训资料制作成生动、形象、规范、统一的安全课件，以提升安全教育质量，同时充分运用远程网络教育的优势，为系统员工提供一个灵活、生动、便捷的网络安全教育平台。之后《安全教育系列课件》作为温州局2005年的科技项目进行实施。经过近两年的实施与完善，《安全教育系列课件》开发完成，其主要包括事故案例分析、新员工入厂安全教育、特殊工种培训、消防和安全培训、习惯性违章及其纠正与、现场紧急救护知识、有关法规及规程规定查询、信息安全、网上考试等模块。《安全教育系列课件》开发完成后，得到浙江省电力公司等上级单位的充分认可，并作为优秀的安全教育培训平台上挂浙江省电力教育培训中心网站，在全省范围内进行推广应用。
2009年，在充分借鉴《安全教育系列课件》成功经验的基础上，温州局负责实施开发完成省公司科技项目《安全风险教育培训系统》，同时组织了近二十余位员工进行了典型事故案例课件的制作，对当前安全教育课件进行补充与完善，以丰富课件内容，同时为避免系统的重复配置，将原有《安全教育系列课件》与新系统进行整合。新开发的《安全风险教育培训系统》以国网公司《供电企业安全风险评估规范》、《供电企业作业安全风险辨识防范手册》、浙江省电力公司《作业流程节点风险控制研究成果》、《安全系列教育课件》、国网公司系统近年来典型安全事故等为基本培训素材，满足了当前安全风险教育培训需求，系统集成了系统权限维护和管理、事故案例管理、安全风险辨识管理、安全知识管理、试题库管理、培训学习、考核管理等功能模块，系统以剖析安全事故为主要学习途径，遍历出事故中存在的所有安全风险、自动提示相应的安全规程及预控措施，从而使各种安全规程和风险辨控知识能逐步并牢固地深植进学习者的潜意识。补充、完善的事故案例课件以近年来国网公司系统典型的事故案例尤其是2009年国网公司几起恶性误操作为素材，以FLASH为主要表现形式，具备了充分的趣味性和易读性。
三、网络安全教育实施效果
《安全教育系列课件》及《安全风险教育培训系统》实施前，温州电力局安全教育培训工作存在培训人员层次多、专业多、范围广、培训延续周期长、时间紧以及教学内容需结合安全生产实际及时更新等特点，这样无论从矛盾、教材内容及师资都无法保证安全教育的持续开展。另外，传统的安全教育培训模式也存在安全教育培训质量不高，效果不明显的弊端，难以保障安全教育工作在温州局的顺利推进。
《安全教育系列课件》及《安全风险教育培训系统》实施后，由于其提供了灵活、便捷、生动的安全教育方式，可以在全省公司系统范围内实现安全教育培训资源共享，极大缓解了日益突出的工学矛盾，并且该系统具有很强的适用性和灵活性，能满足各个层次、各个专业的教育培训需求，为安全教育培训提供了远程网络教育平台。《安全教育系列课件》及《安全风险教育培训系统》等系统在温州局实施以来，得到省公司及上级单位的充分认为，先后获得浙江省电力公司科技成果三等奖、浙江电力行业管理创新一等奖、全国电力企业管理现代化创新成果三等奖等荣誉，《安全风险教育培训系统》获省公司电力行业管理创新二等奖。2009年温州局员工自行制作的八个安全事故案例课件也作为省公司2010年安全周学习事故案例上挂省公司局域网在全省范围内实现共享。
温州局《安全教育系列课件》、《安全风险教育培训系统》等网络安全教育实施成效主要体现在以下几方面：
（1）其利用网络技术手段使安全教育培训信息或内容在很短的时间内被所有员工迅速了解，保证了企业在竞争上的速度优势。
（2）其以系统当前安全教育培训的实际需求为出发点，具有极强的实用性、针对性和深刻的教育意义。其中《安全风险教育培训系统》中的事故案例以近年来国网公司系统的典型事故为背景，并实现与风险辨识点的关联，在强化事故案例警示效果的同时，强化了学习者的安全风险辨识能力。
（3） 由于网络培训教育的方式使所有教育内容始终在线，员工可以随时随地地学习，从而可以按照自己的工作日程有效地安排学习时间，提高员工的学习效率，缩短员工的培训时间。系统可随时随地安排考试，并能做到真实、有效，员工也可随时在网上练习。
（4）初步解决了骨干员工不能离岗培训的问题，为员工提供个人发展和成长的环境及机会，提高了企业在人才方面的竞争力。
（5）节省大量的场地、差旅等诸多的培训费用。网络教学方式，实现了各种资源的优化和共享，打破了资源的地域和属性特征，提高了教育资源使用效率，降低了教学，同时网络教育学习方式打破了时空限制，由于不必安排集中授课，更不必为解决食宿等问题，方便了员习，节约了一批可观的教学成本。
