‘壹’ 招聘计算机教师考什么
那要看你是考的什么老师，如是高中的话，那就考一些基本的操作和一些常识，如是别的话，好就要很多专业知识。不过跃然各个专科学校开的课程都不一样。但知识大部分是一样的， 计算机基础，C语言，数据库。你还要好好看一下网络方面的书，考的可多了，还有办公软件相关的你也要会一些，C语言你看一些算法就可以了，如相关排序的算法啊，这他们会考，这是最基本的，，数据库你就看一下相关的操作语句就可以了，
‘贰’ 福建省小学计算机教师招聘考试专业知识考什么
考试内容与范围
（一）信息技术学科专业知识
1．信息与信息技术
了解信息的概念和主要特征；
了解信息技术的应用范畴；
列举信息技术的应用实例；
了解计算机编码的一般来源:91考试网 91ExAm.org特征；
掌握二进制、十进制、十六进制之间的换算；
了解计算机的基本组成，理解其工作原理，了解计算机操作系统及应用。
2．信息的来源与获取
了解信息来源的多样性；
了解信息获取方法的多样性；
能通过目录搜索引擎、全文引擎获取信息；
掌握常用文件类型及主要特征；
掌握信息资源的存储方法。
3．信息加工与处理
能使用文字处理软件进行图文排版、制作电子报刊、编辑表格；
能使用电子表格软件处理信息，能利用数值计算和图表等手段进行数据分析；
能使用电子演示软件制作课件；
理解多媒体技术的基本概念、现状及其发展趋势；
了解常用的图像、声音和视频相关技术术语及压缩标准；
掌握图形图像处理软件的基本操作方法；
能使用合适的工具软件处理声音和视频文件；
理解多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性；
了解制作多媒体作品的一般方法；
能使用合适的多媒体集成软件制作多媒体作品；
了解鉴赏与评价多媒体作品的一般方法。
4．信息管理
能描述信息资源管理的各阶段及其特点；
理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念及其之间的关系；
了解关系数据库中的表、记录、字段的概念；
了解三种数据模型；
了解常见的数据库管理系统软件；
熟练掌握通用数据库管理系统的基本操作。
5．信息技术与社会
了解信息安全防范的基本方法（物理防范、逻辑防范）；
了解计算机病毒的特征及分类；
掌握使用杀毒软件查杀病毒的方法；
了解网络安全防范方法（客户端安全、网关安全、服务器安全、安全服务）；
能描述个人使用信息应遵守的道德规范；
了解我国信息与信息技术法律。
6．算法与程序设计
了解编写计算机程序解决问题的基本过程；
理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能从简单问题出发，设计出解决实际问题的算法；
了解程序设计中的常用算法；
了解算法与数据结构的关系；
了解线性表、栈、队列、二叉树、图的基本概念。
7．网络技术应用
了解常见网络连接设备；
了解计算机网络的分类与拓扑结构；
理解网络协议的基本概念；
能列举网络通信中常用的信息交换技术；
了解浏览器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器（C/S）结构的概念与特点；
了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；
理解IP地址的格式与分类；
理解域名的概念、域名解释的基本过程；
了解信息交流的常用方式，能使用电子邮件、电子公告板、博客等工具表达和交流信息；
了解超文本标记语言（HTML）的特点；
网页、主页、网站的基本概念及其相互关系；
了解网站规划、设计、制作、发布与管理的一般过程；
掌握常用的网页制作软件的使用方法；
了解网站评价的一般方法。
（二）信息技术课程与教学论
1．信息技术课程与教学论基本知识
了解《普通高中技术课程标准（实验）》信息技术部分所规定的模块结构，理解信息技术课程性质、基本理念、课程目标、教学实施和教学评价。
2．信息技术教学设计与实施
具有了解学生认知特征，分析学生学习需求的能力；
能对信息技术教学内容进行分析，确立教学重点与难点；
领会“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义；能确定具体课程内容的教学目标并准确表述；
正确选择教学媒体，能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境；
能结合学科的特点和学生认知特征，选择合适的教学策略和教学方法；
理解信息技术教学内容组织的基本形式和策略，能够设计合理的教学流程；
