⑴ 我的業餘生活高一作文800字精選
我的業餘生活豐富多彩，如果你問我最喜歡哪一個，我會毫不猶豫地脫口而出：「騎自行車」。學自行車，讓我懂得了學習中的苦與樂，更讓我懂得了「想過好日子，必須先從苦日子過起。」 學事情不要灰心喪氣，要信心十足地去面對困難。一起來看看關於我的業餘生活 高一 作文 800字精選，歡迎查閱。
我的業餘生活高一作文800字1
一提起課餘生活，跳繩，踢毽子等等都是女孩子比較喜歡的活動。我是一個文靜的女孩子，可我的 愛好 卻與眾不同，在課餘生活中陪伴我更多的是—— 足球 。
我會喜歡上足球，主要還是由於我的爸爸。聽媽媽說，爸爸以前小的時候，不但是班上最出色的足球「教練」，而且還參加過省級比賽呢!自此，足球綠蔭場上的爸爸，颯爽英姿成了我心中無形的偶像。
我打心底發誓，要向爸爸學習，爸爸成了我刻餘生活的足球教練。記得那是暑假期間的一個早上，我寫完作業，就抱起心愛的足球，高興地說：「爸，踢球去。」「走!」正在看報紙的爸爸二話沒說，第一個跑到樓下空地上，我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，「砰—」球飛了個老高，躥進了球門。「哈哈，一比零。」我興奮得一蹦三尺高。因為，平時我總是輸給這位守門員爸爸。為啥?因為我的球總是被爸爸那雙敏捷的手給「擒」住了。這次，我來了個「措手不及」，把這位高手給嚇呆了，真高興!
有時，我輸給了爸爸，心裡十分難受，爸爸告訴我「別灰心!」我好像吃了仙丹一樣，恢復了自信;我偶爾戰勝了爸爸，心裡當然開心，爸爸就拍了一下我的肩膀，說：「別驕傲」爸爸的每一句話都將牢牢地記在我的心裡。
他還 教育 我：練球要「吃苦」，「耐心」，「認真」。
有一次，天氣特別悶熱，突然，下起了暴雨，剛要和爸爸同去踢球的我，一見這樣的天氣，連打退堂鼓，但爸爸所做的一切使我驚訝，他穿上運動服，夾起足球，對我說：「照常訓練。」我歪著腦袋連連搖頭，說：「外面還下著大雨呢!」爸爸說：「紅軍不怕遠征難嗎!走!」這一聽，我心裡熱乎乎的，高興地冒著大雨出去了。
我學足球已有幾年了。每當早上，我就與爸爸一起去踢足球;當中午，我就與表弟「射龍門」日復一日，年復一年，不管是春夏秋冬，無論是嚴寒酷暑，晨光初露時，空地上就有一陣陣腳步聲。夕陽斜照時，就有我練球的足跡與影子。漸漸地，我對足球有了不得進一步的了解，球藝在不知不覺中進步。
平時女孩子問我為啥喜歡上這門功夫，我回答說：「女子不讓須眉呀!」;男孩子也問起這問題，我卻反過頭來問：「那你為啥也喜歡?」把那些同學弄得無話可說。但我覺得，有了足球的陪伴，再加上爸爸的指導，我的課餘生活將會更加充實啦!
我的業餘生活高一作文800字2
我的課餘生活豐富多彩：看書、下棋、上網、聽音樂、打 籃球 、 學書法 ……多得數不勝數。而我最喜歡打籃球和學書法。
我對籃球情有獨鍾，經常抱著心愛的籃球去學校。每當下課的時候，就飛奔到樓下的球場上打球。後來，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂。突然，我腦子閃出一個想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著，這樣下課再拿球下去，上課時又讓別人拿著。放學回家，我馬上拿起球，學著球星帶球的動作練習，已記不清楚樓下的鄰居上來投訴過多少次了。因此我的「地面作戰」不得不停止，隨後我開辟了「對空作戰」的新天地。每天做完功課，我就學著投手的投籃動作向四周的牆壁扔，弄得雪白的牆壁和天花板印了數不清的黑乎乎的球引了。因為我愛籃球，所以也有崇拜的球星，在我的房間里，貼滿了球星的海報。
一次，我到球場打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這並沒有使我離開場地，反而更增加了打球的興致。盡管 雨水 打濕了我的衣服和鞋子，盡管雨水弄濕了我的球，盡管雨水使地面容易打滑，我還是堅持在打。
這次的行動受到媽媽的批評，但也使我打進了籃球隊。有朝一日我的夢想一定成真——打進國家隊。
我不但是個籃球迷，也是一個書法愛好者。
也許你認為這籃球與書法一動一靜，反差那麼大，根本風牛馬不相及，我能學好書法嗎?你可別小瞧我，我的書法也不亞於籃球。我師從一名曾榮獲全國書法大獎的老師。我每天寫15分鍾的書法是必做的功課，有時寫不好，我一坐下來就幾個小時。這時候，我凝神定氣，比打籃球更刻苦。有時候天氣炎熱，沒有空調，吹風扇又怕風弄亂宣紙，這時我便光著膀子寫，通常是汗流浹背。經過「冬練三九，夏練三伏」，在老師的指導下，功夫不負有心人，我終於寫得一手好字。
今年 春節 前夕，我寫了兩幅 對聯 回老家貼，村上的人都贊不絕口。那種感覺，可不亞於打籃球勝利時的滋味。
豐富多彩的業餘生活鍛煉了我的身體，也使我增長了知識，是我緊張的學習生活的調節劑，它將使我成為一個全面發展的高素質的人。
我的業餘生活高一作文800字3
十三年前的清晨，隨著一聲啼哭，我隻身闖入了這個豐富多彩的世界。從此，世上又多了一個對什麼都充滿了好奇卻又缺乏點兒毅力的女孩。
沒錯，我學過不少東西，說的誇張點兒，也算是「多才多藝」，可就是門門通，門門不精。
七年前，爸爸帶我到琴行轉了一圈，從此我便與鋼琴結交了。這個龐大的傢伙，笨得可以與大笨熊平分秋色，除此之外，便是能夠流出悅耳的音樂了，條件是：我能彈。從那以後，我做完作業就去敲兩下，開始覺得它能解悶，黑鍵就好比是敵人，白鍵自然是邪惡的剋星。兩方相對，真有意思!那些在幾十年前就名揚世界的音樂家們，在我還沒出世前就已經作下了讓正義一定壓倒邪惡的樂曲：有時光有白鍵的戲，沒有黑鍵的角;有時黑白鍵對打;有時……嘿嘿，就是沒有黑鍵的獨角戲!就這樣湊合了兩年，不學了!?理由?無!
