⑴ 我想问一下，大学里信息安全专业主要学什么能详细列举一下吗
信息安全专业课程设置：
在校期间，不仅强调学生对基础知识的掌握，更强调对其专业素质和能力的培养。学生除学习理工专业公共基础课外，学习的专业基础和专业课主要有：高等数学、线性代数、计算方法、概率论与数理统计、计算机与算法初步、C++语言程序设计、数据结构与算法、计算机原理与汇编语言、数据库原理、操作系统、大学物理、集合与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、信息论基础、信息安全体系结构、软件工程、数字逻辑、计算机网络等。
除上述专业课外还开设了大量专业选修课，主要有：数据通信原理、信息安全概论、计算机网络安全管理、数字鉴别及认证系统、网络安全检测与防范技术、防火墙技术、病毒机制与防护技术、网络安全协议与标准等。学生除要完成信息安全体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训练。
通过学习，将具备了以下几方面的能力：
1．防火墙，建立企业网络的第一道安全屏障；
2．入侵检测系统，有效抵御外来入侵事件，并监控网络内部非法行为；
3．安全评估分析工具，对用户环境进行基于安全策略的审计分析，及时发现安全隐患；
4．防毒系统，清除病毒危害并预防病毒事件，实现防毒的完全智能化；
5．服务器防护系统，保护企业重要服务器的数据安全性；
6．部署及维护企业信息化管理（OA、Exchange）系统、UNIX系统等；
7．专业的数据备份、还原系统，保护企业用户最关键的数据和资源；
8．能够能利用各级别的企业核心路由器、交换机及各种操作系统（Linux、Windows）、数据库产品（SQL SERVER、Oracle）等、安全的域环境设计，根据不同业务需求的不同性，制定严格的安全策略及人员安全要求。
⑵ 协作办公软件对企业有什么作用
1.1 规范管理，提高工作效率
通过工作流系统，员工不用拿着各种文件、申请、单据（比如：公文会签、计划
日志、用款报销等工作流程审批）在各部门（或集团内的单位）之间跑来跑去，
等候审批、签字、盖章，这些工作都可在网络上进行。一些处理弹性大而不易规
范的工作流程也可变得井然有序。同时由于系统设定的工作流程是可以变更的，
可以随时根据实际情况来调整不合理的环节，为企业流程的重组提供有效的事实依据。现在3G无线网络广泛应用，已基本解决无线传输速度的问题，手机审批公文已
成为现实，领导经常不在办公室也可以轻松通过手机进行公文的审批和信息的阅
读，大大减少了公文审批时间，加快公司的运转。
1.2 节省运营成本
Cnskype for business办公最主要的特点之一是实现无纸化办公，无纸化办公节约了大量的纸张及表格印刷费用；工作审批流程的规范可为员工节省大量工作时间；完善的信息交流渠道甚至可以大幅降低电话费、差旅费用和邮寄费。
1.3 消除信息孤岛、资源孤岛
Cnskype for business协同办公平台的协同性可以彻底消除由于企业内部各业务系统相互独立、数据不一致，信息共享程度不高、管理分散，管理维护工作量大等因素形成的一个个“信息孤岛”、“资源孤岛”。通过协同办公系统的集成整合功能实现各系统的单点登陆、统一用户管理、统一信息提醒，实现业务流程的审批。
1.4实现知识传播
实现企业对其最重要资产――知识的高效管理、积累沉淀、传播、应用。完全摆脱人员流动造成的知识的流失。
1.5提高企业竞争力、凝聚力
员工与上级沟通很方便，信息反馈畅通，为发挥员工的智慧和积极性提供了舞台。无疑，企事业的单位的内部凝聚力将大大增强
⑶ 数学中怎样利用ipad进行教学
一、IPAD用于数学课堂教学基本功能的实现
1.转变观念
国内老师传统授课大多是“满堂灌”，留给学生自主学习、独立思考的时间不多，而国外的课堂更强调自主性，有更多的互动和讨论环节。IPAD正在挑战人们的学习习惯和思维模式，通过调用海量的资料数据库及IPAD自身多样的呈现共享方式，可以最大程度上发展学生的自主性，“授之以渔”，教师充当领路人的
角色。
