我最熟悉就是 microsoft office大赛，这个是全球性的，而且分赛区的，今年的总决赛是在拉斯维加斯....具体的你可以网络去看看
㈡ 全国职业院校技能大赛的比赛项目
2012年大赛共18个专业大类，96个分赛项。其中，中职组16个大类，60个赛项；高职组18个大类，36个赛项。详见《2012年全国职业院校技能大赛方案》 。 2013年全国职业院校技能大赛比赛项目设置项目名称 项目名称 项目名称 中职组比赛项目 会计技能 单片机安装与调试 电工电子 酒店服务 光伏发电安装调试 农业技能 服装设计与制作 化工仪表自动化 化工生产设备维修 电梯维修保养 建筑CAD辅助设计 职业英语技能 电子商务技术 工业CAD辅助设计 护理技能 现代制造技术 煤矿安全 服装设计 汽车运用与维修 美发与形象设计 现代物流 手工制茶 烹饪 中药传统技能 工业分析检验 建筑设备安装调控 企业网搭建与应用 机器人技术应用 智能家居安装维护物联网技术应用高职组比赛项目 会计技能 测绘测量 电子产品设计制作 汽车营销 中餐主体宴会设计 风光发电系统安调 烹饪技能 服装设计 报关技能 工业分析检验 智能电梯装调维护 英语口语 计算机网络应用 信息安全管理评估 护理技能 机器人技术应用 工业造型设计成型 数控机床装调维修 煤矿安全 物联网技术应用 现代物流储存配送 电子产品检测维修 汽车检测与维修 中药传统技能 农业技能 农产品质量安检 楼宇自动化安调 化工仪表自动化 化工生产设备维修 自动化线安装调试 水环境监测与治理 云安全
㈢ 我们需要参加一个计算机网络应用的比赛 高职的比赛
个人觉得，这样的比赛对理论要求不是很高，你只要练习用交换机、路由器搭配出你们所设计出的网络结构就可以了，当然，设备配置与连接应该要求的就是网络设备（交换机等）的配置，服务的搭建与调试应该是对某一软件或者网站进行计算机安装与调试并正确运行，应用的接入与测试也就是软件或者网站系统的运行与测试了。还是个人觉得，关键点有两个：一个是计算机网络拓扑规划，设计网络结构并搭建出来；另一个就是对熟悉软件运行的常见环境，并布置在计算机上，运行并测试软件~~没有什么好练习的，静下来想想这些应用你了解了就好啦~~
㈣ 全国中等职业学校计算机技能大赛参赛网络综合布线技术
买竞赛的设备自己苦练，也要一些简单的培训，这里面要想做好也是不容易的。1、设计部分，要用到CAD或Offic的Visio软件绘制系统图、施工图（包括正视图、俯视图和侧视图），有Excel制作材料预算表、端口对应表、端口统计表，最后还要一个竣工总结报告（Word）软件做的。2、施工部分，线管、线槽的敷设（要求横平竖直），网线的端接、测试，底盒面板的安装，有可能还有光纤的熔接。20PVC线管制作直角的制作，线槽直角、阴角、阳角、堵头都可能考到。认真准备吧。
㈤ 初中计算机教学技能大赛课题有哪些
各省辖市电化教育馆：
根据河南省教育厅、河南省教育工会委员会《关于在全省教育系统开展教学技能竞赛活动的通知》（豫教工〔2015〕 19号）要求，为做好此项工作，调动广大教师在信息技术环境下创新教学的积极性，推动我省中小学教育教学改革健康发展，现将“2015年全省教育系统教学技能竞赛‘信息技术创新教学’项目活动实施细则”印发你们，并将有关事宜通知如下：
一、组织领导
1、“信息技术创新教学”项目，是全省教育系统教学技能竞赛活动的重要组成部分，按照河南省教育厅、河南省教育工会委员会《关于在全省教育系统开展教学技能竞赛活动的通知》（豫教工〔2015〕19号）文件要求，该项目成立活动实施办公室（附件1），设在河南省电化教育馆，负责该项目的具体组织和实施工作。
