① 全国计算机等级考试一级b或以上级别证书有哪几种
全国计算机等级考试证书有两级，三级和四级。
第二级考试计算机的基本知识和用高级计算机语言编程和调试的基本技能。第三级分为五个学科：嵌入式技术、信息安全技术、数据库技术、网络技术和软件测试技术。
计算机四级包括软件测试工程师、网络工程师、信息安全工程师、嵌入式系统开发工程师和数据库工程师五个学科。网络工程师四级证书表明，持证人具备网络系统规划设计的基本能力，掌握中小型网络系统建设、设备配置和调试的基本技术，掌握现场维护和维护的基本技术。管理中小型网络系统，可从事计算机网络规划、设计、组织和管理阶段。
(1)计算机网络1B扩展阅读：
国家计算机等级考试要求规定：
1.考生不受年龄、职业、学历等限制，可根据自己的学习情况和实际能力选择适当的年级和科目。
2.考生在考点报名时，需出示身份证并缴纳相关考试费用。候选人必须亲自出席，不得由任何单位或个人出席。考生按规定收集信息，并在报名表上逐一核实个人信息。
3.要进行网上报名，考生须在省网上报名系统报名并填写相关基本信息，上传正面免冠电子特写照片，然后在网上缴费或到指定地点确认身份信息，填写登记。
② 计算机网络8比特数据啥意思
计算机网络8比特数据的意思可以从以下几方面来理解:
1、bit是位的意思，1字节等于8位、是二进制数。计算机内部的数据都用二进制表示，而每一“位”二进制数字就是1bit，是最小单位，比如二进制的1就是1bit，二进制的1010就是4bit，而每一字节（byte）就由8bit组成。
8bit并不等于某一个二进制数，他只是决定了位宽，也就是8位二进制位宽。
2、
什么是“二进制”：
二进制是计算技术中广泛采用的一种数制。二进制数据是用0和1两个数码来表示的数。它的基数为2，进位规则是“逢二进一”，借位规则是“借一当二”，由18世纪德国数理哲学大师莱布尼兹发现。
3、当前的计算机系统使用的基本上是二进制系统，数据在计算机中主要是以补码的形式存储的。计算机中的二进制则是一个非常微小的开关，用“开”来表示1，“关”来表示0。
最小数据单位就是“位”，符号“Bit”或“b”(小写)，即一个比特，内容是0或1,表示一位二进制信息。
4、计算机中的基本单位:字节（byte，缩写为B）
在使用中为了方便，引入了“字节”这个单位，符号“B”(大写)。
规定：1B=8位，一个汉字=2B，一个字符=1B
一个字节由八位二进制数字组成，1byte=8bit。字节是信息存储中的基本单位。若干个字节构成一个存储单元，每一个存储单元都有一个唯一的编号，称为“地址”，通过地址对存储单元进行访问。
5、20世纪被称作第三次科技革命的重要标志之一的计算机的发明与应用，因为数字计算机只能识别和处理由‘0’、‘1’符号串组成的代码。其运算模式正是二进制。6、19世纪爱尔兰逻辑学家乔治布尔对逻辑命题的思考过程转化为对符号"0''.''1''的某种代数演算，二进制是逢2进位的进位制。0、1是基本算符。因为它只使用0、1两个数字符号，非常简单方便，易于用电子方式实现。
③ 计算机网络知识
1. 网络拓扑的分类
网络拓扑可以根据通信子网中的通信信道类型分为两类：广播信道通信子网的拓扑与点对点线路通信子网的拓扑。
（1）广播式的通信子网
在采用广播信道的通信子网中，一个公用的通信信道被多个节点共享。在任一时间内只允许一个节点使用公共通信信道，当一个节点利用公用通信信道“发送”数据时，其他节点只能“收听”正在发送的数据。采用广播信道通信子网的基本拓扑构型主要有4种：总线型、树形、环形、无线通信与卫星通信型。
要利用广播通信信道完成网络通信任务时，必须解决两个基本问题：a.确定通信对象，即有源节点和目的节点。b.解决多节点争用公用通信信道的问题。
（2）点对点式的通信子网
在采用点对点线路的通信子网中，每条物理线路连接一对节点。如果两个节点之间没有直接相连的物理线路，则它们之间的通信只能通过中间的其他节点转接。在采用点对点线路的通信子网中，任意两个要通信的节点之间可能存在多条路径，因此如何选择路径是需要解决的问题。采用点对点线路的通信子网的基本拓扑构型有4类：星形、环形、树形与网状拓扑。
在实际的网络应用中，网络拓扑结构往往不是单一类型的，而是上述几种类型混合而成的。 2.网络互联设备将网络互相连接起来要使用一些中间设备(或中间系统)，ISO的术语称之为中继(relay)系统。根据中继系统所在的层次，可以有以下五种中继系统:
(1).物理层(即常说的第一层、层L1)中继系统，即转发器(repeater)。
(2).数据链路层(即第二层，层L2)，即网桥或桥接器(bridge)。
(3).网络层(第三层，层L3)中继系统，即路由器(router)。
(4).网桥和路由器的混合物桥路器(brouter)兼有网桥和路由器的功能。 (5).在网络层以上的中继系统，即网关(gateway).
