1.安裝安全種類的軟體 要注意的就是電腦或者手機有沒有安裝安全種類的軟體,當然安全軟體安裝一類就可以了,不在多在精,所以說如果沒安裝,就相當於沒有一層保護罩。
2.及時修復安全漏洞 要注意及時修復安全漏洞,安裝好安全軟體之後,如果有高危漏洞肯定是會有...
3.不隨意打開不健康網頁 接下來要說的就是個人的一些上網行為了。在上網的過程中,不要隨意打開...
4.不在網路上透露自己的個人信息或朋友、家人信息 網路是一個信息傳遞非常迅速的平台,所以在.
Ⅱ 解決網路安全問題的主要途徑和方法有哪些啊
看你主要是解決哪一方面的網路安全問題了，如果是想要解決企業內的網路安全問題的，那實行起來還簡單一點。比如用域之盾對企業內電腦進行一個網路安全方面的保護，具體操作如下：
訪問網站控制：
可以統計到員工在上班期間通過瀏覽器訪問了哪些網站，能夠對這些網站進行詳細的記錄，可設置屏蔽該類型的網頁等，以此來保護網路安全。
2.瀏覽網頁審計：
能夠對員工上班過程中的瀏覽的網頁進行統計，包括其瀏覽的內容、標題、時間，都是能夠進行統計的，可根據員工瀏覽的網頁去禁止員工訪問一些特定的網站，防止員工訪問一些帶有病毒的網站。
3.QQ聊天審計：
能夠對員工電腦所使用的聊天軟體進行一個內容審計，這么做的目的一是為了員工在上班期間能夠正常工作，減少聊天時間，另一方面就是防止其通過QQ外發或接收一些文件，以此保證文件安全。
4.U盤管理：
可以禁止員工在企業內部電腦使用自帶U盤的行為，只需設置禁止使用、僅讀取許可權就能夠防止員工拷貝電腦資料和將帶有病毒的U盤文件拷貝到電腦，從而降低網路安全的威脅。
5.應用程序審計：
可禁止員工在電腦下載新的應用程序，這就能夠保證員工電腦不會出現來自軟體下載攜帶病毒的威脅，還能夠對員工使用應用的情況進行實時的記錄保存。
6.文件加密：
可對企業內部電腦文件進行全盤加密或透明加密，加密之後的文件在電腦能夠正常打開，外發的時候需要管理端審批才能進行外發，否則外發文件就會出現亂碼的情況，這樣做的目的也能夠保證文件的安全性。
Ⅲ 網路安全處理過程
網路安全應急響應是十分重要的，在網路安全事件層出不窮、事件危害損失巨大的時代，應對短時間內冒出的網路安全事件，根據應急響應組織事先對各自可能情況的准備演練，在網路安全事件發生後，盡可能快速、高效的跟蹤、處置與防範，確保網路信息安全。就目前的網路安全應急監測體系來說，其應急處理工作可分為以下幾個流程：
1、准備工作
此階段以預防為主，在事件真正發生前為應急響應做好准備。主要包括以下幾項內容：制定用於應急響應工作流程的文檔計劃，並建立一組基於威脅態勢的合理防禦措施；制定預警與報警的方式流程，建立一組盡可能高效的事件處理程序；建立備份的體系和流程，按照相關網路安全政策配置安全設備和軟體；建立一個支持事件響應活動的基礎設施，獲得處理問題必備的資源和人員，進行相關的安全培訓，可以進行應急響應事件處理的預演方案。
2、事件監測
識別和發現各種網路安全緊急事件。一旦被入侵檢測機制或另外可信的站點警告已經檢測到了入侵，需要確定系統和數據被入侵到了什麼程度。入侵響應需要管理層批准，需要決定是否關閉被破壞的系統及是否繼續業務，是否繼續收集入侵者活動數據（包括保護這些活動的相關證據）。通報信息的數據和類型，通知什麼人。主要包括以下幾種處理方法：
布局入侵檢測設備、全局預警系統，確定網路異常情況；
預估事件的范圍和影響的嚴重程度，來決定啟動相應的應急響應的方案；
事件的風險危害有多大，涉及到多少網路，影響了多少主機，情況危急程度；
確定事件責任人人選，即指定一個責任人全權處理此事件並給予必要資源；
攻擊者利用的漏洞傳播的范圍有多大，通過匯總，確定是否發生了全網的大規模入侵事件；
3、抑制處置
在入侵檢測系統檢測到有安全事件發生之後，抑制的目的在於限制攻擊范圍，限制潛在的損失與破壞，在事件被抑制以後，應該找出事件根源並徹底根除；然後就該著手系統恢復，把所有受侵害的系統、應用、資料庫等恢復到它們正常的任務狀態。
