A. 网络诈骗的手段及其特点
网络诈骗的手段及其特点
网络诈骗的手段及其特点，网络诈骗是现在出现最多的一种诈骗方式，因为人们的日常消费或是使用钱财一般都会通过网络或是在网上进行，所以也为犯罪分子提供了机会。下面看网络诈骗的手段及其特点。
网络诈骗的手段及其特点1
1、利用QQ、MSN等网络聊天工具实施诈骗。犯罪嫌疑人通过盗号和强制视频软件盗取号码及密码，并录制对方视频影像，随后登录盗取的QQ号码与其亲友聊天，并将所录制的视频播放给其亲友观看骗取信任，然后以急需用钱为名借钱诈骗。
2、利用网络游戏装备及游戏币交易实施诈骗。犯罪分子利用某款网络游戏进行游戏币及装备买卖，在骗取玩家信任后，让玩家通过线下银行汇款，或者交易后再进行盗号的方式诈骗。
3、利用网上银行实施诈骗。犯罪分子制作与一些银行官网相似的“钓鱼”网页，盗取网银信息后将帐户现金取走。
4、网购诈骗。主要有以下几类：犯罪分子为事主提供虚假链接或网页，交易显示不成功让多次汇钱诈骗;拒绝使用网站的第三方安全支付工具，私下交易诈骗;先收取订金然后编造理由，诱使事主追加订金诈骗卖乎;用假冒、劣质、低廉的山寨产品冒充名牌商品诈骗。
5、网上中奖诈骗。犯罪分子利用传播软件随意向互联网QQ用户、MSN用户、邮箱用户、网络游戏用户、淘宝用户等发布中奖提示信息，当事主按照指定的“电话”或“网页”进行咨询查证时，犯罪分子以中奖缴税等各种理由让事主汇款。
6、冒充公检法工作人员实施电信诈骗。犯罪分子冒充公检法工作人员，以事主电话欠费、查收法院传票、包裹藏等借口，谎称事主身份信息被他人冒用或泄露，银行账户涉嫌洗钱、诈骗等犯罪活动，为确保事主不受损失，将银行存款转至对方提供的所谓“安全账慧唤户”。
二、网络罪的构成特征
现实社会的种种复杂关系都能在网络得到体现，就网络罪所侵犯的一般客体而言，自然是为刑法所保护的而为网络罪行为人所侵犯的一切社会关系。
但是应当看到互联网是靠电脑的连接关系而形成的一个虚拟空间，它实际并不存在。就互联网来说，这种联接关系是靠两个支柱来维系的，一个是技术上的TCP/IP。
另一个是用户方面资源共享原则。正是这两个支柱，才使得国界，洲界全都烟消云散，才使得虚拟空间得以形成。
这里的网络罪侵犯的是复杂的客体，网络罪所侵犯的同类客体应是网络上信息交流于共享得以正常进行的公共秩序。
而其所侵犯的'直接客体应是公私财物的所有权。应当指出，利用互联网进行的骗情骗色不属于本罪。
三、网络诈骗案怎么报案
1、当地报案。因为网络欺诈涉嫌犯罪，第一步肯定要带齐证据(如聊天记录、付款凭证、商品网页等，打印好，提供书面文件)，到网监公安机关网络-警察部门报案(最好是区一级公安部门，派出所基本无相应警种)，立案后才可以进行下一步侦查和处理。
2、披露经过。网上交易保障中心等专业网站，作为行业组织或第三方机构，不前配凯是国家执法机关，没有执法权，仅能起到信息披露的作用，即通过发布您的投诉信息，帮助更多的网友避免上当。投诉信息可以教育消费者，起到事先警示预防的作用，所以您在这类网站发布投诉信息对广大网友是有价值的。
3、寻找同案受害者。因为网络欺诈多为小额交易，且涉及众多执法部门(公安、工商、电信管理局等)和业务机构(银行、第三方支付企业、电信、互联网服务商等)，又加之跨地域甚至跨国界，破案成本高，解决难度较大，建议网友通过寻找相同境遇者，采取集体报案的形式，能够引起警方重视，解决成本也低。
网络诈骗的手段及其特点2
一、网络诈骗的特点主要有哪些?
1、犯罪工具高科技化，作案过程非接触化;
2、作案目标具有不特定性，资金流向具有复杂性;
3、作案依托网络技术为实施犯罪提供支持，手段呈现智能化;
4、作案过程具有隐蔽性，作案时间短。
二、网络诈骗涉嫌犯罪从重处罚的情形有哪些?
(一)通过发送短信、拨打电话或者利用互联网、广播电视、报刊杂志等发布虚假信息，对不特定多数人实施诈骗的;
(二)诈骗救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济、医疗款物的;
(三)以赈灾募捐名义实施诈骗的;
(四)诈骗残疾人、老年人或者丧失劳动能力人的财物的;
(五)造成被害人自杀、精神失常或者其他严重后果的。
三、网络诈骗涉嫌犯罪受害人怎么写刑事附带民事诉讼状?
