① 六盘水职业技术学院在哪里
一、六盘水职业技术学院在哪里 六盘水职业技术学院地址在贵州省六盘水市钟山区钟山大道西段1119号，该校是2002年经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制公办高等专科院校。
二、六盘水职业技术学院介绍
六盘水职业技术学院于2002年6月经教育部备案贵州省人民政府批准成立的公办全日制高等职业院校。学院坐落于中国凉都•六盘水美丽的梅花山麓德坞湖畔，校园依山近湖，青山环抱，空气清新，四季宜人。学院占地面积537亩，全日制在校学生8000余人，设有医学、护理、财经、商务管理、生物工程、工业、社会科学、信息工程8个教学系单位，建成煤矿开采技术、康复治疗技术、会计电算化3个重点专业群共50个专业。现有教职工462人，其中，副高以上职称教师 116人，省级职教名师2名。毕业生的职业资格或技能证书获得率99.04％，毕业生初次就业率90%，专业对口率83.14%，用人单位对毕业生满意度96%。
学院建有康复治疗一体化教室、护理操作一体化教室、解剖一体化教室、会计电算化实训室等一体化教室36个；建成煤质化验实训室、机加工实训室、电子电工电拖实训室、计算机网络实训车间、多媒体实训车间、机电一体化技术实训基地等生产性实训基地12个；校企合作共建汽车检测站和驾驶学校等“校中厂”2个，保证每个专业有相应的实验实训室，设施设备数量满足教学需要，核心课程实验实训开出率达100%。学院还紧密联系行业企业，建立起与专业相适应、与主要岗位相对应、相对稳定的校外实习实训基地90余个。
学院一直致力于专业建设和教学改革，强化学生专业知识、专业技能和综合能力的培养，全面推进人才培养质量提升。我院学子在2017年的全国职业院校技能大赛中（高职组）荣获“大数据技术与应用”项目二等奖和“计算机网络应用”项目三等奖，打破了贵州省六年来参加该项目获奖零的突破；在2018年贵州省职业院校技能大赛中（高职组）荣获“大数据技术与应用”、“计算机网络应用”、“沙盘模拟企业经营”均获一等奖；我院会计专业学生在贵州省职业院校技能大赛会计技能比赛中取得 “四连冠”的好成绩，3次代表贵州省参加全国职业院校技能大赛会计项目比赛；在2018年全国机械职业院校技能大赛中，获全国一等奖的好成绩。
学院通过不同方式鼓励、引导学生参加“专升本”考试和专本衔接的自学考试，进入贵州大学、 贵州师范大学 、 贵州医科大学 、贵州民族大学、 贵州财经大学 、遵义医学院等全日制高校本科深造，受到社会的一致好评。
站在******，面向新未来，乘着国家大力发展职业教育的东风，学院秉持“厚德精技 ﹒ 服务社会”的校训，积极探索与创新技能型人才培养模式，大力推进以提高教学质量和学生综合素质为核心的教育教学改革，努力为社会培养合格的高素质技术技能型人才。
② 青岛电子学校的办学成果
就业前景广、收入水平高 随着电子信息技术在岛城各行各业的普遍应用，为学校毕业生提供了广阔的就业空间，多年来毕业生就业率达100%。学校重视学生职业道德和专业技能的培养，就业学生深受各用人单位好评。 学生就业单位主要有：海尔集团、海信集团、农业银行、石油集团华东设计院、朗讯科技、高信软件、90时代工作室、青岛钢厂、青岛有线电视台、青岛嘉禾国际航空有限公司、精诚华旗、lg青岛乐金浪潮数字移动通讯有限公司、青岛铁通集团有限公司、青岛普泰动漫科技有限公司等企事业单位。
高职升学路、圆您“大学梦”
“上大学”是大多数学生和家长的期望，学校每年都投入大量人力、物力，抽调经验丰富、责任心强的骨干教师，对有升学要求的学生进行高考辅导，近三年学校共有2000余名学生被高等职业院校录取，其中有143名学生直接考入本科院校，高职录取率达90%以上，对口高职升学一直名列全市前茅。
用一流设备、练一流技能
青岛电子学校以“炼技能专长、成行家里手”为办学特色，特别注重学生动手实践能力的培养，近年来共投入约两千万元巨资更新实验设备，现有各类设计先进、装备优良的实训、实验室40多个。一年一度全员参与的“电子杯”专业技能大赛，更是极大地促进了学生专业技能水平的提高。参加国家、省、市各类专业技能大赛，成绩斐然，连续三届在山东省专业技能大赛中获得团体一等奖，在2007年青岛市专业技能比赛中，学校获得计算机网络应用、网页设计、影视动漫、操作员、无线电装接、维修电工等比赛中获得12个项目中7个项目的9个状元。
③ 技能大赛获奖感言
技能大赛获奖感言3篇
在平时的学习、工作或生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这时可以将其记录在感言里，好好珍藏起来。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？以下是我收集整理的技能大赛获奖感言3篇，希望能够帮助到大家。
技能大赛获奖感言3篇1
二等奖获得者感言：
成功的背后，凝聚着公司和体系领导的正确带领，凝聚着有线生产团队的精心联通，凝聚着基层领导和广大员工的浴血奋战。很感谢公司对我的厚爱与信任、感谢领导对我的关心、同事也感谢同事们的大力支持，我由衷的想说：优秀的荣誉属于我，更属于科室的每一位员工。
优胜奖获得者感言：
一分耕耘一分收获，然而一分收获确又是一分耕耘。只有真比、真学、才能看到自己的差距，找到努力的方向，知识才能日渐丰盈，技能才能日渐提升，经验才能日趋丰富才能拥有更高的战略，更精湛的技术。
优胜奖获得者感言：
也许，我们的工作过程中旅途上荆棘丛生，磕磕碰碰，也许，我们前进的步履老是太慢、太沉重;但是我们要以一种超越常人的心力和意志，拥有坚定的毅力和信心，我们就能品尝到成功的果实。
技能大赛获奖感言3篇2
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好!
作为秘书职业技能大赛的参赛选手，我倍感荣幸，经历过比赛的大风大浪之后，平静下来总结了培训和比赛过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我获得了xxx奖，这个奖对我来说意义重大，因为它是我在学校比赛中获得的最有价值意义的奖，我相信这只是一个开始，我会在以后会得到更多的奖项。我能获得这个奖，首先要感谢学校给我这次参赛的机会，也要感谢xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师等几位指导老师的悉心指导，以及队友、同学和朋友们的支持、鼓励。
最重要的是要感谢我们带队老师xxx老师，在这次为期近一个月的紧张、单调、压力巨大的比赛过程中，是她和几位指导老师的无私奉献和敬业精神感动了我，也给我坚持下去的动力。
其次要感谢xxx、xxx、xxx等几位同学的帮忙，在夜以继日的培训过程中，大家默契配合，互相指正缺点，在一遍遍的练习过程中，力求每个动作、每个程序都要做到精益求精。
我的努力没有白费，我的汗水没有白流，我付出了，我也收获了。今天我收获的是荣誉和掌声，更多的是我个人能力水平和素质的提高。通过这次的技能大赛，让我成长了很多，更重要的是锻炼了我的意志，提高了我的秘书职业技能。也让我真正体会“没有付出，就没有收获”的真正内涵。
作为职校生的我们，应不断提高自己的专业知识和专业技能，还应具有不畏艰难、越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上扬起锦绣前程之帆。
最后，我想对一直以来教导我的所有老师表示衷心的感谢!
