A. 大學校園網的設計與開發的實物內容及要求怎麼寫
大學校園網的設計與開發的實物內容的話，要寫出你的設計的代碼與開發的一些東西，比如說網站之類的。
B. 誰能給我一份網站建設需求規劃書 我不要大綱 做一個什麼網站都行
樂清市三中校園網建設規劃書
【綜述】樂清市第三中學於2003年7月開始著手校園網主頁的建設，在這之前，學校的硬體設備已經全部到位，包括校園網硬體平台、Web伺服器。學校網站開發是一項很復雜的工作，要建立一個網站，首先要明確學校網站建設的意義和需求及校園網所能提供的功能和內容。必須讓每一位學校領導和教師了解校園網能夠提供的服務和功能；其次可採取與領導交談、下發問卷調查表等方式了解學校領導和教師希望校園網提供的服務和內容，網管要根據各方面的反饋意見進行認真的分析，最後確定網站的總體規劃。學校網站是學校的"商標"，通過學校主頁讓社會了解學校的發展概況、辦學質量、師資情況，藉此提升學校的知名度，創建一個富有高中特色的校園文化。
（一）校園網主頁建設的總體構想
我們以構建學科資源庫和師生學習平台為主要工作重心，還包括學校學校簡介、新聞中心、 教學科研 、 德育教育 、學生園地 、 高考專題 、 課件製作小組 、 心靈驛站 、視頻點播系統等欄目。
下面的是三中校園網主頁的總體框架：
╓—1. 學校簡介—╖
║ ╟—學校概況
║ ╟—辦學成就
║ ╟—規章制度
║ ╙—校園風光
╟—2. 學校信息—╖
║ ╟—校園動態
║ ╟—教育新聞
║ ╟—新嶼校刊
║ ╙—熱點調查
╟—2. 教學科研—╖
║ ╟——教研動態
║ ╟——學科資源庫
║ ╙——課件製作小組
║ ╟——FTP資源服務
║ ╟——VOD點播系統
╟—3. 德育教育—╖
║ ╟——班主任工作
║ ╟——心理輔導
║ ╙——規章制度
╟—4. 學生園地—╖
║ ╟—研究性學習——┐
║ ║ ├—理論前沿
║ ║ ├—課題研究
║ ║ ├—實施和評價
║ ║ ├—教育論文
║ ║ └—成果大舞台
║ ╟—學生會(團委)
║ ╟—競賽之窗
║ ╟—班級主頁
╟—5. 高考專題—╖
║ ╟—高考政策
║ ╟—實用信息
║ ╟—名師指點
║ ╙—志願填報
╟—6. 心靈驛站—╖
║ ╟—走近驛站——┐
║ ║ ├—走近驛站
║ ║ ├—學海拾貝
║ ║ ├—學生活動
║ ║ ├—講座掠影
║ ║ └—美文欣賞
║ ╟—知識園地
║ ╟—關注自我
║ ╟—心理測試
║ ╟—關於心靈驛站
║ ╟—關於心靈驛站——┐
║ ║ ├—簡介本站
║ ║ ├—工作計劃
║ ║ ├—小組課題研究
║ ║ ├—指導課教案
╟—5. 教學資源—╖
║ ╟—三中資源庫——┐
║ ║ ├—教案交流
║ ║ ├—課件下載
║ ║ ├—試題中心
║ ║ ├—教育論文
║ ║ └—教育軟體
║ ║
║ ╟—三中光碟庫
║ ╟—教學素材庫
║ ╟—VOD點播系統
║ ╙—電子圖書館
╟—5. 三中論壇—╖
║ ╟—教學論壇
║ ╟—學生論壇
║ ╟—箐箐校園
║ ╙—........
