❶ 东莞经贸奥鹏南开大学有哪些专业可以报
南开大学网络教育东莞招生专业
工商管理专业：公司财务、生产运营管理、合同法、公司战略、管理经济学、国际商务、组织行为学、服务管理、 现代项目管理与评估、税收制度与税务筹划
人力资源管理专业：组织行为学、人力资源管理、管理心理学、绩效与薪酬管理、劳动与社会保障、 人力资源开发、服务管理、管理伦理、信息资源管理、人员素质测评理论与方法
会计学专业：财务管理学、税法、税务会计、高级管理会计、高级成本会计、会计制度设计、资产评估、 证券投资与管理、资本预算和资产管理、税收筹划策略与技巧
法学专业：行政法与行政诉讼法、公司法、知识产权法、国际贸易法、环境法、婚姻家庭法、侵权法、房地产法、国际法、劳动法、司法制度
旅游管理：旅橡胡游经济学、旅游法原理、旅游公共关系学、旅游服务管理、旅游企业人力资源开发、旅游企业战略管理、旅游规划与管理、旅游目的地营销与管理、MICE组织与管理、旅游企业信息化管理、旅游企业资本运营、旅游市场调查与预测方法、职业礼仪与形象设计、旅游英语
市场营销：市场营销原理与实务、管理经济学、公共关系学、广告原理与实务、国际市场营销学、销售管理与实务、渠道管理与区域规划、服务营销、市场调查与预测、物流与供应链管理、房地产概论与营销实务、汽车概论与营销实务、营销案例分析
计算机科学与技术：Windows可视化编程、计算机高级网络技术、数据库应用系统设计、数字媒体技术导论、移动计算基础导论、软件工程与软件测试技术、Web Service应用系统设计、3D场景设计与实现、DirectX程序设计、手机应用软件设计与实现、商务智能方法与技术、J2EE信息系统设计、3D游戏软件设计
十、专科专业主要课程设置：
工商企业管理专业：政治经济学、会计学基础、经济法概论、企业管理概论、市场营销、生产与作业管理、人力资源管理、中国税制、初级微观经济学、管理经济学（一）、管理经济学（二）
人力资源管理专业：政治经济学、会计学基础、企业管理概论、人力资源管理、劳动法、组织理论、绩效与薪酬管理、人员招聘与测评、管理心理学、初级微观经济学、管理经济学（一）、管理经济学（二）
保险实务专业：政治经济学、会计学基础、经济法概论、保险学原理、财产保险学、人身保险学、市场营销、保险代理、初级微观经济学、管理经济学（一）、管理经济学（二）
国际经济与贸易专业：政治经济学、经济法概论、中国对外贸易概论、世界经济概论、国际贸易、国际金融、外贸函电、国际贸易实务、海关报关实圆埋务、初级微观经济学、管理经济学（一）、管理经济学（二）、毕业报告
会计专业：概率论与统计原理、初级微观经济学、会计学基础、会计软件实务、成本会计、审计原理、管理会计、管理经梁腔拦济学（一）、管理经济学（二）
法律实务专业：宪法学、法理学、刑法学、民法学（上）、民法学（下）、刑事诉讼法、、民事诉讼法、经济法概论、法律文书写作、婚姻家庭法、合同法
旅游管理：旅游学概论、旅游心理学、旅游地理学、职业礼仪与形象设计、旅游市场学、饭店管理原理、饭店业务流程与操作、导游规程与技巧、旅行社经营管理、旅行社业务流程与操作、旅游度假村经营实务景区规划与管理、旅游英语
市场营销：管理学、管理经济学、基础会计学+财务管理学、市场营销原理与实务、商务礼仪、商务谈判、广告原理与实务、房地产概论与营销实务、汽车概论与营销实务、消费者行为学、市场调查
计算机应用技术：计算机科学导论、信息处理技术、面向对象程序设计、计算机网络基础、Web页面设计、Java语言程序设计、局域网组网原理、计算机原理、数据结构、平面设计方法与技术
十一、专升本专业主要课程设置：
工商管理专业：管理学、财务法规、经济法、基础会计学、组织行为学、现代项目管理与评估、公司战略、管理经济学、市场营销、公司财务、生产运营管理、人力资源管理、税收制度与税务筹划、信息资源管理
人力资源管理专业：人力资源管理、组织行为学、人力资源开发、劳动与社会保障、人员素质测评理论与方法、管理心理学、国家公务员制度专题、绩效与薪酬管理、职业生涯管理、行政管理学、应用文写作、组织理论、企业文化、管理伦理
财务管理专业：税收理论与实务、基础会计学、财务法规、税务会计、中级会计学、财务管理学、非营利组织会计、成本与管理会计、资本预算和资产管理、资产评估、西方财务会计、审计学、财务信息系统、财务报表分析、证券投资学
