A. 关于网络综合布线课程教学
------西安开元电子实业有限公司全力支持年会
2009全国高职高专计算机系主任年会于7月21-22日,在长春国际会展中心大饭店顺利召开,共有来自全国200多所高职高专院校的300多名院长和计算机系主任参加.会议主题为"推动校企合作,加强专业建设,深化课程改革".
21日上午举行了隆重的开幕式,温涛主任致欢迎词,并向2009年5个国家级精品课程和10个教指委精品课程颁发证书.21日晚上教指委举行了隆重的欢迎酒会.西安开元电子实业有限公司作为本次大会的官方合作伙伴,网线,全力支持会务组工作,得到了教指委的表扬.
全国高职高专计算机系主任年会是由教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会主办的年度性会议,会议旨在探讨和交流计算机类专业的建设和发展经验、建议及成果,加强计算机类专业教指委与全国各高职高专计算机类院系的信息沟通与交流,更好地促进全国高职高专计算机类专业教学的改革与发展.此次年会会聚了I T职业教育专家、IT职业教育一线的教学组织者和实践者、产业一线的技术专家和人力资源专家,共同围绕服务外包及IT职业教育中的专业建设、课程改革和校企合作,重点研讨IT人才培养与改革的新模式,探讨产学合作的新机制,构建提高学生实践动手能力的校企协调新机制等,探讨适应服务外包产业发展的IT职业教育新模式.
西安开元电子实业有限公司总经理王公儒教授以非常丰富的工程实践经验和最新国家标准、白皮书主编人的系统理论知识,发表了《计算机网络技术教育探索与实践》的交流发言,引起了与会代表的极大兴趣,也得到了会务组的高度赞扬,发言结束后许多系主任交换名片和继续单独交流,一直持续到晚上11点,还有学校邀请访问.
西安开元电子也借本次年会的有利时机正式向全国职业教育领域隆重推出《"西元"网络综合布线实训室技术白皮书》,并随年会会刊、日程安排表等资料一起免费赠送给每位参会代表.由于本书尚属国内第一本全面介绍网络综合布线实训室的发展与现状,以及市场对综合布线人才的需求规格大全书,受到参会代表的欢迎.
西安开元电子实业有限公司具有15年专业从事计算机网络工程项目的丰富经验,经历和见证了中国计算机网络工程和网络技术教育的发展全过程,也是国家网络综合布线标委会成员,王公儒总经理还是中国《综合布线系统的管理与运行维护技术白皮书》、《数据中心布线系统设计与施工技术白皮书》、《屏蔽布线系统设计与施工技术白皮书》的主要编写人,也是《网络综合布线系统工程技术实训教程》主编人.公司依托西安交通大学人才和技术优势,专业从事教育行业工程技术实训设备的创新研发和生产销售,公司拥有网络综合布线实训设备等方面的国家专利17项,软件着作权3项.开创了中国网络综合布线实训室需求和系列产品."西元"产品成为2009年全国职业院校技能大赛网络综合布线技术竞赛项目唯一指定产品."西元"网络综合布线实训室以完整的解决方案、丰富的软性资源和优惠的价格已经销售到全国各地,成为网络综合布线实训室第一品牌.
