1.在網上注冊後登錄平台首頁，點擊「曬課」，再點擊「活動報名」。
2.選擇教材版本和課題，進入後按要求提交材料
所提交的網上「曬課」內容包括一堂完整的課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄、評測練習（非學術性課程不要求）和專家點評（「曬課」不作要求，「優課」必選）等。
⑵ 一師一優課登錄平台入口
可能很多的教師朋友們都還不知道如何登陸這個網址，直接復制紅色的地址到瀏覽器就能進入官網，然後屬於用戶名和密碼就能登錄。
一師一優課一課一名師網登陸入口_一師一優課登陸平台： http://mrg.eyun.cn/ysyk/login.jsp 。
為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出的「構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制」，按照《教育部關於全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》精神，根據教育部2014年教育信息化工作部署，決定開展「一師一優課、一課一名師」活動。
通過活動的開展，力爭使每位中小學教師能夠利用信息技術至少上好一堂課，使每堂課至少有一位優秀教師能夠利用信息技術講授。
（一）指導思想
「一師一優課、一課一名師」活動旨在以應用為導向，以資源共享為紐帶，以教師課堂應用為中心，創新教育教學模式和方法，推動信息技術與教育教學深度融合，提高教育質量 。
（二）活動目標
1. 總體目標
通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性 。
上好一堂能夠利用信息技術和優質數字教育資源的課；
建設一支善於利用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的教師隊伍；
形成一套覆蓋中小學各年級課程的生成性資源體系。
2. 階段目標
根據總體安排，2014年度活動將組織200萬名教師在國家教育資源公共服務平台上「曬課」，從中評選出2萬堂「優課」。
（三）活動組織
活動由教育部基礎教育二司負責組織，中央電化教育館具體實施。
各地教育行政部門負責本地區活動的組織領導工作，統籌制定活動方案，落實開展活動所需的各項經費；協調相關部門，明確工作職責，加強部門協作；做好活動的宣傳工作，充分調動中小學校和廣大教師參與活動的積極性。電教部門做好活動的組織條件保障工作，在學校和教師創建「優課」的過程中及時提供技術和資源支持。教研部門為教師利用信息技術和數字教育資源轉變教學方式、創新教學方法、改變課堂教學提供理論和實踐指導，幫助教師總結凝練信息技術與課堂教學緊密結合的優秀案例和創新模式。
（四）組織范圍
全國所有具備網路和多媒體教學條件的中小學校（包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學和普通高中等），各年級各學科的教師。
（五）活動內容
主要包括教師網上「曬課」與「優課」評選兩個階段。
1. 網上「曬課」
各地區結合本地實際，利用國家教育資源公共服務平台提供的「曬課」功能，組織教師在規定的時間內通過國家或地方數字教育資源公共服務平台進行實名制網上「曬課」。
通過國家教育資源公共服務平台「曬課」的教師可直接登錄報名、提交材料。通過地方平台「曬課」的教師可在地方平台上點擊鏈接報名，與國家平台連通後不需再次注冊。
一名教師可以「曬」多堂課。所提交的網上「曬課」內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加教育部組織的「優課」評選者必選）和評測練習（可選）等。內容須符合2011版課程標准要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。
有條件的學校可鼓勵教師上傳課堂實錄。課堂實錄（指教學過程視頻）應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。建議進行適當的後期剪輯處理，在適當環節插入教學資源呈現畫面，保證資源呈現畫面清晰可見。
2.「優課」評選
在網上「曬課」交流基礎上，採取縣（區、市）、市（地）、省（市、區）和國家分級評選的方式，對年度各年級各學科各版本的資源開展逐級推薦評選。
（1）」優課「評選方式
各級教育管理部門逐級組織專家對教師所曬的課程進行評審，並向上級推薦優秀課例。省級評選完成後，將所推薦的「優課」報送教育部參加「優課」評選。教育部組織的「優課」評選採取專家評審和網路投票相結合的方式進行。
（2）"優課」數量說明
① 為鼓勵廣大教師積極參與，原則上每個年級每個學科每個版本每堂課推薦1堂「優課」參與教育部評選；
