① 网络综合布线系统有哪些主子系统
综合布线系统（Premises Distributed System，简称PDS）是一种集成化通用传输系统，在楼宇和园区范围内，利用双绞线或光缆来传输信息，可以连接电话、计算机、会议电视和监视电视等设备的结构化信息传输系统。
综合布线系统使用标准的双绞线和光纤，支持高速率的数据传输。这种系统使用物理分层星型拓扑结构，积木式、模块化设计，遵循统一标准，使系统的集中管理成为可能，也使每个信息点的故障、改动或增删不影响其它的信息点，使安装、维护、升级和扩展都非常方便，并节省了费用。
综合布线系统可分为6个独立的系统
1.工作区子系统----也叫服务子系统
工作区子系统由终端设备连接到信息插座之间的设备组成。包括：信息插座、插座盒、连接跳线和适配器组成。
2.水平区子系统-----也叫配线子系统
水平区子系统应由工作区用的信息插座，楼层分配线设备至信息插座的水平电缆、楼层配线设备和跳线等组成。一般情况，水平电缆应采用4对双绞线电缆。在水平子系统有高速率应用的场合，应采用光缆，即光纤到桌面。
水平子系统根据整个综合布线系统的要求，应在二级交接间、交接间或设备间的配线设备上进行连接，以构成电话、数据、电视系统和监视系统，并方便地进行管理。
3.管理子系统-----也叫电信间
管理子系统设置在楼层分配线设备的房间内。管理间子系统应由交接间的配线设备，输入/输出设备等组成，也可应用于设备间子系统中。管理子系统应采用单点管理双交接。交接场的结构取决于工作区、综合布线系统规模和选用的硬件。在管理规模大、复杂、有二级交接间时，才设置双点管理双交接。在管理点，应根据应用环境用标记插入条来标出各个端接场。
4.垂直干线子系统-----也叫主干子系统
通常是由主设备间（如计算机房、程控交换机房）提供建筑中最重要的铜线或光纤线主干线路,是整个大楼的信息交通枢纽。一般它提供位于不同楼层的设备间和布线框间的多条联接路径，也可连接单层楼的大片地区。
5.设备间子系统 ----也叫中心机房
设备间是在每一幢大楼的适当地点设置进线设备，进行网络管理以及管理人员值班的场所。设备间子系统应由综合布线系统的建筑物进线设备、电话、数据、计算机等各种主机设备及其保安配线设备等组成。
6.建筑群子系统
建筑群子系统将一栋建筑的线缆延伸到建筑群内的其它建筑的通信设备和设施。它包括铜线、光纤、以及防止其它建筑的电缆的浪涌电压进入本建筑的保护设备
。
7.进线间子系统
进线间子系统是GB50311近期才列入子系统中的。
② 网络综合布线系统如何实施
网络工程实施方案 关键：系统设计方案 一.综合布线设计方案： 1.工作区子系统 工作区布线子系统由终端设备到信息插座的连线（或软线）组成，它包括-连接器、连接跳线、信息插座；信息插座有墙上型、地上（防水）型、桌上型等多种；标准有：RJ-45、RJ-11及单、双、多口等结构。 2.水平布线子系统 水平布线子系统将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区的信息插座上，通常处于同一楼层之上，可以采用3类、5类或超五类4对屏蔽/非屏蔽双绞线；3类、5类及超五类双绞线都是由4对24-AWG的对绞铜线组成；3类线在10MBPS应用时无误码传输距离为100米、16MBPS时为50米；5类线在155MBPS时可传输80米、在100MBPS时为100米；超五类在155Mhz时传输距离可以达到100米，速率更高时可采用光纤。为了满足高速率数据传输，数据传输选用普天超5类四对UTP双绞线， 由于所用的数据线均采用了超5类UTP双绞线，因此对学院校园网而言，超5类UTP双绞线布线时的带宽和传输速率能满足武威职业学院校园网楼宇内信息点要求的100M接入， 超5类布线与垂直干线一起使用，为带宽应用程序提供完全的端到端布线解决方案，适用于网络的扩展及升级，成本底维护费用少。 3.垂直干线子系统（RISER BACKONE SUBSYSTEM）： 指各搂层配线架与主配线架间的干缆：可以为大对数双绞线、光缆也可以二者混用；其主要功能是将主配线架系统和各楼层配线架连接起来。 4.