緊接著毛筆又闖入了我的業餘生活，王羲之取代了貝多芬。好佩服他飄若浮雲，驚如蛟龍的書法以及大筆一揮，一錘定音的風采，便夢想著哪天變成一個美名傳到月亮的書法家，那才真叫「絕代佳人」。平時，沒事就擺弄擺弄紙墨筆硯，也學著名家們，懸腕翹臂劃拉幾筆，然後在饒有興致地欣賞一番那些分明是白紙黑字卻又分不清是橫是豎的東西，自我感覺還算良好。凡事只要接觸就比不接觸強(除壞事)，雖然沒成為什麼「絕代佳人」卻也換來了好幾個大紅皮證書再加上幾件滿是墨水的衣服。
這不，轉眼上了初中，又跟小提琴結下了不解之緣，它真像一位婀娜多姿的少女，只要用什麼毛的東西一拉就能淌出美妙的旋律。大概是太過於念念不忘了，作夢都在調弦。只好又練起了小提琴，這東西勾魂，一共四根弦，一個手掌大的地方，卻能奏出世界名曲，成為樂器皇後，與鋼琴齊名，不簡單!現在，我拉出的聲音已經足以與鋸木聲區別開了。
不知小提琴能伴我多久，也不知以後還能遇到幾個「薄命知己」。總之，業餘生活其樂無窮。倘若你覺得生活中少點樂趣，小女子提個建議，不妨在業余學點東西，充實充實。
我的業餘生活高一作文800字4
它是船，載著我們在知識的海洋中遨遊;它是燈，照亮我們前進的道路;它是師，教給我們做人的道理;它還是友，幫助我們改正缺點。它是誰?它就是給予我們知識的——書!
著名的前蘇聯文學家高爾基的 名言 「書是人類進步的階梯」更是鼓舞我攀登書的高峰。
暑假的一天，我去哥哥家裡住幾日。說起哥哥，他雖然不是一個正經的「小書蟲」。可是，他有一家子的書，其中的名著更是數不勝數，這次去哥哥家，與其說是住幾日，更不如說是讓我過一把書癮。這不，一到哥哥家，我便一頭栽進書房，瀏覽著書架上的書目。哥哥也急忙進來「招待」我，可我從書架上拿了一本《魯賓遜漂流記》已經津津有味地看了起來。哥哥見我已經看了書，便只好去客廳看電視了。而我卻看得出神------
過了一會，哥哥走了進來，一手拿著喜之郎果凍，一手拿著旺仔牛奶走進了書房。對我說：「弟弟，給你吃。」可我看得出神，並沒有理會。哥哥見我不回答，就說：「這不是你最愛出得嗎?今天怎麼不說話了?」可我還是一言不發。哥哥說：「那我放在地板上了，你等等吃啊!」我本能地點了點頭。哥哥見我點了頭，以為我知道了，便有走了。不知不覺，肚子已經「咕咕」叫了，書已經被我攻讀了一大半，我這才回過神來。只覺得自己腰酸背痛。這是哥哥也來了，我看見了桌子上的果凍和牛奶，又見哥哥站在門口，不分青紅皂白地說：「哥哥，你也太不夠意思了。有好吃的竟然不叫我。真可惡啊!」哥哥獃獃地站在門口被我搞的哭笑不得。從此，我就又多了一個外號「小書蟲」!
有喜有笑，有歡有樂，既開闊課外的眼界，又增長見識，更陶冶情操，這就是讀書的樂趣。
我的業餘生活高一作文800字5
除了上課和做作業以外，我的業餘生活就是背書。哎，話說當年，有人至我校推銷一種書——「作文全能一本通」。我也買了一本。回到家後，便迫不及待地看了起來。沒幾天，一大本八百二十八頁的厚書，馬上被我走馬觀花地 拜訪 過了，丟到了一邊。這下可惹惱了我的母親大人，「我花了錢給你買這本書，你這樣濫竽充數有什麼用，你的作文水平難道能提高嗎?從46頁開始背，一天背一種。」說完，便用河東獅吼來催我。從那天開始，我的業餘生活便被安排了。
瞧，我又在背書了。迅速地看完要背的內容，馬上把書合上給媽媽，開始搖頭晃腦地背起來：深秋，果園里散發著誘人的香氣……有時忘了，不敢皺眉頭，一直想，實在不會才以一當十地混過去，因為有些實在太長，難背，若不出此下策，想一字不漏地背出來，在短時間內，特別是沒經歷過的細節描寫，可謂比登天還難!其實，我早就厭倦了這種生活，不僅要不停地背，還要學而時習之。所以，我時常會趁母親大人迷戀電視劇，正看得入迷時背。這樣的日子會好過一些。漸漸地，母親大人把線放鬆了，我這只「風箏」也輕鬆了。但期末的腳步聲一一步一步地臨近，背書這生活又進入了白熱化狀態。
雖然背書的尾聲已接近，但我敢肯定，母親大人已准備好了幾本厚書等著暑假的到來。哎，我真希望背書這一業餘生活能在我家消失!
我的業餘生活高一作文800字6
我的業余很豐富，打 羽毛球 、 游泳 、看電影，但我最喜歡的好事郊遊和養一些小動物。
媽媽帶我到大西北旅遊,我參觀了莫高窟、鳴沙山、莫高窟最著名的就是壁畫了，壁畫中的圖案栩栩如生：玩倒立的胖娃娃嘻皮笑臉;猴子般的雜耍演員在舞台上活蹦亂跳，觀眾們就在台下連聲叫好;翻過莫高窟，就是沙漠奇跡——鳴沙山，上了山頂，一眼望去那一道道沙峰好像是金色的波浪，好看極了。我興奮的蹲下去玩起沙來，玩沙的時候，我發現這些沙是由紅、黃、綠、黑、白五種顏色組成的，真讓我感到新奇!後來，我和爸爸是坐著滑板下山的，滑沙的感覺真有趣，在下滑的時候，我好像還聽到了滑沙的「嗡嗡隆鹵的響聲，我終於明白了這里為什麼叫做「鳴沙山」。
我還喜歡養小動物。我家有一隻可愛的小白兔，它叫歡歡。眼睛圓圓的、紅紅的真像兩顆晶瑩剔透的紅寶石;三瓣嘴，尾巴很像小圓球，貼在屁股上。還長了四顆牙齒，它的胃口可好了，青菜、蘿卜、小白菜什麼都吃。喝水的時候小舌頭一舔一舔的。
有一次，媽媽在做飯，顧不上，讓我給歡歡換沙子。我跑過去一看，歡歡拉了也尿了。我先把它抱到地上，然後把報紙拽出來，在給它放進去一張干凈的紙。當我給他拽臟紙的時候，聞到了它的氣味，可難聞了，我想媽媽每天給它換時也這樣，我也學媽媽不怕難聞，趕緊換好。換好後，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那裡要吃的了，我把它抱回來，它在我的手上一直舔我，好像在說：「謝謝你，小主人，這下我又干凈了。」這時的我一點也不覺得它臟，反而認為它既干凈又可愛。
這就是我的業餘生活，它給我帶來了無窮的快樂。
我的業餘生活高一作文800字7
我的業餘生活真是豐富多彩，非常有趣。比如，打羽毛球、下棋、畫 畫……每一項我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。
有一次，我和媽媽出去玩，走到了新華書店門前，媽媽微笑的說：「咱們去書店看看書吧，」我點了點頭，和媽媽走進了新華書店。一進書店，哇，書店裡的書這么多啊!我趕緊拿起一本書津津有味的看了起來，半個小時過去了，媽媽提醒我了好幾次，我都沒有發覺。「媽媽，這本書的內容太有趣了，您給我買下吧!」媽媽高興地說：『既然你這么喜歡這本書，我就給你買下來吧!」從此，我就喜歡上了讀書。
