计算机网络工程类包括计算机科学与技术，网络工程，电子商务等三大本科专业为依托，具体还分为：离散数学，数据结构，操作系统，数据库系统，计算机组成原理，微机与接口技术，计算机网络，高级程序与设计语言，计算机图形学，多媒体技术，通信原理，人工智能，编译技术，算法设计与分析，软件工程等专业课程(1)计算机网络实验大全扩展阅读
1、主干课程
高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、计算机网络、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络安全、计算机网络组网原理、网络编程技术、计算机网络管理、网络操作系统、Internet技术及应用、软件工程与方法学、数字信号处理、网格计算技术、计算机系统结构等。
2、实践教学
集中实践教学环节：军事训练、生产实习、网络综合实验、软件课程设计、硬件课程设计、VISUAL C++课程设计、毕业设计（论文）等。3、就业方向
该专业学生毕业后可在国家机关、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事计算机应用软件及网络技术的研究、设计、制造、运营、开发及系统维护和教学、科研等工作。
（1）硬件工程：是指计算机网络所使用的设备（交换机、防火墙、内核 、硬件内存、cpu、服务器等），工程包括网络的需求分析、网络设备的选择、网络拓扑结构的设计、施工技术要求等。
网络工程
（2）布线工程：也称综合布线，它的目的是为了保持正常通讯而使用光缆、铜缆将网络设备进行连接。工程包括线缆路由的选择、桥架设计、线缆及接插件的选型等；
网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作。
“计算机网络工程类包括计算机科学与技术,网络工程,电子商务等三大本科专业为依托,具体还分为:离散数学,数据结构,操作系统,数据库系统,计算机组成原理,微机与接口技术,计算机网络,高级程序与设计语言,计算机图形学,多媒体技术,通信原理,人工智能,编译技术,算法设计与分析,软件工程等专业课程”
计算机网络工程类包括计算机科学与技术，网络工程，电子商务等三大本科专业为依托，具体还分为：离散数学，数据结构，操作系统，数据库系统，计算机组成原理，微机与接口技术，计算机网络，高级程序与设计语言，计算机图形学，多媒体技术，通信原理，人工智能，编译技术，算法设计与分析，软件工程等专业课程!
❷ 计算机网络原理与技术实验 网络硬软件资源共享与TCP/IP网络调试排错
我去年过的软考，建议你去看电子工业出版社的一套书，根据你现在对网络掌握的情况合适的买书，有些书是不需要的。比如：《网络工程师考试考点分析与真题详解(网络系统设计与管理篇)》(第二版)
但一下几本一定要反复的看：
《网络工程师考试题型精解与全真练习》
《网络工程师考试历年试题分析与解答》
《网络工程师考试冲刺指南》第二版
《网络工程师考试考前冲刺预测卷及考点解析》
《网络工程师考试关键考点梳理与考前集训》
记住，真题是基础，练习最重要！
很多原题的！！
考试内容： （1）熟悉计算机系统的基础知识； （2）熟悉网络操作系统的基础知识； （3）理解计算机应用系统的设计和开发方法； （4）熟悉数据通信的基础知识； （5）熟悉系统安全和数据安全的基础知识； （6）掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议； （7）掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理； （8）掌握计算机网络有关的标准化知识； （9）掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术； （10）掌握计算机网络互联技术； （11）掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用技术； （12）理解接入网与接入技术； （13）掌握网络管理的基本原理和操作方法； （14）熟悉网络系统的性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术； （15）理解网络应用的基本原理和技术； （16）理解网络新技术及其发展趋势； （17）了解有关知识产权和互联网的法律法规； （18）正确阅读和理解本领域的英文资料。Hello，希望有帮助．更多到chinaunix,365testing泡泡
❸ 2021大学生计算机实验总结报告
实验相对于每个人来说都有着特殊的意义，一般意义上来说他肯定是都会有不一样的 心得体会 ，对于那些学习过实验后的人来说记录下这些心得体会是十分重要的，写一份实验心得体会他不仅仅能抒发自己的情感，与此同时我们还能学会做人，下面就让我带你去看看大学生计算机实验 总结 报告 范文 5篇1，望能帮助到大家!