我所知道的用过的： 集线器，交换器，路由器
④ 对于一个B类IP地址的计算机网络,它最多可以容纳( )台主机
IP地址用36位的二进制数表示，而B类的IP地址有16位的主机号，16位的subnet
number,2的16次方是主机号的取值个数，当16个位全为0时，是subnet地址，16个位全为1时是广播地址，所以不属于主机号，34需减去，答案2的16次方减2
⑤ 关于计算机网络的问题!急！！
1、简述我国计算机网络发展的三个阶段。
答： Internet在中国的发展历程可以大略地划分为三个阶段：
第一阶段为1987—1993年，也是研究试验阶段。在此期间中国一些科研部门和高等院校开始研究InternetInternet技术，并开展了科研课题和科技合作工作，但这个阶段的网络应用仅限于小范围内的电子邮件服务。
第二阶段为1994年至1996年，同样是起步阶段。1994年4月，中关村地区教育与科研示范网络工程进入Internet，从此中国被国际上正式承认为有Internet的国家。之后，Chinanet、CERnet、CSTnet、Chinagbnet等多个Internet络项目在全国范围相继启动，Internet开始进入公众生活，并在中国得到了迅速的发展。至1996年底，中国Internet用户数已达20万，利用Internet开展的业务与应用逐步增多。
第三阶段从1997年至今，是Internet在我国快速最为快速的阶段。国内Internet用户数97年以后基本保持每半年翻一番的增长速度。据中国Internet络信息中心（CNNIC）公布的统计报告显示，截至2009年7月17日，我国上网用户总人数为3.38亿人，居世界第一。
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2、试将TCP/IP和OSI的体系结构进行比较。讨论其异同处。
答：
（1）OSI和TCP/IP的相同点是二者均采用层次结构，而且都是按功能分层。
（2）OSI和TCP/IP的不同点：
①OSI分七层，自下而上分为物理层、数据链路层、网络层、运输层、会话层、表示层和应用层，而TCP/IP分四层：网络接口层、网间网层（IP）、传输层（TCP）和应用层。严格讲，TCP/IP网间网协议只包括下三层，应用程序不算TCP/IP的一部分。
②OSI层次间存在严格的调用关系，两个（N）层实体的通信必须通过下一层（N-1）层实体，不能越级，而TCP/IP可以越过紧邻的下一层直接使用更低层次所提供的服务（这种层次关系常被称为“等级”关系），因而减少了一些不必要的开销，提高了协议的效率。
③OSI只考虑用一种标准的公用数据网将各种不同的系统互联在一起，后来认识到互联网协议的重要性，才在网络层划出一个子层来完成互联作用。而TCP/IP一开始就考虑到多种异构网的互联问题，并将互联网协议IP作为TCP/IP的重要组成部分。
④OSI开始偏重于面向连接的服务，后来才开始制定无连接的服务标准，而TCP/IP一开始就有面向连接和无连接服务，无连接服务的数据报对于互联网中的数据传送以及分组话音通信都是十分方便的。
⑤OSI与TCP/IP对可靠性的强调也不相同。对OSI的面向连接服务，数据链路层、网络层和运输层都要检测和处理错误，尤其在数据链路层采用校验、确认和超时重传等措施提供可靠性，而且网络和运输层也有类似技术。而TCP/IP则不然，TCP/IP认为可靠性是端到端的问题，应由运输层来解决，因此它允许单个的链路或机器丢失数据或数据出错，网络本身不进行错误恢复，丢失或出错数据的恢复在源主机和目的主机之间进行，由运输层完成。由于可靠性由主机完成，增加了主机的负担。但是，当应用程序对可靠性要求不高时，甚至连主机也不必进行可靠性处理，在这种情况下，TCP/IP网的效率最高。
⑥在两个体系结构中智能的位置也不相同。OSI网络层提供面向连接的服务，将寻径、流控、顺序控制、内部确认、可靠性带有智能性的问题，都纳入网络服务，留给末端主机的事就不多了。相反，TCP/IP则要求主机参与几乎所有网络服务，所以对入网的主机要求很高。
⑦OSI开始未考虑网络管理问题，到后来才考虑这个问题，而TCP/IP有较好的网络管理。