每天寫完作業，我都會拿起書櫃里的一本書如飢似渴地讀起來。有一次，我聽說班裡的同學帶來了一本《安徒生 童話 故事 》，就對他說：「可以借你的書看看嗎?」他搖了搖頭，說：「不行，不行，這是我媽媽前天才給我買的!」
我還是想看看這本書里的故事，便對他說：「就看十分鍾行嗎?」他聽了，只好把書讓給我看。現在，我已經養成了每天讀書的好習慣，同學們都叫我「小書迷」。
我的業餘生活可以讓我增長知識，可以讓我的童年變得快樂起來，我愛我的業餘生活。
我的業餘生活高一作文800字8
每個人都有自己的業餘生活，我也不例外。今天，我要說一說自己最喜歡的業餘生活。
我最喜歡的是下象棋。記得有一次，我們班組織想起比賽，我和魏士凱進行比賽。我先調出「炮」打對方的「卒」，對方為了保住「卒」，調出了「馬」來保護，我一看狀況有所改變，就出「車」來對付「馬」，對方一看我出「車」，就把「馬」調回原處。
這時，我用「炮」吃了「卒」，又掉出「馬」來吃「車」，對方趕緊出「車」，我乘勝追擊，一口氣吃了「馬」和「炮」。正當我高興之時，對方突然用「車」吃了我的「馬」，接著又消滅了「炮」。我很沮喪，感到沒有機會了，就退回老家。而對方則用「連環車」和「炮」，一連幹了「馬」、「相」、「兵」。
突然我抓住了機會，用「炮」幹了雙「車」，又用「炮」吃了「馬」，對方沒了防備，還想反抗。於是我用精兵強將攻打對方，對方的雙「象」和雙「士」被我方吃了，他只好「舉旗投降」。後來，我用連環計和樹上開花雙計，打敗了我們班的強將，但最後敗於劉子越。雖然得了一個亞軍，但我很高興，因為我終於打倒了眼前的大障礙，進入前三名，這是我努力的結果。我一定會更努力地學習，早日打敗劉子越，成為冠軍。
這就是我的業餘生活。下象棋不僅鍛煉了我的智慧，而且還增長了知識。
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花水寨旅遊區，位於開平市塘口鎮，毗鄰世界文化遺產自力村碉樓群落，佔地10萬平方米，池塘面積6萬平方米。
花水寨是一個以水鄉風情、農家生活情趣為特色，集吃、喝、玩、賞於一體的綜合性景區。
花水寨各具特色，精彩紛呈，是休閑娛樂、旅遊度假團隊拓展的場所。景區內動靜結合，以花、以水為題，花水相映。
整個園區種植有數十多萬棵洋鳳仙，更有各類風景樹、多種植物做襯托，色彩斑斕，相映成趣;來往有可愛純良的家禽為您引路。
景區內動靜結合，以花、以水為題，花水相映。其中還有「水上吧」，臨水而建，凸顯漁家風情，池塘涼風徐徐，更是休閑垂釣，恬息舒壓的好地方。
景區中主要的水上游樂項目有「電動碰碰船」、「童趣水上滾筒」、「浪漫多人、雙人腳踏船」、「刺激水上單車」等，是大人小孩嬉戲玩耍、休閑娛樂的好地方，能讓您樂而忘返。
在親子捉魚項目中，用原始的方式在池塘中捉魚，可以讓人其樂無窮、樂此不疲、流連忘返，體驗純粹的池塘野趣。
而投擲娛樂街項目有「投籃」、「射龍門」、「打氣槍」、「扔飛鏢」、「射弓箭」、「彈弓」、「扔竹圈」等多種小游戲，使你在一片歡樂聲中，暢快玩耍，體驗兒時的樂趣，享受淡淡的青春。
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⑶ 足球賽四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我為大家整理的足球賽四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球賽四年級作文1
星期二的早晨風和日麗，盛大杯足球聯賽半決賽在我們的熱切盼望中展開了。我是班級足球隊的右邊鋒，在隊中起到關鍵作用。
早操剛做完，雙方隊員上場了，站到自己的位置，做做熱身運動之後，比賽開始了，只見邢帥琪開球給葉華隆，他帶球閃過一個又一個四（3）班隊員的防守隊員，突破了三道防線，這時我們班的啦啦隊喊起了口號「五（1）班必勝！五（1）班必勝！」四（3）班的啦啦隊也不甘落後，喊起了口號「四（3）班加油！四（3）班加油！」只見葉華隆一個急停，將球傳向禁區內的邢帥琪，只見他將球用胸部一停，未等球落下，用腳將球輕輕一挑，閃過守門員的十指關，球進了!在場的五（1）班同學齊聲歡呼起來。
還沒等我們回過神來，四（3）班一名隊員將球帶過中場，他的球技好像很熟練，速度也很快，所以在他將球剛剛將球帶過中場時，我們班的號稱「鐵後衛」的張鎔以迅雷不及掩耳之勢沖回後場，並把那球斷了下來，傳給了我。我當時抬眼一看，四（3）班竟然沒人防守後場，於是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見他冷靜面對守門員，一個漂亮的過人加上一腳推射，球進了！！「嘟嘟，嘟嘟」。就在這時，裁判吹起了哨聲，上半場比賽就此結束了，比分是2比0。中場休息時，體育老師給我們指導了幾個要領，隊員們又喝了點水，就又上場了。
下半場比賽開始了，不知四（3）班有哪位名師指導，球技一下提升了好多，我們有點慌了神，但是場下同學們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺。雙方輪番的進攻時比賽變得白熱化，我也多次嘗試射門，但都未成功進球。這時我們獲得了一個角球機會，我把球開到禁區內，葉華隆搶到了那個點，一記精彩的甩頭攻門，比分再次被改寫，變成了3 比0！！！就在我們班熱烈歡呼的時候，裁判吹起了哨聲，比賽結束了。我們班完勝四（3）班，闖進決賽！我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿整個校園！
足球賽四年級作文2
星期二下午課堂活動課，陳老師率領我們展開了一場別開生面的足球賽，是1、2、3小組的男生vs4、5、6小組的男生，戰斗異常激烈。
由於我們擁有人數上的優勢，再加上陳老師也加入了我們這組，經過一場白刃戰，很快我們進了一球，可是對方的進攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我們的球門邊，幸好我們的守門員陳鴻澤大將，英勇善戰，多次擊退了對方猛烈地進攻。