（6）保证了安全教育的连续性和实时性。目前，企业在安全教育中存在的最大问题是从安全教育的内容、方式及对象来看，需要经常性地开展各类安全教育，教育内容及形式必须根据有关安全政策法规、企业安全工作现状结合安全事例分析进行及时更新，网络安全教育模式的灵活性及网上课件的丰富性，使安全教育能够按连续性和实时性的要求开展。
（7）通过发动内部员工进行安全课件的制作与竞赛，提高了员工的事故分析能力，同时营造了良好的企业安全氛围。
（8）其充分运用文字、图形、图像、动画、音频、视频等多媒体手段，改变了原有安全教育单一、古板的教学模式，内容生动、完整、规范，各模块之间知识点相互交错和融合，提高了员工学习的积极性和企业安全教育培训工作质量，为确保企业开创良好的安全生产局面奠定了扎实基础。《安全教育系列课件》及《安全风险教育培训系统》等系统自实施以来，温州局将其充分应用于安全生产和安全教育培训工作中，同时将其与“安康杯”、“安全月”，以及开展“爱心活动”、实施“平安工程”等活动有机结合，积极推动安全文化建设，有效促进了全局的安全管理水平的提高。2005年以来温州局未发生人身伤亡事故；未发生重特大电网、设备事故；未发生重大交通、消防事故；保持了连续五年无误操作的良好成绩。同时每年的电网、设备事故次数和障碍次数也在逐年下降，取得了安全生产无事故记录超2000天的可喜成绩。
四、网络安全教育实施难点
（1）网络安全教育内容需要实时的更新和维护。为确保安全教育的针对性和实效性，实时滚动和更新网络平台中的安全教育课件及相关素材是必要前提，因此每年必须投入大量的、财力和物力对网络教育内容进行更新。
（2）平台的运用需要常态化。一个好的网络教育平台，如果缺少规范运用就会失去其存在的价值，因此一方面需要完善一套行之有效的管理考核制度，以规范对平台的运用，另一方面需要确保和提高安全教育课件的易读性和趣味性，以充分激发员工自主学习的积极性。
（3）需要完善网络安全教育平台与SG186系统HR模块的接口功能，以实现人员信息和培训信息资源的共享，减少安全教育培训管理工作量。
五、结束语
安全教育是电力企业体现“以人为本”安全管理理念的重要内容，是提高职工安全意识和安全技术素质的重要手段。开展安全课件的制作，积极推进网络安全教育模式，创新安全教育的新机制，将有利于确保企业的“长治久安”。
参考文献：
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;‘陆’ 网络安全培训靠谱吗
当然，网络安全培训是比较靠谱的，不过取决于你选择的机构，如果机构可靠，自然学习的效果也会好很多。
‘柒’ 附近的网络安全工程师培训机构是哪些
附近的网络安全工程师培训机构是哪些？
北大青鸟以完善的标准化管理为依托，通过院校合作和授权合作两大经营模式，实现了体系的规模化发展，得到了社会各界广泛的认可；以永不妥协的教育品质，致力于让广大学子成为受人尊重的专业人才，并成为全球专业的职业教育产品提供商和服务商；以匠心和探索精神，为社会培养和输送大量高质量的技术技能型人才，为改善就业领域人才供给的结构性矛盾做出应有贡献。
北大青鸟研发适应互联网时代需求的职业教育产品，目前推出BCSP软件开发专业、BCNT网络运维专业、BCUI全链路UI设计、BCVE视频特效专业等课程。课程研发团队均由学术界权威学者、互联网IT领域技术专家、教育行业研究者共同组成，确保了课程内容的岗位适用性、技术性、先进性。
北大青鸟以“支持每一位学员成为受人尊重的专业人才”为使命，始终践行“职业教育就是就业教育”的教育本质，坚持帮助学员成功就业，永远是硬道理；始终保持回归职业教育的本真，即坚守“教育为本，师爱为魂”的教育理念，以及“内育职业素养，外塑专业技能”的青鸟校训。
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‘捌’ 网络安全培训哪里好
看你做什么，代码审计还是渗透工程
‘玖’ 企业网络安全意识培训哪家的老师专业
熟悉过很多，觉得目前武汉网盾科技还是很专业，而且进行网络安全意识培训很专业，是实战式网络安全教学中央讲座，我们公司就找的是这家老师做了讲座。
‘拾’ 如何正确使用网络及网络安全教育
切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。
进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息。
加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。
加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。。