② 同一教師的「優課」原則上只推薦1個。
（六）活動獎勵
活動將根據各地組織工作成效、教師參與規模和資源推薦質量等情況，提供一定的經費補助。
對於遴選出的教育部「優課」作者，給予適當獎勵，用於鼓勵教師可持續地使用數字教育資源。
（七）應用推廣
活動評選出的「優課」覆蓋義務教育階段和普通高中各年級各學科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課後評價、教師專業發展等日常教育教學的各個環節提供參考和借鑒。
地方各級教育行政部門要統籌協調電教、教研等相關部門，結合網上「曬課」和「優課」評選，組織看課評課，開展網路教研，分享典型經驗，推廣優秀案例，鼓勵基層教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示範性資源體系, 為廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示範和便利，推動數字教育資源在不同教學環境下的應用,形成「人人用資源、課課有案例」的教學應用環境。 ;
⑶ 曬課網是一個什麼樣的網站
曬課網於2010年5月正式創建，是中國教育、培訓和咨詢的垂直門戶，也是一家專業服務於中國教育、培訓和咨詢領域用戶的在線媒體、線下服務及增值服務提
供商。而其logo上的CETC則是其英文寓意的縮寫。C代表「CHINA」，E代表「EDUCATION」，T代表「TRAINING」，末尾的C代表
「CONSULTANT」。而這些聯合起來的意思就是：中國教育、培訓和咨詢。曬課網於2010年5月正式創建，是中國教育、培訓和咨詢的垂直門戶，也是
一家專業服務於中國教育、培訓和咨詢領域用戶的在線媒體、線下服務及增值服務提供商。曬課網提供教育新聞及內容服務、增值服務、影音流媒體、分類信息、收
費服務、電子商務等在內的一系列服務。
⑷ 國家有什麼平台可以老師自己投課評選
國家教育資源公共服務平台一師一優課，這個平台可以投放自己的課件。
一名教師可以「曬」多堂課。所提交的網上「曬課」內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（可選，擬參加教育部組織的「優課」評選者必選）和評測練習（可選）等。
內容須符合2011版課程標准要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。
有條件的學校可鼓勵教師上傳課堂實錄。課堂實錄（指教學過程視頻）應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。建議進行適當的後期剪輯處理，在適當環節插入教學資源呈現畫面，保證資源呈現畫面清晰可見。
⑸ 大學生不可錯過的幾個在線學習網站
1.網易公開課
網址：https://open.163.com/
中文公開課網站，不僅有國內眾多公開課，TED、可汗學院等國外網站也有翻譯。
2.網易雲課堂
網址：http://study.163.com/
網易雲課堂，是在線實用技能學習平台，涵蓋實用軟體、IT與互聯網、外語學習、生活家居、興趣愛好、職場技能、金融管理、考試認證、中小學、親子教育等十餘大門類。
3.學堂在線
網址：http://www.xuetangx.com/
學堂在線是清華大學發起的精品中文慕課平台,為廣大學習者提供來自清華、北大、斯坦福、MIT等知名高校創業、經管、語言、計算機等各類1000餘門免費課程,及優質的在線學習。
4.中國大學MOOC
網址：https://www.icourse163.org/
中國大學MOOC(慕課) 是國內優質的中文MOOC學習平台,由愛課程網攜手網易雲課堂打造。平台擁有包括985高校在內提供的千餘門課程,其中首批獲得認定的國家精品在線開放。
5.愛課程
網址：http://www.icourses.cn/imooc/
“愛課程”網是教育部、財政部“十二五”期間啟動實施的“高等學校本科教學質量與教學改革工程”支持建設的高等教育課程資源共享平台。網站集中展示了“中國大學視頻公開課”和“中國大學資源共享課”，並對課程資源進行運行、更新、維護和管理。6.我要自學網
網址：http://www.51zxw.net/
視頻教學網站，學習電腦技術，涉及網頁設計、PS、AE等軟體。
7.慕課網
網址：https://www.imooc.com/
IT技能學習平台，移動端開發、web前端、html5教程課程資源。富有交互性及趣味性，可以和夥伴一起編程。
8.中國教育在線開放資源平台
網址：www.class.cn/index/open
包括耶魯大學、哈佛大學、復旦大學等國內外知名高校開放課程。
以上是小編關於在線學習網站的相關分享。希望對各位小夥伴們有所幫助，想要了解更多相關內容，歡迎大家及時在本平台查看哦!