（二）校園網主頁的主要應用
我校校園網建設的目的和最終意義在於應用。
建立一個高效率、低成本的網路以滿足教學工作日益增長的需求是設計這個網路的目標，為此必須對用戶的需求做詳細的調查。教師和社會對樂清市第三中學網路的需求主要是：
1. 網頁瀏覽
在校園網建立自己的Web伺服器，校內外均可通過瀏覽器訪問到http://www.yqssz.com/，方便了更多的人了解學校。
教師需要通過自己PC上的瀏覽器方便地瀏覽網頁，從而獲取信息，這是校園網對終端用戶最直接的作用；由於不可能有那麼多的IP地址滿足每個網路終端的需求，因此需要設立DHCP伺服器，使用戶自動獲取內部IP地址，免去了許多不必要的操作，方便網管對內部用戶的控制和管理，而且能起到網路安全控制的作用；另外通過應用層代理網關，使內外以防火牆為界，既可保證內部訪問網站的健康性，有可以直接在伺服器上過濾外來的侵入。
2. 教學資源共享
教學資源共享指的是教師利用校園網提供的空間，交流各自的學科資源，這包括對內和對外交流的共享資源。這就要求有對共享資源讀、寫、編、刪的操作和與該用戶相對應的驗證機制，以便普通教師能在自己的PC上任意修改自己的教學相關資源，也可避免其他人的惡意篡改。學校專門建立一個FTP站點，用戶通過驗證即可對自己的資源空間進行管理，視頻點播VOD系統里提供了名教師課堂錄象，也成為教學資源共享的另一種重要形式。
3. 電子公告欄BBS
設立電子公告欄，以動態交互的建立論壇。在教學中，BBS可以方便地使人與人之間形成對話，共同探討問題，發表見解。三中中學近年來嘗試的場線結合教學模式研究便是基於BBS（三中論壇）開展的，各方面反映良好。論壇的用戶注冊非常嚴格，注冊者必須絕對服從相關服務條款，且如實填寫信息方可驗證通過。
在論壇中分派用戶許可權，指派相關人員作為管理員，協助網管維護論壇秩序。不良言論一經發現，管理員可直接查詢發言者來源，並封殺其帳號，保證論壇健康性。三中論壇正在成長中，正在逐步規范和凈化言論空間。
4. 可靠的辦公自動化軟體
辦公自動化是近年來比較普及的辦公手段，幫助教師們快速建立起一個彈性、靈活、高效的電子化協同辦公與知識管理環境。當今辦公自動化軟體已進入到了第三代，即以知識管理為核心的辦公自動化，其目的是有條不紊的協調工作，把學校長期保存下來的信息資源，連同教師積累的實踐經驗和創新思想進行有效地整理、挖掘、共享和利用，使學校了解如何利用這些知識來進一步發展、壯大。實際上，應用好第三代辦公自動化軟體，將大大地提高學校內部信息化水平，促使學校內部信息資源重新整合、配置，以適應於信息化時代的要求，使學校在信息化大潮中始終游刃有餘。
我校採用基於B/S的校校通軟體，浙大ZDSoft公司根據我校的具體需要不斷完善系統，目前該軟體已經全面試用，運行良好。
圖四 樂清市第三中學校校通平台軟體
5. 資源豐富的視頻點播VOD系統
視頻點播（VOD）系統的優點在於它建立在區域網平台上，採用全Web界面開發及國際先進的流媒體技術，實現邊下載邊播放，用戶點播時無需等待；教師可以使用VOD里的視音頻資源，在課堂上向學生更生動的展現教學內容，使教學更貼近實際，課堂上使用VOD起到很好的教學輔助效果，加大了計算機在教學過程中的利用。
我校的VOD視頻點播系統是由校園網數據中學的老師開發的基於ASP的系統，目前面臨的問題就是資源的短缺和及時性，為此我校一直不斷地豐富VOD資源，VOD點擊率上升趨勢明顯。
這份可以嗎？
C. 網站功能需求怎麼編寫啊
主要包括：
一、網站目標與期望：根據公司要求闡述網站的目標及功能
二、網站整體結構及欄目，主要包括：
（1）確定網站主要欄目
（2）網站頁面總體風格及美工效果。
（3）主頁面及次頁面大概量。
三、網站的管理及維護，主要包括：
（1）管理及內容錄入任務分配
（2）項目完成時間及進度
（3）明確項目完成後的維護責任。
四、網站開發費用
擴展說明：
網站開發也一個系統性項目，所以對於一個項目而言，項目的管理者在需求分析中的職責有 如下幾個方面：
1.負責組織相關開發人員與用戶一起進行需求分析。
2.組織美術和技術骨幹代表或者全部成員（與用戶討論）編寫《網站功能描述書（初稿）》文檔。
