㈠ 如何学习网络工程
一、学习方法：
（1）工程是有原理的。 原理就意味着理论。 你要想学好网络工程， 你就得学习网络的基础知识， 比如： 数据通信原理、网络原理、协议原理（如：TCP/IP原理）、网络程序设计原理、网络安全原理。
（2）工程是有特定目标，注重过程、注重效益的；工程是要与环境协调一致的；工程是在一定边界条件下集成和优化的。这几方面讲的是，工程是需要制定方案的。方案的设计主要依靠原理。对一个网络工程而言， 方案设计的内容可能包括： 拓扑设计、设备选型等方面的内容。
（3）工程是通过建造实现的。要建造，依靠的是技术。 这就意味着，你需要掌握实施网络工程所需要的各项技术，如：交换机配置、路由器配置、防火墙配置、布线、网络操作系统使用与管理等方面的技术。
二、网络工程的简单介绍：
网络工程是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法，设计、研发和解决网络系统问题的工程。培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。
㈡ 网络安全，学习，教程
Internet安全问题，是人们十分关注的问题。据有关方面的了解，2001年的爱虫病毒与2002年的Code red蠕虫在若干小时之内传染了几十万台主机，每次造成10亿美元左右的损失。有一份调查报告谈到，截止2002年10月，有88％的网站承认，它们中间有90％已经安装了防火墙和入侵监测等安全设备。但最后一年内有88％受到病毒传染，而有关网络的研究表明，Internet具有free scale的性质，其感染病毒的域值，几乎为零。所以国内外一些有识之士提出安全的“范式转换”，例如国外对现在的安全范式提出过两点看法： 1) 传统的安全范式对Internet的“复杂性”缺乏足够的认识，安全最麻烦的问题所在是“复杂性”。 2) 以往(例如欧洲)对于信息安全所采取的措施是建立防火墙、堵漏洞，但没有从整体性、协同方面构建一个信息安全的网络环境。可以说网络的安全问题是组织管理和决策。 如果对Internet(或万维网www)加以分析，WWW是计算机与网民构成的人 . 网相结合的系统，我们从系统科学的观点来分析，WWW是一个“开放的复杂巨系统”(OCGS)，这种系统是我国科学家于20世纪90年代提炼出来的，但网络专家往往对此不容易接受。我们曾经专门写了一篇题为“Internet —— 一个开放的复杂巨系统”的文章，将在《 中国科学 》上发表专门讨论这个问题，这里就不多说了。更为重要的是国内不仅提出像WWW这样的开放复杂巨系统，而且于1992年提出处理OCGS的方法论，即与“从定性到定量的综合集成研讨厅体系”，把各行各业的智慧、群体经验、古今中外的安全知识与高性能计算机、海量储存器、宽带网络和数据融合、挖掘、过滤等技术结合起来，形成一个处理复杂问题及系统风险(Systemicrisks)决策的平台。研讨厅体系的精要可概括如下： 1. 电脑是人脑研制出来的，在解决问题时，两者应互相配合，以人为主，充分发挥两者的积极作用。我国的一位哲学家熊十力曾经把人的智慧(Human mind，心智或称脑智)分为性智与量智两类；性智一个人把握全面、定性的预测、判断的能力，是通过文学艺术等方面的培养与训练而形成的；我国古代的读书人所学的功课中，包括琴、棋、书、画，这对一个人的修身养性起着重要作用。 性智可以说是形象思维的结果，难以用电脑模拟，人们对艺术、音乐、绘画等方面的创造与鉴赏能力等都是形象思维的体现。心智的另一部分称为量智，量智是通过对问题的分析、计算，通过科学的训练而形成的智慧。人们对理论的掌握与推导，用系统的方法解决问题的能力都属于量智，是逻辑思维的体现。