1、首部应当写明：
(1)文书名称，即“刑事附带民事起诉状”;
(2)附带民事诉讼原告人、附带民事诉讼被告人的姓名、性别、出生年月日、民族、出生地、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址。
2、正文应当写明：
(1)诉讼请求;
(2)事实与理由;
(3)证明损失的证据等。
诉讼请求，应当写明请求附带民事诉讼被告人赔偿的项目和具体数额。事实，应当写明因附带民事诉讼被告人的犯罪行为给被害人、附带民事诉讼原告人造成实际经济损失的情况。理由，应当根据有关法律规定，写明为什么应当电附带民事诉讼被告人承担民事责任。证明损失的证据，应当一一列明名称、种类及来源。
3、尾部应当写明：
(1)致送人民法院的名称;
(2)附带民事起诉状的份数;
(3)附带民事诉讼原告人签名或者盖章;
(4)具状时间。
现如今，大多数的诈骗行为都是在网络平台上发生的，可能不小心点了不明链接，加了不认识的人，或者扫了陌生人的二维码，就有可能上当受骗，在这里还是要提醒大家，日常生活中要提高本人预防网络诈骗的意识，不要贪小便宜，要注意保护好个人隐私。
网络诈骗的手段及其特点3
一、利用盗号和网络游戏交易进行诈骗
1、冒充通讯好友借钱。骗子使用黑客程序破解用户密码，然后冒名顶替向事主的聊天好友借钱。特别要当心的是犯罪分子通过盗取图像的方式用“视频”聊天诈骗，遇上这种情况，最好先与朋友通过打电话等途径取得联系，防止被骗。
2、网络游戏装备及游戏币交易进行诈骗。一是低价销售游戏装备，让玩家通过线下银行汇款；二是在游戏论坛上发表提供代练信息，代练一两天后连同账号一起侵吞；三是在交易账号时，虽提供了比较详细的资料，待玩家交易结束玩了几天后，账号就被盗了过去，造成经济损失。
3、交友诈骗。犯罪分子利用网站以交友的名义与事主初步建立感情，然后以缺钱等名义让事主为其汇款，最终失去联系。
二、网络购物诈骗
1、多次汇款——骗子以未收到货款或提出要汇款到一定数目方能将以前款项退还等各种理由迫使事主多次汇款。
2、假链接、假网页——骗子提供虚假链接或网页，交易往往显示不成功，让事主多次往里汇钱。
3、拒绝安全支付法——骗子以种种理由拒绝使用网站的第三方安全支付工具。
4、收取订金骗钱法——骗子要求事主先付一定数额的订金或保证金，然后才发货。利用事主急于拿到货物的迫切心理以种种看似合理的理由，诱使事主追加订金。
5、约见汇款——网上购买二手车、火车票等诈骗的常见手法，骗子一方面约见事主在某地见面验车或给票，又要求事主的朋友一接到事主电话就马上汇款，骗子利用“来电任意显软件”冒充事主给其朋友打电话让其汇款。
6、以次充好——用假冒、劣质、低廉的山寨产品冒充名牌商品，事主收货后连呼上当，叫苦不堪。
三、网上中奖诈骗
罪分子利用传播软件随意向邮箱用户、网络游戏用户、即时通讯用户等发布中奖提示信息，当事主按照指定的“电话”或“网页”进行咨询查证时，犯罪分子以中奖缴税等各种理由让事主一次次汇款，直到失去联系事主才发觉被骗。
四、“网络钓鱼”诈骗
作案手法有以下两种：
1、不法分子大量发送欺诈性电子邮件，邮件多以中奖、顾问、对账等内容引诱用户在邮件中填入金融账号和密码。
2、不法分子通过设立假冒银行网站，当用户输入错误网址后，就会被引入这个假冒网站。窃取用户银行账号、密码。
综上所述，网络诈骗的形式和种类是比较多的。上文列举了在网络中常见的网络诈骗形式和种类，例如上文中的中奖诈骗形式，几乎每个有手机的人都曾遇到过。网络诈骗的形式和种类比较多，随着互联网的发展，国家法律制度的不断完善，我们相信网络环境会越来越好的。
B. 学生如何防范网络安全
学生如何防范网络安全
学生如何防范网络安全，这是一个大数据的时代，互联网的使用已经和我们息息相关密不可分，学生在网上冲浪的时候一定要注意保护好自己的信息安全，防止网络诈骗。下面和大家介绍学生如何防范网络安全。
学生如何防范网络安全1
1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。
2、如果看到不文明的信息或图片，应立即告知父母。
3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中，如果发现有人发表不正确的言论，应立即离开，自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。
4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法的小公民。
5、尽可能不要在网上论坛，网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码。
6、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友-起在公共场所进行。
7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件)，应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。
8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。
9、如遇到网.上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。
10、根据与父母的约定，适当控制.上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不超过3小时。
《网络安全防范》
上网要注意安全，如果不加防范，网络的危害并不小，以下几方面应当引起同学们的足够重视。
一、网_上娱乐谨防过度。
二、网上交友谨防受骗。
三、对网上内容要有取舍，自动远离发布不良信息的网站。
