手机安全网络教育

❶ 如何引导学生合理使用手机网络

（三）如何引导学生将注意力转到有用的信息上，避免沉溺于网络娱乐 针对以上原因，家长和老师应该采取相应措施： 1、首先，家长和老师对待网络交友的问题应该不回避、不否定，而是通过正面教育让学生明白，习惯于网络交流方式，会降低在现实生活中的人际交往能力。特别是对于性格较为内向的同学，容易形成对网络的依赖心理，不利于形成健全的性格。另外，网络交流方式是通过昵称之间的沟通来完成的，别人确认你存在的依据就是你的昵称。如果换一个昵称，在网络中你就是另一个全新的存在，一切从头开始。正因为如此，网络上的人往往只是其真实个性在某个方面的投影，很难完整地认识一个人。网上聊天时一定要注意进行自我保护，“防人之心不可无”。同时自身也应该注意培养网络道德意识，“害人之心不可有”。 各种媒体上关于网络骗局的报道屡见不鲜，这些都是活生生的例子，能够有助于引起学生的警惕、增加自我保护意识。 2、通过言传身教，使学生更多地意识到网络作为资源宝库的作用。 “身教重于言教”，德高才能为师。老师是学生最好的榜样，应该在严格要求自身的同时，注重与学生的沟通与交流。 例如，当笔者有一次批评个别同学“上网只有聊天一件事好做吗？”时，学生问笔者：“老师，你平时上网做什么？”此时笔者并未将之作为学生的顶撞，而是态度平和地正面回答了他的提问：“每天必做的工作是收发邮件、查看校园网信息平台上有无新消息发布和了解天气情况，另外常做的是到感兴趣的站点了解一些相关信息。在教学和科研工作中，更是离不开网络，它是我最好的信息库。”既让学生对自己单一的使用方式感到惭愧，又真切体会到网络的巨大作用。这样的回答显然比粗暴地批评效果好得多。 还有一次，学生问及一个问题时，笔者不是直接告知答案，而是指导她在Internet上搜索答案，结果她发现相关的解答很多，内容详尽而且清楚。她高兴地说，这样的办法太好了！ 3、作为教师，应在现代信息技术和研究性学习的课程整合方面花大力气，创设出适合本学科的课程模式。在教学中尽量多设置研究性问题，引导学生利用网络这一信息工具分析与解决问题。从而用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高学生的辨识和思考的能力。 例如，笔者在网页制作课程中就指导学生建立自己的个人站点。选好主题后，素材怎么搜集？教会学生使用GOOGLE这一当前最好用的搜索工具。搜集到的相关素材很多，哪些好用，哪些不好用？则要由学生判断素材与自己主题的相关程度，然后进行选择。通过这门课程的学习，学生们对信息获取、分析、加工、利用的能力比以前有了显着提高。在教学过程中，老师只讲授最为基本的知识点，然后推荐一些网络教学资源，让学生根据自己的情况到相应网站进行学习，真正实现了教学的个性化，并引导学生在“学会学习”的道路上前进了一大步。当课程结束后，学生们能够通过Internet浏览到自己的页面，都有一种成就感，感受到了学习的乐趣。 4、与学生一起上网。 家长们应该意识到：作为主宰新世纪的一代，学生终归是离不开网络的。所以，我们的家长不妨放下对网络的成见，权把它当作一种生活的工具来看待，和学生一起来上网。毕竟成人的社会经验和辨识抵制能力比学生丰富，如果师长们对学生上网持的是支持但不失适当引导的态度，相信会比盲目的抵制更对学生有利。同时，对生活在信息时代的家长们来说，信息能力同样是不可或缺的。在与孩子一起上网的过程中，既能利用自己的社会经验对孩子的网络行为适当加以引导，又能提高自身信息素养，实在是一举两得的事情。 笔者认识的一位高中生家长就是在自己儿子的引导下走入网络世界的，读高一的儿子成为他学习信息技术的“启蒙老师”。他对笔者说，网络并没有我以前想象的那么神秘和混乱啊，还是有很多用处的。而他儿子也为拥有这样一位“能和他一起上网吧”的老爸而自豪。作为一名教师，我多么希望能多一些这种能让孩子自豪的家长啊！ 5、教师应该具备更强的信息技术能力，拥有更高的信息素养，从网络中发现更多积极的因素，因势利导，促进学生的素质教育。 例如，网络游戏是学生们很感兴趣的新生事物，可是由于它大量占用学生的时间、精力甚至金钱，加之游戏中的暴力和色情成分，成为名副其实的“精神鸦片”。可是，一昧地反对学生接触网络游戏是没有用的，反而容易引发学生的逆反情绪，为教育带来更大困难。其实，从辩证的观点来看，没有什么事物是真正一无是处的。游戏也是依据现实构造的虚拟世界，游戏世界是虚拟的，但正义战胜邪恶这个道理是同现实社会一样的。在战争游戏中，参战各方的损失都惨重，我们可以以此教育学生热爱和平。只要我们从不同的角度去看问题，就会发现许多新的内容，而这些新的思想正是我们引导学生时所必需的。 我相信，通过教师和家长的共同努力，一定能将学生的网络活动引导到正确的轨道上，充分利用现有网络资源，提高全民信息素养。当然，这不可能是一蹴而就的事情，除了足够的耐心和爱心，还要求老师迅速提高自身信息能力，以适应信息社会教育的要求。

