❶ 谁知道网络如何与世界连接的
网络本来就是与世界相连的，一根网线就够了，外国网址都是可以打开的
❷ 各大洲的internet网络如何连接
Internet起源于美国、现在已连通全世界的一个超级计算机互联网络。Internet在美国分为三个层次：底层为大学校园网或企业网，上一层为地区网，最高层为全国主干网，如国家自 然科学基金网NSFnet(National Science Foundation Network)等主干网，它们连通了美国东西海岸，并通过海底电缆或卫星通信等手段连接到世界各国
❸ 简述信息社会教育的时代特征
教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。
教育信息化对于学校来说是千载难逢的好机遇，而计算机及网络技术是自印刷术发明以来对教育最具革命性影响的技术。计算机网络上的电子化课程知识更新可发生在一周之内，教育信息化有助于加快知识更新速度。利用网络和多媒体技术可以让学生自由探索，有利于他们创造性思维的形成和发展。另外，教育信息化能够突破教育环境的时空限制，把外部世界引人课堂，使学生获得与现实世界较为接近的体验。比如：劳伦斯国家实验室研制了一个网上虚拟实验室软件，允许学生通过远程联网获取专业天文望远镜收集的观测数据。新的技术手段创造出更多新的教育模式，教育信息化为我们展示了未来教育的美好前景。
一、人网建设
“十年树木，百年树人”，信息管理人员的培训不是一朝一夕的事情。我们要以前瞻的眼光来看待这个事实。在构建校园网之前，应先搞好人员的培训。“机”是要靠“人”去掌握的。“校园网”的效益应该是“人”与“机”的乘积。
我们的做法是：（1）由各学科的骨干教师组成一支探索使用现代教育技术手段进行教育教学的队伍,他们都是多媒体教学、网络教学的排头兵。（2）设立教研组微机管理员、班级微机管理员，他们是信息化网络上的点（host）。（3）成立兴趣小组，以带动全校学生的信息化水平。
同时，为实现不断提高教师素质的目标，学校根据自身实际，立足“校本培训”。“校本培训”的目的是进一步强化师德规范，帮助教师确立素质教育观念，掌握现代教育教学方法和现代化教学技能。从96年起，我校开办了“青年教师进修学校”并建立一套良好的运行机制。首先是组织机制，由校长兼任进修学校校长，副校长兼任班主任；其次是激励机制，我们采用物质和精神两方面的激励措施；第三是制约机制；第四是保障机制，规定每周四晚上和暑期15天至20天时间用于“校本培训”；最后是考核机制，我们把培训人员分成四类（学校管理人员、系统管理人员、信息发布人员、应用人员）进行考核。我们根据学校发展和教职工需要实行菜单式培训，随着培训向更深层次发展，学校校本培训发展成以在线自学为主。学校专门建立“现代教育技术培训网站”，网站提供了现代教育技术培训考核相关信息资料，对每个学员的在线学习、培训，进行全程跟踪和记录，并和学校教职工总数据库相连。
二、建设数字化“图书馆”
在全面实施素质教育的今天，图书馆应该是各种信息的集散地，是同学们的“大课堂”、教师们的“终身学校”。图书馆不能仅仅停留在印刷型文献的借借还还上，应该深入到文献的内容之中，解析和细化出精髓所在，归纳、整理出趋势性的预报、提示，同时，应充分地调动每一位读者和利用者的主观能动性，发现、收集和引导人的思维信息。开辟电子阅览室不仅是增加一个一般意义上的阅览场所，它的意义在于创建了一种全新的交互式学习理念，为学习者提供了被学习的机会，学生在这里，不但是在接受知识（其实这本身就是一种自主的选择过程），而且是在创造和传递经过加工的新的信息。
我校图书中心在服务功能上摈弃了传统的单一借、阅形式，向传播知识、提供信息、交流情感、文化陶冶等多元化、多层次、多方位的综合功能转化；在服务手段上实现计算机的全流程管理和局域网的专网设置，采、编、流过程的科学监控和数据分析。在校园网上完善了包括电子出版物在内的图书文献管理系统，通过校园网做到所有节点、终端的实时登录、交互式查询。利用互联网开展专题网站镜像、文献资源介绍。建立网上书屋，并联系学校教改的重点，建立相关的专题数据库及素材库。同时，购置了大量的各类光盘学习软件供学生随意调用。
