1. 有沒有好的文言文學習網站，介紹下
課認真聽講課練習數：課本講定理自試著自推理提高自證明能力加深公式理解量練習題目基本每課都要做課余練習題目（包括師作業）數績提高數掌握都同良習習慣．良數習習慣包括：聽講、閱讀、探究、作業．聽講：應抓住聽課主要矛盾問題聽講盡能與師講解同步思考必要做筆記．每堂課結束應深思進行歸納做課．閱讀：閱讀應仔細推敲弄懂弄通每概念、定理則於例題應與同類參考書聯系起同習博採眾增知識發展思維．探究：要思考問題解決再探求些新同角度思考問題甚至改變條件或結論發現新問題經段習應自思路整理形自思維規律．作業：要先復習作業先思考再筆做類題領片作業要認真、書寫要規范腳踏實步腳印才能數．總習數程要認識數重要性充發揮自主觀能性細節注意起養良數習習慣進培養思考問題、析問題解決問題能力終數．語文：習實際提高語文素質語文能力程閱讀量、閱讀范圍廣且邊讀邊寫經寫讀讀提高閱讀理解能力效途徑提高自閱讀理解能力積累語文基礎知識作文素材手段寫文章空洞乾巴洋洋灑灑言物寫作文面雖說文定作文講究點應試作文與平寫文章區別平寫文章我品味應試作文往往瀏覽瀏覽與品味質區別所寫應試作文非注意點應試技巧比文章單刀直入宗明義篇先讓讀者明白寫點重要否則看半讀者雲霧知道要說呢?文章主體部定要圍繞寫定要言物些起碼要求必須做結尾部所要表達主旨再強調加深讀者印象篇文章功告再提建議：充利用課文提高閱讀理解能力效讀要廣泛閱讀讀課文讀課文處第課文聲師我讀文章程寫寫思考確與否呢?請教我確定我讀課文存些問題每篇課文都閱讀指導課文附些注釋給我解疑答惑幫助我積累知識綜所述我想要堅持讀寫定提高語文能力素質英語：英語種語言語言運用高境界四——聽說讀寫相應要耳、口、眼、手同英語候往往用眼睛、或者用手、用嘴、用耳用某器官沒想單位間面其實五官並用提高自習英語效率我覺朗讀非重要讀程既訓練聽力提高閱讀水平更重要培養英語語語面英語試題種非重要能力說清楚往往種能力使我考試能夠解決些棘手問題英語習應該平見縫插針僅僅利用課堂間遠遠夠需要課投入量間鞏固完善另外我朗讀材料僅僅局限於課文讀東西比說些英文雜志、英文報紙且些雜志報紙文章內容課文同經遇些詞平課堂能遇高考能遇所我面詞候搜索前些積累1．堅持懈間斷每至少看15-20鍾英語早晨晚英語間2．要靈種式厭變換其式便厭3．相連孤立記憶英語要結合文要孤立記單詞短語要握句用4．熟記用語確保准確誤用交際用語背熟熟能巧5．盡量用第稱記憶習慣用語句型便記憶牢固6．位角度英語經讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本別交談等式練習英語7．敢於口說英語要怕說錯要敢說定能8．要創設情景加強交際訓練語言運用離場景強化訓練交際才能9．勤奮持續堅持.背課文範例背越越越熟越；數英語根本原懶惰三打魚兩曬網10．英語門聲音文字英語首先門聲音敢說加入英語習說膽說聲說怕錯錯及糾11．建議單詞始聽音背單詞建立起英語單詞聲音形象條件反射能力政治：1、膽質疑培養質疑能力：起於思思源於疑質疑思維導火線內驅力探索與創新源加強質疑能力培養即培養自發現問題提問題能力2、整體握理清課本內容層：繁雜、冗知識層層進行梳理猶剝洋蔥所知識梳理層整體握些知識層其組意義整體所謂先放收3、簡要概括課本由厚變薄：要求建立整體握課本基礎領其精神實質先節或段內容進行歸納用兩句兩字概括隨著習歸納能力提高逐步發展課章概括4、抓住線索清晰知識發展脈絡：知識珍珠線索珍珠串起根線要發現所知識線索抓住線索抓住所知識脈絡自要注意三問題即先講講或重要性講5、劃關鍵詞突知識核結點：線索習內容網關鍵詞則張網結點知識習要求加深理解基礎抓住關鍵詞知識高度壓縮認知結構再應用依據線索快速檢索關鍵詞由引自所知識6、寫讀書筆記進步內化所知識：自完節或課寫自讀體或者課本進行評述能往堅持真達用馬克思主義理論解決實際問題目理論水平及運用理論析問題解決問題能力較提高理：作門科著與其科許共同點：科習態度；勤腦、勤手、勤口；耳、眼、口、手、等；同獨特其實我直強調科習思維、理習靈魂——圖利用1、類圖包括照圖、統計圖表、形剖面圖、質圖、理景觀圖、理原理示意圖、理漫畫圖、理數據圖、理結構圖、理等值線圖等2、讀圖①先讀圖主題②看清圖例③注意細節④聯系實際3、變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換平面圖）②圖文轉換4、用圖①用圖歸納總結理規律或特點②用圖記憶理：看幾面圖即：政區圖、形圖、氣候圖（氣溫、降水量）、水系圖、資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、農作物布圖、工業布圖、口、民族、城市、商業圖、交通圖、自保護區圖等逐看圖、記圖甚至畫圖理基本知識掌握習世界理：1、要十條線功夫（五條經線、五條緯線）2、找十條線穿區自景觀與文景觀3、經緯度跨度超十度范圍內描幅輪廓圖說其位置、自理特徵文理特徵並問發現始腦圖理理再單調文字二、理習支柱——教材理解1、依綱據本掌握理原理、規律①先書讀厚：書作讀書筆記加自理解或找自疑點②再書讀薄：知識整理歸納形主幹構建自思維導圖2、利用課本舉反三做舉反三尋找同類理事物般特點規律3、利用課本總結歸納掌握理習規律：區域理（洲或家）：位置、范圍、口、形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市相信經努力同定喜理並理總積累程解越習越所記憶選擇自習祝習功
2. 文言文網上學
1. 推薦學習文言文的軟體有哪些
1. 古文學習app軟體官網：是一款線上學習軟體，為中小學生等提供豐富的古文學習資源，論語、三字經、史記等超多耳熟能詳的古代文學作品。
2. 文言文大全下載（文言文閱讀理解軟體）是一款文言文學習軟體，通過文言文大全app你可以更好的學習文言文，對於非有需要的朋友來說非常的不錯。 軟體功能齊全，可找到各種你想要找的古詩詞。
3. 經典文言文app，經典文言文app是一款為學生打造的文言文學習應用，用戶下載經典文言文app可以在線學習文言文，還有注釋詳解，收錄了古文觀止上的經典文言。
4. 文言文 1.8.4app覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作。
2. 在哪裡可以學習古文
首先，我們平時所說的古文，其實是個復雜的概念。比如高中學的《過秦論》《六國論》，和後來學習的《馬說》，還有再晚一點的明清文學如《閱微草堂筆記》等等，
古代文章，的確經歷了很長時間的變化，有古文運動那種朴實的文風，或者四六體那種華麗的文風，到了晚清，簡直和我們現在的白話文差不多了，並不難讀。
所以在選擇閱讀材料的時候，首先應該注意，要選擇什麼樣的書來讀，什麼樣的書來做輔助。如果上手就是晦澀難懂的書，可能啃的很累。這個時候就需要看相關的名家解析。單單評論的還不好，最好有注有釋，且不就事論事。上海辭書出版社是我很喜歡的出版社，MM可以找來相關的出書看一看。
至於古文難，一般難在幾個方面：句式，用典，古今詞不同用法帶來的困擾，以及作者作文的深層含義。
這四個方面，難度是逐漸加深的。比如句式，倒裝，各種詞的後置前置，省略。用典，因為我們並沒有從小接觸大量古文學習，所以在作者看來非常順遂的用典，用詞，在我們看來可能不知所雲。這個知識慢慢去積累就好，而且一般的注釋書上面都會有解釋。如果認為不夠清晰，可以找相關於作者文章提及的一些史料來參考閱讀，有利於從整體把握作者用典的含義。至於古今詞不同用法帶來的困擾，我覺得型褲斗是沒有從根本上認識到我們今天用的是「詞語」，古代人卻是用的「字」。一本卜磨古代實詞詞典之類差不多就可以從詞性到詞義給比較充分的解釋和釋義了。
至於作者作文的深層含義，其實是最難的部分。句式看多了就會拆，字看多了就知道詞性使用的規律，文法也便於體會。但是作者作文的深層含義，卻和你的領悟力有很大關系。你可以看得懂每句話是什麼，卻想不通為什麼這樣寫。
舉個例子，古代對詩文的評點，向來成數家之言。你首先必須從字義上看得懂，才能夠談得上「有所感，有所評」，這個是看古文的基本功，雖然艱澀，但是只要堅持，總小有所成。明清文章都大抵可以看個七七八八。參照各類注釋書，總能知道大抵意思。
但是你想在這個基礎上有自己的看法和觀點，卻是不容易的，這個時候，已經到了對古文「賞鑒」的地步。也才真正到了學習古文個人水平高低的地步。體現的是你真正的古文功力。要從作者的生平，背景，歷史，作文純孝來由，等等方面進行理解，才可能知道他「為什麼這樣寫」。
學習古文，首先要有些相關的工具書。然後就是一些你感興趣的古文書（有詳盡而比較權威的注釋），最後就是兼顧你的愛好，選擇難易漸深的書籍進行閱讀。
記得保持學習古文的樂趣就好，日積月累，不見其增但是會有收獲的。包括對現代文的寫作，都會帶來對我們常用的那些字的重新審視和深刻點的理解了。
可以i找一些學習班 網上的話 國學網站也可以！！
3. 文言文入門的方法
方法如下：
一、多讀。首先要多朗讀。前人學習文言文，強調多讀、熟讀，所謂「讀書百遍，其義自見」。讀多了、熟了，日積月累，也就會逐漸掌握到一定數量的文言詞彙，領會到文言文用詞造句的一些規律。朗讀的時候，眼、口、耳、心四官並用，能夠加強記憶，增強語感。
二、多背。在朗讀的基礎上，盡可能地多背誦一些課文，如果背誦的時候還能抑揚頓挫地體現出原文的韻味和情感，那就更好了。一般說來，提出一段或一句，我們能立即知道出自哪篇課文中，是什麼意思，這是一種基本功。只要堅持不懈，扎扎實實地掌握一些古代的語言材料，就可從中獲得一些學習文言文的規律。