所以对青少年的培养来说，艺术与科学是两个十分重要的方面。分析现在的电脑的体系结构，用电脑对量智进行模拟是有效的。人工智能的研究表明了用电脑对逻辑思维的模拟，可以取得成功；但是用现在的电脑模拟形象思维基本上是行不通的。电脑毕竟是人研制出来的，是死的不是活的，我们用不着一定要电脑做它做不到的事。总而言之，明智的方法是人脑与电脑相结合；性智由人来创造与实现，而与量智有关的事由电脑来实现，这是合理而又有实效的途径。从体系上讲，人作为系统中的成员，综合到整个系统中去，利用并发挥人类和计算机各自的长处，把人和计算机结合起来形成新的体系。 2. 以“实践论”为指导，把认识从定性提高到定量 面对未知的问题，采用综合集成法进行分析与解决的过程如下：首先由专家或专家群体提出解决该问题的猜想，根据以往经验性认识提出意见，这种意见或见解属于“定性”性质；再利用精密科学中所用的建模方法(数学建模或计算机建模)，用人机结合的方法建立和反复修改模型，达到从定性认识上升到总的定量的认识，这也可以说是专家们的大胆假设通过电脑包括信息网络加以细心求证的过程。这一过程需要计算机软硬件环境，各种数据库、知识库以及信息网络的支持，是充分利用信息技术的体现。 3. 以Internet为基础，体现民主集中制，寻求科学与经验相结合的解答 “综合集成研讨厅”可以看成是总体规划信息革命思维工作方法的核心。它实际上是将我国民主集中制的原则运用于现代科学技术的方法之中，并以Internet为工具系统，寻求科学与经验相结合的解答。 一些从事网络安全的专家的看法归纳为： 1. Internet不是一般的系统，是开放，人在其中，与社会系统紧密耦合的复杂巨系统； 2. Internet是一个时时处处有人参预的、自适应的、不断演化的，不断涌现出新的整体特性的过程； 3. Internet的安全管理，不是一般管理手段的叠加和集成，而是综合集成(metasynthesis)。两者的本质区别在于强调人的关键作用，是人网结合、人机结合，发挥各自的优势。 在信息社会中网络将逐渐成为人们离不开的工作与生活中的必须品。众多网民(上网的人)的行为必须有所规范，理所应当的必须遵循“网络道德原则”。下面引用北大出版《 信息科学技术与当代社会 》中，有关“网络行为规范”与“网络道德原则”的论点，作为进一步思考的参考。 (一) 网络行为规范 到目前为止，在Internet上，或在整个世界范围内，一种全球性的网络规范并没有形成，有的只是各地区、各组织为了网络正常运作而制订的一些协会性、行业性计算机网络规范。这些规范由于考虑了一般道德要求在网络上的反映，也在很大程度上保证了目前网络发展的基本需要，因此很多规范具有普遍的“网络规范”的特征。而且，人们可以从不同的网络规范中抽取共相同的、普遍的东西出来，最终上升为人类普遍的规范和准则。 国外研究者认为，每个网民必须认识到：一个网民在接近大量的网络服务器、地址、系统和人时，其行为最终是要负责任的。“Internet”或者“网络”不仅仅是一个简单的网络，它更是一个由成千上万的个人组成的网络网络“社会”，就像你驾车要达到某个目的地一样必须通过不同的交通路段，你在网络上实际也是在通过不同的网络“地段”，因此，参与到网络系统中的用户不仅应该意识到“交通”或网络规则，也应认识到其他网络参与者的存在，即最终要认识到网络网络行为无论如何是要遵循一定的规范的。作为一个网络用户，你可以被允许接受其他网络或者连接到网络上的计算机系统，但你也要认识到每个网络或系统都有它自己的规则和程序，在一个网络或系统中被允许的行为在另一个网络或系统中也许是受控制，甚至是被禁止的。因此，遵守其他网络的规则和程序也是网络用户的责任，作为网络用户要记住这样一个简单的事实，一个用户“能够”采取一种特殊的行为并不意味着他“应该”采取那样的行为。 