技能大赛获奖感言3篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我叫***，是******班的一名学生，今年参加陕西省中职技能大赛中获得《导游模拟》赛项一等奖。今天，我很荣幸能代表我校参加省技能大赛的获奖同学发言。
首先，我要表达我的感谢之情。感谢学校给我们提供了展示自己的平台；感谢领导对我们训练的支持与鼓励；感谢同学们对我们的帮助与照顾。最应该感谢的是我们亲爱的指导老师，感谢他们对我们的信任与悉心指导。他们认真给我们教技能，细心钻研比赛规程与我们共同学习，牺牲周末同我们一起训练。比如：我的指导老师张望月老师，她花费了很多的时间和精力搜集了大量的资料，写成了我们比赛用的导游词；在训练过程中，她对我们从仪容仪表到行为举止、从语音语调到肢体语言、 从讲解思路到讲解情感，一遍又一遍的指出不足并给予指导，即使生病了也是如此。黄雅莉老师、同鹏飞老师和其他老师也是一样。在此，我代表所有参赛选手对各位指导老师表示最诚挚的感谢。
其次，我想说：中职生也能成功。 现在我与大家分享一下我在柞水职专的成长经历。最初来到这所学校时，我自卑内向，话也不多，不敢参加任何活动。后来，在老师的鼓励与支持之下，我尝试着参加学校组织的活动，我发现自己不比别人差。我学的是旅游专业，于是，我给自己定目标：要考到导游证。为了锻炼自己，我积极参加学校的演讲比赛、朗诵比赛等等。在自己的努力下，我变得越来越有自信，
不再自卑、不再话少、不再不敢展现自己。现在，我开朗了，朋友多了，考到导游证了，省技能大赛也拿奖了，这都是柞水职专成就了我。所以说，亲爱的同学们，请让我们怀揣梦想、相信自己、脚踏实地、勇敢前行，中职生的我们也能成功。
最后，我想送几个祝福。祝柞水职专越办越红火；祝老师们身体健康、工作顺利；祝同学们健康成长、学业有成。再预祝我校20xx年省技能大赛能再创佳绩。
谢谢大家！
演讲人：*******
****年**月**日
技能大赛获奖感言3篇4
自从20xx年12月成为一位参赛选手以来，我感觉自己的身份、生活目标都变得与其他同学不同了，因为从此后要担负起一定的责任，无论是对学校还是对老师，特别是当我得知自己成为韶关市数控代表队的一员时，更感觉责任重大。在这整个过程中，必须付出一定的努力，并以争取荣誉为目标。回报为我们的技术提升提供平台的学校和付出悉心指导的老师们。
训练无疑是辛苦的，比赛更是残酷的。比赛虽然只是几个小时的事，但并不是让你简简单单地走走过场。而是在经过长时间训练的基础上，有所学习，有所积累，从而修炼到一定的水平，并作好充足的准备才能参加的比赛。在我所经历的整个训练过程，感觉其艰苦程度并不亚于高考的备考。我们的训练同样经历过严寒与酷暑，同样有过为训练而通宵达旦，不知不觉中，几乎每位选手都进入了“废寝忘食”的境界，当自己下定决心要去做好某件事，或是为了达到某个目标反复操练的时候，条件再怎么艰苦也不会成为阻挡你前进的绊脚石。我为我们之中的任何一个人从未想过因为训练的艰辛而放弃感到自豪。从我们二高技前几届参赛选手获奖经历中，我们始终坚信：脚踏实
地、刻苦训练，努力付出就总会有收获！
这次参加比赛已经在我的人生留下了浓重的一笔。它真的让我学会了很多，更让我增长了很多以前从未有过的见识。让我在这整个竞争过程动手能力不断纯熟，技术视野不断拓展，自信不断增强，意志更加坚定。它让我明白了做事细心、稳重的重要性。因为在比赛中哪怕小小的失误也会让你在训练中流下的汗水付诸东流，而留下的也许是没有机会再去祢补的遗憾。它让我清楚的认识到，机会来临的时候就应该好好的去把握。
得知自己比赛成绩的那一刻我心里汹涌澎拜，油然生出感恩之情：很感谢悉心栽培我的老师，他一直坚持根据每位选手的不同情况制定不同的训练方案，设计不同的训练课题。他执着坚韧的人格力量和奉献精神感染着我们每一位选手，激励着我们刻苦训练，钻研进取，争创佳绩。更感谢学校的领导和老师们，正因为有他们全方位的教导和支持，才能使我们有实力去努力拼搏。同时也为付出了努力而未能获奖的队友们感到惋惜，其实他们都很棒，只是命运之神眷顾了我。
如果今后其他的同学们能有机会踏上参加竞赛这个能提升自我的平台，请你们一定要珍惜并为此而努力拼搏，也许我们的脑子不如别人聪明、我们的双手也不如他人的灵巧。但是，只要我们能全身心勤学苦练，就一定可以超越自我！超越他人！多年以后，我想我还会记得老师对我们说过：要想战胜他人，就必须先战
胜我们自己的懒惰！从现在的理论、实习课上开始认真对待。机会只留给有准备的人；下一届竞赛中出彩的机会，将会留给你们其中有准备的佼佼者！
技能大赛获奖感言3篇5
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！在这辞旧迎新之际，我作为技能比武的代表在大会上发言感到十分荣幸。在这里，我代表的不仅是我个人，而是代表技术能手。请允许我代表他们，向各位领导和同事们表示衷心的感谢！谢谢你们一直以来对我们的支持和帮助！
10月份，有幸参加**第**届职业技能大赛，并取得了第一名的好成绩。这也是和各位老师的教导分不开的。通过这次比赛，我有几点体会和收获：
一、开阔了眼界增长了见识
这次参加比赛的选手是全市各个单位中的佼佼者，通过与他们互相交流，互相学习，我从中学到了许多书本上学不到的东西。掌握了更多的方法和窍门，原来一些比较模糊的知识，现在概念清晰了，能用系统的理论来分析和解决实际问题，拓宽了思路，提高了处理一些特殊问题能力。我也从中真正开阔了眼界，提高了水平。
二、找到了差距 认识了不足
自己的理论基础稍差，自从我参加工作以后，虽然有了6年的工作经验积累，也经过了多次集中性学习，但理论知识掌握的深度、广度都不够，缺乏系统全面的了解。
三、明确了今后努力的方向
我虽然在此次竞赛中我取得了不错的成绩，但与其他公司优秀选手相比还
差的很多。今后我要加强技术理论的学习，一是要系统地学习钳工理论知识，为今后的工作打下更为坚实的理论基础；二是要不断地了解新技术和尝试新事物的应用，以便更好地来适应设备维修技术发展趋势，为公司生产做好保驾护航工作。
俗话说，“学习如逆水行舟，不进则退”，我将现有的差距转化为今后学习和进步的动力，要针对自己的不足之处迎头赶上，做到理论水平和实际操作齐头并进。
最后，我再次感谢公司举办的这次集训和大赛，通过这样一个平台，给了我们一次展示自我的机会！在今后我会更加努力的工作，争取取得更好的成绩，为公司的国际化发展贡献一份力量。