布线柜子系统(RACK SUBSYSTEM)： 由楼层配线架组成，其主要功能是将垂直干缆与各楼层水平子系统相连接，布线系统的优势和灵活性主要体现在布线柜子系统上，只要简单的跳一下线就可完成任何一个结构化布线系统的信息插座以对任何一个智能系统的连接，极大的方便了线路重新布局和网络终端的重新调整；光纤连接时，要用光纤配线箱，箱内有多个ST或SC连接器安装口；其线路弯曲设计符合62.5/125μM多模光纤的弯曲要求，光纤接头采用ST或SC型，由陶瓷、塑胶、不锈钢等材料制成，光纤藕合器可做为多模光纤与网络设备或接线装置上的连接，配线架和光纤配线箱通常设在弱电井或设备间内，用来连接其他子系统，并对它们通过跳线进行管理。 5.设备间子系统（EQUIPMENT SUBSYSTEM）： 设备间子系统由主配线架和各公共设备组成，它主要功能是将各种公共设备（如：计算机主机，PABX、各种控制系统、网络交换设备等）与主配线架连接起来，该子系统还包括雷电保护装置。 6.管理子系统（ADMINISTRATION SUBSYSTEM）： 一个完整的布线系统工程应该包括：工程设计图纸、施工记录、测试报告、使用说明等材料，对这些材料进行整理归档交由用户保存以备系统的使用和维护。对于学院校园网而言在设计方案中，将各个楼层的信息点通过PVC管槽走墙边通向各个楼层的配线机柜，机柜里放置普天超5类24口配线架，对各个信息点的接头进行跳线配置，再通过配线架与交换机相连。采用普天超5类24口配线架（由安装板和超5类RJ45插座模块组合而成），可安装在19"标准机架上，只占用1U空间，占用地方小，搬运迁移方便。插座正面是标准的RJ45插座，端口性能达到超五类性能的要求，屏蔽性能完全符合标准要求。数据主干光缆的端接采用普天抽屉式12端口光纤分线盒。超5类系列跳线在设备间用于连接配线架到网络设备端口，在终端用于连接墙面插座到终端设备的计算机网络接口。 7.建筑群布线子系统 建筑群子系统将一栋建筑的线缆延伸到建筑群内的其它建筑的通信设备和设施。它包括铜线、光纤、以及防止其它建筑的电缆的浪涌电压进入本建筑的保护设。在学院校园网综合布线设计方案中各楼间的距离都超过了100米，而当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为数据主干将是最佳选择，并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。因此各楼间的连接采用普天6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。在校园网综合布线设计方案中将使用光纤把各新综合教学楼、教学楼、办公楼、实验楼、餐厅、学生宿舍楼互联。并集中于校园网网络中心。其敷设方式室内采用金属桥架，室外采用暗埋深沟填铺的方式进行。在设计中进入主设备间的所有光纤、大对数电缆、电信电缆都采用金属桥架或钢管进行硬件保护，同时采用IDC线对保护器对铜缆予以电气保护，避免人员和设备免遭外部电压和电流的伤害。 二.网络设计方案 网络结构为分层星型结构,网络分为三级： 第一级是网络中心，为中心节点。网络中心选址在学校地域的中心建筑(实验大楼),布置了校园网的核心设备，如路由器、交换机、服务器(WWW服务器、电子邮件服务器、拨号服务器、域名服务器等)，并预留了将来与本部以外的几个园区的通信接口。 第二级是建筑群的主干结点，为二级节点。校园网按地域设置了几条干线光缆，从网络中心辐射到几个主要建筑群，并在二级主干节点处端接。在主干网节点上安装的交换机位于网络的第二层，它向上与网络中心的主干交换机相连，向下与各楼层的集线器相连。学校校园网主干带宽全部为100Mbps，并考虑到向ATM或千兆以太网的升级。 第三级是建筑物楼内的HUB，为三级节点。三级节点主要是指直接与服务器和工作站连接的局域网设备，即以太网或快速以太网集线器 （3COM堆叠式集线器3COM SUPERSTACK）。设计楼内的综合布线时根据需要可进行了一定取舍：如取消干线子系统；合并管理子系统与设备间子系统；将水平子系统的布线直接引入到设备间的主配线架上等等。 以交换式千兆以太网作为校园网的主干，按10M/100M交换式子网方式接入(如图)。 