三、多記。文言文的主要研究內容，包括詞語、文字、語法、音韻以及修辭表達、文體特點等方面，其中應首先強調的是詞語。多記一些文言常用詞，這是學好文言文的關鍵，這就要求同學們在閱讀學習課文的時候，凡遇到常用詞中不認識的字或不會講的詞，就要隨文記住其意思。
四、多練。就是隨時運用所學的知識，做到理論聯系實際。練習的主要方法就是翻譯。翻譯課文，有助於熟練掌握文言知識和加深對詞語意義的理解。我們可以把課文筆譯成現代漢語，或者口頭翻譯。怎樣做翻譯練習？有一則文言翻譯口訣，對同學們可能有所幫助。口訣是這樣的：
一針對一線，不增也不減。 直譯是原則，意譯莫隨便。
文言單音多，可用雙音換。 專名照樣寫，成語不必變。
既要會句式，還要會標點。 原文有贅詞，譯文可以免。
原文有省略，括弧要貫穿。 是否信雅達，譯完讀三邊。
五、多查。即善於藉助工具書，解決文言文學習中遇到的問題。會使用工具書，是一項重要的基本功，也是一種能力，而且是相當重要的一種能力。初學文言文的人，在閱讀過程中往往會遇到一些難懂的字、詞、成語、典故、句法等，必須及時查閱工具書來加以解決。
4. 學習文言文用什麼軟體
學習文言文的軟體，有以下幾個：
1、文言文字典
軟體簡介：文言文字典收錄了幾乎所有古文（文言文，八股文，詩歌，詞典）中存在的古文漢字的解釋及例句，方便查詢。
2、高中文言文
高中文言文22篇，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。
3、初中文言文全解
初中45篇文言文，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。
4、文言文大全
小學、初中、高中語文文言文賞析大全，包含對所有1-12年紀語文課內外所有文言文的原文、讀音、翻譯、賞析、作者、出處等詳細內容。支持本地化搜索和網路搜索！應用完全免費，純粹為了方便大家學習使用！後期將推出更多功能方便大家！
5、全能文言文
文言文覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作的文言文內容，是市面上古文內容甚全的app。全能文言文深受用戶喜歡，是老師、家長和學生的良師益友，學習考試的必備神器。
5. 要學文言文下什麼軟體或者是看什麼書
如果你學文言文，只是想隨便學學，附庸風雅，隔壁古風吧、漢服吧不送~如果是為了考試，建議前方右轉新華書店買本教參輔導書~如果是想踏踏實實看懂古人的文章打算長期閱讀，那我建議，從基礎學起。這是一個長期的過程，就像學習英語、並非一朝一夕可以一蹴而就，需要長期的閱讀、書寫才能基本掌握。以下是學習文言文必讀的書。按照順序依次閱讀，或者按照順序兩本並列閱讀亦可
1. 《古代漢語》王力。狹義上說文言文是指先秦時期的書面語，後來口語漸漸變化，但文人寫文章依然沿用先秦時期的書面語。學文言文，就是學習先秦時期書面語。看完這本書，你已經對古代漢語的語法、語音、詞彙、三個方面有了基本了解（也會教你寫詩填詞）。同樣、不論學習哪一門語言，也都主要是從這三方面入手學習，我們稱之為語言三要素，剩下的書，只是填充這三個方面罷了。
2. 《文字學概要》裘錫圭。認識漢字的基本性質、了解語言和文字之間的關系，為以後獨立閱讀文言文、訓詁提供幫助。
3. 《音韻學教程》唐作藩。了解古代漢語的語音特點。如果把訓詁比作一個人走路，音韻學學不好，就相當於斷了一條腿，而另一條腿是文字學。
4. 《訓詁學 》郭在貽。訓詁、就是使一段晦澀難懂的文字的意思 通順。因為讀到後面你會發現，很多書上的注釋是不準確的。這時需要你自己去運用文字學、音韻學、文獻學等知識獨立地正確疏通文字含義。
5. 《漢語史稿》王力。對漢語從古至今的演變有一個歷時性的認識。
可以說1-4本讀完後，你已經有了基本的閱讀能力，已經可以不用完全依賴他人的注釋去閱讀。不會再人雲亦雲，把書上的翻譯完全當真，有了自己訓詁的能力。相對來說，音韻學是比較難學的，如果不想深究、可以暫時放棄。而文字學則相對容易也有趣得多，最重要的是，要明白語言和文字之間的關系。
如果再想深入學習、則可以直接根本性地從頭開始。
①《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘。了解世界上一切語言的共性與差異
②《現代漢語》黃伯榮、廖旭東。學習現代漢語的基本特點、因為由古代漢語演變而來，所以很多東西可以追根溯源。主要是幫助你對漢語有一個全面的認識，因為《古代漢語》的預設前提是讀者已經閱讀過《現代漢語》，對漢語語法已經有了初步的認識。所以《古代漢語》中有很多重要且基本的語言概念都沒有講（重點，很多重要的語言學基礎概念都沒有講）。
以上專業書是教你理論知識的。理論明白了，也要在閱讀中去體味所學的理論才可以更深刻地理解和記憶。
還有一點很重要，以上這些書並非只可以讀我所指出的版本。比如：我說可以最先先看《古代漢語》王力版。並不是說只有這一種版本的《古代漢語》，除此之外還有很多其他老師編撰的《古代漢語》，比如常用的還有郭錫良、王寧等等，只是說在種種《古代漢語》中，最推薦王力版。文字學、音韻學等也相同，只是挑出了一個比較經典的版本。
再說工具書：
《王力古漢語字典》中華書局出版社（注意不是二三十塊錢綠色皮子那本）
《古代漢語詞典》（第二版）商務印書館
《說文解字》不需要買書
《方言》、《爾雅》如果你學得夠深入的話，也許會用到他們
工具網站：
網路：國學大師，我已知網路上辭書匯總最全的網站，還有海量的影印古籍。
網路：「漢典」查閱說文解字、說文解字注、篆體字、異體字、古籍
網路「漢字叔叔」查閱甲骨文、金文
網路「詩詞吾愛」查閱詩律、詞律
工具app:
國學大師：實際上也是網頁=。=
漢典：和上文網站是一家，不過app做得讓我覺得很尷尬，不是特別好用，不如網頁厲害。
最後說說讀原著的問題，以上都是理論書、沒有配合的閱讀，理解很難深入、記憶也不深刻，所以學習文言文同時也要注重閱讀，把王力《古代漢語》前兩本的文選全部熟讀、甚至熟背一些篇章，並且盡力把每個字都搞懂是很有必要的。然後再精讀如《論語》這類接近先秦口語的書大有裨益。注意選書時要選擇盡量好的版本。比如若想讀論語，就先在網上查，「論語看誰的版本比較好？」然後再加以選擇。不要在書店裡稀里糊塗隨便買一本就讀了。
如果你覺得挑來挑去很麻煩、又想要見識到各種各樣古代的文學作品，最推薦的方法是買一套《中國歷代文學作品選》
至於剩下的、隨便讀吧[笑哭]
順便也許你還需要一個可以和你一起學習的小夥伴，可以相互顯擺、呸、相互學習。
6. 想學習文言文,有方法嗎
1.重視預習，學會自學課前一定要藉助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。
預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。
有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善於記憶、比較、歸納、整理，把「字詞」學「活」。可以自己製作一個「常用文言詞簡表」，列出「詞、詞類、意義、例句」幾個欄目，使知識系統化，提高學習效率。
2.遵循「字不離句」的原則不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合「語境」去揣摩。但是只把串講一概當成解釋字義的根據，這種本末倒置的方法也是十分有害的。
例如「至於勸善規過足矣」一句，課文下面註解為「能夠做到規勸行好事，不行壞事就不壞了」。這僅是串大意，但學生常據此對號入座地去釋義，誤以為「至於=能夠做到」，「足=不壞」，這就脫離了字詞的既定意義，造成錯誤概念。
其實「至於」和「足」不解釋也行。而若認為「勸=規勸」，就又脫離了具體語境，因為「規勸」與行善搭配不起來。
這個「勸」就是「勸勉」的意思，與「勸學」的「勸」同義。對翻譯和字義的准確解釋不加區分，很容易違背理解字義詞義的基本原則。
3.牢牢記住主要文言句式主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便於識記和理解。例如，文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞"是"來表示，而往往讓名詞或名詞性短語直接充當謂語，對主語進行判斷，其句式有如下幾種表示法：（1）、「。
者，。
也。」
這是文言判斷句最常見的形式。主語後用「者」，表示提頓，有舒緩語氣的作用，謂語後用「也」結句，對主語加以肯定的判斷或解說。
如：「陳涉者，陽城人也。」（《史記·陳涉世家》）（2）、「。
，。
也。」
判斷句中，有時「者」和「也」不一定同時出現，一般省略"者"，只用「也」表判斷。如：「操雖託名漢相，其實漢賊也。」
（《資治通鑒》）（3）、「。
者，。
」有的判斷句，只在主語後用「者」表示提頓，這種情況不常見。
如：「四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。」（王安石《游褒禪山記》）（4）、「。
者也。」
在句末連用語氣詞「者也」，表示加強肯定語氣，這時的「者」不表示提頓，只起稱代作用。這種判斷句，在文言文中也比較常見。