因此，既然网络行为和其他社会一样，需要一定的规范和原则，因而国外一些计算机和网络组织为其用户制定了一系列相应的规范。这些规范涉及网络行为的方方面面，在这些规则和协议中，比较着名的是美国计算机伦理学会(Computer Ethics Institute)为计算机伦理学所制定的十条戒律(The Ten Commandments)，也可以说就是计算机行为规范，这些规范是一个计算机用户在任何网络系统中都“应该”遵循的最基本的行为准则，它是从各种具体网络行为中概括出来的一般原则，它对网民要求的具体内容是： 1. 不应用计算机去伤害别人； 2. 不应干扰别人的计算机工作； 3. 不应窥探别人的文件； 4. 不应用计算机进行偷窃； 5. 不应用计算机作伪证； 6. 不应使用或拷贝你没有付钱的软件； 7. 不应未经许可而使用别人的计算机资源； 8. 不应盗用别人智力成果； 9. 应该考虑你所编的程序的社会后果 10. 应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计算机。 再如，美国的计算机协会(The Association of Computing Machinery)是一个全国性的组织，它希望它的成员支持下列一般的伦理道德和职业行为规范： 1. 为社会和人类作出贡献； 2. 避免伤害他人； 3. 要诚实可*； 4. 要公正并且不采取歧视性行为； 5. 尊重包括版权和专利在内的财产权； 6. 尊重知识产权； 7. 尊重他人的隐私； 8. 保守秘密。 国外有些机构还明确划定了那些被禁止的网络违规行为，即从反面界定了违反网络规范的行为类型，如南加利福尼亚大学网络伦理声明(the Network Ethics Statement University of Southern California)指出了六种不道德网络行为类型： 1. 有意地造成网络交通混乱或擅自闯入网络及其相联的系统； 2. 商业性地或欺骗性地利用大学计算机资源； 3. 偷窃资料、设备或智力成果； 4. 未经许可接近他人的文件； 5. 在公共用户场合做出引起混乱或造成破坏的行动； 6. 伪造电子函件信息。 上面所列的“规范”的两方面内容，一是“应该”和“可以”做的行为，二是“不应该”和“不可以”做的行为。事实上，无论第一类还是第二类，都与已经确立的基本“规范”相关，只有确立了基本规范，人们才能对究竟什么是道德的或不道德的行为作出具体判断。 (二) 网络道德原则 网络道德的三个斟酌原则是全民原则、兼容原则和互惠原则。 网络道德的全民原则内容包含一切网络行为必须服从于网络社会的整体利益。个体利益服从整体利益；不得损害整个网络社会的整体利益，它还要求网络社会决策和网络运行方式必须以服务于社会一切成员为最终目的，不得以经济、文化、政治和意识形态等方面的差异为借口把网络仅仅建设成只满足社会一部分人需要的工具，并使这部分人成为网络社会新的统治者和社会资源占有者。网络应该为一切愿意参与网络社会交往的成员提供平等交往的机会，它应该排除现有社会成员间存在的政治、经济和文化差异，为所有成员所拥有并服务于社会全体成员。 全民原则包含下面两个基本道德原则：第一，平等原则。每个网络用户和网络社会成员享有平等的社会权利和义务，从网络社会结构上讲，他们都被给予某个特定的网络身份，即用户铭、网址和口令，网络所提供的一切服务和便利他都应该得到，而网络共同体的所有规范他都应该遵守并履行一个网络行为主体所应该履行的义务。第二，公正原则。网络对每一个用户都应该做到一视同仁，它不应该为某些人制订特别的规则并给予某些用户特殊的权利。