對方以作戰迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊的主將，我們隊進球後不久，他們也很快追平了比分，目前場上比分是1：1平。誰都想再贏一球，來鼓舞自己隊的士氣。我們隊的葉欣傑、翁凌逸和蔣俊傑大將穿梭在戰場上，士氣高昂，一路上過關斬將，直逼對方球門，踢了好幾個球，對方守門員支持不住，終於我們隊又得了一分。
這時對方的毛子怡和雷賀淳，當機立斷沖到了前線，他們開始圍追堵截我們隊，雷賀淳一腳射門，眼看球就要進了，陳鴻澤把球撲出了球門外，送走了這一個危險的射門，讓他們的進球計劃再一次落空了。
我們再一次把球運往了前線。用我們精湛的射門技術讓對手的守門員聞風喪膽，葉欣傑大將將球送往對方的區域，在中途遇到了對手毛子怡大將有力截擊，不過葉欣傑大將還是圓滿完成任務，把球送向了對方的球門前，在歡呼聲中我們又進了一球。
對方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷賀淳在球場上巧妙穿梭，一度戰勝了我們隊的後衛，不得不讓他們連續進了兩球，終於和我們打成了平手。
最終我們的比賽打成了平手，雖然未分勝負，但是精彩的過程讓我回味無窮。
足球賽四年級作文3
「加油，加油！」校園里似乎仍回盪著拉拉隊高亢的呼喊聲，操場上似乎仍奔跑著足球隊員那矯健的身影。此刻，我的思緒又回到了昨天我們與八班精彩的足球比賽對決中來……
中午，一吃完飯，我們便化好妝，穿上美麗的跳操服，真先恐後地向操場涌去。此時，我們「阿波羅」對的小隊員們早已在操場上活動著筋骨，准備迎戰八班。八班也不例外，一個個摩拳擦掌。雙方都在熱火朝天地訓練著。不停地修改比賽策略。
半個小時後，雙方隊員上場，他們一個個握手以示友好。隨著一聲哨響，比賽正式開始了！我們的隊員一上場就找到了感覺，旗開得勝。經過運球、搶球、踢大腳等多道合作，我們把球踢進了球門！頓時，歡呼聲不絕於耳。女生奮力地搖著花球，「嘩啦嘩啦」聲似乎要把整個操場包圍起來。我們的小勇士們絲毫沒有驕傲，而是沉著冷靜地堅守自己的崗位，以1：0的比分結束了上半場的比賽。
中場休息，為了進一步鼓舞士氣，我們啦啦操隊員頂著烈日，給大家展示了自己靈活矯健的舞姿。其他熱心的同學們還不忘給小隊員們擦汗、按摩……
經過一番休整後，隊員們重返戰場，大家元氣大增，一直保持著上半場的狀態，全力進攻。就在比賽進入白熱化階段時，意外發生了：前鋒倪響在進攻時，與對方球員撞在一起，腳不幸扭傷。經過大家的噓寒問暖後，他又重新站了起來，並再次出戰。看著他們那略顯單薄的球衣和身板，我在想：是什麼力量讓球員們在可能的危險前無所畏懼？我的腦中閃現出兩個字--剛強。
幾次強強碰撞後，比賽被我們最終鎖定為1：0，我們勝利了！同學們個個歡呼雀躍，似乎要把「阿波羅」的口號喊盡、嗓子喊啞才舒服。看著失意的八班球員，我們的小勇士們上前與他們擁抱，彷彿在說：「別傷心，我們前一場失誤，現在也進不了八強，我們明年再戰，決賽場上見！」是呀，友誼第一，比賽第二。我相信，明年，我們「阿波羅」戰隊會在決賽場上散發出勝利的曙光！
足球賽四年級作文4
四年級的下學期，我們學校舉行了一年一度的校園足球聯賽，我們15班和8班在昨天進行了一場足球比賽，回想起當時的情景，真是讓人難忘啊。
昨天下午第二節課，校園里的操場上碧空如洗，太陽溫和的照耀這大地，偶爾飛過的鳥兒們歡快的為我們即將舉行的足球賽歡呼雀躍，我們早早來到綠草如茵的操場上，兩個班級足球隊的隊員隊早就摩拳擦掌，躍躍欲試使出渾身解數，為自己的班級贏得這場比賽，其他同學也一樣興奮不已，特別是拉拉隊的隊員們。
「守門員准備！」伴隨著裁判員的口令，各就各位的雙方隊員早已死死地盯牢對手，唯恐失去最佳進攻時機，讓對方趁虛而入。「嘟——」一生響亮的哨聲，比賽拉開了帷幕，雙方的隊員你追我趕，足球就像淘氣的精靈，在隊員的腳下歡快的跳躍，奔跑。我班前鋒倪響傳球給了劉軒劼，他倆一邊打著配合，一邊向對方球門進攻，只見劉軒劼一個大腳只踢射門，可惜沒有進門，打在門框上了，這時，吳銘聖像獵豹一樣沖了過來，又補了一腳，「進門了」大家歡呼著。
比賽持續了近一個小時，雙方都咬得很緊，比分一直是我們1：0領先，但是我們一定要比他們多兩個球才可以進入「八強」，但上天不支持我們，比賽結束了，我們還是1：0，只比他們多一分，我們的此次的足球之旅只能止步於此了，我們傷心的回到教室，姜老師也安慰我們，教練也說我們踢的不錯，下次再努力！
雖然，我們沒進八強，但我們在綠茵場上留下了我們揮灑汗水的身影，留下了我們為比賽而拼搏的實力和勇氣。
足球賽四年級作文5
下周就要進行全校足球比賽，於是同學們約了放學後進行模擬比賽。他們來到家附近的空地上，把自己的書包兩邊一放，當門框，就迫不及待地准備開始了。
這次比賽，金發男孩是本次球賽的守門員，他戴著手套，俯下身，手搭在膝蓋上，試圖遮擋住他膝蓋上的傷。他抬起頭，眼神十分的堅定，像是在說一定要拿下這場比賽一樣。他的身後站著穿一身紅衣服的替補守門員，挺著小肚子，雙手叉腰，神情專注，隨時准備著想上場一展身手呢。
看到有人比賽，小弟弟，小妹妹們都紛紛跑過來觀戰，想看看比賽有多精彩，他們各自搶佔有利的位置，好為球隊加油，他們有的坐著，有得激動得跟隊員似的就站著，甚至連路過的叔叔也加入觀戰的隊伍。
比賽剛開始了，雙方球員就踢得十分激烈，紅隊隊員小剛先發制人，獨自一人帶球，左躲右閃，球就像是粘在他的腳上一樣，連續過了好幾個防守隊員，直接殺到藍隊的球門前，臨門一腳，可惜球踢得有點偏了，擦過球框邊出去了。藍隊的隊員當然也不甘落後，一個個像是腳下生風一邊喊著球給我，，球傳給我，一邊用虛招騙過紅方隊員，一邊牢牢地控制住球，這時藍隊隊員小松一個側身，躲過紅方隊員，一個倒掛金鉤，球朝紅方球門飛來，金發男孩這時，就像一隻餓極了了的狼盯著小兔子似的，死死盯著飛過來的球，一個飛躍把球死死抱住，這才讓紅隊躲過一劫。比賽越來越激烈。紅藍雙方你爭我奪，誰都不敢有半點鬆懈。就在這時，紅隊隊員大成斷過藍隊的傳球，只見他快速地提起腳，使勁一踢，頓時球凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門而入，得了關鍵的一球！全場頓時一片歡呼聲。