收集入侵相關的所有資料，收集並保護證據，保證安全地獲取並且保存證據；
確定使系統恢復正常的需求和時間表、從可信的備份介質中恢復用戶數據和應用服務；
通過對有關惡意代碼或行為的分析結果，找出事件根源明確相應的補救措施並徹底清除，並對攻擊源進行准確定位並採取措施將其中斷；
清理系統、恢復數據、程序、服務，把所有被攻破的系統和網路設備徹底還原到正常的任務狀態。
4、應急場景
網路攻擊事件：
安全掃描攻擊：黑客利用掃描器對目標進行漏洞探測，並在發現漏洞後進一步利用漏洞進行攻擊；
暴力破解攻擊：對目標系統賬號密碼進行暴力破解，獲取後台管理員許可權；
系統漏洞攻擊：利用操作系統、應用系統中存在漏洞進行攻擊；
WEB漏洞攻擊：通過SQL注入漏洞、上傳漏洞、XSS漏洞、授權繞過等各種WEB漏洞進行攻擊；
拒絕服務攻擊：通過大流量DDOS或者CC攻擊目標，使目標伺服器無法提供正常服務；
信息破壞事件：
系統配置遭篡改：系統中出現異常的服務、進程、啟動項、賬號等等；
資料庫內容篡改：業務數據遭到惡意篡改，引起業務異常和損失；
網站內容篡改事件：網站頁面內容被黑客惡意篡改；
信息數據泄露事件：伺服器數據、會員賬號遭到竊取並泄露.
Ⅳ 網路安全入門應該掌握那些知識
首先要做的是電腦的入門。用電腦娛樂當然是最好的方法了，比如可以玩游戲，看影碟或上網，這些基本的使用只要別人在旁邊指點一下就行了，不需要專門借一本電腦書看著做。我們可以從中了解到Windows的一些基本操作，增加對電腦的感性認識。總之，電腦入門關鍵在於多實踐。
我要說的是學電腦，如果你用電腦只是用來娛樂休閑，那就偏離了我的初衷。對於初學者，最好學的當然是文字排版了，不但要會打字，還要會排版，那麼就可以做一些文字出版工作了，比如做雜志。要學的軟體嘛，有微軟的word2000,XP，金山的wps office，但前者用的較多。
如果你嫌上述工作太簡單的話，圖形編輯正適合你。此工作入門簡單，但可以做得很深入，很專業。許多平面設計公司和廣告公司就是靠這個吃飯的。可以學的軟體也比較多，老牌的有Adobe的photoshop 6.0，illustrator 9.0，coral的coraldraw 10。還有macromedia的fireworks 4，freehand 10以及比較流行的flash 5。後三種軟體都是軟體新秀，和網頁製作結合得不錯，也比較「傻瓜」，功能卻不弱，比較適合初學者。特別值得一提的是flash，現在網上的flash正熱火朝天，用它可以做動畫短片、網站甚至游戲。不過不花費許多精力的是做不出來的哦。
對網路世界是不是很感興趣？你也可以自學作網頁！不過這需要有以上幾點的基礎，即文字排版和美術編輯，然後再學點網路知識，就可以編織你的「夢幻網頁」了，可用的軟體首推macromedia的dreamweaver 4。如果你習慣word就可以用frontpage，不過它比前者遜色不少，習慣photoshop的可以選go live。
如果你認為以上這些都是小菜一碟，那你要學的就是電腦的高級應用了，比如編程，做動態網頁，3ds max、autocad等高級應用或學網路管理。當然你的精力是有限的，能精通以上高級應用中的一種就不錯了。
最後再談談學電腦需要的一些條件。自己有一台電腦當然是最好了，如果沒有，也可以到機房上網。我校實驗樓里有四個機房，其中網一、網二、網五的電腦較好，上面也有許多必要的軟體，比較適合學電腦，當讓如果你有聯通或電信的賬號，就可以通過設置代理伺服器後上網，那裡的收費標準是一課時一元錢，上網流量費另計。圖書館也有一個機房，機上沒有什麼軟體，那兒是專門上網的，上機費是一小時一元，流量費另計。方便的上網處還有外面的網吧，速度也不錯。再說上網賬號吧，我校有電信和聯通的兩種，價格都是50元300M，30元100M。可以在社區（3號樓）或圖書館購買。
