‘壹’ 考计算机三级网络技术需要哪些教材
需要的教材为：《全国计算机等级考试三级教程—网络技术》高等教育出版社
根据中国教育考试网2018年12月13日发布的《全国计算机等级考试教材目录（2019年版）》，由教育部考试中心举办的全国计算机等级考试中的计算机三级-网络技术一科，官方建议的教材为由高等教育出版社出版的《全国计算机等级考试三级教程—网络技术》。
历年由教育部举办的计算机等级考试所采用的教材均为高等教育出版社出版的《全国计算机等级考试教程》系列，其内容涵盖了当年该科目的全部考点，是官方发布的权威考试教材，深受考生喜爱，内容详略得当，使考生可在短时间内掌握考试要点与技巧。
(1)计算机网络技术课程中职教材扩展阅读：
全国计算机等级考试三级网络技术，根据2018年教育部发布的考试大纲可知，其基本要求为了解网络系统规划、管理方法以及设计的基本能力，其次是中小型网络的系统组件、设备配置调试、现场维护与管理的基本技术。大纲列出的考试内容可概括为如下五个考察要点：
网络规划与设计
网络构建
网络环境与应用系统的安装调试
网络安全技术与网络管理
仿真网络环境下的上机操作
参考资料来源：中国教育考试网-全国计算机等级考试教材目录（2019年版）
‘贰’ 中职计算机网络技术要学什么课程啊都说出来看看。
不管什么专业，标准的：政治、英语、数学，专业的：计算机基础、网络基础、编程之类的
‘叁’ 中职计算机应用专业有什么课程
计算机属于信息技术类，主要开设以下课程:
电子与信息技术
通信电源技术
计算机软件
电子技术应用
通信运营管理
计算机网络技术
广播电视应用技术
铁道信号
计算机及外设维修
飞行器电子设备维修
船舶通信与导航
邮政通信管理
船舶电子设备
计算机及应用
邮政自动化技术
通信技术
——无忧中职教学资源网。
‘肆’ 计算机网络技术主要学那些课程
读一年要学:
Window
Server
2003服务器操作系统
●
Linux服务器操作系统
●
结构化综合布线
●
网络设备与网络技术
●
企业网安全高级技术
●
企业网综合管理
●
职业素质综合训练--IT精英职业导航
读两年要学:
企业网络高级技术
●
组建企业邮件和OA系统
●
局域网设计与实施高级技术和实训
●
网络安全综合解决方案
●
网络综合管理与故障排除技术和实训
●
国内外优秀网络工程案例鉴赏
●
网络应用和系统工程项目管理流程和质量控制
●
职业素质综合训练--不一样的起点
不知道LZ是哪里人哦!
每个地方的培训学校知名度都不一样，每个地方都有一个比较好的学校!
不知道LZ是那里的，介绍几个全国都比较有名的学校，希望能帮到你!
新华电脑学校，属于新华教育集团，这个你可以在网上看看!全国范围大教育机构，知名度很高，算是大品牌，央视可以看到广告，濮存昕代言的。应该在全国都有知名度，不知道LZ你们那里有没有!
我是重庆的，这个学校在重庆还是比较有影响力的，就业不错，企业都认可的，在重庆就业还是没问题!其实就看你学了是干什么了，希望你去问问。一个就是去官网看看，二就是打电话。这样就可以了解了!有问题可以网上咨询了!反正不要钱!
打字很辛苦的，LZ给分给分!
‘伍’ 中专计算机网络技术都有哪些课程
中专的计算机网络技术主要课程有：
Java语言基础、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库基础、XML基础、JavaScript提高、Windows网络架构与管理、网络集成与设备配置、网络综合布线、计算机专业英语、JSP
Web开发、构建中小企业网络、网络管理软件、LINUX
网络技术、网络安全与管理。
‘陆’ 中专计算机网络技术都有哪些课程.