了解信息技术教学评价的知识和方法，能够对学生的学习活动进行有效评价。
3．教学研究
了解教学研究的目的、方法和任务；
了解选择课题的依据与原则，能制订课题研究方案。
‘叁’ 教师招聘考试要的计算机应用能力等级证书是要参加什么
计算机应用能力考试实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准。每一科目单独考试，每套试卷共有40道题，考试时间为50分钟。
随着计算机和网络应用领域的不断扩大，人事部将会不断开发、增加新的考试科目，并根据信息技术的不断发展，更新、升级旧的考试科目。
计算机应用能力考试的科目设定，是针对专业技术人员的实际应用需要，经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。已推出的考试科目，包括了操作系统、办公应用、网络应用、数据库应用、图像制作、其它等6大类别，共22个考试科目，基本覆盖了计算机和网络方面最为常见的应用领域。
2014年考试科目将职称计算机考试模块从原来的26个科目调整为24个科目，新增考试科目:红旗LINUX Desktop 6.0操作系统、word2007中文字处理、Excel 2007中文电子表格、PowerPoint2007 中文演示文稿。中文windows 7操作系统，Internet(Windows 7版),同时不再考Photoshop 6.0 图像处理和FrontPage 2000 网页制作。
职称计算机考试报名由各地自行组织，所以每个省份的报名时间不一样。
‘肆’ 请问高校招聘考试计算机技能测试考什么
事业单位招考的计算机科学与技术的专业知识都考计算机专业综合基础知识，网页制作，数据库，计算机网络。
计算机科学与技术专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
‘伍’ 关于招聘计算机教师面试问题
很多面试技巧说的很好却不一定适合每个人，面试中的考官可以看出你的破绽，别说他就是我们任何一个人都可以看出一个人说的话是不是很中肯，俗话说：会说的不如会听的。如果你想按照自己的能力去找工作的话，就很诚实很中肯的和考官去说，不很过分的紧张考官也不会理会。当然不要把自己的缺点说的太明确，那也算隐私。如果想找个更好点的儿自己的能力又不足，那你只能靠运气。还有一点很重要，不要轻视任何一次面试，如果你稍稍被人看出来你不是很重视的话，完全PASS的。就算你去面试时一看公司的情况很不如意也不要轻视，因为面试成功了你再不去会给自己增添信心。总是失败的话会对心情有很大影响的，哪怕你安慰自己说本来也不想去，而且会不自信了。这是我个人的总结，希望对你有用。祝你成功!!!
‘陆’ 中职专业课教师资格证（计算机）可以应聘高中信息技术老师招聘吗
中职专业课教师资格证，任教科目为计算机网络技术，不可以报考招教考试中的高中信息技术岗位，因为高中信息技术的课程是文化课程，与中职的专业课程并不对口。
‘柒’ 教师招聘(中学计算机).专业知识考些什么
不一定
有时候是高一的基础知识
有时候是职高考和会考的试题
有时候是计算机学位课程
有时候是....
还有时候
‘捌’ 计算机教师招聘考试试题
【笔试-基础知识】
内容涉及较广，但不深入，难度较低。
//---------------------选择判断-----------------
①office的三大软件的使用。
②flash和photoshop，fireworks，Dreamweaver（网络三剑客）的使用。
③计算机组成原理。
④计算机系统结构。--如总线，中断。
⑤操作系统。--如调度，死锁。
//----------------------简答--------------------
⑥计算机网络原理。--如网络拓扑结构有哪些，比较它们特点和优点。
//----------------------计算题------------------
⑦计算二进制，八进制，十进制，十六进制之间的转换
//----------------------编程设计----------------
⑧编程。--如basic语言的排序。
//----------------------论述--------------------
⑨数据库的应用。--如给出案例，让你判断该数据库的性能，和改进方案。
【技能测试-上机考】
①10分钟的打字测试
②word版式设计，给出pdf样本，根据样本进行设计和排版。
③excel的表格数据处理，计算啊，汇总，排名等操作。
④ppt设计，给出视频样本，根据样本进行设计效果。
【面试-说课】