如：「城北徐公，齊國之美麗者也。」（《戰國策·齊策》）（5）、無標志判斷句。
文言文中的判斷句有的沒有任何標志，直接由名詞對名詞作出判斷。如：「劉備天下梟雄。」
（《赤壁之戰》）另外，在文言文中有時為了加強判斷的語氣，往往在動詞謂語前加副詞「乃、必、亦、即、誠、皆、則」等。需要注意的是，判斷句中謂語前出現的「是」一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的「是」也並非都不表示判斷，「是」在先秦古漢語中很少作判斷詞，在漢以後作判斷詞則多起來。
還有，肯定判斷謂語前加的副詞和否定判斷謂語前加的否定副詞「非」，都不是判斷詞。4.提倡誦讀語文教材強調文言文的朗讀、背誦，通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，可培養語言感悟能力。
文言文和現代文在語言形式上存在著一定的差異，文言文是以先秦口語為基礎形成的上古書面語言，和後來歷代作家仿古語言而寫成的作品，屬古漢語體系，這類文章跟現代文的主要區別在於語言上的差異。因此文言文學習的難點和重點，也在語言上。
文言文中的之乎者也，詰屈聱牙；詞的通假、活用、古今異義，讓學生丈二和尚摸不著頭腦；特殊句式，跟現代漢語習慣更有所不同。所以只有多誦讀，才能培養古漢語語感，只有多誦讀，才能了解現代漢語和古代漢語的一脈相承的「血緣」關系，才能領悟文言文的至善至美。
中國是一個歷史悠久的文明古國，更是一個「泱泱文章大國」，文言文中有許多為政、為人、為學的好文章，好觀點。還有大量的有生命力的詞語和句子，至今仍在延用。
只有通過讀，尤其是誦讀，才能體味其特有的品味和意蘊。誦讀可分四步進行：第一步，藉助注釋，粗讀課文。
預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步把握課文結構。
結合注釋，根據上下文讀兩三遍，對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。
第二步，質疑、解難、細讀課文。通過課內細讀，要能准確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析，要增進對文章內容的理解。
第三步，深入領會，精讀課文。精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。
通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。第四步，鑒賞評價，熟讀課文。
這一步主要靠同學們在課後主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。
要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。誦讀時要做到：眼觀其義，口讀其聲，耳聽其言，腦思其義，把眼、口、。
7. 初學者學文言文的方法步驟,先從什麼下手
我總覺得書上的很多東西都是套話。
我現在上高二，
我覺得就自身來講。
1、學習文言文首先需要一本字典啦
《古漢語常用字字典》
裡麵包括中國歷代紀元表、古代漢語語法簡介、怎樣學習古代漢語
這本書非常有用哦！
尤其是古代漢語語法簡介和怎樣學習古代漢語（551頁到書的最後）所有的詞類啦，兼詞啦，被動句啦都有詳細的講解；還是學習注意事項上邊都有。
（這本書初中不買，高中老師也會讓買的）
2、還有就是要注重每一篇課本上的文言文
課本上的文言文是老師精挑細選的。
①弄懂其中重要字的解釋
②把特殊用法進行學習（包括通假字、詞類活用、古今異義、特殊句式）
③還有就是稍微理解一下中心思想和各段主要內容，答題的時候就圍繞著這倆東西答就成^ ^
④最後就是復習啦（其實就是把第二項進行總結，常看看就行了~）
3、有多餘精力就看看《史記》啦、《莊子》啦、《孟子》啦~~~~
現在我們背過的篇目也可以看看喔~（這些是分散的篇目，對於初中來說還是桃花源記那一行比較重要）
比如說《勸學》、《師說》我們都背了全篇《過秦論》是後三段。..（不過這些都是高中篇目）
《桃花源記》啦、《出師表》啦、《岳陽樓記》啦、《醉翁亭記》啦、《陋室銘》啦。.（是初中篇目，想當初我們背的都是全篇吶！）
上邊就是一些經驗之談，關於具體的用法你還是得《古漢語常用字字典》一點一點看。
不過啦，我倒是有一點小偏招，不過不是全都管用，但是大部分都很管用^ ^
1、通假字
有很多通假字在課文中出現時讀音會有改變~
不過大多數還是需要逐字記憶的，沒有什麼訣竅。
2、詞類活用
這一部分要在懂得詞性的基礎上學啦~
比如說有的句子中的「南」字，就是名詞做狀語，是向南的意思。
如果初中的時候實在學起來費勁，
就先努力應試，
把每個篇目中老師講的詞類活用先記下來就可以了。
3、古今異義
就是有些詞本來在現在生活中是這個意思，在古文就是另外一個意思了。
比如《桃花源記》里的「阡陌交通」，在咱們現在生活中 交通是「各種運輸和郵電事業的總稱」，在課文中就是「交錯相同」的意思啦 ^ ^
4、特殊句式
這個方面吧，在這里還真是將不全面，必須得看書啦
（被動句啦，判斷句啦，賓語後置啦，定語前置啦。..）
該開始學還真的是挺費勁的，
讀多了，見多了，慢慢你就會分辨啦~
和詞類活用一樣，
如果初中的時候實在學起來費勁，
就先努力應試，
把每個篇目中老師講的詞類活用先記下來就可以了。
本人是北京東城的，所以是針對北京東城說滴~~
純屬原創，如果有什麼說得不對的地方，請見諒~~~
希望對你有幫助~
8. 請推薦文言文入門學習資料
推薦文言文入門學習資料？？？其實我認為要學好文言文，就要多做這方面的題目或者多看一些文言文方面的書，多翻譯一些文言篇目和故事，從而提高文言水平。
文言文教學是語文教學的重要組成部分，文言文試題是高考的重頭戲，有的同學經常會問，平時如何學好文言文才不至於在高考中失分呢？我認為能注意以下幾點，學好文言文、提升高考的命中率就沒什麼問題了。 第一，要有相關的歷史知識。
常言說，文史不分家。每個人都是生活在一個時代里的，這個時代的政治、經濟、文化等必定會對他產生影響。
所以，我們只有了解了這個人所處的時代，才能了解他的作品的內涵。比如屈原，他力主改革，希望楚國強大，但楚王「內惑於鄭袖，外欺於張儀」，先疏遠屈原，後把他流放汨羅江，使其改革之志不能實現，投江而死。
了解了這段歷史，我們在理解《離騷》時就容易的多了。 第二，具備相關的文化常識。
中國古代文化博大精深，內涵豐富，並且有許多內容隨著歷史的發展不斷地演變。如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識，宗法禮俗，服飾和器物，歷法和刑法，古籍注釋體例等八個方面所涉及的內容，古今有很大的差別。
這些內容雖然不需要學生全部掌握，但平時學習中遇到的也應積累下來作為自己的知識儲備，以便在文言文學習和考試中隨時調用。 第三，學會以「今人之心，度古人之腹」。
我們生活在當今社會，面對災難，會團結一心，眾志成城；面對丑惡，會抨擊、鞭撻；我們會同心抵禦外辱。其實這種思想感情是一脈相承的。
面對外辱，文天祥寫下：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，面對百姓的困苦，杜甫寫下了：「朱門酒肉臭，路有凍死骨」，所以我們在學習古文時，應善於把古人和今人的情感放在一起對比聯想，從而揣摩古人的思想，准確的理解文言文所反映的實質。 第四，把握課本，扎實文言文基礎。
平時的文言文學習，一定要熟練掌握課本中所出現的知識點：①字音，包括多音字和異讀字。②詞義，包括古今異義、一詞多義、詞類活用。
③文言句式，包括特殊句式和文言復句。 第五，在學習一篇文言文中應做到如下幾點：首先，整體把握文章，理解文章的主要內容；其次，在整體把握課文上落實對段的理解；再次，在具體的語言環境中，聯繫上下文進一步理解詞句；最後，在前三個條件的基礎上，進一步理解文章的深層含義。
總之，平時的學習能做到以上幾點就會為高考打下堅實的基礎。--------------------------------------------------------------------------------文言，指五四以前通用的以古漢語為基礎的書面語。
文言文，是指用文言寫成的文章。 教育部2000年頒布的新語文教材中，高一文言文的比重上升到50%，高考語文試卷中文言文的份量也在不斷加大。
這的確給我們的學習帶來很大的困難，學生因此而產生畏難情緒。其實，學好文言文並非難事，只要從以下兩方面做起： 一、掌握正確的學習方法 1、反復誦讀。
宋代朱熹說：「讀書百遍，其義自見。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。」
古人是聰明的，幼童入學，老師並不多講理論，而是讓其一遍一遍、踏踏實實地去將看上去一字不通的《三字經》、「四書」、「五經」等背得爛熟於心，文章的意思也自然明白了。著名文學評論家、小說家李國濤先生說：「中國古詩古文是不能不背的。
當時不懂或不全懂的，先背下再說。」郭沫若老先生也說，「兒時背下的書，像一個大冰山，入了肚子，隨年齡增大，它會慢慢融化，一融化，可就是大財富了。」
由此可見，學習文言文最簡單快捷的方法就是多讀多誦，然後就能達到「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」的境界了。 2、字詞積累。