「勝利啦，勝利啦……」紅隊的'隊員一個個抱在一起歡呼著，慶祝這勝利時刻！觀眾們也開始一邊退場，一邊興致勃勃地議論著這一場比賽，那位大叔滿臉的笑意，看得捨不得離去，彷彿看到了童年時候的自己似的。「這場比賽簡直太精彩了！」他情不自禁地說。
足球賽四年級作文6
又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對決，聽說（3）班很強，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓和經驗，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來幫我們助陣，我們興奮極了。
激烈的足球比賽開始了，啦啦隊已經熱身上場：「徐凱宇來一個，徐凱宇來一個」，場上四（1）的球員聽見我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對方也不甘示弱：「四（3）必勝，四（3）必勝。」就在這時，球賽進入精彩環節，場上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊員士氣高漲，個個都大汗淋漓，我們班的「小機靈」一腳射門，「耶」進了，進了，我們贏了一局。這時四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。
第二場開始了，對方來勢洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應及時，用頭一頂，撞開了足球，讓足球險險地避開了我們的危險地帶，「高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的。」場上一陣陣吶喊，這時，精彩的時刻，我們的「壯大個」接到了高煜翔頂過來的球，一腳射門進了對方的球門，「又進了，又進了」場上歡呼擁抱成一團，大家又蹦又跳，為打敗了對手而高興，為自己棒棒的團隊而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無懸念，我們又贏得了一場，三場全勝。看著對方班級因為輸了比賽垂頭喪氣，懶懶散散的，我們也跑過去擁抱他們，和他們說，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說「孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲。」
經過這次比賽，我們收獲了經驗，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負老師期望，爭取越踢越好，為班爭光，為學校爭光。
足球賽四年級作文7
今天是星期五，是個和平常不一樣的日子，因為今天是我們班對四.三班的足球賽，我們全班同學一早就集中到大操場上，准備為我們班的運動員加油助威！
比賽馬上就要開始了！雙方的運動員列隊進入了比賽場地，每個運動員都精神飽滿，摩拳擦掌，准備在賽場上大顯身手。
隨著裁判員老師的一聲哨響，比賽正式開始。先由我方發球，我班隊員小虎一腳用力開球，足球瞬間向前場飛去，即將落地時，我班前鋒隊員小剛一記頭槌，足球正好飛向對方球門。「進了」！「進了」！我班啦啦隊歡呼起來。誰知緊要關頭四.三班守門員一個飛身把足球牢牢接住並一腳勁射，足球在空中迅速向中場飛去，對方球員接到球後靈巧地帶球直沖我方後場，然後一腳將足球射向球門，我方守門員奮起撲球，結果摔了一跤，沒有欄住球，球進了。上半場時間到了，我班暫時零比一落後，我班運動員低著頭不說話，班主任老師鼓勵大家：「我們重在參與，鍛煉身體，只有敢於拼搏展現處我們良好的精神風貌，老師就高興」！
下半場比賽開始了，先由我方守門員小強發球，我班隊員全力以赴，向四.三班球門發起猛攻。場外的啦啦隊更是搖旗吶喊，為隊員加油。我班的前鋒隊員小搏接到了球，只見他腳法嫻熟，帶球快速躲過對方防守隊員直沖球門。「球進了」！我班同學頓時歡呼起來。現在是一比一平了，我班隊員信心大增，一鼓作氣，向對方發起更猛烈的攻勢，對方也毫不示弱，雙方你來我往，啦啦隊呼聲震天，加油聲一陣高過一陣，比賽場面緊張激烈。終場時間快到了，球又一次逼近了我方球門，我的心都提到了嗓子眼兒，生怕再次「光顧」我方球門。可是怕什麼來什麼，對方前鋒一腳勁射，足球飛向球門，守門員小強撲空，對方再進一球，我方一比二落後。
終場的哨聲響了，雖然我班輸了，我的心情有些失落，但想起隊員們在運動場上奔跑的腳步，守門員躍起的身影，我們雖敗猶榮，我發自內心為隊員們的拼搏精神喝彩！
足球賽四年級作文8
一天傍晚，有一群孩子來到一塊空地上踢足球。
這些孩子分成了兩組，每組四個人：一位守門員和三位球員。他們把書包和帽子疊在一起做球門，把空地上的垃圾都整理掉，比賽場地就算布置好了。
之後，一場扣人心弦、緊張、激烈又精彩的足球賽就拉開了序幕。過路的看見這里要舉行足球賽：抱著洋娃娃的小妹妹來了，正准備回家的小弟弟來了，就連路過的大個子叔叔也停下腳步來觀看這場足球賽，可見這場足球賽是多麼的引人注目啊！
一位剃平頭的小守門員，目不轉睛地盯著前方，膝蓋流著血也不管。他帶著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，專業的守門員都是這樣的。守門員身後那個穿著紅色運動服，挺著一個大肚子的男孩，好像是替補的，他是多麼想往上場，接著幾個球，既能為自己的隊爭榮譽，又能在隊友面前露兩手。
小守門員和觀眾都望著賽場，可見雙方隊員正在那兒拼搶。一個戴著帽子的小女生怕其他人擋她的道，就不斷地往外探身子，眼睛死死地盯著遠方，觀察球賽的情況。
不知是誰家的小白狗和主人一塊來了，它對比賽沒有一絲一毫的興趣，正睡在觀眾席的前面閉目養神呢。
那個抱著洋娃娃的小妹妹與其他人不太一樣，臉上沒有任何錶情，肢體也沒有什麼動作，就好像她是局外人似的。小妹妹旁邊那個戴風雪帽的小男孩顯得很緊張，他也許是頭一回看這么激烈的足球賽吧！
對這場足球賽最感興趣的還是那位大個子叔叔。他面帶笑容，看得津津有味。這也許勾起了他童年時踢足球的美好回憶。