⑹ 曬課怎麼上傳課件和教案
主要操作步驟：
登錄：
第一步：登錄網址taian1s1k.qlteacher.com（可復制此網址粘貼到瀏覽器地址欄進行登錄）。
第二步：點擊右上角「登錄」，輸入用戶名和密碼（和遠程研修的一致）登錄。
第三步：選擇區域「泰安市直屬」。
曬課：
第一步：點擊右上角「我的曬課」——「上傳曬課」。
第二步：根據自己的實際情況填寫曬課信息，保存。
第三步：再次點擊「我的曬課」——「編輯作品內容」，依次按照要求上傳所有資料。
第四步：再次點擊「我的曬課」——「發布作品」，即可完成曬課工作。
注意：
1.「課堂實錄」的視頻上傳必須是mp4格式的文件，大小不能超過500M。如果文件格式不對或者大小超過500M，可以下載「格式工廠」軟體（可以從網上自行下載，也可以從學校網站的如下地址http://class.taschool.com/read.php?tid=33695下載）進行格式轉換，轉換時選擇輸出mp4格式、「輸出配置」設為「中質量和大小」即可。如還有問題可咨詢電教室。
2. 如果您的作品提交後（在未被推薦的前提下）有內容需要再修改，可以點擊「取消發布」，再點擊「編輯作品內容」修改作品內容後，再次發布作品即可。
⑺ 在線課堂網站有哪些
1、騰訊課堂
騰訊家的在線視頻教程網站，這個不用我過多的介紹了吧。大廠出品質量是一定有保障的，而且上面的課程類別也挺多的，IT互聯網、設計創意、編程語言、還有我們每個人工作都會用到的Excel、Word技巧等等，應有盡有。
2、慕課網
慕課網主要的課程是互聯網IT技能方面的，有視頻教程、在線編程工具、學習計劃、問答社區等等，這些都是它的特色。其中有不少免費的學習視頻，可以學到很有用的技巧。
3、我要自學網
我要自學網有超多的視頻學習教程，你能數清楚截圖中的課程有多少嗎？無論想學的是什麼類型、什麼方面的技巧，基本都可以在這里找到適合的視頻配套教程學習，絕對不會讓任何人說出「找不到資源」這種話了。
4、辦公資源
辦公資源網的教程基本都是日常辦公方面的，比如office三件套的、Adobe系列的等等。只要注冊擁有了它家的會員，就能免費觀看所有的視頻內容。而且這個網站上還有不少PPT、Excel、Word模板，也是會員就能免費下載的。
⑻ 曬課是怎麼曬的，請說說
1、親子教育：
本著「讓孩子贏在起跑線上的原則」主要提供深圳乃至全國最優秀的親子教育專家的親子教育的成果為少兒分享，針對性的解決獨生子女教育心理成長過程中的缺陷：自私、膽小、不自信、不懂得珍惜、不懂得尊重他人等心理缺陷。
提供一系列的課程和方案讓孩子變得自立、自信、懂得感恩和珍惜，懂得分享和尊重別人。
2、基礎教育：
重點解決小學中學學生學習的依賴性、被動性，使其能夠進行自主學習、掌握科學的學習技巧，針對小學升初中、中考、高考和出國留學過程中學生必須面對的種種難題提供最優秀的教育專家和培訓機構的系統性的解決方案和培訓課程及資源，如，中考、高考、留學等。
3、學歷教育：
主要為走上社會的有之人事提供繼續教育或深造的機會，如，成考、自考、在職考研等；為職業經理人提供學習管理技能和取得系統的管理理論的提升服務，如，MBA、EMBA、總裁研修等。
4、職業教育：
幫助大學應屆畢業生解決「畢業等於失業」 和就業後「眼高手低」的現狀，「腰纏萬貫，不如一技在身」為他們提供最豐富的職業教育的信息和資源，讓他們能學有所用掌握一技之長，快速的適應社會的需求，如，我們提供人力資源管理師、企業培訓師、營養師等職業化人才培訓的資源。
5、網路教育：
提供綜合性的教育資源，利用網路技術解決，時間、空間、場地和地域的限制，採用遠程教學並結合線下輔導的方式讓學員自主安排時間學習，讓學習輕松越快。
6、教育機構：
為確保學習愛好者的權益，所有收錄在曬課網的教育機構須經過曬課網進行現場考察和嚴格資格審核，優質的教育機構錄入教育機構的信息庫中，供學習愛好者選擇或享受其服務。
7、峰會論壇：
本著「及時、互動、分享、創新」的原則，定期組織行業頂級的專家、學者和實戰派導師與學員及企業互動交流，及時了解學員的需求和專家的最新成果，發現創新的機會不斷提升教學水準。
參考資料來源：網路-曬課
⑼ 國家教育資源平台上曬課需要的材料有哪些
新華網北京7月13日電（記者 施雨岑）在教育部7月啟動的「一師一優課、一課一名師」活動中，將有200萬名教師在國家教育資源公共服務平台上「曬課」，其中2萬堂將被評選為「優課」。