祝各位领导、同事们，新年快乐，工作顺利，身体健康，全家幸福！也祝愿我们***事业部在20xx年取得更好的成绩，获得更大的发展！
谢谢！
技能大赛获奖感言3篇6
目前，我们又即将迎来XX年苏州市职业学校的技能大赛。今天，我有几点心得与大家一起分享。
一、作为指导老师，我觉得应做到以下两点：
1、团结协作，齐心协力。技能比赛的训练，需要专业教师完成课堂教学任务之余，牺牲大量的时间，甚至双休，寒暑假。同专业的教师大家应该少计较个人得失，少点抱怨，多点奉献，团结协作，共同搞好技能训练工作。
2、有效的指导和安排，精心的准备，尽早的准备。作为指导老师，一定要认真制定计划和目标、分析比赛方案和各种可能遇到的困难，把各种可能遇到的困难体现在平时的训练和指导中。
二、作为参赛的选手，不仅同学，还包括教师，我认为应做到以下两点：
1、要不怕苦，不怕累，积极钻研，苦练专业技能。要想在大赛中取得良好的成绩，必须要放弃休息时间，在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停地操作，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。技能训练不仅消耗的是时间，更是体能上的消耗，有些技能比赛时间要长达4个小时，甚至一天时间。
2、树立信心，保持良好心态，争取做到正常发挥。参加比赛的选手，来自于各个学校最优秀的学生，本来就是高手过招。所以必须有一个良好的心态，避免心理紧张。另外在比赛中，可能也会遇到一些突发的问题，我们更应该沉着冷静，不慌张，千万不能放弃，一定要坚持到最后。
今年暑假培训期间，我和其他职业学校的教师交流的时候，发现我们学校的技能大赛准备工作还远远落后于他们，所以我们接下来的训练工作一定排除一切困难，刻苦训练。
在XX年的比赛训练中，我和学生不仅平时牺牲了休息时间，双休日也常常在一起奋战。同时，因为自己也报名参加了比赛，所以，有时经常坚持看书和训练到晚上12点多钟。这次我仍然报名参加了XX年会计手工做账比赛，希望通过近阶段的努力，在去年的基础上有更大的突破。我希望，我们的指导老师和参赛的选手，拿出你们不怕苦、不怕累的吃苦精神，磨练自己的意志、强化自己的专业技能，为即将到来的苏州技能大赛做好充分的准备。也祝愿每个老师，每个学生都能在这次比赛中有所收获。
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
作为XX年全国医药院校技能大赛压片技能组的参赛选手，我倍感荣幸，经历过比赛的大风大浪之后，平静下来总结了培训和比赛过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我们获得了压片技能组二等奖，这次得奖意义重大，因为它是我校首次在压片技能比赛中获奖，我相信这只是一个开始，我校在以后会得到更多的奖项。我们能获得二等奖，首先要感谢学校给我们这次参赛的机会，也要感谢唐英玲老师、岳交易老师、汤建奇老师、陈勇老师、李春华老师等几位指导老师的悉心指导，以及队友、同学和朋友们的支持、鼓励。
最重要的是要感谢我们带队老师万华根老师，在这次为期近两个月的紧张、单调、压力巨大的培训过程中，是他和几位指导老师的无私奉献和敬业精神感动了我们，也给我们坚持下去的动力。
其次要感谢卢星、胡文、曾茂辉、习洪亮等几位队友，在夜以继日的培训过程中，大家默契配合，互相指正缺点，在一遍遍的练习过程中，力求每个动作、每个程序都要做到精益求精。
技能大赛获奖感言3篇7
技能大赛获奖感言
计算机这门学科在别人眼里看起来或许没那么难，那是因为他们并没有了解到那里面的真正奥秘，等真正学得透彻的时候，才知道原来这么难。
通过这次去石家庄参加技能大赛，我便更进一步地对计算机网络又有了一些新的了解。来到别的学校，看到该校学生穿着统一的服装，我便能感觉到他们的团队精神有多么强大。走进考场，看到来自不同学校的学生对计算机的熟练操作，我更觉得这个机会很难得，利用平时学过的知识来完成上机操作，看似简单的一步操作，其实里面考到了许多内容。面对与不同学校的学生竞争，单靠自己的一点微薄力量是远远不足够的，团队力量才最强大。
考的理论题大多与生活密切相关，我们应该时时刻刻关注电脑对我们的生活提供了多么大的用处。它不单单只是考一些快捷键什么的，它还会联系到生活向我们提出提问。这些都不会再书本上展现出来，必须靠我们细心观察，不断探索、实验才会发现。
计算机的用处多多，正如我们所学得的Word、Excel、PowerPoint，利用这些知识可以帮助我们做许多事情，如：学习了Word可以打论文、演讲稿等，学习了Excel表格可以制作学生的成绩单，学习了PPT有助于老师制作课件，方便教学……这些都有助于我们的`生活，给我们带来了极大的便利。所以由此可见，学习计算机这门专业，前途不可限量啊！
技能大赛获奖感言3篇8
当得知自己获得一等奖时，我的心情很激动，因为我知道，这是公司对我的肯定，是我的荣耀，也是我今后工作的鞭策和动力。非常感谢这次技能大赛为我提供了一个展示自我的舞台。 这次技能大赛前，公司给我们出了题库，并举行了多次赛前培训，我觉得这次技能大赛得不得奖并不是很重要，重要的是在准备的过程中我得到了很多。题库中的很多知识，以前只知道是什么，而不知道为什么，通过这次学习题库的过程，使我对这些知识有进一步的了解。由于几个部门刚合并不久，对于主设备、新宁公司的产品刚接触，并不是很熟悉，这次技能大赛的赛前培训让我对这些产品有了更深的了解。作为一名工程调试人员，以前只知道怎么调试，从没有学习过工程设计和屏柜质量方面的知识，通过这次比赛，也让我学习到了有关工程设计和屏柜质量方面的一些知识。其实没有获奖的同事也一样是优秀的，他们同样为这次技能大赛做了充分的准备，同样也是获益良多。 加入公司三年来，从对公司保护产品仅有一点了解到现在不但能熟练调试各种屏柜，还能解决一些调试过程中遇到的问题，整个过程离不开上级领导的认真教导和资深同事们的热心帮助。在这样的环境中，我们没有理由抱怨，能够学以致用,我觉得是人生的幸福。只要付出就会有回报，这不仅仅是物质上的，也是精神上的。 公司以人为本的企业文化使我们获益很多，我们也应该为公司的发展贡献自己的一份力量，只有大家齐心协力，才能完成公司所下达的目标。在以后的工作中，我将不辜负领导的期望，在自己的工作岗位上努力学习，不断地摄取新的知识，不断提升自己的技能、扩大自己的知识面，使自己能够更好地满足工作的需要，兢兢业业地为公司的发展献出自己的一点力量!
