‘壹’ 网络安全800字作文大全
如今，互联网在社会上越来越普及，网络道德与礼貌也日益重要。网络虽是虚拟世界，但仍要讲究道德与礼貌。
在现实生活中，人们相互交往时都很注意讲文明、讲礼貌，愿意展示自己有文化、有修养、有良好品行的美好形象。
在虚拟社会中，人们交往互不谋面，可能交往的双方永远不知道对方是谁。这样，是不是就可以不讲礼貌，可以信口开河、脏话连篇呢？不能！在网络这个虚拟社会中，由于人与人之间的交往一般都是书面语言进行，所以谦和的态度、礼貌的语言、相互的尊重就显得更加重要，它会使人感到温暖亲切，能自然地拉近双方的距离，消除陌生感，从而使交往的双方友善地进行沟通。文明礼貌的言行举止会帮你在网友间架起友好交往的桥梁。
如果开口骂人，说脏话，只会使大家厌恶，觉得你没修养。这种人在社会上和网络上是没有立足之地的。据《楚天都市报》报道，荆州市有两个中学生用QQ聊天，其中一个说脏话，另一个便将他拖进“黑名单”里。那个骂人的便用“珊瑚虫”版QQ查到对方所在的网吧、机号，约上几个同学，找到他，把他活活打死了。后来被法院抓到，被判了刑。
讲道德，不仅仅涉及到不讲脏话，还必须言而有信。如果瞎回帖子，会让别人信以为真，做错事，害人害己。
另外，由于我们青少年正处于成长时期，阅历少，经验不足，在网络这个缤繁世界游历时，一定要注意树立自我保护意识，在自己的头脑里建立起“安全防火墙”，以抵御不良信息对我们的影响。标明限制信息的，如果自己处在限制区域内，一定不能进入。
再举个例子，我的几个同学在网上发现了一个打打杀杀的，叫什么《闪客快打》的游戏，打开时明明显示着“本游戏含暴力因素，未满18岁禁止进入”，但他们却固执地闯进去玩起来。由于玩多了，他们一看见同学就想冲上去打上几拳或踢上几腿，学习也直线下滑。这是多么可悲的事儿呀！我们一定要吸取教训，不看未成年人不适宜的信息，不玩不适宜未成人的游戏。
上网必须用自己注册的账号和密码，未经允许绝对不能盗用他人的账号和密码，加“好友”时要经过对方的允许与验证。别人在输入账号和密码时，要自觉回避，不能偷看，这是一种基本的美德。
别人制作的网页、动画，撰写的文字等都是制作人的知识产权，是受国家保护的，未经允许绝对不能转载，署上自己的名字。
再谈谈安全问题。目前网上有不少骗子，利用儿童的轻信和好奇心约会儿童到某地会合。这样的事儿即使你认识对方，也必须和家长商量，时刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么时候，都不能轻易将个人资料发布在网上。
好了！愿大家合理安排时间，在网上无忧无虑，安全地畅游！
‘贰’ 对于短信诈骗我们应该养成哪些正确的上网习惯行为
1、树立网络交流中的安全意识，养成良好的利用网络习惯，提高网络道德素养。（1）树立网络交流中的安全意识在网络上，我们可以通过很多方式与别人交流。我们可以通过发E-mail互相联络；可以在BBS（电子论坛）上通过发贴子交流思想、观点或趣闻逸事；可以通过网站的聊天室或者各种即时聊天软件（ICQ，OICQ，MSN，POP等）进行网络聊天；还可以在网络上建立自己的个人空间（博客、Q-zone、Live Spaces等）与他人分享生活中的快乐与悲伤。由于网络具有隐蔽性，因而网络交流便有了一定的安全漏洞：①交流者主要通过文字交流信息、沟通感情，彼此之间互不见面。②交流者往往缺乏诚信和责任感。③很多交流者在网络上会表现出与现实生活中截然不同的个性。现实生活中，我们知道如何避险，在网上与他人交流时，我们也应该时刻警惕，注意可能出现在我们周围的网络交流陷阱：电子邮件中的陷阱、即时聊天工具交流中的陷阱、在电子论坛浏览贴子时的陷阱、在网上填写个人信息时的陷阱、访问个人空间时会遇到的陷阱等。我们要学会撑好网络交流的保护伞。上网安全常识：①在网上，不要给出确定身份的信息，包括(家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。②不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且要有父母或好朋友（年龄较大的朋友）陪同。③记住，任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的“12岁女孩”，可能是一个40岁的先生。④记住，你在网上读到的任何信息都可能是不真实的。⑤当你单独在家时，不要允许网上认识的朋友来家里找你。⑥控制自己使用网络的时间，在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信，等到节假日再集中时间上网。