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计算机实验报告1
一、实验目的
1.掌握Word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件。
2.掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式。
3.掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置 方法 。
4.掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明。 5.掌握规则、非规则表格的设计。
5.掌握使用Word软件对论文、科技 文章 进行排版。
6.掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置。 8.掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚。
7.掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录(或有修改后同步该目录)。 10.掌握论文封面的设计。
二、实验内容
1.单文档图文混排。
2.长文档排版。
三、实验过程及结果
计算机系统由计算机系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。
通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的。而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的。模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简单，但精度低、使用困难、稳定性和可靠性差、价格昂贵。故模拟机已趋淘汰,仅在要求响应速度快,但精度低的场合尚有应用。把二者优点巧妙结合而构成的混合型计算机，尚有一定的生命力。
硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等;软件是计算机的运行程序和相应的文档。计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理计算机系统由硬件(子)系统和软件(子)系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类。
计算机实验报告2
计算机网络课程的实验不同于以前做过的C语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。
第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。剥皮->排序->理直->剪齐->插入->压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。
第二次的实验是Linu__的使用与DNS服务器的配置与管理。在课堂上，由于机子的问题，Linu__不能成功打开。于是就学习了一下DNS服务器的配置和管理。通过学习，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何设置DNS服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。关于Linu__，下课后仍然不死心，自己在网上下了个Linu__ 操作系统 ，然后在同学的指导下一步步地装好了。虽然说最后没怎么用，自己也不会用。但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。不得不感叹Linu__真的好高级。我相信，不久之后，我一定可以熟练操作Linu__系统的。
第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。但是后来我想，其实根本没必要修改IP，实验课程里面要求我们修改IP，不过是让我们对此更熟悉而已。在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用RT__软件语音聊天。也成功地用DJ点歌服务为对方点歌。其实这次实验给我的感觉，有点像运营商与用户的关系，运营商通过相关设置，让用户可以访问其客户端进行相关的操作。这次的实验为之后的模拟网站发布奠定了一定的基础。
随后的几周，我们又进行了网站发布，模拟小型局域网的实验。通过这些实验，让我们对身边的计算机网络有了更为客观、形象、具体的认识。而不是仅仅限于书本上的文字表达，或者是思维中模糊的想象。这门实验课程，不仅是对理论课程的巩固，更是对理论课程的扩充。除此之外，在实验过程了，我们学会了相互合作，相互帮助，了解了团队合作的重要性，也知道了怎么样和团队成员之间协调。要想实验成功，必须要确保每一个环节，每一个团队成员负责的版块都没有出错，合起来，整个实验的最终目标才可以实现。
计算机实验报告3
课程：大学计算机基础 班级 ： __________ 学号：____ 姓名：______组别： 同组者姓名： 仪器编号： 实验日期：
实验 windows 2000 操作[实验目的]1. 掌握windows 2000的启动和退出。熟悉windows 2000的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。2. 掌握windows 2000的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。3. 掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。4. 掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。5. 掌握windows 2000系统的设置，了解windows2000 附件的使用。[实验环境]硬件：pentium 以上的计算机。软件：windows2000 操作系统。[实验内容]