传统的电脑辅助教学，习惯上需要控制学生端的设备，如：转播教师机的屏幕、控制不能使用U盘、不准随意上网等。而“堵不如疏”，使用IPAD进行课堂教学时，应充分给予学生自主搜索资料、阐述个性观点的机会，“翻转课堂”让学生充分发挥学习主动性，教师适当地进行管理和指导来辅助，效果将会更好。
2.解决来自社会的“质疑”
这主要集中在两个问题上：一个观点认为使用IPAD可能会让学生迷上游戏而影响学习。殊不知如果学生对讲授内容提不起半分兴趣，何谈教学效果，而适当的益智类游戏还能促进对教学内容的理解和掌握，关键在于管理工作也要跟上。另一个观点对长时间使用IPAD对学生视力会造成影响。这关键就要适度了，不能因噎废食，长时间看书本难道就不会对学生视力造成影响了吗？同时，IPAD只是辅助教学用的工具，课堂上使用的频率和时间毕竟有限，平时加强这方面的教育和管理，将可能的影响降到最低。
3.环境准备
校园教室内的WIFI覆盖是必须的，无线路由选择的主要参数有：可网管便于升级和维护、最好能支持5.8G网络、同时并发数至少40以上等。配备苹果共享利器AppleTV3一台，与IPAD接入同一个无线网络，用于镜像IPAD桌面及分享图片、视频、音频等，缺点是对桌面镜像投影全屏的支持不够。当然用一台Mac设备安装上AirServer来架设的话那就毫无压力了。鉴于目前国内各大城市中小学教室硬件配置的现状，还需配备HDMI转VGA转换器
（带音频带芯片）一个，用于投影输出用。学生的IPAD设备安装好相应的软件，条件好的学校可以配备苹果公司原装的充电小推车用于设备的充电和同步。
4.搭建基本教学平台
现在网络交流方式种类繁多，课前部分可有班级QQ群、教师微博、魔灯作业平台、第三方自主学习平台等，甚至可以在iTunes U上建立学校自己的课程内容，供学生课前预习交流。课中通过
Keynote课件、ibooks电子书、pdf电子教材等资源，利用AppleTV3的Airplay实现互动交流和分享，利用第三方程序实现课堂的流程安排，将课堂练习通过WebDAV方式上传至服务器。课后通过第三方网络学习平台布置习题、学习网站上发布预习内容等。
5.资源的制作及分享
学生可以利用IPAD在课前可将有疑问的部分拍下来、精彩的理解可用视频的方式录制下来，用Keynote进行汇总呈现。老师课前也可利用Keynote来制作课件，甚至可以用苹果公司免费提供的iBooks Author软件来制作生成精美的电子教材，或用其他的第三方软件来制作，如：appBook（谋易软件）、Adobe Indesign等。
6.互动及评价
课堂上师生的互动主要通过Airplay镜像投影，这样可以迅
捷、明了地表达各自对教学内容的理解，形式也非常多样，有拍照后用图片说话的、有用直接用视频阐述的或用思维导图的方式整理归纳课堂内容知识结构的，不一而足。课堂练习可以通过第三方的平台来实现，可以是基于IOS的，如：eClicker Presenter、iSchool等；也可以是基于学习网站形式的，如家校新干线、101远程教育学习网等，以达到课堂上实时掌握学生学习情况的目的。
二、来自数学本身的挑战
1.数学符号与公式
众所周知，数学符号的输入虽然办法很多，但仍是让人头疼的一件事。可以在IPAD上安装第三方输入法、或制作一个特殊符号大全来复制粘贴、或访问类似wolframalpha这样的网站、也可以先在PC或MAC电脑中制作好PPT或Keynote课件，然后导入
IPAD的Keynote后就行了。
而数学公式就不然了，导入IPAD中的Keynote后通常都无法正常显示，最简单的解决办法是将数学公式处理成图片，然而这样就影响了排版的美观。我们可以换个思路，利用IOS中的Safari浏览器支持JAVA脚本的功能，可以自己搭建一个站点，用Knuth 教授开发的TeX，它提供了一套功能强大并且十分灵活的排版语言，有多达900多条指令，对付常用数学公式绰绰有余，但前提条件是熟悉排版语言。我们也可以使用面向互联网的数学标记语言MathML与开源的基于 Ajax 的数学公式显示的解决方案MathJax相结合来高效地处理数学公式。比如，我们要输入一元二次方程的求根公式，如果不熟悉相关语法的话，那么可以先浏览Web Equation，在画有网格的区域手写公式后系统自动识别内容将其转化为规范的LaTeX排版语言：＼dfrac {-b＼pm ＼sqrt {b^{2}-4ac}} {2a}，或MathML代码。当然方法太多了，就不赘述了。