⑦切不可将网络当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在父母或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。（2）养成良好的利用网络习惯①登陆安全网站。权威的、正规的大型网站一般都比较注重信息的来源，所以相对而言，这些网站的信息会比较安全。我们平时可以把安全网站地址加到收藏夹中，这样既可以避免因为拼写错误而误登陆不良网站，又可以为我们节省搜索时间。②不搜索、不浏览不良网络。搜索引擎、博客互动、手机注册电影网站、BT下载工具是目前网络上不良内容的重灾区，我们应洁身自好，自控自律，不要主动搜索或浏览不良内容，不点击他人博客页面中的不良链接，不用手机注册电影网站，不去下载不良电影。③用技术手段作好防护。我们可以在电脑中安装页面过滤器，它可以屏蔽不适合未成年人查阅的网页内容，防止我们访问含有色情、暴力、各种不良内容的信息和网站。我们还可以用“网络助手”，设置“对内容分级”“禁止弹出广告”等功能，以截断一些藏身在广告中的不良信息。④提防不明手机短信。手机也是网络的一个终端，我们不应随便用手机注册网站或把自己的手机号码告诉陌生人，对来源不明或诱惑性的短信要及时删除，不去理会，更不要回应。树立网络交流中的安全意识，除了保护自己免受网络交流带来的不良侵害，我们还应该主动承担起维护网络交流环境不受破坏的责任。如果我们在网络上发现了不良信息或网站，或者发现有人在网络上从事不法行为，我们都应当及时向有关部门举报。（3）提高网络道德素养网络道德的基本内涵主要包括：爱国为民、自觉守法、文明诚信。面对网络上存在的道德行为问题，青少年不应当只是扮演受害者的角色，网络上的黄色内容让很多青少年的身心健康受到伤害。另外青少年很容易成为网络上的欺骗、伪造等各种诈骗行为的被害对象。面对这种状况，青少年要做的：一是管理好自己，不去浏览黄色的内容。如果真的特别感兴趣，可以和父母商量，让父母买一些健康的性方面的书籍或者光盘来看。二是要有警惕意识，注意在网络上保护自己。面对网络道德行为，青少年还可能成为跟随者，他们可能是出于好奇，或者是出于恶作剧的心理。但是我们必须清楚哪些行为是不道德的行为。①对计算机很熟悉的孩子，请你不要编写病毒，来攻击别人的电脑，破坏数据。②在网络中聊天、浏览时也要注意网络上的礼仪，不要总是把新手踢出聊天室。③如果你入侵别人的电子邮箱，并用别人的名义发送电子邮件，无论是否造成对对方的伤害，都是一种不道德的行为。④不要侵犯知识产权。当然软件确实很贵，不过我们应该有一种意识，就是当软件能够在我们的经济承受范围之内时，我们要用正版软件。⑤我们应该掌握一定的网络礼仪。比如发电子邮件时，要输入信件所必须的头部信息；信件的内容要尽可能地简短明了；必要时可以输入一些表情符号，这样显得更有人情味一些；尽可能快地回信，不要随意到处发信等等。虽然是在网络上，一些任何时候都应该遵守的道德准则还是要有的，例如要避免伤害他人；尊重他人隐私；保守秘密等等。2002年《全国青少年网络文明公约》正式发布。这是我国青少年网络生活中具有里程碑意义的一件大事，必将在今后的网络应用中产生深远的影响。《公约》要求：“要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”创建和谐网络环境，从提高自身网络道德素养做起。①要提高网络道德素养，我们应提高自身的道德判断力，明辨是非，从而促进自身的道德认知水平的发展。②要提高网络道德素养，我们应提高自身的道德自律性。具体要求是努力做到《网络文明公约》的“五要五不”。对于这些要求，我们应认真学习并自觉遵守。此外，对这些计算机信息与网络伦理准则的学习与掌握，也有利于网络空间中我们青少年个体提升道德意识和道德认知水平。③要提高网络道德素养，我们还应努力培养和提高我们的道德意志水平。这意味着，在个人独处，他人和社会监督不到，法律和道德舆论管不到的情况下，也要时刻保持清醒的自我约束，坚守符合社会规范的信念，自觉地按伦理准则和道德规范行事。④努力为创建和谐网络环境，为提高网络道德素养尽职责。文明上网不只是一个概念，而是一种义务，我们每一个人对网络环境健康有序地发展有着不可推卸的责任。总之，网络的到来，给我们青少年甚至整个人类的道德文明提出了挑战和机会。共建文明网络，应首先从自己做起，从浏览网页、聊天、发贴、上传下载文件等细微之处做起，严格做人，谨慎行事，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。