❶ 如何利用"互联网+"，创新开展党建工作
信息时代背景下，移动互联网、大数据、物联网与云计算等信息化技术已经开始渗透在社会各个领域中，“互联网+”逐渐发展成为一种全新的思维方式。在“互联网+”背景下，可运用以下互联网思维提升党建工作的质量与效益，使党建理论丰富化。
1、开展“互联网+党建宣传”。搭上“互联网+”这趟快车，充分利用政务网和工作QQ群及其他常用平台开展党建宣传工作，把党建工作重点、年度工作计划、近期工作要点、每月工作亮点等通过平台进行宣传、报道，打好主动仗、总体战和组合拳，认真总结机关特色和典型经验。
❷ 四史教育是指哪四史
四史教育是指党史、国史、改革开放史和社会主义发展史。
四史教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。
这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育既非常重要，又非常迫切。
(2)移动网络党课结合四史扩展阅读：
2020年7月，习近平总书记近日在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信时强调，希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念。
在奋发有为中践行初心使命，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
在当前新冠肺炎疫情依旧肆虐、国际国内政治经济和意识形态等各领域斗争日趋严峻复杂的新形势下，“四史”作为蕴含丰富革命精神和厚重历史文化内涵的中国特色社会主义先进文化，理应在青年思想政治教育中发挥重要作用，助力新时代青年成长成才。
❸ 让“互联网+教育”为学校发展赋能
随着宁夏等全国“互联网+教育”示范区建设的稳步推进，互联网+教育项目不断丰富，教师互联网应用能力和水平不断提升，互联网+党建、互联网+教育评价、互联网+ 体育 教学、互联网+劳动教育等逐步构建起了“互联网+教育”新生态。那么，应该如何让互联网+教育等创新项目，为学校发展赋能，助推学校高质量发展？
一、“互联网+教育”赋能智慧党建
一是建立党员电子信息档案 。及时收集党员过程性成长数据信息资料，建立党员成长电子数据档案，为党员发展及评价考核提供及时准确的数字信息服务。
二是开展线上“微党课”等分享 。利用互联网网络平台，开展党员学习体会、思想交流、专题讨论及“微党课”分享等，方便党员随时随地进行学习交流和互动。
三是举办线上主题党日活动 。充分利用网络平台，开展线上主题党日活动，做到主题党日活动线上与线下结合，创新党员主题教育及活动方式。充分利用网上优质党课资源，组织党员线上学习，分享交流学习体会，共享全国优质党课资源。
二、互联网+教育，赋能教师成长
一是拓展教师成长的数字平台 。以教师专业发展为目标，应用线上线下两种方式，聚焦专题研究、资源开发、成果应用三大任务，开展互联网+名师、互联网+课堂、互联网+专题培训活动，不断丰富和拓展教师专业成长途径。
二是构建教师成长“三航”培训网络 。借助互联网平台，充分利用互联网教育资源，健全完善教师“三航”培训网络体系，助推新教师专业发展“启航”培训，学科种子教师业务能力提升“导航”培训，名优骨干教师示范引领“领航”培训提质增效。
三是开展线上教研活动 。不断创建和拓展学校年级组网络教研、校际共同体网络教研平台及学校与教研室、全国名校专题教研平台，校内、校外及区域内外、全国名校之间的网上教研互动交流平台，为学校教育教学领航赋能。
三、互联网+教育，赋能学校发展
一是推动教育现代化 。随着互联网+教育项目的不断拓展，学校“智慧党建”“智慧德育”“智慧校园”等特色创新项目不断涌现，互联网让学校党建、学校管理及德育、教学等管理过程、数据收集、数据汇总分析等更加方便、快捷和科学、高效，互联网，大数据，让教育、教学及管理，更加优化。
二是推动课堂智慧化 。充分发挥人工智能技术引领作用，以大数据为支撑，以各学科数据采集分析为手段，开展学科组、年级组、校际共同体、同课异构、跨学科共研等多种形式的智慧教研，推动“智慧课堂”“专递课堂”“线上悦读会”“互动课堂”等网上课堂品牌不断丰富。