校园网布线设计一般采用多级物理星型结构、点到点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的正常运行。网络采用分散式三层交换体系，二级交换机具有第三级交换能力，主干线路压力小，而且全部实现百兆交换入室。三级交换机可以堆叠，能将一个主干和桌面交换机组成一个整体，提供足够的交换口，可扩展性好。 1、主干网选用千兆以太网，其第三层以太网路由器交换机大都满足IEEE802.3Z标准，技术成熟，具有流量优先机制能有效保证多媒体传输时的QoS(Quality of Service服务质量)。 千兆以太网具有良好的兼容性和可扩展性，在ATM技术成熟时，可平滑集成到ATM网络中，作为ATM网的边缘子网。 工作组子网可选用100M交换模式。使用户终端独占100M带宽的数据交换。在核心交换机与工作组交换机之间，采用100Mbps传输带宽，当使用全双工时，传输带宽为200Mbps。 技术特点： 采用模块化星型拓扑结构，主干段相互独立，便于网络维护和扩充 。 光纤主干采用单模光缆，有利于千兆网及今后更高速率的网络应用。而且通过跳线的不同跳接，组网方式也十分灵活。可以实现： （1）点对点：在两台计算机之间建立起高速通道。传输速率为几十个Mbps至几百个Mbps，距离可达2km（多模）至5km（单模）。 （2）逻辑星型网络：通过光纤网络设备，建立起星型网络拓扑结构的快速以太网或ATM网。 （3）环形网络：用信号再生器连接光纤，形成环路，组成FDDI主干网。 楼内线缆全部采用六类非屏蔽双绞线，性价比高，施工方便，且可以达到1000Mbps的数据传输速率，并支持155/622Mbps ATM。 （4）交换是在第二层进行，真正支持即插即用工作，无需人工干预。 三.系统设计方案 1.系统设计的目标： 满足日常工作的处理电子化、日常办公自动化、领导决策科学化，和信息交流快捷方便化。即实现业务系统处理、日常办公、领导决策计算机化、信息交流国际化的先进系统。即：以先进的计算机及通讯为手段建立内部网络，纵向向上与Internet互联网相连，向下与各管理子网点相连接，横向与其它单位相连接的计算机综合网络系统。 2.系统需求： 1.建立一个基于校园Intranet的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务。 2.共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。 3.采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。 4.能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务（与各级教育信息中心相连、与国内外着名站点相连……）。 5.具有完善的网络安全机制。 6.能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接，调用原有各种计算机系统的信息。 3.系统应用平台 没有应用系统的网络只能是一个各类设备的集合，而不是真正意义上的网络，这不是用户所需要的。所以，在用户没有特别指定应用系统的情况下，我们的设计应该把传统的网络应用考虑在内。 1.网上校务管理 1）学校基本文书管理： * 来往公函 * 会议通知，会议纪录 * 教学热点情况（教育手段现代化等） 2）学校制度管理： * 重要文件的文件头，提要（要点，主题） * 学校管理制度，历年的决定 * 学校规划，设想 3）学校重要事件管理： * 校史纪录、校友纪录：面向全国，全市的重要事件。 * 大事纪录： 校内各项重大活动的安排和纪录。 * 外事接待：对国内、国外参观人员的接待，安排及相关事宜的纪录和管理。 2.网上学生管理 1.对学生基本信息的输入，修改（主要依据学籍卡和各种符合市里标准的表格） * 学生入学时的基本情况：包括入学时政治面貌、入学类型、入学成绩、健康状况等。 * 学生在校时的基本信息：包括学号、姓名、籍贯、家庭住址及照片等比较全面的个人信息。 * 学生离校时的基本情况：包括离校时政治面貌、离校去向、健康状况等。 * 学生家庭成员的基本信息：包括家庭成员的关系、政治面貌、工作单位等。 