學習文言文就像學習外語一樣，沒有足夠的詞彙量，一切都是空中樓閣，紙上談兵，所以字詞積累是學好文言文的基礎。字詞積累分兩大類：實詞積累和虛詞積累。
相比較而言，實詞又好記一些，而虛詞是難點，因為文言虛詞意義較抽象，使用頻率高，用法靈活多樣。這時用一些靈活巧妙的方法也不難記憶。
例如歐陽修的《醉翁亭記》中一共有23處用到「而」這個虛詞，我們可將其用法歸納為五種，就比較好記了。 ①「溪深而魚肥」，表示並列關系； ②「日出而林霏開」，表示承接關系； ③「雜然而前陳者」，表示修飾關系； ④「飲少輒醉，而年又最高」，表示遞進關系。
⑤「禽鳥知山林之樂，而不知人之樂」，表示轉折關系。 3、語法歸納。
一篇文言文中，通假活用、前置後置、古今異義等弄得學生暈頭轉向，怎麼辦？我們不如用歸納法將它們分類總結，可畫一簡表，將通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義、疑問句、判斷句、被動句、省略句、變式句分門別類標在表中，這樣一目瞭然，記憶起來就很容易了。 二、樹立正確的學習態度。
1、喜愛文言，培養興趣。有些同學抱怨我們今天不用文言文，幹嘛去學「之乎者也」？此言差矣：首先文言文是我國古代所有文化的承載形式。
無論是醫學、數學、天文、地理都是用文言文寫成，流傳至今。文言文是淵源流長的瑰麗財富，我們不懂它，又如何領略中國文化的古典深厚，搏大精妙呢？ 其次，現代漢語中的成語和典故絕大部分來自文言文。
例如：緣。
3. 文言文網站大全
1. 文言文大全
樂羊子妻
河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：「妾聞志士不飲『 盜泉 』之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！」羊子大慚，乃捐金於野，而遠尋師學。
一年歸來，妻跪問其故，羊子曰：「久行懷思，無它異也。」妻乃引刀趨機而言曰：「此織生自蠶繭，成於機杼。一絲而累，以至於寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時日。夫子積學，當『日知其所亡』，以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎？」羊子感其言，復還終業，遂七年不返。 嘗有它舍雞謬入園中，姑盜殺而食之，妻對雞不餐而泣。姑怪問其故。妻曰：「自傷居貧，使食有它肉。」姑竟棄之。
後盜欲有犯妻者，乃先劫其姑。妻聞，操刀而出。盜人曰：「釋汝刀從我者可全，不從我者，則殺汝姑。」妻仰天而嘆，舉刀刎頸而死。盜亦不殺其姑。太守聞之，即捕殺賊盜，而賜妻縑帛，以禮葬之，號曰「貞義」。
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5. 中國古文大全
前出師表 諸葛亮（漢）
古文觀止 吳楚材
心經 不詳
陰符經 不詳
金剛經 鳩摩羅什。
三字經 未署名
老子 老子
蒙學 無
棋經 張擬（宋）
聲律啟蒙 車萬育
孫子兵法 孫武
四十二章經 不詳
文心雕龍 劉勰
六朝文絜 許槤（清）
爾雅 不詳 1
孝經 不詳
春秋左傳 左丘明
4. 文言文的APP
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4. 要學文言文下什麼軟體或者是看什麼書
如果你學文言文，只是想隨便學學，附庸風雅，隔壁古風吧、漢服吧不送~如果是為了考試，建議前方右轉新華書店買本教參輔導書~如果是想踏踏實實看懂古人的文章打算長期閱讀，那我建議，從基礎學起。這是一個長期的過程，就像學習英語、並非一朝一夕可以一蹴而就，需要長期的閱讀、書寫才能基本掌握。以下是學習文言文必讀的書。按照順序依次閱讀，或者按照順序兩本並列閱讀亦可
1. 《古代漢語》王力。狹義上說文言文是指先秦時期的書面語，後來口語漸漸變化，但文人寫文章依然沿用先秦時期的書面語。學文言文，就是學習先秦時期書面語。看完這本書，你已經對古代漢語的語法、語音、詞彙、三個方面有了基本了解（也會教你寫詩填詞）。同樣、不論學習哪一門語言，也都主要是從這三方面入手學習，我們稱之為語言三要素，剩下的書，只是填充這三個方面罷了。
2. 《文字學概要》裘錫圭。認識漢字的基本性質、了解語言和文字之間的關系，為以後獨立閱讀文言文、訓詁提供幫助。
3. 《音韻學教程》唐作藩。了解古代漢語的語音特點。如果把訓詁比作一個人走路，音韻學學不好，就相當於斷了一條腿，而另一條腿是文字學。
4. 《訓詁學 》郭在貽。訓詁、就是使一段晦澀難懂的文字的意思 通順。因為讀到後面你會發現，很多書上的注釋是不準確的。這時需要你自己去運用文字學、音韻學、文獻學等知識獨立地正確疏通文字含義。
5. 《漢語史稿》王力。對漢語從古至今的演變有一個歷時性的認識。
可以說1-4本讀完後，你已經有了基本的閱讀能力，已經可以不用完全依賴他人的注釋去閱讀。不會再人雲亦雲，把書上的翻譯完全當真，有了自己訓詁的能力。相對來說，音韻學是比較難學的，如果不想深究、可以暫時放棄。而文字學則相對容易也有趣得多，最重要的是，要明白語言和文字之間的關系。
如果再想深入學習、則可以直接根本性地從頭開始。
①《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘。了解世界上一切語言的共性與差異
②《現代漢語》黃伯榮、廖旭東。學習現代漢語的基本特點、因為由古代漢語演變而來，所以很多東西可以追根溯源。主要是幫助你對漢語有一個全面的認識，因為《古代漢語》的預設前提是讀者已經閱讀過《現代漢語》，對漢語語法已經有了初步的認識。所以《古代漢語》中有很多重要且基本的語言概念都沒有講（重點，很多重要的語言學基礎概念都沒有講）。
以上專業書是教你理論知識的。理論明白了，也要在閱讀中去體味所學的理論才可以更深刻地理解和記憶。
還有一點很重要，以上這些書並非只可以讀我所指出的版本。比如：我說可以最先先看《古代漢語》王力版。並不是說只有這一種版本的《古代漢語》，除此之外還有很多其他老師編撰的《古代漢語》，比如常用的還有郭錫良、王寧等等，只是說在種種《古代漢語》中，最推薦王力版。文字學、音韻學等也相同，只是挑出了一個比較經典的版本。
再說工具書：
《王力古漢語字典》中華書局出版社（注意不是二三十塊錢綠色皮子那本）
《古代漢語詞典》（第二版）商務印書館
《說文解字》不需要買書
《方言》、《爾雅》如果你學得夠深入的話，也許會用到他們
工具網站：
網路：國學大師，我已知網路上辭書匯總最全的網站，還有海量的影印古籍。
網路：「漢典」查閱說文解字、說文解字注、篆體字、異體字、古籍
網路「漢字叔叔」查閱甲骨文、金文
網路「詩詞吾愛」查閱詩律、詞律
工具app:
國學大師：實際上也是網頁=。=
漢典：和上文網站是一家，不過app做得讓我覺得很尷尬，不是特別好用，不如網頁厲害。
最後說說讀原著的問題，以上都是理論書、沒有配合的閱讀，理解很難深入、記憶也不深刻，所以學習文言文同時也要注重閱讀，把王力《古代漢語》前兩本的文選全部熟讀、甚至熟背一些篇章，並且盡力把每個字都搞懂是很有必要的。然後再精讀如《論語》這類接近先秦口語的書大有裨益。注意選書時要選擇盡量好的版本。比如若想讀論語，就先在網上查，「論語看誰的版本比較好？」然後再加以選擇。不要在書店裡稀里糊塗隨便買一本就讀了。
如果你覺得挑來挑去很麻煩、又想要見識到各種各樣古代的文學作品，最推薦的方法是買一套《中國歷代文學作品選》
至於剩下的、隨便讀吧[笑哭]
順便也許你還需要一個可以和你一起學習的小夥伴，可以相互顯擺、呸、相互學習。
5. 請問文言文翻譯可以用哪個軟體比較全
1.網路文言文翻譯 2.文言文翻譯app 文言文很注重語境，同一個詞在不同情況下意思完全不同，軟體翻譯常常讓人哭笑不得。
如果依賴它，會造成謬誤。舉一個例子： 「於歸之日，遺矢轎中，臭不可邇。」
意思是：出嫁那天，（新娘）做夢時將粑粑拉在轎子里，臭不可近。「於歸」指女子出嫁；「遺矢」指做夢拉屎，遺，在這里指「夢遺」，「矢」同「屎」。
軟體翻譯的結果是：在回家的時候，尿轎中，臭不可靠近。機器翻譯的水平你也是知道的大意通解也是差不多的，至於信，雅，達就算了，如果答主您要逐字逐句的翻，還是去問度娘和Google吧。
5. 誰有比較好的文言文單字的翻譯網站
漢典是不錯的選擇、 http://www.zdic.net/ 漢語類字典詞典解字類字典詞典 C書詞典—— 在線漢語詞彙收錄，50多萬詞彙 在線新華字典—— 收錄20971個漢字、52萬個詞語 中華在線詞典 —— 12部在線漢語詞典免費使用 中文助手 —— 基於語料庫和計算語言學的在線漢語詞典字典 漢典 —— 在線漢語字典、詞典、成語詞典 中華在線詞典 —— 收錄了12部詞典中的漢字15702個，詞語36萬個(常用詞語28770)，成語31922個等 中文字譜 —— 為學漢語的外國人所設,有英漢對照分析漢字的由來、漢字發音、象形文字、英漢索引 字典網—— 國語辭典、台語辭典、中文字典、中文字譜、JDIC等 成語類字典詞典 成語詞典 —— 金石網，成語數:30962 億容在線成語詞典 —— 49518條成語 C書成語詞典 —— 直接輸入成語即可查詢，4萬多條成語 瓷都成語知識系統 詩詞類字典詞典 中華詩詞 —— 共收錄了4577位詩詞作家61981首作品 愛詩詞 —— 共收錄了12萬首詩詞 稻香居電腦作詩機網路版 —— 包含電腦智能作詩（填詞），電腦輔助作詩（填詞），電腦詩詞游戲三個部分 A Chinese-Cantonese Syllabary —— 黃錫凌《粵音韻匯》[繁體] 具體網址請點擊下面網站 http://www.wen8.net/arts/dictionary.htm
