‘壹’ 50分 求计算机主题的教室设计方案！
计算机网络教室设计方案
前 言
当今社会是信息时代的社会。随着信息网络技术的不断发展，应用的不断推广，使得网络不仅仅是简单地联接多台计算机，更重要的是它改变了信息被接收和分配的方式，改变了人们的生活、工作、学习和合作交流的环境。
而计算机网络教室建设的目标就是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备互联，形成intranet系统和计算机网络教室相连接，同时对外通过路由设备接入广域网，最终建成一个以计算机教学校园局域网络系统。校园网将与国际互联网相连，不仅可从在网上宣传自己同时获取internet网上的教育资源，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。我们还可以在网络系统基础上不断完善满足教学、科研和管理工作需要的软件环境，进一步开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
XX进修校网络教室 的建设将为学校的日常教学管理以及学生的学习提供良好的信息化平台，提高工作、学习的效率，促进教育改革。本方案就是以XX进修校提出的需求为依据，结合教育行业的业务特点，采用当今主流的网络技术为学校提供的一个经济实用、先进可靠、效率高、扩展性好的综合布线系统和计算机网络教室解决方案。
1、 XX进修校计算机网络教室工程建设总体要求
A、 计算机网络教室工程建设主要包括了新机房建设及利用原有的设备（投影仪）布线改造和新增布线等工作；
B、 要求网络建成后可为视/音频点播、校务教务管理软件等应用提供高性能的硬件平台，能提供WEB、E-MAIL等服务；
C、 教师机和学生机之间通智能交换机采用百兆以太网技术；
D、 选择性价比较好的广域网接入方式，可对接入因特网的各网络用户进行权限控制；
E、 选择适应教育信息化的教学软件平台，集成各种信息接口，包括教室终端点播应用、教学资源互连、对外联络平台等。
2、 技术目标
根据XX校的需求，对计算机网络教室作了设计，技术目标主要有以下几点：
1、先进性目标：先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。
2、实用性目标：建网时应充分考虑利用和保护现有资源，充分发挥设备效益，要保证系统和应用软件的全中文界面，并具有功能完善，界面友好，兼容性强，使用户能最方便地实现各种功能。
3、开放性目标：系统设计采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通。
4、适应性目标：采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，使XX校在今后发展中具有强大的可增长性和强壮性，方便管理和维护。
5、可扩展性目标：网络规划设计要满足学校不断发展的要求，还要满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。
6、可靠性目标：具有容错功能，能满足学校所在地的环境、气候条件，抗干扰能力强，对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。
7、安全性目标：提供多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系，有可靠的防病毒措施，防止数据受侵袭和破坏。
8、经济性目标：投资合理，有良好的性能价格比。本工程建设、使用、管理工作的不断规范，尽可能地对本工程总体设计的各个技术目标进行量化。
3、 网络设计架构
根据学校要求,我们以如下框架为蓝本设计计算机网络教室:
XX进修校计算机网络教室为主干100M （未来可升级为千兆）、工作站桌面10/100M自适应系统，中心交换机为D-LINK数码智能交换机DCS-3628S 1台,接D-LINK16口交换机两台和学生机相连接。
采用1台国际知名品牌的戴尔双核2.8G台型服务器作为课件、视频及数据库服务器。
使用国际知名品牌的东芝笔记本电脑作为教师机，笔记本电脑的便携性方便教师备课和教学。