2、“信息技术创新教学”项目实施办公室聘请有关专家组成竞赛评审组，对参赛教师的师德素养和教学技能等综合情况进行评审。
3、各省辖市电教馆要成立相应的项目实施机构，负责本地竞赛活动的有关事宜。
二、竞赛内容和参赛范围
1、项目界定：“信息技术创新教学”，是指在信息技术环境下，教师按照课程目标要求，针对一个课时的教学内容，运用教学设计的理论和方法精心设计教学方案；在教学过程中针对学生情况合理运用教学策略，创新教学方法，恰当使用数字教学资源，把先进的教学理念和信息技术方法自然融入到教学过程；充分体现学生的主体地位，在引导学生观察问题、发现问题和解决问题的过程中，注重激发学生思维的积极性和主动性，提升学生思维品质和获取知识的能力，培养学生的创新意识和创新精神。
2、竞赛内容：2015年全省教育系统教学技能竞赛“信息技术创新教学”项目共设3个科目，为小学英语、初中英语和高中语文。各省辖市可根据本地的实际情况，增设其他竞赛科目并自行表彰。
3、评审标准：参照《河南省信息技术创新教学项目竞赛评审标准》（附件6）执行。
4、参赛人员：从事相关学科教学工作三年以上的一线教师（包括民办学校），年龄在50周岁以下（1965年8月31日以后出生）。各省辖市名额要向县区乡倾斜，具体名额分配情况详见附件2。
三、竞赛方法和过程
竞赛分为资格审查、专家评审、现场测评和实地考察四个阶段。
1、资格审查：包括参赛者资格初审、参赛作品安装运行测试等。通过审查的参赛作品进入专家评审环节。
2、专家评审：由“信息技术创新教学”项目实施办公室聘请有关专家组成评审组，对参赛作品进行评审，初步研究确定获奖者名单。
3、现场测评：对拟获奖选手及其作品进行现场评测,具体时间、地点及方式另行通知。
4、实地考察：专家评审组对拟授予特等奖的参赛者进行现场实地考察，对拟授予一等奖的参赛者进行随机抽选考察。
最终竞赛结果于2015年10月在河南省基础教育资源网（http://www.hner.cn）公布，并以文件形式印发。
四、表彰奖励
1、“信息技术创新教学”项目竞赛设特等奖3名，一等奖 100名，二等奖130名，三等奖若干名。获奖者由河南省教育厅、河南省教育工会委员会颁发荣誉证书（其中，特等奖获得者按有关规定的程序申报河南省“五一劳动奖章”，一等奖获得者由省教育厅、省教育工会授予“河南省教学标兵”称号）。
2、参加省级竞赛教师的获奖情况记入本人档案，作为今后晋级、评职、考核的重要依据。
3、各地在组织竞赛之前，要加强与本市教育工会系统的沟通。可参照省里文件精神，结合本地实际，对获得省级一等奖的教师授予市“五一劳动奖章”，对获得省级二等奖的教师授予市“教学标兵”称号，表彰名额由电教馆与教育工会协商确定。
五、组织要求
1、各省辖市要结合本地实际情况统一部署，制定切实可行的活动方案，认真抓好这项工作。
2、坚持公开、公正、公平、择优的竞赛原则，对弄虚作假、徇私舞弊者，对未经过分层选拔而直接申报者，一经发现，除收回荣誉称号外，还将追究有关人员的责任。
3、要做好宣传报道工作，注意发现典型，总结经验。要充分利用电视、广播、报刊等宣传阵地，加大对教学能手、教学骨干、教学新秀、教学标兵的宣传力度，积极推广先进的教学经验。
六、注意事项
各省辖市在分层选拔后，按所分配名额向项目实施办公室报送材料。报送材料包括：“项目组织单位信息表”（附件4），“参赛人员及作品清单”（附件5）。报送材料时同时报送活动小结一份。
各位参赛者应提供材料如下：
1、“河南省教育系统2015年度教学技能竞赛申报审批表”（附件3）2份，A3纸双面打印。
2、2000字左右的先进事迹材料1份，A4纸打印。