构建网络道德是我们每一个网民的责任，我们没一个人都将从中受益。2、树立不利用网络发送有害信息或进行反动、色情、迷信等宣传活动以及窃取国家、教育行政部门和学校保密信息的牢固意识。互联网在给青少年的生活、学习和娱乐带来极大便利的同时，也给青少年的成长带来许多负面影响。目前，网上存在的对我们青少年健康极为不利的有害信息主要有：敌对势力进行思想渗透和破坏的“黄色”信息；一些别有用心的人发布的虚假“灰色”信息；含有大量的名人趣闻逸事的“桃色”信息。网络上的违法和有害信息严重地影响了我们正常的生活和学习。因此，我们必须从我做起，从现在做起，净化自己的上网行为，摆正自己的信息需求动机。其次，我们要同违法和有害信息作坚决的斗争，看到违法和有害信息要及时向中国互联网违法和不良信息举报中心举报。利用网络进行反动、色情、迷信等宣传活动，会给社会造成难以估量的危害，反动言论和反动思想危害国家统一和社会稳定；色情信息毒害身心，引人犯罪；迷信活动会导致自我迷失，使人消极处世。为了国家稳定、民族团结，我们要坚决不参与网络上的反动宣传活动。对于色情、迷信这一类的宣传活动，我们要提高警惕，自觉抵制，不浏览，不复制，更不能参与其中。为境外窃取、刺探、非法提供国家秘密、情报，非法获取国家秘密，非法获取军事秘密，泄露军事秘密，破坏我们的国家安全，使我们的公民承受风险。一旦国家的保密信息被窃，将造成国家的安全受到威胁，危害国家安全，扰乱社会秩序，影响战争胜负，对国防、经济、政治局面的安定和国家声誉皆会造成重大的影响。一些犯罪分子在利益的驱使下，利用网络窃取教育行政部门和学校的保密信息，如保密的考试试题或招生信息等。有的犯罪分子甚至对他人的网络系统发动恶意攻击，从中获取经济利益。这些行为都严重触犯了法律，构成了犯罪。我们在任何情况下都不能利用网络窃取国家的保密信息，也不能为了自己的利益利用网络窃取教育行政部门和学校的保密信息。如果发现身边有人利用网络进行窃取保密信息的活动，我们应对其进行阻止，必要的时候向司法机关举报。现实世界要知法、懂法、守法，虚拟世界同样如此。知法，我国是一个法制国家，十分重视制订有关互联网的法律、法规和政策。近年来国家陆续颁布了一些有关的法律法规，例如：《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《互联网信息服务管理办法》《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》等。另外，在《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律中也有相关条文。以上这些法律法规规范了互联网的运行规则，约束着我们在网络中的行为以及发生违法行为的处罚和量刑规定。懂法，在网络上更能看出一个的法律意识和综合素质，匿名攻击他人，发贴骂人和“恶搞”都是违反社会公德和违法的。在网上假冒他人、污辱人，就是侵犯他人的姓名权、名誉权以及被害者的声誉；网上公布他人电话、住址等个人信息，就是侵犯他人隐私权；盗用他人信箱，以他人名义发邮件，就是侵犯他人的通信自由和通信秘密。守法，网络是一个开放的窗口，无数双眼睛在时时刻刻地盯着它，这里面有善意的了望，也有别有用心的人和境内外敌对势力的窥视。因此，在网上制作、发布信息和图片，不能危害国家安全，泄露国家秘密，不要出于无知或者炫耀而闯下大祸！ 因此，我们应牢固树立不利用网络发送有害信息或进行反动、色情、迷信等宣传活动以及窃取国家、教育行政部门和学校保密信息的牢固意识。
‘叁’ 如何正确对待网络
1、适度正确使用网络。
当前，互联网+已经成为现代社会的重要特征之一。作为现代社会的未成年人不可能完全摒弃网络。网络的丰富性与趣味性容易使孩子沉迷其中，网络已经成为现代孩子必须要面对的一道坎。大禹治水，堵不如疏，网络亦然。
可以与孩子进行友好约定，在网络使用时间和使用内容等方面进行约定，形成健康的网络使用习惯，有利于未成年孩子的健康成长发展。
2、满足孩子的心理需要。
每个人都有获得他人肯定的心理需要。事实证明，很多未成年人之所以沉迷网络，往往与现实中的诸多心理需要得不到满足有关系。
(3)网络安全明辨扩展阅读：
网络的正确使用方式
1、善于利用网络学习
网络上的内容是非常丰富多彩的，所以，我们应该很好的利用网络，很多知识性的内容都可以在网上找到，我们要善于充分利用它，不要做一些无关紧要的东西浪费时间。
2、不在网络上浏览不良信息
