两类，一类是使用网络通信的普通应用程序：C++编程+TCP/IP协议
另外一类是动态或者静态网页设计
2. 如何进行计算机网络基础课程的教学
计算机网络技术是计算机技术与通信技术紧密结合并不断发展的一门学科。《计算机网络基础》课程的开设，旨在培养学生了解计算机网络的基本概念、原理、方法，掌握计算机网络应用的基本工具，具备熟练上网操作的能力等。课程以网络分层体系结构为线索，具有概念多、理论抽象、实践性强等特点。但是在教学过程中不难发现，对于学生而言，《计算机网络基础》课程具有抽象难懂、枯燥无味等特点。教学的关键在于有效地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体地位，因此探索适合《计算机网络基础》课程的教学方式和方法具有非常重要的现实意义。
1.优化设计教学过程
教师在教学过程中要坚持效率与效果相统一的原则，确保提高教学质量。通过对知识的精炼讲解和准确完整的描述，可以使学生更快更好地掌握知识。因此教师一定要对教学内容的重点和难点、主要问题和次要问题做出具体的分析，通过思考、研究和分析，确定符合实际的课程内容，把教学工作置于切实有效的基础上来。对于《计算机网络基础》这门课来说，我们首先要明确课程的整体教学任务和详细的教学内容，明确各个知识点之间的内在联系，
然后在此框架内设计每一堂课的教学方法、手段和学生的活动形式。在具体的授课过程中，从讲课的语言到授课的方法要生动有趣、引人入胜，从而营造生动的学习氛围，调动学生的学习积极性。教学过程还应突出学生的主体地位和教师在课堂上的主导地位，注重学生在课堂中的活动，多让学生去动手，多说多练，并在此过程中实现师生的互动和生与生之间的互动。通过双向的互动环节，让课堂气氛活跃起来，激发学生对于计算机网络学习的强烈兴趣。教师通过对教材中的重点内容，通过设计问题后，让学生进行积极的思考和小组的合作探究进行生生互动，充分的调动学生学习的积极性。然后在教师的启发引导下进行师生互动，促进师生有效的交流，对重难点进行突破。这样所讲的内容学生很容易做到当堂消化，对知识本质的理解也会进一步升华。教学过程的优化设计，能够有效地引导学生主动思考，调动学生的学习积极性，使其主动获取知识，进而应用知识解决问题，提高创新精神和实践能力。
2.灵活采用多种教学方法
2.1 任务驱动法
“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念：将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。在《计算机网络基础》课程的教学过程中，教师可以根据当前教学主题设计并提出“任务”，针对提出的任务，采取演示或讲解等方式，给出完成任务的思路、方法、操作和结果，然后引导学生边学边练，并完成相应的学习任务。这种教学方法不仅使学生获得知识，还能增强动手实践能力，让学生的探索和创新精神得以展现。笔者在课堂教学中是这样使用任务驱动法的，首先对于所要学习的内容，提出需要掌握的程度和设计一些习题，让学生通过认真的听讲，之后进行小组的合作探究学习，共同完成所要求达到的目标。这样的任务驱动法，不仅培养了学生的合作能力和共同获得新知识的能力，还能增强学生的动手实践能力，在操作中和小组合作中实现创新。
2.2 案例教学法
计算机网络课程，具有抽象的理论性和较强的实践性，如课程中的组建与维护、网站开发与设计、互联网应用、网络产品，需要结合实物和一定的实例进行讲解，让学生对照真实的实物和具体的实例结合课本上的理论知识进行深刻的理解，并学会融会贯通和举一反三。为了加强学生对实际网络工作过程的了解，开阔学生的视野，在计算机网络课程的教学过程中，结合教材的具体内容将同轴电缆、光纤、交换机、路由器等网络设备搬到课堂上，对照实物现场进行讲解，同时在课堂上现场给学生演示如何制作网线，如何制作简单的网页，如何配置家用路由器和交换机，帮助学生更直观、更有效地了解和掌握计算机网络原理和实用技术。学生对实际网络工作过程加强了解，开阔了视野;同时让学生了解如何做网络研究和开发工作，提升学生对课程的兴趣。