3.組織相關人員對《網站功能描述書（初稿）》進行反復討論和修改，確定《網站功能描述書》正式文檔。
4.如果用戶有這方面的能力或者用戶提出要求，項目管理者也可以指派項目成員參與，而由用戶編寫和確定《網站功能描述書》文檔。
5.如果項目比較大的話，最好能夠有部門經理或者他授權的人員參與到《網站功能描述書》的確定過程中來。
D. 如何做好學校網站建設
很多學校的官方網站很名義技術感，經常被假網站佔領先機，導致很多學生在查詢學校的咨詢時候上當受騙，那麼我們藍光雲建設學校類型的網站還是頗有經驗的網路教學與傳統教學在完結教學資本同享有別之外，最大的區別在於特性化教學的表現。網路教學的特性化是指為了習慣學生身心特性的差異化開展，依據不一樣年齡段、不一樣水平的學生採用不一樣的教學方法，協助學生答疑解惑、各取所需，找到合適自個的學習方法。
這些高校網站在建造的過程中依然存在這么或那樣的疑問，具體表如今以下幾個方面。
1）高校網站的信息化建造重視不夠，經費投入缺少。受制於意識形態，高校網站建造缺少組織領導、一致規劃、一致辦理和專人負責，致使信息化建造更新相對滯後。信息化建造需求滿意的資金作物質確保，但是依據調查材料可知，有些高校在學校網站的信息化建造方面顯著投入缺少，這是形成與別的學校比較差距較大的主要原因。經費投入缺少制約了信息化建造步伐的行進，信息化建造的落後致使高校網站建造相對滯後，因而，當務之急要加大經費投入，加強信息化建造，加速互聯網內容更新，一起要注意內容的深度性。
2）高校網站的信息化規范不一，資本同享程度不高。在辦理信息化建造的過程中，高校經過開發、定製和采購等多種方法樹立各自辦理信息體系，如學籍辦理體系、學習辦理體系、人事辦理體系等，但是這些辦理信息體系採用不一致的信息規范致使各體系的信息資料庫不一樣，且各體系之間處於相對獨立的狀況，這不只給信息資本完結同享帶來了必定程度上的技能難題，也會致使出現資本重復建造的狀況。
3）高校網站在信息化建造上重內部建造輕外部建造。很多高校在教學信息化建造的過程中投入了大量的人力、物力、財力，將建造的要點放在校內事務辦理和硬體運用方面，大批的學校網、備課間和多媒體教室出如今各所高校，但忽略了對外溝通途徑的拓展和配套軟體辦理途徑的開發，致使學校網不能正常運用、備課間不是一切老師都能運用、多媒體教室也只為少數人效勞，大量的人力、物力、財力白白浪費，學校網站的功能無法物盡其用。
3 高校網站建造的處理對策
1）加大投入加大辦理。調集社會各界活躍參與高校網站信息化建造，加大出資力度。樹立財政撥款、銀行貸款、市場運作、社會捐獻、單位自籌等多途徑籌措建造資金機制，堅持政府投入為主，拓寬籌資途徑，以市場運作推動高校網站信息化建造。完善各項規章制度，加強高校網站信息化的建造和辦理，推動信息化的使用，從思想上進步學校領導及廣闊老師的重視程度。
2）事務辦理高度智能。跟著高校辦理對信息化技能的依靠加強，信息技能在高校辦理范疇的必要性和主要性不言而喻。高校辦理體系正逐漸向特性化與多樣化搬運，現有的辦理體系已然不能滿意當時高校辦理的需求，因而有必要對信息技能在常識同享和決策輔佐方面進行深度變革。高校網站的建造必須在整合現有資本的基礎上，以完結信息只能搜集、整理、剖析及數據發掘等為主旨，高效快捷的完結電子化的辦理流程，給高校的不一樣部分及老師供給一個高度只能的工作環境。
3）辦理體系高度集成。學校網站由網路體系集成和信息體系集成兩部分構成。網路體系集成是指在網路工程中依據實際需求運用體系集成方法，將學校網路干線、效勞器、防火牆等網路基礎設施、網路體系軟體等構成一個全體，使之變成能組成一個完整牢靠、經濟安全的計算機網路體系的全過程。信息體系集成是指經過結構化的歸納布線體系和計算機網路技能，將各個別離的設備、功能和信息等集成到彼此相關、一致和諧的體系當中，例如學籍辦理體系、學習辦理體系、人事辦理體系、學校內部主頁、內部電子郵件等各種效勞辦理體系集成在一起，使高校的不一樣部分之間完結資本同享，進行和諧工作，完結會集辦理與公共互動。
E. 培訓學校網站建設需要准備什麼材料
如今很多人都以培訓興趣愛好，有的小夥伴喜歡工作之餘組隊培訓，有的小夥伴喜歡通過培訓來啟發自己孩子的天賦，培訓機構也越來越多。