采用国内最好的品牌电脑—联想台式机作为学生机，既保证计算机的稳定性，又有档次上的提升，关键是联想电脑的一流售后服务，为学校计算机网管解决了维护中的实际困难。
正版教学软件：1、教学功能，包括屏幕广播、屏幕监视、声音广播、双人对讲、多人会话、声音监听、影音广播、网上讨论、电子画板、发布消息、发布文件、收取文件、提交文件等功能，这些都是老师上课时最常用的功能。
2、教学管理功能，凌波多媒体教室的教学管理功能可保证教学的顺利进行，包括班级模型、分组管理、点名签到、锁定电脑、黑屏肃静、电子举手、拨网线保护、屏幕日志、禁止运行某些程序等。
3、维护方面，为方便老师对多媒体教室的维护，凌波多媒体教室提供远程设置、远程开机、远程关机、远程重启、远程遥控、电脑信息、音量设置、显示分辨率及色彩设置等功能。
网络操作系统采用WINDOWS XP正版，数据库系统采用SQL SERVER2003。
通过电信宽带接入互联网。
配置神州数码LINK-MANAGER网管软件，可以软件控制接入端口的开关，监视端口状态，方便进行远程管理。
配置浙江大学开发的校园网管理平台、资源库管理平台、小学资源库，以及网上素材制作系统与网站信息发布系统。
通过部署专业的防黄软件美萍反黄卫士，严格屏蔽用户访问有色情、暴力、反动等内容的网站。
4、网络分期规划
虽然XX进修校暂时只是建设计算机网络教室，但我们前瞻性的帮助学校以后可能进行的网络建设，以循序渐进的方针进行，在投资成本的约束下实现功能、可拓展能力、可维护性及社会效益等多方利益的最大化。
中期规划内容包括：几年以后可能建设校园网，开通远程教育网络，接入更多用户，建立丰富的校园资源体系，培训更多的学生老师充分运用现代化教学手段获得知识和技能上的提升。
未来规划包括实现网络教室计算机的升级，拓展网络出口带宽，增加电教化设备等。
XX进修校计算机网络教室未来规划应用将集中在如下主要几个方面：
1、 多媒体电子教室
2、 计算机辅助教学（CAI教学）
3、 远程教学（网上学校/网上教室）
4、 视频点播/课件点播
5、 电子图书馆
6、 办公自动化
7、 教学实时观摩室
8、 教师电子备课室
5、网络结构拓扑图
XX进修校计算机教室网络拓扑图(全网示意图)
注：依学校实际需要构建硬件配置，此图仅为效果图
5 ：长方形教室布线方案
共布置8行，最后1行放置2张电脑桌，另外7行每行4张电脑桌，每2张电脑桌一组，组的横向间距建议为0.6m，纵向桌间距建议为1.08m。如下图所示：
6 XX进修校网络布线拓扑图
7、计算机教室环境要求
一个好的计算机教室将能有效保障计算机设备、网络设备和其他电气设备的可靠运行，在此我们提出机房建设的要求，供XX进修校参考借鉴。
A. 计算机教室场地
部位：计算机教室房位于教学楼2楼。
面积：30平米
高度（建议）：地板架空0.4米, 吊顶不低于0.6米, 机房净高度不低于2.5米
B. 计算机教室供电
容量： 照明：5-10KVA
空调：10-20KVA
电脑：10KVA
要求： A.两路供电： 照明/空调：15-30KVA
电 脑：10KVA
B. 频率： 50Hz±0.05Hz
C. 电压： 380V/220V±5V
D. 相数： 三相四线制
E. 等级相数： 一类供电, 采用1台UPS系统
C. 计算机教室接地
要求分二路接地：
交流接地：小于等于4 欧姆
直流接地：小于等于1 欧姆
上述直流接地应采用独立于建筑物公共接地/避雷接地的独立接地系统或设立独立的弱电系统直流接地
D. 计算机教室照度
工作场地达到300至500勒克斯(LUX)（离地0.8米）
E. 楼板载荷
计算机教室房、电源间达到A级：大于等于500公斤/平方米
F. 计算机教室空调
A. 温度：24小时保持18℃～22℃温度变化率<5℃/小时
B. 湿度：24小时保持55%至65%
C. 送风：机房采用立柜空调, 水平送风, 但要求良好的通风能力
8.网络结构设计
根据高性能网络设计原则，在网络系统的整体设计上，采用核心层和接入层两层设计，即如下结构：
9.技术特点
9.1 VLAN技术
中心交换机担负连接系统服务器以及接入层的交换机。所以在中心交换机上要提供高速的连接端口、冗余的处理和连接部件，满足了这些条件，才可以较好地实现系统功能。