学生学籍变更管理：由于转班、跳级、休学、退学等各种原因引起的学籍变更都可以得到有效的管理。变更原因都可纪录以备以后查用。 对学生基本信息的查询：可以将许多查询条件任意组合的功能比较强大的查询。 2.学生成绩管理： * 可设置各年级班级的考试课程、时间。 * 可以按学年、学期输入学生各门功课的成绩。 * 可以选择输入方式（按原始分或按等级分输入）。 * 可以管理必修课、选修课、中考的成绩。 3.学生成绩的统计：对输入的成绩进行各种统计，统计方法采用规范标准。 4.学生成绩报表打印：可以打印各种类型的成绩报表，如：学生期中成绩单、期末成绩品德评语单、各班级的成绩统计信息、总分的年级排名单等报表以供各种场合使用。 5.对学生评语的输入，修改，打印：可以对学生思想品德评语、操行等第、奖惩纪录等信息进行管理，并可打印成报表。 3.课务管理： 主要完成对课程（必修课、选修课）的自动编排和学生Web选课管理。 1.对所有课程基本信息的管理。在各种条件的限制下自动排课:要求有对场地、教师、时间等复杂条件的处理。 2.在预排的基础上，可以对课程进行相应的手工调整，软件自动处理各种限制条件。 4.输出报表： 各班级课程表、教师课程表等。 5.选课控制管理： 1.是否允许学生选课，对各选修课的情况进行管理。 2.学生Web选课：学生通过浏览器在校内或在家中进行选课。 3.考务管理：主要完成对考场及监考教师的安排。 4.可要求对考试科目的前后顺序进行安排。 5.可要求对考试科目的特定时间进行安排。 6.监考教师的时间、次数限制。 7.场地的限制。 6.教师信息管理： .对全校教师基本信息的管理。 7.Web通用查询系统 校长、教师、学生、学生家长通过Web浏览器根据不同的授权对全校的管理信息（校务信息、教务信息等）进行查询，包括： 1） 学校基本文书信息查询 2） 学校制度信息查询 3） 学校重要事件信息查询 4） 学生学籍信息查询 5） 学生成绩信息查询 6） 课程信息查询 7） 考试信息查询 8） 教师信息查询 8.信息服务 1.构建全校Intranet校园信息服务系统，实现校园信息的网上发布、全校的电子邮件系统、网上资源的信息共享。使教师和学生可以在校园网上进行交流。 多媒体阅览室 2.可将大量学习资料、教学参考以多媒体光盘的形式放在校园网上，供全校师生享用。通过这种方式实现的阅览室功能，将大大节省广大师生的时间，使得师生在家里也能阅览到光盘中的信息，真正做到了信息共享。 9.图书馆管理 1.资料输入。 2.图书借阅。 3.查询、检索。 4.图书馆工作内部管理。
③ 计算机网络布线系统中各类子系统的作用和位置
根据国际电子工业协会(EIA)和国际电信工业协会(TIA)
2002年制定的结构化布线系统标准(EIA/TIA568B)，及中国工程建设标准化协会制定的标准《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》，结构化布线系统由工作区子系统、配线(水平)子系统、干线(垂直)子系统、设备间子系统、管理子系统、建筑群子系统六个子系统组成。
1.
建筑群子系统
(CAMPUS
SUBSYSTEM)
2.
设备子系统
(EQUIPMENT
SUBSYSTEM)
3.
垂直干线子系统
(RISER
BACKBONE
SUBSYSTEM)
4.
管理子系统
(ADMINISTRATION
SUBSYSTEM)
5.
水平布线子系统
(HORIZONTAL
SUBSYSTEM)
6.
工作区子系统
(WORK
AREA
SUBSYSTEM)
各子系统所实现的功能如下:
1.
工作区子系统由配线(水平)布线系统的信息插座延伸到工作站终端设备处的连接电缆及适配器组成，每个工作区根据用户要求，设置一个电话机接口和1至2个计算机终端接口。
2.
配线(水平)子系统由工作区用的信息插座，每层配线设备至信息插座的配线电缆、楼层配线设备和跳线等组成。
3.
干线(垂直)子系统由设备间的配线设备和跳线，以及设备间至各楼层配线间的连接电缆组成。
4.
设备间子系统由综合布线系统的建筑物进线设备，电话、数据、计算机等各种主机设备及其保安配线设备等组成。
5.
管理子系统设置在每层配线设备的房间内，是由交接间的
配线设备，输入/输出设备等组成。
6.