网上有一些信息并不是很健康，那么，对于我们来说，一定要注意控制自己的欲望，不去浏览一些负面新闻，更不应该去浏览一些色情、暴力的网站，让自己自觉抵制不良内容。遇到不良信息时，应当积极进行举报。
‘肆’ 中学生网络安全知识(必须登录的)2015年
一 网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二 网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。
一 网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二 网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。
四、关于如何看待网络做的一些总结
网络是二十一世纪的产物，更是二十一世纪的宠儿。网络已渗入现代人的生活,改变了我们的生活，给我们带来了方便，同时也给我们带来了种种问题，我们应该认清到网络对青少年的影响。通过我们最大的努力，我们发现绝大部分的人都知道网络，对网络也有不少的了解。在我们生活中，大街小巷都是网吧， 网吧成为了大部分人上网的场所，然而光顾这些网吧的几乎都是中学生，不可否认网络给现代中学生和青少年带来的好处，但几乎所有的学生都是本着上网玩游戏或聊天，他们常常昼夜不归，荒废了自己学习生活，可以说网络给学生的身心造成了严重伤害。 不只是网络，几乎所有新技术都会显现双刃剑的特征。精神粮食如同真正的食品一样，是需要跳选，进行取舍的父母，社会和教师应该参加与指导，只是规范孩子的上网行动不是绝对有效的。网络文化教育是信息时代青年的“必修课程”，但是青少年应该知道网络信息
是由不同的社会群体或个人制造出来，是为了达到制造各自的目的而服务的，因此网络信息的使用其特定表达方式以及服务内容来吸引读者，其中必然会鱼龙混染，存在很多危险的陷阱和误区，青少年应该从自己的生活目标和价值观出发来评价它们，合理有限的加以利用，而不是憎懂地全部接受，甚至把它们当作自己的生活目标，一些学生利用网络抄袭答案，不动脑筋，应付老师和学校，这在美国等发达国家也是一个令老师和家长头疼的问题，但一项社会调查显示，考虑到所有的正反因素，绝大多数家长最终还是认为对他们孩子来说网络毕竟还是个好东西，在中国的新一青少年，在物质和信息都十分丰富的环境中成长，见多识广，思想活跃，他们对于学习有着与他们的长辈年幼是稍有不同的需求，我们必须善养青少年成为善于思想，拥有自制，自解能力，同时具有智慧和科学思维的一代新人，只有这样的人才能当起建设社会主义创新型国家的重任，青少年学会在教师指导下寻找优秀的网站，并且利用网络帮助自己学习而不是代替自己学习。 上网本身是一件了解外面的世界，扩宽知识面的一件好事，但是无论是谁，上网都要有个“度”，过了这个“度”就不行。成年人有了自控力，也具有辨别是非的能力。上网无可厚非，而中小学生，人生观念未完成形成自控力，陷入其中不可自拔，对于青少年来说，他们自制能力强，好奇心强，还尚未形成较为成熟的是非观，容易受到误导，误入歧途但如果受到良好及时的引导也能度过“网络人生”的危险期。有关部门，应向家长和学生推荐好的优秀的网络，让他们在文明网站上吸取健康的营养，另外，为了避免中小学生过多的时间泡
在网上，还应该提供更多的去处，在走访的过程中有一位家长想我们反映，现在学校的课业负担减轻了，可是孩子放学后没地方就上网玩游戏，因此学校应该大力组织学生喜闻条见的有感染力的活动，充实学生们的业余生活。促进他们的健康成长。因此，中学生上网是好事，但是要在家长和老师监护下，有目的，有节制的上网。如今，网络这一高科技工具已被中校学生广泛使用，但由于具有开放性和包容性，网络不可避免地会产生一些负面作用，影响了一代青少年的健康成长，在网络道德规范尚为完成的今天，如何正确引导中小学生建立良好的网络道德？有关专家分析了互连网对青少年负面影响的三个主要方面：黄毒侵寄害、上网成瘾、陷入虚幻，网络的特殊性还值得一部分青少年学生在现实社会与网络社会以人格表现不完全一样，在现实生活是好学生，在网络社会中却可能正扮演着：“光明破坏神”的角色。采访中，几乎所有中小学都能理性看待，学生对网络的钟爱并表示对学生网上道德问题不能“堵”而需“疏”，这正成为社会各界共识，石家庄文化局副局长左春和提出，青少年上网的道德偏着问题有效的解决办法还是在网上解决，他说：“应该发动我们的广大的教师干部、家长、专家学者都来上网，在网上和青少年对话形成一股声势强大进行正确导向力量，成年人把自己和中校学生摆在平等的位置跟他们倾心交谈，能更好地进行网德教育，家长他们以普通网民的身份上网与学生聊天，理解他们心理困惑，进行教育和疏导，取得了显着的效果。”家长要积极主动关心孩子，多与孩子进行沟通，还要正确引导孩子上网，学生也要以乐观的态度对待学习，对待人生。学校
