Ⅰ 大學生維護網路安全的重要性
網路安全教育對大學生的重要性
隨著新媒體技術的不斷發展和應用，互聯網路、手機和多媒體軟體
的發展也出現了變動，學生在感受互聯網方便快捷的同時，也受到了不
同程度的影響，因此如何做好網路安全教育工作至關重要，需要教師從
實際情況入手，促進學生的整體發展。
一、對高校大學生進行網路安全教育的必要性
網路也成為學生之間進行知識獲取以及交流和溝通的重要載體，
但是在消極因素的影響下，會出現很多網路漏洞對學生造成影響。
第一點，大學生對網路信息的盲從性高大學生是網路最廣泛的使
用者。但是在實踐過程中很多學生對網路信息存在盲從性的特點，部分
學生的價值觀念和自身辨別意識比較差，直接對學生的核心價值體系造
成影響。
第二點，大學生對網路發展存在誤區網路的不斷發展雖然強化了
人與人之間的交流，但是很多大學生對於網路時代的國家安全認識存在
誤差，停留在原有的文化安全和社會安全教育中，導致自身認知存在片
面化的現象。
第三點，大學生自身法律意識差很多學生都熱衷於上網，當前隨
著網路信息的不斷發展和更新，各種客戶端對學生的日常生活有著重要
影響。
二、如何做好高校大學生的網路安全教育工作
針對新媒體時代大學生網路安全的現狀，在實踐過程中需要教師
從實際情況入手，幫助學生樹立正確的三觀，促進學生的整體進步。
首先，高校的相關網路教育理念也需要及時進行調整。其次豐富
國家安全教育內容網路素養教育對提升學生的整體學習能力有重要的影
響，教師需要對已有教育形式進行創新處理，開展有效的教學途徑。
教師必須對當前網路信息的傳播手段和學生接受信息的途徑進行
了解，對學生的網路信息掌握現狀進行詳細的分析，將積極因素和消極
因素納入到統一的規劃范疇里，教育和引導當代大學生承擔應盡的社會
責任，自覺維護國家利益，自覺維護網路公共秩序。
在新媒體時代發展布局下，對大學生的綜合素質有一定的要求。
Ⅱ 為什麼關注網路安全問題
因為近幾年不斷的發生密碼泄露，個人信息泄露，網站服務中斷等重大問題，將網路安全，信息安全的問題不斷的展現在人們面前。
2020年4月27日，國家互聯網信息辦公室、國家發展和改革委員會、工業和信息化部、公安部、國家安全部、財政部、商務部、中國人民銀行、國家市場監督管理總局、國家廣播電視總局、國家保密局、國家密碼管理局共12個部門聯合發布《網路安全審查辦法》，於2020年6月1日起實施 。
(2)網路安全保密進校園擴展閱讀
（1）網路結構因素
網路基本拓撲結構有3種：星型、匯流排型和環型。一個單位在建立自己的內部網之前，各部門可能已建造了自己的區域網，所採用的拓撲結構也可能完全不同。在建造內部網時，為了實現異構網路間信息的通信，往往要犧牲一些安全機制的設置和實現，從而提出更高的網路開放性要求。
（2）網路協議因素
在建造內部網時，用戶為了節省開支，必然會保護原有的網路基礎設施。另外，網路公司為生存的需要，對網路協議的兼容性要求越來越高，使眾多廠商的協議能互聯、兼容和相互通信。
這在給用戶和廠商帶來利益的同時，也帶來了安全隱患。如在一種協議下傳送的有害程序能很快傳遍整個網路。
Ⅲ 網路安全教育
一、充分認識開展網路安全與道德教育的重要性
隨著互聯網技術的日益發展，互聯網已經成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能和休閑娛樂的重要平台。但我們必須清醒地看到，大量不良信息內容也在通過互聯網進行傳播，危害中小學生的身心健康。特別是網路犯罪、網路欺詐、網路成隱等，已成為日益突出的社會問題。在廣大中小學生中開展網路安全和道德教育十分必要，舉辦讀書徵文大賽是開展教育的一種形式，旨在通過讀書學習活動，促進中小學生自覺樹立網路安全與道德意識、了解相關的法律法規、提高利用網路學習文化知識和加強自我保護的能力，創建文明健康的網路風氣。
二、加強組織和指導
Ⅳ 如何做好網路安全保密工作