6. 可以讀文言文的app
1. 有什麼軟體能朗讀文言文
語音王；配音閣；朗讀女；訊飛朗讀；全民朗讀；一起朗讀吧；為你誦讀；爬梯朗讀；朗讀天堂；愛讀掌閱。
1、文言文以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。
文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在"一卷"竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。
後來當"紙"大規模使用時，統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型，會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標注標點符號。2.主要特點第一個「文」字，是美好的意思。
「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，即書面語言，「文言」是相對於「口頭語言」而言，「口頭語言」也叫「白話」。
最後一個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。
而「白話文」的意思就是：「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。比如像說現在的，「你吃飯了嗎？」。
3.文言句式文言句式與現代漢語句式基本相同。他們都分單句和復句，都有主謂賓和定狀補六大成分。
句子的語序也基本相同。當然，他們之間還有相異的地方，學習文言句式，要努力把握它和現代漢語局勢的相異點。
雖然古代漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的，但是，由於文言文有些實詞和現代漢語用法不同，因此就出現了一些特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。
2. 誰能給介紹個閱讀文言文的app比較好的能句句對譯
閱讀下面的文言文，完成後面題目。
晉獻公之喪，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：「寡人聞之，亡國恆於斯；得國恆於斯。雖吾子儼然在憂服之中，喪亦不可久也，時亦不可失也，孺子其圖之！」以告舅犯。舅犯曰：「孺子其辭焉。喪人無寶，仁親以為寶。父死之謂何？又因以為利，而天下其孰能說之？孺子其辭焉！」
公子重耳對客曰：「君惠吊亡臣重耳。身喪父死，不得與於哭泣之哀，以為君憂。父死之謂何？或敢有他志，以辱君義。」稽顙（1）而不拜，哭而起，起而不私。
子森運段顯以致命於穆公。穆公曰：「仁夫，公子重耳！夫稽顙而不拜，則未為後也，故不成拜。哭而起，則愛父也；起而不私，則遠利也。」
註：（1）稽顙：古代一種跪拜禮，屈膝下拜，以額觸地，表示極度的虔誠。讀音qǐ sǎng
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4. 要學文言文下什麼軟體或者是看什麼書
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1. 《古代漢語》王力。狹義上說文言文是指先秦時期的書面語，後來口語漸漸變化，但文人寫文章依然沿用先秦時期的書面語。學文言文，就是學習先秦時期書面語。看完這本書，你已經對古代漢語的語法、語音、詞彙、三個方面有了基本了解（也會教你寫詩填詞）。同樣、不論學習哪一門語言，也都主要是從這三方面入手學習，我們稱之為語言三要素，剩下的書，只是填充這三個方面罷了。
2. 《文字學概要》裘錫圭。認識漢字的基本性質、了解語言和文字之間的關系，為以後獨立閱讀文言文、訓詁提供幫助。
3. 《音韻學教程》唐作藩。了解古代漢語的語音特點。如果把訓詁比作一個人走路，音韻學學不好，就相當於斷了一條腿，而另一條腿是文字學。
4. 《訓詁學 》郭在貽。訓詁、就是使一段晦澀難懂的文字的意思 通順。因為讀到後面你會發現，很多書上的注釋是不準確的。這時需要你自己去運用文字學、音韻學、文獻學等知識獨立地正確疏通文字含義。
5. 《漢語史稿》王力。對漢語從古至今的演變有一個歷時性的認識。
可以說1-4本讀完後，你已經有了基本的閱讀能力，已經可以不用完全依賴他人的注釋去閱讀。不會再人雲亦雲，把書上的翻譯完全當真，有了自己訓詁的能力。相對來說，音韻學是比較難學的，如果不想深究、可以暫時放棄。而文字學則相對容易也有趣得多，最重要的是，要明白語言和文字之間的關系。
如果再想深入學習、則可以直接根本性地從頭開始。
①《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘。了解世界上一切語言的共性與差異
②《現代漢語》黃伯榮、廖旭東。學習現代漢語的基本特點、因為由古代漢語演變而來，所以很多東西可以追根溯源。主要是幫助你對漢語有一個全面的認識，因為《古代漢語》的預設前提是讀者已經閱讀過《現代漢語》，對漢語語法已經有了初步的認識。所以《古代漢語》中有很多重要且基本的語言概念都沒有講（重點，很多重要的語言學基礎概念都沒有講）。
以上專業書是教你理論知識的。理論明白了，也要在閱讀中去體味所學的理論才可以更深刻地理解和記憶。
還有一點很重要，以上這些書並非只可以讀我所指出的版本。比如：我說可以最先先看《古代漢語》王力版。並不是說只有這一種版本的《古代漢語》，除此之外還有很多其他老師編撰的《古代漢語》，比如常用的還有郭錫良、王寧等等，只是說在種種《古代漢語》中，最推薦王力版。文字學、音韻學等也相同，只是挑出了一個比較經典的版本。
再說工具書：
《王力古漢語字典》中華書局出版社（注意不是二三十塊錢綠色皮子那本）
《古代漢語詞典》（第二版）商務印書館
《說文解字》不需要買書
《方言》、《爾雅》如果你學得夠深入的話，也許會用到他們
工具網站：
網路：國學大師，我已知網路上辭書匯總最全的網站，還有海量的影印古籍。
網路：「漢典」查閱說文解字、說文解字注、篆體字、異體字、古籍
網路「漢字叔叔」查閱甲骨文、金文
網路「詩詞吾愛」查閱詩律、詞律
工具app:
國學大師：實際上也是網頁=。=
漢典：和上文網站是一家，不過app做得讓我覺得很尷尬，不是特別好用，不如網頁厲害。
最後說說讀原著的問題，以上都是理論書、沒有配合的閱讀，理解很難深入、記憶也不深刻，所以學習文言文同時也要注重閱讀，把王力《古代漢語》前兩本的文選全部熟讀、甚至熟背一些篇章，並且盡力把每個字都搞懂是很有必要的。然後再精讀如《論語》這類接近先秦口語的書大有裨益。注意選書時要選擇盡量好的版本。比如若想讀論語，就先在網上查，「論語看誰的版本比較好？」然後再加以選擇。不要在書店裡稀里糊塗隨便買一本就讀了。
如果你覺得挑來挑去很麻煩、又想要見識到各種各樣古代的文學作品，最推薦的方法是買一套《中國歷代文學作品選》
至於剩下的、隨便讀吧[笑哭]
順便也許你還需要一個可以和你一起學習的小夥伴，可以相互顯擺、呸、相互學習。
5. 學習語文包括古詩、文言文的軟體有哪些
1、：致力於為全國中小學生提供全學段的學習輔導服務，截至目前，用戶量突破3億，是中小學在線教育領軍品牌。
2、古文學習app軟體官網：是一款線上學習軟體，為中小學生等提供豐富的古文學習資源，論語、三字經、史記等超多耳熟能詳的古代文學作品。
3、文言文大全下載（文言文閱讀理解軟體）：是一款文言文學習軟體，通過文言文大全app你可以更好的學習文言文，對於非有需要的朋友來說非常的不錯。 軟體功能齊全，可找到各種你想要找的古詩詞。
4、經典文言文app：經典文言文app是一款為學生打造的文言文學習應用，用戶下載經典文言文app可以在線學習文言文，還有注釋詳解，收錄了古文觀止上的經典文言。
5、文言文 1.8.4app：覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作。
這個要考積累的，不管什麼軟體，持之以恆就一定會有效果，可以都下載一下，看看自己喜歡那種模式，這樣才能事半功倍。
6. 有什麼軟體能朗讀文言文
1. 語音王；
2. 配音閣；
3. 朗讀女；
4. 訊飛朗讀；
5. 全民朗讀；
6. 一起朗讀吧；
7. 為你誦讀；
8. 爬梯朗讀；
9. 朗讀天堂；
10. 愛讀掌閱。
1、文言文
以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在"一卷"竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當"紙"大規模使用時，統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型，會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標注標點符號。