三、建设校园Web信息资源
学校的Web空间建设，应围绕教育这根主线，在网上体现校园文化。我校Web数码校园分成信息化办公、校园管理服务、数码图书馆（信息资料中心）、虚拟教学区、虚拟生活区几部分。设置有以下模块：学校介绍、新闻传真、BBS、智能办公系统、个人主页管理、教学资源管理、休闲娱乐中心等。
1、学校介绍模块 介绍学校发展概况、学校特色，展示学校图片资料。学校各处室、各教研组及学校社团组织，设计制作自己的主页。突出各组的创新意识与审美意识，将主页设计得精彩纷呈，春意盎然。并不断补充、更新、完善，不时让人获得意外的惊喜。
2、教学管理信息模块 智能网络办公教学系统突出教工管理、学生管理与班级管理。可公布教工所在部门的个人资料。支持信息检索，提供优秀的文学作品、科技作品，提供各种各类的文字、声音、动画、图片等素材，支持教师利用网络上的资源进行备课，并制作适合不同学科的教案。
3、网络BBS模块 安装电子公告牌，供师生发布信息用。如我们开设了“教学论坛”，将当前教育战线的热点问题上网讨论，我校近期由校长室发起，进行了“素质教育与学生‘减负’”大讨论，师生们纷纷将自己的看法与建议发表在网上，促进了教育教学研究与交流。另外开设了聊天室，供师生即时交流，开设网络会议室，在网上开会。
4、个人主页管理模块 提供FTP空间，链接师生的个人主页，展示教师和学生的主页风采，教师主页中的多媒体课件可供下载便于互相交流。
5、站点服务模块 提供FTP文件上传服务、提供E－mail电子邮件服务及其他一些技术服务。
四、创造网络化的学习环境，优化学生的学习方式
年年讲传统教学模式的弊病，那么，改变传统教学模式的突破点在哪里？我们认为要在改变教师和学生的地位，要在时间、地点和教学信息上有所突破，提供一个使学生真正成为教学的主体，教师仅仅起主导和组织作用的环境。
把计算机引入教学，为我们提供了改革传统教学模式的良好机会。计算机辅助教学（CAI）的交互性和个别化特点越来越多地受到学校现代化教学的重视，特别是网络和多媒体技术与教育理论结合的CAI环境，能真正改变学生和教师的位置，实现学生为主体教师为主导的现代教学思想。
我们创造的网络化学习环境，使全校师生在任何时间、任何地点都可以瞬间找到所需的信息。学生可随时利用网络探索世界，用网络连接世界，做到有需要就上网，有问题就查网。学生还利用网络开展丰富多彩的活动，他们可以利用网络大胆地对学校的工作和老师的教学提出意见和建议，有些还可以直接与老师和校长发电子邮件，讨论学校的教学和管理工作。由于每个班级都有主页，许多学生都有自己的E—mail账号，有的学生还有个人主页，因而在网上公共栏中同学们可以自由地发布各种社团活动的信息、问题征解，还可进行最佳班级主页评比、个人主页评比、学生自制专题网站、组织同学网上专题讨论、发表优秀习作等活动。这些网络活动，不仅提高了学生的网络技术、搜集信息、处理信息、应用信息的能力，而且提升了学生的综合素质。
七、探索现代德育的模式
现在Internet上有不少黄色的，甚至是黑色的信息，大量的是灰色的信息。这些信息肯定会对学生产生影响，对我们传统的德育模式提出挑战。这就给我们提出了新的课题，如何使德育工作适应信息化发展的需要，害怕挑战，回避挑战，都是不可能的。我校迎接挑战，积极探索。一是用好红色网站，我们首先组织师生自由访问“红色网站”，用马列主义对学生进行潜移默化，润物细无声的教育。其次是我们在网上开办“课外青年学生法校”、“业余党校”、“共青团校”，开展虚拟的德育活动。再次是开辟健康的聊天室，由优秀学生干部轮流值班与学生聊天。最后，开展网上心理咨询。网上心理咨询，由于是人一机一人的模式，学生肯把自己不愿公开的心理困惑告诉心理辅导教师，以求得帮助，采用的方式可以发E-mail，或用网上聊天的形式。但这种模式与人与人心理咨询的模式相比，缺少情感的交流。我校正在探索把这二种模式有机结合的新模式。
至此，我校的校园网形成以“硬件+软件+现代教学模式”为特征的第三代校园网。目前，我们已成立了“21世纪数码校园与教育形态研究小组”，用不长的时间建设一个虚拟的（网上的）锡南高中(e—campus)。使真实的与虚拟的校园互动互补，必然推动锡南高中向更高的层次跃进。
