计算机网络安全是指保护网络及其上面的数据、系统和设备免受未经授权的访问、攻击和破坏。计算机网络安全问题包括以下几个方面：
数据安全问题：包括数据泄露、数据篡改、数据丢失等。
网络安全问题：包括网络拒绝服务攻击、网络漏洞利用、网络欺骗等。
设备安全问题：包括设备被未经授权的人员控制、设备被拦截数据等。
用户行为安全问题：包括用户使用不安全的密码、用户点击不安全的链接等。
为了保护网络安全，建议采取以下措施：
安装杀毒软件和防火墙，防止病毒、木马和恶意程序的侵入。
使用强壮的密码，并定期更改密码，防止密码被猜测或暴力破解。
不要在公共网络上进行敏感操作，如网上银行、网上购物等，以防止数据被窃取。
不要点击未知的链接，避免访问不安全的网站，防止计算机中毒。
学术堂整理了答辩时老师经常会问的几个问题及回答方法，供大家进行参考：
Q1你为什么选择这个题目
A：选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向
如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真了解过，可以大胆的告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料
Q2你的论文价值是什么？
A：论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力
这一部分可以回答一些论文的现实意义：对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等
Q3你的论文理论基础是什么？
A：理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度
回答时要逻辑清晰，突出知识性和专业性，用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容，切不可用口语化语言。
Q4你的文献综述是如何形成的？
A：文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力
这个问题可以说是最简单的，阐明获取资料的渠道，如知网、学术网站、图书馆等。
Q5你的毕业论文进行的研究方法是什么？
A：一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。
Q6简单说说你的论文研究思路
A：这就是考察你的语言表达能力了
毕竟毕业论文动辄几千字，而你要将你的思路清晰地传达给面试老师，所以一定要简练 明确。这里建议按照论文框架进行说明：研究问题-目前成果-研究理由（目前的研究成 果有什么不足）-理论支撑（事实证据）-解决渠道。
Q7你的这篇毕业论文优点和缺点是什么？
A：这个问题无伤大雅，优点你可以大胆说，只要不过分夸张就好；
缺点部分可以说“研究不太深入，但在研究生阶段会进一步深入研究”，向老师展现你的研究热情和决心即可
‘叁’ 计算机毕业答辩老师一般会提什么问题
‘肆’ 计算机论文答辩一般会问什么问题
1、技术含量。计算机专业的毕业答辩首先关哪伏注的是毕业设计所涉及到的技术含量是否能够满足培养要求，本科阶段要具备初李行携步的科研能力，而研究生阶段要具备一定的创新能力。
2、技术方案的合理性。毕业答辩中老师比较关注的另一个问题就是技术方案的合理性，常见的关键点有三个，其一是如何进行技术选型；其二是否具有扩展空间；其三是否能够落地应用。
3、技术细节。技术细节往往也是老师比较关注的问题，目的是检验学生对于技术的掌握情况和动手能力。技术细节通常有三个大的方面，其一是描述某一个功能是实现流程；
其二是针对于数据库操作进行提问；其三是针对于算法问题进行提问。要想顺利通过技术细节的考察，一方面需要做好充分的准备，带旅另一方面要灵活应对，在老师提出的问题没有充分理解的时候，可以从解决问题的思路给出自己的方案，同一个问题有多种不同的方案，能给出其中的任何一种都是能够说明问题的，这一点一定要切记。
‘伍’ 计算机网络安全论文答辩流程
答辩时：你先到考试官前面去做自我陈述（包括自我介绍、选题介绍、写作过程介绍、主题内容介绍，预计10分钟内完成），然后考试关根据你的论文进行3-5个问题问答。基本没什么难的，放心吧，老师交你几年，他也想你通过的，呵呵
‘陆’ 网络安全监控系统的设计与实现答辩组会怎么问
网络安全监控系统的设计与实现是一个复杂的工程项目，答辩组可能会就以下几个方面对您进行提问：
功能需求和技术实现：您如何确定网络安全监控系统的功能需求，采用了哪些技术手段进行实现，如何确保系统的准确性和可靠性？
系统架构和数据存储：您的网络安全监控系统采用了什么样的系统架构，如何设计和实现数据存储模块？是否考虑到系统的可扩展性和容错性？
安全策略和防御机制：您的网络安全监控系统是否采用了一些安全策略和防御凳悔机制来保护系统免受攻击和入侵，如何应对可能的攻击和安全威胁？
系统性能和用户体验：您的网络安全监控系统在性能和用户体验方面是否达到预期的效果，是否存在系统延迟、误报、漏报等问题，如何解决？