就介紹這些吧，要學好電腦首先需要自己的努力，比如在圖書館借些電腦書啦，多上機實踐，希望大家都能學到一手實用的電腦技術。
學電腦的「四忌」與「四要」
學習電腦有「四忌」，一忌好高騖遠，要打好基礎。對於初學者首先應該掌握Windows的基本操作。學電腦的目的在於應用，因此，學會和掌握一種文字處理軟體是必要的。二忌紙上談兵，要勤於實踐。計算機有很強的操作性。因此對初學者來講一定要利用好各種時間進行上機訓練，將理論轉化為實際操作，這樣才能真正地消化吸收。不少人認為自己缺乏英語基礎，學電腦很困難。其實現在操作系統和很多軟體都是漢化版，不懂外語一樣能上計算機。三忌淺嘗輒止，要精益求精。學習電腦知識除：了選擇好自己適用的教材，還要閱讀一些有關的雜志和報紙，拓寬自己的知識面。四忌見異思遷，要持之以恆。
學以致用最重要
譚浩強教授的《計算機普及教育中的一個誤區》寫得太好了，我也認為學習的目標不同，在學習內容和方法上就應該有所區別，學以致用最為重要。我是個主任醫師，年紀一大把才開始學計算機，目的也僅僅應用。我就是從計算機原理和BASIC語言開始學習的。一開始興趣蠻大，可是越學越費勁，學也沒有學好，電腦的基本操作還是沒有學會。我學電腦實在是事倍功半。一些老作家都學會了電腦，用電腦寫了好幾本書了，我還在理論的牛角尖里怎麼也鑽不出來。白費了不少力氣。我開始懷疑自己是不是學計算機的料了。後來，我才明白，學電腦主要在於個人的需要和興趣，不能照搬學校的那一套。恰恰是學校必修的某些脫離實際和落後的課程學生們最不喜歡，不少人考完就丟。第16期「讀者信箱」里安徽讀者胡越說：他所在的學校里，所用的還多是DOS平台下的WPS和UCDOS。實際上現在大家用的都是Windows，工作中大都使用Windows平台下的Office和WPS，我們的教育和實際應用的脫節之大可見一斑。「盡信書不如無書」，學習電腦還是應當自己的愛好和需要學起，學以致用。
弄清用電腦的目的和目標
計算機入門不難。我們希望把計算機當成工具，而不是自己當程序員。我們只想用計算機提高設計速度和准確性，提高工作效率，減輕手工勞動的負擔，這才是我們使用計算機想要達到的目的和追求的目標。
找准自己的位置
學習時首先要找准自己的位置。要把計算機看成一種工具、一種技能，而不要被書本上那些難懂的知識以及抽象的理論概念嚇倒。其次要把自己感興趣的地方當成著眼點、突破口。其三，貴在動手這一點非常重要。最後，選擇適合自己的輔助教材，堅決摒棄那些現在用不著的內容。
又一位電腦教育者的反思
我是多年從事計算機教學的大學教師，既教過計算機專業班，又教過非計算機專業班，我的感觸與譚教授完全一樣。在教學中深深體會到，對非計算機專業的學生那些抽象的知識，你解釋得越多，學生越有一種不著邊際的感覺，認為計算機越學越難。後來將這些問題不說或者很簡單地介紹一下，學生倒覺得計算機不難學，學習勁頭能一直保持很高，對計算機的掌握程度大為提高。可見，即使不去學計算機的基本結構和基本工作原理，大家也能學會用計算機。就像開車的人不一定需要研究汽車的歷史，也不用去研究發動機的燃燒原理一樣。
學電腦，不用求甚解
學電腦難嗎？不難！我的秘訣是：好電腦，不求甚解。三年前，兒子抱電腦進門。自己好讀書，就搜羅電腦書來囫圇吞棗，這類書把26個英文字母顛來倒去，記不勝記，挑燈夜讀近月余如墜雲霧中，只好嘆息：「用電腦者寧有種乎？」後來從用電腦寫文章開始入手，在Word里就知道「刪除」按那個「紅叉」，「預覽」就撳那個「放大鏡」。僅僅知道這些，亦不求甚解，竟也能得心應手。後來，慢慢摸索出來的招數漸多，在辦公室幾乎成了電腦高手，自己想來也好笑。真的，用電腦不難，只要你「活學活用、學用結合、急用先學」，在「用」字上狠下功夫，保你一學就會。
材料二
首先，要了解一定的硬體知識。不少人剛開始學電腦就抱本 DOS或WINDOWS操作指南之類的教材，坐在電腦前將教材上的命令一個個使用一次。這樣的話，對電腦硬體一無所知怎能掌握好對它們的操作?比如，對內存和硬碟的概念不理解，就難於理解存檔與未存檔的區別，對硬碟、軟盤的作用不明白，就難於理解什麼時候用軟盤什麼時候用硬碟等等。由於應用系統的操作有許多是針對硬體的，對硬體的掌握能推動應用軟體的學習。
