『壹』 如何配置校園網路
找到右下角的網路標志，點擊「打開網路和共享中心」，找到「設置新的連接或網路」，點擊「連接到工作區」。
(1)計算機教室網路健康設置擴展閱讀：
特點
編輯
1、高速的區域網連接――校園網的核心為面向校園內部師生的網路，因此園區區域網是該系統的建設重點，並且網路信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數據傳輸是網路的一項基本要求；
2、信息結構多樣化――校園網應用分為電子教學(多媒體教室、電子圖書館等)、辦公管理和遠程通訊(遠程教學、互聯網接入、FTP服務、聯網游戲等)三大部分內容。數據類型復雜，不同類型數據對網路傳輸有不同的質量需求；
3、安全可靠――校園網中同樣有大量關於教學和檔案管理的重要數據，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失；
4、操作方便，易於管理――校園網面積大、接入復雜，網路維護必須方便快捷，設備網管性強，方便網路故障排除。
5、認證計費――學校對學生上網必須進行有效的控制和計費策略，保證網路的利用率。
校園網網路系統從結構層次上分為核心層、匯聚層和接入層；從功能上基本可分為校園網路中心、教學子網、辦公子網、宿舍區子網、圖書館子網等。根據校園網用戶數量的多少和網路應用的情況，可以分為大型校園網、中型校園網、小型校園網三種。基於上述校園網的特點，我們在設計校園網路時必須充分考慮網路的先進性、標准化和開放性、可靠性和可用性、靈活性和兼容性、實用性和經濟性、安全性和保密性、擴展性和網路的靈活性等特性，充分利用有限的投資，建設一個性價比比較高的綜合性網路。
隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施，校園網路建設已逐步成為學校的基礎建設項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志。目前，大多數有條件的學校已完成了校園網硬體工程建設。然後，多年來都對校園網的認識不夠全面，甚至存在很大的誤區。例如：認為網路建設越高檔越好，在建設中盲目追求高投入，對校園網路建設的建設缺乏綜合規劃及開發應用；認為建好了校園網路，連接了Internet，就等於實現了教學和辦公的自動化和信息化，而缺乏對校園網路的綜合管理、技術人員和教師的應用培訓，缺乏對教學資源的開發與積累等等。所有這些，都極大地阻礙了校園網路在學校管理、教育教學中所應發揮的實際效益。
最近幾年，我國遠程教育發展迅猛。統計數據顯示，教育部已批准67所普通高校開展現代遠程教育試點工作，開設了覆蓋工學、管理學、醫學、文學、理學、農學、經濟學、教育學、法學、哲學10大學科門類共140多種專業，設立了近2000個現代遠程教育校外學習中心（點），累計注冊網路教育學生160多萬人。此外，我國有近70%的高校建立了校園網，並利用校園網開展了網路教學、數字圖書館、網路課程和教學資源開發等應用項目。
『貳』 計算機教室網路設置
首先是對你的路由器設置路由，讓你的教室能上網。其次60台電腦可以考慮劃分網段，便於管理。
『叄』 構建健康網路環境,需要哪些方面的努力
構建健康網路環境，需要健康、文明、有益的網站，及時掌握社會人的網上心理及動向。
網路環境包括由於網路的滲透、擴張而引起的國家信息政策、信息管理體制、信息系統組織、用戶信息行為和社會文化等方面的變化。
網路環境不僅僅是指網路資源與網路工具發生作用的地點，還可以包括學習氛圍、學習者的動機狀態、人際關系，教學策略等非物理形態。從教學設計的角度看，網路環境更多的是指網路資源與網路工具的組合。
構建健康網路環境基本組成部分：
中國學者李克東先生提出的「數字化學習環境」概念就比較側重環境的物理成分，這種學習環境具有信息顯示多媒體化、信息傳輸網路化、信息處理智能化和教學環境虛擬化的特徵，包括如下基本組成部分：
（1）設施，如多媒體計算機、多媒體教室網路、校園網路、網際網路等；
（2）資源，為學習者提供的經數字化處理的多樣化、可全球共享的學習材料和學習對象；
（3）平台，向學習者展現的學習界面、實現網上教與學活動的軟體系統；
（4）通訊，實現遠程協商討論的保障；
（5）工具，學習者進行知識建構、創造實踐、解決問題的學習工具。