2.主要特點
第一個「文」字，是美好的意思。「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，即書面語言，「文言」是相對於「口頭語言」而言，「口頭語言」也叫「白話」。 最後一個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。
「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。而「白話文」的意思就是：「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。比如像說現在的，「你吃飯了嗎？」。
3.文言句式
文言句式與現代漢語句式基本相同。他們都分單句和復句，都有主謂賓和定狀補六大成分。句子的語序也基本相同。當然，他們之間還有相異的地方，學習文言句式，要努力把握它和現代漢語局勢的相異點。雖然古代漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的，但是，由於文言文有些實詞和現代漢語用法不同，因此就出現了一些特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。
7. 專門學習文言文的軟體
學習文言文的軟體，有以下幾個： 1、文言文字典軟體簡介：文言文字典收錄了幾乎所有古文（文言文，八股文，詩歌，詞典）中存在的古文漢字的解釋及例句，方便查詢。
2、高中文言文高中文言文22篇，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。 3、初中文言文全解初中45篇文言文，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。
4、文言文大全小學、初中、高中語文文言文賞析大全，包含對所有1-12年紀語文課內外所有文言文的原文、讀音、翻譯、賞析、作者、出處等詳細內容。支持本地化搜索和網路搜索！應用完全免費，純粹為了方便大家學習使用！後期將推出更多功能方便大家！ 5、全能文言文文言文覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。
其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作的文言文內容，是市面上古文內容甚全的app。全能文言文深受用戶喜歡，是老師、家長和學生的良師益友，學習考試的必備神器。
8. 專門學習文言文的軟體
學習文言文的軟體，有以下幾個： 1、文言文字典軟體簡介：文言文字典收錄了幾乎所有古文（文言文，八股文，詩歌，詞典）中存在的古文漢字的解釋及例句，方便查詢。
2、高中文言文高中文言文22篇，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。 3、初中文言文全解初中45篇文言文，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。
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其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作的文言文內容，是市面上古文內容甚全的app。全能文言文深受用戶喜歡，是老師、家長和學生的良師益友，學習考試的必備神器。
7. 文言文的學習軟體
1. 推薦學習文言文的軟體有哪些
1. 古文學習app軟體官網：是一款線上學習軟體，為中小學生等提供豐富的古文學習資源，論語、三字經、史記等超多耳熟能詳的古代文學作品。
2. 文言文大全下載（文言文閱讀理解軟體）是一款文言文學習軟體，通過文言文大全app你可以更好的學習文言文，對於非有需要的朋友來說非常的不錯。 軟體功能齊全，可找到各種你想要找的古詩詞。
3. 經典文言文app，經典文言文app是一款為學生打造的文言文學習應用，用戶下載經典文言文app可以在線學習文言文，還有注釋詳解，收錄了古文觀止上的經典文言。
4. 文言文 1.8.4app覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作。
2. 學習文言文用什麼軟體
學習文言文的軟體，有以下幾個： 1、文言文字典 軟體簡介：文言文字典收錄了幾乎所有古文（文言文，八派橋股文，詩歌，詞典）中存在的古文漢字的解釋及例句，方便查詢。
2、高中文言文 高中文言文22篇，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。 3、初中文言文全解 初中45篇文言文，帶全解，培褲輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。
4、文言文大全 小學、初中、高中語文文言文賞析大全，包含對所有1-12年紀語文課內外所有文言文的原文、讀音、翻譯、賞析、作者、出處等詳細內容。支持本地化搜索和網路搜索！應用完全免費，純粹為了方便大家學習使用！後期將推出更多功能方便大家！ 5、全能文言文 文言文覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。
其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作的文言文內容，是市面上古文內容甚全的app。全能文言文深受用戶喜歡，是老師、家長和學生的良師益友，學習考試的必備神器。
3. 要學文言文下什麼軟體或者是看什麼書
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1. 《古代漢語》王力。狹義上說文言文是指先秦時期的書面語，後來口語漸漸變化，但文人寫文章依然沿用先秦時期的書面語。學文言文，就是學習先秦時期書面語。看完這本書，你已經對古代漢語的語法、語音、詞彙、三個方面有了基本了解（也會教你寫詩填詞）。同樣、不論學習哪一門語言，也都主要是從這三方面入手學習，我們稱之為語言三要素，剩下的書，只是填充這三個方面罷了。
2. 《文字學概要》裘錫圭。認識漢字的基本性質、了解語言和文字之間的關系，為以後獨立閱讀文言文、訓詁提供幫助。
3. 《音韻學教程》唐作藩。了解古代漢語的語音特點。如果把訓詁比作一個人走路，音韻學學不好，就相當於斷了一條腿，而另一條腿是文字學。
4. 《訓詁學 》郭在貽。訓詁、就是使一段晦澀難懂的文字的意思 通順。因為讀到後面你會發現，很多書上的注釋是不準確的。這時需要你自己去運用文字學、音韻學、文獻學等知識獨立地正確疏通文字含義。
5. 《漢語史稿》王力。對漢語從古至今的演變有一個歷時性的認識。
可以說1-4本讀完後，你已經有了基本的閱讀能力，已經可以不用完全依賴他人的注釋去閱讀。不會再人雲亦雲，把書上的翻譯完全當真，有了自己訓詁的能力。相對來說，音韻學是比較難學的，如果不想深究、可以暫時放棄。而文字學則相對容易也有趣得多，最重要的是，要塵中猛明白語言和文字之間的關系。
如果再想深入學習、則可以直接根本性地從頭開始。
①《語言學綱要》葉蜚聲、徐通鏘。了解世界上一切語言的共性與差異
②《現代漢語》黃伯榮、廖旭東。學習現代漢語的基本特點、因為由古代漢語演變而來，所以很多東西可以追根溯源。主要是幫助你對漢語有一個全面的認識，因為《古代漢語》的預設前提是讀者已經閱讀過《現代漢語》，對漢語語法已經有了初步的認識。所以《古代漢語》中有很多重要且基本的語言概念都沒有講（重點，很多重要的語言學基礎概念都沒有講）。
以上專業書是教你理論知識的。理論明白了，也要在閱讀中去體味所學的理論才可以更深刻地理解和記憶。
還有一點很重要，以上這些書並非只可以讀我所指出的版本。比如：我說可以最先先看《古代漢語》王力版。並不是說只有這一種版本的《古代漢語》，除此之外還有很多其他老師編撰的《古代漢語》，比如常用的還有郭錫良、王寧等等，只是說在種種《古代漢語》中，最推薦王力版。文字學、音韻學等也相同，只是挑出了一個比較經典的版本。
再說工具書：
《王力古漢語字典》中華書局出版社（注意不是二三十塊錢綠色皮子那本）
《古代漢語詞典》（第二版）商務印書館
《說文解字》不需要買書
《方言》、《爾雅》如果你學得夠深入的話，也許會用到他們
工具網站：
網路：國學大師，我已知網路上辭書匯總最全的網站，還有海量的影印古籍。
網路：「漢典」查閱說文解字、說文解字注、篆體字、異體字、古籍
網路「漢字叔叔」查閱甲骨文、金文
網路「詩詞吾愛」查閱詩律、詞律
工具app:
國學大師：實際上也是網頁=。=
漢典：和上文網站是一家，不過app做得讓我覺得很尷尬，不是特別好用，不如網頁厲害。
最後說說讀原著的問題，以上都是理論書、沒有配合的閱讀，理解很難深入、記憶也不深刻，所以學習文言文同時也要注重閱讀，把王力《古代漢語》前兩本的文選全部熟讀、甚至熟背一些篇章，並且盡力把每個字都搞懂是很有必要的。然後再精讀如《論語》這類接近先秦口語的書大有裨益。注意選書時要選擇盡量好的版本。比如若想讀論語，就先在網上查，「論語看誰的版本比較好？」然後再加以選擇。不要在書店裡稀里糊塗隨便買一本就讀了。