認清形勢，提高認識，切實增強做好保密工作的責任感。
持續深入開展保密宣傳教育工作，強化全員保密意識。
加強對涉密資料和涉密載體的過程監控，突出關鍵環節的管理。
要認真貫徹落實國家、公司保密要求，健全保密相關制度，強化監督檢查，注重源頭預防。
加強保密隊伍自身建設，狠抓工作落實。
Ⅳ 如何做好網路安全保密工作
認清形勢，提高認識，切實增強做好保密工作的責任感。
持續深入開展保密宣傳教育工作，強化全員保密意識。
加強對涉密資料和涉密載體的過程監控，突出關鍵環節的管理。
要認真貫徹落實國家、公司保密要求，健全保密相關制度，強化監督檢查，注重源頭預防。
加強保密隊伍自身建設，狠抓工作落實。
Ⅵ 實現網路安全保密性的方法是什麼
實現網路安全保密性的方法是：操作系統安全、資料庫安全、網路站點安全、病毒與防護、訪問控制。
實現網路保密員的主要職責：監督、檢查網路保密管理及技術措施的落實情況，確定網路用戶和信息的安全屬性等。
網路管理員的主要職責：負責網路及設備的安裝和維護，分配和管理用戶口令，落實防病毒措施，保證網路的正常運行。
網路安全員的主要職責：設置網路用戶和信息的安全屬性，格式化新介質，應急條件下的安全恢復，啟動與停止網路等。
制定網路保密法規政策：
建立健全網路安全保密法規體系，保證網路保密的實施。中國人民解放軍已經制定的網路安全保密法規有《中國人民解放軍計算機信息系統安全保密規定》，它的頒發施行，為軍隊開展網路保密提供了有力保障。
在此基礎上，還要繼續建立健全具有軍隊特色的完整的網路安全保密法規體系，並加緊制定面向信息戰的網路安全保密法規，以適應軍隊信息化建設發展戰略，適應信息技術發展趨勢，適應網路戰要求，做到依法制網，依法管網；有法可依，有法必依。
Ⅶ 網路安全與保密
1、《中華人民共和國信息系統安全保護條例》（1994年2月18日）
2、PGP是一個基於RSA公匙加密體系的郵件加密軟體。可以用它對你的郵件保密以防止非授權者閱讀，它還能對你的郵件加上數字簽名從而使收信人可以確信郵件是你發來的。它讓你可以安全地和你從未見過的人們通訊，事先並不需要任何保密的渠道用來傳遞密匙。它採用了：審慎的密匙管理，一種RSA和傳統加密的雜合演算法，用於數字簽名的郵件文摘演算法，加密前壓縮等，還有一個良好的人機工程設計。它的功能強大有很快的速度。
PGP是一種供大眾使用的加密軟體。加密是為了安全，私密權是一種基本人權。在現代社會里，電子郵件和網路上的文件傳輸已經成為生活的一部分。郵件的安全問題就日益突出了，大家都知道在Internet上傳輸的數據是不加密的。如果你自己不保護自己的信息，第三者就會輕易獲得你的隱秘。;還有一個問題就是信息認證，如何讓收信人確信郵件沒有被第三者篡改，就需要數字簽名技術。RSA公匙體系的特點使它非常適合用來滿足上述兩個要求：
保密性（Privacy)和認證性（Authentication）。
RSA（Rivest-Shamir-Adleman）演算法是一種基於大數不可能質因數分解假設的公匙體系。簡單地說就是找兩個很大的質數，一個公開給世界，一個不告訴任何人。一個稱為「公匙」，另一個叫「私匙」(Public;key;&;Secretkey;or;Private;key)。這兩個密匙是互補的，就是說用公匙加密的密文可以用私匙解密，反過來也一樣。假設甲要寄信給乙，他們互相知道對方的公匙。甲就用乙的公匙加密郵件寄出，乙收到後就可以用自己的私匙解密出甲的原文。由於沒別人知道乙的私匙所以即使是甲本人也無法解密那封信，這就解決了信件保密的問題。另一方面由於每個人都知道乙的公匙，他們都可以給乙發信，那麼乙就無法確信是不是甲的來信。認證的問題就出現了，這時候數字簽名就有用了。