技能大赛获奖感言3篇9
我是人力资源班的xxx, 很荣幸有这个机会在这里跟大家一起分享我们的喜悦。在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！
我参加企业大赛，获得第一名，我很高兴，也非常激动。能获得如此成绩真的是极其不容易。比赛前我们付出了很多，无论是汗水还是精力，这段时间是探索的过程，是付出的过程，是互助的过程，是快乐的过程，更是收获的过程！其中的过程对于我们来说都是难以忘怀的！比赛中紧张的“对抗”，意外的发生，但团队表现出更多的是临危不惧，最终在我们团队默契的配合、认真的总结、思考、沉着应战的情况下，以总分第一名赢得此次比赛。 在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！ 我们很荣幸能够参加此次沙盘大赛，在前一阶段的努力下我们获得了可喜的成绩，接下来我们也将同样如此：浴血奋战，相互鼓励，全力以赴，能为将来其它比赛取得更好的成绩。
技能大赛获奖感言3篇10
在这次今年山东省职业院校技能大赛物流组的比赛中，经过努力我们获得了三等奖，虽然离预期目标有一定差距，但是我们会在总结中快速成长！首先，感谢举办方举办了这次比赛让我们高职生有了自己的专业方向，感受到其他学校同学的差距，感谢学校领导，老师对我的栽培和支持，让我们在短短一个月里掌握比赛技能给了我们发展的空间，我们的成绩不是单独某一个人的，是我们团队与老师的共同努力获得的。
在比赛期间发生了很多小意外虽然提前有计划可是实际操作起来还是不能完全解决，这次比赛让我们团队明白了团队意识不仅仅是团结，团队协调，明确分工也是很重要的，如果这次比赛让我们说我们获得了什么，我们会说我们获得了高于一切的团队精神，只有风雨过后才会看到彩虹，经过比赛的洗礼我们团队明白了沉稳，浮躁两个词的准确定义，我想这次的比赛经验会影响我们今后的工作，甚至还会决定我们今后的发展 。
最后感谢老师对我们的信任。
技能大赛获奖感言3篇11
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是经济管理系xx班的xx。今天很荣幸有这个机会在这里跟大家一起分享我的喜悦。在这里首先要感谢学校，感谢专业部给我这个展示自我与实现自我价值的平台与机会，感谢学校领导的关怀、感谢老师对我的信赖、感谢同学对我的鼓励、队友的团结，感谢默默支持我的幕后工作者。在此，我想对所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、老师、同学说一句谢谢！
20xx年x月x日，我参加河南省首届中等职业学校学生素质能力（计算机应用类Word应用文写作）技能大赛，获得一等奖，我很高兴，也很激动，获得如此成绩是不容易的。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。在长达三个月的培训中，我们付出了很多，无论是汗水还是精力，这三个月的时间是探索的过程，是付出的过程，是互助的过程，是快乐的过程，更是收获的过程！
回想起给我们培训的xxx老师，他是那么认真负责，每次培训时比我们来的早，走的晚，为我们出赛题、搜资料，给予我们细心指导，一丝不苟、尽职尽责，并且尽一切可能为我们解决各种困难。记得有一次xxx老师开了四个多小时的会议，回来后，饭也没有顾得吃，便急忙给我们讲题，让我非常感动，遇此恩师，谈何要求。感谢xxx老师的辛勤培养和付出，如果没有您的努力和汗水，就没有我今天的成绩和收获。
比赛结束了，我总结了以下几点：
1.心态要好。心态决定对事情的态度，端正态度在比赛中扮演着重要角色。
2.抓紧时间。抓住分分秒秒，分清轻重缓急，做好每一个细节。
3.注重实践训练。学以致用来锻炼自己，细节决定成败，真正实现理论与实践的结合。
4.行动是成功之母。如果我们有好的想法，好的观念不去行动，不去实施，都是空想。
5．向不可能挑战。只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。
6.坚持就是胜利。做事情不能只有三分钟热度，既然做了，就坚持到最后，做到最好。
这次比赛，让我成长了很多，更重要的是锻炼了我的意志，提高了我的专业技能，也让我真正体会到了“一份耕耘一份收获”。不仅让我学会了更多的知识，也发现了自己的很多不足。在今后的学习中，我会继续发扬优点，努力弥补不足，使自己
越来越有竞争力！这次获奖对于我今后的工作和学习，都是一笔不可多得的财富。我会更加努力，去学习、去提高自己的能力，我相信自己的明天会更好!
同学们，热爱自己的专业，学好自己的专业知识，它是自立的基础，它是工作的必需。让我们抬起头来，我们有高超的专业技能，有越挫越勇的精神，有超越自我的品质，我们一定会为社会做出贡献，学弟学妹们，加油吧，努力吧，热切期盼你们能在明年的技能大赛中取得优异的成绩！
最后，我想对一直以来教育我的所有老师们表示衷心的感谢！祝大家身体健康、工作顺利、学习进步！
谢谢大家！
xxx
20xx年xx月xx日
;④ 职业技能大赛有哪些项目
职业技能大赛有哪些项目
精细化工生产技术、零部件测量、零部件测量、计算机网组建、嵌入式应用开发、储配方案、复杂部件、楼宇智能化、汽车维修、机器人技术、机械创设制造、光伏发电、三网融合优化、芯片检修、计算机网络、英语口语、会计技能、测绘测量、电子产品设计制作、电子产品检测维修、汽车检测与维修、汽车营销、中餐主体宴会设计、风光发电系统安调、农业技能、农产品质量安检、烹饪技能、服装设计、报关技能、化工仪表自动化
全国职业技能大赛的项目中没有程序设计这一比赛项目，而涉及到程序设计内容的比赛项目有很多，例如：工业机器人技术应用、智能电子产品系统工程、移动互联网应用软件开发、云安全技术应用等都会涉及到程序设计。
⑤ 保定职业技术学院计算机系分几个专业那个就业率和对口率高
软件技术专业
（教育部创新行动计划骨干专业、河北省教学改革示范专业）
一、专业概况
我院软件技术专业创办于1993年，2009年被确定为省级示范专业，2016年确立为教育部高职高专教育创新行动计划骨干专业建设项目。现有专任教师13人，其中教授3人、副教授2人，讲师8人，在校生640人。截止到2018年，专业累计培养毕业生近2000人。2017届毕业生当年就业率100%，就业对口率78%。
二、培养目标及就业方向
培养具备软件开发、软件测试、数据库管理的高素质技术技能型人才。毕业生主要任职于软件开发公司、互联网公司、政府机关等企事业单位，从事Html5/Android/小程序前端开发、服务器端Java程序开发、管理信息系开发、软件测试、技术支持、数据库管理等工作。
软件开发工程师：主要面向互联网开发与应用企业，从事基于Android原生/HTML5混合开发的移动互联应用程序开发、基于Java的服务端程序开发等工作。软件测试工程师：主要面向软件开发和应用企业，从事测试用例设计、测试、软件缺陷管理等工作。
数据库管理员：主要面向软件开发和应用企业，从事数据库管理、分析、优化、运维等工作。
技术支持和维护工程师：主要面向软件开发和应用企业，从事软件售前咨询、部署、维护和技术支持服务工作。
三、专业核心课程
面向对象程序设计、算法与数据结构、数据库应用、前端开发技术、服务端开发技术、软件测试技术、移动互联程序开发。
四、教学模式
作为教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干建设专业，软件技术专业结合德国“双元制”理念和软件技术专业实际情况，积极探索实践双元制培养，推行以学习者为中心的教学模式，创新软件技术专业人才培养模式，全面提升专业人才培养水平,走出了一条具有保职特色的软件技术专业的“双元培养，双创育人”职教模式。