课程内容
第一章、基本知识
1、计算机系统组成
2、计算机软件的基础知识
3、多媒体的基本概念
4、计算机应用领域
第二章、操作系统
1、操作系统的基本概 念，主要功能和分类
2、进程、线程、进程 间通信的基本概念
3、存储管理、文件管理、设备管理 的主要技术
4、典型操作系统的使 用
第三章、计算机网络的基本概念
1、数据通讯技术的定 义与分类
2、数据通讯技术基础
3、网络体系结构与协议的基本概念
4、广域网、局域网与 城域网的分类、特点与典型系统
5、网络互连技术与互连设备
第四章、局域应用技术
1、局域网分类与基本 工作原理
2、高速局域网
3、局域网组网方法
4、网络操作系统
5、结构化布线技术
第五章、Internet基础
1、Internet的基本结 构与主要服务
2、Internet通讯协议 ——TCP/IP
3、Internet接入方法
4、超文书、超媒体与Web浏览器
第六章、网络安全技术
1、信息安全的基本概 念
2、网络管理的基本概念
3、网络安全策略
4、加密与认证技术
5、防火墙技术的基本 概念
第七章、网络应用：电子商务
1、电子商务基本概念与系统结构
2、电子商务应用中的 关键技术
3、浏览器、电子邮件及Web服务器的 安全特性
4、Web站点内容的策划和推广
5、使用Internet进行 网上购物
第八章、网络技术发展
1、网络应用技术的发展
2、宽带网络技术
你可以去学“网络工程”专业，就业前景不错
‘柒’ 中专计算机应用专业都有哪些课程都需要什么书
1、计算机科学与技术专业（软件工程方向、网络技术方向、信息安全方向）
主要课程： 汇编与接口技术、计算机组成原理、操作系统、数据结构、软件项目管理、软件测试技术、Java高级程序设计、软件工程、电子技术、局域网与组网技术、TCP/IP与广域网、Linux基础及技术、网络管理与维护、计算机网络与通信、数据库原理与应用、信息安全概论、现代密码学、入侵检测与安全扫描、计算机病毒原理与防治、信息安全技术、容错与可信恢复技术等。
就业方向：在企业、事业单位从事软件工程应用技术、计算机网络、信息安全等工作，或从事相关的教学科研工作。
2、电子信息科学与技术主要课程：模拟和数字电路、高频电子线路、电子技术自动化、信号与系统、数字信号处理、通信原理、算法与程序设计、微机原理与接口技术、单片机应用、现代通信技术、传感器与测量技术等。
就业方向：毕业生可以到企事业单位、行政、教育部门从事研究、教学和信息的维护与管理工作；也可在现代制造业、通信行业、IT企业从事电子设备与系统的研制、生产，通信技术的应用开发工作。
‘捌’ 计算机网络技术在中职院校的运用
计算机网络技术在中职院校的运用
由于计算机网络技术有较强的技术实践性，更新换代快。因此课程教学也应当遵循社会发展不断的更改教学方向，以不指定固定教材为目的进行教学，让教师根据现今网络技术的大框来自行制定教学方案，通过教师组进行集体评估，最后将真正有实践意义的知识教授给学生。
非专业级院校在计算机网络课程中仍采用照本宣科的方式，无法结合实际问题来进行课程教育，大多数院校都不能够达到预期的目的。本文针对当前部分中职院校在计算机网络技术课程中所凸显的问题，来进行合理可行的探索与实践，并给出建议。
1当前计算机网络技术课程中存在的问题
计算机网络技术课程不同于以往的文化课程，其课程的实践操作性以及专业技术性都要强于许多科目，课程设计到的内容和所需要理解的实践知识特别的广泛，而且最重要的是该专业课程的抽象思维，协议代码等问题，都需要学生在学习过程中重点记录并养成学习习惯，但由于教学方法的死板，加之该课程一定程度上来讲在理论知识学习过程中普遍枯燥乏味，这也是导致了当前计算机网络技术课程在教学过程中出现了许多问题，例如，学生实际操作少，实战训练次数少，专业理论知识与实践结合少等。如，在Photoshop(PS)教学过程中，其中会涉及到很多快捷键，如，CTRL+A(全选)、CTRL+D(取消选择)等，这些功能快捷方式在教学中，经常会让学生通过死记硬背的方式学习，这种枯燥的方式不仅会影响到学生的学习兴趣，更不利于学生的实践操作，过多的只是记住了功能未能在实践中进行操作，整体实践操作能力偏低，教学效果不佳。