2.动态的图形关系
由于平台的关系，几何画板不能直接用于IPAD中使用，但可以将文件另存为html网页格式，再通过Safari浏览器浏览，但此法对某些特殊类型的几何画板功能不支持。另一款优秀的软件是由美国佛罗里达州亚特兰大学的数学教授Markus Hohenwarter所设计的自由且跨平台的动态数学软件Geogebra，用它导出生成的html网页功能更强大。
3.对Flash文件的支持
目前，大量的数学游戏、课件等都是用Flash制作生成的，而
IOS平台对Flash文件又不支持。虽然国外有些软件，如：Puffin浏览器和Skyfire浏览器都说自己能支持Flash文件的播放，但一要通过国外的服务器进行转换，二来只能显示和播放简单的Flash文件，对复杂交互的Flash文件并不支持。
除了寄希望于HTML5与IOS未来的版本支持外，现下较好的办法是通过IPAD安装Splashtop、Teamviewer等App透过网络来远程控制自己的Win平台或MAC平台的PC来完美解决flash的支持问题。唯一待改进的地方就是远程控制时交互按钮较小，用触摸屏来操作鼠标确实有些难度。
通过实践，现在能较好地将IPAD这个时尚的电子设备用于数学课堂教学中。除了IPAD本身提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等功能外，我们可以对课前、课中、课后进行全面的管理，对出现的问题也能及时得到解决。就像投影和PPT的出现改变了老师上课“一支粉笔、一块黑板”的教学模式一样，IPAD也将会或多或少地改变目前数学老师对上课的一些理念和方法。
⑷ 怎么学会英语
作为高中生，英语本应该在高一高二就打好基础的。无奈本人英语基础不好，之前补习过许多次一对一，但还是对讲过的概念转眼就忘，看着阅读头晕目眩（留下了不知悔恨的泪水）
好在高三暑假接触到了网课，结识到了有道精品课的李辉老师，眼前一亮的阅读技巧，幽默的教学风格，标准而富有磁性的英语发音，简直刷新了我对英语的认知。短短两个月左右的时间，就从六七十分提到了一百多分，同时也变得乐于学习英语了。
我觉得由畏惧到热爱，才是最大的收获吧~
好在高考结束，有时间去写写我作为一名学渣快速提高英语成绩的经验。也希望与各位知友多多交流，共同进步~~~
提示：要实现低分逆袭100+，需要有一定的基础，一定量的练习，和足够的技巧；但若要达到130的水平，还需要有足够的基础，足够的练习，还有高手的思维。总之，不谈基础和练习的一切秒杀技巧都是耍流氓！
而且本文是个人对于辉哥的方法的摘要，目的是给挣扎于英语考试底层同学提供方向。
能力有限，更多内容可以在有道精品课里搜索李辉老师，有免费公开课可以试听。
幽默又有睿智的英语老师，谁不爱呢？？
言归正传，正文开始！
学渣逆袭三板斧
单词
语法
应试技巧
在英语考试中三者缺一不可！
不过对于不同题型，对三者的要求各不相同。且听我娓娓道来
单词
毋庸置疑，单词不认识的话学英语卷子简直宛如天书。
不过！如果你的目标是短时间内快速提分，有些单词就没那么重要了
所以！
需要记哪些单词？
完形填空中出现的单词，还有填空改错作文常用词（在一轮班讲义有，所以基本我就没花太久整理啦）
如何记住单词？
依靠语境记单词：在完形填空中，根据上下文在语境中理解单词的意思
犹抱琵琶半遮面法记单词：我记得是回忆不出来的就看一眼，记不住五个到七个词的话就将这一轮再来一遍。之前在课上演示过，经过练习，的确效率提升很多！
词根词缀记忆法：这个在单词课中见到一个会说一个；并且二轮课程中有更为完整的词根词缀，再加上辉哥形象而生动的描述，犹抱琵琶半遮面法的加持，一天背个几百词完全可以！可以快速拓展词汇量！
记住后又忘了怎么办？
忘了就忘了呗。真的，如果你试过七天魔鬼训练，你就会发现完形填空中的单词反复出现的也就那么几个。如果是不常出现的单词，掌握了技巧也可以保证很高的正确率！
另外，每个星期都会有的单词课就是帮助你在完形填空中记住单词的。只要每周吃透一篇完型，单词基本就都认熟了！