校企共同建设了“保定职业技术学院电子信息类专业双创基地”，占地面积2000余平米。截至目前，双创基地共有入驻企业12家，合作项目23个，孵化学生创业团队1个，企业投入设备120余万元，项目研发团队171人，其中企业派驻技术工程师33位，学院师生138名，双元培养初具规模。
软件技术专业与首山（北京）科技有限公司校企联合制定了《软件技术专业“飞航班”双元制人才培养方案》。面向在校生定期招收软件开发工程师、测试工程师、需求分析工程师等双元制培养岗位。
为了保证教学质量，学院选派了软件技术专业带头人担任飞航班负责人，指定骨干教师负责飞航班授课与管理。首山科技委派了18名工程师常驻校内担任企业指导教师。
学生通过申请、笔试、面试、综合考核等多个环节后，签订校、企、生三方协议，进入“飞航班”进行双元制培养。学生进入飞航班后，除了体育、思想政治等公共课程外，其余的时间均在双元制培养基地的企业岗位上根据人才培养方案进行实岗学习，企业按月给学生发放生活津贴。针对学生学习过程中遇到的共性问题和理论知识的不足，学院专任教师或企业导师每周对学生开展集中授课。
网络技术专业
（中央财政支持专业）
网络技术专业设立于2001年，2009年被学院评选为“重点专业”，2011年被学院评选为“特色专业”，同年被教育部遴选为“提升专业服务产业发展能力”的中央财政支持专业。网络技术专业现有在校生6个班，600余人，十多年来先后为保定及周边地区培养各类网络技术人才2000余人，目前本专业毕业生当年就业率达到98%以上，专业对口率达80%以上，职业资格获取率达90%以上，网络技术专业部分优秀毕业生目前已经成为某些IT技术企业的部门经理和技术骨干，年薪达10万以上，更为可喜的是本专业个别优秀毕业生现已就职于华为、思科、星网锐捷等国内外知名企业，成为专业人才培养的典范。
网络技术专业现有专任教师9人、企业导师4人。专任教师队伍中具备高级职称4人，中级职称4人，初级职称1人；硕士学位获取率占总人数的80%；部分教师已考取RHCE、RHCI、CCNA、DCNS、DCNI等企业认证，全部教师具备“双师素质”。4名企业导师均为企业特聘高级网络工程师，在专业实践教学和实训实习中发挥了重要作用。
本专业拥有思科网络技术学院、红帽网络学院、神州数码网络技术学院等3个技术学院；拥有网络技术实训室、网络工程实训室、信息安全实训室等7个专业实训室；在实验室硬件设施方面除思科、华为、神州数码、锐捷等知名厂商的路由交换设备外，还拥有Netscreen、PIX、Cisco
ASA、深蓝宽带计费、上网行为管理系统、日志系统、IDS系统、VoIP、AP、无线AC、FC SAN、IP SAN
、NAS、DAS、熔纤设备、OTDR、综合布线实训墙等高端企业网络产品，以及神州数码安全攻防平台、思科网院在线教学系统、专业VOD课程资源库、专业FTP资源库等4大软件教学资源平台。优秀的师资队伍和先进的实践教学条件是专业人才培养的先决条件。
为了进一步提高专业人才培养质量和毕业生的就业率、就业层次，2008年开始，本专业探索实施“四元素、五阶段、强实践”的专业人才培养模式，该模式注重学生自主学习能力的培养，以提高学生的学习兴趣和成才率为教学目标，实施以来，本专业的毕业生就业率提高了8个百分点，专业对口率提高了17个百分点，该人才培养模式2012年被国家计算机教学指导委员会十二五规划课题组评审为一等奖。
2013年以来，本专业在部分专业课程和第四学期探索“工单式”教学模式改革，通过由学生自主选择工单进行学习和工程实践，实现了学校的教学和企业的岗位工作的零距离对接，真正的让学生成为课堂上学习的主体，实现了“学”和“做”的融合。该教学模式在国内高职领域的同类院校中引起了强烈反响和广泛认同。先进的教学理念和人才培养制度是专业人才培养的重要保障。
经过10余年的风雨历程，保定职业技术学院网络技术专业从原来的一个普通专业逐步发展壮大成为今天学院乃至河北省高职院校的品牌专业，因为我们相信“爱拼才会有赢”。2010年4月，在河北省教育厅举办的“第二届网络技能大赛”中，我专业选手获得学生组团体一等奖和教师组二等奖；在同年6月份天津举办的全国网络技能大赛“网络技术应用”赛项中，我专业选手获得团体三等奖；在
10月份河北省工信厅举办的“园区网规划与服务实现”项目中，我专业选手荣获团体一等奖和团体二等奖。在2011年5月参加由河北省教育厅举办的“信息安全技术应用”比赛，获得了二等奖；同年6月10日在电子信息教指委举办的“西元杯全国网络信息安全大赛“中荣获团体一等奖；同年6月24日参加全国职业院校技能大赛“神州数码杯信息安全技术应用”赛项，荣获全国一等奖，总成绩全国排名第二。同年11月，我专业选手韩阳参加“红帽Linux亚洲之星”挑战赛，立克台湾、新加坡、菲力宾等地选手最终摘得“2011年红帽亚洲之星”桂冠。2012年5月参加由河北省教育厅举办的2012年全国职业院校技能大赛“信息安全管理与评估“竞赛，获得了一等奖；同年6月在天津参加全国职业技能打赛”神州数码杯信息安全管理与评估“和”计算机网络应用技术“两个赛项分别获得二等奖和三等奖。2013年5月参加由河北省教育厅举办的“信息安全技术应用“竞赛，荣获一等奖；同年6月在天津参加全国职业技能大赛”神州数码杯信息安全技术“比赛，获得二等奖。近年来，我专业师生代表队参加各级网络技术竞赛，共获得亚太区总冠军1项；国家级一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项；河北省一等奖4项，二等奖3项。2015至2018年连续4年荣获信息安全国赛三等奖，此外，我们在毕业生创业、社会服务、校企合作等各个领域都取得了可喜的成绩。
电子商务技术专业介绍
（中央财政支持专业校企合作订单培养）
专业成立于2006年，2011年被教育部遴选为“中央财政支持专业“，2016年更名为电子商务技术，累计培养毕业生1000多人，在校生300多人，当年就业率100%，专业核心对口率85%以上，多名同学在知名电子商务、互联网企业就业，月薪万元以上。学生就业核心对口率谁敢来挑战我们？
1.专业培养目标
想进入电子商务行业、互联网行业、移动互联网行业工作吗？这个专业值得您考虑，其他行业也离不开这些行业，所以本专业的就业面非常广！
致力于将学生培养成为具备商务平台开发和运营推广能力的高素质技术技能型人才，商务平台包括：淘宝、天猫、京东、阿里巴巴等店铺，PC端和移动端企业网站、商务网站（B2B、B2C等），微信商城系统、APP商城系统、O2O商城系统等。从各类商务平台的搭建，到商务平台的运营推广，从典型项目的模拟，到企业真实项目的实战，从高级工程师，到成功的创业者，专业老师陪同学们一起成长。
专业包括网站开发、电商运营和美工设计三方面内容，三方面内容互相补充，知识结构更加合理，从入学的第一天我们就在努力成为：
①运营、营销类岗位：从事网店运营（淘宝、京东、微店、阿里巴巴等）、网站运营、电商运营、新媒体运营、APP运营等工作；从事营销主管、营销策划、文案策划、SEO、SEM营销、微信营销等工作。
②网站开发类岗位：从事网页制作、Web前端页面开发，主要应用HTML5+CSS3、JavaScript、JQuery等技术；从事PHP程序开发、网站开发、微信开发等工作。
③美工设计类岗位：从事电商美工、网页美工、平面设计、UI界面设计等工作。
换句话说，专业培养的是懂运营、营销的开发技术型人才和懂开发技术的运营、营销型人才，复合型人才企业更喜欢,发展潜力更大！
2.专业特色
（1）就业面宽、适应面广、对口率高
凡是涉及电商、网站的任何单位都需要本专业人才，是就业面非常宽的专业，毕业可以到电子商务、互联网、网络技术等IT企业就业，也可以到涉及电商、网站的大中小型企业和机关事业单位；专业没有学科、性别要求，学生都能找到适合自己的学习发展方向，原因在于专业就业岗位跨度大，三方面内容对性格、能力要求有所差别，肯定有适合自己的方向；专业历届毕业生当年就业率100%，连续多年对口率85%以上，在同类院校和专业中名列前茅。