太陽已經偏西，這場緊張而又激烈的足球賽仍在進行著。
足球賽四年級作文9
「踢足球嘍！」放學後的幾個孩子，蹦蹦跳跳地來到了一塊空地上。他們分成兩伙，把書包和帽子擱在了一旁，分好工後，大家各就各位。旁邊的小弟弟小妹妹看見了，紛紛坐在旁邊的木椅上。嘿！連戴著黑帽，穿著皮鞋的大叔叔也來了。一場精彩的足球賽就快要開始了！
足球賽終於開始了，雙方的隊員們在這塊小小的空地上奔跑著，他們你追我趕，好像對方腳下的足球是自己的家傳寶貝似的。
看啊！那個小男孩就是守門員。小守門員臉漲得通紅，就像成熟了的蘋果一樣，雙眼凝視前方，雙手拄著雙膝，大口大口地呼著氣，時刻准備「迎接」足球的到來。咦？那個穿紅衣服的小男孩是誰？叉著腰，板著臉，是裁判嗎？對！只有裁判才會那樣神氣！
足球像是奧運火炬似的傳遞著，一會兒在本隊，一會兒在敵方。隊員們個個大汗淋漓，卻仍拚命地跑著。
圍觀的人們都看呆了：戴著蝴蝶結的小妹妹兩手叉著腰，腳不時狠狠地跺著；一對小兄弟也看得入神了，目光一直跟著足球；一對好夥伴一個弓著腰，一個挺著背，不願意放過一分一秒的精彩；15歲的姐姐一邊抱著6個月的小妹妹，一邊觀看足球賽；旁邊的小弟弟腳綳得緊緊的，十分緊張的樣子；大叔叔更是專心，嘴裡還不時念念有詞：「傳球」、「快！」、「好球！」；就連上了歲數的老狗，也使勁撐著千斤重的眼皮，觀看這場精彩的足球賽。
一聲聲歡呼，一聲聲嘆息，就像被梭子交織在這塊小小的空地里，無法抹去。每個小足球運動員的臉都紅撲撲的，臉上漾著甜蜜的微笑。
球賽結束了，大家收著自己的東西，相約著下次足球賽。
這場足球賽，將會成為他們一生的美好記憶。因為，這是童年的足球賽。
足球賽四年級作文10
我校在上周三下午第三節課後舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個球隊為我班和四（1）班 。下午班主任秦老師帶領全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時，四（1）班的同學早就到了，我班隊員穿的是綠色球衣，四（1）班隊員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方占優勢，我班同學為我方球隊吶喊、助威，可是就是沒有射門的機會 。這時只見四（1）班一名隊員搶到球後，晃過我班一名隊員之後，直接帶球射門，就在這千鈞一發之時，我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷里，真讓我們捏一把汗哦。緊接著守門員很快的把球拋給我班王浩然同學，只見王浩然接到球之後左盤右帶，晃過四（1）班兩名防守隊員，離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門「砰」的一聲，「球進了，球進了」我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時領先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。
這下四（1）班同學急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時把我班隊員給攀倒，但我班同學沒有氣餒，繼續保持戰鬥力，這時我班隊員張雲律接到隊員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是「砰」的一聲，我們還以為進了呢，哪知道打在門柱上。「嗨」我嘆了一聲氣。就在這時只見王浩然從後面飛跑過來一個補射，球又進了。這時結束的哨聲響起來，我們班同學高興的喊著：「我們二比零贏了，我們二比零贏了。」
開心的心情在我心中時時涌動，我大搖大擺的走回教室去了。
足球賽四年級作文11
四年級的一天下午，風和日麗，陽光明媚，我們四（8）班和四（3）班舉行了一場"滎陽一小校長杯"足球友誼賽。
比賽採用五人制足球賽，按照規則，每方只能挑選五名隊員上場比賽。我有幸作為首發隊員和其他四位同學開球比賽，我方5名隊員和對方5名隊員進場依次握手。裁判員給我們講了賽制規則後，隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始了。
上半場，我方隊員心理緊張，集訓時間短，隊員之間配合生疏，不夠默契，缺乏比賽經驗，失誤較多，被對方抓住機會連灌兩球，0:2。我們班的加油聲，我們如夢方醒，加強進攻，注意協防。我作為前鋒，雖拼盡全力，一球未進。上半場結束了，我們班暫時0:2落後。
中場休息時，我們班經過商討，研究了對策。下半場，我方陣型和隊員位置進行了調整，我從前鋒改為守門員。隨著比賽的節奏，在我們班啦啦隊的鼓勵和加油聲中，我們五名隊員的配合逐漸流暢，充滿了信心和鬥志，技戰術也發揮了出來。
在瓦解了對方的一次進攻後，我大腳長傳，球剛好落在我方隊員李雨樺的腳下，她心領神會，腳法嫻熟的她晃過對方球員，最後騙過守門員，一腳推射，球進了，場上比分1:2。隨著雙方體力的下降，對方又抓住我方的一次失誤和鬆懈，我雖拼力撲救，球還是進了，比分1:3，大勢已去。這時裁判員吹響了全場比賽結束的哨聲，比分鎖定1:3，對方技高一籌，經驗豐富，我們班輸了。
通過這場比賽，我明白了一個道理：勝不驕，敗不餒。這場比賽讓我樹立了克服困難和挫折的信心及勇氣。吃一塹，長一智，揚長避短，取長補短，力爭上游。
足球賽四年級作文12
在綠地上，有一群小孩在舉行一場足球賽他們把書包立在守門員的後面，當作龍門。比賽開始了，各個隊員，正把球踢來踢去，誰也不放過每一次把球往對方龍門踢的機會。過了一會兒，球已經進入了守門員克斯他們隊的禁區。而有著金黃的頭發，穿著黑色上衣、藍色短褲和一雙皮鞋的克斯，不管右腳膝蓋的傷口，緊鎖眉頭、眼睛不停地盯著足球的方向。他彎下腰，膝蓋彎曲，張開雙腳，用手握住膝蓋。彷彿在說：「球已進入了我們隊的禁區，我得做好十二分精神！」克斯身後有一個有著棕色頭發、穿著紅色上衣、褲子和皮鞋的小男孩。他雙手放在腰後，兩腳打開站在地上。眼睛直直地盯著球的去向，觀看著比賽，似乎在想：這場比賽，到底哪個隊會贏呢？冠軍會花落誰家呢？