2计算机网络技术的应用困境
通过以上分析了解到计算机网络技术在课程中的应用存在诸多问题，严重影响到课程教学效率，因此，需对课程教学进行改革，如，教学目标的'改革、教学内容的优化、理论与实践结合等多种方式，具体如下。
2.1改变目标
计算机网络技术课程是一门重于实践的基础计算机课，它的教学应当注重培养学生在知识能力与素质相结合的实践型课堂。与此同时将此专业的重要性讲解给学生，并且学校方应当将计算机技术课程作为主要课程，同专业课一起来进行对学生的深入教学，令其明白当今社会形势下计算机的知识各行各业都能够物尽其用，并且将就业岗位与课程计划联系在一起，这样既能够改变学生心目中的计算机网络技术课程的重要性，又能够为社会输送计算机人才。将就业目的为主要教学目标，定向培养需求企业的需求方向，学校应当多做市场调研，为学生今后的就业发展需求，制定合理的计算机教学方案，使其能够真正的在工作岗位中利用到在校期间所学到的知识。计算机网络技术课程主要有数据库原理与SQLSERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计等，在对这些内容展开教学过程中，应以就业为引导改变教学目标，可以设置案例教学的方式，给学生提出一些问题，并让学生根据这些问题进行数据库设计，当然，在此之前则需要学生必须熟练掌握SQLSERVER，Oracle数据库知识，才能更好地设计和对数据库的管理。
2.2应用于网页设计
由于计算机网络技术有较强的技术实践性，更新换代快。因此课程教学也应当遵循社会发展不断的更改教学方向，以不指定固定教材为目的进行教学，让教师根据现今网络技术的大框来自行制定教学方案，通过教师组进行集体评估，最后将真正有实践意义的知识教授给学生，让学生及时纳入社会中最新的网络技术中。Dreamwearver，rework，俗称网络三剑客，主要是在PHP服务器端实施的脚本语言，三种软件都有着不同的技术特点以及表现特征和编程方式，如，Dreamwearver主要是以设计网页页面为主，div+css技术是不可缺少的，而则主要以动画设计为主，可以在网页logo中广泛应用，在对这些内容展开教学时，应合理优化教学内容体系，将其有效融合教学，通过相互配合、相互补缺才能设计出更好的网页。
2.3计算机网络技术的具体实践
教师在对学生的教育过程中应当不仅限于理论公式及知识的灌输，在理论知识讲解的同时应注重学生在实践方面的培养。例如，在《Internet基础》教学中，主要内容以Internet基本结构、通讯协议TCP/IP、Internet接入方法、超媒体、超文书等内容为主，如果这些内容单纯以理论讲授为主的话，学生所能掌握的也仅仅是理论知识，通过死记硬背的方式学习，但在实践操作中却不懂得如何运用这些理论性知识，更不知道什么是TCP/IP协议，整体教学效果不佳。因此，应将理论与实践有机结合，这样不仅可以加深学生对Internet基础知识的掌握，同时也能够熟练地通过计算机运用各项基础知识。
3结论
以往的计算机网络技术课程已经不能够满足当今社会企业中的就业需求，也不能够满足学生自身对计算机研究时所需要的知识储备。因此我们应该从自身发现问题，丰富教学手段以及教学方法，坚持理论与实践相结合的教学模式，让学生能够更好的学习到计算机网络技术，只有学生在两方面整体素质提高，才能够更好的满足企业的应用需求。
参考文献
[1]许金普,徐鹏民,孙晓梅,马德新.“计算机网络技术”课程建设与教学改革研究[J].现代教育技术,2014(07).
[2]程立,张浩军,王晓松.计算机网络技术精品课程建设的实践与思考[J].河南工业大学学报(社会科学版),2016(03).
[3]夏士雄,刘鹏.计算机网络技术课程体系之研究[J].煤炭高等教育,2014(05).
[4]张继山,杜玉桥,王坤.精品课程建设——三联学院“计算机网络技术”课程建设与实施[J].中国职业技术教育,2015(10).
;‘玖’ 我在读中专，读计算机网络技术，我该看什么书
我也是学计算机网络技术的，不过已经毕业3年了，建议看《CCNA学习指南》，现在已经出到第七版了，另外可以看下《网络工程师教程》，计算机网络其实主要考的是公司认证，比如思科，当然，现在华为认证也很热门，希望你学业有成