❹ 网络是如何连通世界的
电脑网络（Netwlrk）是通过互联通道进行相互通信，从而实现数据和服务共享的一些分布的、智能的电脑所组成的集合。一这里的关键词是“共享”，是指对数据和服务进行的共享，既涉及相互进行通信的数据和信息，也涉及使用这些数据和信息的用户。共享的思想是网络的精髓，没有共享，就不成为网络。
是什么推动用户要把单台的电脑连接成网络呢？正像我们刚才看到的，对数据和服务实现共享的要求，是组建网络的原始动力。单台的电脑已能存储和处理大量的信息，但无论怎样，单机的能力总是有限的。而建立起网络，大家互相传递所需的信息，则相当于把本机处理能力和存储能力大大提高了（我收藏了许多书，但我也喜欢和朋友互相借阅，这可省了不少钱）。如果在网络上不进行共享的话，那么它就失去了存在的意义。正是从这个意义上讲，没有共享就不称其为网络。
建立网络的第二个目的是提高资源的可靠性。在某些场合，比如银行系统、空中交通控制、军事领域等应用之中，系统的可靠性是非常重要的。不允许因某部分的故障导致全系统崩溃，这时可以把所有文件都同时存于几台机器中，如果其中之一不能使用了，还可以用其余的拷贝。美国航天飞机的控制系统中就采用了由四台电脑组成的表决系统，若某一台电脑出现故障，则另外三台通过“表决”将其剔除。这是用网络提高可靠性的一个例子。
另一个目的是节约经费。个人机比大型电脑有更高的性能价格比。用多台个人电脑连接成网络后，整个网络可以提供比单台个人机强得多的功能。如果工作负荷增大，只要向网络中加入更多的个人机就可以增强网络处理能力。与之相对应，在采用中心主机的方式中，只能用更新主机的办法获得性能提高，这将需要大笔的开支。
此外，建立网络还有一个与技术无关的目的是通过电脑网络为分布很广的用户提供一种强有力的通信手段。比如目前广泛使用的电子邮件（E-mail）系统，就是利用网络进行通信的一个典型实例。它提供了一种比邮政更快，比电话更便宜的通信服务。而利用网络进行交易大大缩短了公函来往时间，加快贸易速度，从长远观点看，网络通信所带来的益处将比单纯技术目的产生的益处更大。
❺ 网络 如何 世界连接
网络的连接方法有多种,按传输介质分,可分有线传输和无线传输,有线传输包括同轴电缆、双绞线、光纤等。无线传输包括微波、卫星、激光等。远程的传输一般使用光纤、和卫星等通讯。
❻ 怎么连接互联网
苹果手机怎么连接互联网
一、做法：
1、进行Wi-Fi连接的前提是周围有无线网络，
点击就可以连接上的无线热点，输入密码后点
击加入就可以正常连接Wi-Fi。
2、接着输入密码；
3、Wi-Fi连上后，若是想去配置一下，就直接
点击连接上的那个无线热点。这里面可以断开
连接，并且可以配置静态IP等，这样就可以连
上互联网了。
二、将计算机网络互相联接在一起的方法可
称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世
界的全球性互联网络称互联网，即是互相连
接一起的网络结构。互联网并不等同万维网，
万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全
球性系统，且是互联网所能提供的服务其中
之一。
(6)网络连接世界教学扩展阅读：
1、互联网，又称网际网路，根据音译也被叫
做因特网、英特网，是网络与网络之间所串连
成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相
连，形成逻辑上的单一且巨大的全球化网络，
在这个网络中有交换机、路由器等网络设备、
各种不同的连接链路、种类繁多的服务器和数
不尽的计算机、终端。
2、计算机网络是由许多计算机组成的，要实
现网络的计算机之间传输数据，必须要做两件
事，数据传输目的地址和保证数据迅速可靠传
输的措施，这是因为数据在传输过程中很容
易丢失或传错，Internet使用一种专门的计算
机语言(协议)，以保证数据安全、可靠地到达
指定的目的地。
3、互联网在现实生活中应用很广泛。在互联