四、网上逗留谨防“毒黑”。也就是要防范病毒侵扰和黑客攻击，不要随便下载不知名网站的程序和附件。
学生如何防范网络安全2
一、依法有序而不违规
我们把目前的时代称为信息时代，由于互联网是信息传播的重要载体，所以有时候也叫做互联网时代。但不要忘记，现代社会也是一个法治时代，只要参与社会活动，就要遵纪守法，上网也不例外。由于上网的时候，每个人都会使用自己注册的网名，绝大多数情况下，从网名上难以知道这个网名背后真正的那个人是谁，于是有极少数人就动了邪念，利用网络做一些违法的事。2012年4月8日，中国互联网协会发出倡议：希望广大网民积极支持互联网企业抵制网络谣言的行动，自觉做到不造谣、不传谣、不信谣，不助长谣言的流传、蔓延，做网络健康环境的维护者。
互联网是没有国界的，但是国家是有法律的，不能因为在网上披上了马甲，就以为做了违法的事不会被发现，天网恢恢，疏而不漏。青少年正处于求知欲非常强烈的时期，对各种新生事物有着很强的好奇心，同时也有着很强的学习能力。然而，由于年龄和阅历的'原因，对于什么样的网上行为是合法，什么样的网上行为是违法，可能还有模糊认识，对于普通上网行为和涉嫌违法的上网行为之间的界限可能不是很清楚。在这里，建议青少年学生们在上网的时候，抽时间搜索一下互联网法规，仔细看看什么事能做，什么事不能做。如果对法规的理解有困难可以向老师、向家长请教，当然也可以向民警咨询。
二、文明交流而不低俗
互联网不但是信息来源，也是文明的成果，当青少年在享受人类文明带来的成果的同时，也要用文明的方式去参与网上活动。早在2001年，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国少工委、中国青少年网络协会向社会公布了《全国青少年网络文明公约》：
——要善于网上学习，不浏览不良信息；
——要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
——要增强自护意识，不随意约会网友；
——要维护网络安全，不破坏网络秩序；
——要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
之所以上面七个部委联合发出这样的倡议，就是因为有少数青少年在上网的时候浏览色情、暴力等不健康信息；在与网友交流时不文明、不诚信、不负责任。这些时常出现的不文明内容和少数网友不文明的行为，污染了网络环境，破坏了互联网纯洁、健康的氛围。
互联网是全人类文明的成果，这些成果需要大家一起去珍惜爱护。由于历史和文化不同，在少数网站上会有一些不健康的内容，也有极少数违法犯罪人员通过互联网传播违法信息，多年来，公安机关从未停止过对这类违法行为的打击。三、科学利用而不沉迷
可能有不少青少年学生在使用电脑以及上网的时候会被游戏所吸引，有些同学们还会相互讨论玩游戏的心得。必须指出，在此前有一段时间，少数青少年沉迷于网络和电脑游戏，这是一个全社会都在关注的的一个话题，一些老师和家长在谈到少数学生荒废学业、沉迷网络游戏时都感到非常痛心。在青少年这个人生阶段，世界观、人生观、价值观还没完全成熟，自我控制能力也还比较弱，一些学生容易被网络虚拟社会的一些形态所吸引，网络游戏中的一些虚拟成就感可能会被一些同学所看重，并且产生一种依赖感，这就是所谓的“网瘾”。要让青少年真正从根源上戒除网瘾，不仅需要进行教育和心理疏导，还必须通过全社会的综合治理，而不是靠单纯地治理网吧。网络游戏只是互联网各种应用中的一个方面，本质上是一种娱乐活动。任何一种娱乐活动都有一个度，适度参与可以放松紧张的情绪，过度沉迷必然会给学习和生活带来很大的负面影响。
四、谨慎运用而不依赖
人们常常把互联网称作是一个虚拟社会，一方面，现实社会的许多形态，在互联网上都有相对应的应用，比如说现在很多人都通过网络购买各种商品，通过QQ进行交流甚至确定一些商业合同，通过网上银行支付货款；可以在互联网上寻找书店里买不到的书，下载喜欢的音乐与电影；也可以在自己感兴趣的论坛上发帖交流。我们要给青少年学生提个醒，互联网是一个虚拟社会，虚拟社会中人也可能是居心不良，在上网交流时务必要提高警惕，提高防范意识，不要轻易在网上将自己的身份信息、联系方式告诉别人，也不要因为某个QQ是自己的好友就轻易相信，以避免人身和财产的损失。在网上涉及个人信息和钱财往来的时候，多问问自己的家长和老师，多通过其他更可靠的方式进行确认，最大限度避免上当受骗。
互联网与我们的现实生活已经相互渗透，现实社会和虚拟社会之间的联系也越来紧密。无论是今天还是今后，我们都会继续接触和使用互联网。互联网不是毒瘤，它有着很多值得我们研究和利用的方面；互联网也不是灵丹妙药，它还存在着一系列需要我们认真解决的问题；互联网不是生活的全部，家人、老师、同学就真真实实地在青少年学生身边，更值得去交流。青少年学生是祖国的花朵，国家的美好未来等待着他们去建设，我们要从各种途径为青少年提供健康、文明、有序的网络环境，同时也要教育、引导青少年科学地使用好互联网。
学生如何防范网络安全3
一、前言
当前，构架在网络环境之上的“校园网”，已成为学校信息化建设的焦点。校园网建设的宗旨，是服务于教学、科研和管理，其建设原则也无外乎先进性、实用性、高性能性、开放性、可扩展性、可维护性、可操作性，但人们大多都忽略了网络的安全性，或者说在建设校园网过程中对安全性的考虑不够。据美国FBI统计，美国每年因网络安全问题所造成的经济损失高达75亿美元，而全球平均每20秒钟就发生一起Internet 计算机侵入事件。在我国，每年因黑客入侵、计算机病毒的破坏给企业造成的损失令人触目惊心。人们在享受到网络的优越性的同时，对网络安全问题变得越来越重视。
由此可见，校园网的安全性问题贯穿于校园网建设、管理、使用的全过程，是非常重要的。
二、校园网络安全问题的特点
由于学校是以教学活动为中心的场所，网络的安全问题也有自己的特点。主要表现在：
1、不良信息的传播。