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3、假定有一个长度为500MB的数据块（1M=220bit；B是字节，1B=8bit），在带宽为10Mb/s的信道上（M指106）的发送时延为多少？若将数据使用光纤传送到1000km远的计算机需要的总时延为多少？（光在光纤中的传播速率约为2.0X105km/s）
答：发送时延 = 数据长度/信道带宽 = （500MB x 8）/ 10Mb/s = 40秒
传播时延 = 传输距离/信号传播速度 = 1000km/2.0X105km = 5 x 10的-3次方秒
本题中的时延 = 发送时延 + 传播时延 约等于40秒
此外，实际情况中还存在信号排队时延未在题中列出！
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电路交换、报文交换和分组交换的特点和比较
（1）电路交换：由于电路交换在通信之前要在通信双方之间建立一条被双方独占的物理通路（由通信双方之间的交换设备和链路逐段连接而成），因而有以下优缺点。
优点：
①由于通信线路为通信双方用户专用，数据直达，所以传输数据的时延非常小。
②通信双方之间的物理通路一旦建立，双方可以随时通信，实时性强。
③双方通信时按发送顺序传送数据，不存在失序问题。
④电路交换既适用于传输模拟信号，也适用于传输数字信号。
⑤电路交换的交换的交换设备（交换机等）及控制均较简单。
缺点：
①电路交换的平均连接建立时间对计算机通信来说嫌长。
②电路交换连接建立后，物理通路被通信双方独占，即使通信线路空闲，也不能供其他用户使用，因而信道利用低。
③电路交换时，数据直达，不同类型、不同规格、不同速率的终端很难相互进行通信，也难以在通信过程中进行差错控制。
（2）报文交换：报文交换是以报文为数据交换的单位，报文携带有目标地址、源地址等信息，在交换结点采用存储转发的传输方式，因而有以下优缺点：
优点：
①报文交换不需要为通信双方预先建立一条专用的通信线路，不存在连接建立时延，用户可随时发送报文。
②由于采用存储转发的传输方式，使之具有下列优点：a.在报文交换中便于设置代码检验和数据重发设施，加之交换结点还具有路径选择，就可以做到某条传输路径发生故障时，重新选择另一条路径传输数据，提高了传输的可靠性；b.在存储转发中容易实现代码转换和速率匹配，甚至收发双方可以不同时处于可用状态。这样就便于类型、规格和速度不同的计算机之间进行通信；c.提供多目标服务，即一个报文可以同时发送到多个目的地址，这在电路交换中是很难实现的；d.允许建立数据传输的优先级，使优先级高的报文优先转换。
③通信双方不是固定占有一条通信线路，而是在不同的时间一段一段地部分占有这条物理通路，因而大大提高了通信线路的利用率。
缺点：
①由于数据进入交换结点后要经历存储、转发这一过程，从而引起转发时延（包括接收报文、检验正确性、排队、发送时间等），而且网络的通信量愈大，造成的时延就愈大，因此报文交换的实时性差，不适合传送实时或交互式业务的数据。
②报文交换只适用于数字信号。
③由于报文长度没有限制，而每个中间结点都要完整地接收传来的整个报文，当输出线路不空闲时，还可能要存储几个完整报文等待转发，要求网络中每个结点有较大的缓冲区。为了降低成本，减少结点的缓冲存储器的容量，有时要把等待转发的报文存在磁盘上，进一步增加了传送时延。
（3）分组交换：分组交换仍采用存储转发传输方式，但将一个长报文先分割为若干个较短的分组，然后把这些分组（携带源、目的地址和编号信息）逐个地发送出去，因此分组交换除了具有报文的优点外，与报文交换相比有以下优缺点：
优点：
①加速了数据在网络中的传输。因为分组是逐个传输，可以使后一个分组的存储操作与前一个分组的转发操作并行，这种流水线式传输方式减少了报文的传输时间。此外，传输一个分组所需的缓冲区比传输一份报文所需的缓冲区小得多，这样因缓冲区不足而等待发送的机率及等待的时间也必然少得多。
②简化了存储管理。因为分组的长度固定，相应的缓冲区的大小也固定，在交换结点中存储器的管理通常被简化为对缓冲区的管理，相对比较容易。
③减少了出错机率和重发数据量。因为分组较短，其出错机率必然减少，每次重发的数据量也就大大减少，这样不仅提高了可靠性，也减少了传输时延。
④由于分组短小，更适用于采用优先级策略，便于及时传送一些紧急数据，因此对于计算机之间的突发式的数据通信，分组交换显然更为合适些。