保险专业：风险管理、财政与税收、财产保险、人身保险、保险营销、社会保险、再保险、保险会计、保险经营管理、民法、西方经济学（微观）、保险学原理、西方经济学（宏观）、保险中介、海上保险、货币银行学
法学专业：中国法制史、国际法、国际私法、公司法、合同法、环境法、行政法与行政诉讼法、婚姻家庭法、国际贸易法、知识产权法、劳动法、国际经济法概论、毕业报告、外国法制史、房地产法、司法制度
国际经济与贸易专业：国际经济学、货币银行学、国际商法、国际贸易实务、对外贸易谈判、国际金融、国际结算、商务礼仪、WTO专题、外贸单证实务、西方经济学（微观）、国际贸易政策、国际市场营销学、西方经济学（宏观）、财务分析概论
广播电视新闻学专业：新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、媒体经营与管理、纪录片创作、新闻评论、广播电视栏目策划、影视剧研究、播音与主持
会计学专业：经济法、税法、中级会计学、财务管理学、会计专业英语、资产评估、财务报表分析、非营利组织会计、高级成本会计、审计学等
财政学专业：财政学、税收经济学、公共支出管理、行政与事业单位会计、社会保障、企业财务分析、地方财政、资产评估、投资学、西方经济学（微观）、西方经济学（宏观）、财政发展史、税收筹划策略与技巧、财经应用写作
行政管理：政治学概论、领导学、行政管理学、现代政府理论、公共政策学、公共财政与预算、毕业论文、市政学、西方公共行政理论、行政法与行政诉讼法、电子政务、公共部门绩效评估、地方政府管理、社会调查研究方法、社会政策概论
旅游管理“旅游经济学、旅游法原理、旅游公共关系学、旅游服务管理、旅游企业人力资源开发、旅游企业战略管理、旅游规划与管理、旅游目的地营销与管理、MICE组织与管理、旅游企业信息化管理、旅游企业资本运营、旅游市场调查与预测方法、职业礼仪与形象设计、旅游英语
市场营销：市场营销原理与实务、管理经济学、公共关系学、广告原理与实务、国际市场营销学、销售管理与实务、渠道管理与区域规划、服务营销、市场调查与预测、物流与供应链管理、房地产概论与营销实务、汽车概论与营销实务、营销案例分析
计算机科学与技术：Windows可视化编程、计算机高级网络技术、数据库应用系统设计、数字媒体技术导论、移动计算基础导论、软件工程与软件测试技术、Web Service应用系统设计、3D场景设计与实现、DirectX程序设计、手机应用软件设计与实现、商务智能方法与技术、J2EE信息系统设计、3D游戏软件设计
东莞网络教育报名方式
电话：0769-23067446
地址：东莞市经济贸易学校 东莞奥鹏教育
❷ 计算机网络在远程教育中的应用情况有哪些
计算机远程教育正逐渐成为民众（尤其是有自学需要的民众）获取专业知识的重要渠道，相比之下，往日的专业辅导班由于受到地里的限制而逐渐让位于远程教育。
由于工作的需要或者兴趣的驱动，许许多多并不是学生的人成为远程教育的受教育者，他们能在远程教育中学到自己感兴趣的知识和技能，充实并提高自己的专业水平。
1 需求促成现代远程教育的形成和发展
80年代以来，计算机多媒体技术逐渐应用于教育。多媒体教学以现代技术手段将图像、影视、声音、动画熔于教学之中，整个教学过程更加形象、生动，其中一堂课中所包含的信息量也远远超过传统教育方式下教师凭一张嘴、一块黑板、一支粉笔完成的教学内容。大大提高了教学效率。但是多媒体教学仍受到时间、空间、地域的限制，无法将它广泛普及于社会教育之中。
现代远程教育的形成和发展的直接动因就是来自社会教育的需求。由于传统的金字塔型的高等教育无法满足所有社会成员的求知需求，早在十九世纪中后期就出现了以邮件形式沟通教师与学生之间解答与提交作业这种远程教育的雏形。技术的进步与信息化的发展，使越来越多的人需要接受各种教育和培训，以求得充分的择业的机会。终生教育是当今社会发展的必然趋势，由此而形成的新一轮远程教育的热潮，促成了现代远程教育的产生。尽管信息社会产生了强大的社会教育潜在需求，然而由于传统面对面的教育形式具有集中地点、固定时间的限制，这反过来又严重制约了社会教育的现实需求。为了充分满足学者的各方面的需求，使他能随意地在家里、工作单位接受所需的教育，现代远程教育为之提供了极大的便利。