单纯使用交换网络虽然在速度上有一定的优势，但是所有的网络节点都处于同一个广播域内，大大增加了网络中所有设备之间的数据流量。随着网络的不断扩充，很有可能出现广播风暴，导致整个网络无法使用。因此，在交换网络中引入了VLAN技术，通过虚拟局域网有效的划分不同的广播域。
总的来说，VLAN技术具有以下几个方面的主要优势：
1.网络性能好
交换网络可以通过降低网络碰撞域的大小，实现提升共享介质网络性能的目的。此外，通过逻辑网络对用户进行分组可以把功能或应用相近的设备或用户组合在一起，限制广播流量，提升网络性能。
2.易于管理和维护
VLAN技术可以根据变化的网络环境随时对逻辑分组进行调节和改进，简单，灵活，成本低廉。此外，VLAN可以对分散在不同地理位置的网络设备进行集中的管理和配置，使大型网络更加易于管理和维护。
3.支持多种物理拓扑结构
VLAN技术可以在任何网络物理拓扑结构的基础之上，将不同区域的设备连接在一起，建立一个虚拟的独立广播域，而且对网络的扩展和升级具有良好的支持功能。
4.网络更加安全可靠
VLAN技术可以在共享介质网络环境的基础之上，提供附加的安全保障。网络管理人员可以通过创建虚拟局域网把需要访问关键信息的用户与普通用户区别开来组成独立的虚拟网，使重要数据免受外界侵害。
9.2网管功能
接入交换机支持网管的功能来满足整个网络的统一管理的需求，这样才让宽带网络具有可控制、可管理的能力.如果随着将来信息点逐渐的增多，网络逐渐的庞大以后，对用户端口状态不可预知，意味着所有来自用户端口的问题都不能快速的得到解决。因此，对网络管理可应用堆叠管理的技术简化网络管理的复杂性，还节省了IP地址。可通过统一对接入交换机发命令来管理接入设备，这样简化了管理的流程也降低了网络管理的成本，充分体现网络的整体价值。
9.3安全网络策略：
对虚网的划分遵循IEEE802.1QVLAN标准，通过设置VTP(VLAN Trunk Protocol)来保证虚网跨越主干并基于交换机端口进行划分。通过虚网划分，可防止非法或恶意的主机借用合法的网络接口替换原有的主机并访问有关的网络资源，确保只有特别指定的主机才能被交换机认可。
a. 普通用户组划分在一个子网中，可以有效地防止大规模用户对系统核心的影响。可按用户部门划分虚网，更有效地提高系统性能。
b. 数据库服务器和其应用服务器（Web）单独在一个虚网中，其他应用系统也分别划入各自虚网，减少相互影响。
c. 与其他网络的接口划入独立的虚网中。
d. 对于网络用户组的IP地址可采用手工分配并绑定IP，杜绝非法用户接入网络。
10.安装与调试
安装地点：XX进修校。
调试环境：
调试环境由用户提供；我们书面提供具体的工作程序、工作内容、调试方法、调试结果及验收标准，并征得用户的认可之后进行设备的调试安装。
系统安装调试：
施工前，确定各种设备、软件的工作环境是否达一到要求。
然后，根据同学校制定好的工作程序、工作内容、调试方法、调试结果及验收标准进行实施，具体包括各项子系统的安装前基本测试和安装后的基本测试。同时，安装过程中做好记录，如出现异常情况，及时通知，如属产品质量问题则及时更换，其他问题则提供解决方法及问题原因。
安装前的基本测试：
保证所提供的所有产品均为原生产厂家的产品，出厂时已经过严格的出厂测试。
所有产品开箱时资料齐全，设备外观无任何碰撞损坏痕迹。
所有产品的配置和型号与合同配置清单完全符合，学校可派人核对。
通电自检，确保设备正常进行。
安装后的基本测试：
测试网络设备：测试网络设备的内存、软件版本、每个端口的连通性及网络设备的设置。实现系统的正常运行，保证达到设备要求的性能和产品技术规格中的性能。
测试软件产品：完成操作系统、管理软件及应用软件等软件的安装测试，实现正常运行，达到相应系统性能和产品技术规格中的性能要求。
系统联调：
在完成各项子系统单独的安装测试并确保系统正常运行的情况下，接着进行整个系统的互联和调试。根据整个系统的建设目标和系统规划，对所有子系统进行联网配置，使整个系统能够连通并具有互为操作性、所有系统的设备能够接通并正常运转、所有软件能够在相应平台上正常运行。同时，利用网络管理软件等手段，对系统（包括网络设备、服务器和工作站）的运行状况进行监控测试，确保整个系统的优化运行。
系统试运行：
在系统的联调之后，进行整个系统的试运行，提交系统运行报告。确保整个系统的性能和设备的运行状况达到合同的要求和产品性能要求。同时，通过各种应用软件的试运行，检验系统整体性能是否达到系统的性能要求。