想給大家分享一下培訓機構網站建設注意事項，告訴大家培訓學校怎麼搭建起自己的網站？
1、不要盲目跟風
隨著網站數量越來越多，網站風格相似性這一弊端就越凸顯。很多站長在培訓機構網站建設初期，只會一味的參考別人的建站風格。別人有什麼樣的功能，自己就製作什麼樣的功能；別人怎麼排版，自己就怎麼排版。這種盲目跟風的做法一定要摒棄，在網站建設初期，我們要從自身實際出發，找准自己網站的定位，還要充分考慮到網站建設後期的發展和優化，這樣才能更好的完善自己的網站。
2、保持內容更新
如今仍然有不少站長對網站內容更新工作非常的不上心。培訓機構網站剛剛建成時，也許還會更新一下部分的介紹和欄目頁面，但到後期就不管不顧了。其實網站內容更新不單單是為了在用戶面前樹立具有活力的網站形象，它更多是為了通過SEO優化，提高網站自然排名，提高網站曝光度，從而吸引更多的流量，維持網站良好的運轉。
3、注重用戶體驗
近來人們對網站的需求不再只是包含有用的信息，人們更加看重網站的使用體驗。網站的用戶體驗感已經成為了影響網站轉化率的重要因素。所以我們在進行培訓機構網站建設時，充分採納用戶提出的意見，努力滿足用戶的需求，這樣我們的網站才能更進一步。
4、完善客服平台
我們要明白網站與用戶之間的互動是非常重要的。所以網站的客服功能要做到方便快捷且有效，這樣不僅能提升用戶體驗感，還能提升網的口碑和影響力。
F. 網站開發需求怎麼寫
1、你要做什麼類型的網站，是個人網站、企業網站還是其他網站。
2、網站有哪些欄目
3、網站美化方面的要求。
、、、、、、、、
如果你實在不知道怎麼寫，那就上網搜一個自己認為滿意網站，告訴網路公司就按那個網站做就行了。
我是做網站的，如果願意，我們可以幫你做的。http://www.gywzjs.com/
G. 校園網設計與開發 創新之處怎麼寫
一、學校需求分析
隨著計算機、通信和多媒體技術的發展，使得網路上的應用更加豐富。同時在多媒體教育和管理等方面的需求，對校園網路也提出進一步的要求。因此需要一個高速的、具有先進性的、可擴展的校園計算機網路以適應當前網路技術發展的趨勢並滿足學校各方面應用的需要。信息技術的普及教育已經越來越受到人們關注。學校領導、廣大師生們已經充分認識到這一點，學校未來的教育方法和手段，將是構築在教育信息化發展戰略之上，通過加大信息網路教育的投入，開展網路化教學，開展教育信息服務和遠程教育服務等將成為未來建設的具體內容。
調研情況
學校有幾棟建築需納入區域網，其中原有計算機教室將並入整個校園網路。根據校方要求，總的信息點將達到
3000個左右。信息節點的分布比較分散。將涉及到圖書館、實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂等。主控室可設在教學樓的一層，圖書館、實驗樓和教學樓為信息點密集區。
需求功能
校園網最終必須是一個集計算機網路技術、多項信息管理、辦公自動化和信息發布等功能於一體的綜合信息平台，並能夠有效促進現有的管理體制和管理方法，提高學校辦公質量和效率，以促進學校整體教學水平的提高。
二.設計特點
根據校園網路項目，我們應該充分考慮學校的實際情況，注重設備選型的性能價格比，採用成熟可靠的技術，為學校設計成一個技術先進、靈活可用、性能優秀、可升級擴展的校園網路。考慮到學校的中長期發展規劃，在網路結構、網路應用、網路管理、系統性能以及遠程教學等各個方面能夠適應未來的發展，最大程度地保護學校的投資。學校藉助校園網的建設，可充分利用豐富的網上應用系統及教學資源，發揮網路資源共享、信息快捷、無地理限制等優勢，真正把現代化管理、教育技術融入學校的日常教育與辦公管理當中。學校校園網具體功能和特點如下：
技術先進
· 採用千兆乙太網技術，具有高帶寬1000Mbps 速率的主幹，100Mbps
到桌面，運行目前的各種應用系統綽綽有餘，還可輕松應付將來一段時間內的應用要求，且易於升級和擴展，最大限度的保護用戶投資；
·
網路設備選型為國際知名產品，性能穩定可靠、技術先進、產品系列全及完善的服務保證；
·
採用支持網路管理的交換設備，足不出戶即可管理配置整個網路。
網路互聯：