（2）学生社团、订单培养、技能大赛
专业建有网站开发工作室和电商创业协会两个学生社团，依托社团开展校企合作，承接校内外网站开发和电商运营项目，通过项目实训学生积累了工作经验，强化了实践能力；专业与北京时代易商国际信息技术有限公司、网巢阳光（北京）科技有限公司、陕西美农网络科技有限公司、保定冀联网络科技有限公司签订订单培养计划，共建校内生产实训基地，解决多名同学的实习就业问题；社团学生积极参加各类专业技能大赛，多次荣获全国1、2、3等奖，省级1、2、3等奖，在创业大赛方面，曾经荣获全国2等奖和多次省级奖励。
3.专业主干课程
电子商务概论、网店初级运营、网店高级运营、网络营销、新媒体运营、商务平台运营、电商创业实战
平面图像处理（PhotoShop）、平面图形设计（Illustrator）、美工基础、商业摄影、电商美工设计
网页布局设计（HTML5+CSS3）、网页交互设计（JavaScript+JQuery）、PC端页面开发、移动端页面开发、PHP商务网站开发（PHP+MySQL）、PHP二次开发技术
因为其技能的掌握，比大本的学生掌握及应用方面要强得多的，
这是中国现阶段（社会主义初级）探索的必经之路， 特别是东南沿海、、、
如广州、、、江浙、上海、、、广西泛北部湾、、、、一带，
职业技术学院毕业生，很好找到工作，，实用性很强，薪水也高！
⑥ 中专在省技能大赛拿到一等奖，保送本科
我也是河南的计算机应用中职生，18年河南省网络搭建赛项一等奖，19年全国职业院校一等奖，国赛一等奖都不能被保送的河南科技大学，河南科技大学在河南省可是排名前5的本科。按照往年的话国一是河南科技学院，省一是省内大专随便挑，如果你是真的很优秀不建议你打比赛，老老实实对口升学，如果你学习不太好去打比赛把，学的东西会比较多一点。很不幸的告诉你，你上的中职应该是个不是很好的中职，但凡拿过省一的学校都不会这么讲，进一步说明了你们学校的师资资源在比赛这块是不太优秀，如果你选择打比赛，说句不好听的，是在浪费时间，你们老师没有相应的水平保你上省一，所以少一点幻想，多一点实际，老老实实的对口升学，足够优秀了你也是一个本科生。
⑦ 全国职业院校技能大赛高职组计算机网络应用三个人应该怎么分工
一个人做网线、一个人配置路由、一个人配置交换和PC
流程:先看试题，进行讨论分析，把每个设备的作用、分工做好分配，然后分头进行，最后连接好设备，做最后测试，最后还有人做说明文档。
参赛队根据给定项目需求，完成一定规模符合数据中心需求的绿色、可靠、安全、智能的计算机网络拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、云计算网络的搭建及配置、网络综合布线施工及管理、无线传感网搭建与调试等,同时考察学生的快速学习和应用能力。在竞赛中,学生根据现场提供的中文或简单英文技术文档完成新技术或新特性的简单配置和应用。具体内容包括：
1. 理解和分析一个企业网络的需求，设计、构建并维护一个可靠、绿色、安全和智能的数据中心云计算网络。
2. 根据需求建立企业总部到分支机构之间的通信方案，实现信息安全和高效传输。
3. 按照需求设计、搭建并测试网络综合布线系统、简单的无线传感网络。
4. 根据设计方案配置和调试路由器、交换机，确保网络正常运行。
5. 配置和应用常用的广域网技术（如PPP等）。
6. 使用路由器内置功能实现基本防火墙功能。
7. 使用路由器内置功能配置远程安全连接技术（如IPSec VPN等）。
⑧ 江苏省淮安技师学院的系部设置
数控技术系开设数控加工技术、模具设计与制造、机械加工技术三个专业，分设大专、预备技师、高级技工、中专、中技五个层次学历教育，其中数控加工技术专业被学院确定为重点建设专业。全系现有38个班级，在校学生1994人，专兼职教师78人，在职教职工39人,其中高级职称6人、中级职称18人、高级工以上“双师型”教师22人。积极推行校企合作，聘用企业高级工程师、技师、车间主任等稳定的兼职教师38人，保证教学内容与企业生产一线要求紧密结合。
本系现有加工中心、数控车床、数控铣床、普通车床、普通铣床等大型实习设备150多台套，建有四个实习、实训加工中心，实习场地1500平方米，能满足培养高技能人才需要。
本系积极推行职业教育课程改革，努力建设以能力为本位、以实践教学为主线、以项目化课程为主体的综合模块化专业课程体系，保证毕业生具有良好综合职业素质和发展潜力。数控加工技术专业被国家劳动保障部授予品牌专业称号，是淮安市课程改革试点专业。2008年市级数控技能竞赛获得8个一等奖、省级数控技能竞赛获得3个二等奖、3个三等奖。毕业生分布淮安市区及苏南等地，深受用人单位好评。
为进一步提高教育教学服务质量，数控技术系积极实践以技能教学为主线的教学改革思路，推行一体化模块式教学方法，努力实现学院“两提高、一争创”新目标而奋斗。 电气工程系是江苏省淮安技师学院主要系部之一，师资力量雄厚，教学设施齐全。现有教职工40人，其中中高级职称9人，本科以上学历29人，高级工以上“双师型”教师22人，专业课和实训课教师比例达到了50℅，教师团队结构合理，整体素质较高。12名教师具有国家职业技能鉴定中级考评员资格。
电气工程系现有在校班级14个，设有电子电工、电子信息工程技术、电气技术、工业电气自动化、应用电子技术、电子电器应用与维修、制冷和空调设备运用与维修等专业。涵盖五年制、二年半高级技工班、三年制中专和中技四个办学层次，其中应用电子技术专业为淮安市示范专业。经过学院多年来的大力投入，建有物理与电工实验室、电工电子实验室、电子技术基础（模电/数电）实验室、电工仪表实验室、PLC和单片机实验室、电子电工实训基地、高级工培训考核基地等八个先进的实验实训室和实习车间。
电气工程系非常重视教学改革及教学管理，不断探索职业教育特色，取得了骄人的业绩，近3年来，专业教师发表教科研论文30多篇，编写出版教材3部。其中，冯志坚老师主持编撰了中职国家规划教材《电气控制线路安装与检修》，承担省市级以上各类课题3项，主持并完成江苏省社科联规划课题《苏北地区高技能人才培养模式研究》，主持江苏省职教学会课题《高技能人才培养中技能型课程教学模式的实践研究》。多名师生在历届省市各级技能竞赛和创新大赛中获奖，2009年度，李爽老师获2009江苏省教育系统技能竞赛“机电一体化设备组装和调试”项目三等奖；邵康田老师创新作品《基于mstar716驱动板》获省创新大赛一等奖；王孝俊、韩王越获江苏省教育系统技能竞赛“机电一体化设备组装和调试”项目学生组三等奖。当前，正以“创示范专业”、“讲精品课程”、“做名牌教师”和争创活动的开展为契机，加强内涵建设，不断提高人才培养质量。
电气工程系经过多年的积累，探索出适合职业教育育人特点的方式方法。在严格常规管理的同时，注重活动育人，环境育人，通过宿舍、班级文化建设和丰富多彩的第二课堂，不断促进学生全面发展。
电气工程系始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，为电子、电气类企业培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的中高技能人才，培养的毕业生因职业能力强、综合素质高而深受企业好评。毕业生供不应求，与多家国内外知名企业建立良好的合作关系。
主要专业介绍：
一、应用电子技术专业
1、培养目标
电子产品设计、电子企业生产管理、自动化生产线维护、电子CAD绘图、电子产品的安装调试、检测与维护等技术人员。
2、主要课程
机械电气制图、电子技术基础、电子CAD、电子装配工艺、单片机原理、数字电路、家用电器维修、可编程控制器与应用。
3、就业方向