整个系统的安装调试过程都将提供相应的安装测试报告。
测试调试阶段
综合布线子系统测试
竣工资料整理及交付
系统自检及整改
系统培训
竣工验收，交付使用
在系统安装调试完成之后，我们会提供一个完整的测试计划，在获得双方认可的情况下进行系统的测试验收。
系统的测试验收具体包括系统测试、产品验收和系统验收，由双方共同进行。
系统测试：
系统的测试包括单项测试和网络联机测试。
单项测试：各项子系统安装完成后，进行产品自身性能的测试。具体包括网络设备的测试（检测网络设备每个端口的连通性及网络设备配置情况）和软件产品的测试（实现正常运行），确保达到各系统的性能指标要求。
网络联机测试：系统安装完成后，对所有采购的产品联网运行，并进行相应的联机测试和性能测试；同时利用网络管理软件，对整个系统网络设备的运行状况进行监测，整个系统的性能达到合同要求。
产品验收：
1）本工程项目全部设备、软件的型号、规格、数量、外型、外观、包装及资料、文件（如装箱单、保修单、随箱介质等）的验收。
2）进行产品的性能和配置进行测试检查，提供测试方案和测试报告。
3）安装、局部配套设备的连接测试，确保硬件平台、软件平台和网络平台的正常优化运行。
系统验收：
验收要求：各个单项产品的测试和网络系统联机测试均满足相应的性能要求。
验收方式：双方共同进行现场验收。
验收表格：《网络系统验收报告》和《设备、软件安装验收表格》。
验收文档：包括系统全部有关产品说明书、原厂家安装手册、技术文件、资料、及安装、测试、验收报告等文档，及有关技术合作、维修、服务等文件副本。
‘贰’ 求答案:综合布线实施方案(网络问题)
每幢楼配一台路由器, 每100台机子设一个局域网, 有条件的话每20台机配一台24口的交换机, 每个局域网配一台中心交换机,中心交换机连到路由器上.
这是最平均的配置，有特殊要求的只能特殊处理了。服务器要接到中心交换机或直接接到路由器上。或设一个服务器群在单独的局域网上。
‘叁’ （1）设计一个具有50台学生计算机1台教师演示计算机和1台服务器的计算机教室局域网方案
50台计算机组建局域网简单说需要以下工作
交换机:一般8口,也有大的,端口够就行
如果上网:需要一台路由器,分出来的在用交换机分出
组网拓扑结构 服务器控制软件,用于控制分机的网络和开关机等很多功能
布线就不用说了,路由在前--主机--交换机---分机
连接整个网络设置工作组 和分IP地址网关等程序
工作组名称统一
IP可以随便设置中国区域的区段,
大多用
IP:192.168.0.1 到 999
子网"255.255.255.0
网关:192.168.0.1 都不变
DNS
202.102.224.68
202.102.227.68
‘肆’ 计算机网络教室强电布线标准及工艺
强电的布线必须要用铁的线槽，线槽要接地，网线也要用铁的线槽，不能靠近强电。
‘伍’ 网络综合布线系统如何实施
网络工程实施方案 关键：系统设计方案 一.综合布线设计方案： 1.工作区子系统 工作区布线子系统由终端设备到信息插座的连线（或软线）组成，它包括-连接器、连接跳线、信息插座；信息插座有墙上型、地上（防水）型、桌上型等多种；标准有：RJ-45、RJ-11及单、双、多口等结构。 2.水平布线子系统 水平布线子系统将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区的信息插座上，通常处于同一楼层之上，可以采用3类、5类或超五类4对屏蔽/非屏蔽双绞线；3类、5类及超五类双绞线都是由4对24-AWG的对绞铜线组成；3类线在10MBPS应用时无误码传输距离为100米、16MBPS时为50米；5类线在155MBPS时可传输80米、在100MBPS时为100米；超五类在155Mhz时传输距离可以达到100米，速率更高时可采用光纤。为了满足高速率数据传输，数据传输选用普天超5类四对UTP双绞线， 由于所用的数据线均采用了超5类UTP双绞线，因此对学院校园网而言，超5类UTP双绞线布线时的带宽和传输速率能满足武威职业学院校园网楼宇内信息点要求的100M接入， 超5类布线与垂直干线一起使用，为带宽应用程序提供完全的端到端布线解决方案，适用于网络的扩展及升级，成本底维护费用少。 3.