· 提供國際互聯網ISDN
專線接入（或DDN），實現與各公共網的連接；
· 可擴容的遠程撥號接入/撥出，共享資源、發布信息等。應用系統及教學資源豐富；
·
有綜合網路辦公系統及各個應用管理系統，實現辦公自動化，管理信息化；
·
有以WEB資料庫為中心的綜合信息平台，可進行消息發布，招生廣告、形象宣傳、課業輔導、教案參考展示、資料查詢、郵件服務及遠程教學等。
三．校園網布局結構
校園比較大，建築樓群多、布局比較分散。因此在設計校園網主幹結構時既要考慮到目前實際應用有所側重，又要兼顧未來的發展需求。主幹網以中控室為中心，設幾個主幹交換節點，包括中控室、實驗樓、圖書館、教學樓、宿舍樓。中心交換機和主幹交換機採用千兆光纖交換機。中控室至圖書館、校園網的主幹即中控室與教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓之間全部採用8芯室外光纜；樓內選用進口6芯室內光纜和5類線。
根據學校的實際應用，配伺服器7台，用途如下：
①
主伺服器2台：裝有Solaris操作系統，負責整個校園網的管理，教育資源管理等。其中一台伺服器裝有DNS服務，負責整個校園網中各個域名的解析。另一台伺服器裝有電子郵件系統，負責整個校園網中各個用戶的郵件管理。
②WWW伺服器1台：裝有Linux操作系統，負責遠程服務管理及WEB站點的管理。WEB伺服器採用現在比較流行的APACHE伺服器，用PHP語言進行開發，連接MYSQL資料庫，形成了完整的動態網站。
③電子閱覽伺服器1台：多媒體資料的閱覽、查詢及文件管理等；
④教師備課伺服器1台：教師備課、課件製作、資料查詢等文件管理以及Proxy服務等。
⑤光碟伺服器1台：負責多媒體光碟及視頻點播服務。
⑥圖書管理伺服器1台：負責圖書資料管理。
在充分考慮學校未來的應用，整個校園的信息節點設計為3000個左右。交換機總數約
50台左右，其中主幹交換機5台，配有千兆光纖介面。原有計算機機房通過各自的交換機接入最近的主交換節點，並配成多媒體教學網。INTERNET接入採用路由器接ISDN方案，也可選用DDN專線。可保證多用戶群的數據瀏覽和下載。
四．網路拓撲圖
H. 校園門戶網站的項目需求該怎麼寫(急求！)
需求有時候很不好寫 這里給你個接近你要求的讓你參考一下吧 基本上寫成這樣就很好了
需求分析文檔
修改時間： 修改人： 改後版本： 備註：
2004-10-22 董飛 1.0 初版
2004-10-26 董飛、陳景樂 2.0 增加站內信箱功能
2004-11-3 張莫迪 3.0 更改立項原因及特別說明
1. 引言： 2
1.1立項背景： 2
1.2立項原因概述： 2
1.3文檔依據： 2
2. 項目概述： 2
2.1面向的用戶人群： 2
2.2實現目標： 2
2.3項目開發要求： 3
2.4 開發工具： 3
3. 具體分析： 3
3.1 實現概述： 3
3.2 學生會及學工部老師： 3
3.3 需人單位或需家教家庭： 4
3.4 廣大同學： 4
4. 界面設計: 4
5. 特別說明： 5
5.1 網站的安全性： 5
5.2 網站可維護性： 5
5.3 網站的靈活性： 5
5.4 硬體需求：（首先考慮學校現有硬體條件） 5
5.5 用戶界面： 5
5.6 數據管理能力要求： 6
5.7 故障處理： 6
1. 引言：
1.1立項背景：
（1） 項目提出者： 南開大學學生工作部；
（2） 提出原因： 目前學校勤工助學管理不合理，給同學帶來多種不便；
（3） 項目創立者： Rock小組；
（4） 項目開發者： Rock小組；
（5） 項目名稱： 南開大學勤工助學系統；
1.2立項原因概述：
目前學校的勤工助學管理存在種種弊端：
（1）大多數同學需要找中介，信譽不能得到擔保並且還可能繳納許多無謂的中介費；
（2）學生會及學工部的老師工作大多靠手工，工作量大、效率不高、信息發布零散不系統，負擔過重；
（3）目前的管理系統不能有效獲取單位的兼職信息及同學們的申請信息，信息發布、更新不及時，交互性差；
1.3文檔依據：
需求分析文檔根據可行性調查報告編寫，為今後的系統設計及資料庫設計提供依據。
2. 項目概述：