龍門旁邊的一排的觀眾更是看得入迷，他們把目光一齊投向了足球。其中戴著黑色帽子、上衣、褲子的大叔。他把兩只腳張大，又把一隻手放在大腿上，一隻手下壓著一本書又壓在大腿上。他的眼睛緊緊地盯在球場上，時而說：「踢呀！踢呀！哎！」球場上小孩們把球傳來傳去，隊員們你爭我奪，彷彿置身在戰場上。小足球，可真像一隻頑皮的老鼠，四處左竄右竄，使得小孩們不好控制這個「頑皮的小鼠」突然對方的一個隊員使勁地用腳大力地踢向足球。小足球一下子像流星一樣快速地飛射向龍門，也就在這一瞬間，克斯縱身一跳，用雙手合並擋住球，球立刻掉了下來。克斯躺在地上用盡全身力氣一拍，小足球慢慢地滾向對面，觀眾們立刻歡呼了起來！
空氣中終於散開緊張又激烈的氣息……
⑷ 什麼心態造成了打射龍門的人「輸光才走、輸光都不走、借錢要留下」的行為
大致看了下答案，沒有一個真正了解賭徒的，大多都是局外人的猜測。真正的原因是賭徒否定了勞動的價值。你奮斗二十年攢了五十萬，一接觸賭博，你一天就贏了五十萬，你會不會覺得自己以前的奮斗有點傻，沒有意義。你第二天輸了一百萬，你會沉下心再勞動二十年掙回來？別逗了。你明知賭博凶多吉少也得試試，因為熱錢來來去去，勞動沒有意義了。。真正的賭狗冷靜的時候十有八九知道自己多半是要輸，但是沒有辦法，根本停不下來。大家只知道怎麼走出的第一步，但是為什麼家破人亡還停不下來，這就是原因。
⑸ bb射龍門哪個平台靠譜
建議選擇老台或者直營無風控系統有拍照的最穩定安全。
⑹ 怎樣才能登陸BB射龍門系統，手機能注冊嗎
理可提早開花，切花，花壇，地被，花鏡。
⑺ 四年級足球作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我幫大家整理的四年級足球作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級足球作文 篇1
這次學校舉辦了足球比賽，班裡男生都歡呼激動，熱愛足球的他們，准備在比賽中大顯身手。
第一輪男生沒有比賽，而女生，由我帶領她們和五（7）班女生比。五（7）班拉拉隊很多，男生女生都來為她們加油。相比較我們班，只有零零落落的幾個人。
上半場我和張慧慧打配合，射進了一個球。我們大家都歡呼起來。但由於張慧慧的疏忽，讓馬千惠進了一個球。上半場以1：1的結果結束了，夏沙瑪、邵志翔、佩林等人叫我們加油，贏了這場比賽。我便風趣地說了一句：「你們往死里叫，我們就往死里進。」就是叫他們加油喊得響點，我們就努力點。
果真，在下半場比賽上，他們喊得超響。五（7）班的拉拉隊卻喊「五（4）魔女五（7）美女」的口號。緊接著，邵志翔、夏沙瑪他們就喊「五（7）班死不要臉」。我都要對他們無語了。
不過，皇天不負有心人，我們最終以2：1的成績贏了五（7）班。
四年級足球作文 篇2
足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長。最早起源於我國古代的一種球類游戲——「蹴鞠」，後來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。所以說，足球的故鄉是中國。
上個星期五的下午，我校首屆「白帝杯」足球 舉行了第四場預賽。我們班將與五（7）班「一決勝負」。
我們班的足球隊更加善於防守。雖然速度很快，但配合並不怎麼默契；而五（7）班的足球隊，不僅「攻」強，「防守」也強，隊員相對來說配合也更加默契。他們搶球、傳球也都非常熟練和到位。經常一個球能准確無誤地傳到遠處的一個隊友的腳下。
比賽開始，第一局由於人人都精力旺盛，所以比賽很激烈，一直到第一局比賽結束，我們班和五（7）班還是0比0。於是，第二局「開戰」了。
一開始，我們班守門員王雄俊守「門」非常嚴謹。但漸漸地，可能是由於力不從心、體力不支了，他擋球的速度慢下來了。突然，五（7）班中的一個球員飛踢一腳，將足球直射我班球網。足球飛速地向王雄俊守著的球網飛來，王雄俊慌忙去擋，可惜沒能擋住。但是我們班 足球隊的隊員們毫不氣餒，奮起直追，可每次踢的球都只離對方球網相差一點兒便射進網去。最終，比賽結束，我們班還是輸給了五（7）班。
通過這次足球比賽，我明白了許多道理：在做任何一件事時，不會做不成，因為只要你與別人團結一致，努力拚搏，不互相埋怨，你就一定能成功做成，做好這件事。
四年級足球作文 篇3
我愛那黑白相間的足球，也愛看足球比賽，但更愛的是自己忍不住上去把足球踢兩腳。
每當聽見我校的分校有足球比賽，我就忍不住拿上足球一起和大哥哥大姐姐去踢。我非常關注我校的足球比賽，就連去年「六一」跳拉拉操的小朋友手中的足球我都不放過。一聽到哪裡有足球比賽，我就興奮不已，看到那一場場激烈的比賽，我的心也就跟著澎湃起來。
隊員們那踢球的智慧、勇氣，瀟灑的傳球動作、帶球動作，守門員精彩的補救，都會使我欣喜若狂，每一根神經都不由自主地跟著足球一起滾動起來了！
每當看到自己喜歡的足球隊勝利了，我會和隊員們一起歡呼，我的聲音是最大的；如果她們失敗了，我也不會沮喪，而是鼓勵她們找出不足，取長補短，爭取下一次的勝利！
從足球中，我還學到了很多書本中學不到的知識，那就是――智慧，足球的魅力不僅是鮮花和掌聲，還是它所表現出來的精神，是多麼值得人尊敬和崇拜！
我愛足球，愛學校的足球，更愛中國的足球！
四年級足球作文 篇4
在綠地上，有一群小孩在舉行一場足球賽他們把書包立在守門員的後面，當作龍門。比賽開始了，各個隊員，正把球踢來踢去，誰也不放過每一次把球往對方龍門踢的機會。過了一會兒，球已經進入了守門員克斯他們隊的禁區。而有著金黃的頭發，穿著黑色上衣、藍色短褲和一雙皮鞋的克斯，不管右腳膝蓋的傷口，緊鎖眉頭、眼睛不停地盯著足球的方向。他彎下腰，膝蓋彎曲，張開雙腳，用手握住膝蓋。彷彿在說：「球已進入了我們隊的禁區，我得做好十二分精神！」克斯身後有一個有著棕色頭發、穿著紅色上衣、褲子和皮鞋的小男孩。他雙手放在腰後，兩腳打開站在地上。眼睛直直地盯著球的去向，觀看著比賽，似乎在想：這場比賽，到底哪個隊會贏呢？冠軍會花落誰家呢？