见附件[实验结果]1.建立了如下图所示目录树：d： user new1.cod a user2 b bbb new2.docbbb2.完成了“计算机”快捷方式的创建。3.完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。 实验指导教师(签名) 实验成绩 实验报告批改日期： 实验内容：2.(1)打开b文件夹 选中bbb 单击右键后选择“复制”命令 打开user文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。 (2)打开user文件夹 选中b 单击右键后选择“剪切”命令 打开a文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。 (3)打开user文件夹 选中c 单击右键后选择“删除”命令。3.(1)单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令 在搜索对话框的文件名栏中输入“calc.e__e” 单击“搜索”按钮 选中找到的程序 单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。 (2)选中桌面上的“calc.e__e”快捷图标 右键单击后选择“重命名” 输入“计算器”。(3)选中桌面“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。(4)选中桌面上的“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“回收站”图标上 在确认对话框中单击“是”。4.(1)打开“控制面板”窗口 双击 显示器 图标 单击“屏幕保护程序”选项卡 在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕” 单击设置按钮 出现的对话框分别做相应的设置 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。 (2)打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“图案”按钮 在图案列表框中选择“clouds” 在“显示图片”列表框中选择“居中” 单击“应用” 单击“确定”。 (3)打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“货币”选项卡 在“货币符号”下拉列表框中选择“$” 在“货币正数格式”下拉列表框中选择“￥1.1” 在“货币负数格式”下拉列表框中选择“-￥1.1” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。(4)打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“数字”选项卡 在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2” 在“数字分组符号”下拉列表框中选择“,” 在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123,456,789” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。(5)打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“日期”选项卡 在“短日期格式”下拉列表框中选择“yy-mm-dd” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。(6) 单击“时间”选项卡 在“时间格式”下拉列表框中选择“hh:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中选择“am” 在“下午格式”下拉列表框中选择“pm” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。(7)打开“控制面板”窗口 双击“任务栏和开始菜单”图标 在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩 去掉“显示时钟”单选按钮前的钩 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。5.(1)单击“开始”菜单 选择“程序/附件/画图”打开画图程序 按要求画一副风景图。 (2)在“画图”窗口中单击“a”按钮 输入文字“这是我的家”(3)单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“我的家 ”存盘 (4)打开一副图片 按[alt]+[print screen] 打开“画图”程序 单击“文件/新建”菜单 在图纸的空白出单击右键选择“粘贴” 单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“截图 ”存盘。
计算机实验报告4
计算机网络课程实训已经结束几天了.实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对网络有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的几天中相信这些宝贵的 经验 会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名大一的学生，经过差不多一年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。所以在实训之前，网络对我来说是比较抽象的，在这次实训中，是一次比较真实的接触网络。让我们亲身体会了什么是网络，以及计算机软件、硬件等等。这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。三人行必有我师，其实同学也是我们的老师不懂可以相互问。在这几天的实训中可以说是我们上大学以来学的最多有关专业的知识，比如说：虚拟机VMwareWorkstation、局域网联网实践、WindowsServer2003基础、Linu__网络操作系统、网络操作系统综合实训、网络操作系统综合实训等等。这次实训我们真正的学到了技术，这些知识基础而富有内涵有助于我们专业知识的入门，更有助于我们未来的发展。
这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是那么的陌生。
在此期间老师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的情况下我们也会面对许许多多的困难，这个时候我们感受到了集体力量的伟大，我们互帮互助共同完成了实训工作。我们在虚拟机上装系统进行双机互联，我们一起装系统一起互 相学 习，我们一起感受成功的快乐，这一刻我们共同成长。
俗话说：走过去前面依然是片蓝天，每天的太阳都是新的。相反，瞻前顾后，畏首畏尾，往往会导致自我封闭错失良机，最终会导致止步不前一事无成。“只有相信自己，别人才能相信你，才能给你机会。”绝对是至理 名言 。
在做调研的时候也是一样，我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来，当别人从我们身上眼里看到这种自信时候，他们也就相信了我们自身的能力，就会给我们机会，也就会配合我们要做的事情，并乐意去做的更好;反之如果你表现的畏首畏尾的话，让他们看不到我们自身的能力，给他们一瓶子不满半瓶子逛荡的感觉，而且还显得那么幼稚那么的不稳重，所以就会对我们的请求不屑一顾或者随便找个借口把你打发走，而这正是我们做事情所不愿意看到的。所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远!
所以说无论做什么事我们都要充满自信地去探索去摸索敢于尝试，真诚合作!