王公儒总经理发言
王公儒总经理与温涛主任合影留念
王公儒总经理与浙江工商职业技术学院信息工程学院院长黄崇本教授在会场合影留念
会场全景
精品课程颁奖
B. 全国中等职业学校计算机技能大赛参赛网络综合布线技术
买竞赛的设备自己苦练，也要一些简单的培训，这里面要想做好也是不容易的。1、设计部分，要用到CAD或Offic的Visio软件绘制系统图、施工图（包括正视图、俯视图和侧视图），有Excel制作材料预算表、端口对应表、端口统计表，最后还要一个竣工总结报告（Word）软件做的。2、施工部分，线管、线槽的敷设（要求横平竖直），网线的端接、测试，底盒面板的安装，有可能还有光纤的熔接。20PVC线管制作直角的制作，线槽直角、阴角、阳角、堵头都可能考到。认真准备吧。
C. 全国职业院校技能大赛的比赛项目
2012年大赛共18个专业大类，96个分赛项。其中，中职组16个大类，60个赛项；高职组18个大类，36个赛项。详见《2012年全国职业院校技能大赛方案》 。 2013年全国职业院校技能大赛比赛项目设置项目名称 项目名称 项目名称 中职组比赛项目 会计技能 单片机安装与调试 电工电子 酒店服务 光伏发电安装调试 农业技能 服装设计与制作 化工仪表自动化 化工生产设备维修 电梯维修保养 建筑CAD辅助设计 职业英语技能 电子商务技术 工业CAD辅助设计 护理技能 现代制造技术 煤矿安全 服装设计 汽车运用与维修 美发与形象设计 现代物流 手工制茶 烹饪 中药传统技能 工业分析检验 建筑设备安装调控 企业网搭建与应用 机器人技术应用 智能家居安装维护物联网技术应用高职组比赛项目 会计技能 测绘测量 电子产品设计制作 汽车营销 中餐主体宴会设计 风光发电系统安调 烹饪技能 服装设计 报关技能 工业分析检验 智能电梯装调维护 英语口语 计算机网络应用 信息安全管理评估 护理技能 机器人技术应用 工业造型设计成型 数控机床装调维修 煤矿安全 物联网技术应用 现代物流储存配送 电子产品检测维修 汽车检测与维修 中药传统技能 农业技能 农产品质量安检 楼宇自动化安调 化工仪表自动化 化工生产设备维修 自动化线安装调试 水环境监测与治理 云安全
D. 网络综合布线是不是国家技能大赛项目
是，今年在好些省也是省赛项目。10年肯定开这个项目的省更多。以后发展应该还是比较大的。
E. 建设综合布线实训室有什么意义
实训室的目的和意义，顾名思义就是进行学生网络综合布线和配线端接的实训联系，细分的话，有如下意义：
五、建设网络综合布线工程技术实训室的必要性
1、完成教学实训任务
完成《计算机网络技术》和《网络综合布线技术》等专业课教学实训任务，开展“工学结合”和“任务驱动型”教学与实训活动。
2、提高学生实践经验，体现“零”距离就业的办学思想
开展网络综合布线工程技术的实训，提高学生实践经验和动手能力，毕业后能够从事网络
综合布线系统工程项目的设计、预算、施工、监理、维护和管理等专业技术工作。
3、培养社会急需人才，提高学生就业率，保证生源
培养一批有知识、懂专业技术、熟练掌握工程技术的专业人才，满足快速发展的网络和通讯行业对专业人才的急需，提高学生在IT和通讯行业的就业率。以高就业率保证生源和生源质量。
4、全国高校教学评估实训室建设需要
2006年以来，新兴的网络综合布线实训室具有实践操作性强，学生喜欢，性价比高、利用率高等优点，多次受到国评专家的肯定和赞扬，也是计算机类专业必备的实训室。
5、国家示范性高等职业院校建设需要
6、中央财政采购和实训基地建设项目需要
2007年以来，中央实训基地建设项目审批非常重视新兴的网络综合布线实训室项目，凡是上报的院校都得到了批准立项。全部采用西元网络综合布线实训室。
7、重点学校和重点专业建设需要
8、精品课程建设需要
9、全国职业院校技能大赛需要
2009年开始，全国职业院校技能大赛中职组计算机类竞赛项目中增加了网络综合布线技术比赛项目，要求“校校有比赛，层层有选拔”。教育部周济部长认为“普教有高考，职教有大赛”，全国职业院校纷纷按照大赛方向开设网络技术专业，网络综合布线技术特别适合职业院校培养目标和学生就业。教育部文件规定由西安开元电子实业有限公司提供竞赛设备。
10、贯彻教育部行业标准需要