3、2013年以来有关获奖成果或荣誉称号的证书复印件（A4纸复印）各1份，原件由推荐单位负责查验并在复印件上盖章后退回参赛者。
4、所授科目教案（教学设计）1份，A4纸打印，并加盖所在单位公章。
5、同教案（教学设计）课堂实录DVD数据光盘2份：应是一节完整的课堂教学实录（不得超时），要求至少采用双机位拍摄，视频推荐使用高清制式，压缩推荐采用H.264编码方式，码流率不低于256Kbps，幅面要求达到720×576或以上，以常见视频格式（MKV、AVI、MOV等）封装。
6、教学过程中所使用的多媒体课件1份，需是作者原创或在其它资源素材的基础上，根据教案设计组合编辑而成的辅教课件，单机版或网络版均可。报送时，可将该课件同课堂实录及其它有关材料的电子文档一并刻录在DVD光盘中。
凡申报材料缺项或不符合规定者不予评审。材料报送截止日期为2015年6月20日，过期不再受理。
㈥ 全国职业院校技能大赛高职组计算机网络应用三个人应该怎么分工
一个人做网线、一个人配置路由、一个人配置交换和PC
流程:先看试题，进行讨论分析，把每个设备的作用、分工做好分配，然后分头进行，最后连接好设备，做最后测试，最后还有人做说明文档。
参赛队根据给定项目需求，完成一定规模符合数据中心需求的绿色、可靠、安全、智能的计算机网络拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、云计算网络的搭建及配置、网络综合布线施工及管理、无线传感网搭建与调试等,同时考察学生的快速学习和应用能力。在竞赛中,学生根据现场提供的中文或简单英文技术文档完成新技术或新特性的简单配置和应用。具体内容包括：
1. 理解和分析一个企业网络的需求，设计、构建并维护一个可靠、绿色、安全和智能的数据中心云计算网络。
2. 根据需求建立企业总部到分支机构之间的通信方案，实现信息安全和高效传输。
3. 按照需求设计、搭建并测试网络综合布线系统、简单的无线传感网络。
4. 根据设计方案配置和调试路由器、交换机，确保网络正常运行。
5. 配置和应用常用的广域网技术（如PPP等）。
6. 使用路由器内置功能实现基本防火墙功能。
7. 使用路由器内置功能配置远程安全连接技术（如IPSec VPN等）。
㈦ 学校网络安全知识竞赛活动方案
为有力保证活动开展的质量水平，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我整理的学校网络安全知识竞赛活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校网络安全知识竞赛活动方案1
为在我院学生中普及信息安全知识，增强信息安全技能，提高网络素养，促进山东警察学院网络安全教学水平的整体提高，培养高素质的应用型、复合型公安人才，教务处和公共基础部决定联合举办第二届“山东警察学院信息安全知识与技能竞赛”活动，特制定方案如下:
一、组织领导
大赛活动由教务处和公共基础部主办，计算机教研室承办。
二、报名方式
第二届“山东警察学院信息安全知识与技能竞赛”参赛对象为12级、13级及14级在校学员，自愿报名参加。（网上报名方式见附录一）
网上报名时间：3月28日8：00-4月6日17：00
三、比赛方式及内容
1、比赛方式：
初赛：机试
决赛：机试
2、比赛内容：
信息技术基础知识、网络技术基础、信息安全技术及管理知识。（具体见附录二）
3、比赛题型：
初赛：选择题
决赛：技能题
四、奖励办法
根据竞赛成绩，设置一、二、三等奖给予奖励。
学校网络安全知识竞赛活动方案2