在校园网接入Internet后，师生都可以通过校园网络在自己的机器上进入Internet。目前Internet上各种信息良莠不齐，有关色情、暴力、邪教内容的网站泛滥。这些有毒的信息违反人类的道德标准和有关法律法规，对世界观和人生观正在形成的学生来说，危害非常大。如果安全措施不好，不仅会有部分学生进入这些网站，还会把这些信息在校园内传播。
2、病毒的危害。
通过网络传播的病毒无论是在传播速度、破坏性和传播范围等方面都是单机病毒所不能比拟的。特别是在学校接入Internet后，为外面病毒进入学校大开方便之门，下载的程序和电子邮件都可能带有病毒。
3、非法访问。
学校涉及到的机密不是很多，来自外部的非法访问的可能性要少一些，关键是内部的非法访问。一些学生可能会通过非正常的手段获得习题的答案，使正常的教学练习失去意义。更有甚者，有的学生可能在考前获得考试内容，严重地破坏了学校的管理秩序。
4、恶意破坏。
这包括对网络设备和网络系统两个方面的破坏。
网络设备包括服务器、交换机、集线器、通信媒体、工作站等，它们分布在整个校园内，管理起来非常困难，某些人员可能出于各种目的，有意或无意地将它们损坏，这样会造成校园网络全部或部分瘫痪。
另一方面是利用黑客技术对校园网络系统进行破坏。表现在以下几个方面：对学校网站的主页面进行修改，破坏学校的形象；向服务器发送大量信息使整个网络陷于瘫痪；利用学校的BBS转发各种非法的信息等。
5、使用者自身的特点
校园网络有别于一般的Intranet。首先，它的主要使用者为处于青少年阶段的学生，他们好奇心强、求胜逞强心重、法律意识比较淡泊，大部分学校对他们的信息道德教育不到位，使他们产生崇拜黑客的想法，总想一试身手；其次，某些网站为了点击率及自身的利益，提供黑客软件及教程下载；此外，学生精力旺盛，掌握了大量的计算机和网络专业知识，所以他们易产生黑客行为或编写病毒程序。
三、校园网安全的防范措施
目前，比较成熟的网络安全技术产品有：防火墙、入侵检测、身份认证、病毒防范、信息过滤、数据加密、VPN、VLAN、容错、数据备份、地址绑定等。但网络安全不只是这些技术产品的简单堆砌，它是包括从系统到应用、从设备到服务的比较完整的、体系性的安全系列产品的有机结合。
根据用户的特性和需求划分VLAN
校园局域网与其他企事业单位的局域网相比，联网计算机及网络用户的群体更为复杂。有教师备课机、学生机房、学生宿舍、图书馆、家属区以及人事、财务、后勤等行政办公计算机等。不同的用户对于网络有着不同的需求，对于自身信息的安全性要求也不同，据此可以将校园网划分为多个VLAN。
C. 如何让中学生注重网络安全,促进身心健康发展
中学生未成年，社会经验为零，容易上当受骗。网络中欺诈行为很普遍，专门欺骗未成年人，因此，作为中学生要听父母老师的话，不要迷恋网络，设计钱财的链接不要点击，以免上当。赌博网站不要进入，黄色网站不要点击。要好好学习知识为社会做贡献。
D. 国家网络安全宣传周主题班会
国家网络安全宣传周主题班会5篇
网络与我们的生活紧密联系在一起，网络安全关系着所有人，教师对学生进行网络安全教育非常有必要。下面是我给大家整理的国家网络安全宣传周主题班会，希望大家喜欢！
国家网络安全宣传周主题班会篇1
教学目标：
1、让学生认识烂行樱到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：
让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：
提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：
讲授法，讨论法，演讲 法。
教学时间：
1课时
导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾
1. 网瘾是什么
“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害
青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、饥丛消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值带谈看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的网络意识
染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。
1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。
众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗 局的技巧，使孩子树立正确的上网观念
2、限制上网时间和上网内容
孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，家长一起陪同上网。
3、与孩子交流和沟通
经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。
4、防止孩子去网吧上网
网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……
5、一旦染上网瘾，必须及时制止
当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。
国家网络安全宣传周主题班会篇2
一、设计背景
计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自 杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今天要讨论的主题!
