㈠ 求 网络考试报名系统的论文，希望有此论文大兄台能给小弟分享一下，不胜感激！
1 网络考试系统中自动组卷算法的研究 胡峰 内江科技 2006/03
2 基于ASP.NET和XML的网络考试系统 范永全 计算机工程与设计 2006/08
3 构建基于B/S模式的网络考试系统 张亚军 高等职业教育-天津职业大学学报 2006/01
4 计算机网络考试系统探究 李光正 交通职业教育 2005/05
5 《计算机组成原理》网络考试系统研究 李念峰 长春大学学报 2006/02
6 基于动态技术的网络考试系统的设计与实现 王蕾 科技广场 2006/01
7 开发网络考试系统应注意的几个问题 史明 山西煤炭管理干部学院学报 2006/01
8 CAD网络考试系统的设计 韩庆瑶 机械设计与制造 2006/01
9 用ASP开发基于B/S模式的网络考试系统 张华 大众科技 2006/02
10 基于J2EE规范的网络考试系统的设计与实现 丁永刚 软件导刊 2005/15
11 基于网络的考试系统 魏雅 中国科技信息 2005/21
12 网络考试系统题库与成绩安全性研究 李美满 计算机应用 2005/S1
13 基于公钥密码体制的网络考试系统安全模型研究 赵敏 计算机应用 2005/S1
14 基于校园网的网络考试系统设计与实现 任占营 华北科技学院学报 2005/04
15 基于SOAP/Web Service技术的分布式网络考试系统的构架设计 向毅 重庆科技学院学报(自然科学版) 2005/04
16 基于COM技术的信息技术网络考试系统的设计与实现 彭吉练 教育信息化 2005/15
17 计算机网络考试系统在山西煤矿安全培训中的应用实践 史明 中国安全科学学报 2005/10
18 医学教学资料库和多媒体网络考试系统的研制和应用 王申生 医学教育 2005/03
19 基于UML建模的“计算机网络考试系统”的分析与设计 王涛 新余高专学报 2005/05
20 基于Web应用的网络考试系统
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㈡ 求计算机真题及答案,有详细解析,最好能提供复习计算机的资料。大家快快献计呀!
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㈢ 如何评价重庆科技学院的计算机科学与技术专业
重庆科技学院的计算机科学与技术专业作为二本院校的一个专业很不错，现在的计算机专业就业前景非常好。
毕业去向：主要面向企事业单位、计算机公司、政府部门等从事计算机应用软件系统或计算机网络系统设计、开发以及计算机应用维护等方面的工作。
计算机科学与技术:
培养目标：培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基础理论、专业知识和基本技能，具有一定的分析、综合和创新能力，能够承担应用软件系统或计算机网络系统设计、开发以及计算机应用维护等方面的应用型高级工程技术人才。
主要课程：C++程序设计语言、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统原理、数据库原理、编译原理、算法分析与设计、微机原理与接口技术、可视化程序设计等。
1．计算机软件方向培养软件系统需求的分析能力、系统设计能力，尤其是具体程序编码的能力，使学生毕业时即具有较强的软件应用系统分析、设计和编码的能力。专业方向主要课程：数学建模、计算方法、软件工程与项目管理等。
2．计算机网络方向培养计算机网络系统设计、网络工程建设和网络系统应用开发和网络(安全)管理的能力。
专业方向主要课程：网络操作系统、网络协议、网络设备等。
以上内容参考重庆科技学院计算机与科学专业
㈣ 重庆工业职业技术学院 能不能专升本
重庆工业职业技术学院可以专升本。
2018年起，重庆工业职业技术学院与重庆理工大学、重庆科技学院、重庆文理学院联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”本科专业。
2019年“3+2专本贯通分段培养项目”对应本科院校及本科专业：机械设计与制造专业衔接重庆理工大学机械设计制造及其自动化专业；计算机应用技术专业衔接重庆理工大学计算机科学与技术专业。
应用电子技术专业衔接重庆科技学院测控技术与仪器专业；计算机网络技术专业衔接重庆科技学院计算机科学与技术专业；电气自动化技术专业衔接重庆文理学院电气工程及其自动化专业。
(4)重庆科技学院计算机网络期末试题扩展阅读：
截至2019年10月，重庆工业职业技术学院有国家示范专业等国家级专业16个，市级骨干专业等市级专业14个。主体专业与国家重点产业、重庆支柱产业、战略新兴产业、两江新区“3331”产业契合度达92.5%。
学校建有国家级精品课程5门，国家级精品资源共享课程1门，主持或参与国家级专业教学资源库项目7个。2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。
㈤ 求电子科技大学计算机网络历年期末考试题