缺点：
①尽管分组交换比报文交换的传输时延少，但仍存在存储转发时延，而且其结点交换机必须具有更强的处理能力。
②分组交换与报文交换一样，每个分组都要加上源、目的地址和分组编号等信息，使传送的信息量大约增大5%～10%，一定程度上降低了通信效率，增加了处理的时间，使控制复杂，时延增加。
③当分组交换采用数据报服务时，可能出现失序、丢失或重复分组，分组到达目的结点时，要对分组按编号进行排序等工作，增加了麻烦。若采用虚电路服务，虽无失序问题，但有呼叫建立、数据传输和虚电路释放三个过程。
总之，若要传送的数据量很大，且其传送时间远大于呼叫时间，则采用电路交换较为合适；当端到端的通路有很多段的链路组成时，采用分组交换传送数据较为合适。从提高整个网络的信道利用率上看，报文交换和分组交换优于电路交换，其中分组交换比报文交换的时延小，尤其适合于计算机之间的突发式的数据通信。
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模拟数据：也称为模拟量，相对于数字量而言，指的是取值范围是连续的变量或者数值。
模拟信号：指的是在时间和数值上都是连续变化的信号。
⑥ 计算机网络
计算机按通用网络划分标准。按这种标准可以把各种网络类型划分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。
一、局域网：
1、通常我们常见的“LAN”就是指局域网，这是我们最常见、应用最广的一种网络。局域网随着整个计算机网络技术的发展和提高得到充分的应用和普及，几乎每个单位都有自己的局域网，有的甚至家庭中都有自己的小型局域网。
二、城域网：
2、 这种网络一般来说是在一个城市，但不在同一地理小区范围内的计算机互联。这种网络的连接距离可以在10￣100公里，它采用的是IEEE802.6标准。MAN与LAN相比扩展的距离更长，连接的计算机数量更多，在地理范围上可以说是LAN网络的延伸。
三、广域网：
这种网络也称为远程网，所覆盖的范围比城域网（MAN）更广，它一般是在不同城市之间的LAN或者MAN网络互联，地理范围可从几百公里到几千公里。因为距离较远，信息衰减比较严重，所以这种网络一般是要租用专线，通过IMP（接口信息处理）协议和线路连接起来，构成网状结构，解决循径问题。
四、无线网：
随着笔记本电脑和个人数字助理等便携式计算机的日益普及和发展，人们经常要在路途中接听电话、发送传真和电子邮件阅读网上信息以及登录到远程机器等。
⑦ 计算机一级考试B一般考些什么
全国计算机等级考试一级中共考三个科目分别是：一级B（适合初学电脑的少儿报考），考试的内容相比较一级MS OFFICE和WPS OFFICE都要简单一些，其中第一大题为选择题，由于全国计算机等级考试从2005年上半年起取消了笔试的考查，一律改为上机操作，那么笔试要考查的知识点不得不放到上机那20道选择题当中，这20道题均出自南开大学出版社出版的全国计算机等级考试一级B标准教材中各章开头的学习重点和考试重点内容，这些题说起来都是接触计算机最基础的理论知识，例如对于计算机直接能够识别的语言是什么？当然是机器语言，那么机器语言采用的是几进制？当然是二进制。然后是进制之间的转换等属于基本题；
第二大题是基本操作题，基本操作题要考查文件或文件夹或对快捷方式之间的创建、剪切、复制、粘贴和删除，这也是初学者必须掌握的。
第三道大题是文字录入题，给你三行多一点将近四行的文字，在10分钟内要求用操作系统规定的任何一种输入法录入完毕。
第四大题是WORD操作题，一般给两个题，给你一段文本，对这段文本进行加工处理，处理内容包括：1、给标题加边框、下划线、阴影、底纹、加粗、倾斜和字符间距等一系列的变化。
2.然后对正文进行编辑，处理内容包括段落各种格式，如缩进格式（首行或悬挂），段前间距或段后间距，对重要文字进行全部着重号或进行查找或替换，有时会让你设置各段落的行距等属于段落编辑。
3.第二道WORD题是表格操作，包括创建表格、设置表格的行高和列宽、为单元格加底纹或整行或整列加底纹，录入表格文字，要求文字的方向和格式，然后对数字进行统计求和，对表格边框设置单线或双线等。
第五道大题是电子表格题，软件当然是EXCEL。EXCEL在一级B中相当简单，主要是让你录入表格中内容，统计数据结果，要求对标题进行合并居中，对表进行重命名操作，这是每道EXCEL题必做的，后面一部分不确定，有可能让你自动筛选，有可能让你排序，有可能让你分类汇总还有可能让你作图表。