垂直干线子系统（RISER BACKONE SUBSYSTEM）： 指各搂层配线架与主配线架间的干缆：可以为大对数双绞线、光缆也可以二者混用；其主要功能是将主配线架系统和各楼层配线架连接起来。 4.布线柜子系统(RACK SUBSYSTEM)： 由楼层配线架组成，其主要功能是将垂直干缆与各楼层水平子系统相连接，布线系统的优势和灵活性主要体现在布线柜子系统上，只要简单的跳一下线就可完成任何一个结构化布线系统的信息插座以对任何一个智能系统的连接，极大的方便了线路重新布局和网络终端的重新调整；光纤连接时，要用光纤配线箱，箱内有多个ST或SC连接器安装口；其线路弯曲设计符合62.5/125μM多模光纤的弯曲要求，光纤接头采用ST或SC型，由陶瓷、塑胶、不锈钢等材料制成，光纤藕合器可做为多模光纤与网络设备或接线装置上的连接，配线架和光纤配线箱通常设在弱电井或设备间内，用来连接其他子系统，并对它们通过跳线进行管理。 5.设备间子系统（EQUIPMENT SUBSYSTEM）： 设备间子系统由主配线架和各公共设备组成，它主要功能是将各种公共设备（如：计算机主机，PABX、各种控制系统、网络交换设备等）与主配线架连接起来，该子系统还包括雷电保护装置。 6.管理子系统（ADMINISTRATION SUBSYSTEM）： 一个完整的布线系统工程应该包括：工程设计图纸、施工记录、测试报告、使用说明等材料，对这些材料进行整理归档交由用户保存以备系统的使用和维护。对于学院校园网而言在设计方案中，将各个楼层的信息点通过PVC管槽走墙边通向各个楼层的配线机柜，机柜里放置普天超5类24口配线架，对各个信息点的接头进行跳线配置，再通过配线架与交换机相连。采用普天超5类24口配线架（由安装板和超5类RJ45插座模块组合而成），可安装在19"标准机架上，只占用1U空间，占用地方小，搬运迁移方便。插座正面是标准的RJ45插座，端口性能达到超五类性能的要求，屏蔽性能完全符合标准要求。数据主干光缆的端接采用普天抽屉式12端口光纤分线盒。超5类系列跳线在设备间用于连接配线架到网络设备端口，在终端用于连接墙面插座到终端设备的计算机网络接口。 7.建筑群布线子系统 建筑群子系统将一栋建筑的线缆延伸到建筑群内的其它建筑的通信设备和设施。它包括铜线、光纤、以及防止其它建筑的电缆的浪涌电压进入本建筑的保护设。在学院校园网综合布线设计方案中各楼间的距离都超过了100米，而当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为数据主干将是最佳选择，并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。因此各楼间的连接采用普天6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。在校园网综合布线设计方案中将使用光纤把各新综合教学楼、教学楼、办公楼、实验楼、餐厅、学生宿舍楼互联。并集中于校园网网络中心。其敷设方式室内采用金属桥架，室外采用暗埋深沟填铺的方式进行。在设计中进入主设备间的所有光纤、大对数电缆、电信电缆都采用金属桥架或钢管进行硬件保护，同时采用IDC线对保护器对铜缆予以电气保护，避免人员和设备免遭外部电压和电流的伤害。 二.网络设计方案 网络结构为分层星型结构,网络分为三级： 第一级是网络中心，为中心节点。网络中心选址在学校地域的中心建筑(实验大楼),布置了校园网的核心设备，如路由器、交换机、服务器(WWW服务器、电子邮件服务器、拨号服务器、域名服务器等)，并预留了将来与本部以外的几个园区的通信接口。 第二级是建筑群的主干结点，为二级节点。校园网按地域设置了几条干线光缆，从网络中心辐射到几个主要建筑群，并在二级主干节点处端接。在主干网节点上安装的交换机位于网络的第二层，它向上与网络中心的主干交换机相连，向下与各楼层的集线器相连。学校校园网主干带宽全部为100Mbps，并考虑到向ATM或千兆以太网的升级。 第三级是建筑物楼内的HUB，为三级节点。三级节点主要是指直接与服务器和工作站连接的局域网设备，即以太网或快速以太网集线器 （3COM堆叠式集线器3COM SUPERSTACK）。设计楼内的综合布线时根据需要可进行了一定取舍：如取消干线子系统；合并管理子系统与设备间子系统；将水平子系统的布线直接引入到设备间的主配线架上等等。 