① 【计算机技能竞赛与学生技能培养】计算机技能竞赛
全国职业院校技能大赛,是国家教育部举办的竞赛活动之一,其规模大、覆盖面广、参赛人数和项目多,前所未有。其竞赛的目的,是推动、深化职业教育教学改革,培养学生的职业技能,引导学生在教学中培养自主创新能力、团队合作精神和理论联系实际的学风,加强学生技能和实践能力的训练,鼓励学生积极参加课外实践操作活动,促进职业院校形成良好的学习风气,也为优秀人才的培养创造条件。
计算机竞赛是技能大赛中最重要的项目之一,从广东省的参赛情况看,每年都有近千名学生报名参加全国职业院校计算机技能大赛初赛。目前,计算机课堂教学受到教学大纲和课本的制约,计算机课堂教学对学生计算机基础知识运用是有利的,但对于学生的计算机应用能力拓展是比较有限的。要培养出高质量的计算机应用型人才,仅依靠课堂教学是不够的,还必须依靠计算机技能竞赛等多种形式的课外活动。
组织形式多样的计算机技能竞赛活动,有利于发现和培养计算机方面的专业人才,也有利于因材施教。通过计算机技能竞赛等课外活动,不断引进新的计算机专业技术,使学校的计算机专业教育从“封闭式”走向“开放式”,让学校的计算机教育充分与目前最新的计算机技术相结合,提高学生的计算机技能,有利于学生了解计算机行业的发展趋势,开阔视野,促使学生努力学习计算机专业知识。
计算机技能竞赛有利于提高学生思维能力
计算机技能竞赛有利于提升学生的计算机技能,促进学生学习最新的计算机技术,提高学生的创新能力,并为一批热爱计算机技术的学生提供了展示自己聪明才智的舞台。计算机技能竞赛有利于提高学生的逻辑思维能力,更能有效地培养学生思维的敏捷性和创造性。计算机技能竞赛团队中学生的自学能力、学习方法、学习态度与学习习惯明显地高于同年级的其他学生。
计算机技能竞赛有利于培养学生分析问题和解决问题的能力
学生在参加计算机技能竞赛的过程中,总会遇到各种各样的问题。学生要通过解决这些问题之后,目标才能得以实现。分析问题和解决问题的能力,是学生不可缺少的重要的能力。而计算机技能竞赛的本质就是通过目前现有的计算机技术去解决各种问题,将复杂的问题简单化,再运用所掌握的计算机技术加以解决。由于计算机技能竞赛所要求的知识高于现有计算机知识水平,这就要求学生在教师的帮助和指导下,通过课外活动自主地完成对竞赛考纲所要求的更高层次的计算机知识的学习。这种课外的学习方式培养了学生的自主学习能力,发展了学生处理和收集信息的能力、获取新知识新技术的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。
计算机技能竞赛有利于磨炼学生的意志品质
参加计算机技能竞赛的学生不仅要在一年内掌握全部计算机网络课程,按时完成教师布置的作业,还要按照竞赛大纲的要求适当地拓宽知识,学习目前最新的计算机网络知识,放弃许多课余时间去完成大量的竞赛作业,这需要学生具有吃苦耐劳、勇于克服困难的精神。在艰苦而漫长的备战竞赛过程中,那些综合素质高的学生会脱颖而出。计算机技能竞赛不仅仅是知识、智力、体能的比赛,更是心理素质和意志力的较量。社会需要创新型人才,要求学生具有科学素质、能力素质的同时,具备良好的意志品质。计算机技能竞赛由于其富有挑战性,每一个学生都会在竞赛的过程中遇到困难和挫折。面对困境,只有保持良好的心态,不懈地研究、思考,才有可能攻克难题,才能取得优异的成绩,竞赛的胜利者往往是那些具有顽强意志与坚韧不拔毅力的学生。
计算机技能竞赛有利于培养学生团队合作精神
参加计算机技能竞赛的同学往往组成一个竞赛小组进行课外学习交流,由于小组内的成员对计算机技术都有着浓厚的兴趣,所以小组中交流、合作、研讨氛围浓厚。由于竞赛试题需要同组的队员分工合作完成,同时也有一定的难度,队员之间经常会相互切磋、相互探讨,所以良好的学习氛围培养了学生的竞争意识与合作精神。学生在合作学习中取长补短,互相促进,互相学习。计算机技能竞赛不是一个队员的竞赛,而是一个团队的竞赛,同学之间是合作伙伴的关系,在与队友搭档参加竞赛的过程中,同学之间建立了深厚的友谊,一种跨越私心的友谊。
计算机技能竞赛有利于培养学生创造力
计算机技能竞赛是对目前计算机网络的问题进行具体的处理,技能竞赛的题目都是由实际问题产生的,有明确的需求分析,竞赛中只看做出的测试结果是否和实际需求相符合。完成竞赛试题要根据自己所掌握专业知识去选择合适的方法,这就要求学生具有独立的思考能力,充分发挥自己的创造力和想象力去解决问题。开展计算机技能竞赛,不仅开拓了学生的视野,而且有利于学生创造力的培养,包括学生的自学能力和知识的综合运用能力都有较大的提高。学生想要解决一个计算机技能竞赛中的问题,必须要深刻地了解问题背景,查阅大量的专业技术资料,甚至要做实际调查,培养了学生的自学能力和综合应用知识的能力。
计算机技能竞赛有利于学生素质全面提高
计算机技能竞赛对中学生好胜心的培养起到了积极的作用。虽然竞争对学生的学习动机存在一定的不良影响,但完全取消竞争是不现实的,关键问题是如何正确对待竞争。在竞赛培训的过程中提高学生对技能竞赛意义的认识,端正竞赛的态度,强调学习的自身价值,从而提高学生的学习责任感。竞赛本身的目的就是要超越他人或超越自己,因此,它对学生好胜心的培养有着独特的作用。