项枣举正目管理和团队协作：您的项目团队如何进行答册项目管理和团队协作，是否采用了一些项目管理工具和技术，如何解决团队协作中的问题和挑战？
答辩组可能会从这些方面对您的网络安全监控系统进行提问，希望您在准备答辩时，全面了解您的项目，充分准备和解答答辩组的提问。
‘柒’ 计算机网络安全问题及防范对策
随着计算机技术的快速发展，计算机网络面临的安全问题也日益突出，严重地影响了网络的健康发展。下面是我收集整理的计算机网络安全问题及防范对策，希望对大家有帮助~~
计算机网络安全问题及防范对策
现如今，计算机网络技术的广泛应用，极大地加速了当今社会的发展，它把人类带入了一个全新的时代，给人们的学习、工作、生活等各方面带来了前所未有的便利。但是，随着计算机网络技术的迅猛发展，计算机网络的资源共享进一步加强，大量在网络中存储和传输的数据就需要保护，随之而产生的计算机网络安全问题也日趋突出，不断的威胁着计算机网络的安全。因此，如何提高计算机网络面临威胁的防御能力，寻找计算机网络安全的防范措施，已成为当前信息世界亟待解决的问题。
一、计算机网络安全的定义
计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，网络系统的软件、硬件及其系统中运行的所有数据受到安全保护，不因偶然或恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏。计算机网络安全有两个方面的安全—逻辑安全和物理安全。逻辑安全包括信息的完整性、保密性和可用性。物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护，免于破坏、丢失等。
二、计算机网络安全的特征
计算机网络安全有很多特征，但是最主要的是下面的五个计算机网络安全问题及防范对策计算机网络安全问题及防范对策。
(一)完整性
完整性是指计算机中的数据如果没有经过授权，就不能随意修改的特性。就是说数据在保存或是传输过程中要保持不被修改、不被破坏和不能丢失的特性。
(二)保密性
保密性是指当计算机中的信息如果没有经过允许，就不能泄露给没有授权的用户，也不能以其他任何形式被非法用户进行利用。
(三)可控性
可控性是指当网络中的数据在传输过程中，要时刻的对数据进行严格的控制，防止出现不必要的差错。
(四)可审查性
可审查性是指当计算机网络出现了安全问题时，要有方法能检测出来，即出现网络安全问题时能够提供解决的对策。
(五)可用性
可用性是指计算机中的信息能够被已授权的用户进行访问并按自己的需求使用的特性计算机网络安全问题及防范对策文章计算机网络安全问题及防范对策出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001346158.html，转载请保留此链接!。即当用户需要时能否存取和使用自己所需要的信息。
三、计算机网络安全面临的威胁
(一)计算机病毒
计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码，它具有其独特的复制能力。计算机病毒是网络安全的最主要的威胁之一。计算机病毒具有寄生性、破坏性、潜伏性、隐藏性和传染性等特点。病毒在网络中进行传播，将会造成网络运行缓慢甚至瘫痪，严重影响了计算机网络的安全。因此，加强对计算机病毒的研究并积极的进行防护已变得刻不容缓了。
(二)恶意攻击
恶意攻击是一种蓄意的、人为的破坏行为，会对计算机网络造成很大的威胁。它可以分为被动攻击和主动攻击两大类。其中，被动攻击主要是截获信息的攻击，即是攻击者从网络上窃听他人的通信内容。攻击者以获取对方的信息为目的，在其不知情的情况下偷取对方的机密信息，但不会破坏系统的正常运行。主动攻击主要是伪造、中断和篡改信息的攻击计算机网络安全问题及防范对策论文伪造是指攻击者伪造信息在网络中进行传输。中断是指攻击者有意中断他人在网络上的通信。篡改是指攻击者故意篡改网络上传送的报文。无论是被动攻击，还是主动攻击都可能极大的损害计算机网络的安全，可能泄漏一些重要的数据，从而给计算机网络使用者带来巨大的损失。因此，合理的防范措施必须被采用。
三)系统漏洞
计算机系统漏洞是指在硬件、软件、协议的具体实现时或在系统安全策略存在缺陷时，而让非法者或是黑客利用这些缺陷和错误植入木马、病毒对计算机进行攻击或控制，导致计算机中的资料和信息被窃取，更甚者将会破坏计算机系统，导致计算机系统的瘫痪。计算机系统漏洞会给计算机带来很大的影响，范围包括计算机系统自身及其在计算机中运行的软件，还有使用计算机系统的用户、服务器和网络中的路由器等等。虽然计算机系统的漏洞总是时刻存在，但是我们可以对网络中的漏洞进行修复，从而达到对计算机网络的保护。
(四)网络黑客
伴随着计算机网络技术的进步，从而出现了一类专门利用计算机网络进行犯罪的人，那些非法分子凭借自己所掌握的计算机技术，专门破坏计算机系统和网络系统，这些人就是俗称的黑客。他们在没有经过许可的情况下，通过特殊技术非法的登录到他人的计算机上，并在登录的计算机上进行一些非法的操作，如修改、破坏重要的数据等。它们还能通过程序指令达到对其他计算机的控制或是向计算机中植入一些破坏性的病毒，达到对网络中的计算机进行控制和破坏的目的。
