1、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。
同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。
2、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
3、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。
4、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
5、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。
6、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。
(1)教育信息化網路安全會議擴展閱讀：
網路安全教育趨勢：
1、引進先進理念和系統的網路安全教育體系
做好網路安全教育培訓，必須先整合國際和國內兩種資源，尤其要建立不同形式戰略聯盟，共謀網路安全教育培訓發展新路。要引進國際先進理念和系統的網路安全知識體系，針對不同年齡、不同教育層次研究一整套規范操作方法，拓寬網路安全教育培訓渠道，讓受訓者可以接觸到網路安全先進理念、系統的知識培訓和豐富的實踐體驗。
2、藉助E-learning 加強網路安全教育培訓
未來的培訓會更多地藉助互聯網培訓，根據CNNIC 第38 次全國互聯網發展統計報告顯示， 在線教育領域在不斷細化，用戶邊界不斷擴大， 服務朝著多樣化方向發展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優勢，促使其成為在線教育主流。
3、加強學生的網路安全教育培訓
網路是一把雙刃劍，它給學生帶來極大好處和便利的同時，也引發了具有網路特色的安全問題。學生的網路安全教育在內容上必須包括網路法制教育、道德教育、安全防範技能教育以及網路心理健康教育四個方面的內容。
4、加強教師的網路安全教育培訓
隨著網路安全問題逐步顯性化，應加強網路安全和道德教育, 積極、耐心引導學生, 使他們形成正確態度和觀念去面對網路。同時, 給學生提供豐富、健康的網路資源, 為學生營造良好網路學習氛圍，並教育學生在網上自覺遵守道德規范, 維護自身和他人合法權益。
5、完善網路安全教育職業培訓
網路安全教育職業培訓對象主要為企事業、黨政機關從事網路安全管理的人員，這些人員職業素質提高關繫到各單位網路安全管理水平。因此，網路安全教育職業培訓是一個系統工程， 其網路安全培訓教材研發需要結合企業實際需要不斷完善。
㈡ 大學怎樣進行教育信息化建設
《高校教育信息化建設與應用》是2012年出版的圖書，作者是張連城。
基本信息
書名
高校教育信息化建設與應用
作者
張連城
ISBN
9787513012164
頁數
240
定價
46.00元
出版時間
2012-4
目錄
1內容簡介
2目錄
折疊編輯本段內容簡介
《高校教育信息化建設與應用》在作者長期從事高校教育信息化建設領導和實踐工作的基礎上，給出了下一步高校教育信息化統籌規劃的創新、整合和發展的頂層思考和規劃，並在教育信息化中的資源建設研究、數字化教育資源共建共享機制研究、教育信息化基礎建設中虛擬化環境下數據備份探討、網路機房監控系統在高校信息化建設中的應用、高校教育信息化建設的人文化走向、信息網路環境下教學方式研究、IT教學改革的深層思考、軟體項目管理中的需求管理、數字化校園建設中信息化應用一卡通的會議考勤系統設計與研發、信息化教育裝備的發展趨向與對策研究等方面進行了應用研究和論述。
折疊編輯本段目錄
理論分析篇
創新、整合與發展--高校信息化統籌規劃的思考
高校數字化教育資源共建共享機制研究
人文環境對教育信息化使用效益的影響研究
高校信息化建設之文化力價值體現
城域校園網的整網安全研究
淺談放大團隊效應對提升教育信息化服務質量的積極作用
有效的IT運維管理提升高校信息化項目使用效益
高校信息化使用效益體系框架的研究
基於網站群的校園信息發布平台的使用效益分析
學習型社會的發展動力與構建研究
雲計算與虛擬化技術的探討
以人為本與社會發展--試論高校教育信息化建設的人文化走向
行政服務雲平台的研究
基於簡訊交互的網管平台初探
基於平衡計分卡的高校教育信息化使用效益評價研究
審批電子資料標准化體系研究