2.1面向的用戶人群：
（1） 學生會及學工部老師： 作為該系統的使用、管理者和維護者；
（2） 需人單位和需家教家庭：作為兼職工作的提供者；
（3） 廣大同學們： 作為兼職工作的申請者；
2.2實現目標：
（1）建立一個擁有良好交互性、操作簡單易用的勤工助學服務性網站。
（2）網站運行要高效，費用盡量低，注重實用性。
（3）該網站提供一種更加方便、高效的勤工助學工作方式。
（4）網站實現及時獲取工作提供者的信息和工作申請者的信息，後台自動
地快速、准確地將兩者進行匹配，得到最優匹配並及時反饋信息。
（5）對於一段時間未找到匹配的同學，系統自動向其發信提供建議。
（6）支持站內信箱、在線信件交流以及手動匹配。
（7）最終為更多的同學找到比較滿意的兼職，解決舊方式的弊端。
本系統最終實現後各部分的關系如下圖所示：
2.3項目開發要求：
（1）項目開發規范統一：模塊劃分，代碼編寫均遵照小組命名規範文檔；
（2）程序優化、安全並要有良好的可擴展性；
（3）用戶界面簡潔明了、操作簡單實用；
（4）與用戶保持良好的溝通，及時根據用戶新的需求改善系統功能；
2.4 開發工具：
Microsoft Visual Studio.NET 2003
SQL server 2000
3. 具體分析：
3.1 實現概述：
後台程序自動處理工作提供者和工作申請者的信息進行最優匹配並將匹配
信息及時反饋給雙方。對於一段時間內未實現自動匹配的用戶，系統將自動發
送站內信件提出合理性建議。與此同時向管理員發送請求幫助信息，由管理員
手動匹配或者由用戶自己手動匹配。
3.2 學生會及學工部老師：
（1）職能：勤工助學系統的管理者和維護者
（2）具體工作：接受並處理工作提供者提供的工作；
接受並處理工作申請者的請求；
維護網站系統及硬體設施；
將工作中對系統的新要求反饋給開發小組（Rock）；
（3）該用戶需要的功能：
登錄：用戶名、密碼
管理員的管理動作自動記錄在該管理員的管理日誌中，該日誌對同級別或更高級別管理員公開但只能由最高許可權管理員更改、刪除；
添加管理員：由具有更高許可權的管理員添加新管理員名稱、密碼、許可權
刪除管理員：由具有更高許可權的人刪除，徹底清除該管理員的信息
許可權：1. 最高許可權：管理整個網站（包括手動刪除信息，管理其它管理者，
手動匹配工作提供者與工作申請者，整理所有管理員的管理日誌，搜索所有注冊者的信息）；
2. 次級許可權：分管理工作提供者的管理員、管理工作申請者的管理員。分別
管理各自管轄對象的信息，整理信息。
搜索注冊用戶的信息：包括：用戶的請求信息（提供工作，申請工作）、用戶的真
實姓名、年齡、性別、身份證號、地址（住址或單位）、聯系電話（e-mail）、用戶身份（學生或工作提供者）；
察看並處理72小時內未找到匹配的學生的信息
站內實時信件交流，信件處理
注銷登錄，離站
3.3 需人單位或需家教家庭：
（1）描述：作為工作提供者
（2）該用戶需要的功能：
注冊：用戶名、密碼、真實姓名或者具體單位名、身份證號、聯系地址、聯系電話、
提供的工作類型（選擇家教、學校兼職、校外單位等）、工作描述、對應征者的要求（可選年齡段、性別、專業等）——多選有助於更好的自動匹配；
登錄：用用戶名和密碼登錄，登陸後對外顯示為在線
更改注冊信息、提供工作的信息、處理信件
手動查詢申請相關工作的同學的信息並選擇匹配
察看並處理自動匹配者的申請者信息，選擇申請者後申請者方會有特別提示符表示
已被錄用，還可站內回信
可向管理員發信請求幫助
注銷登錄，離站
3.4 廣大同學：
（1）描述：作為兼職工作的需求者
（2）該用戶需要的功能：
注冊：用戶名、密碼、真實姓名、年齡、身份證號、聯系地址、聯系電話或郵件、
院系、申請的工作類型（包括家教、校內兼職、校外兼職等）、個人描述
——填得越細越有助於自動匹配更合適工作
登錄：通過用戶名和密碼登錄，登陸後對外顯示為在線
更改注冊信息、想申請的工作信息、個人描述、處理信件
手動查詢提供相關工作類型的用戶，選擇後進行匹配
察看並處理自動匹配的工作信息，選擇合適者選擇，選擇後同樣會在工作提供方的自動匹配欄里顯示，還可站內回信
可向管理員發信請求幫助