计算机实验报告5
一、《软件技术基础》上机实验内容
1.顺序表的建立、插入、删除。
2.带头结点的单链表的建立(用尾插法)、插入、删除。
二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间
1.分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。
2.在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.e__e文件)。
3. 截止时间：12月28日(18周周日)晚上关机时为止，届时服务器将关闭。
三、实验报告要求及上交时间(用a4纸打印)
1.格式：
《计算机软件技术基础》上机实验报告
用户名se________ 学号姓名 学院
①实验名称：
②实验目的：
③算法描述(可用文字描述，也可用流程图)：
④源代码：(.c的文件)
⑤用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面)：
2.对c文件的要求：
程序应具有以下特点：a可读性：有注释。
b交互性：有输入提示。
c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。
3. 上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。 请注意：过时不候哟!
四、实验报告内容
0.顺序表的插入。
1. 顺序表的删除。
2.带头结点的单链表的插入。
3. 带头结点的单链表的删除。
注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。
例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。
2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。
3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❹ 计算机网络实验题
具体实验哥们你自己做吧，就稍微讲点。
实验1,安装自己弄，ICMP的话ping命令就是ICMP的。wirashark上面有过滤条目的，可以选择要过滤的协议，因为网络信息非常多。注意将wireshak的网卡模式设置成混杂模式的。选择某个分组就可以查看更具体的信息，雷冕的内容自己分析。
实验2，WIN+R组合键,输入cmd打开CLI，输入ipconfig /all查看网卡网络信息。
实验3，继续输入arp可以查看相关命令参数，再不懂网上查具体的命令例子。
实验4，自己分析吧。不然没意义
❺ 计算机网络基础实验
a.单击“开始”单击“设置”再单击“控制面板”再双击“网络连接”再双击“本地连接”在单击“属性”，再找到“internet协议（Tcp/ip)双击它，你就可以看到你使用电脑的网络连接属性，IP地址/子网掩码/网关/DNS和MAC地址。
网络连接属性指的是，网络的状态和速度，例如连接状态，断开状态。
在局域网中ip地址指你的电脑的私有地址，例如（192.168.1.222等）；子网掩码是和ip地址进行逻辑运算后决定网络号（即电脑所属网段）;DNS是域名解析服务器的地址，由网络运营商提供。MAC是网卡的物理地址。
b.单击开始，单击运行，输入cmd，单击确定，输入ipconfig，按回车键，你就可以查看到网络配置的一些信息，再输入ipconfig/all回车你也可以看到一些网络信息。
c、d可以按照 b的方法操作自己看看。
❻ 计算机网络 小型局域网设计实验
不上网的话一台24口交换机正好连接24台电脑了，宿舍在同一栋大楼用5类双绞线就可以了，这是最简单的。如果宿舍不在一栋楼那就复杂些了，
❼ 计算机实验报告 要有心得体会的
一、标题。关于XX实验的心得体会
二、 正文。
实验目的
实验环境
实验内容
实验步骤
- 实验结果
- 实验体会
❽ 计算机网络 划分子网的实验
子网1：能动系 60台 2^6-2=62>60 保留6位主机位 该主网的网络号可为：192.168.1.128 广播地址：192.168.1.191 有效主机范围：192.168.1.129~192.168.1.190
子网2：25台 网络号：192.168.1.0 广播地址：192.168.1.31 有效主机范围：192.168.1.1~192.168.1.30
子网3：25台 网络号：192.168.1.32 广播地址：192.168.1.63 有效主机范围：192.168.1.33~192.168.1.62
子网4：25台 网络号：192.168.1.64 广播地址：192.168.1.95 有效主机范围：192.168.1.65~192.168.1.94
