❶ 如何制作优秀的微课
在微课被广泛应用的背景之下，越来越多的教师开始制作微课。这种需求也呈现出多元化和差异化，有些教师需要学习简便易行的微课制作方法，有些教师则希望制作更加精致的微课。
然而很多老师觉得制作一节微课可比在教室上课困难多了。 很多老师普遍反映，微课制作要想出来好的效果，往往需要专业的设备。哪怕是普通录屏或者录音软件，往往也需要教师懂得复杂的计算机知识。“我要是懂代码，也就不会来当老师了”一位教师曾戏言笑称。
微课制作过程的繁琐，使得许多教师感觉效率低下，无暇顾及。但是只要找对微课制作的工具和方法，微课制作也会变得轻而易举。例如，CourseMaker就支持微课制作，无需懂代码，无需硬核专业设备，只需要一台普通的电脑，就能制作微课，简单快捷。
6. 简便易行的微课就制作完成啦
三：选择工具，制作微课，轻松易上手
制作微课不仅需要高质量的内容，还需要一个好的微类制作软件工具。许多微课程制作软件作品形式相对简单，几乎是视频录制或上课录像，不灵活性，趣味性不强，无法吸引学生。此外，许多新教师不熟悉微课的制作，也不能快速制作吸引学生的微课。
为了满足不同老师制作微课的需求，CourseMaker微课制作工具内置了丰富的微课制作场景、营销素材、课程模版，让教师们在制作微课时更加高效、便捷。比如说，CourseMaker支持语音、图文、视频等多种内容形式组合制作微课，素材产出价值最大化。而且，CourseMaker还提供微课发布知识圈功能，不论是教师制作完成的微课还是已有的微课软件作品，都可以通过平台发布，学生可以直接在微信或电脑上观看微课视频。
无体系，不微课。如果只是分散的录制一些微课视频，那么效果是不明显的。只有明确受众需求，选择合适的工具，制作高品质的内容，结合实时热点和当下痛点，才能制作出有价值的微课，发挥微课的最大效用
❷ 电脑如何微课如何在电脑上录制微课
❶ 如何制作微课
想做微课，首先你得了解微课的特点，这个直接网络一下就就好了，另外，你还需要一个简单易用的微课制作工具，比如Focusky，去官网下载，轻松使用。
这个软件功能齐全，不仅可以用来制作动画PPT，还能制作动画宣传片，微课等等，它内置大量模板和素材，可以一键套用，快速制作。
以套用模板为例，具体操作过程如下：
打开软件，登录账号，你可以在首页选择合适的模板进行套用，一般模板就自带动画效果，你只需替换里面的内容就可以输出视频格式，做出来效果生动有趣，你可以试试。
❷ 在电脑上怎么录制微课
1.准备好耳麦和话筒（电脑自带的也可以）2.打开制作好的ppt课件。3.打开视频录像软件CamtasiaStudio。4.点击“录制视频”按钮，同时播放ppt课件，在课件的辅助下讲解课程，边讲边录制。5.录制结束后点击“stop"按钮。6.再按”save"按钮保存视频。
1录制微课视频前的准备
打开软件后，在界面顶部选择“电脑屏幕录像”～
超级捕快支持导出WMV、AVI、FLV、SWF等多种流行格式，推荐导出默认的WMV格式，这种格式体积小并且画质清晰。
2选择录制内容
你可以选择录制视频的画面和声音。
3选择录制微课视频的声音
因为是录制电脑上正在播放的微课视频的声音，所以小伙伴们选择录制电脑上的声音就可以了。
（如果有小伙伴想录制自己的解说或是旁白，还可以选择录制麦克风的声音哦）
4方便实用的快捷键
除了常规的“录制”、“暂停”、“停止”等快捷功能外，
这里还有动态对焦功能。“动态对焦”可以放大鼠标所在的区域，强调对焦的内容。
对焦功能在录制微课视频的时候，也会经常用到。需要强调画面上的某个公式或者某个知识点的时候，
用“动态对焦”去局部放大，一下子就能突出重点，也方便讲解
5选择录制区域
可以选择直接录制整个电脑桌面，也能自己选择录制的画面大小。（这个操作起来，很像电脑QQ截图的画面选择）
6录制微课视频前的参数设置
点击“开始录像”后，选择高级质量参数设置，然后选择和视频录制画面大小一致的参数就可以了
7开始录制
软件还提供“延迟录制”功能（点击“延迟录制”前的方框就可以激活），在正式录制前提供缓冲时间（可以自定义时长），方便你做好录制前的准备。
录制技巧和步骤到这里就结束啦～
但是有的时候，希望给录制好的微课视频加上重点字幕，就可以再用爱剪辑处理一下
