Ⅰ 将自己的电脑连接到Internet有哪些方式
局域网接入方法
计算机局域网的接入方法主要有拨号连接和专线连接两种。这两种方式局域用户都拥有IP地址，只是采用的连接方法不同。
拨号连接
采用拨号连接方法，网络成为Internet的一部分，网络中的任何一台计算机都能同时运行Internet中的应用。
局域网通过路由器、调制器和电话线接入Internet。路由器必须支持串行线路网间协议（SLIP)或点到点协议（PPP），当然TCP/IP软件也是必不可少的。我们知道，普通电话线都是模拟线路，计算机之间的通信属于数据通信的范畴，所以需要调制解调器进行数字和模拟信号之间的转换。
由于电话线路支持的数据传输速率不高，因此网络用户使用字符型的应用如E-mail、FTP等绝对没有问题，但运行WWW的Mosaic、Netscape等客户应用程序时却可能会遇到速度太慢的问题，尤其当网络中有多个用户同时上网操作的时候，在Internet中多媒体的应用和大型文件的传送，采用9.6kb/s或14.4kb/s的线路速率是肯定不够的。
直接连接
要解决IP拨号连接方式中的问题，可以采用直接连接方式。直接连接方式也叫专线连接。用户租用一条专线，如64kb/s或2Mb/s专线，与Internet连接起来。所需的设备除了路由器之外，还必须有数据业务单元／用户业务单元（DSU/CSU)。
在这种结构中，网络中的多台终端能同时运行Mosaic等应用程序，并打开多媒体文件。
上前国内的一些Internet用户，如高能物理研究所、中国信雀埋息研究所、中国教育科研网等都采用这种连接方式，但这种方法比较贵，大部分小的局域网用户将会采用第一种连接方式。
终端接入方法
如果用户只是一台单独的个人计算机，要接入Internet主要有两种方式。
终端仿真方式
终端仿真方式是用户终端进入Internet最简单，也是最常用的方式，此时个人用户通过一台终端服务器或任一台Internet主机进入Internet。用户只要拥有一条电话线、一个调运岁袭制解调器和相应的微机通信软件即可。拨号接通后，输入用户名和口令进行登录，登录成功，就可以进入Internet了。
在这种方式中，因为用户终端没有IP地址，不能算是Internet的成员，仅仅是终端服务器的一个远程终端而已，所以只是在终端服务器上有一个信箱号，这时Internet网上的其他用户是没法直接访问到这台终端的。因此在这种方式下，用户虽然能运转大部分的功能，但存在几个缺点。
做FTP、E-mail时，拷来的文件或收到的邮件都得先存在主机里，不能直接送到用户终端。
运行Gopher、WWW时只能看到字符，没看到图像。
拨入式直接连接
拨入式直接连接方式下，用户终端拥有IP地址，也有自己的主机名。连接手段和终端仿真方式一样，需要一个调制解调器、一条电话线，但是终端与终端服务器之间必须使用串行线路网间协议，或者是点到点协议。一旦通过电话线建立起连接，终端就成为Internet网上的一台主机。
在拨入式直接连接方式下，IP地址可以是用户永久占有的，也可以由终端服务器动态分配。在拥有IP地址的民政部下，用户终端能够被其旁兄它主机直接访问到，用FTP拷过来的文件也能直接传入用户终端。采用这种方法调制解调器的速率最好在9600bit/s以上。
总之，第一种方法简单，相对便宜，但功能稍差。第二种方式较复杂，需要IP地址，价钱也较高，可以功能较强。目前，绝大部分个人用户会使用第一种方式。
CHINANET提供的Internet
由于CHINANET将电话网、DDN网、分组交换网、帧中继网等多种公用通信网互联在一起，所以CHINANET能成为用户提供多种连接方式。
终端或局域网通过模拟或数字专线，采用TCP/IP协议接Internet；
CHINADDN网的终端或局域网用户利用CHINADDN或帧中继协议，通过CHINADDN网和相应的网关接入Internet；
分组交换网的终端或局域网用户用专线或电话拨号方式，以x.25协议通过分组交换网和相应的网关接入Internet；
个人终端用户通过公用电话网，采用拨号方式，以终端仿真方式，或利用串行线路网间协议及点到点协议，通过终端服务器接入Internet。