如果你覺得挑來挑去很麻煩、又想要見識到各種各樣古代的文學作品，最推薦的方法是買一套《中國歷代文學作品選》
至於剩下的、隨便讀吧[笑哭]
順便也許你還需要一個可以和你一起學習的小夥伴，可以相互顯擺、呸、相互學習。
4. 推薦一個學習文言文的學習軟體
目前沒有這樣的軟體。
推薦一些學習文言文的方法給你：
第一， 學習文言文要重視誦讀。
程端禮在《朱子讀書法》中說：「若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。某舊苦記文字不得，後來只是讀，今之記得者，皆讀之功也。」 此話實為經驗之談，值得我們借鑒。我們在學習文言文時，多熟讀背誦一些文質皆美、深淺適度的文言詩文，在頭腦中多儲存一些文言信息，這對認知遷移、閱讀理解都是大有益處的。
誦讀是在初步理解的基礎上，用朗讀的方法，反復孰悉課文，逐步加強理解，直至背誦的一種學習方法。它有別於一般的死記硬背，它以宏觀駕馭微觀，以微觀充實宏觀，循序漸進，反復誦讀，由讀到懂，由懂而用，是學習文言文的一種好方法。
第二， 要勤查工具書。
工具書是專供翻檢查閱的圖書，它具有特定的排檢方法，讀者據此可在最短的時間內獲得他所要了解的知識或材料。我們在學習文言文中，應充分利用文言工具書，把它作為百問不煩的老師，解難釋疑。工具書的種類繁多，可供我們學習文言文時查閱的工具書有：《古代漢語常用字典》、《常用文言虛詞詞典》、《康熙字典》、《說文解字》、《辭海》、《辭源》等。其中，《古代漢語常用字典》和《常用文言虛詞詞典》體積小，內容豐富，不僅價格便宜，而且便於攜帶，是我們學習文言文必備的工具書。
第三， 要多作練習。
「學習知識的目的是為了將知識長期保存在大腦中，但僅憑對新知識的識記是不能保證這一目的的實現的。」要想牢固地掌握知識，還必須對所學的知識進行鞏固練習，以積累知識，進一步提高閱讀淺易文言文的能力。
第四， 要善於積累資料。
撰書立說，需要引經據典，旁徵博引，需要用大量 的資料，這些資料往往要靠平時的點滴積累。積累資料的方法各有所不同。有的人喜歡在讀過的書上作記號，有的人善於作知識卡片等，這些都是很好的方法。黑格爾年輕時並沒有特殊的天賦和才能，可是他善於積累，把讀過的東西詳細地摘要在一張張活頁卡片上，然後分門別類地加以整理、排列，逐一貼上標簽。
這樣的日積月累，反復思考運用，終於使他成為知識淵博的大哲學家。我們在讀書求學中注意積累資料，必將受到很大的益處。它不但能培養和提高你的閱讀、分析能力，「使人精確」（培根語），而且還能減輕你的大腦負擔，當這些資料變成你的「第二大腦」時，你使用這些資料便能得心應手，八面來風，人家「踏破鐵鞋無覓處」，你卻「得來全不費功夫」。
文言文
文言是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。
春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在"一卷"竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當"紙"大規模使用時，統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型，會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。
文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標注標點符號。
主要特點
第一個「文」字，是美好的意思。「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，即書面語言，「文言」是相對於「口頭語言」而言，「口頭語言」也叫「白話」。 最後一個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。
「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。而「白話文」的意思就是：「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。比如像說現在的，「你吃飯了嗎？」。
在我國古代，要表述同一件事，用「口頭語言」（口語）面語言」（書面語）來表述，是不同的，比如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是「吃飯了嗎？」，而用書面語言進行表述，卻是「飯否？」。「飯否」就是文言文，這里，「飯」名詞作動詞用，意思為吃飯。
中國在1918年以前，所有的文章都是用文言文書面語言寫成的。現在我們一般將「古文」稱為「文言文」。
在中華數千年歷史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者「筆談」，是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。
5. 專門學習文言文的軟體
學習文言文的軟體，有以下幾個： 1、文言文字典軟體簡介：文言文字典收錄了幾乎所有古文（文言文，八股文，詩歌，詞典）中存在的古文漢字的解釋及例句，方便查詢。
2、高中文言文高中文言文22篇，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。 3、初中文言文全解初中45篇文言文，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。
4、文言文大全小學、初中、高中語文文言文賞析大全，包含對所有1-12年紀語文課內外所有文言文的原文、讀音、翻譯、賞析、作者、出處等詳細內容。支持本地化搜索和網路搜索！應用完全免費，純粹為了方便大家學習使用！後期將推出更多功能方便大家！ 5、全能文言文文言文覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。
其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作的文言文內容，是市面上古文內容甚全的app。全能文言文深受用戶喜歡，是老師、家長和學生的良師益友，學習考試的必備神器。
6. 學習語文包括古詩、文言文的軟體有哪些
1、：致力於為全國中小學生提供全學段的學習輔導服務，截至目前，用戶量突破3億，是中小學在線教育領軍品牌。
2、古文學習app軟體官網：是一款線上學習軟體，為中小學生等提供豐富的古文學習資源，論語、三字經、史記等超多耳熟能詳的古代文學作品。
3、文言文大全下載（文言文閱讀理解軟體）：是一款文言文學習軟體，通過文言文大全app你可以更好的學習文言文，對於非有需要的朋友來說非常的不錯。 軟體功能齊全，可找到各種你想要找的古詩詞。
4、經典文言文app：經典文言文app是一款為學生打造的文言文學習應用，用戶下載經典文言文app可以在線學習文言文，還有注釋詳解，收錄了古文觀止上的經典文言。
5、文言文 1.8.4app：覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作。
這個要考積累的，不管什麼軟體，持之以恆就一定會有效果，可以都下載一下，看看自己喜歡那種模式，這樣才能事半功倍。
8. 介紹一個學習文言文的網站
國學網
www.guoxue.com
漢典網
www.zdic.net
http://www.fainfo.com/puton/index.asp
中國專家翻譯網在線翻譯：
http://www.chinatranslation.net/
但最上面兩個網站都沒有翻譯，因為現在一般國學家都認為文言櫻悔文不能大量翻譯成現代漢脊春正語來閱讀，這一方面會失去文言文原有的文化內涵，也可能有翻譯錯誤，另一方面也不利於文言文的傳承，所以現在一般不錯的文言文森岩網站都是提供原文，另外提供古漢語字典共閱讀者查閱
更多的網站
http://www.lxyz.net/xk/yw/wyw/lang11.htm
http://www.sowang.com/TUIJIAN/20031125-2.htm
http://www.fainfo.com/puton/index.asp
http://www.chinatranslation.net/
http://www.taizhou.name/dic/
http://www.dfg.cn/gb/
http://www.kidcn.com/
http://www.confucianism.com.cn/index/index.php
http://www.sqyw.net/article_view.asp?id=534
http://www.souyunet.cn/special/zlk/fanyi/Index.html
http://www.wuweixiaozi.com/next1/yulinzhe2.htm
http://phhualian.smjk.e.my/bc/klasik/lang11.htm
圖書文言文資料：
1 《文言文全解（初中卷）》
出版社：中國大網路全書出版社
2 《三點一測叢書》（分冊類）
出版社：科學出版社 龍門書局
這里有數以萬記篇文言文及其翻譯呦!