操作也很easy
把录制好的微课视频导入爱剪辑，然后添加字幕就好
我把上面的这些方法和技巧也分享给了我小姨，她是初中的英语老师，现在也用超级捕快录制一些微课视频，来丰富她班上孩子的知识面，也会用爱剪辑加字幕～
❸ 微课怎么制作 微课制作方法介绍及软件推荐
微课制作一般有这3种形式：（1）用摄影工具（如手机、相机等等）拍摄；（2）以“PPT+录屏软件”进行录制的形式；（3）直接用微课制作工具（如Focusky）一键制作。
就这3种方法而言，直接用微课制作工具来做更简单方便，推荐Focusky这个软件，不仅操作简单，可以轻松上手制作，而且它内置大量模板和素材，支持一键套用编辑，短时间就能做出一个生动有趣的微课视频来。
如何用Focusky制作微课？最简单的方法就是直接使用模板制作，操作步骤简单，只需直接套用模板编辑修改里面的内容，最后输出为视频格式即可。
❹ 如何在电脑上录制微课
需要硬件和软件的准备，硬件除了电脑，还需要耳麦或者话筒，需要的话还可以配置手写板。软件需要录屏软件，建议使用Camtasia Studio，PPT软件。最好请会的老师当面教一了，进步会很快的。
❺ 微课怎么制作,有视频教程吗
微课制作形式比较多样，可以边拍摄边讲解，也可以用录屏工具+课件演示的形式，还可以直接用微课制作工具做，前两种操作比较麻烦，下面分享一下如何用微课制作工具做，比较常用的微课制作工具是：focusky，免费即可制作PPT动画课件及微课视频，操作简单，自带海量模板，支持一键套用，快速制作，使用起来很方便，想了解更多视频教程，可以去它官网看看，上面就有
❻ 如何制作微课的方法和技巧
微课在当今教育教学中已经被广大教师所接受，并被应用于课堂教学和课后辅导中。微课的制作，不仅仅能够提升教师的信息化技能，也能提高教师专业综合素养。那么，怎么进行微课的制作呢？微课制作有几种形式呢？微课的制作需要什么工具呢？现在网上流行制作微课的软件很多，归纳起来，常用的有关微课的制作方法大约有八种方式：
一、教学录像型
教学录像型微课，类似于视频公开课、百家讲坛等类型，将教师的讲课、演示、示范等教学活动利用摄像机或录播系统拍摄下来，制成教学微视频。授课教师最好是教学名师或权威专家，对教师的外貌、着装、语言、手势也有一定要求，否则会影响教学效果。这种微课视频制作比较简单，微课水平很大程度上取决于录像水平。
二、多媒体讲解型
利用PPT等多媒体软件将文本、图形、声音、动画、视频等多媒体元素同步讲解，展示教学内容，再直接转换或利用录频软件录制成多媒体课件自动讲解的微课视频，这类微课视频的质量由多媒体课件的质量决定。一般常画面清晰，讲解流畅，声画同步，效果较好。这类微课视频制作起来有一定的难度，需要专业的制作团队配合，可用于制作较高质量的微课。
三、动画讲解型
以教师的讲解时间为时间轴，配合能够呈现教学内容的文本、图像、表格、数据等制作教学动画，将一段有意义的教学讲解录音做成动画型微课教学视频，配以必要的教学文字，更能生动形象地讲解教学内容，可以吸引学生的注意力，提高教学效果。这类微课视频生动有趣，但制作起来难度较大，需要有专业的IT团队，一线老师一个人一般很难搞定。
四、屏幕录制型
利用多媒体课件、计算机软件等工具，教师对着计算机显示器讲解教学内容，或者教师直接利用鼠标、手绘板或触摸屏等在计算机显示器上书写教学内容，并利用计算机录屏软件将屏幕显示的教学内容、教师的书写和点评以及教师讲解的声音录制下来。教师讲解时不能照本宣科，决不能将PPT当演讲稿，一字不漏念下来。讲课时切忌鼠标到处乱晃，影响学生的思维。屏幕录制型微课录制由教师一人即可完成，教师需要熟悉录屏软件的操作，容易入门，但需要部署软件环境，清晰度难以保证，也比较难以出精品。
五、便携式视频工具拍摄型
针对微课主题，进行教学设计后用笔在白纸上展现出教学过程，可有画图、书写、标记等行为，并用便携式视频工具拍摄如摄像机或手机将教学过程拍摄下来。典型例子是可汗学院的微课视频，有学者将这种视频称为“可汗风格”。老师边讲边画，可以营造一种一对一讲题的气氛，容易吸引学生的注意力。可汗风格微课的制作简单，费用低廉，但对环境的要求较高，需要在安静、无干扰的环境进行。