要注意加强中学生全面素质驾御，多组织各种有意义的活动，丰富学生的课余生活。如体育活动、艺术节、夏令营等。教师应为学生开辟健康的网络空间，为中学生的网络课堂做好导航工作。学校要尽快建立全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能防止利用网络行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。加强互联网对青少年影响的研究工作。正确制定应对措施。加大宣传力度，使青少年认识到互联网的反面影响。从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大 程度的发挥积极作用。在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动。吸引青少年的积极参与做到潜移默近的引导教育作用。 看待每种事物，我们都要从多方面考虑，看待网络也如此，应该正确看得它，在网络时代中，我们中学生要努力培养自住学习能力，有明辨是非的能力，要有正确的思想观和道德观，还要有很强的克制能力来与网络的弊端相抗衡，要充分利用网络给我们的正面影响。上玩时要有明确的正确的目标，中学生自身要遵守网络到得规范，养成良好的上网习惯，只要中学生能正确的态度来看待网络，那么网络就会成为我们学习和生活的好帮手。自然也不会再是老师和家长眼中的洪水猛兽。网络的确是既有利也有弊。只要我们要正确的态度去看待和使用网络，纳闷它们就是利大于弊病，否则就会是弊大于利了。其实上网是因人而异的，最主要掌握好上网的一个“度”的问题，“度”站我的好，网络就能发挥它的有利之处，做到取精华，弃其糟粕。充分利用网络资源丰富自己的学习生活，就要有很强的自制力和
自主学习能力，而且适当的上网对于我们身心是有好处的，适当玩玩游戏，我们可以从繁重的学习中解脱出来。为的是有更多的精力投入到学习中去。
‘伍’ 网络安全 网络文明。网络诚信方面的段子。警句 ，寓言
诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂作五线谱做调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。
‘陆’ 关于网络安全的名言警句
1、安全第一，预防为主，综合治理。
2、事故出于麻痹，安全来于警惕。
3、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
4、质量是安全基础，安全为生产前提。
5、安全生产，人人有责；一分责任，十分落实。
6、千条万条，安全生产第一条；千计万计，安全教育第一计。
7、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
8、一人把关一人安，众人把关稳如山。
9、傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
10、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
11、安全是生命之本，违章是事故之源。
12、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
13、细小漏洞不补，事故洪流难堵。
14、寒霜偏打无根草，事故专找大意人。
15、事故牵动千万家，安全要靠你我他。
16、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
17、人人把好安全关，处处设防隐患少。
18、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
19、管生产必须管安全
20、高高兴兴上班，平平安安回家。
21、安全为了生产，生产必须安全。
22、质量是安全基础，安全为生产前提。
23、居安思危，常备不懈。
24、企业效益最重要，安全生产第一条。
25、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
26、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
27、安全法规血写成，违章害己害亲人。