CHINANET最大的好处是将分组交换网、电话网与DDN网的用户互联在一起，直接实现了在Internet上的“对接”，这将极大地推动中国计算机通信的发展和计算机资源的共享，为中国的信息化建设奠定了良好的基础。
Ⅱ 初一上 信息技术课 第三单元第一课：将电脑接入网络 演讲稿
将电让陪笑脑接入网络 演坦含讲稿
有PPT演讲乱漏稿，地址如下：
网页链接
Ⅲ 如何将计算机接入因特网
如何将计算机接入因特网
一、教材内容分析
“如何将计算机接入因特网”是普通高中新课程标准实验教科书教育科学出版社版《网络技术应用》选修课本第二章的第三节。教师计划讲授两个课时。第一课时的学习内容主要包括因特网服务组织、设置
IP 地址和子网掩码以及计算机接入因特网的两种主要方式等。第二课时主要包括网关及代理服务器的工作原理以及如何设置 NDS 服务器的工作过程。
二、教学目标
1．了解计算机接入因特网的方式以及每种接入方式的连接方法，了解 IP 地址的动态配置与静态配置的方法；
2．掌握网关的作用，学会配置网关；
3．学会设置代理服务器，掌握域名解析服务器的配置方法；
4．通过“做中学”体验操作过程中的挫折与喜悦。
三、教学重难点
设置 IP 地址和子网掩码、设置网关以及 DNS 。
四、课时
2 课时
五、教学方法及策略
教师演示讲授法、讨论法及任务驱动法 。
本节以前两节为基础，内容较多，可以分为两课时。因特网服务组织部分，内容简单，采用让学生自学，教师加以指点的办法；接入因特网的两种方式，是学习的重点，采取教师演示和学生讨论学习相结合的方法，让学生动手实践；后两部分作为一节，是前面知识的延伸，这部分内容通过精心设计活动将知识串联起来，让学生在活动中掌握知识。
六、教学工具
网络教室，投影机。
七、教学过程
第一课时 局域网的成功设置
教学环节
教师活动
学生活动
设计思想
同学们，通过前一节课的学习我们已经知道了什么是 IP 地址，这一节课我们就利用这些知识设置局域网的 IP
地址，使每台计算机都能相互访问。这样做的目的是如果对方有好的资源，就可以实现多人共享使用这些资源。
学生回顾知识，思考新的课题。
创设情景，引起兴趣，提出任务 。
通过成功设置局域网，使学生充分认识到只有正确设置 IP 地址及子网掩码才能够达到计算机相互访问的目的，从而使学生深入认识和理解
IP 地址的概念，也为通过局域网连接因特网的设置打下良好的实战基础。
师学生互动
[ 任务 1] 打开本地连接属性。
[ 任务 2] 选择 Internet 协议（ TCP/IP ）单击其“属性”。
仔细观察“ Internet 协议（ TCP/IP ）属性”图，回答如下问题：
1．中的一句提示文字是什么？
2．共有几个选项？
3．哪两个选项是配对的？
4．操作体验一下图中的提示文字起到什么提示作用？
学生操作完成相应的任务，并回答问题。
客户机事先安装 Windows Xp
操作系统。通过设置任务提出问题引导学生学会观察对话框的提示信息，通过动手实验才能真正理解提示文字的作用。
告诉学生对上图中的“自动获取 IP 地址”选项先不要使用。让学生思考如何才能使计算机“自动获取 IP
地址”。本节课不讨论。选择图中的第二个选项“使用下面的 IP 地址”，设置一个静态 IP
地址。这里的默认网关也暂时不用设置，留到下节课再用。查一查书预习一下网关的作用是什么呢？ 这里的第四选项“自动获得 DNS 服务器地址（ B
）”也暂时不设置，留到下节课再用。前面我们知道 DNS 服务器是域名和 IP 地址的联系纽带。域名能够进入网络就是靠 DNS
把域名转换到相应的 IP 地址，反过来 IP 地址能够变成我们能比较容易记住的域名也是全靠 DNS
服务器的转换。这样看来，要想浏览网页进入因特网就需要服务器。服务器有哪些呢，而在因特网中的作用有哪些呢？留在下一课时解决。
通过学法指导让学生从庞杂的知识点中找到目前有用的知识，也为下一课时的学习做了铺垫。做好知识的衔接和延伸。
任务设置
任务一：让学生动手设置“ IP 地址”和“子网掩码”。（先不给定 IP 地址和子网掩码）