子网5：19台 网络号：192.168.1. 96 广播地址：192.168.1.127 有效主机范围： 192.168.1.97~192.168.1.126
解答的方法有好多种，以上方法仅供参考！
❾ 自学计算机，求一个本科的计算机课程安排及学习内容
下面是读大学时学校对计算机科学与技术(软件方向)专业的培养计划,我们学校是广西师范大学,发了专业必修课、专业选修课、主干课程、主要实验
1.专业教育课
课程模块与性质 课程代码 课程名称 学分数 学时数 开课学期及周学时分配 考核安排 开课单位
中文名称 英文名称 总 学 分 理论讲授 实验实训 总 学 时 理论讲授 实验实训 一 二 三 四 五 六 七 八 考试学期 考查学期
专业教育 专业基础课必修 ZB071401-2 高等数学（1－2） Advanced Mathematics 11 11 198 198 6 5 1-2 数学学院
ZB071421 线性代数 Linear Algebra 3 3 54 54 3 2 数学学院
ZB081581 大学物理 College Physics 6 5 1 132 108 24 4 4 2-3 物电学院
ZB231451 电路分析基础 Elementary Circuits Analysis 3 2 1 72 48 24 5 2 计信学院
ZB232541 电子技术基础 Electronic Technique 5 4 1 102 78 24 6 3 计信学院
专业基础必修课小计 28 25 3 558 486 72 6 17 10
专业课必修 ZB231481 计算机科学导论 Introction to Computer Science 3 2 1 72 36 36 4 1 计信学院
ZB233132 C语言* C Language 3 3 54 54 3 1 计信学院
ZB233132 C语言实验* Experiments for C Language 1 1 36 36 2 1 计信学院
ZB232171 面向对象程序设计* Object-oriented Programming 3 3 54 54 3 2 计信学院
ZB232171 面向对象程序设计实验* Experiments for OOP 1 1 36 36 2 2 计信学院
ZB231531 数据结构* Data Structure 3 3 60 60 4 3 计信学院
ZB231531 数据结构实验* Experiments for Data Structure 1 1 30 30 2 3 计信学院
ZB231511 汇编语言程序设计 Assembler Language Programming 3 2 1 72 48 24 5 4 计信学院
ZB231561 数据库原理* Principle of Database Systems 2 1.5 0.5 72 48 24 5 5 计信学院
ZB231551 计算机网络* Computer Networks 3 3 60 60 4 4 计信学院
ZB231551 计算机网络实验* Experiments for Computer Networks 1 1 30 30 2 4 计信学院
ZB231541 操作系统* Operation System 3 3 60 60 4 5 计信学院
ZB231541 操作系统实验* Experiments for OS 1 1 30 30 2 5 计信学院
ZB231491 计算机组成原理* Principle of Computer Composition 3 3 60 60 4 6 计信学院
ZB231491 计算机组成原理实验* Experiments for Principle of Computer Composition 1 1 30 30 2 6 计信学院
ZB231641 软件工程 Software Engineering 3 3 54 54 3 5 计信学院
ZB231196 通信网络架构 Communication
Network Architecture 1 1 18 18 1 6 企业
ZB231206 项目管理 Project Management 3 3 54 54 3 6 企业
ZB231621 编译原理 Principle of Compilation 3 2.5 0.5 78 54 24 5 7 计信学院
ZB231223 项目实践Ⅰ Practicing Ⅰ 2 2 72 72 2 3 企业
ZB231234 项目实践Ⅱ Practicing Ⅱ 2 2 72 72 2 4 企业
ZB231245 项目实践Ⅲ Practicing Ⅲ 2 2 72 72 2 5 企业
ZB231256 项目实践Ⅳ Practicing Ⅳ 2 2 72 72 2 6 企业
专业必修课小计 50 33 17 1248 660 588 9 5 8 13 16 12 5 0