注銷登錄，離站
4. 界面設計:
主界面初步設計如下：
5. 特別說明：
5.1 網站的安全性：
保證管理者和注冊用戶的密碼安全，分許可權管理，資料庫訪問控制；
管理員應具有一定網路安全及防黑知識；
5.2 網站可維護性：
網站管理者須懂得一定的伺服器應用、SQL資料庫應用、硬體維護、IIS配置等方面的技能，必要時由我們對其進行培訓
5.3 網站的靈活性：
系統應該具有良好的功能可擴充性，以應對未來用戶的更高的要求；
5.4 硬體需求：（首先考慮學校現有硬體條件）
管理員端：Windows 2000 server或以上（學校條件滿足）
客戶端： 建議IE5.0或以上（目前學校內的機房完全滿足）
伺服器： 存儲各種數據，處理相應終端請求
中轉器： 數據傳輸中轉站，減小伺服器壓力
5.5 用戶界面：
人性化、交互性強的網頁形式，簡單易用，充分合理安排用戶功能
各種數據表格格式直觀易操作
5.6 數據管理能力要求：
本系統使用SQL server ，可利用其自帶的各種功能進行管理。
對不同用戶信息和其它信息分類存儲，使用索引查找。
目前南開大學在校生大約1萬5000人，資料庫需能承載至少8千人的
相關信息和其它信息（根據實際情況，暫定為8千人，以後還可拓展）
5.7 故障處理：
系統運行中難免出現一些故障，對此我們提出以下建議和要求：
（1）對用戶提交的重要資料及時備份。（如：當用戶修改注冊資料時要及時更新系統資料備份，以便於系統崩潰後資料的正確恢復。）
（2）當系統資料庫發生故障時，及時向用戶返回相關故障原因。
（3）公開管理員電子郵箱，聯系電話等，以便用戶和管理員可以及時聯系。
（4）做好資料庫和伺服器的日常維護工作，出現故障時可與我們聯系由我們幫助解決。
I. 怎麼寫校園網的需求說明書給篇範文。
網路需求分析 1校園網的建設目標 校園網的設計目標簡而言之是將各種不同應用的信息資源通過高性能的網路設備相互連接起來，形成校園區內部的Intranet系統，對外通過路由設備接入廣域網。具體而言這樣的設計目標應該是： 1.1、信息資源共享 通過校園網，實現學校內部，學校與國內、國際信息的快速交流，達到資源共享，使廣大師生及時了解國內外科學技術和高等教育發展的最新動態，促進教學、科研、管理事業的發展。 1.2、圖書資料檢索、借閱自動化 通過改造原有圖書檢索系統，建設電子圖書館，提高校內圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實現遠程計算機圖書檢索和借閱。 1.3、學校管理系統的信息化、自動化 依託校園網，構建相應的互動式應用軟體平台，實現教學、科研、人事、學生、財務、後勤、檔案等管理工作的自動化，實現統計監測網路化，提高管理效率和水平。實現網上招生、網上人才招聘、學生網上求職等。 1.4、建立計算機網路輔助教學系統 建立基於網路的電子教學CAI課件開發網上題庫、答疑與作業批改等計算機輔助教學系統，實現教學手段的現代化。 1.5、校園網和廣域網結合 依託校園網、廣域網開展遠程教學，使廣大的學生和老師能更好的交流學習和獲取學校網路的資源。 1.6、創建網站 創建學院網站，使之成為對外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學院的知名度。 1.7、人性化 為廣大師生提供寬松，開放、易用的網路環境，使網路觸入日常工作和生活中，發揮網路的最大效用。 1.8、方便教學 網路可以進行圖、文、聲並茂的多媒體教學，可以取代語言實驗室進行更生動的語言教學，也可以利用大量現成的教學軟體，提供一個良好的教學環境，這些都是以往任何教學手段所不能達到的。校園網路不但可以在校內進行網路教學，還很容易同外界大型網路連結，形成更大范圍的網路交互學習環境。 9、系統總體設計本著總體規劃、分布實施的原則，充分體現系統的技術先進性、高度的安全可靠性、良好的開放性、可擴展性，以及經濟性。 