2.3 图例教学法
对于一些比较抽象的概念.可以采用具体的图例，并结合实际应用进行讲解，使抽象的概念更加直观。比如，在讲解“星型拓扑结构”时，笔者首先画出“星型拓扑结构”的示意图。通过示意图来讲解它的优点是易于维护、安全可靠。一个用户产生故障不会影响其他用户;同时，也指出它的缺点是中心节点会成为整个网络的瓶颈，一旦出现故障.与它相连的网络就会瘫痪。学生在宿舍上网时会使用交换机进行互连，这样互连的网络具有星型结构的优点和缺点。如果交换机出现故障，那么与之相连的所有计算机就都不能上网。理论与实际相结合，把抽象概念实例化，学生学习起来就会容易很多。
3.综合使用各种教学手段
在教学过程中，可以采用多种教学手段，每一种教学手段都是为了加深学生对概念的理解，提高学生的动手能力。比如多媒体教学。计算机网络的原理比较抽象，有时很难用语言把它描述清楚。如果把这些晦涩难懂的内容制作成多媒体课件，将原来抽象、复杂的理论知识用生动形象的动画表现出来，学生们就能更加直观的接受这些知识，激发学生的学习兴趣。再比如网络教学。通过网络教学平台，将课程的教案、参考文献目录、授课PPT、网络课件等相关教学资料在校园网的网络教学平台上发布，可以实现教学资源的共享。此外，教师还可以组织学生在网上进行交流讨论等等。
4.总结
教学是一种永无止境的追求过程，所以在《计算机网络基础》这门课程的教学过程中，我们要不断改进教学方法，丰富教学手段，从而激发学生们学习的兴趣，达到良好的教学效果。
3. 计算机编程如何学习（软件、网络）
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java视频|53.mp4|52_定义输入输出格式.mp4|51_综合练习(二).mp4|50_综合练习(一).mp4|49_开发工具之Eclipse(四).mp4|48_开发工具之Eclipse(三).mp4|47_开发工具之Eclipse(二).mp4|46_开发工具之Eclipse(一).mp4
4. 学习计算机网络编程应该学些什么
你参考下
VB~VC~VF~C~C#~C++~JAVA~.NET~这些都是编程
ASP~CGI~PHP~JSP这些是WEB编程。。
虽然都是编程，但编出来的程序可是不一样的。
目标是什么？开发？创业？还是去公司上班？还是业余爱好？
如果想业余编小程序，推荐VB~VC~容易上手。简单。也蛮强大。
如果想学好了去企业上班，推荐C++~~~.net~~~JAVA之类的大型项目开发。
如果想做网站，就学ASP~CGI~PHP~JSP，这4个就JSP最最最难，先学ASP。
编程语言很多，但是目的都是想写出好的程序，只要学精了一个就有钱赚，一上来不要要求太高
我推荐你学三种编程语言，因为推荐你学是有原因的。
第一：先学习好C语言，这个是学所有编程语言的基础。也是将来去考国家证书的必须要考的一门。
第二：学好java，因为java在目前来说，占领地位是排第一位的。而且工资待遇也不错。市场需求占有率高达50%以上。或者学习.NET,因为.NET出来还不算太久，但是就因为是微软出的东西，所以市场占有率也已经达到了48%了，况且.NET比java要容易上手。两者之一，你可以选择一个。学java就往jsp工程师方向发展，学.NET就往ASP.NET方向发展吧。
第三：顺便学一门数据库的技术。因为开发的时候，难免会要和数据库打交道。懂总比不懂要好。一般就学SQL就行了。ORACLE一般只适应于大型公司
5. 计算机网络该怎么学