本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?
二、 教学目标
1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害
3、学会健康上网、安全上网的方法
三、 教学过程
1、 导入：网络成瘾自测题
2、 认识网瘾，拒绝网瘾
(1)网瘾是什么
(2)网瘾的危害
3、 安全上网
(1) 网上交友需谨慎
(2) “黑”人电脑是犯罪
(3) 网上交易防陷阱
(4) 网上造谣也违法
4、 小结
(1) 讨论投票
(2) 小结
国家网络安全宣传周主题班会篇3
一、班会主题：
提高网络安全意识合理利用网络资源
二、班会目标：
1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。
三、班会背景：
新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。
四、班会时间：
待定
五、班会地点：
待定
六、班会对象：
全体同学
七、准备工作：
1.对同学们网络使用情况的摸底调查。
2.收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。
3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。
4.对各班委相关工作进行分配。
八、活动流程：
1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。
2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。
3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。
4.展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。
5.结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的辨别能力。
6.结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。
7.请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。
8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。
九、班会总结：
1.同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。
2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。
3.每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。
国家网络安全宣传周主题班会篇4
【教学目标】
让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。
【教学准备】
1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。
2、老师制作课件。
【教学过程】
一、谈话导入
1、调查：哪些同学在家上网聊过天?
2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取。有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。
二、分享事例，受到启发
1、分享故事一：亲信网友被敲诈
(1)学生自读这个故事。
(2)指名一学生试说故事。
(3)学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的?为什么?
(4)全班交流。
2、分享故事二：工作无着落 网上骗钱财
(1)学生自读这个故事。
(2)指名一学生试说故事。
(3)学生思考。
(4)全班交流。
三、拓展延伸，强化意识
1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗?
2、小组内交流。
3、全班交流。
4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。
四、教师总结，深化主题
1、安全提示：
(1)不要轻易在网上透露自己的确切信息。
(2)不要轻易相信网友提供的信息。
(3)如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向他人求助。
2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。
(1)网络连接你我他，安全系着千万家。
(2)高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。
(3)网上有骗子，小心不上当。
(4)网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。
(5)沉迷网络游戏，人生就会没戏。远离网络游戏，演好人生这场戏。
3、教师总结：
警惕网络陷阱，注意自身安全。
国家网络安全宣传周主题班会篇5
教学目标：
1、使学生了解什么是网络信息安全,让学生了解维护信息系统安全的一般措施。
2、掌握网络存在哪些信息安全威胁，会带来怎么样的后果，应如何有效保护自己的信息。
3、培养学生安全地使用网络信息技术,增强学生的信息安全意识.
教学重点：
解威胁信息的常见因素。
学会病毒防护和信息安全防护的基本措施
教学难点：
1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施
2、日常生活中信息技术的安全使用。
教学过程：
1、情境导入：初识计算机病毒、电脑黑客造成的严重后果。
播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。
使得学生认识道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严峻性。
2、引出课题《信息安全》
师生共同讨论并解释课题：(信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保证);
3、提出问题，学生回答，教师指点：
通过刚才的演示，大家想想下面几个问题：
当你打开电脑，忽然发现，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗?
当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么?
某天，朋友在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明了什么?
某天，朋友告诉你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗?
你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待?
某天，当你用QQ聊天时，某个陌生人给你发来一个网址，你会打开吗?
因特网是一个信息的海洋，对于这里的所有信息，所有的“网中人”，你都会相信吗?
网上的“泄密门”你知道有几个?根据你掌握的知识，能说说这些秘密是如何泄露出去的吗?