其次，對自己所要學習的軟體要有明確的認識。計算機軟體分為系統軟體和應用軟體，應用軟體是能直接為用戶解決某一特定問題的軟體，它必須以系統軟體為基礎。而系統軟體則是對計算機進行管理、提供應用軟體運行環境的軟體。如 DOS、WINDOWS屬於操作系統軟體，它們的作用是實現對計算機硬體、軟體的管理；Foxbase, Visual FoxPro等為資料庫管理系統；而WPS、WORD為字處理軟體，它們就屬於字處理軟體了；Photoshop則是圖像處理軟體了等等。學計算機操作其實就是計算機軟體的操作，在每學一種新軟體之前先明確它屬於哪一類的軟體，它能為我們做些什麼。
第三，要針對需要而學。做一切事情都要抓住主要矛盾，計算機軟體數以千萬計，一個人不可能每種軟體都去學習，但要有自己的學習目的,是打字排版做文字處理,還是應用資料庫進行企業管理,還是從事圖像美術設計等等。學習目的明確了,就可以少走彎路，只要將必要的知識掌握好了，我們就能隨心所欲的使用計算機處理自己的業務了。
第四，在同類軟體中選學流行的名牌軟體。學會熟練使用一個軟體，特別是具有較強功能的實用軟體是很費時間和精力的，所以在滿足需要的前提下，盡量選擇那些較流行的名牌軟體，應用這樣的軟體設計出來的軟體產品便於交流；而且這樣的軟體具有較強生命力，有較好技術支持和版本升級能力，從而避免你費了九牛二虎之力學會一套軟體卻落個被淘汰的局面等等。
第五，理論與實踐相結合。計算機的學習一定不能離開計算機，光看軟體手冊是學不會的。但也不能不看手冊，只在計算機上操作(當然，使用教學軟體學習除外)。一般情況下，以學習教材和上機操作各佔一半時間為宜。首先學習教材，寫好上機操作計劃，然後再上機操作，遇到不明白的問題記下來，再回頭到教材找答案或請教他人，再上機試試能否將問題解決。經過這樣的學習，你的計算機水平一定能提高很快。
第六，要進行廣泛的閱讀，學習一些必要的操作系統知識。學習時應根據學習目的選一本較好的電腦教材(可請有經驗的人幫助挑選)，要多閱讀電腦類的報紙、雜志，也許你遇到的問題已經有人為你解答了，可以避免走彎路。
第七，對於剛剛接觸電腦的人，應首先把鍵盤各鍵的位置記下來，先不必記各鍵有什麼用途，結合以後要學的軟體會自然明白的。敲擊鍵盤要有正確的坐姿，雙手敲擊鍵盤手指要有分工，從一開始就養成良好的操作習慣。其次要學會一種漢字輸入方法，這是進一步學習其它任何軟體的基本要求，特別是對於花錢上機的學員們可以提高鍵盤敲擊速度，有效利用上機時間去學習新知識。
第八，有關計算機的工作條件，操作規程一定要理解並嚴格執行，它比學習任何計算機知識都重要，損壞計算機並不是學電腦的目的。
Ⅳ 如何實現網路安全措施
網安措施
計算機網路安全措施主要包括保護網路安全、保護應用服務安全和保護系統安全三個方面，各個方面都要結合考慮安全防護的物理安全、防火牆、信息安全、Web安全、媒體安全等等。
（一）保護網路安全。
網路安全是為保護商務各方網路端系統之間通信過程的安全性。保證機密性、完整性、認證性和訪問控制性是網路安全的重要因素。保護網路安全的主要措施如下：
（1）全面規劃網路平台的安全策略。
（2）制定網路安全的管理措施。
（3）使用防火牆。
（4）盡可能記錄網路上的一切活動。
（5）注意對網路設備的物理保護。
（6）檢驗網路平台系統的脆弱性。
（7）建立可靠的識別和鑒別機制。
（二）保護應用安全。
保護應用安全，主要是針對特定應用（如Web伺服器、網路支付專用軟體系統）所建立的安全防護措施，它獨立於網路的任何其他安全防護措施。雖然有些防護措施可能是網路安全業務的一種替代或重疊，如Web瀏覽器和Web伺服器在應用層上對網路支付結算信息包的加密，都通過IP層加密，但是許多應用還有自己的特定安全要求。