教育行业标准JY/T0402－2008《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》，从2009年3月1日实施。标准规定开设《计算机应用与软件技术专业》必须要有网络综合布线实训室。
11、贯彻国家标准和技术白皮书的需要
随着GB50311《综合布线系统工程设计规范》和GB50312《综合布线系统工程验收规范》国家标准颁布，以及《综合布线系统管理与运行维护系统设计白皮书》等技术白皮书要求，对网络综合布线系统工程设计、施工、验收、监理、维护等提出了非常严格的规定，市场急需大批专业工程技术人员。
哥们如果还有什么不懂，在网上搜西开开元电子实业有限公司的网站，去看看，他们是网络综合布线实训室全国第一品牌，我们学校用的就是它的东西，很美观，我们实训时感觉也很好用也很好用
F. 全国职业院校技能大赛高职组计算机网络应用三个人应该怎么分工
一个人做网线、一个人配置路由、一个人配置交换和PC
流程:先看试题，进行讨论分析，把每个设备的作用、分工做好分配，然后分头进行，最后连接好设备，做最后测试，最后还有人做说明文档。
参赛队根据给定项目需求，完成一定规模符合数据中心需求的绿色、可靠、安全、智能的计算机网络拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、云计算网络的搭建及配置、网络综合布线施工及管理、无线传感网搭建与调试等,同时考察学生的快速学习和应用能力。在竞赛中,学生根据现场提供的中文或简单英文技术文档完成新技术或新特性的简单配置和应用。具体内容包括：
1. 理解和分析一个企业网络的需求，设计、构建并维护一个可靠、绿色、安全和智能的数据中心云计算网络。
2. 根据需求建立企业总部到分支机构之间的通信方案，实现信息安全和高效传输。
3. 按照需求设计、搭建并测试网络综合布线系统、简单的无线传感网络。
4. 根据设计方案配置和调试路由器、交换机，确保网络正常运行。
5. 配置和应用常用的广域网技术（如PPP等）。
6. 使用路由器内置功能实现基本防火墙功能。
7. 使用路由器内置功能配置远程安全连接技术（如IPSec VPN等）。
G. 关于举办2010年全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛的通知的组队报名
（一）组队方式
本届比赛由各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、计划单列市教育局和新疆生产建设兵团教育局通过选拔组成本地参赛代表队，统一组织报名。请各地教育行政部 门指定1名职成教处负责人任本地区代表队的领队，全权负责代表队参赛事务的领导和协调工作。
（二）参赛选手资格
报名参赛选手为2010年在籍的中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生。不符合参赛资格的学生不得参赛，一经发现即取消参赛资格，已经获奖的，追回有关荣誉和奖品，并予以通报。
（三）代表队人数要求
由于条件有限，各地代表队总人数不得超25人（包括选手、工作人员、指导教师等）。
“工业产品设计(CAD)技术”赛项为单人项目，每队限报3名选手，3名指导教师。“数字影视后期制作技术”为单人项目，每队限报2名选手，2名指导教师。“网络综合布线技术”赛项为团体项目，每3人一组，每代表队限报一组，3名指导教师。原则上不允许选手兼报项目。
（四）报名须知
本次大赛首次使用赛务管理系统，为保证报名工作的顺利进行，组委会决定采取电子文件与纸质文件并行的报名方式。各地负责参赛选手资格审查工作，按《关于2010年全国职业院校技能大赛试行网上报名的通知》（教职成司函〔2010〕50号）进行网上报名同时，将大赛报名表（见附件2）、免冠正面1寸照片5张（照片背面注明学校名称和选手姓名）、学生证、身份证复印件和各地负责填写的大赛回执（见附件3）等纸质材料于2010年5月20日前报至大赛筹备处，以便核对信息，确保报名信息的安全、可靠。网上报名时间为2010年5月4日- 5月20日。材料不全或逾期报送将不予受理。报名后，不得更换参赛选手。若比赛现场发现参赛选手与报名表不符，将取消参赛资格。
（五）其他事项
比赛期间，执委会组织有关教育、行业和企业等方面专家专题讲座、企业新技术、新产品展示；针对三个竞赛项目开展面向选手的职业生涯设计、就业创业咨询。请各代表队有序组织、积极参与。