结合学生对于计算机的日常应用，讨论后，学生对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步认识。每一个学生都强化了一种意识，信息安全问题关系到的我们每个人。
4、掌握威胁信息安全的“最大元兇”计算机病毒(小组讨论方式)
(1)定义：计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
(2)特性：具有潜伏性、传染性、隐蔽性和破坏性。
(3)传播途径：有很多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。
5、做好信息安全的防护工作教师对于如何树立正确的网络行为进行归纳：安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查杀病毒;对计算机系统打补丁，对重要数据不定期的进行备份;不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随意下载来历不明的程序和数据资料;不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件;遵守国家相关法律法规，不做违法的事。
6、将学生分为7个小组，每组6人，对于以上的学习讲讲自己的心得体会，并谈谈对于自己应该如何树立正确的网络文明行为。
7、课堂总结
这节课我们学习了网络存在的信息安全的威胁的几种类型，希望通过这节课的学习，同学提高自己的信息安全意识，正确的使用网络给我们提供的便利的同时，时刻注意信息安全的重要。
8、课后作业：
学习《全国青少年网络文明公约》。
查询安全上网的方法。
E. 为什么人们上网容易受骗
人们上网容易受骗可能是因为以下几个原因：
不了解网络安全知识：很多人对网络安全知识了解不足，缺乏辨别网络诈骗的能力，很容易被骗子利用。
对个人信息保护意识不强：很多人在网上不够重视个人信息保护，随意泄露个人信息，导致被骗者信息泄露，被骗子有了可乘敬丛亩之机。
依赖网络购物：随着电子商务的普及，很多人依赖网上购物，购买的商品质量和安全性不易控制，一些不法分子就会借机行骗。
欺骗手段不断升级：随着技术的进步，网络欺诈手段不断升级郑亩，骗子也越来越善于利用人性弱点，将受骗者引入陷阱。
因此，为了保亮森护自己的利益，人们需要增强网络安全意识，提高辨别网络诈骗的能力，注意个人信息保护，同时也需要加强对网络购物的管理和监督，以避免受到网络诈骗的损失。
F. 青少年如何防范网络安全问题
1.培养健康的网络心态树立正确的价值观和明确的理想目标，树立正确的价值观有利于青少年选择和接收互联网上的复杂信息，学会用科学的手段对信息进行筛选，提高自身抵御不良信息污染的能力。也要辩证地认识网络，养成良好的上网习惯，面对网络的青少年应该有一个强烈的自我控制能力，学会抵制各种不良诱惑，积极接受学校的网络知识教育，并利用网络的积极因素抵制不良因素的影响。
2.主动学习网络安全教育课程在生活中，许多网络诈骗就是通过窃取他人信息来骗取钱财等，因此我们有必要加强对自身的保护，可以利用课余时间，对网络安全的基本理论知识和系统安全策略进行学习，如加密解密算法、防火墙工作原理、作用，系统漏洞及修补方法，病毒处理等知识，以此保证自己信息的安全，也可以防止在网络购物过程中自己的信息被泄露，我们还可以通过手机观看网络安全防范技能，以丰富自身的网络安全防范技能，还可以通过关注新闻实事来了解网络诈骗的诈骗形式。
青少年网络安全意识缺会带来的后果1.网络成瘾“网络成瘾”指的是在没有任何诱惑之下上网失去控制的现象，其表现的主要问题在于主体不能有效控制自己想要上网的欲望，并对上网带来的快感有生理和心理依赖。青少年网络成瘾表现主要有：“网恋”和“网络游戏”。2.网络失德网络不像我们所生活的现实世界，它具有极强的隐蔽特点，在这样隐蔽的环境之中，会出现降低自己道德标准的情况，比如随意散发言论、传播垃圾信息、弄虚造假、进行网络欺诈等，这些都会对社会安全造成恶劣的影响。3.网络犯罪网络犯罪指的是凭借计算机进行犯罪，或者是犯罪对象通过网络进行的危害网络安全的行为，通常来讲网络犯罪主要分成如下三种：以网络为工具的犯罪、以网络为攻击目标的犯罪、以网络为获利来源的犯罪。4.网络受害因为青少年缺乏较强的安全防范意识，所以在应用网络的时候很容易受到网络的侵害，其中常见的网络受害主要有如下三种：网络交友上当受骗、网络交易上当受骗、遇到网络攻击。
法律依据：《刑法》第二百六十六条【诈骗罪】诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。
G. 小怪兽app远程控制骗局被骗他把视频发给朋友了怎么办
如果您或您的朋友遇到了这样的骗局，并且已经被骗，我建议您采取以下措施：
1.立即停止交流：不要再与骗子进行任何交流，以免进一步被骗。如果骗橡衡子以任何方式威胁您或您的朋友，应尽快向有关机构举报。
2.报警和寻求帮助：向当地警方报案，向银行和信用卡公司报告， 并尽可能采取措施梁尘做尽快冻结与此次骗局相关的账户。在报案过程中，应提供兄宴尽可能多的信息来协助警方调查。