由於電子商務中的應用層對安全的要求最嚴格、最復雜，因此更傾向於在應用層而不是在網路層採取各種安全措施。
雖然網路層上的安全仍有其特定地位，但是人們不能完全依靠它來解決電子商務應用的安全性。應用層上的安全業務可以涉及認證、訪問控制、機密性、數據完整性、不可否認性、Web安全性、EDI和網路支付等應用的安全性。
（三）保護系統安全。
保護系統安全，是指從整體電子商務系統或網路支付系統的角度進行安全防護，它與網路系統硬體平台、操作系統、各種應用軟體等互相關聯。涉及網路支付結算的系統安全包含下述一些措施：
（1）在安裝的軟體中，如瀏覽器軟體、電子錢包軟體、支付網關軟體等，檢查和確認未知的安全漏洞。
（2）技術與管理相結合，使系統具有最小穿透風險性。如通過諸多認證才允許連通，對所有接入數據必須進行審計，對系統用戶進行嚴格安全管理。
（3）建立詳細的安全審計日誌，以便檢測並跟蹤入侵攻擊等。
商交措施
商務交易安全則緊緊圍繞傳統商務在互聯網路上應用時產生的各種安全問題，在計算機網路安全的基礎上，如何保障電子商務過程的順利進行。
各種商務交易安全服務都是通過安全技術來實現的，主要包括加密技術、認證技術和電子商務安全協議等。
（一）加密技術。
加密技術是電子商務採取的基本安全措施，交易雙方可根據需要在信息交換的階段使用。加密技術分為兩類，即對稱加密和非對稱加密。
（1）對稱加密。
對稱加密又稱私鑰加密，即信息的發送方和接收方用同一個密鑰去加密和解密數據。它的最大優勢是加/解密速度快，適合於對大數據量進行加密，但密鑰管理困難。如果進行通信的雙方能夠確保專用密鑰在密鑰交換階段未曾泄露，那麼機密性和報文完整性就可以通過這種加密方法加密機密信息、隨報文一起發送報文摘要或報文散列值來實現。
（2）非對稱加密。
非對稱加密又稱公鑰加密，使用一對密鑰來分別完成加密和解密操作，其中一個公開發布（即公鑰），另一個由用戶自己秘密保存（即私鑰）。信息交換的過程是：甲方生成一對密鑰並將其中的一把作為公鑰向其他交易方公開，得到該公鑰的乙方使用該密鑰對信息進行加密後再發送給甲方，甲方再用自己保存的私鑰對加密信息進行解密。
（二）認證技術。
認證技術是用電子手段證明發送者和接收者身份及其文件完整性的技術，即確認雙方的身份信息在傳送或存儲過程中未被篡改過。
（1）數字簽名。
數字簽名也稱電子簽名，如同出示手寫簽名一樣，能起到電子文件認證、核准和生效的作用。其實現方式是把散列函數和公開密鑰演算法結合起來，發送方從報文文本中生成一個散列值，並用自己的私鑰對這個散列值進行加密，形成發送方的數字簽名；然後，將這個數字簽名作為報文的附件和報文一起發送給報文的接收方；報文的接收方首先從接收到的原始報文中計算出散列值，接著再用發送方的公開密鑰來對報文附加的數字簽名進行解密；如果這兩個散列值相同，那麼接收方就能確認該數字簽名是發送方的。數字簽名機制提供了一種鑒別方法，以解決偽造、抵賴、冒充、篡改等問題。
（2）數字證書。
數字證書是一個經證書授權中心數字簽名的包含公鑰擁有者信息以及公鑰的文件數字證書的最主要構成包括一個用戶公鑰，加上密鑰所有者的用戶身份標識符，以及被信任的第三方簽名第三方一般是用戶信任的證書權威機構（CA），如政府部門和金融機構。用戶以安全的方式向公鑰證書權威機構提交他的公鑰並得到證書，然後用戶就可以公開這個證書。任何需要用戶公鑰的人都可以得到此證書，並通過相關的信任簽名來驗證公鑰的有效性。數字證書通過標志交易各方身份信息的一系列數據，提供了一種驗證各自身份的方式，用戶可以用它來識別對方的身份。
（三）電子商務的安全協議。
除上文提到的各種安全技術之外，電子商務的運行還有一套完整的安全協議。比較成熟的協議有SET、SSL等。
（1）安全套接層協議SSL。