以交换式千兆以太网作为校园网的主干，按10M/100M交换式子网方式接入(如图)。 校园网布线设计一般采用多级物理星型结构、点到点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的正常运行。网络采用分散式三层交换体系，二级交换机具有第三级交换能力，主干线路压力小，而且全部实现百兆交换入室。三级交换机可以堆叠，能将一个主干和桌面交换机组成一个整体，提供足够的交换口，可扩展性好。 1、主干网选用千兆以太网，其第三层以太网路由器交换机大都满足IEEE802.3Z标准，技术成熟，具有流量优先机制能有效保证多媒体传输时的QoS(Quality of Service服务质量)。 千兆以太网具有良好的兼容性和可扩展性，在ATM技术成熟时，可平滑集成到ATM网络中，作为ATM网的边缘子网。 工作组子网可选用100M交换模式。使用户终端独占100M带宽的数据交换。在核心交换机与工作组交换机之间，采用100Mbps传输带宽，当使用全双工时，传输带宽为200Mbps。 技术特点： 采用模块化星型拓扑结构，主干段相互独立，便于网络维护和扩充 。 光纤主干采用单模光缆，有利于千兆网及今后更高速率的网络应用。而且通过跳线的不同跳接，组网方式也十分灵活。可以实现： （1）点对点：在两台计算机之间建立起高速通道。传输速率为几十个Mbps至几百个Mbps，距离可达2km（多模）至5km（单模）。 （2）逻辑星型网络：通过光纤网络设备，建立起星型网络拓扑结构的快速以太网或ATM网。 （3）环形网络：用信号再生器连接光纤，形成环路，组成FDDI主干网。 楼内线缆全部采用六类非屏蔽双绞线，性价比高，施工方便，且可以达到1000Mbps的数据传输速率，并支持155/622Mbps ATM。 （4）交换是在第二层进行，真正支持即插即用工作，无需人工干预。 三.系统设计方案 1.系统设计的目标： 满足日常工作的处理电子化、日常办公自动化、领导决策科学化，和信息交流快捷方便化。即实现业务系统处理、日常办公、领导决策计算机化、信息交流国际化的先进系统。即：以先进的计算机及通讯为手段建立内部网络，纵向向上与Internet互联网相连，向下与各管理子网点相连接，横向与其它单位相连接的计算机综合网络系统。 2.系统需求： 1.建立一个基于校园Intranet的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务。 2.共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。 3.采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。 4.能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务（与各级教育信息中心相连、与国内外着名站点相连……）。 5.具有完善的网络安全机制。 6.能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接，调用原有各种计算机系统的信息。 3.系统应用平台 没有应用系统的网络只能是一个各类设备的集合，而不是真正意义上的网络，这不是用户所需要的。所以，在用户没有特别指定应用系统的情况下，我们的设计应该把传统的网络应用考虑在内。 1.网上校务管理 1）学校基本文书管理： * 来往公函 * 会议通知，会议纪录 * 教学热点情况（教育手段现代化等） 2）学校制度管理： * 重要文件的文件头，提要（要点，主题） * 学校管理制度，历年的决定 * 学校规划，设想 3）学校重要事件管理： * 校史纪录、校友纪录：面向全国，全市的重要事件。 * 大事纪录： 校内各项重大活动的安排和纪录。 * 外事接待：对国内、国外参观人员的接待，安排及相关事宜的纪录和管理。 2.网上学生管理 1.对学生基本信息的输入，修改（主要依据学籍卡和各种符合市里标准的表格） * 学生入学时的基本情况：包括入学时政治面貌、入学类型、入学成绩、健康状况等。 * 学生在校时的基本信息：包括学号、姓名、籍贯、家庭住址及照片等比较全面的个人信息。 * 学生离校时的基本情况：包括离校时政治面貌、离校去向、健康状况等。 * 学生家庭成员的基本信息：包括家庭成员的关系、政治面貌、工作单位等。 学生学籍变更管理：由于转班、跳级、休学、退学等各种原因引起的学籍变更都可以得到有效的管理。变更原因都可纪录以备以后查用。 对学生基本信息的查询：可以将许多查询条件任意组合的功能比较强大的查询。 2.学生成绩管理： * 可设置各年级班级的考试课程、时间。 * 可以按学年、学期输入学生各门功课的成绩。 * 可以选择输入方式（按原始分或按等级分输入）。 * 可以管理必修课、选修课、中考的成绩。 3.学生成绩的统计：对输入的成绩进行各种统计，统计方法采用规范标准。 4.学生成绩报表打印：可以打印各种类型的成绩报表，如：学生期中成绩单、期末成绩品德评语单、各班级的成绩统计信息、总分的年级排名单等报表以供各种场合使用。 5.对学生评语的输入，修改，打印：可以对学生思想品德评语、操行等第、奖惩纪录等信息进行管理，并可打印成报表。 3.课务管理： 主要完成对课程（必修课、选修课）的自动编排和学生Web选课管理。 1.对所有课程基本信息的管理。在各种条件的限制下自动排课:要求有对场地、教师、时间等复杂条件的处理。 2.在预排的基础上，可以对课程进行相应的手工调整，软件自动处理各种限制条件。 4.输出报表： 各班级课程表、教师课程表等。 5.选课控制管理： 1.是否允许学生选课，对各选修课的情况进行管理。 2.学生Web选课：学生通过浏览器在校内或在家中进行选课。 3.考务管理：主要完成对考场及监考教师的安排。 4.可要求对考试科目的前后顺序进行安排。 5.可要求对考试科目的特定时间进行安排。 6.监考教师的时间、次数限制。 7.场地的限制。 6.教师信息管理： .对全校教师基本信息的管理。 7.Web通用查询系统 校长、教师、学生、学生家长通过Web浏览器根据不同的授权对全校的管理信息（校务信息、教务信息等）进行查询，包括： 1） 学校基本文书信息查询 2） 学校制度信息查询 3） 学校重要事件信息查询 4） 学生学籍信息查询 5） 学生成绩信息查询 6） 课程信息查询 7） 考试信息查询 8） 教师信息查询 8.信息服务 1.构建全校Intranet校园信息服务系统，实现校园信息的网上发布、全校的电子邮件系统、网上资源的信息共享。使教师和学生可以在校园网上进行交流。 多媒体阅览室 2.可将大量学习资料、教学参考以多媒体光盘的形式放在校园网上，供全校师生享用。通过这种方式实现的阅览室功能，将大大节省广大师生的时间，使得师生在家里也能阅览到光盘中的信息，真正做到了信息共享。 9.图书馆管理 1.资料输入。 2.图书借阅。 3.查询、检索。 4.图书馆工作内部管理。
‘陆’ 急求 小型计算机教室建设技术方案附布线图
1.根据计算机台数买一个交换机。网线走墙根线槽。
2.根据房间的布局把电源线走到桌子下面。
3.计算机教室，既然是教室买一套教学软件（也有硬件的，但是稍贵），主要是切屏教学用。
‘柒’ 要写一个网络布线设计方案，大学校园的
校园网设计方案
一、学校需求分析
随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。
调研情况
学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。
需求功能
校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。
二.设计特点
根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下：
技术先进
· 采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；
· 网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；
· 采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。
网络互联：
· 提供国际互联网ISDN 专线接入（或DDN），实现与各公共网的连接；
· 可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。应用系统及教学资源丰富；