自己找你需要的吧！
9. 翻譯古文的網站
親~推薦使用：金舟文檔翻譯軟體
國學網 www.guoxue.com 漢典網 www.zdic.net 但這兩個網站都沒有翻譯，因為現在一般國學家都認為文言文不能大量翻譯成現代漢語來閱讀，這一方面會失去文言文原有的文化內涵，也可能有翻譯錯誤，另一方面也不利於文言文的傳。
權威的文言文翻譯網站
方法步驟：
文沒余悔言文翻譯網http://www.diyifanwen.com/jiaoan/wenyanwenfanyi/ http://www.smjk.e.my/school/index.php?schid=52bc/klasik/lang11.htm http://www.yuwen789.com/book/reading/List_84.html http://zk.juren。.
第一步、打開軟體後，在這里選擇「短語翻譯」，毀棚然後將文言文復制粘貼到此方框中；
據我所知，專門性最權威的文言文在線翻譯網站迄今為止還沒有。
第二步、接著枯正，在這里選擇翻譯的對象即可；
第三步、最後，直接點擊右上角的「開始翻譯」按鈕；
在線即時翻譯中國古文（文言文）的網站首推網路翻譯：http://fanyi..com/#auto/zh/ 打開網路翻譯後，如上圖所示，將古文內容輸入「1」輸入框；「2」目標語種選擇「中文」，然後點擊「翻譯」即可。提示：機器翻譯文言。
第四步、如圖，短時間內就翻譯出來啦；
第五步、直接選中復制就能使用哦，直接在這里修改是不行的，可以選擇粘貼到其他文檔中修改！
10. 可以朗讀文言文的軟體
1. 有什麼軟體能朗讀文言文
語音王；配音閣；朗讀女；訊飛朗讀；全民朗讀；一起朗讀吧；為你誦讀；爬梯朗讀；朗讀天堂；愛讀掌閱。
1、文言文以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。
文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在"一卷"竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。
後來當"紙"大規模使用時，統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型，會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標注標點符號。2.主要特點第一個「文」字，是美好的意思。
「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，即書面語言，「文言」是相對於「口頭語言」而言，「口頭語言」也叫「白話」。
最後一個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。
而「白話文」的意思就是：「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。比如像說現在的，「你吃飯了嗎？」。
3.文言句式文言句式與現代漢語句式基本相同。他們都分單句和復句，都有主謂賓和定狀補六大成分。
句子的語序也基本相同。當然，他們之間還有相異的地方，學習文言句乎並式，要努力把握它和現代漢語局勢的相異點。
雖然古代信亮漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的，但是，由於文言文有些實詞和現代漢語用法不同，因此就出現了一些特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。
2. 有什麼軟體能朗讀文言文
1. 語音王；
2. 配音閣；
3. 朗讀女；
4. 訊飛朗讀；
5. 全民朗讀；
6. 一起朗讀吧；
7. 為你誦讀；
8. 爬梯朗讀；
9. 朗讀天堂；
10. 愛讀掌閱。
1、文言文
以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在"一卷"竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當"紙"大規模使用時，統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型，會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標注標點符號。
2.主要特點
第一個歲坦跡「文」字，是美好的意思。「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，即書面語言，「文言」是相對於「口頭語言」而言，「口頭語言」也叫「白話」。 最後一個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。
「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。而「白話文」的意思就是：「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。比如像說現在的，「你吃飯了嗎？」。
3.文言句式
文言句式與現代漢語句式基本相同。他們都分單句和復句，都有主謂賓和定狀補六大成分。句子的語序也基本相同。當然，他們之間還有相異的地方，學習文言句式，要努力把握它和現代漢語局勢的相異點。雖然古代漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的，但是，由於文言文有些實詞和現代漢語用法不同，因此就出現了一些特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。
3. 可以朗讀課文的軟體
用網路鸚鵡吧， 1. 錄入有聲提示 —— 同步發出所錄入的字、符的讀音。
打一字、讀一音，提高錄入正確率。 2. 朗讀文章（中、英文）—— 可自動朗讀網頁、電子郵件、字處理、電子表格等軟體中的文字。
也可打開文本文件來朗讀。 【主要特點】 1. 既能朗讀中文，又能朗讀英文 —— 能朗讀中、英文混合文本。
中文朗讀採用與眾不同的調用方法，朗讀效果接近自然。能朗讀所有的中文簡、繁體文字。
能自動判別GB、BIG5內碼。具欣賞、校對等朗讀方式，滿足聽文章及校對文稿的需要。
英文朗讀採用 MSTTS 全程化語音技術，流暢朗讀所有的英文詞、句； 2. 系統資源佔用低 —— 開發者極力優化源代碼，以短小精悍為指導思想，力求以最小的資源佔用實現朗讀功能。適合上網時自動朗讀網頁。
主運行文件僅256K。中文朗讀採用快捷的調用方法，避免了合成運算對CPU過多的佔用； 3. 具有較高的智能水平 —— 能判斷漢字多音字及數字、日期時間等，按人們朗讀文章的習慣來朗讀。
如：步行（xing）到銀行（hang）、123456（十二萬三千四百五十六）、98.76（百分之九十八點七六）、2001.04.18 18:07:58 （二○○一年四月十八日 十八點七分五十八秒）； 4. 操作極其簡單 —— 軟體外觀小巧，類似媒體播放器的外觀，控制操作一目瞭然。窗口能自動隱藏，減少了屏幕空間的佔用。
「文本框」顯示當前朗讀文本，可隨時打開/關閉。
4. 有沒有聽書軟體,文言文
推薦博聽網。
由於受眾和水平所限，現在並沒有專門面向古文或文言文的閱讀軟體。唯一靈活性比較高的只能由軟體為你閱讀，但是讀音、斷句和語氣並不能保證，特別是在對於古文來說、這幾點很重要的情況下。
博聽網是一個在線網站，專門發布有關古文的朗讀音頻，質量不能完全保證，但有這樣專攻古文的網站已是不易。
另一個方法是在普通的聽書軟體中搜索你需要的文言文音頻，但弊端就是會比較難找。至於這一方面比較優秀的軟體，推薦懶人聽書、喜馬拉雅聽書和酷我聽書。