SSL協議位於傳輸層和應用層之間，由SSL記錄協議、SSL握手協議和SSL警報協議組成的。SSL握手協議被用來在客戶與伺服器真正傳輸應用層數據之前建立安全機制。當客戶與伺服器第一次通信時，雙方通過握手協議在版本號、密鑰交換演算法、數據加密演算法和Hash演算法上達成一致，然後互相驗證對方身份，最後使用協商好的密鑰交換演算法產生一個只有雙方知道的秘密信息，客戶和伺服器各自根據此秘密信息產生數據加密演算法和Hash演算法參數。SSL記錄協議根據SSL握手協議協商的參數，對應用層送來的數據進行加密、壓縮、計算消息鑒別碼MAC，然後經網路傳輸層發送給對方。SSL警報協議用來在客戶和伺服器之間傳遞SSL出錯信息。
（2）安全電子交易協議SET。
SET協議用於劃分與界定電子商務活動中消費者、網上商家、交易雙方銀行、信用卡組織之間的權利義務關系，給定交易信息傳送流程標准。SET主要由三個文件組成，分別是SET業務描述、SET程序員指南和SET協議描述。SET協議保證了電子商務系統的機密性、數據的完整性、身份的合法性。
SET協議是專為電子商務系統設計的。它位於應用層，其認證體系十分完善，能實現多方認證。在SET的實現中，消費者帳戶信息對商家來說是保密的。但是SET協議十分復雜，交易數據需進行多次驗證，用到多個密鑰以及多次加密解密。而且在SET協議中除消費者與商家外，還有發卡行、收單行、認證中心、支付網關等其它參與者。
加密方式
鏈路加密方式
安全技術手段
物理措施：例如，保護網路關鍵設備(如交換機、大型計算機等)，制定嚴格的網路安全規章制度，採取防輻射、防火以及安裝不間斷電源（UPS）等措施。
訪問控制：對用戶訪問網路資源的許可權進行嚴格的認證和控制。例如，進行用戶身份認證，對口令加密、更新和鑒別，設置用戶訪問目錄和文件的許可權，控制網路設備配置的許可權等等。
數據加密：加密是保護數據安全的重要手段。加密的作用是保障信息被人截獲後不能讀懂其含義。防止計算機網路病毒，安裝網路防病毒系統。
網路隔離：網路隔離有兩種方式，一種是採用隔離卡來實現的，一種是採用網路安全隔離網閘實現的。
隔離卡主要用於對單台機器的隔離，網閘主要用於對於整個網路的隔離。這兩者的區別可參見參考資料。
其他措施：其他措施包括信息過濾、容錯、數據鏡像、數據備份和審計等。圍繞網路安全問題提出了許多解決辦法，例如數據加密技術和防火牆技術等。數據加密是對網路中傳輸的數據進行加密，到達目的地後再解密還原為原始數據，目的是防止非法用戶截獲後盜用信息。防火牆技術是通過對網路的隔離和限制訪問等方法來控制網路的訪問許可權。
安全防範意識
擁有網路安全意識是保證網路安全的重要前提。許多網路安全事件的發生都和缺乏安全防範意識有關。
主機安全檢查
要保證網路安全，進行網路安全建設，第一步首先要全面了解系統，評估系統安全性，認識到自己的風險所在，從而迅速、准確得解決內網安全問題。由安天實驗室自主研發的國內首款創新型自動主機安全檢查工具，徹底顛覆傳統系統保密檢查和系統風險評測工具操作的繁冗性，一鍵操作即可對內網計算機進行全面的安全保密檢查及精準的安全等級判定，並對評測系統進行強有力的分析處置和修復。
主機物理安全
伺服器運行的物理安全環境是很重要的，很多人忽略了這點。物理環境主要是指伺服器託管機房的設施狀況，包括通風系統、電源系統、防雷防火系統以及機房的溫度、濕度條件等。這些因素會影響到伺服器的壽命和所有數據的安全。我不想在這里討論這些因素，因為在選擇IDC時你自己會作出決策。
在這里著重強調的是，有些機房提供專門的機櫃存放伺服器，而有些機房只提供機架。所謂機櫃，就是類似於家裡的櫥櫃那樣的鐵櫃子，前後有門，裡面有放伺服器的拖架和電源、風扇等，伺服器放進去後即把門鎖上，只有機房的管理人員才有鑰匙打開。而機架就是一個個鐵架子，開放式的，伺服器上架時只要把它插到拖架里去即可。這兩種環境對伺服器的物理安全來說有著很大差別，顯而易見，放在機櫃里的伺服器要安全得多。
如果你的伺服器放在開放式機架上，那就意味著，任何人都可以接觸到這些伺服器。別人如果能輕松接觸到你的硬體，還有什麼安全性可言?