(五)网络通信自身存在的安全威胁
虽说现在的网络的连接方式大都是无连接的，但是为了通信的需要，还有许多地方的连接是面向连接的方式，即物理连接方式。这就给网络安全存在的一个很大的弱点。任何想破坏网络的人只要能实际接触到电缆且拥有适当的工具，便能将自己的计算机接到网络上，从中截取任何有用的信息。
四、计算机网络安全的防范对策
(一)数据加密策略
要保证数据信息在计算机网络中进行传输时不被非法用户窃取、更改、删除等，应对这些数据运用加密技术进行加密处理。数据加密技术是指对存储在计算机系统中或是要进行传输的数据进行加密，使这些重要的信息成为密文计算机网络安全问题及防范对策计算机网络安全问题及防范对策。这样，即使攻击计算机者得到这些数据也不能正确解读这些数据的实际意义，只有拥有密码的合法用户才能读懂加密后的数据，从而达到对这些数据的保护目的。加密技术的广泛使用，是计算机网络数据得到安全保证的有利工具。
(二)数据备份策略
对计算机网络中的数据即使做到再好的保护，也难免有被破坏的时候，也许是人为的，也许是计算机自身存在的问题，如系统崩溃等，导致计算机中的重要数据丢失修改。因此，做好对这些重要数据的备份是解决数据安全问题的最有效措施之一。当数据安全出现问题时，运用备份的数据就能使计算机数据还原到出错前的状态，这样给计算机用户带来的损失也最小。现今，最为常用的备份方法有：光盘备份数据、磁带备份数据、镜像备份数据等计算机网络安全问题及防范对策文章计算机网络安全问题及防范对策出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001346158.html，转载请保留此链接!。
(三)病毒防护策略
计算机网络系统一旦遭受到计算机病毒的攻击，可能会给用户带来很严重的后果。因此必须采取各种病毒预防措施防治病毒，不给病毒以可乘之机。使用网络防病毒软件可以起到预防病毒的作用。这些防毒软件要能够预防病毒，能够检测出病毒，能够清除出现的病毒。使用的防毒软件对网络中的病毒进行正确的识别，对网络中产生的病毒进行预防、杀毒处理，从而可以彻底、完全地清除网络中的病毒。
(四)漏洞扫描与修复策略
漏洞扫描通常是指用计算机中的软件定期的对系统进行扫描，以检查其中是否存在漏洞，若出现漏洞应该及时进行修复。修复的方法是利用优化系统配置和运用从网络中下载的补丁等，最大限度地弥补最新的安全漏洞和消除安全隐患，从而可以达到防治病毒通过漏洞入侵计算机的目的。定期的对漏洞进行修复，可以更好的保护用户安全的上网，更好的对计算机进行保护。
(五)网络防火墙策略
防火墙是一种行之有效且应用广泛的网络安全机制，它能通过对两个不同的网络间的通信进行严格的控制，以决定这两种网络是否可以交换信息，进行通信，从而能够对网络安全进行保护。它们主要利用的是签名技术，通过在网关处进行查毒操作计算机网络安全问题及防范对策论文防火墙的使用，给网络的安全带来了很好的预防机制，它们能很有效的阻止诸如蠕虫病毒、木马病毒等在网络之间的扩散。
(六)增强网络安全意识策略
用户要增强对网络使用的安全意识，培养良好的使用网络习惯，不在网上下载含有威胁病毒的软件，不浏览可能对计算机网络产生攻击的网站，对下载后的软件及时进行杀毒处理，养成经常对计算机进行扫描杀毒操作，从源头上阻击木马程序及病毒等给计算机网络造成的破坏。
总之，计算机网络出现安全问题是无法避免的。只要我们永不懈怠，及时解决出现的安全问题，同时高度重视对计算机网络安全的预防。采用先进的技术去建立严密的安全防范体系，加强用户的防范意识，构造全方位的防范策略，给计算机网络正常的运行以保证，使计算机网络更加健康的发展，从而给计算机用户带来无穷无尽的便利。
参考文献：
[1]路明,李忠君.浅析计算机网络安全问题及防范对策[J].计算机光盘软件与应用,2010,9
‘捌’ 计算机网络安全论文答辩
一般老师问你的都很基础！你要是毕业答辩要做PPT文档，自己一定要挑重点的东西放到里面。
IDS体系结构 园区网络安全分析与设计（为什么做园区的 需求分析）
系统开发平台的选择 15
3.2.2.2.Winpeap概述 16
3.2.2.3数据包捕获模块的实现 18
3.2.2.4 实现技术 20
算法一般没人问！
‘玖’ 计算机毕业答辩一般会提什么问题
主答辩老师的提问方式 1.提问要贯彻先易后难原则.主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题,这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好.所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题.学员第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强"我"能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平. 2.提问要实行逐步深入的方法.为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况,有时需要把一个大问题分成若干个小问题,并采取逐步深入的提问方法. 