多看书肯定是要的，还需要对这专业感兴趣，还有重要的一点是去实践，经常上网是件好事。弄清学习计算机技术主要学什么？其一是入学后通过对计算机课的学习，要了解计算机的基本结构和工作原理，特别要通过实际的观察和操作来了解计算机的硬件结构和操作方法；其二，是学习好一门计算机语言，给今后自己根据需要学习其他各种适用性的语言打好基础。并熟练地掌握常用的计算机应用软件，如：文字处理软件、图形处理软件、数据库开发软件等；其三，学习计算机网络的知识，并通过讲座、报告对计算机网络进行了解，要学会在Internet上的各种应用操作。
6. 企业计算机信息系统的开发包括哪几个步骤每个步骤包括哪些要求
从信息处理的过程来看，一个信息系统模型大致包括一下要素：
1.信息数据
2.输入
2.数据处理/信息处理
3.输出
4.过程控制和结果反馈
从信息数据的来源来看，信息可分为：内部信息外部信息在管理中，信息系统的要素有：
管理主体（管理者，管理机构）
管理客体（所有管理活动），目标，计划，组织，领导，协调，指挥，控制，决策等基本管理活动。
环境信息:内部信息和外部信息
管理信息系统是特定的信息系统，是信息系统在管理中的应用。
管理信息系统中包括管理数据处理系统，决策支持系统。
办公自动化是软件公司的一个产品概念，所有计算机信息系统都是自动化的，所有的管理软件都是办公方面的应用，也都是一定程度的自动化操作。
以下是网上出现的来自专业书籍的一些概念，由本词条的前任编辑者提供
数据处理系统是由设备、方法、过程，以及人所组成并完成特定的数据处理功能的系统。它包括对数据进行收集、存储、传输或变换等过程。例如，在数据变换这一范围内就有一系列操作都属于数据处理，像数据的识别、复制、比较、分类、压缩、变形及计算活动等。一个数据处理系统可能包含几个子系统，其中有些子系统本身就是数据处理系统。
管理信息系统是收集、存储和分析信息，并向组织中的管理人员提供有用信息的系统。它的特点是面向管理工作，提供管理所需要的各种信息。由于现代管理工作的复杂性，管理信息系统一般都是以电子计算机为基础的。按照它所面向的管理工作的级别，可以分为面向高层管理、面向中层管理和面各操作级管理的三种类型。按其组织和存取数据的方式，可以分为使用文件的系统和使用数据库的系统两种类型。按其处理作业方式，可以分为批处理和实时处理的系统两种类型。按其各部分之间的联系方式，可以分集中式和分布式两种类型。管理信息系统的基本特征是具有协助各级管理者的一个信息中心，具有结构化的信息组织和信息流动，可以按职能统一集中电子数据处理作业，通常拥有数据库，具有较强的询问和报告生成能力。管理信息系统的设计是在切实了解客观系统中信息处理的全面实际状况的基础上，合理地改善信息处理的组织方式与技术手段，以达到提高信息处理的效率、提高管理水平的目的。从60年代后期开始，逐步发展了管理信息方面各种系统分析和系统设计的方法与工具。管理信息系统的广泛建立，有效地改善了各种组织管理，提高了电子计算机的应用水平。
决策支持系统是把数据处理的功能和各种模型等决策工具结合起来，以帮助决策的电子计算机信息处理系统。它能够在复杂的迅速变化的外部环境中，给各级管理人员或决策者提供有关的信息资料，并协助决策者制定和分析决策。决策支持系统使用的电子计算机技术是数据库、模型库以及可能进行实时处理的计算机网络系统。其基本特征是能够协助管理者或决策者，特别是协助高层管理者制定决策；系统的重点在于易变性、适应性以及快速的响应和回答；系统允许用户自己启动和控制。决策支持系统面对的是决策过程，它的核心部分是模型体系的建立，它提供了方便用户使用的接口。广泛地建立和应用决策支持系统，将极大地提高决策的科学水平。