2業務需求分析 作為本院校園網工程最終用戶的學院領導、管理人員和專業技術人員，是學校的專門管理人員，具有豐富的管理經驗和專業知識，對數據信息的需求有所不同：院領導希望能提供決策方面的主要數據；中層幹部既具有決策又有管理工作，希望能盡快收集信息，用以協調各部門工作；專業人員從事基礎管理工作，希望通過計算機提高工作效率；教師希望能以更生動、形象的多媒體手段給學生授課，同時通過計算機網路查詢資料、進行備課和與學生交流；學生也希望能夠通過計算機網路快速、便捷地與老師溝通、下載課件和利用網路資源解決學習上的困難和自學。他們對計算機應用都表現出了極高的熱情，這樣為我們組建校園網路提供了堅實的用戶基礎。 2.1、決策層需求： 1）主要相關人員：院長 2）調查內容： 1．投資規模：200－300萬元人民幣 2.2．工期：2008年或2008年～2010 年 2.3．學院建設規模：約30萬平方米 2.4．計算機數量： 1000餘台 2.5．建築物： 已建：教學主樓1棟，實訓樓1棟，汽車機電樓1棟，綜合樓1棟，商服樓1棟，學生公寓11棟 待建：行政樓1棟，圖書館樓1棟 2.6．預測增長率：2008年在校生預計超過：10000人 2.7． 所期望的校園網功能：能提供決策方面的主要數據 2.8． 對校園網的要求：性能價格比高，故障率低，盡量使用成熟、先進的技術。 2.9． 遠程訪問：需要 3管理需求分析 中層管理需求： 1）主要相關人員：各系、處、部主任 2）調查內容： 1、辦公需求：辦公自動化，文檔電子化，電子公告牌 2、管理需求：會議管理，個人信息管理，公共信息管理，公文管理，教務綜合管理，圖書館自動化管理 3、E-mail 服務：需要 4、遠程訪問：需要 A：辦公自動化系統結構圖： B：綜合教務管理系統： C：圖書館自動化管理系統 3、教師需求： 1）相關人員：各系部教師 2）調查內容： 1、教學要求：電子備課，資料查閱，文檔列印，文檔、課件上傳/下載，在線答疑 2、教學活動：VOD（或將來需要），學生成績登入、公布 3、自學需求：電子圖書館，資料查詢 4、遠程訪問：需要 5、E-mail 服務：需要 4、學生需求： 1）相關人員：學生抽樣調查 2）調查內容： 1、學習需求：電子文檔下載，VOD，文檔列印，資料查詢，電子圖書館，在線答疑 2、 E-mail 服務:需要 3、Web 服務：需要 4、FTP 服務:需要 5、遠程訪問：不需要 6、學業管理：成績查詢，課程選擇/調整。 4安全性需求分析 在校園網路中，校園網路的安全保障十分的重要：校園網用戶的流動性大，信息點存在隨意接入使用的問題。學生及外來不明身份的用戶，在校園網中找到任何一個信息點，就可以進入到校園網，可以肆意干擾和破壞校園網網路平台及應用系統的正常運行。另外校園網的網路安全，還需要考慮與外網及內網不同應用系統之間的安全訪問控制。為了發生安全事件後，能夠有效、快捷地處理事故，採用上網審計手段是十分有必要的。由於當前類似「沖擊波、震盪波病毒」的肆虐，一個健壯的網路應該提供必要的手段，禁止特定病毒的傳播以及由於病毒造成的流量擁塞。因此，系統安全控制技術應遵守的要求為：Internet的安全控制應提供地址轉換、被動監廳、埠掃描和否認服務等機制、，同時劃分不同級別的安全區域；遠程訪問的安全控制應提供訪問伺服器的用戶身份認證、用戶授權及用 戶記賬/審計等功能；應提供對整個網路和工作站進行偵獨、解毒和清毒等工作，防範計算機病毒。內部網路實用VLAN分段，隔離廣播域，防止網路竊聽和非法訪問,使用防火牆分割內部網和外部網，限制級別訪問內部WEB伺服器，財務數據，以及OA系統各分區校園用戶使用VPN方式訪問主教學總部網路，並限制同時的訪問量 5校園網的基本功能 連接校內所有教學樓、實驗室、辦公樓中的PC。 同時支持大約3000用戶瀏覽Internet。 提供豐富的網路服務，實現廣泛的軟體，硬體資源共享，包括：提供基本的Internet網路服務功能：如電子郵件、文件傳輸、遠程登錄、新聞組討論、電子公告牌、域名服務等。提供校內各個管理機構的辦公自動化。提供圖書，文獻查詢與檢索服務，增強校圖書館信息自動化能力。 全校共享軟體庫服務，避免重復投資，發揮最大效益。提供CAI教學和科研的便利條件。經廣域網介面，提供國內外計算機系統的互連，為國際間的信息交 流和科研合作，為學校快速獲得最新教學成果及技術合作等創造良好的信息通路。
記得採納啊