比赛筹备处联系方式：
通讯地址：天津市第一商业学校（天津市河东区津塘路129号）；
邮政编码：300180
报名联系：略
H. 计算机专业学生有哪些一定要参加的比赛
计算机的学生可以参加全国大学生数学建模大赛，这个可以参加全国大学生计算机编程大赛这两个大赛，如果得了奖绝对是很厉害的学生。
I. 广科计算机专业需要什么基础吗
用心，就能学好。
计算机网络技术
计算机网络技术专业（简称网络专业）开办于1998年，是广东省示范校重点建设专业。目前下设网络工程和网络管理与信息安全2个专业方向，专业现有校内专任教师25人，副教授或高级工程师以上职称8人，主讲教师均为硕士以上学位，其中微软（中国）公司访问学者1名，微软银牌讲师1名，80%教师具有“双师”素质。
计算机网络技术专业学生积极参加社会实践活动、课外科技文化活动和各项职业能力竞赛，在国家级、省级相关竞赛活动中获得优异的成绩，在2010全国职业院校技能大赛（高职组）“计算机网络组建和安全维护”项目获得团体一等奖；在2008、2010年“微软之星”大赛网络系统管理方向总决赛中获得全国第一名，在2009年“微软之星”大赛网络系统管理方向总决赛中获得全国第二名；在2009年广东省“高校杯”综合布线技能大赛中获得第一名。在“思科网院杯” 2010年度大学生网络技术大赛决赛中获得三等奖等。
计算机网络技术专业学生通过微软信息学院和思科网络技术学院的学习，共有320人获“微软认证系统工程师国际职业资格证书；佘佳武等4名同学已被微软（中国）公司聘为正式员工。
从2007年开始，该专业100%毕业生除获得大学专科毕业证书外，还获得职业资格证书。多年来该专业毕业生就业率在98%以上。
1、计算机网络技术（网络管理与安全——微软合作班）
培养目标：
本专业培养熟练掌握计算机网络技术基础、计算机网络互联技术、网络操作系统、计算机网络系统安全与维护等知识，具有规划、实施、安装、维护计算机网络系统的能力和计算机网络应用能力，拥有良好的职业道德，适应一般企事业单位信息技术部门的生产、服务和管理第一线需要的高素质高技能型专门人才。
该专业方向主要课程由微软公司提供，学生除可获得大学专科毕业证书外，还可获得微软公司微软认证专家证书。能在企事业单位、电脑公司等部门从事计算机网络系统设计、实施、管理与维护等工作。选择该方向的学生需额外缴纳一定的方案使用和认证费用。
主要课程：
英语、应用数学、程序设计基础、网页设计基础、计算机英语、网络编程技术、网络互联与实现、网络安全与病毒防范、网络数据库应用、网络综合布线与测试、计算机网络系统集成、Windows Server 2008网络基本架构的配置和管理、Windows Server 2008 Active Directory 的配置和管理、Windows Server 2008 应用程序基础结构的实现与管理、Linux网络操作系统等。
就业岗位：
网络高级管理员
信息安全管理员
IT产品售前售后技术支持
2、计算机网络技术（网络工程）
培养目标：
本专业培养熟练掌握计算机网络技术基础、计算机网络互联技术、网络操作系统、计算机网络系统安全与维护等知识，具有网络的规划、实施、安装、维护计算机网络系统的能力和计算机网络应用能力，拥有良好的职业道德和职业素质，适应一般企事业单位信息技术部门的生产、服务和管理第一线需要的高素质高技能型专门人才。
通过考试，学生可以获得CCNA、CCNP、劳动部高级网络管理员认证证书，能从事计算机网络系统的规划、设计、实施、管理及维护工作。
主要课程：
英语、应用数学、网页设计基础、网络互联与实现、网络数据库应用、网络综合布线设计与实施、网络安全技术、无线网络技术、统一通信技术、计算机网络系统集成的规划与实施、网络安全攻防实战、网络基本架构的实现和管理、Linux网络操作系统、IT市场营销。
就业岗位：
IT产品售前售后技术支持
网络集成技术员
网络管理员
信息安全顾问
专业主要校外实训实习基地：
微软（中国）公司、思科网络公司、联想电脑公司、神州数码公司、广州市唯康通信技术有限公司、蓝盾信息安全技术股份有限公司等30多家IT企业签定了产学研合作协议，建立紧密校企合作关系，在专业内部设立了微软IT学院和思科网络学院，是教育部认定的“思科校企合作岗前实训基地”，现已成为广东省IT运维服务外包人才培养的重要基地。