六、课堂录播系统录制型
利用全自动智能录播系统，在教师现场授课的同时，录制课堂教学实况录像，完整地记录教师授课的全过程，包括教师讲授的过程、板书书写的过程和使用的多媒体教学课件等，还有学生行为识别系统，可以同时录制学生的课堂学习情况。课堂录播系统录制型为全智能系统，对教师和学生的要求都很高，教师或者学生稍不注意就有可能“吸引”自动拍摄系统的注意，从而把翻书、喝水等无关行为录制在视频中。而且这种智能系统灵敏性较低，基本上是一种随机拍摄的状态，虽然能自动录制教学全程，但效果较差。
七、视频剪辑型（综合型）
视频剪辑型微课制作综合使用各种影视拍摄技巧与后期编辑手段完成视频制作，将授课过程进行全程录像，并且与PPT相结合，根据教学设计将教师的影像、声音与教学PPT等素材融合起来，制作成直观、形象生动的教学视频。教师和录制团队录课之前要进行充分沟通，哪些地方需要突出教师的表情、手势，哪些地方需要放大课件画面，哪些地方需要采集听众的反应，这些细节问题都需要精心组织，需要专业的策划、拍摄、动画制作、后期编辑，甚至配音、配乐等才能将课程完美地呈现出来。这类微课视频效果最好，但制作难度大，制作成本高昂。
八、交互式微课型
交互式微课，采用的是基于HTML5技术构建的一种课件形式，注重学习内容的交互性。旨在吸引学习者学习兴趣、启发学习者思考、激发学习动机，以及通过交互式学习进行及时的测验，促进知识内化，便于知识的掌握。具有制作便捷、易传播、交互、有趣、易管理等优秀特征。
❼ 如何制作和上传微课
制作微课的话，有多种制作方式，比如你可以用摄像工具来拍摄录制，也可以以“PPT+录屏软件”的形式来实现，还可以直接下载个Focusky，一个软件就可以轻松制作微课。
想轻松制作微课，去官网下载个Focusky就能使用，短时间就能上手。
❽ 电脑如何制作微课
在电脑上也是可以制作微课的。
在电脑上要制作微课就要安装相应的软件才可以的。
一般在电脑上安装微软的PPT软件就可以使用PPT软件来制作视频课件了。然后再输出保存中可以把它保存为微课使用的视频格式。
或者是安装录屏软件，然后使用录屏的方式来制作视频微课。
❾ 电脑ppt录屏微课怎么做
可以用Camtasia来进行微课的制作。
Camtasia是一款专业屏幕录制软件，可以说是现在功能比较齐全同时也是一款比较干净、易操作、轻量级的屏幕录制软件。今天就给大家介绍一下Camtasia Studio录制屏幕的主要操作过程，非常简单易上手。
录制：首先打开Camtasia，点击屏幕左上角的录制按钮
图3.1视频输出4、使用感受
总体来说Camtasia 是一款功能全面、操作简单的软件，相较于现在网络上比较流行的屏幕录制大师等软件功能要齐全更多，而又比会声会影、Adobe
Captivate等专业视频编辑软件更容易操作。总而言之Camtasia是一款集合了屏幕录制、视频编辑等功能的软件，使用感受还是不错的。
❿ 如何制作教学微课视频
用剪映app即可。
剪映是一款手机视频编辑工具，带有全面的剪辑功能，支持变速，有多样滤镜和美颜的效果，有丰富的曲库资源。 自2021年2月起，剪映支持在手机移动端，Pad端，Mac电脑，Windows电脑全终端使用。
软件亮点：
“剪辑黑科技”支持色度抠图、曲线变速、视频防抖、图文成片等高阶功能。
“简单好用”切割变速倒放，功能简单易学，留下每个精彩瞬间。
“素材丰富”精致好看的贴纸和字体，给视频加点乐趣。
“海量曲库”抖音独家曲库，让视频更“声”动。
“高级好看”专业风格滤镜，一健轻松美颜，让生活一秒变大片。
❸ 如何制作微课
一、什么是微课
微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。
二、微课内容要求
微课功能理解透彻，传道解惑而非授业：微课的功能是经验的交流及对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。
知识点足够细，五分钟内能够讲解透彻：一个微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点牵扯到另一个知识点，需详细讲解时应另设一个微课。