教师总结故障现象：学生都按格式把 IP 地址和子网掩码都设置好了，但是却不能互相访问。
现象是提示地址有冲突的或者不能访问任何机器。
教师总结故障现象的原因有如下几种：
1．IP 地址设置相同了；
2．IP 地址设置不同类型网，有设置 A 类网的，有 B 类网，有 C 类网；
3．子网掩码不一致也不能互相访问。
任务二：让学生按要求从第 1 号机器到第 60 号机器 IP 地址依次是 192．168．105．1 、
192．168．105．2 ……直到 192．168．105．60 。子网掩码都相同，为 255．255．255．0 。
学生完成任务。
学生完成任务。所有微机都能够相互访问了。局域网设置成功。
体验失败，懂得成功离不开集体，体验获取成功的喜悦，体会失败是成功之母，从而加深对知识技能地理解和运用。
任务三：（按要求分组实战练习）
分三组每组 20 人。第一组设置 A 类网：让学生从第 1 号微机到第 20 号 IP 地址是依次是 10．8．96．1 、
10．8．96．2 ……直到 10．8．96．20 ；子网掩码都一样 255．0．0．0 ；
第二组设置 B 类网：让学生从第 21 号微机到第 40 微号机 IP 地址依次是 128．128．96．1 、
128．128．96．2 ……直到 128．128．96．20 ；子网掩码都一样 255．255．0．0 ；
第三组设置 C 类网：让学生从第 41 号微机到第 60 号微机 IP 地址依次是 192．188．0．1 、
192．188．0．2 ……直到 192．188．0．20 ；子网掩码都一样 255．255．252．0 ；
学生动手操作
分组演练，熟练掌握操作技能，从练中掌握知识技能，也为提出问题做铺垫。
教师启发同学思考本课题外问题。
以上成功设置了局域网，只是软件协议上的设置——硬件会对网络有影响吗？假如以上设置都正确，可是仍有一个微机不能访问其他的微机，那我们应怎样查找故障呢？课外思索。
思考任务三中同组之间能互相访问，但不同组之间能互相访问吗？
采用小组形式讨论。
设置问题，为下一节课做准备。
第二课时：通过局域网上因特网
教学环节
回顾上节课任务三个的问题，同组之间能互相访问，不同组之间能互相访问吗？ 如何才能够让不同组之间互相访问呢？
学生回顾上节课的操作并回答。
衔接上节课的问题并引出本节课的知识点之一 —— 网关。
为设置访问因特网做更进一步铺垫。
屏幕展示网关知识：在早期的因特网中，网关即指路由器，是网络中超越本地网络的标记，公共的基于 IP
的广域网的出现和成熟促进了路由器的成长，现在路由器变成了多功能的网络设备，它能将局域网分割成若干网段、互联私有广域网中相关的局域网以及将各广域网互联而形成了因特网。这样，路由器就失去了原有的网关概念，然而作为网关仍然沿用了下来，它不断地应用到多种不同的功能中。目前主要有三种类型的网关：它们是协议网关、应用网关和安全网关。
网关是网络层以上的互联设备的总称，通常由软件实现，运行在服务器或一台计算机上，以实现不同体系结构网络之间或 LAN
与主机之间的连接。
局域网中不同网段的电脑要想通信，网关应设为具有路由功能的设备的 IP 。
1．网络分段，这是路由器最主要的功能之一。路由器可以将不同的 LAN 互联。
2．路径选择，通过对数据包中的 IP 地址检查，选择出路径。
根据屏幕显示， 指导学生阅读网关知识。
有了对网关路由器的理性认识，就能为解决问题找到依据和办法，设置任务时也好有的放矢。
任务设置
任务一：现将三个路由器 A， B， C 分别并入网络中。 A 组的学生使用路由器 A ； B
组的学生使用路由器 B ； C 组的学生使用路由器 C 。每组派代表按照老师的要求设置路由器的网关 IP 地址：A 对应网关 IP 地址是 10．8．0．1 ；
B 对应网关 IP 地址是 128．128．0．1 ； C 对应网关 IP 地址是 192．168．0．1 ；（路由器互联示意图在素材中）
任务二：由每组代表根据教师要求负责指导本组的学生设置本组的每台机器的 IP 地址、子网掩码、网关地址。
屏幕展示要求：