专业教育必修课小计 78 58 20 1806 1146 660 15 22 18 13 16 12 5 0
选修 专业教育选修课小计（至少应修读学分数） 33 25 8 （从附表4“专业教育选修”各课程系列中选修）
专业教育课合计 105 80 25
备注 表中标有*者为本专业的主干课程
2.计算机科学与信息工程学院计算机科学与技术专业选修课程设置计划表
课程模块与系列 课程代码 课程名称 学分数 学时数 开课学期及周学时分配 考核安排 开课单位
中文名称 英文名称 总 学 分 理论讲授 实验实训 总 学 时 理论讲授 实验实训 一 二 三 四 五 六 七 八 考试学期 考查学期
通识教育选修 思政与公艺术系列 TY151071 当代世界经济与政治 Appreciation of economy and television 2 2 36 36 政治与行政学院
TY161181 艺术导论 Art Introction 2 2 36 36 2 6 美术学院
TY161101 书法欣赏 Calligraphy Appreciation 2 2 36 36 2 7 美术学院
TY161131 美术欣赏 Arts Appreciation 2 2 36 36 2 8 美术学院
TY161016 音乐欣赏 Appreciation of Music 2 2 36 36 2 音乐学院
TY161026 舞蹈欣赏 Appreciation of Dance 2 2 36 36 2 音乐学院
TY161231 影视鉴赏 Appreciation of cinema and television 2 2 36 36 2 6 文学院
TY161241 戏剧鉴赏 Appreciation of drama 2 2 36 36 2 7 文学院
TY161251 戏曲鉴赏 Appreciation of traditional opera 2 2 36 36 2 8 文学院
文化素质教育系列选修课见
“广西师范大学文化素质教育课程一览表” 国家大学生文化素质教育基地
专业教育选修（续） ZX231651 专业英语 Scientific English 3 3 54 54 3 5 计信学院
(软件系列一) ZX231283 VC软件开发 Visual C++ Software Development 3 1.5 1.5 81 27 54 5 4 计信学院
ZX231296 Web应用开发(.Net版) Web Application Programming(.Net Version) 3 1.5 1.5 81 27 54 5 6 计信学院
ZX230901 JSP Web应用开发 Web Application Programming with JSP 3 1.5 1.5 81 27 54 5 5 计信学院
ZX231061 Java语言 Java Language 3 2 1 72 36 36 4 4 计信学院
ZX231801 Delphi程序设计 Delphi Programming 2 1 1 54 20 34 3 4 计信学院
ZX231571 C#程序设计 C# Programming 3 2 1 72 36 36 4 5 计信学院
ZX231347 软件测试 Software Test 3 2 1 72 36 36 4 7 计信学院
（硬件系列二） ZX231821 计算机系统结构 Computer System Architecture 3 3 54 42 12 3 7 计信学院
ZX231501 微机接口技术 Interface Technique 3 2 1 72 36 36 4 5 计信学院
ZX231211 单片机原理与应用 Principle And Application of MCU 2 1.5 0.5 54 36 18 3 6 计信学院
ZX230931 嵌入式系统 Embedded System 3 2.5 0.5 72 48 24 4 7 计信学院
（应用系列三） ZX231631 计算机图形学 Computer Graphics 3 2.5 0.5 54 42 12 3 5 计信学院
ZX231406 三维动画软件 3D- Animation software 2 1 1 60 18 42 4 6 计信学院
ZX231417 实用图象处理 Practical Image Processing 2 2 36 36 2 7 计信学院
ZX231831 计算机辅助设计 Computer-aided Design 2 2 36 36 2 5 计信学院
ZX231791 电子商务 Electronic Commerce 2 1.5 0.5 54 30 24 3 6 计信学院
ZX232011 管理信息系统 Management Information System 3 2 1 72 36 36 3 8 计信学院