实践证明,在职业院校中开展计算机技能竞赛活动不仅锻炼了学生运用理论知识解决实际问题的能力,使他们学到了许多课本上学不到的知识,扩展了自己的理论知识,增强了团队意识和动手能力,激发了学生的潜能,发展并完善了学生的身心素质,使他们成为符合社会要求的人才,符合当前素质教育的要求,它对人才的培养是大有裨益的。
参考文献:
[1]周全厚.对大学生科技创新教育的思考.攀登,2007(04)
[2]杜惠平,吕霞付,冯辉宗,王平,李锐.基于竞赛与科技活动的创新型人才培养.中国科教创新导刊, 2009(08)
[3]杨晓洁.高职非计算机专业学生计算机应用技能提高教学探索.中国校外教育, 2009(12)
[4]朱小明.浅析中职学生技能培养.职业技术,2009(11)
② 计算机技能大赛考些什么
计算机技能大赛旨在全面评估参赛者在计算机领域的专业知识与技能水平。考试范围广泛，涵盖了计算机基础知识、操作系统、数据结构、算法、数据库、网络安全等核心内容。这些知识点相互关联，共同构成了计算机科学的基石。
除了理论知识，大赛还特别注重实践能力的考察，要求考生具备一定的编程能力，熟练掌握至少一种编程语言。通过实际编程任务，考生需要能够设计并实现有效的程序，解决实际问题。编程能力不仅是技术能力的体现，也是创新思维和逻辑思维的展现。
在网络安全方面，考试重点在于网络安全意识和应急反应能力的测试。通过模拟真实网络环境中的安全威胁和攻击，考生需要展示出对网络安全威胁的敏锐洞察力和应对策略。这种能力对于保护个人和组织的信息安全至关重要。
综上所述，计算机技能大赛是一个综合性的考试，不仅检验了考生的专业知识，还考察了其解决问题的实际能力。为了在考试中取得好成绩，考生需要在学习过程中注重理论与实践的结合，全面提升自己的计算机专业素养。
在日常学习中，考生应系统地学习计算机基础知识，同时通过参与编程项目和网络安全实践，积累实践经验。只有这样，才能在面对计算机技能大赛时，具备扎实的知识基础和灵活的应用能力。
计算机技能大赛不仅是一个技术展示的平台，更是对个人综合素质的一次检验。考生们需要在备考过程中不断积累和提升，以应对考试的挑战。
③ 关于举办2010年全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛的通知的组织领导
本届比赛在2010年全国院校技能大赛组委会的领导下开展工作。
（一）主办单位
教育部职业教育与成人教育司、工业和信息化部人事教育司、天津市教育委员会。
（二）承办单位
天津市第一商业学校
（三）协办单位
西安开元电子实业有限公司、广州市唯康通信技术有限公司、欧特克软件（中国）有限公司、华奇科技有限公司、福禄克网络、微软（中国）有限公司、中国职业技术教育学会信息化工作委员会（筹）
（四）支持媒体
中国电脑教育报社
中国教育信息化杂志社
中国职业教育与成人教育网
（五）执行委员会
设立2010年全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛执行委员会（以下简称“执委会”），由主办、承办、协办单位等和各参赛省市教育行政部门有关负责 人组成，下设资格审查委员会、裁判委员会、秘书组、会务组和比赛筹备处。执委会构成如下：
主任委员：
徐玉彬（工业和信息化部教育与考试中心主任）
副主任委员：
刘培俊（教育部职业教育与成人教育司综合处处长）
朱 峰（工业和信息化部人事教育司人才工作处处长）
刘景连（天津市教育委员会职教处调研员）
郭 葳（天津市第一商业学校校长）
王公儒（西安开元电子实业有限公司总经理）
黄帅民（广州市唯康通信技术有限公司董事长）
孙文清（欧特克软件（中国）有限公司教育计划高级经理）
刘 强（福禄克网络中国区销售总监）
委员：
本届大赛各地代表队领队、总裁判长、裁判员
秘书长：
刘培俊（兼）
副秘书长：
朱 峰（兼）
杨瑞增（天津市第一商业学校副校长）
董群朴（北京市信息管理学校原校长）
④ 全国职业院校技能大赛高职组计算机网络应用三个人应该怎么分工
一个人做网线、一个人配置路由、一个人配置交换和PC
流程:先看试题，进行讨论分析，把每个设备的作用、分工做好分配，然后分头进行，最后连接好设备，做最后测试，最后还有人做说明文档。
参赛队根据给定项目需求，完成一定规模符合数据中心需求的绿色、可靠、安全、智能的计算机网络拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、云计算网络的搭建及配置、网络综合布线施工及管理、无线传感网搭建与调试等,同时考察学生的快速学习和应用能力。在竞赛中,学生根据现场提供的中文或简单英文技术文档完成新技术或新特性的简单配置和应用。具体内容包括：
1. 理解和分析一个企业网络的需求，设计、构建并维护一个可靠、绿色、安全和智能的数据中心云计算网络。
2. 根据需求建立企业总部到分支机构之间的通信方案，实现信息安全和高效传输。
3. 按照需求设计、搭建并测试网络综合布线系统、简单的无线传感网络。
4. 根据设计方案配置和调试路由器、交换机，确保网络正常运行。
5. 配置和应用常用的广域网技术（如PPP等）。
6. 使用路由器内置功能实现基本防火墙功能。
7. 使用路由器内置功能配置远程安全连接技术（如IPSec VPN等）。