第一组设置 A 类网：让学生从第 1 号微机到第 20 号微机 IP 地址依次是 10．8．96．1 、 10．8．96．2
……直到 10．8．96．20 ；子网掩码都相同，为 255．0．0．0 ；网关为 10．8．0．1 。
第二组设置 B 类网：让学生从第 21 号微机到第 40 号微机 IP 地址依次是 128．128．96．1 、
128．128．96．2 ……直到 128．128．96．20 ；子网掩码都相同，为 255．255．0．0 ；网关为 128．128．0．1 。
第三组设置 C 类网：让学生从第 41 号微机到第 60 号微机 IP 地址依次是 192．188．0．1 、
192．188．0．2 ……直到 192．188．0．20 ；子网掩码都相同 255．255．252．0 ；网关：192．168．0．1 。
实践检验理论的正确性，通过实践认识理论中提到的网关的作用。
分组设置共同合作达到各组相互访问之目的，从中体验到网关的作用。
网关，IP 地址，子网掩码都设置好了，如何进一步设置才能上因特网呢？
任务二：撤掉三个路由器，使三个子网并入一个网中，让学生按要求从第 1 号微机到第 60 号微机 IP 地址依次是
10．8．97．1 、 10．8．97．2 …… 直到 10．8．97．60 。子网掩码都一样 255．255．252．0 进行设置。 网关设置
10．8．96．1; DNS 分别设置首选 DNS 服务器 IP 地址 10．8．96．3 和备用 DNS 服务器 IP 地址
202．102．154．3 。
向学生说明从校园网交换机中引入一根网线称为连接因特网的外线，外线连入微机室内的交换机上。上面的数据资料都是从校园网管员那里获得的，即通过校园网上因特网的。
教师解释 DNS 服务器知识点：针对任何一个有效的域名，都应该有一个该域名的权威域名服务器（ DNS
），在域名服务器中有一条或多条针对于该域名的资源记录。
学生都能上网冲浪了。
通过教师提供上因特网的具体要求和数据，学生动手设置，体验设置成功上网冲浪的喜悦。
任务三：在任务二中除了不设置 DNS 服务器地址以外其他保持不变。
让学生打开浏览器在地址栏中输入网络的网址结果学生不能正常浏览网页，可是如果输入网络的 IP 地址
http://202．108．22．5 学生意外的打开了网站的主页。
学生进一步在网络网站中冲浪的话，又不能打开网页了。
教师引导：问题出现在哪里呢？
有经验的学生很快找到了故障原因，回到任务二中的 DNS 服务器地址正确设置。
问题明确了：DNS 服务作用很关键，就是负责域名与 IP 地址之间的翻译工作。
学生在老师的要求下操作实践，一个个问题出现了。
先尝到上网的甜头后体验失败，再分析原因，成功解决问题这样会体验深刻。
通过教师设置问题障碍，让学生找到故障所在，进一步深化知识概念的认识与理解。这样会印象深刻。
教师指出任务二中上因特网的缺点，占用 IP 地址资源太多，而且不利于管理网络。
引出任务四。
任务四 ：节省 IP 地址资源利于管理网络，通过代理服务器上网。
事先准备工作：代理服务器要求安装A、B两块网卡，操作系统是 Windows Servers 2003 。
屏幕展示要求：
要求一（教师演示设置）：一块网卡 A 的 Internet 协议（ TCP/IP ）属性中地址设置成 自动获取 IP
地址，自动获取首选 DNS 服务器和备用 DNS 服务器，设置 A 网卡为 Internet 连接共享网卡。用于连接外网因特网。
要求二（教师演示设置）：B 网卡中的 Internet 协议（ TCP/IP ）属性中地址设置成 IP 地址为
192．168．105．99 （可以是其他地址，该地址将是网内各机器的网关），子网掩码为 255．255．255．0 ；
要求三（教师事先设置好）：使用DHCP服务（DHCP服务是Windows Servers 2003
一项给客户机动态分配IP地址的重要功能）给和网卡 B 连接的各台微机动态分配 IP 地址。
要求四（学生做）：网内各台微机 Internet 协议（ TCP/IP ）属性设置自动获取 IP 地址和 DNS 。
学生看演示和听教师指示。