为深入开展《网络安全法》普法宣传教育，增强在校学生网络安全意识，提升基本防护技能，营造安全健康文明的网络环境，根据《教育部思政司关于开展2022年国家网络安全宣传周校园日活动的通知》、省委网信办关于做好国家网络安全宣传周活动有关文件以及湖南省教育系统网络安全宣传周“校园日”活动有关事项通知要求精神以及《郴州职业技术学院网络安全宣传周活动实施方案>的通知》要求，我院决定举办2022年“科创杯”网络安全知识竞赛活动。现将竞赛方案通知如下：
一、竞赛时间
预赛时间：2022年9月14日至9月19日
决赛时间：2022年9月20日晚上7：30
二、活动主题
网络安全为人民，网络安全靠人民
“绿色上网，从我做起”
三、参赛对象
所有在校学生均可自愿免费参赛
四、竞赛内容
习近平总书记有关网络安全的重要讲话、《中华人民共和国网络安全法》以及网络与信息安全操作知识。
五、竞赛安排
本次竞赛采取院级赛（初赛）和校级赛（决赛）结合的方式进行，时间及具体安排如下：
（1）9月14——9月19日由各院系组织初赛，初赛形式由院系自行决定，并推荐6名初赛优异成绩者参加校级赛，9月19日前将《网络安全知识竞赛决赛参赛表》（附件1）及活动佐证材料发至邮箱[email protected]。
（2）校级赛（决赛）采取闭卷的方式进行，时间暂定9月20日晚上7：30，地点阶梯教室712，由院系推荐的学生参加校级赛（决赛），竞赛结果向全体学生公布，成绩优异者推荐参加全国网络安全知识竞赛。
六、竞赛奖励及评奖办法
本次竞赛按照答题得分由高到低排序选取获奖者。校级赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，分别奖励200、100、60元/人，并颁发获奖证书。
各院系要高度重视网络安全宣传活动，按活动方案认真组织到位。为更好地支持院系开展初赛，信息中心提供了“网络与信息安全知识练习题库”（见附件2）。
为更好地宣传网络与信息安全知识，各院系自行组卷举行初赛，以达到“以竞赛促学习、以训练促推广”的实效，全面提高广大学生的网络与信息安全意识。
学校网络安全知识竞赛活动方案3
一、 竞赛宗旨
本次“西普杯”信息安全知识竞赛围绕“发现人才，体现价值，普及安全意识，聚焦问题”的目标，培养学生的创新意识与团队合作精神，普及信息安全知识，增强学生信息安全意识，展示我校教学成果和学生风采。
二、 组织单位
主办单位：宁夏大学信息工程学院
协办单位：北京西普阳光教育科技股份有限公司
宁夏公安厅网络安全保卫总队
三、 竞赛时间
（一）报名时间
报名时间20XX年9月15日-9月20日
（二）比赛时间
竞赛时间20XX年9月27日13点30分
（三）竞赛内容概要
“西普杯”宁夏大学信息安全知识竞赛为校内大赛，竞赛题目内容涵盖知识面广泛，以下说明仅供参考，具体以当日竞赛内容为准：
1、基础考核类题目主要为理论题，涉及了信息安全原理的大部分领域，包含但不仅限于：嗅探、扫描、密码算法、防火墙、IDS、逆向工程、常见攻击与防护方式、操作系统安全配置、网络设备的安全配置、以及计算机网络相关知识；要求学生在懂得利用工具进行各类攻击和防御的同时能掌握各类攻防技术的基础理论知识。
2、CTF技能考核类题目为单项解题模式，内容领域涉及：web、密码、安全杂项、隐写等方向。主要考察参赛学员对各个知识领域的深入理解。
四、竞赛方式
1、采用集中竞赛的办法，在规定时间内由参赛学生队在比赛指定平台自己完成题目；参赛队伍统一自己准备比赛用计算机和工具环境。
2、竞赛题目分为基础考核、CTF技能考核两大类，其中：
基础考核类40小题
CTF技能考核类10小题，每题分值依题目难度而不同.