3.警惕类似诈骗：加强对电信诈骗的警惕性，尤其对陌生人的电话和短信，不要轻易相信，并建议您的朋友也加强警惕。
4.保护个人隐私：导致您被骗的信息可能包含敏感个人隐私。报警后，您可以确保您的账户受到更好的保护，并采取适当措施，例如更改密码以保护自己的个人隐私。
最后，提醒大家要时刻保持警惕，不要轻易把自己的个人信息透露给陌生人，以免遭受电信诈骗。如果您需要进一步的帮助，建议向当地公安机关或相关部门寻求帮助。
H. 怎么防止被网上诈骗啊
以下是一些提高防范意识避免被骗的方法：
保持冷静。当接到可疑电话或信息时，不要惊慌失措，应该冷静思考。
核实身份。如果接到号称是亲人或朋友电话，应该核实对方的身份信息和话语内容是否真实。
不要轻信。无论对方说什么，都不要轻易相信，特别是要警惕诈骗者用甜言蜜语、威胁恐吓等手段。
拨打已知电话号码。如果怀疑对方身份，可以通过已知电话号码（比如亲人的家庭电话）确认对方身份。
不给对方转账。不要轻信对方需要紧急转账的说辞，如果要转账，一定要先伏察核实身份并通过正规银行渠道进行。
反诈骗教育。向家人、朋友、同事等身边的人宣传反诈骗知识，提高反骗防范意识。
汇报警方。如果被骗，应该及时汇报给当地警方，并尽快采取措施追回损失。
使用技术手段。可以使用反骗app或者设置骗子拦截器等技术手段来避免被骗。
不泄露个人信息。不要随意泄露个人敏感信息，如银行卡号、身份证号等，避免被骗者利用。
注意安全环境。在公共场所，如银行、ATM等操作敏感信息时，注意安全环境，避免信息被窃取。
监督居民区出入口。可以互相督促，带好大门、门卫，严格查看陌生人、车辆等，并与公安机关建立好工作联系。
充分掌握突发事件预防技能。加强业主、社区和社会居民之间的联系和配合，提高自身防范和抵抗冒充亲友诈骗、电信网络诈骗等突发事件的预防技能。
学会查看常见诈骗犯罪手段。了解主要的骗局手段，如钓鱼网站、移动支付诈骗等，可以更好地预防和避免被骗。
注意电脑和手机的安全。保持软件和系统的更新，安装防病毒软件，设置强密码，避免下载陌生软件或打开可疑链接。
充分了解身边的老人、小孩等容易受骗人员的情况，以更好地保护他们，如告诉他们大家庭的电话号码，以便在发生紧急情况时互相通知等。
总之，提高防范意识避免被骗是需要长期而且持续的努力。加强反骗教育、增强自我保护意识、使用防骗技巧，才可提高防范能力，避免被骗。同时，如果发现有可疑行为，应及时报案和报警，为社会维稳和提高安全水平做出贡献。
经常与家人朋友沟通交流。通过各种方式，如电话、短信、视频等，经常与家人朋友沟通交流，了解彼此的生活情况，及时发现异常情况，避免被骗。
避免贪小便宜。不要贪图小便宜，不轻易相信陌生人的诱惑，避免被骗取对方信任后，再落入对方的骗局。
增加自我保护技能。参与自我保护技能培训班或者通过网络或其它渠道获取反诈骗知识，提高自我保护技能，让自己成为一个不容易被骗的人。
注意处理诈骗信息。如果接到可疑电话、短信或电子邮件，应及时核实身份和真实性，不要轻易相信诈骗信息，并且不要轻易在不可靠的操作平台进行任何操作。
积极支持社会反诈骗活动。支持社会反诈骗活动，积极向更多人传递反骗知识和防骗策略，推动社会反诈骗意识的普及和提高。
保护个人隐私。不要随意泄露个人身份和财产信息，如身份证号码、银行卡号码和密码等，以免被骗取。
确定交易双方真实性。在进行交易时，尽量通过正规平台进行，如支付宝、微信等，同时确保对方的身份真实可靠。
注意平台安全性。如果通过平台进行交易，请认真查看平台的安全性和是否有第三方认证机构的认证等慎厅蠢，确保交易安全。
注意金融陷阱。不要轻易相信金融投资相关的消息，特别是高收益、低风险的投资诱惑，避免被骗入金融陷阱。
建立消费和投资风险意识。提高消费和投资风险意识，不要过于追求暴利，保持合理消费和投宽陪资。
提高警惕。不要盲目相信所谓的“专业人士”或者“高级会员”，提高对于陌生人的警惕。
防范电信网络诈骗。提高对于电信网络诈骗的防范意识，了解诈骗手段，不要随意拨打不熟悉的号码或者点开不知名的链接。
定期检查账户信息。定期检查自己的账户信息、交易记录和信用报告，及时发现异常情况，防止被诈骗和盗窃。
注意儿童网络安全。对于未成年人，家长应该注意与孩子一起上网的内容，教育他们遵守网络安全法，警惕网络诈骗和网络暴力等问题。
保护自己的计算机安全。使用安全的密码、杀毒软件和防火墙等工具，保护自己的计算机安全，不要上网冲动、不要相信可疑信息和链接，避免机密信息泄露和被盗窃。
支持反诈骗的机构和组织。支持国家反诈骗机构和社会组织的反诈骗宣传和教育，积极参与反诈骗活动和网络宣传，共同维护网络安全和社会和谐。
这些建议是帮助用户增强反骗防范意识和提高反骗能力的有效方式。如果用户在日常生活中遇到涉及到反骗的问题，也可以及时咨询专业人士，以提高应对反骗的能力。
多途径获取信息。不要只依赖单一途径的信息，如电话、短信、邮件等，可以通过多种途径获取信息，如官方渠道、媒体报道、社交网络等，以确保信息真实可靠。
加强安全防范。提高安全防范的意识，采取积极措施，如安装监控、加强门禁、教育家人等，以确保家庭和财产的安全。