这个要花钱买。
㈥ 重庆科技学院电子信息工程学院的简介
重庆科技学院电子信息工程学院于2004年由原重庆工业高等专科学校自动化系、计算机系和原重庆石油高等专科学校计算机教研室、电工电子教研室、计算中心等5个部门合并组建而成。现有计算机科学与技术、自动化、测控技术与仪器、计算机应用技术、电气自动化技术、生产过程自动化技术6个本、专科专业。目前，在校学生近2000人。学院设有电工电子、自动化、计算机3个教研室，计算机专业实验室、自动控制实验室、学生创新实验室和电工电子试验教学示范中心、计算机自主学习中心，并设有软件与信息安全、MEMS技术科研团队、智能控制、图像识别、电机控制、冶金测控6个科技创新团队。此外，校企共建高级软件认证培训中心和生物识别联合实验室。
学院经过多年的教学实践，积累了较丰富的教学、科研、管理经验，拥有一支实力比较雄厚的师资队伍。其中教授6人，副教授或高级工程师20人，重庆市学科技术带头人1名，重庆市高校优秀中青年骨干教师资助计划6人，博士及在读博士12名，硕士及在读硕士47名。
学院在电力电子技术及其应用、生产过程控制、计算机网络与通信、计算机图形与图像处理、金属和非金属材料性能检测设备研发、专用仪器仪表开发等方面进行科学研究并取得了较好的成绩。近年来，学院承担和参与省部级以上及其它纵向课题24项，横向课题近60项，经费达1000余万元，取得翻引钢机械手等40余项科研或教改成果，有12项获省部级以上奖励，取得国家专利2项，出版专着和教材37部，公开发表论文近300篇，其中在国际刊物、国内中文核心刊物和国际学术会议上发表学术论文200余篇，三大检索论文28篇。
学院积极推进素质教育，注重学生实践能力和创新能力的培养，积极开展大学生科技文化活动和丰富多彩的社会实践活动，学生多次代表学校参加全国大学生电子设计、数学建模、英语竞赛、网页设计、摄影大赛等省市以上各项竞赛活动，获得全国大学生电子设计大赛全国一等奖1个、二等奖4个；全国大学生电子设计大赛重庆市一等奖4个、二等奖3个；全国大学生ROBCUP杯机器人大赛全国三等奖1个；重庆市盛群杯单片机大赛二等奖2个，三等奖1个。
学院秉承培养具有行业背景并具有显着工程实践能力的应用型人才的办学思路，以解决目前普通高校培养的学生与社会需求相脱节的矛盾为目的。1971年以来，为国家培养和输送了大批的各类专门人才，毕业生累计达5000余人。毕业生遍及全国各地的机械、电子、电力、石油、化工、冶金及IT等行业。目前，毕业生中已有高级职称百余人，有多人成为高校的学术带头人和教学骨干，大多数毕业生都是各大企业的技术和管理业务骨干，50余人走上了厂长、经理、总工程师等领导岗位。毕业生表现出踏实肯干、动手能力强、综合素质高等特点，受到用人单位的普遍好评。
电子信息学院已于2010年更名为电气与信息工程学院，学院全体师生积极工作，刻苦学习，团结协作，奋发进取，以实现学院全面、协调、可持续发展，为把重庆科技学院建成地方一流、国内知名、走向国际的高水平科技大学不懈奋斗！
㈦ 计算机网络的一道题目 希望高手帮忙看看~~~
中国移动、中国联通推行的GPRS网络、CDMA网络已覆盖大量的区域，通过无线网络实现数据传输成为可能。无线MODEM采用GPRS、CDMA模块通过中国移动、中国联通的GPRS、CDMA网络进行数据传输，并通过TCP/IP协议进行数据封包，可灵活地实现多种设备接入，工程安装简单，在工业现场数据传输的应用中，能很好的解决偏远无网络无电话线路地区的数据传输的难题。同传统的数传电台想比较，更具有简便性、灵活性、易操作性，同时还降低了成本，无线MODEM传输方案是现代化工业现场数据传输最好的选择方案。
目前中国移动、中国联通提供的GPRS网络、CDMA网络的数据传输带宽在40Kbps左右，且受带宽的限制，数据采集方案最好采用于主动告警、数据轮巡采集、告警主动回叫等对传输带宽占用较少的采集方式。同时考虑对前置机实时采集方案的支持，无线MODEM传输方案只能作为目前传输方案的补充。
随着无线通讯技术的不断发展，无线传输数据带宽将不断提高，采用3G无线网络，数据传输带宽将达到2M，无线传输方案将逐渐成为监控传输组网的主要应用方案。
目前，由于GPRS和CDMA固有的特性，在各个领域中GPRS和CDMA的应用也越来越广泛，但是关于传输中使用TCP/IP协议还是UDP协议，却争论很多。
这里先简单的说一下TCP与UDP的区别：
1。基于连接与无连接
2。对系统资源的要求（TCP较多，UDP少）
3。UDP程序结构较简单
4。流模式与数据报模式
5。TCP保证数据正确性，UDP可能丢包，TCP保证数据顺序，UDP不保证
另外结合GPRS网络的情况具体的谈一下他们的区别：
1。TCP传输存在一定的延时，大概是1600MS（移动提供），UDP响应速度稍微快一些。
2。TCP包头结构
源端口16位
目标端口 16位
序列号 32位
回应序号 32位
TCP头长度 4位
reserved 6位
控制代码6位
窗口大小16位
偏移量16位
校验和16位
选项 32位(可选)
这样我们得出了TCP包头的最小大小.就是20字节.