3、竞赛时间为2.5小时，具体如下：
比赛开始时间为：
13:30开放基础考核类题目，学生只能答基础类考核题目。
14:30开放CTF技能考核类题目，学生可以继续答基础类考核题目，并可以分工开始答CTF技能考核类题目。
14:30关闭基础考核类题目。学生只可以答CTF技能考核类题目。
16:00结束比赛。
五、竞赛试题
本赛项采用无公开样题的方式。本赛项的命题工作由西普教育的'命题专家组负责，按照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据高校信息安全专业人才培养标准和国家职业标准，结合高校信息安全人才培养要求和信息安全企业岗位需要进行设计。
六、 奖项设定
本次比赛设团体奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；优秀个人奖1名；
2.奖励标准
获奖队伍和个人，获得证书和相应奖品
奖品：
一等奖发放价值300元奖品/人
二等奖发放价值100元奖品/人
三等奖发放价值50元奖品/人
个人优秀奖发放价值500元奖品
学校网络安全知识竞赛活动方案4
一、 指导思想:
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入落实全国，全省及全州网络安全和信息化工作会议精神，广泛开展网络安全宣传教育活动。为大力普及网络安全知识，增强我院学生网络安全意识和基本防护技能，推动形成网络安全人人参与、人人有责、人人关注的良好网络空间和社会氛围，我们今天在这里隆重举行“网络安全知识竞赛”活动。
二、 竞赛主题:
《网络安全知识竞赛》
三、 竞赛时间：
20XX.5.30星期四下午3：00
四、竞赛地址:
博知楼五楼报告厅
五、主承办单位：
主办单位： 临夏现代职业学院
承办单位：团委、信息工程系
六、参赛对象及参赛形式
1、参赛对象：信息工程系学生
2、参赛形式：3人一组
①竞赛形式：
比赛共有三个环节，分别为必答题、抢答题和PK题，各参赛队基本分值为100分。
第一轮必答题竞赛规则：
1，必答题由各参赛队从题库中抽取一套作答，共有六道题，每题十分，答对加十分，答错不扣分。分别由各代表队1、2、3号选手作答，每个选手回答两题。
2，每道答题时间为30秒，需在15秒内开始答题，超过时间不得分。
3，选手作答时，其他队员和观众不可提示或补充。
第二轮抢答题规则，本轮抢答题由单选题和多选题共同构成：
1，抢答题共5题，答对加十分，答错扣十分；
2，在主持人读题完毕，宣布“开始抢答”后，各参赛队方可按响抢答题，否则视为犯规，进行重新抢答，犯规扣十分；
3，每道答题时间为30秒，需在15秒内开始答题，超过时间不得分。
4，选手作答时，其他队员和观众不可提示或补充。
第三轮PK题规则，由分值相同的参赛队进行PK决出最后的名次，由双方对对方选题，回答正确加十分，回答错误扣十分。
七、 竞赛基本规则:
1.竞赛人员和现场观众必须将手机设置在静音或关闭状态，现场观众必须自觉维护现场秩序，不得随意走动，大声喧哗，必要是给参赛选手加油助威。
2.参赛选手不得携带资料入场，更不得借助网络工具查询，答题确定后要说“回答完毕”。之后不得再补充或者更改。
3.各队的编号由抽签决定，各队按照编号入座，各队也可给自己的队伍起一个队名与口号，让队名来增加自己队的气势。观众加油助威时，也可喊出口号来给该队加油助威。
八、工作人员安排:
1.主持人：由团委选拔
2.舞台布置：学生会（电子系）
3.摄影：刘维平
4.操作抢答器：大学生艺术团
5.计时：谢强菊、文体部
6.协调人员：勤工助学中心、自律委员会
7.后台协调：公关部、电视台
8.音响：潘鹏
9.试题设置组：马明、马媛、王涛
10.忠裁组：马明及信息工程系教师
学校网络安全知识竞赛活动方案5
㈧ 全国职业技能大赛有哪些项目
全国职业技能大赛又称为全国职业院校技能大赛，该大赛的项目分为中职组与高职组，具体比赛项目及分组如下：
一、中职组的比赛项目