在說明數字簽名前先要解釋一下什麼是「郵件文摘」(message;digest)，單地講就是對一封郵件用某種演算法算出一個能體現這封郵件「精華」的數來，一旦郵件有任何改變這個數都會變化，那麼這個數加上作者的名字（實際上在作者的密匙里）還有日期等等，就可以作為一個簽名了。確切地說PGP是用一個128位的二進制數作為「郵件文摘」的，用來產生它的演算法叫MD5(message;digest;5)，MD5的提出者是Ron;Rivest，PGP中使用的代碼是由Colin;Plumb編寫的，MD5本身是公用軟體。所以PGP的法律條款中沒有提到它。MD5是一種單向散列演算法，它不像CRC校驗碼，很難找到一份替代的郵件而與原件具有一樣的「精華」。
回到數字簽名上來，甲用自己的私匙將上述的128位的「精華」加密，附加在郵件上，再用乙的公匙將整個郵件加密。這樣這份密文被乙收到以後，乙用自己的私匙將郵件解密，得到甲的原文和簽名，乙的PGP也從原文計算出一個128位的 「精華」來再用甲的公匙解密簽名得到的數比較，如果符合就說明這份郵件確實是甲寄來的。這樣兩個要求都得到了滿足。
3、數字水印是一種有效的數字產品版權保護和數據安全維護技術。作為在信息時代下進行數字產品版權保護的新技術，它可以確定版權所有者，識別購買者或者提供關於數字內容的其他附加信息，並將這些信息以人眼不可見的形式嵌入在多媒體信息中。視頻水印可理解為針對數字視頻載體的主觀和客觀的時間冗餘和空間冗餘加入信息，即不影響視頻質量，又能達到用於版權保護和內容完整性檢驗目的的數字水印技術。近年來數字水印技術取得了很大的發展，但研究方向主要集中於靜止圖像水印技術，在視頻水印研究方面，由於包括空間掩蔽效應等特性在內的更為精確的人眼視覺模型尚未完全建立，使得視頻水印技術相對於圖像水印技術發展滯後，現有的標准視頻編碼格式又造成了水印技術引入上的局限性，一些針對視頻水印的特殊攻擊形式（如幀重組、幀平均、幀間組合、幀刪除等）的出現，以及視頻水印演算法的實時性和盲檢測等特點使得視頻水印研究面臨著新的挑戰。
Ⅷ 網路安全保密法有哪些
1、涉密網路保密建設和管理應遵循哪些基本原則 根據國家有關規定，政務內網是涉密網路，是專門處理國家秘密和內部辦公信息的網路。黨和國家對涉密網路的保密建設和管理非常重視，制定了一系列方針政策、法律法規和標准規范。根據這些規定，涉密網路保密建設和管理應當遵循以下基本原則： （1）適度安全的原則。所謂「適度安全」是指與由於信息泄露、濫用、非法訪問或非法修改而造成的危險和損害相適應的安全。沒有絕對安全的信息系統（網路），任何安全措施都是有限度的。關鍵在於「實事求是」、「因地制宜」地去確定安全措施的「度」，即根據信息系統因缺乏安全性造成損害後果的嚴重程度來決定採取什麼樣的安全措施。國家保密技術規定對絕密級信息系統的機密、秘密級信息系統應當採取的安全措施分別提出了具體要求。 （2）按最高密級防護的原則。涉密信息系統處理多種密級的信息時，應當按照最高密級採取防護措施。 （3）最小化授權的原則。一是涉密信息系統的建設規模要最小化，非工作所必需的單位的不足；而放棄管理則再好的技術也不安全。要通過引進和培養計算機技術人員，使其盡快成為既懂「電子」又懂政務（黨務）、還懂「保密」的復合型人才，利用行政和技術手段的綜合優勢，實現對涉密信息在網路環境下的有效監管。同時，實現人員和技術的有機結合——健全制度，並利用技術手段保證制度的落實。 2、涉密網路保密建設的基本措施有哪些？ 根據國家保密技術規定的要求，涉密信息系統的安全保密建設必須採取以下基本措施： （1）存放安全。即保證涉密信息系統的機房設備和終端存放在安全可靠的地方，做到防火、防水、防震、防爆炸和防止外來人員進行物理上的盜取和破壞等，還要防止外界電磁場對涉密信息系統各個設備的電磁干擾，保證涉密信息系統的正常運行。 涉密信息系統的中心機房建設，在條件許可的情況下，應滿足國家《電子計算機機房設計規定規范》、《計算站場地技術條件》、《計算站場地安全要求》和要求。處理國家秘密信息的電磁屏蔽室的建設，必須符合國家保密標准BMB3的要求。