作为网络用户，你既然与别人具有同样的权利和义务，那么就不要强求网络能够给你与别人不一样的待遇。 网络道德的兼容原则认为，网络主体间的行为方式应符合某种一致的、相互认同的规范和标准、个人的网络行为应该被他人及整个网络社会所接受，最终实现人们网际交往的行为规范化、语言可理解化和信息交流的无障碍化。其中最核心的内容就是要求消除网络社会由于各种原因造成的网络行为主体间的交往障碍. 当我们今天面临网络社会，需要建立一个高速信息网时，兼容问题依然有其重要意义。“当世界各地正在研究环境与停车场的时候，新的竞争的种子也正在不断地播下。例如，Internet正逐渐变得如此重要，以至于只有Windows在被清楚地证明为是连接人们与Internet之间的最佳途径后，才可能兴旺发达起来。所有的操作系统公司都在十万火急地寻找种种能令自己在支持Internet方面略占上风，具有竞争力的方法。” 兼容原则要求网络共同规范适用于一切网络功能和一切网络主体。网络的道德原则只有适用于全体网络用户并得到全体用户的认可，才能被确立为一种标准和准则。要避免网络道德的“沙文主义”和强权措施，谁都没有理由和“特权”硬把自己的行为方式确定为唯一道德的标准，只有公认的标准才是网络道德的标准。 兼容原则总的要求和目的是达到网络社会人们交往的无障碍化和信息交流的畅通性。如果在一个网络社会中，有些人因为计算机硬件和操作系统的原因而无法与别人交流，有些人因为不具备某种语言和文化素养而不能与别人正常进行网络交往，有些人被排斥在网络系统的某个功能之外，这样的网络是不健全的。从道德原则上讲，这种系统和网络社会也是不道德的，因为它排斥了一些参与社会正常交往的基本需要。因此，兼容不仅仅是技术的，也是道德的社会问题。 网络道德的互惠原则表明，任何一个网络用户必须认识到，他(她)既是网络信息和网络服务的使用者和享受者，也是网络信息的生产者和提供者，网民们有网络社会交往的一切权利时，也应承担网络社会对其成员所要求的责任。信息交流和网络服务是双向的，网络主体间的关系是交互式的，用户如果从网络和其他网络用户得到什么利益和便利，也应同时给予网络和对方什么利益和便利。 互惠原则集中体现了网络行为主体道德权利和义务的统一。从伦理学上讲，道德义务是“指人们应当履行的对社会、集体和他人的道德责任。凡是有人群活动的地方，人和人之间总得发生一定的关系，处理这种关系就产生义务问题。”作为网络社会的成员，他必须承担社会赋予他的责任，他有义务为网络提供有价值的信息，有义务通过网络帮助别人，也有义务遵守网络的各种规范以推动网络社会的稳定有序的运行。这里，可以是人们对网络义务自学意识到后而自觉执行，也可以是意识不到而规范“要求”这么做，但无论怎样，义务总是存在的。当然，履行网络道德义务并不排斥行为主体享有各种网络权利，美国学者指出，“权利是对某种可达到的条件的要求，这种条件是个人及其社会为更好地生活所必需的。如果某种东西是生活中得好可得到且必不可少的因素，那么得到它就是一个人的权利。无论什么东西，只要它生活得好是必须的、有价值的，都可以被看作一种权利。如果它不太容易得到，那么，社会就应该使其成为可得到的。”
呵呵，都是这样啦，很正常！
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㈢ 自学 网络安全工程师，需要学习那些东西，介绍几本书！
首先看你的基础，如果零基础，则1开始；如果会网络不会linux，则2开始；如果基础完善从3开始。
1.谢希仁的《计算机网络》===》Andrew S.Tanenbaum 的《计算机网络》===》《TCP/IP协议》（只看第一卷就可以）===》
2.《鸟哥Linux私房菜》（这本包含大量网络安全方面的知识，且入门简单）===》