焊接技术、机电一体化、机电一体化、计算机应用、数控综合加工技术、电工电子、烹饪、汽车运用与维修、服装设计与工艺、建筑装饰技能、美发与形象设计、现代物流、农业技能、现代制造技术、会计技能、护理技能、建设技能、酒店服务、光伏发电安装调试、手工制茶
服装设计与工艺、化工仪表自动化、化工生产设备维修、工业分析检验、建筑设备安装与调控、电梯维修保养、建筑CAD辅助设计、职业英语技能、企业网搭建与应用、电子商务技术、工业产品CAD 设计、中药传统技能、机器人技术应用、煤矿安全、动漫、智能家居安装维护
单机片控制装置安装调、液压与气动系统安装调、电气安装与维护、艺术技能、工程测量、电机装配与运行检测、城市轨道交通、汽车营销、模特表演、艺术插花、装配钳工、户式中央空调安装与调、农机维修、种子质量检测、物联网技术、车加工技术、数控车、铣加工技术、数控车床装调与维修、机械装配技术、模具制造技术
二、高职组的比赛项目
精细化工生产技术、零部件测量、零部件测量、计算机网组建、嵌入式应用开发、储配方案、复杂部件、楼宇智能化、汽车维修、机器人技术、机械创设制造、光伏发电、三网融合优化、芯片检修、计算机网络、英语口语、会计技能、测绘测量、电子产品设计制作、电子产品检测维修、汽车检测与维修、汽车营销、中餐主体宴会设计、风光发电系统安调、农业技能、农产品质量安检、烹饪技能、服装设计、报关技能、化工仪表自动化
化工生产设备维修、工业分析检验、智能电梯装调维护、物联网技术应用、现代物流储存配送、计算机网络应用、信息安全管理评估、护理技能、中药传统技能、自动化线安装调试、机器人技术应用、工业造型设计成型、数控机床装调维修、楼宇自动化安调、水环境监测与治理、煤矿安全、文秘速录、艺术技能、移动互联技术应用、民族技艺、电子产品设计及制作
飞机发动机检测与维修、选矿技术、智能电子产品系统工程、三维建模数字化设计与、机械设备装调与控制技、鸡新城疫抗体水平测定、植物组织培养、农机维修、基站建设维护及数据网、中华茶艺、导游服务、市场营销、动漫制作、工程造价基本技能、移动互联网应用软件开发、云安全技术应用、园林景观设计
全国职业技能大赛的项目中没有程序设计这一比赛项目，而涉及到程序设计内容的比赛项目有很多，例如：工业机器人技术应用、智能电子产品系统工程、移动互联网应用软件开发、云安全技术应用等都会涉及到程序设计。
(8)计算机网络技术应用技能大赛方案扩展阅读：
一、全国职业技能大赛简介
全国职业院校技能大赛（以下简称“大赛”）是中华人民共和国教育部发起，联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。 “大赛”网站是浙江建设职业技术学院承办。
大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新，深化了职业教育教学改革，推动了产教融合、校企合作，促进了人才培养和产业发展的结合，扩大了职业教育的国际交流，增强了职业教育的影响力和吸引力。大赛已经成为广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台，成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手，对职业院校办出特色、办出水平的引领作用日益凸显。
2016年大赛由37个部门（单位）主办，共设置94个竞赛项目。承办校分布在天津、北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、广东、重庆、甘肃、青岛和宁波等16个赛区，直接参与企业上百家，参赛选手预计过万人。
大赛期间将同时举办中华优秀文化传统艺术表演赛、中国职业教育现代化论坛暨第二届全国职业教育科研院（所）联席会议、全国大赛参赛选手就业洽谈会、全国职业院校技能大赛博物馆参观活动等活动
全国职业院校技能大赛是中国职业教育学生切磋技能、展示成果的舞台，也是总览中国职业教育发展水平的一个窗口。