语法
语法这块很多，也很重要，在填空改错和作文中都会考察到
市面上讲解英语语法的笔记很多，而且往往都是厚厚的一本。看完很困难，记住也困难（学霸们忽略我）
关键是，每次看完一部分之后却发现没有用武之地！
要不就是看完题后不知道应该往哪个方面去想！
想想每次我都是靠感觉做题，流下了不学无术的泪水
所以！！
学有余力语法不愁的同学可以跳过，语法小迷糊们快快来！
强推辉哥的十小时完全掌握高考英语语法的课程！
一共分了四节课，有一张大大的思维导图可以每天背诵。（这个背起来真的超级方便）
还有报菜名可以将所有语法知识串联开，可以对英语语法更有逻辑的记忆（一分钟内背完可是基本操作~）
因为是辉哥原创的，并且还有全程班早点报的话还可以免费复训的福利，所以我就有幸听了两种不同的讲解！
而且，语法这种东西，在框架搭好后再继续深入学习就没有那么痛苦了~
当然还有不得不提的括号法！！！
长难句看不懂怎么办？
拆！将介短从句非谓时状四朵金花找到，括起来
然后按照正常的翻译翻译出来，意思就明白了~
这样子翻译句子会变得更清楚，理解起来也更为容易。公开课里会经常讲的，大家可以听听看！！！
应试技巧
终于到这里了！
激动的心，颤抖的手，sop大法你值得拥有！
当然年轻人还是要脚踏实地哦，首先应该先提升自己的理解力，这是道；其他的小技巧都是术。
什么是理解力：即读懂句子的能力！理解文章的能力！
当然在作文中还需要表达力
这个地方就需要下大力气纠正之前错误的习惯了，辉哥也在强调听话照做，活在当下！要想得到，必先成为！（这句话也被我放在课桌上，时刻警醒着我）
急切地想把这些最最宝贵的财富分享给你，不过小生不才，思来想去是在找不到合适的文字来表达出来那段提分时的感悟
待我慢慢写来，与诸君分享~
贴一张我听一段时间后的随堂感想：
那时候的习惯和心态的改变，才使得我提分
所谓提分，就是在听讲过后，把不会的东西学会，把学会的东西练熟
英语这个阶段的提分，是最容易提的。
当然若想得到更多的分数，还需要经过更多的磨练
要想得到，必先成为！！
⑸ 佳能7780打印机无线组网如何设置，说明书不详尽，没具体步骤，打印机连上了wiFi，电脑和手机端等
打印机无线连接操作步骤大同小异，具体如下：
一、计算机和无线局域网（WLAN)的设置。这是首要的，如果没有设置，或设置不成功，你无法在无线局域网中使用打印机。
二、将连接方式切换为无线局域网（WLAN）。菜单--网络设置（有的机型可能提示关闭/打开电源，不理会它，5秒钟后会自动显示下一屏（以下同））--选择有线/无线局域网--无线局域网--此时关闭/打开主电源以启用有线/无线局域网选择。使用无线功能时，切忌将网线也插入打印机，这样会损坏打印机的。
三、选择设置无线局域网（WLAN）的方法。两种方法：
1、如果无线路由器有WPS功能，可以在”网络设置--无线局域网设置--WPS Push按钮模式“，在两分钟内，按住无线路由器的WPS按钮约5秒钟，检查打印机WIFI指示灯是否闪烁。当检测到无线局域网时，WIFI指示灯将闪烁。等待约2分钟，直到本机自动检索IP地址。打印机屏幕会显示”已连接“。这是最省事的连接方法。
2、如果无线路由器没有WPS功能，或不想用该功能，可以直接用手机设置，具体步骤：
菜单--网络设置--无线局域网设置--SSID设置--选择访问点（你用计算机连接无线网络的名称）--输入无线网络密码（你用计算机连接无线网络的密码）--应用，然后按OK，此时WIFI指示灯闪烁，等待约2分钟，直到本机自动检索IP地址，屏幕显示”已连接“，说明设置正确，可以使用无线打印机了。
⑹ 网络营销学习主要学什么
网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，网络营销是为实现企业总体经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总体经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动，是一个广义词，从目前的商业来讲网络营销更宽泛的涵盖网络的产品及投放互联网概念。