另一方面，由于地理条件的限制，一些优秀的师资相对集中分布于少数院校，如何充分发挥有限的教育资源，实行现行教育形式下的优势互补，使优秀的教育资源和教育方法不受时空的限制，避免教育的的重复投资。这也是现代远程教育产生的强大动因。
此外，传统教育方式以统一模式进行教学，无法针对不同程度的学习者提供最有效的教学。一种以学习者为主体，完全体现学习者的主动性、积极性，既可以进行个性化教学，又可以进行交互协作形式教学的新一代教育模式因运而生。
2 现代远程教育的技术实现
社会的需求是现代远程教育发展的动力，而赖于实现的技术是现代远程教育的保障。现代远程教育是先进的计算机网络技术和多媒体技术的完美结合，以技术实现方式的不同又可分为以实时会议电视系统来进行的远程教育和基于Internet网络模式的多媒体课件远程教育。
会议电视系统形式下可以用音频、视频技术将教师与学生以实时的形式联系在一起，将现场实况互传，电子白板的交互讨论，计算机多媒体文件、图表等信息的互传共享。对于习惯于亲临教室学习的人来说，这样可以使学生和教师感受到有较浓的现场气氛，教学实用性强，但需要投入较大的硬件投资。会议电视系统由会议电视终端、多点控制设备（MCU）和传输线路组成。会议电视系统又根据所采用的通信传输手段的不同可分为专线型的大型会议电视系统和基于IP视频、通过局域网或高速广域网络传输的桌面会议电视系统。
专线型会议电视系统，由于采用了专用数据通信线，其数据传输带宽能得以保证，因此，可以保证视频信号的传输质量始终如一。专线型会议电视通常是以H.320作为标准，传输信道可以根据需要选用E1、DDN和ISDN接口，组网时可以采用专线方式或拨号方式。根据实际使用的效果来看，只有在2M传输速率的情况下才可实用于现代远程教学。此时具有分辨率为352X288，活动图像达25至30帧，可保证图像的连续性，无迟延闪烁的动画感受，静止图像可以达到704X576的分辨率。
此外，专线型会议电视系统通常还可以在互传音视频信息的同时保留部分带宽作为数据通道，用来传输基于计算机文件形式的多媒体数字信息。也可用来共享电子白板，以供参与远程教学的各方交流讨论。
❸ 奥鹏教育都有那些专业的课程
专业大类 全部
土建类 农业类 师范语言类 艺术传媒类 心理学类 机械制造类 交通运输类 石化地矿类昌缓 管理类 财经类 法律类 医学类 计算机类 通讯类 电气电力类 其他类
专业小类 全部
计算机科学与技术 网络工程 信息管理 软件工程 汉语言文学 物耐备模理 初等教育 学前教育 小语种 英语 体育 教育管理 数学 思想政治 生物 历史 化学 美术 特殊教育 行政管理 电子商务 工商管理 市场营销 旅游管理 公共事业 人力资源管理 物业管理 船舶工程 机械工程 机电一体化 汽车工程 物流管理滚滚 铁道工程 交通运输 电子信息 通信工程 土木工程 工程管理 建筑工程 工程造价 道路桥梁 水利水电 电气自动化 农业电气化 安全工程 石油 环境工程 国土资源 采矿 新能源 燃气 冶金 宝石 会计 金融 保险 财务管理 经济学 财政学 法学 新闻 广告 广播电视 摄影 护理学 药学 中医 心理学 动物医学 农业技术 园林园艺 林业 水产养殖 大气科学 食品 产品设计
❹ 哪位同学能帮我做下作业（奥鹏2011计算机基础），不胜感激！！！
D. “粘贴”是将“剪贴板”中的内容拷贝到指定的位置
B. “我的电瞎并扒喊脑”和“资源管理器”
A. 换档键
C. A和B都对
C. 7层
C. 外存储器中所存储的信息，断电后信息也会随之丢失
D. 多
C. 使用“插入”菜单的“磨此迹新幻灯片”命令
D. 多用户系统
D. 数据总线、地址总线和控制总线
B. byte
B. 203,10000011,83
C. CPU执行程序的过程来判别
D. 以上都是
B. 29.25
❺ 请问仙桃职业学院远程教育好吗国家承认学历吗学计算机网络技术大概读几年啊，学费多少啊，急急急！
目前教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。这68所现代远程教育（网络教育）试点高校名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。