备课室现场给出说课的教材，准备30分钟，
说课15分钟，不足10分钟酌情扣分
‘玖’ 2020山东济南教师招聘考试内容是什么
山东济南教师招聘考试考试内容以教基和公基为主，周边区县涉及到了学科知识的考查，但是城区的几个区依旧以教基和公基为主。
济南市教招考试的灵活性比较强，各个地区单独组织考试，考试内容和考试形式可以根据学科以及学段进行不同的设置。区别于山东绝大多数地市固定的考试流程，考试形式和考试内容多样。
1、市直属：采用先面试后笔试再综合测试的方式。笔试内容为公基30%+教基70%+10道左右学科题目。面试形式为试讲。
2、历下区：采用先笔试后面试的方式。笔试内容为公基30%+教基70%+10道左右学科题目。面试形式为试讲。
3、高新区：采用先笔试后面试的方式。笔试内容为教基50%+公基30%+学科20%。面试形式为试讲。
4、市中区：幼儿教师和中小学教师分开招聘，幼儿和中小学技能学科是先技能测试后笔试再综合测试，中小学非技能学科是先笔试再面试。笔试内容方面，幼儿教师考学科，中小学非技能学科考教基+学科，中小学技能学科考教基。面试方式都是微课。
5、商河县：采用先笔试后面试的方式。笔试内容分学段，高中教师考教基70%和公基30%，小学和幼儿教师考教基30%+公基30%+学科40%。面试形式为试讲。
6、天桥区：体育学科采用先技能测试后笔试再综合测试的方式，其他学科采用先笔试后面试的方式。笔试内容为教基20-30%+学科70-80%。面试形式为试讲。
7、历城区：技能学科采用先答辩后技能测试再笔试再综合测试的方式，非技能学科采用先笔试后面试的方式。笔试内容为公基70%+学科20%。面试形式为试讲。
8、槐荫区：采用先笔试后面试的方式。笔试内容为教基+学科。面试形式为试讲。
9、长清区和平阴县：采用先笔试后学科测试再综合测试的方式。笔试内容方面，第一轮为教基+公基，第二轮为学科。面试形式为试讲。
10、章丘区：幼儿教师和中小学教师分开招聘，幼儿是只有面试的方式，中小学是先笔试再面试。中小学笔试内容为教基30%+学科70%。面试方式方面，幼儿是说课+技能测试，中小学是说课。
11、莱芜区和钢城区：采用先笔试后面试的方式。笔试内容为公基30%+教基70%。面试形式为试讲。
12、济阳县：采用先笔试后面试的方式。笔试内容为教基+公基+学科。面试形式为试讲。
整体上讲，济南更加注重对考生的综合能力的考查，单纯地学习教基、公基和学科三个科目并不足以应付济南所有的笔试，单纯的笔试强也不能在济南的考试中出彩，结构化面试、答辩、技能测试等也需要进行相应的准备。
山东教师招聘各地市之间存在一定差异，所以在备考时，要首先去了解备考地区的往年考情，包括报名时间、报名条件、笔试时间、笔试内容等，针对性进行复习。获取这些信息的途径，可以是各地人社局、教育局网站、各地区教师招聘公众号、高校招聘会等。
‘拾’ 教师招聘考试如何准备
根据0590e教师招考论坛的考生经验：
首先是要有充分的准备，我知道有很多人报考了公务员，教师招聘等考试，他们只是抱着一种试试看的心理，没怎么复习。在这里我想告诉真正想考试的人：不打无准备的仗，我从去年1月分就开始准备，有人说没有范围，没有例题，这些都是次要的，记住：天道酬勤。当时我就专门从网上找题目做，管它哪里的什么类型，只要是计算机的就做。实践证明这是有效的，我各个考试的综合分都不高，但专业分很高跟我做题多是有关系的
其次是要摆正心态，一颗红心两手准备。你准备得再充分也不可能保证百分百上。有些同志就是因为看得太重，导致在考试的时候紧张过度，尤其是在面试的时候，一紧张就会框大瓢。反之心态平和就可以发挥出正常的水平，甚至超水平发挥。
再次是要理性看待公平性问题。在论坛上也有不少的同志在讨论这个问题，我不敢说这些考试都百分百绝对公平公正，都百分百没有黑幕，但是：如果你想考试而且你报了的话，你考虑这些没有任何意义，有些同志入围了然后听说哪里哪里内定什么的，告诉你，管它这些是否真实，你都当作不知道，你要做的就是全力以赴。否则你就别报，浪费钱。
最后说说面试回答问题，我个人的感觉应该是要诚实，你怎么想的就怎么回答，不要有太多的顾虑，老想着我这么回答会有什么后果，那样回答又有什么后果。面试考官基本上是经验丰富的阅历丰富的老革命，你的眼神会暴露出你的缺点。+
计算机相对其他科目来说，范围广，复习时很容易不知从何下手，其实在教师招聘中，笔试占的分量最多的几块是：计算机基础，计算机网络，软件（程序）设计，数据库，计算机组装与维护。面试考核主要是：office系列（这个必须要精），flash，网页设计（包括脚本），计算机组装维护。
如果还有报考了计算机老师的，我可以当你的家教老师哦！