如果你的伺服器只能放在開放式機架的機房，那麼你可以這樣做：
（1)將電源用膠帶綁定在插槽上，這樣避免別人無意中碰動你的電源；
（2)安裝完系統後，重啟伺服器，在重啟的過程中把鍵盤和滑鼠拔掉，這樣在系統啟動後，普通的鍵盤和滑鼠接上去以後不會起作用(USB滑鼠鍵盤除外)
（3)跟機房值班人員搞好關系，不要得罪機房裡其他公司的維護人員。這樣做後，你的伺服器至少會安全一些。
Ⅵ 網路安全涉及哪幾個方面.
網路安全主要有系統安全、網路的安全、信息傳播安全、信息內容安全。具體如下：
1、系統安全
運行系統安全即保證信息處理和傳輸系統的安全，側重於保證系統正常運行。避免因為系統的崩演和損壞而對系統存儲、處理和傳輸的消息造成破壞和損失。避免由於電磁泄翻，產生信息泄露，干擾他人或受他人干擾。
2、網路的安全
網路上系統信息的安全，包括用戶口令鑒別，用戶存取許可權控制，數據存取許可權、方式控制，安全審計。安全問題跟踩。計算機病毒防治，數據加密等。
3、信息傳播安全
網路上信息傳播安全，即信息傳播後果的安全，包括信息過濾等。它側重於防止和控制由非法、有害的信息進行傳播所產生的後果，避免公用網路上大雲自由傳翰的信息失控。
4、信息內容安全
網路上信息內容的安全側重於保護信息的保密性、真實性和完整性。避免攻擊者利用系統的安全漏洞進行竊聽、冒充、詐騙等有損於合法用戶的行為。其本質是保護用戶的利益和隱私。
(6)光學網路安全操作擴展閱讀：
維護網路安全的工具有VIEID、數字證書、數字簽名和基於本地或雲端的殺毒軟體等構成。
1、Internet防火牆
它能增強機構內部網路的安全性。Internet防火牆負責管理Internet和機構內部網路之間的訪問。在沒有防火牆時，內部網路上的每個節點都暴露給Internet上的其它主機，極易受到攻擊。這就意味著內部網路的安全性要由每一個主機的堅固程度來決定，並且安全性等同於其中最弱的系統。
2、VIEID
在這個網路生態系統內，每個網路用戶都可以相互信任彼此的身份，網路用戶也可以自主選擇是否擁有電子標識。除了能夠增加網路安全，電子標識還可以讓網路用戶通過創建和應用更多可信的虛擬身份，讓網路用戶少記甚至完全不用去記那些煩人的密碼。
3、數字證書
CA中心採用的是以數字加密技術為核心的數字證書認證技術，通過數字證書，CA中心可以對互聯網上所傳輸的各種信息進行加密、解密、數字簽名與簽名認證等各種處理，同時也能保障在數字傳輸的過程中不被不法分子所侵入，或者即使受到侵入也無法查看其中的內容。
Ⅶ 計算機網路安全技術要懂哪些
硬體安全:電源,放置環境,人員配置----找一下機房管理方面的書籍
軟體安全:邏輯性,陷阱,加密狗,網路認證,加密技術.