第二科目是一级MS OFFICE ，这个科目是目前一级中最流行、最时髦和考试考生最多的一科，除了以上一级B中的前五项，第六大题是POWERPOINT幻灯片题目，考试内容包括创建新的幻灯片、幻灯片的移位、选择各种版式的考查、为幻灯片添加背景、添加文字以及文字的格式、幻灯片的切换。
第七大题就是因特网题了，要求浏览网页并另存为该网页的文本格式，或者发一个E-MAIL，要求格式正确，并且添加附件。或者让你接受并保存该邮件的文本格式，或者回复接收到的邮件。
⑧ 全国计算机考试1级B的内容
全国计算机等级考试一级B考试大纲 基本要求 1.具有计算机的基础知识。 2.了解微型计算机系统的基本组成。 3.操作系统的基本功能,掌握Windows的使用方法。 4.字表处理的基本知识,掌握Windows环境下Word和Excel的基本操作,熟练掌握一种汉字输入方法。 5.计算机网络的基本概念和掌握因特网(Internet)的电子邮件及浏览器的使用。 6.具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识。 考试内容 一、基础知识 l.计算机的概念、类型及其应用领域;计算机系统的配置及主技术指标。 2.数制的概念,二、十进制数之间的转换。 3.计算机的数据与编码。数据的存储单位(位、字节、字);字符与ASCII码,汉字及其编码。 二、微型计箕机系统的组成 l.计算机硬件系统的组成和功能:CPU、存储器(ROM、RAM)以及常用的输入输出设备的功能和使用方法。 2.软件系统的组成和功能:系统软件和应用软件、程序设计语言(机器语言、汇编、高级语言)的概念。 3.计算机的安全操作,病毒及其防治。 三、操作系统的功能和分类 1.操作系统的基本概念、功能和分类。 2.操作系统的组成,文件(文档)、文件(文档)名、目录(文件夹)、目录(文件夹)树和路径等概念。 3.Windows的使用 (1)特点、功能、配置和运行环境。 (2)Windows“开始"按钮、“任务栏”、“菜单”、“图标”等的使用。 (3)应用程序的运行和退出、“我的电脑"和“资源管理器”的使用。 (4)文档和文件夹的基本操作:打开、创建、移动、删除、复制、更名、查找、打印及设置属性。 (5)复制软盘和软盘的格式化,磁盘属性的查看等操作。 (6)中文输入法的安装、卸除、选用和屏幕显示,中文DOS方式的使用。 (7)快捷方式的设置和使用。 4.附件的使用。 四、字表处理软件的功能和使用 1.中文Word的基本功能,Word的启动和退出,Word的工作窗目。 2.熟练掌握一种常用的汉字输入方法。 3.文档的创建、打开,文档的编辑(文字的选定、插入、删除、查找与替换等基本操作),多窗口和多文档的编辑。 4.文档的保存、复制、删除、插入、打印 5.字体、字号的设置、段落格式和页面格式的设置与打印预览。 6.Word的图形功能,Word的图形编辑器及使用。 7.Word的表格制作,表格中数据的输入与编辑,数据的排序和计算。 五、中文Excel的功能和使用 1.电子表格Exool的基本概念、功能、启动和退出。 2.工作簿和工作表的创建、输入、编辑、保存等基本操作。 3.工作表中公式与常用函数的使用和输入。 4.数据库的概念,记录的排序、筛选和查找。 5.Exool图表的建立及相应的操作。 六、计算机网络的基础知识 1.计算机网络的概念和分类。 2.通信的简单概念:Modom、网卡等。 3.局域网与广域网的特点。 4.因特网(Internet)的概念及其简单应用:电子邮件(E-mail)的收发、浏览器IE的使用。 1.全上机操作：90分钟。 2.软件环境：操作系统：Windows 2000；办公软件：Microsoft Office 2000。 3.在指定时间内，使用微机完成下列各项操作： （1）选择题（计算机基础知识和网络基础知识）（20分） （2）Windows的基本操作（20分） （3）汉字录入能力测试（15分） （4）Word操作（25） （5）Excel操作（20） 祝你好运！
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