（网络系列四） ZX231455 网络软件开发 Network Software Development 3 2 1 72 36 36 4 5 计信学院
ZX231711 网络工程 Network Engineering 2 1.5 0.5 60 36 24 3 6 计信学院
ZX231131 TCP/IP协议分析 Analysis of TCP/IP Protocol 2 1.5 0.5 54 36 18 3 6 计信学院
ZX231241 无线网络技术 Wireless Network 2 1.5 0.5 54 36 18 3 7 计信学院
ZX231171 Linux系统与应用 Linux 2 1.5 0.5 54 30 24 3 7 计信学院
专业主干（核心）课程
本专业的主干课程包括：C语言、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、计算机组成原理。在课程设置计划表中这些主干课程名称后用“*”加以标注。
主要实验
1.C语言课程实验
C语言课程实验要求学生完成C基本知识和运行C程序方法、C程序的三种控制结构、数组、函数、预编译处理、指针、结构体和共用体、位运算和文件操作等实验。通过上机实验练习，使学生在初步获得有关程序设计的基本概念、基本知识，特别是如何形式化地表述解决一个问题的算法后，能够更牢固地掌握C语言的数据类型、基本控制结构、流及文件的操作，并且基本掌握C语言中有关函数、数组、结构体及指针等难度较高的概念及知识，初步具有用C编译系统编辑、编译、连接、调试及改错以解决实际计算问题的能力。
2.数据结构课程实验
数据结构课程实验要求学生完成顺序表的操作、链表的操作、堆栈和队列、二叉树操作、图的操作、查找操作、排序、图书管理综合应用等实验。通过实验，使学生加强对数据结构课程中的重点算法的掌握，在实验中设计出高效的算法，结合一些实际应用培养学生解决实际问题的能力，提高学生的编程能力及良好的编程风格。
3.面向对象程序设计课程实验
面向对象程序设计课程实验要求学生完成Win32控制台程序设计及基本程序结构、函数、类和对象、数组与指针、派生类与继承性、虚函数与多态性、类模板、流类库与I/O、异常处理等实验。通过实验，使学生更深入了解面向对象程序设计与面向过程程序设计的区别，全面完整的理解面向对象的基本概念和基本理论，掌握面向对象程序设计方法和技术。在实验课中注重培养学生采用面向对象的思想分析问题和解决问题的能力及严谨认真的工作态度。
4.操作系统课程实验
操作系统课程实验要求学生完成访问Linux系统、进程控制与描述、并发程序设计、存储管理、输入/输出管理等实验。通过实验使学生获得必要的感性知识；进一步掌握和巩固所学的理论知识，熟悉Linux与Windows操作系统的用户界面、编程方法与系统功能编程接口，使学生对操作系统的功能和原理的实现有更加深入的理解与实践，加深了解操作系统的工作机理，为今后从事各种软件的设计和开发打下基础，培养学生综合运用知识能力和程序设计的技能。
5.数据库原理课程实验
数据库原理课程实验要求学生完成数据库设计，开发一个信息管理系统；结构化查询语言SQL的使用，完成数据定义、数据查询、数据更新、数据库的恢复等实验。通过实验使学生进一步巩固和综合运用所学的理论知识，熟悉数据库设计从规划—需求分析—概念设计—逻辑设计—物理设计—数据库的实现—数据库的运行和维护的全过程和方法；使用关系数据库标准语言：结构化查询语言SQL完成数据的定义、查询、更新。基本熟悉至少一种数据库管理系统开发工具，并使学生具有设计、使用和维护一个一般数据库系统的基本能力。
6.计算机网络课程实验
计算机网络课程实验要求学生完成CRC校验、滑动窗口协议、EIA RS-232C接口通信、路由通信协议、WINSOCKET通信等实验。通过实验使学生获得必要的感性知识；进一步掌握和巩固各种网络协议的基本原理和运行机制，学习常用设备的使用方法和网络应用技术，培养学生综合运用知识能力和实验技能，提高分析问题和解决问题的能力。
7.计算机组成原理课程实验
计算机组成原理课程实验要求学生完成运算器实验、半导体存储器原理实验、微程序控制器组成实验、基本模型机设计与实现实验等。通过实验，使学生对计算机各组成部分的原理及工作方式有更加深入的理解，并在此基础上，建立起计算机整机的概念。同时，也可使学生了解一些常用集成电路芯片的功能及其使用方法，为后续课程及今后从事硬件设计和应用开发打下基础。
8.软件实践系列(Ⅰ-Ⅴ)
对于每个学期上的专业主干课程，在每个学期后都进行对应课程的软件实践训练，如第二学期后进行C语言的软件实践训练, 第三学期后进行C++语言的软件实践训练,等等，精选一些已有的实际应用需求题目，要求学生单独或分组完成相应的软件开发训练，由本院教师和软件公司技术人员共同指导，并最后分别评分。