Ⅰ 大家有沒有什麼好的安全教育繪本可以推薦一下不限年齡
“現在的孩子呀！可不比你小時候了，越來越難帶了！”我媽自從幫我帶過孩子之後，就經常感慨。
記得我兒子3歲多她帶孩子回了趟老家，到老鄰居家串門的時候，一眼沒看住就發現孩子就拿著一個割草的刀在玩，幸虧那把刀不是很快，發現的也及時孩子沒有受傷。
用“我可以”代替“不可以”
還有一點是這套書最可取的部分，就是書中的語言和畫面傳遞的信息都是“我可以”比如可以警察叔叔求助，既避免了孩子出現逆反心理的麻煩，又幫孩子指明了應該怎麼做才能避免危險。
Ⅱ 願所有的孩子都能健康平安的長大！這7本安全教育繪本get起來
對於家長來說，孩子的安全問題時刻都是一個考驗，稍不留意可能就會發生一些危險事件，給孩子造成傷害，甚至是無法挽回的悲劇。
就在剛剛過去的2019年，關於兒童安全事故的新聞也是不少，比如最近的2019年12月19日，發生在福建晉江一個超市內的扶梯卷人事件，就嚇壞了不少父母，一個約3歲的兒童獨自在扶梯上玩時，手指卷進扶梯內。被發現後，超市工作人員立即關閉電梯，隨後消防隊員找到扶梯的縫隙，將其撬開，才成功將小孩的手指取出，急忙送往醫院。
只想說，養孩子就是提心吊膽啊，任何時候都可能有安全隱患，真的太危險了！
時間再往前幾個月，7月1日，遼寧綏中縣綏口小學校長王某軍被曝性侵小學生，其中1人被強奸，4人被猥褻；7月3日，新城控股原董事長王振華涉嫌猥褻女童的事件，7月5日有媒體報道，雲南鎮雄一名14歲女生遭性侵後死亡；
每次看到這樣的事情，很多家長就憂心忡忡，我們該拿什麼來保護我們的孩子。
私以為，除了父母自身要提高警惕之外，盡早地培養孩子的安全意識也是一件很重要的事情，也許有的家長覺得孩子還小，還不太能理解，但安全教育早點滲透進孩子的生活里，並非什麼壞事。
接下來，推薦7本充滿故事性，又硬核干貨的繪本，可以讀給孩子聽，盡早地建立起安全防範意識和自我保護意識。
露露跟著媽媽去市場，在擁擠的人群里她跟丟了，身邊也有一個走丟的男孩，露露言傳身教，告訴男孩走丟之後的做法法則，「站著別動，大聲叫喊」，「要是沒有被立即找到，那就打電話」……最終，他們都找到了自己的父母。
這本繪本的優點在於， 它既有故事性，又有干貨，它指導孩子「要是走丟了」的方法，也有給爸爸媽媽們安全教育的建議 ，例如和孩子約定會和地點，「約在一個顯眼的地方」；「手機號碼可以放進孩子的口袋」；「一有機會就向你的孩子指出哪些是可以尋求幫助的地點」……
和《我不會走丟》是同一個作者，這兩本繪本當成上下集給孩子看。
放學後，同學們都被接走了，只有露露還等在教室外，同一小區的阿姨、幫家裡建自行車棚的叔叔、認識媽媽的眼鏡叔叔、隔壁家的莫莫阿姨先後路過，他們說出各種理由，都想帶露露回家，可露露都拒絕了。最後，她終於等到了自己的哥哥，安心地跟他回家了。
故事裡所傳達了很多安全教育細節， 比如露露和爸爸媽媽一起制定的「沒經過爸爸媽媽同意，也可以跟著他們走的人員名單」，陌生人說「我認識你」時，露露會認真想對方的名字、愛好、習慣等以此判斷對方到底是不是陌生人的做法，哪怕和鄰居很熟但她不在可以隨意跟走的人員名單里，露露依然要等待家人的堅持。
我覺得這是一個很好的辦法，讓孩子對陌生人這個概念有了更好的理解。
吉米入睡前，媽媽和他打鬧玩笑後，與他講起關於「觸摸」的故事，故事裡的小女孩被鄰居叔叔以看貓咪的名義帶走侵犯，媽媽以此引導孩子，遇到類似情況，該怎麼做。
關於安全，我們只告訴孩子「不跟陌生人走」是不夠的，我們需要 如繪本里告訴孩子的那樣，如果遇到「性侵犯」 關於安全，我們只告訴孩子「不跟陌生人走」是不夠的，我們需要 如繪本里告訴孩子的那樣，如果遇到「性侵犯」