通过该任务让学生明白解决通过局域网访问因特网问题的方法不只一个，条条大路通罗马，关键就在于我们的发现和实践了。同时让学生了解节省
IP 地址的必要性。
课下了解阅读关于 DHCP 服务器的工作原理，可以通过网络查找或查看《电脑爱好者》等刊物。
进行拓展学习。
[小结] 通过学生动手设置局域网中 IP
地址、子网掩码，从做中认识其作用，然后分组分子网通过设置网关跨网互相访问，水到渠成地设置局域网访问因特网。
Ⅳ 网络运营商是如何将我们的个人电脑连接网络的
网络运营商是将我们的个人电脑连接网络的。出口部分由出本单位的出口路由器完成，单位如果需要检测单位内部的人员在干什么，一般会加一些安全设备和上网行为审计设备以及一些日志记录服务器来完成对数据的处理及监测。
你家里的网络是通过一定的线路接入运营商机房里的设备。如果是ADSL,通常是先接入机房里的DSLAM，再接入三层交换机，再接入路由器。而所有运营商机房内的路由器都是互相连接的，这些互联的路由器本身就构成了互联网的主干。
向HSPA+进军：
中国联通对WCDMA网络的升级，接下来的一步将主要体现在HSPA+方面。HSPA+网络的峰值速率根据采用不同的技术，能够达到21Mbps、28Mbps、42Mbps甚至84Mbps。目前联通3G网络终端采用的技术。
可以达到最高下行7.2Mbps、上行5.76Mbps，这意味着HSPA+网络的速率最少是现有联通3G网络的1.5倍。在HSPA+网络之下，我们下载一首5MB的MP3歌曲，只需2～3秒就可以完成。
Ⅳ 电脑怎样连接网络 新电脑怎么连接网络
新电脑连接网络的步骤如下：
1、将路由器和宽带连接，再用网线把路由器和电脑连接。
2、鼠标移至“网络”处，右键单击，选择“属性”，打开“网络”。
3、打开“网络”之后，进入界面选择下面“设置新的网络连接”。
4、点击打开“设置新的网络连接”之后就进入下图界面，然后点击“手动设置我的连接”，“用要求用户名和密码的宽带连接来连接”，“ISP名称”；最后输入“用户名”和“密码”，再点“下一步”直至完成确认，点击“连接”就可以上网了。
Ⅵ 电脑联网问题。
电脑不能联网的原因有很多。您可以按照以下方法和步骤逐一进行检查和维修:1.首先，检查电脑或笔记本的无线网络或wifi功能是否关闭。一个是系统或软件中无线网络和WiFi的开关设置，一个是电脑或笔记本本身的硬件开关。解决方法:再次打开这个开关；2.确认无线网络是否需要输入密码以及密码是否正确。如果您不知道无线网络的密码或密码输入不正确，则无法连接到无线网络。3.检查设备管理器中是否有无线网卡设雀枝缺备。如果没有无线网卡设备或者上面有黄色的问号，就是无线网卡驱动问题。可能是网卡驱动丢失或损坏。如果驱动程序丢失，“本地连接”图标也会消失。解决方法:去官网或者用自带的驱动盘重装驱动，或者安装运行驱动向导更新重装网卡驱动；4.试试右键点击系统托盘中的“网络连接”，选择“解决问题”进行快速修复；5.按Win+X，选择“命令提示符(管理员)”。注意不要选择上面的“命令提示符”，否则输入命令后可能会收到提示“请求的操作需要升级”。在弹出的CMD窗口中输入“netsh winsock reset”(注意，不带双引号)，然后回车；进入后会收到提示“Winsock目录重置成功，必须重启电脑才能完成重置”。此时重启电脑，看看网络能否恢复正常；6.尝试用3 6 0安权卫士的急救箱或者Q Q电脑管家的网络修复功能修复网络；7.拔下调制解调器(猫)和路由器的电源，等待十分钟后，再插上电源，等到调制解调器和路由器运行正常后，再尝试上网；8.网线或网线接头接触不良。解决方法:试试扭扭或者插插，看能不能连上互联网；9.DNS设置可能有问题。解决方法:请下载安装魔方优化大师，包括:“DNS助手”到“DNS助手”，重新优化DNS。如果没有DNS服务器，请将“114.114.114.114”和“8.8.8.8”设置为首选DNS服务器；10，或者网络已经设置了固定的ip地址。在TCP/IP(v4或v6)中设置了特定的IP和DNS，但是这些IP和DNS(v4或v6)与路由器不一致。