❷ 网络诈骗安全教育活动的意义

网络诈骗是指以非法占有为目的，利用互联网采用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。网络诈骗与一般诈骗的主要区别在于网络诈骗是利用互联网实施的诈骗行为，没有利用互联网实施的诈骗行为便不是网络诈骗。应确保电脑防火墙、防毒软体等维持最新更新状态，以防各类病毒或木马侵入。在线进行大额度交易前，最好先查查电脑是否中毒。

为什么要预防呢？

网络诈骗满2000元，达到诈骗罪的范畴。追击网络骗子就像大海捞针一样，几率很小，还要看骗子用什么手段行骗的，但网上行骗一般很难查到骗子信息，所以说追回可能性不大

其次对于网络诈骗案件，由于很多都是异地作案，立案管辖单位多（每个人可能报案地不同），侦察费用高，取证难度大，追抓嫌疑人困难，公安部门对这类案件确实存在推委和不重视的现象．

再者，需要看情况，有些情况下可以报警，有些是通过正常渠道骗钱的报警就没什么用了，只有具体情况具体分析了

为什么网络诈骗这么猖獗？

网络诈骗为什么会如此高发，从体制上、从立法上、从自身找过原因吗？？
1、国家立法滞后。所有诈骗都是使用虚假的银行帐号、电话号码，这个已经严重违反《中华人民共和国居民身份证法》，为何国家不配套出台法律约束银行、通信运营商的法律责任？如果诈骗案件中，银行、通讯商对犯罪分子使用的银行账户、电话未尽到核实开户人信息一致性的责任，就由两家分摊赔偿全部经济损失，而且不以公安机关破案为前提。真能这样，全国范围内将彻底消失电信诈骗、网络诈骗。
2、自身防范意识薄弱。所有的电信诈骗、网络诈骗无不漏洞百出，各级公安机关、新闻媒介无不长年累月反复宣传，为什么还是那么多人坚持一条：凡是骗子说的坚信不移，凡是公安说的一律忽视。

3、公安警力、精力不可能保证发案必破。全世界都是这样，不只是大陆公安，只是大陆公安面对的是全世界最落后的法律体系、最复杂的治安现状、最恶劣的执法环境、最落后的执法条件，我们国家的破案率实际上不高，但是也不是非常低，至于数据上的那不好说，数据会很高的，这个是上级导向的问题。
4、一点建议。平时多关注公安机关的网络平台，看看他们在说些什么，耍网络时不要认为自己什么都懂，其实被骗的普遍都是网络小白，对于很多网络常识是一窍不通，不要生气，这个是普遍的现状。

怎么预防网络诈骗？

1、 所有手机短信、邮件、微博、微信、QQ以及网页弹出的各种着名网站或者最流行的电视节目为名的抽奖等中奖信息，全部为骗局！不要相信骗子的任何威胁手段，更不要相信骗子到法院起诉的低级伎俩！
2、 所有在路边或者其它公共场所捡到某某公司成立十周年的周年庆中奖刮刮卡、纸巾、出库单，刮出数十万或者名牌轿车的，全部为骗局！这些公司和中奖纯属子虚乌有，纯属诈骗！
3、 所有电话通知中奖，积分兑换，可以货到付款，只需支付299、398、498手续费，便可得到名牌电脑、最新款高档手机、欧莱雅化妆品、充值卡、加油卡的，全部为骗局！因为货到付款，并不代表你可以验货付款，因为任何快递公司都没有可以先验货再付款的规则，付款后验货里面是垃圾还是空无一物都和快递公司没有任何关系！

4、网上发布的各种只凭身份证就可以贷款
或者大额办理信 用卡的都是低级骗局，无论公司是否注册备案，都不要相信，特别是北京、上海、广州、深圳等大城市的各种投资担保、融资担保类的公司，全是诈骗！只要以任何理由要求先交纳任何费用的，都是绝对的诈骗！
5、 所有接到的声称是法院、公安、电信、银行、电力公司、社保中心、税局、邮局等等的电话提示，声称有传票、包裹、欠费、银行卡涉嫌犯罪、社保有问题、购房购车有退税的，全部为骗局！请广大网友特别提醒身边的老年人和不太出门的亲朋，以免上当！
6、请警惕各种400电话的电信诈骗！400热线电话，只作为被叫使用，不会用作主叫外呼，声称为各种公司、中心等单位的，或者声称可以航空改签、退款、退票，以中奖为名让你货到付款的等等，全是低级骗局，所以，平时接到以“400”开头的号码，不是广告推销电话就是诈骗电话，对付它们最好的办法就是不接听或者挂掉电话。