电子整机生产，销售与售后服务，电气控制设备的安装、操作、控制、调试与维护，简单电子控制产品的设计与开发，一线基层生产管理、工艺管理。
二、工业电气自动化专业
1、 培养目标
电气自动化控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行维护工作的高级技能人才。
2、 主要课程
机械电气制图、计算机基础、电工基础、专业英语、电子技术基础、电子CAD、自动化仪表、单片机、自动控制理论、数字电路、电力拖动、EDA、PLC、自动检测技术、电机与电控技术、变流技术、工厂供电、电器组装与维修、PLC程序设计。
3、 就业方向
电气控制设备的生产、安装、调试、运行、维护以及供用电系统的运行、维护工作的高技能人才。 一、专业介绍
计算机网络技术专业 是我系的骨干专业。本专业主要教学内容模块有网络设备(交换机、路由器、防火墙、无线上网)使用与管理模块、网络规划与设计模块、服务器配置与管理模块、网站建设模块、计算机组装与调试模块、程序设计模块，此外还设置计算机应用基础模块、电子商务模块、平面设计模块、FLASH动画制作模块等辅修模块。有新建价值30万元的网络实训室1个，学院拟在该骨干专业再投入50万元用于实训室的建设。
计算机应用与维修专业是我系的常设专业。本专业主要教学内容模块有计算机硬件组成模块、计算机的硬件组装模块、计算机调试模块、计算机故障检修模块、网络设备使用模块、网站建设模块、操作系统模块，此外还设置计算机应用基础模块、电子商务模块、平面设计模块、FLASH动画制作模块等辅修模块。现有计算机组装与调试实训室1个。
电子商务专业我院于2005年开办，是我系着力发展的专业，建有电子商务实训室1个，配置电子商务实验室平台专用服务器一台，电脑40台。2008年拟与汉普高科信息技术有限公司开展校企合作，从事动漫技工的培养。本专业主要教学内容模块有电子商务、网站建设模块、计算机组装与调试模块、，此外还设置计算机应用基础模块、平面设计模块、FLASH动画制作模块等辅修模块。
二、师生大赛
2007年我系网络专业潘海娥、刘磊、张猛三位同学首次参加淮安市中等职业学校计算机网络应用技能大赛就获得学生组一等奖，并代表淮安市参加省级比赛；2007年，在淮安市劳动系统计算机应用与维修技能大赛中我系刘磊、盛以俊、盛以雷三位包揽了学生组的前3名，并代表淮安市参加省级比赛；2008年，我系胡志强、栗铮老师在淮安市中等职业学校网络应用及多媒体作品制作大赛中获得二等奖，史耀广、周君老师获得网络应用及程序设计大赛三等奖。
三、就业方向
课程设置紧紧围绕培养目标，实施“宽技能、活模块”的课程结构，以全面素质与综合职业能力的培养为核心，以岗位技能训练为特色，既强调通用知识与技能，又重视选择一个特定职业所必备的知识与技能。所有学生均可参加相应专业的职业资格证书考核，同时也可以参加全国计算机信息高新技术（OSTA）资格考试。
计算机网络专业就业方向为网络公司、企业网络管理、网吧、各种公司文秘、电脑公司技术员等；
计算机应用与维修专业就业方向为电脑公司技术员、各种公司文秘、网吧，独立进行网站设计、网站开发、网站推广，开设计算机维修营业店面等；对传统行业来讲，电子商务就是新的业务手段，贸易、物流、加工行业还是农业等到都会使用到电子商务，毕业生适合于网站运营、网站策划/编辑、网站推广、网站开发、网站设计、网络营销员。 化学工程系是江苏省淮安技师学院骨干系部之一，她的前身是建校33年的淮安化工医药中专，化学工程系拥有一支思想素质好、学术水平较高、工程实践经验丰富的师资队伍，其中高级职称以上占教师总数的50%以上，硕士以上学位占教师总数的10%以上，70%的教师具备了“双师”素质，系部还聘请了十余名来自企业界的兼职教师，教师队伍结构合理，素质精良。
化学工程系配置了现代化的实验实训设备，为学生提供优良的实验、实训和实习条件。现建有现代化的化工实训中心，包括基础化学、分析化学、仪器分析、食品检验、化工原理、化工仿真等11个实训室，同时与省内十余家相关企业建立了校外实习实训基地。
化学工程系遵循“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，以市场、社会需求为导向，在教学上十分重视学生创新和实践技能的培养，学生在校期间的实践课程占总课程的50%以上。各专业除人文素质课程外，还开设了创新、创业课程、职业危害防护训练、心理咨询课程，强化学生动手操作能力和综合职业能力的培养。充分地体现了职业教育的特色，100%毕业生取得了至少一项中级以上职业资格证书，学生毕业后能很快适应岗位需求，受到用人单位的好评和欢迎。
近年来，化学工程系组队参加了国家、江苏省、淮安市各级技能竞赛，获得各级各类奖项四十多项，如2010年获得全国化学检验工技能大赛中职组团体二等奖，四位同学荣获个人全能二等奖，两位同学荣获个人全能三等奖。叶萍萍老师2007年以来，多次获得江苏省化学检验技术技能大赛二等奖；淮安市化学检验技术技能大赛一等奖。
化工类专业是我院主要开设专业之一，师资力量和教学条件雄厚。近三十年来培养了八千余名化工类毕业生，分布全省各地，大部分已成为企业一线的骨干力量。2008年在淮安市以及江苏省职教系统举办的技能大赛中，我系师生在第一次开设的化工检测技术比赛中就荣获了一等奖、二等奖的好成绩。我系主要开设“应用化工技术”、“化工分析测试技术”、“工业仪表自动化”、“制药工程及营销”等专业，主要培养大专、技师、高级工等各类层次学生。
化工产业是国民经济的主要支柱产业。我系毕业生主要就业方向为：化工、石油、食品、医药、化妆品、外贸、商检、环保、建材等行业。上述行业对人力资源需求量大，工作稳定，待遇优厚，自动化程度高，工作环境舒适。
一、化工工艺：
即化工技术或化学生产技术。指将原料物主要经过化学反应转变为产品的方法和过程, 包括实现这一转变的全部措施，即将原材料(天然)或半成品(工业生产)加工成产品的工作、方法和技术。
我院化工工艺专业成立于1979年，是建校伊始就开设的专业。本专业拥有先进的化工仿真实训室及化工专业实训室，拥有化工单元、合成氨工艺、尿素工艺、甲醇合成工艺、常减压炼油工艺等大型实习实训装置及仿真实习装置。目前，可承担化工总控工、合成氨总控工、无机反应工、有机合成工等化工特有工种的初、中、高级工及技师资格的技能培训与鉴定。2012年，化工工艺专业被认定为“江苏省技工学校重点专业”。
2010年以来，化工工艺采用订单式培养模式，先后与江苏实联化工，井神盐化，华尔润化工等企业合作办学，为淮安及周边化工企业培养了大量的化工一线技术人员。
主干课程和实训环节：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工制图与CAD、化工仪表自动化、化工设备基础、化工单元操作、化工企业管理、化工专业外语、化学反应器、化工生产技术等课程；各类化工单元操作实训、化工单元仿真和化工装置仿真实训、化工工艺综合实训、顶岗实习、技能培训与考核等。
就业方向：各类大、中、小型化工类企业及相关企业生产一线操作技术人员；中、小型化工企业中从事生产管理、技术管理及质量管理工作；各类大、中、小型化工类企业及相关企业化工产品的营销工作。
可获职业资格证书：
（1）江苏省英语应用能力考试三级证书（必取）；
（2）江苏省计算应用能力考试中级或国家计算机一级（必取）；国家计算机二级（选取）；
（3）化工总控工中级工；化学检验工中级、高级工国家职业资格等级证
二、化工分析与检验
《化工分析与检验》专业是院级品牌专业，江苏省重点专业。该专业以化学检验工职业核心能力为主线，采用工学结合，理实一体的人才培养模式，培养具有必备的专业理论、扎实的分析检验和环境监测技术，能从事化工产品、食品、医药和农药等分析检验及环境监测工作的高素质、高技能应用型人才。该专业拥有现代化分析实训中心，学生多次在全国和江苏省分析检验技术技能大赛中获奖。