三是推动劳动教育智能化 。劳动教育是新课程改革的重要推动项目。充分利用无限丰富的互联网劳动教育资源平台，可有效解决当前学校劳动教育师资短缺问题，学校开设的劳动教育课程，可以充分利用网络资源、网上视频微课，组织学生充分学习劳动知识，积极实践、体验、锻炼劳动技能。同时，丰富的网络劳动资源，可以满足学生个性需求，培养学生劳动兴趣，提升学生劳动素养。
总之，互联网+教育，有利于智慧校园建设，有利于教育资源共享，有利于优化教育教学及管理效能。随着教育现代化、教育信息化发展和教育“双减”政策落地，让互联网+教育为学校发展赋能，是推动教育高质量发展的必然选择。
❹ 四史的活动内容
6月份，技术中心党委按照台集团“四史”教育工作要求，结合中心工作实际认真部署、抓好落实，通过多种形式开展“四史”学习教育和主题党日活动。
6月3日，召开了第二季度党支部书记例会暨“四史”学习教育动员会，布置落实中心“四史”学习教育工作方案。各党支部结合实际，认真制定“四史”教育计划，按照要求、加强组织，积极开展了“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”的主题党日。活动形式多样，内容精彩纷呈。
1、技术中心党委书记汪艇为中心党员上党课
6月29日，技术中心党委书记汪艇在庆祝中国共产党成立99周年暨“四史”学习教育专题报告会上，结合做好日常党建工作，为全体党员上了“学四史、践初心、担使命，奋力夺取双胜利”专题党课。他希望全体党员把开展“四史”学习教育的政治热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，真抓实干，在抗击新冠肺炎疫情和推动中心“一轴两轮”主业发展的道路上创造新业绩、书写新辉煌。
2、SMT上视数码部党支部到《陈云纪念馆》实地进行“四史”学习教育
SMT上视数码党支部于6月3日组织开展了“四史”学习教育实践活动。中心党委书记汪艇以普通党员的身份，与上视数码党支部全体党员、入党积极分子一道来到位于青浦的《陈云纪念馆》，实地进行“四史”学习教育。
3、广播技术部举办“四史”学习教育专题党课
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❺ 学习五史包括哪五史
党课教育通常讲的是学四史：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
五史的话，一般是各机关或地方结合自身实际增加的特定学习内容，如政协机关的人民政协史；内蒙古地方的内蒙古地方和祖国关系史等等。
FYI
❻ 11月主题党日活动主题有哪些
11月主题党日活动主题有：
1、开展红色教育：开展“学四史迎百年——2020我的电影党课”主题党日活动，通过组织党员观看电影《我和我的家乡》，让党员们从电影中深刻学习四史、理解四史，进一步推动“四史”学习教育。
2、组织集中学习：结合五中全会，由党支部书记围绕认真学习贯彻党的十九届五中全会精神，开展书记上党课活动并作现场交流，进一步引导党员认认真真地学、深入深刻地悟、实实在在地用、有力有效地改，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力。
3、开展红色教育：开展“致敬人民英雄牢记初心使命”纪念抗美援朝70周年主题党日活动，组织党员观看《金刚川》，带领党员们深度了解抗美援朝那段战争历史，学习志愿军战士坚韧不屈、顽强抗战的精神，引导广大党员学好“四史”，不忘初心使命，坚定理想信念，奋发有为。
4、开展红色教育：结合近期“四史”学习教育，通过观看红色教育影片，进一步提升广大党员学习面，从耳濡目染中感受老一辈共产党人的艰苦奋斗和服务为民的初心担当，激发广大党员的红色基因，加强服务社区、服务居民的先锋模范作用。
5、开展志愿服务：以“学四史知历史，做志愿讲奉献”为主题，组织党员学习“四史”知识，增强使命意识，同时当天携同相关单位协作开展志愿服务，引导党员发扬奉献精神，积极服务社区居民，增强党员服务于民意识，提高党员志愿服务意识。