28、时时注意安全，处处预防事故。
29、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
30、质量是企业的生命，安全是职工的生命。
31、以人为本，安全第一。
32、安全生产只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。
33、安全投入不可少，隐患排查最重要。
34、生命至高无上，安全责任为天。
35、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
36、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
37、无情于违章惩处，有情于幸福家庭。
38、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
39、抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
40、时时注意安全，处处预防事故。
41、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
42、严格安全检查，避免严重后果。
43、宝剑锋从磨砺出，安全好从严中来。
44、安全生产，警钟长鸣。
45、没有拉不直的绳子，也没有消不除的隐患。
46、眼睛容不下一粒砂子，安全来不得半点马虎。
47、绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现。
48、你对违章讲人情，事故对你不留情
49、事事落到实处，安全有备无患。
50、专心工作为首要，质量安全皆顾到。
‘柒’ 我们应该怎样正确上网
1、要善于网上学习，杜绝浏览不良信息。
应该正确利用网上资源，汲取科学文化知识，浏览有效健康信息，辨明网上的善恶美丑，自觉抵制各种虚假、校级内容，是网络成为我们学习的有效工具。
2、要诚实友好交流，杜绝侮辱欺诈他人
应该坚持发扬诚信之风，不得在网络上欺骗他人，违背公民基本道德准则，倡导网络文明新风，使用网络文明语言，为营造文明的网络环境做出积极努力。
3、要维护网络安全，杜绝破坏网络秩序。
应该了解网络安全的重要性，充分认识网络安全对于学校信息化建设和学生健康成长的重要性，严格要求自己合理、合法地使用网络资源，杜绝危害网络安全的行为，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。
4、要有益身心健康，拒绝沉溺虚拟时空。
应当有节制的上网，善于运用互联网技术获取有益信息，解决学习中的问题，合理安排上网时间，不应沉溺于网络，影响正常的学习生活，损害身心健康。
5、要维护网络道德，杜绝网络脏口恶习。
作为一名新时期的青少年，我们应该学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范，做到网上不吐脏字，有话好好说，有理耐心讲。
(7)网络安全明辨扩展阅读：
互联网不是“法外之地”，互联网企业和从业人员要自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，不发布和传播违反国家法律法规、影响社会稳定的信息内容，自觉维护清朗健康的网络秩序。
坚决抵制淫秽、色情、迷信等低俗有害信息，不浏览不健康网站，不参与网络赌博、低俗群聊、暴恐游戏等不良网络活动，不捏造歪曲事实、扰乱社会秩序的消息，坚决举报网络一切不良信息和网络乱象。提高自身文明修养，养成良好上网习惯，维护国家、社会、集体和个人合法权益。自觉抵制网络低俗之风，积极倡导健康有益的网络文明活动。
‘捌’ 中职学校应重视的网络安全有哪些
最近几年，在国家对职业教育的大力支持下，各职业院校的办学规模也不断扩大，在校的学生不断增多，再加上互联网的普及更广泛，日常运用更是生活化，因此通过互联网而引起的安全问题普遍存在。职业学校学生年龄小，明辨是非能力低，往往会成为网络安全问题的直接受害者。主要原因分析如下：1、中等职业学校学生网络安全防范意识不够强。中等职业院校的学生年龄比大学生普遍较小，知识结构不够完善，法律意识淡薄，再加上中等学校学生容易受到所处的社会环境因素的干扰。他们在校期间容易受到网络上传播的种种不良信息的影响。从而成为直接的受害者。其次，片面的认为网络安全教育光靠计算机基础课程当中开设的网络安全内容就能解决中等职业学校的《网络安全教育》是完全不够的。2、网络安全教育的机制不健全。目前我国对青少年免受网络信息的侵害，也在努力去采取一些措施。但由于是初步阶段，机制体制不够完善，因此还是需要做很多事情。作为中职院校更是存在这方面的漏洞。不光在基础课程里或者在学校安全教育里参透一点网络安全知识，更是需要建立专门的机制，有计划，有组织的进行系统的教育。3、网络安全教育更不上互联网的发展。互联网的发展非常迅速，而职业教育本身就存在跟不上社会发展的整体现象。现在在中等职业教育中运用的计算机基础教材比较重视基础知识和操作运用。对网络安全教育方面的内容少之又少。再加上学校安全教育涉及的方面较多，因此网络安全教育的宣传也不够到位。