龍門旁邊的一排的觀眾更是看得入迷，他們把目光一齊投向了足球。其中戴著黑色帽子、上衣、褲子的大叔。他把兩只腳張大，又把一隻手放在大腿上，一隻手下壓著一本書又壓在大腿上。他的眼睛緊緊地盯在球場上，時而說：「踢呀！踢呀！哎！」球場上小孩們把球傳來傳去，隊員們你爭我奪，彷彿置身在戰場上。小足球，可真像一隻頑皮的老鼠，四處左竄右竄，使得小孩們不好控制這個「頑皮的小鼠」突然對方的一個隊員使勁地用腳大力地踢向足球。小足球一下子像流星一樣快速地飛射向龍門，也就在這一瞬間，克斯縱身一跳，用雙手合並擋住球，球立刻掉了下來。克斯躺在地上用盡全身力氣一拍，小足球慢慢地滾向對面，觀眾們立刻歡呼了起來！
空氣中終於散開緊張又激烈的氣息……
四年級足球作文 篇5
你們知道我最喜愛的體育項目是什麼嗎？就是足球。
踢足球可以使我們的身體比以前更加強壯，更加健康。我們都會踢足球，可是，你們知道嗎?學踢足球看似簡單，其實是一件很困難的事。就跟我剛練足球一樣，教練讓我們比賽顛球，而我卻在旁邊踢著玩，因為我根本就不知道什麼是顛球。教練看見了，瞪著我說：「你怎麼不顛球啊？去翻二十個跟頭。」為了學會顛球這個基本功，我被教練懲罰了很多次。
每到體育課，體育老師就會讓我們全班學生每人拿一個足球練基本功。其中有繞桿。就是在場中間擺放七八個障礙物，每一個障礙物代表一個人，要把這些障礙物全繞過去，練繞桿的目的主要是練過人技術。
我也不知道為什麼會迷上足球，我看電視要看球賽，玩電子游戲也和足球有關，如同一位忠實的足球愛好者一樣，處處不離足球。也許是因為踢球時那種酣暢的感覺；也許是球星身上耀眼的光芒和足球比賽中球球迷們的激情，又或許是足球給了我力量和榮譽。
我愛足球，我想成為一名職業球員，為中國足球爭光！
四年級足球作文 篇6
世界盃在南非正如火如荼地進行著。我這個小男人也常常想：有朝一日，我要成為中國足球隊隊員，在世界盃上，為中國爭光。
前幾天晚上，我還做了一個足球夢呢!我穿著1號球服，守在門框前。看台上座無虛席，小旗幟、橫幅標語滿目皆是，很多觀眾還揮動著鮮艷的五星紅旗。剛開場，雙方就踢得很激烈，時不時有危機出現在中國隊大門前，但都被我奮勇撲出。對方的前鋒十分狡猾，帶著球閃過一個又一個隊員，離我越來越近。我的心怦怦直跳。我弓著腰，眼睛緊緊地盯著前方。突然他猛一起腳，球在我眼前劃出了一道弧線，直逼著我。我不顧一切地撲了出去，將球緊緊抱住。中國隊化險為夷。上半場在0:0狀況下結束了。
下半場開始了，我仍恪守己責，絲毫不敢鬆懈，但仍打成了1:1。進入加時賽了，雙方體力明顯下降。中國隊趁對方稍不留神，擦框進了一個險球。但好景不長，對方馬上攔斷了球，並如排山倒海之勢反攻。球正被對方控制中。我守在球門前，彷彿看到一團熊熊烈火正在球場上愈燒愈烈。我更不敢放鬆身上半根弦，連眼睛都不敢眨一下。對方球員離我更近了。
我彷彿看到了他渾身都散發著一股勢不可擋的力量。突然他一轉身，鏟起一腳，球劃出了一道弧線，直向球門砸來。我奮不顧身地猛撲上去，手觸到了球，卻沒攔下，身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他，忍住痛，翻身一個「鯉魚打挺」，隨即一個「猛虎撲食」，球壓在了我的肚子下面。霎時，全場觀眾齊聲喝彩，小國旗、標語條如海面上的波濤，此起彼伏。不知是激動還是勞累，我只覺得我滿臉都是濕潤潤的。我彷彿已經看見，我和隊友們攜手站在領獎台上，國歌在耳邊響起，國旗在冉冉升起……
我想，這一定不會只是一個夢而已!
四年級足球作文 篇7
「加油，加油！」一陣陣吶喊在操場中回盪，一聲聲歡呼聲在耳邊響起，瞧，我校舉行的足球聯賽正在如火如荼地進行中呢，快跟我一起去看看吧！
今天下午，我班正式對決四（8）班，運動員個個摩拳擦掌，蓄勢待發。到了操場上，他們又是轉腳腕，又是壓腿，一副要和對方一決高下的樣子。「開始！」裁判員一聲令下，操場上頓時硝煙彌漫。瞧，對方球員火力全開，左一躲，右一閃，很快，便來到了我方球員的球門下。只見對方球員的`臉上閃過一絲得意的微笑。猛地一發球，只見曲逸林沉著冷靜，眼看著就要進球的關節眼上，雙手猛地一抱球，「太棒了！」我隊歡呼雀躍起來。上半場就這樣僵持不下地過去了。下半場，我隊球員發起猛攻，只見我隊的劉軒劼那流水般的熟練的球技很快繞過了許多球員，來到對方球門下，頓時，空氣彷彿凝固了一樣，充滿了緊張的氣氛。這時，劉軒劼猛地將球踢飛，那球在空中短暫的停了一下，在空中劃出里一條優美的弧線。那弧線中有著同學們的期盼，有著球員們的付出，更有著大家在訓練中的汗水。球完美落框，進了！大家舉起手歡呼。
這場球賽，我們以1比0的成績打敗了他們。比賽後，我們握手相祝，這不正是體現了奧運精神「友誼第一，比賽第二」嗎？
四年級足球作文 篇8
這一天放學後，傍晚的陽光仍然溫暖和煦，我們繼續加強每日踢足球的訓練，跑在草場上，自由地像一匹匹野馬，肆意地奔跑著。
我是乙隊，對方是甲隊。甲隊發球，他們踢出大大的一腳，「咚」，我隊的隊員都緊張起來了。對方繼續傳球，突然，我隊的右後衛跑上前，成功地把球傳給了前鋒，前鋒一個箭步沖過去，抬起腳，一踢，足球在空中劃出一道優美的弧線。「要進了！」我隊興奮極了，「啪」，對方守門員用手擋住了門。「耶，沒進！」對方歡呼著，眼中閃爍著喜悅。我方一臉沮喪，「哎，真可惜！就差那麼一點點！」「沒事兒，還有機會，加油吧！」隊長鼓勵道。
第二輪開始了，我隊更加謹慎。對方開始進攻了，他們奔跑著，忽然，他把腳上的球用力一踢，想進門，可是我像離弦的箭一樣沖去防球，腳一伸，「哇！防住了！」我隊相互擊掌。這樣來回的拉扯戰，讓我們常常要注意力集中，變換著戰術和腳上的功夫進攻或者防範。
幾輪過去了，球員們筋疲力盡，聽比賽結果，裁判說：「兩方都很棒，這次比賽平局。」盡管我們並沒有拉出距離，但深深體會了足球的魅力。
四年級足球作文 篇9
這周二下午的社團課，我們踢了一場足球比賽，是四年級和五年級的足球比賽。
我被安排在了守門員的位置。因為在上一次我們四年級的練習賽中，我把全部向球門飛來的球都守住了，所以才被安排在這個位置。也正是因為如此，我也對自己和自己的球隊信心滿滿。
隨著一聲哨響，比賽開始了。我們的前鋒是四年級最厲害的。可是因為五年級比我們高一個年級，所以他們也沒有射門的機會，我也更加努力不讓他們進球。
可是就在這個時候，對方的球員做了個假動作，讓我撲向了錯誤的方向，然後他再把球射向相反的方向，球進了。他們隊的球員歡呼起來，而我卻很失望。因為這是我第一次沒有守住球，讓球進了球門。
也就在這個時候，比賽結束了。我失望地走向教室。