建筑群子系统由二个及以上建筑物的电话、数据、电视系统组成一
个建筑群子系统，它是室外设备与室内网络设备的接口，它终结进入建
筑物的铜缆和/
或光缆，提供避雷及电源超荷保护等。
④ 写出综合布线的六个子系统，并分别写出每个子系统的特点
七大子系统分别为：
1工作区：一个独立的需要设置终端设备(TE)的区域宜划分为一个工作区。工作区应由配线子系统的信息插座模块(TO)延伸到终端设备处的连接缆线及适配器组成。
2配线子系统：配线子系统应由工作区的信息插座模块、信息插座模块至电信间配线设备(FD)的配线电缆和光缆、电信间的配线设备及设备缆线和跳线等组成。
3干线子系统：干线子系统应由设备间至电信间的干线电缆和光缆，安装在设备间的建筑物配线设备(BD)及设备缆线和跳线组成。
4建筑群子系统：建筑群子系统应由连接多个建筑物之间的主干电缆和光缆、建筑群配线设备(CD)及设备缆线和跳线组成。
5设备间：设备间是在每幢建筑物的适当地点进行网络管理和信息交换的场地。对于综合布线系统工程设计，设备间主要安装建筑物配线设备。电话交换机、计算机主机设备及入口设施也可与配线设备安装在-起。
6进线间：进线间是建筑物外部通信和信息管线的入口部位，并可作为入口设施和建筑群配线设备的安装场地。
7管理：管理应对工作区、电信间、设备间、进线间的配线设备、缆线、信息插座模块等设施按-定的模式进行标识和记录。
⑤ 西元网络综合布线配线架
综合布线是一门对学生实际动手能力要求特强的课程，此专业的学生要会楼宇建设中七大子系统（设备间子系统，管理间子系统，垂直子系统，水平子系统，出入口子系统，建筑物子系统，工作区子系统）的设计和布线，还要会网络跳线（长度小于30米的网线叫跳线大于30米的叫网线）的制作、端接和测试，确保每根跳线都畅通无阻，难度确实有点大。
学生也没有实训的机会，跳线如何制作？制作好的跳线可不可以在工程中使用-如何测试？网络机柜是什么样子，内部构造是什么样子？如何布线？如何走线？如何让确保每个信息点的畅通？等等一系列的问题，请问各大高校你们准备好了吗？
这些工程中的实际问题，如何去具体的操作，具体的实施呢？
大家也知道现在的教育重在理论知识的学习，考试个个合格，动手个个傻眼，什么原因？光学了理论知识缺乏实际动手能力。可是学校就说了，综合布线这门课动手动力要求是很高，可是有什么办法呢？怎么去实践，总不能去工地吧？施工队是不会答应的，不光影响施工进度，还要照顾学生的安全，怎么会同意？
那怎么办？呵呵，办法总是会有的，如今社会上有很多企业都在打造网络综合布线实训室，这个实训室是什么样的呢？主要由网络配线实训装置和网络综合布线实训装置组成，可是什么是网络配线实训装置？说白了就是一台网络机柜，不过他是模拟网络机柜的机器，呵呵，很好的模拟了网络机柜的原理和构造，学生在实训的时候可以拆除和组装，这样就完全了解了网络机柜的构造和原理。
实训功能如下：
实训功能一：标准网络机柜和设备安装实训。经过此实训学生能够掌握标准网络机柜和设备的安装；认识常用网络综合布线系统工程器材和设备；掌握常用网络综合布线工具和操作技巧。
实训功能二：网络模块原理端接实训。掌握网线的色谱、剥线方法、预留长度和压接顺序；掌握通信配线架模块和端接原理和方法，常见端接故障的排除；掌握常用网络综合布线工具和操作技巧。
实训功能三：RJ45网络配线架端接实训（RJ45网络配线架+压接线实验仪）。熟练掌握RJ45网络配线架模块端接方法；熟练掌握通信跳线架模块端接原理和方法；掌握常用网络综合布线工具和操作技巧。
实训功能四：110型通信跳线架端接实训（110型通信跳线架+RJ45网络配线架+西元压接线实验仪）。熟练掌握110型通信跳线架模块端接方法；熟练掌握网络配线架模块端接方法；掌握常用网络综合布线工具和操作技巧。
实训功能五：RJ45水晶头端接和跳线制作及测试实训。熟练掌握RJ45水晶头和网络跳线的制作方法和技巧。掌握网络跳线的色谱、剥线方法、预留长度和压接顺序；掌握各种RJ45水晶头和网络跳线的测试方法；掌握网络压接常用工具和操作技巧；