认真阅读并理解条款和政策。在签订协议、购物、投资等活动中，认真阅读并理解相应条款和政策，不要轻易签署不知道的合同，以免被潜规则和陷阱。
提高风险意识。提高风险意识，不要贪图小便宜，不要轻信陌生人的承诺，不要相信过于夸张的广告。
摒弃侥幸心理。不要侥幸心理，即便看起来有可能小概率获得暴利的机会，也要坚持原则和底线，不要去接触这些事情。
建立理财规划。建立理财规划，划定合理的投资范围和风险承受能力，避免盲目跟风和随意投资。
提高公共场所和旅游安全。注意公共场所和旅游安全，尤其是女性或者单独行动的人员，应该提高警惕，并妥善保管个人财物和隐私等。
这些建议都是非常重要的，可以帮助用户提高反骗意识和反骗能力，避免成为骗子的受害者。
不要泄露太多个人信息。在社交网络上，应保护自己的隐私和个人信息，不要泄露过多的个人信息，如家庭、工作、学校、电话号码等，避免被不法分子利用。
注意交易安全。在网上购物、交易、转账等活动中，应注意交易安全，不要轻易相信陌生人，选择正规平台进行交易，并保护自己的账户密码和支付信息等。
注意电信诈骗。电信诈骗是现在非常常见的诈骗方式，注意防范类似的诈骗方式，如虚假电话、短信、邮件等，要保持警惕，避免被电信诈骗骗取财物。
不要随意下载和安装软件。在使用电脑和移动设备时，不要随意下载和安装不可信的软件和APP，避免下载病毒和恶意软件，以保护设备和个人信息安全。
安全使用公共Wi-Fi。在使用公共Wi-Fi时，应注意网络安全，不要访问非法网站和泄露个人信息，可以使用VPN等安全工具提升网络安全性。
建立安全的网络环境。家庭网络环境应建立安全防范意识，包括定期修改密码、安装杀毒软件和防火墙，及时更新软件和系统等，保护个人和家庭的信息安全。
警惕SIM卡诈骗。SIM卡诈骗是近年来非常常见的诈骗方式，应注意保护自己的手机信息和SIM卡，不要轻易泄露信息和将手机码发送给陌生人。
以上建议是非常实用和有效的，可以帮助用户提高网络安全意识和能力，防范各种网络诈骗和安全问题。
避免使用公共电脑。尽量避免在公共场所（如网吧、图书馆等）使用公共电脑，以免个人隐私信息被泄露。
注意电商订单中的价格及数量。在电商平台上下单购买商品时，注意核对订单中的价格及数量信息。如有问题及时联系客服确认。
不要向陌生人提供交通卡密码。不要轻信“代充”等交通卡服务，避免转让个人交通卡、密码信息等，以免被骗。
手机实名认证时，要核实详细信息。在进行手机实名认证时，一定要核实身份信息的具体内容，如身份证号码、姓名拼写等，以免遭受手机诈骗。
勿轻易告知家庭成员个人信息。不要轻易告知家庭成员个人信息，包括资产情况、密码、支出情况等，以免成为骗子的下一个目标。
加强密码安全。对于个人电子设备、各种网站的账号密码等信息，要使用强密码，并且定期更换密码，以防止个人信息泄露。
提高防范意识。提高防范意识，紧盯骗子的新手段，多学习如何防范骗局，加强了解如何保护自身安全和财产，以避免被骗。
不要轻信“高收益”投资。不要轻信“高收益”的投资机会，不要贪图小便宜和“速成”之道，以免被不法分子骗取财物。
警惕求职骗局。在求职过程中，警惕求职骗局，如收取“培训费”、“保证金”等情况，以免被骗。
最后再次强调，提高防范骗局的意识和能力是非常重要的。注意保护个人隐私和财产安全，加强网络安全防范，确保自身权益，避免成为骗子的受害者。
避免使用公共电脑。尽量避免在公共场所（如网吧、图书馆等）使用公共电脑，以免个人隐私信息被泄露。
注意电商订单中的价格及数量。在电商平台上下单购买商品时，注意核对订单中的价格及数量信息。如有问题及时联系客服确认。
不要向陌生人提供交通卡密码。不要轻信“代充”等交通卡服务，避免转让个人交通卡、密码信息等，以免被骗。
手机实名认证时，要核实详细信息。在进行手机实名认证时，一定要核实身份信息的具体内容，如身份证号码、姓名拼写等，以免遭受手机诈骗。
勿轻易告知家庭成员个人信息。不要轻易告知家庭成员个人信息，包括资产情况、密码、支出情况等，以免成为骗子的下一个目标。
加强密码安全。对于个人电子设备、各种网站的账号密码等信息，要使用强密码，并且定期更换密码，以防止个人信息泄露。
提高防范意识。提高防范意识，紧盯骗子的新手段，多学习如何防范骗局，加强了解如何保护自身安全和财产，以避免被骗。
不要轻信“高收益”投资。不要轻信“高收益”的投资机会，不要贪图小便宜和“速成”之道，以免被不法分子骗取财物。
警惕求职骗局。在求职过程中，警惕求职骗局，如收取“培训费”、“保证金”等情况，以免被骗。
最后再次强调，提高防范骗局的意识和能力是非常重要的。注意保护个人隐私和财产安全，加强网络安全防范，确保自身权益，避免成为骗子的受害者。
I. 中学生网络安全教育内容
什么是网络安全?
网络安全是指网络系统的硬件、软件及系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统可以连续可靠正常地运行，网络服务不被中断。
上网要注意安全
1、网上娱乐谨防过度。
2、网上交友谨防受骗。
3、对网上内容要卖举拍有取舍，自动远离发布不良信息的网站。
4、网上逗留谨防“毒黑”。也就答巧是要防范病毒侵扰和黑客攻击，不要随便下载不知名网站的程序和附件。