网上可以聊天、玩游戏、查阅东西等。更为重
要的是在互联网上还可以进行 广告宣传和购
物。互联网给现实生活带来很大的方便。网民
在互联网上可以在数字知识库里寻找自己学
业上、事业上的所需，从而帮助网民的工作与
学习。
可借鉴参考资料：网络-互联网。
❼ 怎么连接世界Wi-Fi
先打开wi-fi开关点击右下角无线网络连接的图标或者点击左下角开始-设置-网络连接-双击无线网络连接-查看无线网络。
❽ 中国互联网络怎样和世界联网
不大明白你说的是哪方面。。是指运营商还是指个人用户，，，运营商通过骨干网络连接世界。个人用户对国外的一些网络 限制的比较狠。。可以通过VPN到国外。
❾ 互联网是如何连接在一起的
互联网
上面的网络非常接近我们所谓的 Internet，但是我们缺少一些东西。
我们不太可能在世界的每个地方之间都铺设上电缆，事实上，电话基础设施已经先于网络基础设施连接起了全世界，这是我们需要完美的电线。
为了将我们的网络连接到电话基础设施，我们需要一种称为调制解调器 (俗称"猫") 的特殊设备，这个设备可以将来自我们网络的信息转换为可由电话基础架构管理的信息，反之亦然。
(相信不少小伙伴都还记得需要“拨号上网”的日子，这就是把网络接入电话基础设施的过程，现在已经优化了)
到此，我们的网络已经连上了电话基础架构。
但我们的目的是把消息发送给我们要到达的其他网络——目前为止，这一整套网络都是基于自己的目的搭建的——为此，我们还需要把网络连接到 Internet 服务提供商（ISP）。
ISP 是管理一些特殊路由器的公司，这些路由器都链接在一起，并且还可以访问其他 ISP 的路由器。
(中国的 ISP 服务商耳熟能详：电信、网通、移动、联通、铁通等。)
因此，来自我们网络的消息将通过这么多 ISP 网络搭建的基础网络架构来传送到目标网络——互联网的基础结构也由这个网络组成。
现在经过一系列的发展，已经形成了三层 ISP 结构的因特网了：
由此，整个互联网基础架构就搭设好了。(实际更复杂)
寻找目标终端
如果要把消息发送到计算机，则必须要指定 IP 地址，它是由一系列由点分割的四个数字组成，例如：192.168.2.10。
这对于计算机来说完全是可以的，但我们人类却很难记住这种地址。
于是我们给 IP 地址加上了一个易于理解的名字，即 域名 domain name。
原文链接：blog.csdn.net/qq939419061/article/details/113502704
❿ 国际上各大洲的网线是怎么连接的，中间是海洋啊
，网络有连接介质搭建起来的，有光纤光缆，双绞线，同轴电缆，现在还有无线网络，当然也可通过卫星进行。中国跟美国的网络连接应该主要是通过海底电缆，海底光纤。以下简介
海底电缆 太平洋第一条海底电缆是1902年由英国敷设的，1905年美国在太平洋也敷设了海底电缆。目前加拿大至澳大利亚，美国至菲律宾、日本及印度尼西亚，香港至菲律宾与越南，南美洲沿海各国之间都有海底电缆。近年在太平洋上空开始利用人造通讯卫星进行联系。
世界上第一条横穿大西洋的海底光缆已于1988年底投入使用。这条海底巨龙连接美、英、法3国，全长约6400千米，拥有7650条通信线路，可同时开通 4万路电话。1993年，一项以光纤通信网连接亚洲、欧洲和非洲的大规模跨洲工程已经实施，它能把位于三大洲的12个国家和地区相互连接起来。这条起名为 “环球光纤通信线路”的光缆，始自英伦三岛，一直延伸到太平洋中途岛，中途连接西班牙、意大利、埃及、阿联酋、印度、泰国、马来西亚、中国和韩国。这条光纤通信线路是目前世界上最大的光纤通信系统，能将亚洲的电话交换、电视节目和计算机数据等信息实时地传送到非洲和欧洲；同时，将欧、非两洲的信息及时传回亚洲。为了满足因特网声音、图像服务和未来信息高速公路的需要，一个名叫“氧气工程”的越洋跨洲连接175个国家的全世界海底光纤通信线路正在铺设之中。这项20世纪通信领域最宏伟的工程，横跨大西洋，穿越地中海，经红海和印度洋，通过马六甲海峡进入太平洋，最后又横跨太平洋与北美相连，全长近32万千米，相当于环抱地球赤道转了8圈。这条光通信巨龙预计在21世纪初腾飞。