· 有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化；
· 有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。
三．校园网布局结构
校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。因此在设计校园网主干结构时既要考虑到目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。主干网以中控室为中心，设几个主干交换节点，包括中控室、实验楼、图书馆、教学楼、宿舍楼。中心交换机和主干交换机采用千兆光纤交换机。中控室至图书馆、校园网的主干即中控室与教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间全部采用8芯室外光缆；楼内选用进口6芯室内光缆和5类线。
根据学校的实际应用，配服务器7台，用途如下：
① 主服务器2台：装有Solaris操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。其中一台服务器装有DNS服务，负责整个校园网中各个域名的解析。另一台服务器装有电子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。
②WWW服务器1台：装有Linux操作系统，负责远程服务管理及WEB站点的管理。WEB服务器采用现在比较流行的APACHE服务器，用PHP语言进行开发，连接MYSQL数据库，形成了完整的动态网站。
③电子阅览服务器1台：多媒体资料的阅览、查询及文件管理等；
④教师备课服务器1台：教师备课、课件制作、资料查询等文件管理以及Proxy服务等。
⑤光盘服务器1台：负责多媒体光盘及视频点播服务。
⑥图书管理服务器1台：负责图书资料管理。
在充分考虑学校未来的应用，整个校园的信息节点设计为3000个左右。交换机总数约 50台左右，其中主干交换机5台，配有千兆光纤接口。原有计算机机房通过各自的交换机接入最近的主交换节点，并配成多媒体教学网。INTERNET接入采用路由器接ISDN方案，也可选用DDN专线。可保证多用户群的数据浏览和下载。
‘捌’ 负责为一间实训教室（机房）布线，求一份完整的网络布线系统施工方案规划书！
6*11才66台电脑吧，我数学不错，这不难吧，还没网吧大，有条件可以走地板里面的路线，如果没办法的话，直接在电脑桌缝里面走大捆网线就行了，学校机房都这样布置的
‘玖’ 学校计算机教室布线、上网方式、以及计算机教学方面基础知识求教。（期待您回复，哪怕一个方面）
我稍微了解一些，给你回答下：
1、通常来说，从楼层交换机到教室一根网线就可以了，然后再根据你计算机教室的pc台数选择集线器或二层交换机来扩展。到讲台有什么用了 ，主线当然要接到教室内的机柜处，当然如果你的室内机柜就在讲台边，那就对了。
2、控制学生上网，有很多种方式，最直接的就是你把计算机所接到的室内交换机的电断掉（如果影响教学的话，你就拔掉接进来的主线就可以了），这是最简单方便的。
3、学生提交作业和教师评分这个是肯定需要软件来实现的，域是用来管理加入域内的计算机，共享资源等，跟你说的布置作业和评分不相关吧。
‘拾’ 学校学生计算机教室正要布线，咨询布线、上网方式问题。
1、通常需要接入几根网线较好。
网线当然是一台机器一条网线了，网线统一拉到交换机柜
2、交换机柜的位置如果有经验最好说明摆放在讲台旁还是教室后面较好
我没有经验，但我觉得是教室后面，这个好像没区别吧
3、需要什么（软、硬件）来使学生计算机上网，并且要能方便控制（只需要控制全开网，全关网）
硬件可以用路由器，型号很多，有钱一点的可以上行为管理设备
软件方面可以用软件路由类似ros,海蜘蛛，panabit做流控也行
也可以用代理方式
CCProxy
4、另外，学生计算机教室还需要教师计算机能对学生进行屏幕广播。能实现计算机教室里计算机之间的文件传递。
这方面的好像有专业软件，之前用过凌波电子教室软件
5、学生能提交教师布置的作业（以方便教师对学生的评分）如果从事计算机教学请指点下需要什么（软、硬件）实现。
可以搭建一个FTP，学生只可以上传，老师完全控制
以上是我乱说的，希望对你有点帮助