解决方法:如果路由器开启了DHCP，在系统托盘中右击网络连接，选择打开网络和共享中心，双击更改适配器设置，右击相应的设备，选择属性，在里面找到TCP/IPv4，直接点击自动获取。如果路由器没有打开DHCP，设置IP和DNS与路由器一致；1.您也可以尝试将路由器无线设置中的模式更改为802.11n(此模式需要路由器支持)。不要使用混合模式。方法是:右击这台电脑，点击属性，双击设备管理器，点击网卡，点击无线网卡，点击高级，改成800。12.如果以上方法都失败，很可能是路由器自身设置有问题。尝试恢复初始设置:无线路由器开机搭雹时，按复位键，5秒后，恢复初始设置后，复位无线路由器；(“路由器设置方法”已附上)13.也有可能是您的网络运营商提供的网络有问题顷辩。请联系网络运营商；14.网卡(包括有线网卡和无线网卡)损坏。请更换它。(如果不了解，请找网络运营商或专业人士维修或更换)15.路由器本身有问题或者损坏。请尝试另一个路由器。附:路由器设置方法:1.连接网线-路由器-电脑(将网线连接到路由器的WAN口，将电脑连接到路由器的任意一个Lan口)，启动电脑，打开路由器的开关。路由器稳定启动后，如果局域网端口闪烁，说明电脑和路由器已经成功建立通信。(注意，不要连接调制解调器)；此时)；2.启动电脑后，进入操作系统，打开浏览器，在地址栏输入192.168.1.1或192.168.0.1，然后进入无线路由器默认登录网关界面；3.默认登录网关界面显示登录路由器的帐户和密码。默认情况下，账号和密码为:admin(全小写)；4.按照设置向导一步步选择上网方式。通常情况下，ADSL用户选择第一个PPPoE。如果是使用其他网络服务商，则根据实际情况选择以下两项。如果不知道如何选择，可以直接选择第一项，自动选择，方便新手操作。选择后单击下一步；5.然后按照提示步骤输入从网络服务商申请的账号和密码，输入完成后直接进入下一步；6.然后，选择无线设置并设置wifi密码。尽量让字母数字组合更复杂，不容易被黑。7.输入正确后，会提示是否重启路由器。选择是以确认重启路由器；8.路由器设置好后，关闭电脑，然后将路由器连接到调制解调器，插上调制解调器，等待调制解调器正常运行，打开电脑，就可以上网了。(特别说明:部分光猫自带路由功能，即调制解调器和路由器合二为一。这类设备可以直接设置路由器功能和无线网络密码，直接连接电脑。)
Ⅶ 如何将计算机接入因特网 教学反思
一、教学目标：
1．理解计算机接入因特网的两种方式：拨号上网和通过局域网上网；
2．学会局域网中计算机接入因特网的参数配置：TCP/IP，子网掩码，网关，DNS，代理服务器等。
重点：计算机接入因特网两种方式、参数配置
难点：各网络参数作用
二、预习指导：（15分钟）
1．阅读教材P38-40，弄清两个概念：
①因特网服务组织有哪些？
②计算机通过哪两种方式接入因特网的？分别需要哪些设备？
2．阅读教材P41-46，初步弄清以下概念：
①什么是IP地址静态分配法和动态分配法？分别适用于哪种接入方式？
②子网掩码作用是什么？
③网关和代理服务器作用是什么？
④DNS服务器的作用是什么？何为域名解析？
⑤如何设置以上参数？（实践）
四、展示交流：（25分钟）
1． 因特网服务组织：
因特网服务提供商：ISP（如中国教育和科研计算机网CERNET，中国电信163、169，中国金桥信息网CHINAGBN等）；
因特网内容提供商：ICP；
因特网应用服务提供商：ASP。
Ⅷ 老电脑怎么连接网络 具体的操作步骤是怎样的呢
老电脑连接网络一般可以通过有线连接或者使用无线网络适配器。如果您的御告老电脑没有无线功能，可以购买一个USB无线网卡，将其插入电脑上即可使用。以下是具体的连接步骤：
1. 有线连接：将电脑的网线插入在网口，即可自动连接网络。
2. 无线连接：若是无线连接，则需要您在电脑中打开“网络和共享中心”（可通过双击电脑握锋右下角网络图标），点击“设备连接”-“连接新设备”，选择需要连接的无线网络，输入密码即可连接。
另外，如果老电脑设有局域网，则可以在家庭或段拆晌工作组中共享网络。电脑需要加入相应的组，与其他设备放在同一个工作组，可以共享文件、打印机等。具体设置步骤可以在“网络和共享中心”中进行设置。