信息化教育裝備的發展趨向與對策研究
應用技術篇
數字校園"升級"學校發展"提速"--北京聯合大學推進信息化建設實踐
利用過渡技術實現IPv6在校園網的部署
多校區下的網路教學實踐
基於校園一卡通的會議考勤系統設計與研發
CMS在內外網一體化網站管理平台的應用
多校區辦學模式下校園一卡通系統的規劃與建設
基於頂層設計方法的新生數據管理系統的設計與實現
區域網構建技術剖析
學生運維團隊--高校信息化建設中的生力軍
虛擬化環境下數據備份探討
機房綜合環境監控系統在高校的應用
Web2.O環境下教學方式研究
家庭WLAN搭建及安全策略的研究
關於計算機基礎教學改革的深層思考
軟體項目管理中的需求管理
淺談基於WebCTRL的《建築環境智能控制技術》實訓課
網路課堂教學對學生素質培養的探索
在美國，網路大學正在興起
基於微博的高校信息發布平台的設計與實現
基於iPad的電子教材的製作
常見工具軟體實現濾波器設計及模擬分析的比較
校園網網路安全探析
㈢ 中央網路安全和信息化領導小組召開第二次工作會 哪些
據悉，我國網路安全審查辦法將於下月提交中央網路安全和信息化領導小組第二次會議審議，這意味著我國即將推出網路安全審查制度。另外，2015年中國網路空間信息安全學術會議將於1月22日在北京召開，
分析人士表示，中國網民規模突破6億，2013年全國電子商務交易規模也已突破10萬億元，中國已是名副其實的「網路大國」，但中國離網路強國目標仍有差距，侵犯個人隱私、損害公民合法權益等網路安全領域違法行為時有發生。2014年2月27日，中央網路安全和信息化領導小組成立。2014年8月28日工信部發布《關於加強電信和互聯網行業網路安全工作的指導意見》，2014年11月份工信部發布18項通信行業網路與信息安全標准，這均顯示國家對網路安全重視程度正日益提高，網路安全概念股也將迎來前所未有發展機遇。
㈣ 中央網路安全和信息化領導小組第二次會議什麼時候開
據悉，我國網路安全審查辦法將於下月提交中央網路安全和信息化領導小組第二次會議審議，這意味著我國即將推出網路安全審查制度。另外，2015年中國網路空間信息安全學術會議將於1月22日在北京召開， 分析人士表示，中國網民規模突破6億，2013年全國電子商務交易規模也已突破10萬億元，中國已是名副其實的「網路大國」，但中國離網路強國目標仍有差距，侵犯個人隱私、損害公民合法權益等網路安全領域違法行為時有發生。2014年2月27日，中央網路安全和信息化領導小組成立。2014年8月28日工信部發布《關於加強電信和互聯網行業網路安全工作的指導意見》，2014年11月份工信部發布18項通信行業網路與信息安全標准，這均顯示國家對網路安全重視程度正日益提高，網路安全概念股也將迎來前所未有發展機遇。
㈤ 教育信息化和網路安全工作要點
法律分析：一是全面落實黨中央、國務院對教育領域網路安全和信息化的戰略部署。二是深入實施教育信息化2.0行動計劃。三是教育網路安全支撐體系不斷完善，網路安全人才培養能力和質量全面提升，教育系統網路安全防護水平不斷提高。深化基礎教育資源開發與應用，持續推進職業教育、高等教育和繼續教育資源建設。
法律依據：教育部《教育信息化和網路安全工作要點》第二條 一是全面落實黨中央、國務院對教育領域網路安全和信息化的戰略部署。做好《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》《教育信息化「十三五」規劃》收官工作。研製教育信息化中長期發展規劃（2021-2035年）和「十四五」規劃，出台推進「互聯網+教育」發展、加強教育管理信息化的指導意見，舉辦國際人工智慧與教育會議、世界慕課大會。二是深入實施教育信息化2.0行動計劃。科學規劃推動教育專網建設，完善國家數字教育資源公共服務體系，啟動國家中小學生網路學習平台建設，網路學習空間應用不斷普及深入，師生信息素養持續提升。推廣「三個課堂」模式應用，以「三區三州」為重點開展網路扶智工程。教育信息化試點示範效益彰顯，不斷探索「互聯網+」條件下教育發展新模式。教育治理體系和治理能力現代化水平顯著提升。三是教育網路安全支撐體系不斷完善，網路安全人才培養能力和質量全面提升，教育系統網路安全防護水平不斷提高。出台教育部直屬機關數據安全管理辦法和教育系統數據安全的指導意見，組織開展教育系統關鍵信息基礎設施認定和檢查。舉辦國家網路安全宣傳周「校園日」活動。
㈥ 如何做好網路安全和信息化工作
那就是你必須得會這些專業知識，並且把它做好