根據活動要求，教師所提交的網上「曬課」內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源或資源鏈接，有條件的教師還可以上傳課堂實錄和測評練習等。「優課」將覆蓋義務教育階段和普通高中各年級各學科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課後評價、教師專業發展等教育教學的各個環節提供參考和借鑒。地方各級教育行政部門將結合網上「曬課」和「優課」評選，組織看課評課，開展網路教研，形成「人人用資源、課課有案例」的教學應用環境。
教育部有關負責人說，這項活動旨在充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課；建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨幹教師隊伍，使每堂課至少有一位優秀教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源講授；促進優質數字教育資源的開發與共享，形成一套覆蓋中小學各年級各學科各版本的生成性資源體系。
據悉，「曬課」活動將於2015年6月完成。全國所有具備網路和多媒體教學條件的中小學校，包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學和普通高中等，各年級各學科的教師均可參加。
⑽ 有沒有好一點的關於優質課或者公開示範課的課堂實錄的視頻網站
您好，向您推薦一個網站，上面有很多名師公開課教學錄像。
不信你去看看
《想北平》視頻課堂實錄(公開課教學錄像2)
《面朝大海，春暖花開》國家級公開課視頻教學實錄(錄像
特級教師程紅兵《原點思維與作文》視頻課堂實錄(錄像)
語文公開課《道士塔》視頻課堂實錄(錄像)
《揚州慢》名師公開課視頻實錄(錄像)
伶官傳序》視頻課堂實錄(錄像)
《觸龍說趙太後》公開課視頻課堂實錄 （錄像）
特級教師《致橡樹》與《我願意是急流》視頻課堂實錄(錄
《胡同文化》名師視頻教學實錄(錄像)
《我有一個夢想》視頻課堂實錄(錄像)
威海市優質課比賽《孔雀東南飛》視頻課堂實錄(錄像)
揚州市高中語文新課程課堂教學觀摩活動《我與地壇》視
溫州市優質課《最後的常青藤葉》視頻課堂錄像
《哀江南》公開課視頻課堂實錄（錄像2）
《謳歌親情，學習寫得充實》名師作文教學公開課視頻實
文言文教學公開課《項脊軒志》視頻課堂實錄（錄像）
全國教學公開課《哀江南》視頻課堂實錄（錄像）
《西地平線上》公開課視頻實錄（錄像）
重點中學《雷雨》公開課視頻實錄（錄像2）
山東省2008年示範課《情到真處，我言我心——散文寫作
《項脊軒志》視頻教學實錄（錄像2）
《失街亭》視頻教學實錄（錄像）
]《長亭送別》公開課視頻課堂實錄（錄像）
浙江省優質課一等獎《致西伯利亞的囚徒》教學視頻錄像
《過秦論》視頻課堂實錄（教學錄像）
特級教師程翔《將進酒》公開課視頻（錄像2）
寧波中學張悅《將進酒》視頻課堂實錄（錄像）
第六屆課堂教學大賽金獎《夢游天姥吟留別》視頻錄像
河北省優質課大賽《荊軻刺秦王》課堂視頻實錄（錄像）
江蘇省語文公開課《再別康橋》視頻課堂實錄（錄像2）
特級教師趙謙翔《杜十娘怒沉百寶箱》視頻教學實錄（錄
《咬文嚼字》教學實錄視頻錄像
高中新課程示範課例《拿來主義》教學實錄視頻錄像
特級教師薛琦《陳情表》教學實錄視頻錄像2
浙江省語文課堂教學評比一等獎《雲南的歌會》視頻錄像
《登泰山記》省級教學公開課課視頻實錄（錄像）
山西省普通高中新課程示範課《阿Q正傳》視頻錄像
《我的空中樓閣》課堂教學實錄（視頻錄像）
高中語文優質課比賽《淚珠與珍珠》視頻錄像
名師袁衛星《始得西山宴遊記》視頻實錄（錄像）
《赤壁賦》視頻課堂實錄（錄像）
蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》公開課視頻錄像
《阿房宮賦》課堂視頻實錄（錄像）
名師《我若為王》課堂實錄（視頻錄像）
《裝在套子里的人》課堂視頻實錄（錄像）
《江南的冬景》視頻課堂實錄（錄像）
四川省高中語文公開課《沁園春•長沙》視頻教學實
《想北平》視頻課堂實錄（錄像）
優質課比賽《病梅館記》視頻課堂實錄（錄像）
[圖文]《長亭送別》公開課視頻課堂實錄（錄像）
浙江省優質課一等獎《致西伯利亞的囚徒》教學視頻錄像
新課標語文示範課例《都江堰》課堂實錄（視頻錄像）
山東省作文示範課「議論文寫作」教學錄像
特級教師程翔《將進酒》公開課視頻（錄像2）
寧波中學張悅《將進酒》視頻課堂實錄（錄像）
優質課評比《拿來主義》課堂教學實錄（錄像）
《聲聲慢》課堂實錄視頻錄像2
《春江花月夜》公開課視頻教學實錄（錄像）
《雨霖鈴》課堂實錄視頻錄像1
河北省優質課大賽《荊軻刺秦王》課堂視頻實錄（錄像）
《石鍾山記》公開課視頻（教學錄像）
特級教師趙謙翔《杜十娘怒沉百寶箱》視頻教學實錄（錄
蘇省語文公開課《再別康橋》視頻課堂實錄（錄像2）