主干课程和实践环节：基础化学、分析操作基本技术、分析化学、仪器分析、工业分析、环境监测技术、化工原理、化工生产工艺、化工单元操作、专业综合实验、技能培训、生产实习、顶岗实习等。
就业方向：学生可从事各企业产品（如化工产品、精细化学品、药品、油品、食品、轻工产品等）生产质量检测、质量分析、质量控制与质量管理、环保等岗位工作。也可从事分析检验仪器维护、技术服务、化工生产技术及产品销售等岗位。
可获职业资格证书：
（1）国家英语CET-4证书（选取）；
（2）取得人社部计算机应用能力证书或国家计算机一级（必取）；
（3）化工分析工或化学检验工中级工（必取）、高级工（选取）、技师（选取）国家职业资格等级证书；
三、应用化工技术
应用化工技术专业开设于2008年，属于五年制高职专业。该专业采取校企合作订单式培养、工学结合等多种人才培养模式，结合目前化工生产实际，不断进行课程改革，采用教、学、做三结合的教学模式，不断提高教学效果。培养具有综合职业能力和全面素质，具备本专业必备的基础理论和扎实的专业技能，在化工生产操作、化工生产管理等一线的高技能应用型人才。专业师资力量雄厚，实验实训设施先进，拥有江苏省盐化工实训基地及多个校内外实训基地。该专业学生在全国化工类专业技能大赛中多次获奖。
主干课程和实训环节：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工制图与CAD、化工仪表自动化、化工设备基础、化工单元操作、化工企业管理、化工专业外语、化学反应器、化工生产技术等课程；各类化工单元操作实训、化工单元仿真和化工装置仿真实训、化工工艺综合实训、顶岗实习、技能培训与考核等。
就业方向：各类大、中、小型化工类企业及相关企业生产一线操作技术人员；中、小型化工企业中从事生产管理、技术管理及质量管理工作；各类大、中、小型化工类企业及相关企业化工产品的营销工作。
可获职业资格证书：
（1）江苏省英语应用能力考试三级证书（必取）；
（2）江苏省计算应用能力考试中级或国家计算机一级（必取）；国家计算机二级（选取）；
（3）化工总控工中级工；化学检验工中级、高级工国家职业资格等级证 机械工程系现有在籍生1600余人，设置机电设备维修与管理、汽车维修、汽车装饰与美容等专业，拥有现代化的校内实训设施，设有钳工实训中心、汽车发动机拆装、汽车底盘、汽车故障诊断与排除、汽车整车维护、汽车电气、汽车空调系统、手自动变速器、四轮定位系统、电控发动机调试、汽车装饰与美容等一体化实训室11个，建立了20个稳定的校外实训基地。系部师资力量雄厚，省级名师1人，省级专业带头人2名。组织编写出版了全国规划教材5门，校本教材5本。在历届省市技能大赛中，均取得了优异的成绩，2012年在第六届江苏省职业学校技能大赛中，荣获钳工教师组第一名，实现了历史性突破。毕业生供不应求，先后与江苏大通机电有限公司、淮安公共交通有限公司、江苏安华汽车股份有限公司、上海大众汽车淮安销售服务有限公司、润东汽车集团有限公司、淮安汽车股份有限公司、省内大批品牌汽车4S店、上海媛庄汽车用品服务有限公司、宝钢苏冶重工有限公司、广汽吉奥汽车有限公司等一大批知名企业建立了长期的合作关系，就业品质高。
一、高职大专
机电设备维修与管理（学制5年）
招生对象：初中毕业生
培养目标：培养面向制造类企业，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业领域相适应的文化水平和良好职业道德，了解相关企业的生产过程和组织管理,掌握本专业领域的基本知识和相关技能，具备良好的综合职业能力,能进行机械加工操作的高素质技能型专门人才。
就业方向：本专业毕业生主要从事制造类企业机电设备维修与管理工作，经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段负责人、车间主任、生产调度、技术改造或技术管理、机电产品的营销与技术服务等工作。
主要课程：计算机辅助设计、机械设计基础、机械制造工艺基础、机械设备维修与管理、液压传动与气动控制技术、电力拖动、PLC、机床拆装与维修技能、机械CAD/CAM、自动化控制技术、数控机床技术、机械设备装调技术、机械设备维修综合技能等
一体化模块：机械设备装调实训，CAD，维修电工实训，高级钳工、车工、初级铣工、磨工实训等。
二、技师+本科
汽车维修（学制4年）
招生对象：高中、中职
培养目标：培养具备良好的职业道德素质，系统、熟练掌握现代汽车维修技能和专业知识；能利用现代化手段和工具诊断排除疑难故障；具有一般生产组织和管理能力，能对初、中级汽车维修工人进行指导和培训；会独立撰写技术报告与论文的汽车维修高技能专门人才。
就业方向：面向中、大型汽车维修企业、汽车4S店、汽车连锁店、汽车评估机构、汽车中介机构等。
主要课程：汽车概论、汽车机械基础、汽车识图、汽车材料、汽车专业英语、汽车构造与维修、汽车故障检测与分析、机动车辆保险与理陪实务、汽车维修标准与规范、传感器检测技术、汽车电脑与网络技术、汽车维修企业管理、汽车评估与鉴定等。
一体化模块：钳工、计算机、电子电工、汽车维护、发动机故障诊断与维修、变速器故障诊断与维修、柴油机故障诊断与维修、空调故障诊断与维修、汽车电气故障诊断与维修、汽车故障诊断与维修等。
三、高级工+大专
1、汽车维修（学制3+2年）
招生对象：初中
培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握汽车运用技能和专业知识，能利用现代化手段和工具维护保养汽车，具有汽车销售与服务能力的技术服务高技能专门人才。
就业方向：汽车制造企业、汽车检测企业、汽车4S店、汽车养护店、汽车服务企业等。
主要课程：汽车识图、汽车电子电工基础、汽车材料、汽车机械基础、汽车概论、汽车专业英语、汽车构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车空调、汽车评估、汽车定损与理赔、汽车电控技术、整车维护等。
一体化模块：钳工、计算机、电子电工、汽车维护、发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电气装配与调试、汽车驾驶等。
2、汽车装饰与美容）(学制3+2年)
招生对象：初中
培养目标：本专业培养面向汽车维修企业、4s店、特约维修企业及相关企业，与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，使学生具有较高的汽车钣金、汽车油漆、汽车美容等理论知识和较强的实践知识，具有综合职业技能和全面素质，具有继续学习的能力和创业、创新能力，直接从事汽车美容装饰、油漆、汽车车身检测与修复以及相关汽车零部件产品营销、维修企业管理经营的中高级技能型人才。
主要课程：汽车识图、汽车机械基础、汽车专业英语、汽车材料、液压与气动、汽车构造与维修、油漆调色理论、汽车车身修复技术、汽车使用性能与检测、汽车营销与服务、实用焊接技术、汽车装饰与美容、汽车评估等
一体化模块：钳工与焊工、计算机、基础电子电工、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、整车二级维护、汽车装饰与美容实训等。
⑨ 安徽省职业院校技能大赛中职学生组计算机应用技术技能比赛 企业网搭建及应用项目比赛的具体方法
这项目比赛是4台计算机、4台路由器、2台三层交换机，在这四台交换机里面一台是用来配置交换机、路由器的、一台是用来安装Oracle vm virtualbox hyper-v的centos虚拟机、一台是用来安装Oracle vm virtualbox hyper-v的windows 8虚拟机、一台是备用的，其中两台虚拟机是用来做一些比如域、DNS、FTP、WEB等常见的服务。