❸ 安全教育平台登录不上怎么办

有以下几个方面原因和相应的解决办法：

一、平台系统正在升级，这时会登录不上，这个原因只要稍后再重新登录下。

二、平台APP加载有故障，这个原因需要卸载原有的APP后，重新下载安装新的平台APP。

三、平台登录密码错误，这时需要重新输入正确的登录密码就可以，如果不记得了，就要重新重置密码。密码重置具体操作步骤如下：

第一步：首先，要打开手机安全教育平台APP的登录页面，在页面的下方点击"忘记密码"，如下图所示：

❹ 苹果手机安全教育平台怎么没有网络

苹果手机安安全教育平台显示网络异常，可以重新退出，然后断开手机上的WIFI，数分钟后重新再登入网络，然后再根据账号密码，重新登入进去。如果还是不行，就卸载掉APP，重新下载安装一个APP，然后根据账号密码重新登入进去，一般这样操作基本上都可以了。

网络信号差，建议换一个正常的网络覆盖环境中。平台正在更新维护，等待一段时间使用。使用人员过多，避开高峰期使用。

浏览器问题尽量使用IE浏览器并关闭阻止窗口弹出功能。打开浏览器，点击浏览器上方工具栏“工具”，选择“Internet选项”，依次点击“连接”－－“局域网设置”，“代理服务器”下的内容若打上勾的话。

表示设置了网络代理，将两个勾都去掉则表示取消网络代理。正常使用WLAN需要将“代理服务器”处的两个勾都去掉，确保浏览器未使用代理。

建议自动获取IP地址。检查IP的方法，依次点击：开始－－控制面板－－网络和共享中心－－无线网络连接－－详细信息－－ipv4地址，或者点击右下角无线网络连接图标，选择CMCC点击右键，选择状态查看ipv4地址。

❺ 如何引导学生合理使用手机网络

今年8月10日，广东省广州市教育局发出《智能手机需要我们智慧使用——致广大青少年学生及家长的倡议书》。倡议书倡议，校内不使用手机，校外少用手机，多进行户外活动。8月31日，《中国教育报》全文刊发了这封倡议书。

这一倡议书的内容本身并不新鲜，与教育部等八部门发布的《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出的儿童青少年使用手机要求一致。其新意在于，教育部门要求学校把这封倡议书交给每个学生和家长，并要求学生、家长“回执”，表明“我认真阅读内容，了解了使用智能手机的相关要求，一定承担起监护责任，确保智能手机智慧使用”并签字。这是一种比较好的教育、引导学生和家长使用手机的方式，值得其他地区教育部门推广。

在学生使用智能手机这一问题上，不得不说，近年来学校、老师和学生、家长之间存在一定冲突。学校教师为维护课堂秩序收掉学生的手机，导致学生对学校老师不满，甚至引发学生报复教师的极端事件；而对于学生在校园使用手机，学校也指责是因为家长纵容学生，给学生买智能手机。

其实，在互联网时代，要求家长不要给学生配智能手机是不现实的。一方面，这是为了联系学生方便；另一方面，学生也可使用智能手机进行学习，更高效地完成作业。不能因为一些学生过度使用智能手机，导致沉迷游戏，影响视力等问题，就否定智能手机在获取学习资源、促进学生学习方面的作用。《综合防控儿童青少年近视实施方案》也只是提到要禁止中小学生带手机进课堂，对学生在校外使用手机，则建议家长要监护学生适度使用。

因此，学校老师和社会舆论指责家长给学生买智能手机是因噎废食。更理性的做法，是学校、家庭、社会形成合力，引导学生适度使用智能手机，智慧使用智能手机，尽可能发挥智能手机的积极作用，减少对学生的消极影响。

明确告知校内不能使用手机，同时把智慧使用智能手机的自主权交给学生和家长，并不意味着学校推卸责任，而恰恰是在当前必须采取的措施。事实上，智能手机也是重要的学习工具，关键在于使用者如何使用。有的学生用智能手机，是为了娱乐、玩游戏，其中少部分会沉迷游戏不能自拔，而有的学生则更多利用智能手机查阅学习资料，用作业APP进行有针对的做题、复习，提高学习能力，玩游戏也只是适当乐于其中。学校应该联合家长，引导学生正确利用智能手机学习，发展自己的兴趣、爱好。

家长监护学生使用好智能手机，对培养学生的自主学习能力、

❻ 我今天手机登录安全教育平台，一点进去一片空白是什么问题

有几种可能：
1，平台没做手机端适配可能会出现这种情况
2，平台炸了，平台在维护或者其他原因
3，手机网络不稳/慢
4，如果你使用了代理那么一般政府或者教育类型的网站是限制访问的

❼ 红米k40怎么安装安全网上教育打不开是怎么回事

可能因为版本太低，或者是登陆的人太多，网站被挤爆了没办法下载安全网上教育平台，要么升级一下，要么用安卓系统的智能手机完成。
解决方法：这种情况要么升级一下，要么用安卓系统的智能手机完成。或者换个好的网络再打开。
红米（Redmi）是小米科技公司最初于2013年7月推出的旗下智能手机系列，后成为小米旗下的独立品牌，并以“Redmi”作为其名称。红米手机系列被小米定义为“小米手机的青春版”，主打中端及入门级市场。2019年1月3日，小米公司正式宣布红米Redmi品牌独立。