處理秘密級、機密級信息的系統中心機房，應當彩有效的電子門控系統。處理絕密級信息和重要信息的系統中心機房的門控系統，還應採取IC卡或生理特徵進行身份鑒別，並安裝電視監視系統，且配備警衛人員進行區域保護。 （2）物理隔離。即涉密信息系統（政務內網）要與政務外網和網際網路實行物理隔離。這是涉密信息系統免遭來自網際網路上的黑客攻擊和病毒侵擾的最有效措施。實現物理隔離，必須做到以下幾點： 一是一個單位的政務內網和政務外網的機房要分別建設，相互物理隔離。隔離距離要符合國家保密標准BMB5的相關規定。 二是政務內網的布線要採用光纜或屏蔽電纜；如政務內、外網同時建設，可實行雙布線，政務外網的布線可以使用普通電纜或雙絞線；對已建網路要改造成政務內、外網兩個網路、單布線不可改變時，可以採用安裝安全隔離集線器的辦法，使客戶端微機不能同時與內、外網相通。 三是客戶端的物理隔離可以採取以下方法解決：（A）安裝雙主板、雙硬碟的微機（如浪潮金盾安全電腦）；（B）對原的微機進行物理隔離改造，即增中一塊硬碟和一塊雙硬碟隔離卡（如中孚隔離卡）；（C）對客戶端微機只增加一塊單礓盤隔離卡等。 四是對單位與單位政務內網之間的信息傳輸，可採用以下方法解決：（A）利用各地政務內網平台提供的寬頻保密通道；（B）採用單獨交換設備和單獨鋪設線路，並安裝網路加密機；（C）使用面向連接的電路交換方式（如PSTN、ISDN、ADSL等）時，
Ⅸ 校園網路安全以網路安全為主題的作文800字
我們經常用到的網際網路(Internet)屬於廣域網，校園網屬區域網。未來的網路技術將向著使用簡單、高速快捷、多網合一、安全保密方向發展。
2.2 校園網的建設思路
校園網的建設是一項非常復雜的系統工程，校園作為一個特殊的網路應用環境，它的建設與使用都有其自身的特點。在選擇區域網的網路技術時要體現開放式、分布式、安全可靠、維護簡單的原則。區域網技術是一項在20世紀70年代發展起來的計算機互聯技術，經過多年的發展，技術已經成熟，並得到了廣泛的應用，區域網技術成為網路技術的重要組成部分。計算機多媒體技術是伴隨著多媒體信息的應用而得到迅速發展的計算機應用技術，在網路環境下，多媒體得到了更快更好的應用，使我們得到了更好更多的信息。校園網是使用了區域網技術以及各種多媒體應用技術，並結合Internet應用等其它的技術來建設。使得校園網能滿足現代教學對信息處理的要求，使計算機的應用能對教學管理現代化起重要的促進作用，能實現信息查尋、教務管理，並與外部網路系統進行交流等多種需要。
2.3 校園網的建設原則及其目標
1.校園網的建設原則
校園網建設是一項綜合性非常強的系統工程，它包括了網路系統的總體規劃、硬體的選型配置、系統管理軟體的應用以及人員培訓等諸多方面。因此在校園網的建設工作中必須處理好實用與發展、建設與管理、使用與培訓等關系，從而使校園網的建設工作健康穩定地開展。首先，校園網的建設是一個為學校教育教學活動長期服務的工作，因此在校園網的規劃建設過程中，必須從學校長遠發展規劃出發，以服務於教育為基本點，結合學校當前教育教學的實際需要，做出科學的規劃部署。在校園網的規劃建設中，一般學校應遵循「統一規劃、整體設計、分步實施」的原則。其次在校園網的建設中必須堅持硬體建設與組織管理協調發展的原則，在重視硬體建設的同時，加強網路的組織管理水平，不斷開發網路的功能，從而充分發揮校園網路的功效，提高校園網對學校教育的服務水平。
2.校園網的建設目標
校園網路的建設的目標是在校園內實現多媒體教學、教務管理、通信、雙向視頻點播（VOD）等信息共享功能，能實現辦公的自動化、無紙化。能通過與Internet的互聯，為全校師生提供國際互聯網上的各種服務。教師可以製作多媒體課件以及在網上保存和查詢教學資源，能對學生進行多媒體教學和通過網路對學生進行指導與考查等。學生也可以通過在網上瀏覽和查詢網上學習資源，從而可以更好地進行學習，校園網能為學校的信息化建設打下基礎。