网络营销（On-line Marketing或E-Marketing）是随着互联网进入商业应用而产生的，尤其是万维网（www）、电子邮件（e-mail）、搜索引擎、社交软件等得到广泛应用之后，网络营销的价值才越来越明显。其中可以利用多种手段，如E-mail营销、博客与微博营销、网络广告营销、视频营销、媒体营销、竞价推广营销、SEO优化排名营销等。总体来讲，凡是以互联网或移动互联为主要平台开展的各种营销活动，都可称之为整合网络营销。简单的说，网络营销就是以互联网为主要平台进行的，为达到一定营销目的的全面营销活动。
网络营销特征：1、具有鲜明的理论；2、市场的全球性；3、资源的整合性；4、明显的经济性；5、市场的冲击性。
网络营销，亦称做网上营销或者电子营销，指的是一种利用互联网的营销形态。互联网为营销带来了许多独特的便利，如低成本传播资讯与媒体到听众/观众手中。互联网媒体在术语上立即回响与引起回响双方面的互动性本质，皆为网络营销有别于其他种营销方式独一无二的特性。
⑺ 有的笔记本电脑没有网线插口吗
部分笔记本基于轻薄便捷的考虑，机身没有网口设计，若要实现宽带连接，需要外接转换器，常用的是USB转网口。
一般笔记本内有都无线网卡，可以实现无线上网功能。
⑻ 网络的分类
答: 如果问题说的是计算机网络的分类，则有以下几种情况。
- 按照网络覆盖的范围
- 广域网；
- 城域网；
- 局域网。
- 个人区域网
- 2.按照拓扑结构分类
- 总线网;
- 环形网;
- 星型网;
- 树形网。
3.按照服务方式
- 对等网络;
- C/S(客户机服务器)网络;
- 分布式网络。
4.按照介质访问协议
- 以太网;
- 令牌环网;
- 总线网。
5.按使用者
- 公用网;
- 专用网。
6.按交换技术
- 电路交换网络;
- 报文交换网络;
- 分组交换网络。
7.按传输技术
- 广播式网络;
- 点对点网络。
8.按传输介质
- 有线网络;
- 无线网络。
总结: 计算机网络主要有以上的8种分类，为方便记忆，绘制相关思维导图，如下所示。
计算机网络分类方式
⑼ ipad3都能干什么详细点~
现在的电子产品特别是智能手机、平板电脑这种东西已经不能单纯用什么功能来衡量了，一切取决于软件，我可以很明确的告诉楼主很多人对苹果的东西如痴如醉不是因为功能多么强大，而纯粹是因为苹果的产品被中国人打上了“装13”的烙印罢了。。。。题外话。。。现在还没办法确定下一代ipad叫ipad3，苹果还没有公布，现在实现概率比较大的猜测为下一代ipad搭载2048×1536分辨率的RETINA屏幕，至于这个分辨率和现在的ipad有什么区别，这个区别是非常大的，现在的ipad1和2 在浏览网页或是看一些文字的时候仍然会有种字发虚的感觉，不够清晰，但是如果升级到2048的屏幕以后，意味着阅读的感觉会更加好，但是如果升级到这样的屏幕的话恐怕壁纸啥的要找专用的了。。。这个分辨率的屏幕不多见。其他硬件的话现在没办法确定，但是肯定会有提升，硬件性能提升的话意味着运行一些软件的速度更快，例如用photoshop touch、导航软件或者是借助软件看视频等，这些对硬件要求高点的软件运行起来会更加快。至于软件功能的话，现在ipad上有很多很好的软件，有时候用来办公的话是很好的，我是学生，所以这方面的用途暂时还限于看看PPT，看看学校文件之类的，这么多软件有一些如果能琢磨好，用得好的话的确有提高工作效率的效果，比如楼上讲到的iworks（keynote、numbers、pages、）相当于ipad的office，instapaper，这个是把网页保存下来离线看的一个软件，挺好用的；ithoughtsHD，这个软件我下载了不过不会用，是类似于思维导图的一个软件，以上这些都是我装了的几个比较好的软件，利用这些软件能在不方便使用电脑的时候做很多事情。在我用ipad这几个月里面我有点感触，同样的ipad，三千多的16G WIFI版，有的人天天拿来水果忍者愤怒的小鸟，像用几百块钱的山寨平板那样玩，有的人就拿来辅助工作，所以ipad的功能如何也要看自己用的怎么样。
这是我的回答，有点乱。。。
⑽ 网络图和思维导图是一个意思吗
不一样，网络图是多个出发点多个分支，思维导图是一个出发点即一个中心，然后发散。