這本繪本的文字部分較多，故事性、趣味性沒那麼強，知識點也比較多，不太適合3歲以下的低幼閱讀，但這不妨礙家長先閱讀後，以簡潔的方式在平時生活中滲透給孩子。
主人公是兩個幼兒——「我們」在車站里和媽媽走散了，警察叔叔帶著「我們」去尋找媽媽，這一位不是，那一位也不是，她們都沒有媽媽身上的美好特徵，後來「我們」想起媽媽的交代「乖乖留在車站等媽媽」，最終終於找到媽媽。
這是一本描述母親的繪本，也是一本給予孩子安全教育的繪本。雖然 關於安全的干貨不多，但故事簡潔又不失趣味，避免了生澀的說教，也沒有刻意營造緊張壓抑的氣氛，孩子聽起來沒負擔，反而能吸收到故事的精髓 。我給啾啾讀了幾遍後，他就會自己急著搶答：如果走失了，一定要留在原地等媽媽。
這兩本的作者和繪者是同兩個人，兩本繪本也是一個系列，所以可以放在一起讀。
《不要隨便跟陌生人走》寫的故事是：蕾娜在去上學的路上，看到一個一直盯著她看的陌生人，她把這個情況告訴了自己的小夥伴，放學時，她們看到那個陌生人依然在那兒，於是討論著各自父母告訴她們的對付辦法，最終，媽媽們找來，並消除了她們對陌生人的誤會。
這本繪本的 故事性強，較能吸引孩子閱讀下去，同時，它既適合給予孩子面對陌生人跟蹤的對付方法的引導，也適合我們和孩子一起討論安全問題的更多細節 。
《不要隨便親我》，說的是萊娜家裡的客人來訪時總是愛親她，可她不喜歡，這些可怕的親吻甚至讓她做噩夢，星期六爸爸生日時，家裡又來了很多客人，萊娜為了防止大家親她，變成了一隻大象，並藉此告訴客人們自己並不喜歡被親吻，從此以後，她變成了一個會勇敢說「不」的孩子。
這個故事想像力豐富，站在幼兒的角度，描述了不喜歡被親吻的尷尬和不忍拒絕別人的難受，也通過變成大象這樣的情節，告訴孩子，有些話沒有說出來，對方不會知道她的想法，只有她勇敢地說出來，大家才懂得如何真正地尊重他。
阿爾弗雷德的媽媽是城堡里的清潔工，在媽媽清洗城堡時，城堡主人亨利沃特納勛爵會主動照顧阿爾弗雷德並和他一起玩耍。有一天，亨利勛爵用一種讓他感覺不舒服的方式撓他，還觸摸他的私密部位，並警告他，如果把事情告訴別人，他媽媽就不能在城堡工作了。他痛苦又害怕，心裡承受著種種煎熬，最終在媽媽的鼓勵下，將事情都說了出來。
孩 子通常難以明確表達自己的感受，而這本繪本的細節，把主人公細膩的心思和感受都描述了出來， 這些都可以藉以來引導孩子 ，例如當他們感到不安或不安全時，他們可能會覺得肚子難受，想哭，腦子混亂等等，而主人公的母親蘇珊夫人的態度，於我們家長來說，也是一個很好的參照，她慈愛地告訴孩子「有些秘密絕對、而主人公的母親蘇珊夫人的態度，於我們家長來說，也是一個很好的參照，她慈愛地告訴孩子「有些秘密絕對、盛開鮮花的世界也有大灰狼，希望孩子們都不會遇到。
在幼兒園里，大個子雷奧和討厭鬼盧卡總是欺負吉姆，吉姆看到他們就害怕。這天，幼兒園的老師拿出盒子，讓孩子們把自己的優點畫或寫進盒子里。盧卡和雷奧趁老師不注意，踩壞了吉姆的盒子，吉姆害怕又氣憤。最終，她鼓起勇氣，大聲質問盧卡和雷奧，並在心裡為自己的優點和勇氣感到開心。
鼓起勇氣對付欺負自己的人，並不是一件容易的事，特別是對於低幼的孩子來說。這本繪本里，還 寫滿了教孩子變得更強大更勇敢的小建議，例如對冒犯你的人堅定地喊「住手」，和其他人聯合起來，快速離開等。
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最後，願所有的孩子都能 健康 平安的長大，願所有的悲劇只寫在故事裡，而不是在現實中。