实训功能六：基本永久链路实训（RJ45网络配线架+西元跳线测试仪）。掌握网络永久链路；掌握网络跳线制作方法和技巧；掌握网络配线架的端接方法；熟练掌握网络端接常用工具和操作技巧。
实训功能七：复杂永久链路实训（110型通信跳线架+RJ45配线架+跳线测试仪）。设计复杂永久链路图；熟练掌握110通信跳线架和RJ45网络配线架端接方法；掌握永久链路测试技术。
网络配线实训装置的实训功能相信大家都了解了，那他的结构也可以再和大家分享下,长600mm,宽530mm,高1800mm,从上到下由西元网络跳线测试仪 7U，网络跳线测试仪开关，RJ45 24口网络配线架 1U，理线环 1U，100回110型通信跳线架 1U,西元网络压接线实验仪 7U，网络压接线实验仪电源开关，RJ45 24口网络配线架 1U，100回110型通信跳线架 1U，零件/工具盒 1.5U，设备电源插座，地弹网络插座，地弹电源插座组成。模拟的是一台网络机柜的构造。
以上对网络综合布线实训室的网络配线实训装置从功能和构造上做了分析和说明，哪另外一个比较重要的设备网络综合布线实训装置，就从功能和材质上说说吧。
网络综合布线实训装置材质，采用全钢结构。此实训装置体积庞大，美观，而且全部模块化设计，适合各种教室灵活安装，全钢结构的墙体预设各种网络设备安装螺孔（此螺孔采用飞机和汽车制造工艺），高科技技术含量非常高，能够进行万种布线路径设计并进行实训操作，多年的实验数据证实可以达到10000次以上的实训次数。
网络综合布线实训装置的功能和特点用12模块的网络综合布线实训装置来说（KYSYZ-12-12,长7.92m,宽2.64m,高2.6m，重1320公斤），可以同时满足48人实训，总共24个课时（其中工作区子系统4，设备间子系统4，管理间子系统6，水平子系统4，垂直子系统2，建筑物子系统2，出入口子系统2），可以同时或者交叉进行综合布线各个子系统的实训操作。永久链路/信道链路测试和实训功能。能够打建和模拟万种网络链路或路径形式，进行展示和测试并且能够扩展为智能化管理系统，监控报警系统实训平台，其功能的强大显而易见，完全符合现代高校高科技实训室建设标准。
如今市面上有三类网络综合布线实训装置也是就多功能仿真墙，一是砖块墙，一是木板墙，第三种就是"西元"全钢结构多功能仿真墙。
他们有哪些区别呢？
砖块砌墙应该属于第一代实训室仿真墙，想象一下学生们头戴”大钢盔”手拿”冲锋钻”的场景，在这样的实训室里，环境和安全问题就很难保证，而且一面墙几批学生做完后就千疮百孔必须拆除重新在砌，成本很高。
由此就出现了第二代的木质仿真墙，见不到头戴”大钢盔”手拿”冲锋钻”的场面了，环境和安全问题得到了一个比较好的解决，可是和一代一样存在一个很严重的问题-重复利用性，几次实训下来木质墙体基本就废了，而且木质墙又出现一个新问题承重能力不够，怎么办？在这样的情况下第三代实训室仿真墙应运而生-西安开元电子实业有限公司的"西元"网络综合布线实训装置（多功能实训室仿真墙），完全解决了老师和学生的所有困扰和忧虑。
对于第三代仿真墙上面已做过介绍就不再说了。
相信看到这里你对网络综合布线实训室的作用应该明白很多了吧。综合布线学生只有通过不停地实训操作，实际提高自己的动手能力与技术水平，才能在以后的就业中为自己增加砝码。愿广大的综合布线学生早日找到理想的工作。X 登录 · · · · · ·
⑥ 综合布线七大子系统在布线时有哪些注意事项
在中国国家标准《综合布线系统设计规范》(GB50311-2007)中所阐述的7大组成部分，这7大组成部分与以前普遍了解的6大子系统有些区别，其中包括:工作区、配线区子系统、干线子系统、进线间、设备间、管理。 区别以前常说的6大子系统，可以这样归纳便于记忆: 1.三个传输新到:配线子系统、干线子系统、建筑群干线子系统 2.三个场地:工作区、进线间、设备间 3.管理 希望对你有所帮助，o(∩_∩)o 哈哈!