UDP包头结构
源端口16位
目的端口16位
长度 16位
校验和 16位
UDP的包小很多.确实如此.因为UDP是非可靠连接.设计初衷就是尽可能快的将数据包发送出去.所以UDP协议显得非常精简.
3。GPRS网络端口资源，UDP十分紧缺，变化很快；而TCP采用可靠链路传输，不存在端口变化的问题
工业场合的应用一般都有以下特点，
1。要求时时传输，但也有一些场合是定时传输，总的来说在整个传输过程中要求服务器中心端和GPRS终端设备能相互的、时时的传输数据。
TCP本身就是可靠链路传输，提供一个时时的双向的传输通道，能很好的满足工业现场传输的要求。但是GPRS网络对TCP链路也存在一个限制：此条链路在长时间（大概20分钟左右，视具体情况而定）没有数据流量，会自动降低此链路的优先级直至强制断开此链路。所以在实际使用中也会采用心跳包（一般是一个字节的数据）来维持此链路。
UDP由于自身特点，以及GPRS网络UDP端口资源的有限性，在一段时间没有数据流量后，端口容易改变，产生的影响就是从服务器中心端向GPRS终端发送数据，GPRS终端接收不到。具体的原因就是移动网关从中作了中转，需要隔一定时间给主机发UDP包来维持这个IP和端口号,这样主机就能主动给GPRS发UDP包了并且我在测试中发现,这个间隔时间很短,我在1多分钟发一次UDP包才能够维持,但是再长可能移动网关那边就要丢失这个端口了,此时如果主机想主动发数据给GPRS,那肯定是不行的了,只有GPRS终端设备再发一个UDP包过去,移动重新给你分配一个中转IP和端口,才能够进行双向通讯。
2。要求数据的丢包率较小。有些工业场合，例如电力、水务抄表，环保监测等等，不容许传输过程中的数据丢失或者最大限度的要求数据的可靠性。
从这一点来看，很显然在无线数据传输过程中，TCP比UDP更能保证数据的完整性、可靠性，存在更小的丢包率。在实际测试中也是如此。以厦门桑荣科技有限公司提供的GPRS终端设备为例：TCP的在千分之9，UDP的在千分之17左右。
3。要求降低费用。目前有很大部分GPRS设备的应用都是取代前期无线数传电台，除了使用范围外，其考虑的主要问题就是费用。能降低费用当然都是大家最愿意接受的。和费用直接相关的就是流量了，流量低，费用就低了。
虽然TCP本身的包头要比UDP多，但是UDP在实际应用中往往需要维护双向通道，就必须要通过大量的心跳包数据来维护端口资源。总的比较起来，UDP的实际流量要比TCP还要大。很多使用者在初期的时候并不了解UDP需要大量心跳包来维持端口资源这个问题，往往都认为UDP要比TCP更节省流量，实际上这里存在着一个误区。
4。在某些特定的应用场合，例如一些银行的时时交互系统，对响应速度要求很高，此时数据传输频率较快，不需要大量心跳包维持UDP端口资源，采用UDP就比较有利了。
5。在目前的1：N的传输模式中，既有多个GPRS终端设备往一个服务器中心传输数据，此时采用UDP会比TCP要好的多，因为UDP耗用更少的系统资源。但是在实际应用中却发现，很多用户还是采用TCP的传输方式，建立二级中心1：A（1：N），即每一个分中心对应N/A台设备，独立处理数据，再统一将数据传送到主中心。这样既能保证了传输过程中采用了TCP的传输协议，又能很好处理了中心服务器的多链路的系统耗用的问题。
总的来说，TCP/IP协议更能满足目前各行业对远程数据传输的要求，它提供更稳定更便利的传输通道，很好的满足了远程数据传输的要求。桑荣公司所有DTU产品都支持TCP和UDP协议，客户可以自行选择．
㈧ 那位电脑高手帮我做道题
这么复杂 有给你弄得功夫干点什么不行！
㈨ 重庆科技学院 计算机科学与技术专业怎么怎么样
同学你好，你的想法可能代表着一类人的思想，但是我想提醒你一些事情。正规院校和培训机构是完全不一样的概念，我不否认培训机构在专业的学习强度上有可能会超过高校，但是高校的教育综合性是培训机构无法比拟的，大学可以教你做人、做事，以及培养你正确的人生观，价值观，而且每一所大学都有她的灵魂，能影响到每一位学子，这就是名牌大学和一般大学出来的学生精神面貌不一样的原因。
学习的最终目的在于应用，应用的结果是为了创造财富。另外我再说个现实的例子吧，你可以看看现在人才市场上招聘IT行业的职位，一般都是要求本科以及以上的学历，英语最低要过4级，这些不是培训机构能给你的。大学的教育虽然不能让你一下子就达到一个很高的高度，但是你缺少了大学的文凭，你将会失去很多机会。我建议如果你大学毕业后感觉水平有限，那时你再去培训机构深造，我敢保证你将青出于蓝，最后功成名就。
结尾告诫你一句，不要相信媒体广告，要相信国家公办大学的力量。