二、做好中等职业学校网络安全教育的看法
网络安全问题自因特网诞生之日起就普遍存在，人们也不断的对其想办法解决好此类问题。这些存在的问题不会因为发展而消失，而网络安全问题越来越突出。怎样去针对性的解决，预防这些网络安全问题对中等职业学校学生的侵害，是目前职业教育面临的一个大挑战。2.1建立学校网络安全运行制度管理制度是做好网络安全教育的必要保障，完善的网络安全制度不仅是网络安全教育的主要内容，而且是规范中等职业院校学生网络行为的一个重要保障，通过完善制度不仅能规范中等职业学校学生的网络行为，还能帮助他们养成一个良好的网络安全习惯。通过网络安全素质教育、理论知识、宣传阵地和完善的管理制度就能使他们具备使用网络的基础知识、网络安全的法律意识、明辨是非的分辨能力，以及网络道德素质。从而能让他们自觉抵制网络垃圾的侵害，从而培养了能合理运用网络资源的能力。2.2做好学生网络安全意识的培养中职院校的学生年龄比大学生较小、知识结构不够完善，法律意识不够强的特点下，容易受到互联网的负面影响。为了初步缓解这些问题带来的直接侵害，学生入学开始就应该重视网络安全教育。引导他们正确使用互联网。学生进入学校开始职业生涯的学习过程中，我们应该规划好，把网络安全教育融入到学校各各层面，如：除了在计算机教学当中必须有网络安全教育内容的同时，其他课程的德育目标也要参透网络安全教育方面的内容。除此之外定期举行专题讲座，观看警示片等形式提高学生的网路安全教育意识。还可以利用宣传栏、板墙报等宣传阵地做好网络安全教育的宣传工作。
‘玖’ 中职学生应该如何明辨是非，抵制庸俗的，低级的网络诱惑，做到文明上网
自觉遵守网络文明公约 提高抗诱惑能力
自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；
提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；
提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；
提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；
提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；
提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；
提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；
提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
‘拾’ 少年儿童网络安全9规则，分别都是哪9规则
对于孩子来讲，过早的接触网络会面临很多的问题。尤其是游戏对于孩子的诱惑力是巨大的。孩子分辨是非能力十分有限，所以家长要学会正确的引导，对于孩子的网络安全管理不能懈怠但也不能过分严格。
尽量陪伴孩子上网。家长要做孩子的朋友，多陪伴孩子，尊重孩子的正当愿望，走进孩子的世界，与孩子一起玩耍、游戏，一起网上冲浪。那么在这个过程当中形成的良好沟通氛围容易引导孩子文明上网，规避不良网站，避免上当、成瘾，陷入网络漩涡。
技术防范也很重要。特别是孩子小的时候，可以通过绿色软件，屏蔽网络垃圾，让孩子从小在一个健康网络里成长。
网络世界是一个虚拟世界，在这个世界里存在的事物也是有好有坏，孩子们一定要有明辨是非的能力。在网络中可以了解更多更有趣的知识，也可以享受一些游戏带来的快乐。但是还有一部分人不是为了造福别人而做事，甚至干着损人利己的勾当，比如比较典型的网络诈骗，给别人的生命财产安全造成威胁。这就需要孩子在心理上有一个防线，对于陌生人的假意殷勤有一定的抵抗力。比如陌生人套近乎，然后套家庭情况，银行卡号等信息，孩子需要具备有一定的敏感度。然后及时与家长沟通，寻求帮助。