J. 全国职业技能大赛有哪些项目
全国职业技能大赛又称为全国职业院校技能大赛，该大赛的项目分为中职组与高职组，具体比赛项目及分组如下：
一、中职组的比赛项目
焊接技术、机电一体化、机电一体化、计算机应用、数控综合加工技术、电工电子、烹饪、汽车运用与维修、服装设计与工艺、建筑装饰技能、美发与形象设计、现代物流、农业技能、现代制造技术、会计技能、护理技能、建设技能、酒店服务、光伏发电安装调试、手工制茶
服装设计与工艺、化工仪表自动化、化工生产设备维修、工业分析检验、建筑设备安装与调控、电梯维修保养、建筑CAD辅助设计、职业英语技能、企业网搭建与应用、电子商务技术、工业产品CAD 设计、中药传统技能、机器人技术应用、煤矿安全、动漫、智能家居安装维护
单机片控制装置安装调、液压与气动系统安装调、电气安装与维护、艺术技能、工程测量、电机装配与运行检测、城市轨道交通、汽车营销、模特表演、艺术插花、装配钳工、户式中央空调安装与调、农机维修、种子质量检测、物联网技术、车加工技术、数控车、铣加工技术、数控车床装调与维修、机械装配技术、模具制造技术
二、高职组的比赛项目
精细化工生产技术、零部件测量、零部件测量、计算机网组建、嵌入式应用开发、储配方案、复杂部件、楼宇智能化、汽车维修、机器人技术、机械创设制造、光伏发电、三网融合优化、芯片检修、计算机网络、英语口语、会计技能、测绘测量、电子产品设计制作、电子产品检测维修、汽车检测与维修、汽车营销、中餐主体宴会设计、风光发电系统安调、农业技能、农产品质量安检、烹饪技能、服装设计、报关技能、化工仪表自动化
化工生产设备维修、工业分析检验、智能电梯装调维护、物联网技术应用、现代物流储存配送、计算机网络应用、信息安全管理评估、护理技能、中药传统技能、自动化线安装调试、机器人技术应用、工业造型设计成型、数控机床装调维修、楼宇自动化安调、水环境监测与治理、煤矿安全、文秘速录、艺术技能、移动互联技术应用、民族技艺、电子产品设计及制作
飞机发动机检测与维修、选矿技术、智能电子产品系统工程、三维建模数字化设计与、机械设备装调与控制技、鸡新城疫抗体水平测定、植物组织培养、农机维修、基站建设维护及数据网、中华茶艺、导游服务、市场营销、动漫制作、工程造价基本技能、移动互联网应用软件开发、云安全技术应用、园林景观设计
全国职业技能大赛的项目中没有程序设计这一比赛项目，而涉及到程序设计内容的比赛项目有很多，例如：工业机器人技术应用、智能电子产品系统工程、移动互联网应用软件开发、云安全技术应用等都会涉及到程序设计。
(10)全国职业院校技能大赛计算机网络扩展阅读：
一、全国职业技能大赛简介
全国职业院校技能大赛（以下简称“大赛”）是中华人民共和国教育部发起，联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。 “大赛”网站是浙江建设职业技术学院承办。
大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新，深化了职业教育教学改革，推动了产教融合、校企合作，促进了人才培养和产业发展的结合，扩大了职业教育的国际交流，增强了职业教育的影响力和吸引力。大赛已经成为广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台，成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手，对职业院校办出特色、办出水平的引领作用日益凸显。
2016年大赛由37个部门（单位）主办，共设置94个竞赛项目。承办校分布在天津、北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、广东、重庆、甘肃、青岛和宁波等16个赛区，直接参与企业上百家，参赛选手预计过万人。
大赛期间将同时举办中华优秀文化传统艺术表演赛、中国职业教育现代化论坛暨第二届全国职业教育科研院（所）联席会议、全国大赛参赛选手就业洽谈会、全国职业院校技能大赛博物馆参观活动等活动
全国职业院校技能大赛是中国职业教育学生切磋技能、展示成果的舞台，也是总览中国职业教育发展水平的一个窗口。