办公自动化系统是由计算机、办公自动化软件、通信网络、工作站等设备组成使办公过程实现自动化的系统。计算机也叫办公处理机，它是整个系统的核心，包括硬件设备、操作系统；数据库和网络软件等。办公自动化软件具有办公、信息管理以及决策支持等功能。通信网络：可采用用局域网、以太网或其他他网络，以适于不同部门、不同区域的需要。工作站：可以是简单的字符终端或图形终端，也可以是数据、文字、图像、语音相结合的多功能的工作站，如国产0520个人计算机即可成为该系统的智能工作站。一个比较完整的办公自动化系统，即含有信息采集、信息加工、信息传输、信息保存四个基本环节，其核心任务是向它的各层次的办公人员提供所需的信息，所以该系统综合体现了人、机、信息资源三者之间的关系。
7. 计算机网络开发是做什么的
有很多，目前前景比较好的就是网络管理（也就是俗称的网管，不过不是网吧里面那种哈）然后是IP PHONE 、视讯会议等另外还有网络安全、接着有综合布线（此类主要是做网络工程类的，能力要求比较全面）网络维护（一般是基础运营的维护）电话语音（主要是做电话系统方面）系统应用（主要从事计算机相关的系统上的应用、SERVER等）网络应用（主要从事计算机相关的网络上的应用）
8. 计算机怎么编程
1、如果只是单纯辅助的编写一些小软件来辅助自己的主要工作，那么学习编程就相对来说学得简单一些。先了解目前的开发语言和环境，结合自己需要做什么小软件，然后找一门开发语言来学习就可以达到目的。但如果比较复杂的软件，因为基础和学习的深度不够，要开发这个软件就有些难度了。如果辅助性质的小软件，推荐使用VB.net，特别是桌面软件。这个开发环境比较容易入手，控件拖动，使用的语法比较容易理解，很容易上手。或C#.net，对于新手而且相对VB.net来说，个人感觉没有这么容易好理解。花一个月时间可能就能做一个小软件了。当然要参与到大型项目中，完全新手那就不是一个月的时间能解决的了。
2、如果是要从事软件开发的工作，那么学习时间就比较长了。对于软件开发者来说，不只是开发语言，还有计算机、网络的相关基础知识才行。
①：先说开发语言。确定好自己今后要从事的主要的开发语言，然后开始学习。比如：选择.net系列、或者Java、或者python等等。可以在网络上搜索一些成套的基础教程（一定从成套的教程，因为是由浅入深，学起来系统性而且容易上手），开始学习。配置好环境，一步一步按照教程进行实践。
②：基础知识。作为软件开发者来说，单纯只具有开发语言的知识是很难有大的发展的。因为对于计算机、软件、系统、数据库、网络等等不深入了解的话，一旦涉及到深入的开发，你就没辙了。比如网络协议、接口、API等等相关知识。
那么基础知识要学习哪些呢？这里建议最基本的基础知识至少还是要学习的。比如：计算机组成与原理、操作系统、计算机网络、数据库原理、数据结构、编译原理、软件工程、软件测试等等。不一定要专门花时间到外培训，但至少自己花一些时间自学也是好的。万丈高楼从地起，没有基础就不可能高。
从事软件开发行业是一个不断持续学习的过程，从事到老还要学到老。行业更新的知识太快，如果不学就跟不上。基础知识不牢靠，今后工作学习中不能理解的就更多，会形成障碍的。
9. 如何自学计算机网络技术
1
首先，我们需要了解计算机网络技术与通信专业，计算机专业的关系，在通信工程的计算机网络技术中，学习的是除网络层以外的其他协议层。如下
2
在学习计算机网络技术时，我们需要有一定的相关知识储备，比如进制计算，通信原理等，如下图。
3
学习一门课程我们首先需要知道这门课程的研究方向，熟悉掌握课程中的重要概念。如下
4
在计算机网络中，由于涉及到数据的传输，所以我们在学习中还要注意相关帧结构的总结，如下图所示。点击即可查看。
5
学习离不开总结，我们还需要总结课程中不同协议层的相似点，了解选用不同协议原因以及其优缺点等，如下图。
6
任何课程都离不开相应的实践，为了更好的学习计算机网络技术，我们还要认真学习计算机网络技术实验课，从实际出发。