系統安全:UNIX WINDOWS 等常用操作系統
網路安全:路由器,交換機,防竊聽.無線技術等
網站安全:-
---------------------
防病毒防木馬防攻擊
備份還原
------------------------
進企業:
操作系統:WINDOWS(域) UNIX
資料庫:SQL ORACLE
機房:
病毒:
備份還原
網站安全:
------------------------
Ⅷ 如何正確使用網路及網路安全教育
1、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。
同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。
2、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
3、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。
4、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
5、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。
6、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。
(8)光學網路安全操作擴展閱讀：
網路安全教育趨勢：
1、引進先進理念和系統的網路安全教育體系
做好網路安全教育培訓，必須先整合國際和國內兩種資源，尤其要建立不同形式戰略聯盟，共謀網路安全教育培訓發展新路。要引進國際先進理念和系統的網路安全知識體系，針對不同年齡、不同教育層次研究一整套規范操作方法，拓寬網路安全教育培訓渠道，讓受訓者可以接觸到網路安全先進理念、系統的知識培訓和豐富的實踐體驗。
2、藉助E-learning 加強網路安全教育培訓
未來的培訓會更多地藉助互聯網培訓，根據CNNIC 第38 次全國互聯網發展統計報告顯示， 在線教育領域在不斷細化，用戶邊界不斷擴大， 服務朝著多樣化方向發展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優勢，促使其成為在線教育主流。
3、加強學生的網路安全教育培訓
網路是一把雙刃劍，它給學生帶來極大好處和便利的同時，也引發了具有網路特色的安全問題。學生的網路安全教育在內容上必須包括網路法制教育、道德教育、安全防範技能教育以及網路心理健康教育四個方面的內容。
4、加強教師的網路安全教育培訓
隨著網路安全問題逐步顯性化，應加強網路安全和道德教育, 積極、耐心引導學生, 使他們形成正確態度和觀念去面對網路。同時, 給學生提供豐富、健康的網路資源, 為學生營造良好網路學習氛圍，並教育學生在網上自覺遵守道德規范, 維護自身和他人合法權益。
5、完善網路安全教育職業培訓
網路安全教育職業培訓對象主要為企事業、黨政機關從事網路安全管理的人員，這些人員職業素質提高關繫到各單位網路安全管理水平。因此，網路安全教育職業培訓是一個系統工程， 其網路安全培訓教材研發需要結合企業實際需要不斷完善。
Ⅸ 如何進行網路安全巡查
1、檢查安全設備狀態
查看安全設備的運行狀態、設備負載等是否正常；檢查設備存放環境是否符合標准；對設備的版本進行檢查，看是否有升級的必要；梳理分析設備的策略，清理過期無效策略，給出優化建議；此外還需查看安全設備是否過維保期等一系列的安全檢查操作。根據網路安全等級保護的要求，對安全策略和配置做好調整和優化。
2、安全漏洞掃描
對網路設備、主機、資料庫、應用系統進行漏洞掃描，並根據掃描結果進行綜合分析，評估漏洞的危害大小，最終提供可行的漏洞解決方案。
3、安全日誌分析
定期為用戶信息系統內安全設備產生的海量日誌進行深度挖掘和分析，對用戶信息系統內安全設備產生的日誌進行梳理，發現潛在的風險點。通過提供日誌分析，及時掌握網路運行狀態和安全隱患。
4、補丁管理
在前期安全掃描的基礎上，對存在嚴重系統漏洞的主機進行補丁更新，從而及時消除因為系統漏洞而產生的安全風險。
定期的安全巡檢能及時發現設備的異常情況，避免網路安全事故及安全事故的的發生，發現企業安全設備的異常情況，並能及時處理，其目的是為了保障企業安全設備的穩定運行。
安全巡檢，顧名思義，巡與檢，不僅要巡迴，更要檢查。巡檢不是簡單地在機房來回走幾遍，其重點在於檢查設備是否存在安全隱患。
不管是日常維護的設備，還是不常使用的設備，要面面俱到，梳理排查信息基礎設施的運行環境、服務范圍及數據存儲等所面臨的網路安全風險狀況。設備的定期安全巡檢，是防範網路攻擊的其中一方式，做好日常安全維護，才能有效減少攻擊頻率。
Ⅹ 如何做好網路安全工作
一、剋制自己的慾望：網路帶給我們的東西特別多，尤其是平時我們得不到卻十分想得到的東西，那麼我們的這個慾望就會被別人網路上給利用了，為了要實現自己的慾望，就會對網路上某些人的行為放鬆警惕，自然就會讓自己處於網路安全的隱患之中。
所以如果你剋制自己的慾望，能夠清晰地對待別人對你的各種誘惑，在網路上自己會不會就更加安全了呢？
現代人把大部分生活交給了網路，身份信息、銀行賬戶、家庭情況、身體狀況等等信息，網路上映射著另一個完完整整的自己，然而，在隱私信息盜竊泛濫的互聯網上，每個人都被裸體般暴露。
沒人能夠免受網路風險的影響，但你可以採取一些步驟來最大程度地減少發生意外的機會。
所以關於網路安全，你要有自己的態度和原則，學會一兩個自己安全不被危及的方法技巧，其實就可以輕輕鬆鬆地在網路上自由來往了。
最後呼籲，安全網路環境，全民共建！不法的請收手，不是今天不報，是時候未到，到頭來給你算總賬。全民提高自我保護意識，不讓不法見縫插針。