课件应含介绍信息和谢幕：课件中有介绍微课（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块，若是PPT，正文最多建议5~6页；
受众定位明确，其知识基础如何：微课作者需清楚本个微课受众的知识基础，采用适合该基础的相关定理、定律、词汇讲解。
情景定位明确，一对一的教学而非一对多：讲解时不得出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。
知识准确无误：在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。
知识点（考点）、题目（真题、模拟题）等讲解不照本宣科：对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解，而不是罗列书上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。 课件有视觉美感，如常用的PPT：多角度地应用PPT现有的功能带来的视觉效果，如自定义动作、PPT切换、颜色搭配、字体搭配等。
微课画质清晰: 影响视频画质的因素有：显卡驱动未更新导致屏幕像素低；导出视频时未设置与屏幕分辨率相一致的视频长宽尺寸导致视频画面变形。
语言通俗易懂：口语讲解，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，使讲解通俗易懂。
其他: 外部环境安静无噪音；仪表得体；讲解是声音响亮，节奏感强。
三、微课的制作方式
微课程的制作一般有两种方式：原创开发制作和加工改造制作。
加工改造制作是将已有的优秀教学课例(录像课例)，经过加工编辑(如视屏的转录、切片、合成、字幕处理等)并提供相应的辅助教学资源(如教案、课件、反思、习题等)，进行“微课”化处理。但目前微课的开发主要采用原创开发制作方式，制作方法有很多种，比较常见的有：智能手机拍摄法等、录屏软件录制、可汗学院模式、数码摄像机拍摄法。其中目前录屏软件录制的微课录制方法最为常见（强烈推荐）。
四、微课的制作步骤
微课制作一般流程采取了以下几个步骤：确定选题——撰写教案——制作课件——视频录制——后期制作——教学反思
（1）确定选题：确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基础。知识点选取一般是一节课中的重难点，且知识点必须足够细，五分钟左右能够讲解透彻。
（2）撰写教案：根据选题及教学要求，编写教学设计和教案。
（3）制作课件：准备教学素材与练习测试，结合微课程知识点，充分运用图、形、声、像、动画等多媒体元素制作相应的课件，配合讲授不容易理解的知识点，辅助教师现场讲授。
（4）视频录制：微视频是微课的核心，微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制、摄像工具录制、录播教室录制。对于摄像工具录制、视频摄像工具拍摄可以选择手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备。如果使用屏幕录制软件，要调整摄像头距离确保至少能看到整个头部。在视频后期处理过程中要保证画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音、画面字幕同步。在整个教学过程中，教师要适当注意镜头，与摄像头或者摄像机有眼神交流。特别是采用屏幕录制的时候，要利用鼠标的点击和拖动配合解说，适当使用画笔功能。知识点、题目等讲解不照本宣科，表述应有自己的见解。
（5）后期制作：对已经录制好的视频进行编辑和美化以及保存，包括把视频片头和片尾的空白部分分割移除，并为视频的片头和片尾，配上背景音乐等。最后生成导出MP4或FLV高清视频格式设置，确保视频画面导出后不变形设置。
（6）教学反思：微反思也是微课程的一部分，及时听取学生观看后的感受和反馈，对于学生不满意的方面要和学生多交流，找出好的解决方法和途径。也可以和爱好微课的同行多切磋交流，多观摩同行的优秀微课作品，找出每个作品的闪光点加以学习借鉴，以期不断改进微课制作水平。