需要给你指出的是只有以上68所高校才开办有网络教育，也就是说只有以上68所高校颁发的网络教育文凭才是国家承认的文凭。其他高校（特别是民办高校）是没有资格开办网络教育的，如果说有，那绝对是骗人的！目前网络教育主要都依靠奥鹏的平台，具体你可以登陆奥鹏网站http://www.openonline.e.cn了解详细情况。
根据个人网上搜集资料，国家承认其学历，读3年，教学质量不算好...希望你慎重...
❻ 2021年桐乡电大有哪些专业在招生
首先你要确保读本科还是专科，我们的电大有几个，不知道你想读什么专业
❼ 奥鹏计算机统考有什么办法能通过
参加奥鹏计算机统考，需要具备一定的计算机基础知识和技能，并熟悉考试内容和题型。以下是一些通过奥鹏计算机统考的建议和方法：
1. 充分了解考试内容和要求：通过阅读考试说明、题目类型、考试时间等信息，了解考试的要求和难度，合理安排考试时间和复习计划。
2. 注重基础知识和技能的学习和掌握：奥鹏计算机统考主要考察计算机基础知识和技能，如计算机硬件、操作系统、网络基础、办公软件、程序设含顷散计等方面的内容。因此，需要认真学习、掌握相关知识和技能，并进行反复练习和巩固。
3. 多做模拟试题和真题：通过做模拟试题和真题，了解考试题型和难度，熟悉考试流程和规则，提高答题速度和准确性，并找出自己的乎档薄弱环节，加强针对性复习和练习。
4. 注意答题技巧和规范：在考试过程中，需要注意谈氏答题技巧和规范，如阅读题目要仔细、理解题目要点、合理安排时间、注意计算和转换单位、规范填写答题卡等方面。这些方法和技巧能够有效提高答题效率和准确率。
5. 加强交流和合作学习：在学习过程中，可以加强与同学、老师、辅导员等的交流和合作学习，互相帮助、互相学习，共同提高成绩和水平。
总之，通过充分的准备和努力，加强自身的基础知识和技能，多做模拟试题和真题，注意答题技巧和规范，加强交流和合作学习，就能够在奥鹏计算机统考中取得好成绩。
❽ 奥鹏现代远程教育有哪些专业
现代远程教育是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形族毕液式。它是随着现代信息技术的发展而发生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。 相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个显着的特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支数运持服务两方面对对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。 通常认为，远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是兆物利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”。现代远程教育的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
❾ 17春奥鹏《现代远程学习概论》第三代远程教育以什么技术为主
春奥鹏《现代远程学习概论》第三代远程教育以计算机 、互联网技术为主。
现代远程教育是指利用当今先进的计算机网络和通信技术，实时或非实时地传递多媒体的音频、视频或数据等信息，进行可视的、交互的远程教育形式。
它作为一种新兴的教育思想和教育技术，能提供公平、广泛和廉价的教育方式，使教育效率大大提高。使学习者不再受到地理位置和上课时间等因素的制约，最有价值的教育资源和最优秀的网站可以被世界上任何地方的学习者在任何时间中所拥有。
第三代远程教育的优势：
具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身纤腔判条件和需要选择学习内容、方式和进程，可以扩大教学规模、提高教学质量和降低教学的成本，同圆段时也有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。
远程教育在中国的发展经历了三代：第一代是函毁改授教育，第二代是20世纪80年代兴起的广播电视教育，第三代远程教育，即现代远程教育。