3.当答辩者的观点与自己的观点相左时,应以温和的态度,商讨的语气与之开展讨论,即要有"长者"风度,施行善术,切忌居高临下,出言不逊.不要以"真理"掌握者自居,轻易使用"不对","错了","谬论"等否定的断语.要记住"是者可能非,非者可能有是"的格言,要有从善如流的掂量.不必将自己的观点强加于人,只要把自己的观点亮出来,供对方参考就行. 4.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题,应采用启发式,引导式的提问方法.参加过论文答辩孝郑委员会的老师可能都遇到过这样的情况:学员对你所提的问题答不上来,有的就无可奈何地"呆"着;有的是东拉西扯,与你绕圈子,其实他也是不知道答案.碰到这种情况,答辩老师既不能让学员尴尬地"呆"在那里,也不能听凭其神聊,而应当及时加以启发或引导.只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的,才可判定他确实不具备这方面的知识. 三,学员答辩要注意的问题 学员要顺利通过答辩,并在答辩时真正发挥出自己的水平,除了在答辩前充分作好准备外,还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术. (一)携带必要的资料和用品:首先,学员参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料.在答辩会上,主答辩老师提出问题后,学员可以准备一定时间后再当面回答,在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的.其次,还应带上笔和笔记本,以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见,见解记录下来.通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然. (二)要有自信心,不要紧张:在作了充分准备的基础上,大可不必紧张,要有自信心.树立信心,消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来.只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现.而自信心主要来自事先的充分准备. (三)听清问题后经过思考再作回答:主答辩老师在提问题时,学员要集中注意力认真聆听,并将问题回答略记在本子上,仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么 切忌未弄清题意就匆忙作答.如果对所提问题没有断清楚,可以请提问老师再说一遍.如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问老师做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是不是这个意思,等得到肯定的答复后再作回答.只有这样,才有可能避免答所非问.答到点子上. (四)回答问题要简明扼要,层次分明:在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内作出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫.回答问题,一要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;二要力求客观,全面,辩证,留有余地,切忌把话说"死";三要条分缕析,层次分明.此外还要注意吐词清晰,声音适中等等. (五)对回答不出的问题,不可强辩:有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题.遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多隐野少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩.因为,答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明的也不可能蒙骗他.这里我们应该明白:学员在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家.他们提出来的某个问题答不上来是很自然的.当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了. (六)当论文中的灶慎喊主要观点与主答辩老师的观点相左时,可以与之展开辩论: 答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想.主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出正确,全面地回答,不具有商讨性.而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨.如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理,持之有据,能自圆其说的,就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己的观点.否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文.要知道,有的答辩老师提出的与你论文相左的观点,并不是他本人的观点,他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法,或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度.退一步说,即使是提问老师自己的观点,你也应该抱着"吾爱吾师,吾更爱真理"的态度,据理力争,与之展开辩论. 不过,与答辩老师展开辩论要注意分寸,运用适当的辩术.一般说,应以维护自己的观点为主,反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言,请教的口气,用旁说,暗说,绕着说的办法,不露痕迹地把自己的观点输入对方,让他们明理而诚服或暗服.让提问老师感受到虽接受你的意见,但自己的自尊并没受到伤害.譬如,在一次答辩会上,一位老师在说明垄断高额利润时,把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润.答辩的学员听出老师的解释错了.就用平和不解的语气说:"那么,垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢 "提问的老师听后一怔,隔了一会儿,高声说:"问得好!"从提问老师的喝彩声中,我们知道,他已心悦诚服地同意了你的观点.这样的辩论,答辩老师不仅不会为难你,相反会认为你有水平,基础扎实. (七)要讲文明礼貌:论文答辩的过程也是学术思想交流的过程.答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习,请求指导,讨教问题的好机会.因此,在整个答辩过程中,答辩人应该尊重答辩委员会的老师,言行举止要讲文明,有礼貌,尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答,或答辩老师的观点与自己的观点相左时,更应该注意如此.答辩结束,无论答辩情况如何,都要从容,有礼貌地退场. 此外,毕业论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析,思考答辩老师提出的意见,总结论文写作的经验教训.一方面,要搞清楚通过这次毕业论文写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,在提出问题,分析问题,解决问题以及科研能力上得到了提高.还存在哪些不足,作为今后研究其他课题时的借鉴.另一方面,要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果.使自己在知识上,能力上有所提高.
‘拾’ 计算机专业毕业答辩都会问些什么问题
1、技术含量。以本科生为例，如果题目涉及到的是进销存管理系统，那么当前的进销存管理系统如何面对大数据时代的要求，以及能否满足互联网业务的需求，这些都是可能会面临的问题。
2、技术方案的合理性。常见的关键点有三个，如何进行技术选型；是否具有扩展空间；是否能够落地应用。
以进销存系统为例，技术选型的方案有很多种，包括采用Java方案、PHP方案、C#方案、Python方案等等，每一种方案都有不同的技术体系，需要根据实际情况来描述如何选择具体的方案，另外要注重系统的扩展性，是否采用云平台部署等等。
3、技术细节。目的是检验学生对于技术的掌握情况和动手能力。技术细节通常有三个大的方面，描述某一个功能是实现流程；针对于数据库操作进行提问；针对于算法问题进行提问。
答辩注意事项
1、注意开场白、结束语的礼仪。
2、坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
3、听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题一一记在本上。
4、对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一回答每个问题。
5、对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
6、回答问题要注意的几点：
（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
（4）有答有辩。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
（5）辩才技巧。用词准确，讲究逻辑，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给听众留下良好的印象。