3.石志国《计算机网络安全教程》（这本的特点就是大量的实践，几乎都是自己动手做的）===》《白帽子讲Web安全》（阿里巴巴的天才少年编写，了解黑客攻击方式专用，实例丰富）===《密码编码学与网络安全》再往后基本就是不同方向更深入的书了。
对了，还有劝你同时看看思科的书，会很有帮助。
不明白可以追问，祝你好运
㈣ 大一网络工程专业想学习网络安全，如何学习
第一，可以买一本《白帽子讲web安全》来看着先，作者是吴翰清。先了解常见漏洞的原理，没必要研究的太深，因为光看很难理解，后面结合实践来理解事半功倍。
第二，多看一些安全公众号的文章，和一些博客文章，然后可以试着去做一些ctf的题目，可以拓展你的知识面和帮助你理解，几个较好的ctf平台有bugku、xctf，国外的有hackthebox，不过hackthebox难度较大，不建议一上来就去那里。ctf的题目不应该局限于web题目，其他的都可以做一下，毕竟一些安全比赛题目类型很多。
第三，可以去挖一些公益漏洞，挖之前先看别人怎么挖，挖漏洞是有技巧的，多看文章，可以去了解一下src。
第四，学好python，它是最契合网络安全的语言，可以用他来写脚本进行攻击非常nice。当然了如果可以的话，也要学好java，很多漏洞扫描器都是java写的，逆向方向需要java代码审计能力。也要学好网页设计这门课程，都是基础来的。
第五，web安全的最后都是内网渗透，拿下了一个网站，紧接着要拿下的就是他的主机，Linux基础要学好，这个你前面的积累，也是放到最后的一个。
㈤ 网络安全怎么入门
入门
然而当你掌握了Web基础知识时，你才会残酷的发现你还远远没有入门。 这里给出一些我的建议：
1. 多看书
阅读永远是最有效的方法，尽管书籍并不一定是最好的入门方式，但书籍的理解需要一定的基础；但是就目前来看，书籍是比较靠谱的入门资料。
例如
《黑客攻防---web安全实战详解》《Web前端黑客技术揭秘》《安全之路：Web渗透技术及实战案例解析（第2版）》
现在Web安全书籍比较多，因此大家在学习的过程中可以少走了不少的弯路。如果以上推荐书籍阅读有困难，那就找自己能看得进的 Web 安全的书。
当然纸上谈兵终觉浅，不实践一下怎么好呢。
2.常用工具的学习
1.Burpsuite学习 Proxy 抓包改包学习 Intruder 爆破模块学习实用 Bapp 应用商店中的插件2.Nmap使用 Nmap 探测目标主机所开放的端口使用 Nmap 探测目标主机的网络服务，判断其服务名称及版本号3.SQLMap对 AWVS 中扫描出的 SQL 注入漏洞使用 SQLMap 进行数据获取实践常见漏洞类型的挖掘与利用方
3.学习开发
1.书籍《细说 PHP》2.实践使用 PHP 写一个列目录的脚本，可以通过参数列出任意目录的列表使用 PHP 抓取一个网页的内容并输出使用 PHP 抓取一个网页的内容并写入到Mysql数据库再输出
㈥ 网络安全该从何入手
先科普划分一下级别（全部按小白基础，会写个表格word就行的这种）
1级：脚本小子；难度：无，达到“黑客新闻”的部分水准（一分钱买iphone、黑掉母校官网挂女神照片什么的）
2级；网络安全工程师；难度：低，能凭借技术就业，当一个薪资不错的白领，不过门槛会越来越高。
3级；实验室研究员；难度：中，精通至少一门领域，审计经验出色，脚本、POC、二进制相关都了解。
4级；安全大咖级；难度：高，某一领域知识点打穿并有自己的了解建树。一个人能支撑APT某一职能的所有需求树。（其实此点和经验#时间有关，难度也与天赋没有太大关系）
㈦ 计算机网络安全教程
计算机网络安全教程，有很多版本，你可以在网络搜索窗口输入：计算机网络安全教程，就有许多版本任你选。