『肆』 電腦室如何設置學生機想上網就上網
路由器裡面做MAC地址過濾，沒有交作業的禁止連接WAN，內網通信不受影響，絕對可行，就是麻煩。
要不就把老師的電腦裝上雙網卡兼做路由器，下載專門控制上網的軟體，這樣就方便了。
『伍』 學校計算機教室布線、上網方式、以及計算機教學方面基礎知識求教。（期待您回復，哪怕一個方面）
我稍微了解一些，給你回答下：
1、通常來說，從樓層交換機到教室一根網線就可以了，然後再根據你計算機教室的pc台數選擇集線器或二層交換機來擴展。到講台有什麼用了 ，主線當然要接到教室內的機櫃處，當然如果你的室內機櫃就在講台邊，那就對了。
2、控制學生上網，有很多種方式，最直接的就是你把計算機所接到的室內交換機的電斷掉（如果影響教學的話，你就拔掉接進來的主線就可以了），這是最簡單方便的。
3、學生提交作業和教師評分這個是肯定需要軟體來實現的，域是用來管理加入域內的計算機，共享資源等，跟你說的布置作業和評分不相關吧。
『陸』 計算機網路教室的ip設置的問題
學生機的ip應該手動配置，或者在你的計算機上安裝dhcp伺服器，讓其他電腦自動獲取ip，這個ip段並非公有ip，伺服器不會自動分配這樣的ip，如果用這些ip你就需要手動陪每一台電腦的ip，子網掩碼，默認網關和DNS，這樣就能上網了
『柒』 怎麼讓教室里的電腦上網
備選方案如下：
1.給每台電腦都辦理一個聯通3G網卡(有幾台電腦就需要幾個人的身份證)，安裝上指定驅動程序，通過連接3G網上網。
2.先安裝好光纖貓和路由器，再給每台電腦主機都裝一個WiFi模塊(蘋果台式機可以不裝，因為WiFi模塊已經整合完畢)，然後開啟路由器，最後通過電腦連接WiFi信號，輸入正確的密碼即可。
3.假設電腦都是帶內置網卡(WiFi模塊)和藍牙，可以開啟一台iPhone上的熱點和藍牙充當臨時路由器。通過匹配藍牙和iPhone，能讓所有電腦上網。
『捌』 辦公室電腦如何設置安全健康
1、關於輻射：
計算機輻射對人體造成的影響微乎其微，基本可以忽略不計。
之所以我們談到電腦就想到輻射，只是因為那些另有用心的奸商們為了銷售他們的產品而提出的歪論，不要當回事
我從事計算機工作已經16年了，除了因為坐姿的原因（有時候圖舒服躺著弄電腦，或者長時間坐在電腦前）以及不良操作習慣引起的小毛病基本沒有發生過什麼「安全、健康」之類的負面效應
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2、關於計算機安全：
殺毒軟體必須要裝，不良網站不要瀏覽，外來的不明光碟、U盤不要隨便插入電腦，盡量不要讓別人使用自己的計算機，盡量不要在工作電腦上保存個人隱私資料。
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3、操作習慣：
操作計算機一段時間之後，要做適量的運動。比如每1個小時左右離開電腦5－10分鍾，做點其他的事情、運動一下或者休息一下，打開窗戶遠眺一下，預防眼睛疲勞引起近視。
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4、環境設置：
顯示器要背對光源，操作者正前方最好不要有光源（類），照明類燈具最好從顯示器和操作者之間的正上方直射。
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4、誤區：
A、視保屏：其實並不能保護視力，反而會影響計算機顯示器的原本色彩，造成誤差（特別是圖形圖像處理類的工作）。
B、盆栽：計算機需要工作在相對比較乾燥的環境，綠色植物的呼吸效應會使電腦附近濕度增大，影響計算機壽命。另外，植物在陽光下才進行光合作用，吸收CO2，釋放O2，在自然光和暗的環境下相反，會吸收氧氣，釋放二氧化碳。辦公室不可能天天曬太陽，因此，如果電腦旁邊的綠色植物過多，或者植株較大的時候，長時呆在旁邊會因為肺內二氧化碳含量增大而引起頭暈
『玖』 計算機教室網路IP如何設置
網上鄰居右鍵點下,屬性,打開後，有個本地連接，本地連接雙擊打開，此連接使用下列項目,選最後一個
internet協議(tcp/ip),裡面可以設置ip地址子網掩碼網關及dns
『拾』 網路教室區域網IP設置的問題
學生機的網關設置為192.168.2.2，DNS設置和教師機一樣