爸媽黑板報：bamaheibanbao
一個專注於寫孩子教育的黑板報。
Ⅲ 網路安全教育有哪些內容
1、什麼是網路安全？網路安全是一個關系國家安全和主權、社會的穩定、民族文化的繼承和發揚的重要問題。其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快而變到越來越重要。「家門就是國門」，安全問題刻不容緩。網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、資訊理論等多種學科的綜合性學科。網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。網路安全從其本質上來講就是網路上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網路上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全的研究領域。網路安全的具體含義會隨著「角度」的變化而變化。比如：從用戶（個人、企業等）的角度來說，他們希望涉及個人隱私或商業利益的信息在網路上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護，避免其他人或對手利用竊聽、冒充、篡改、抵賴等手段侵犯用戶的利益和隱，?問和破壞。從網路運行和管理者角度說，他們希望對本地網路信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制，避免出現「陷門」、病毒、非法存取、拒絕服務和網路資源非法佔用和非法控制等威脅，制止和防禦網路黑客的攻擊。
Ⅳ 大學生安全教育的圖書四
標准書號ISBN 978-7-5450-1009-1
作者羅進強朱建國理陽陽主編
出版社：陝西人民教育出版社
責任編輯姜瑩
開本16 開
印張14
字數274千字
頁數224頁
裝幀平裝
版次第1版第1次
出版時間2011年5月
定價20.00 元 大學生是祖國和民族的未來與希望，是推動經濟社會發展的重要力量，他們的健康成長與安全成才，事關國家的興衰與繁榮，關系著社會的穩定與發展。危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發生，給家庭、學校和社會蒙上了陰影，也使他們的美好前程毀於一旦。大學生的安全問題已成為了社會各界關注的焦點。
作為社會重要機構的高等院校，不僅肩負著培養高級專門人才的重任，而且也是大學生和諧健康成長的重要保障。隨著我國高等教育的蓬勃發展和各項改革的不斷深化，多層次、多形式的辦學格局已經形成，後勤社會化改革也在逐步深入，市場經濟的觸角迅速伸入校園，校園由封閉式的「世外桃源」變成開放型的「小社會」。在與外界頻繁的交往中，社會上的不良風氣在校園里不斷凸現。一些治安案件、危及大學生的人身財產案件、誘發大學生違法犯罪案件在高校大學生中也時有發生。因此，加強對大學生的安全教育與管理，不僅關繫到師生員工的合法利益和人身財產安全，而且也是創建平安校園的前提和保障。
荀子曰：「先其未然謂之防，發而止之謂之救，行而責之謂之戒。防為上，救次之，戒為下。」因此，為了加強對大學生的安全教育與管理。首先要增強大學生遵紀守法觀念和安全防範意識，提高自我保護能力。其次，讓大學生有針對性地學習必要的安全知識和法律法規，掌握必備的安全防範技能。最後，通過實戰演練，讓大學生掌握自救自護知識，使他們能夠勇敢機智地處理各種危險，果斷、正確地進行自救自護。
為了貫徹科學發展觀和以人為本的理念，增強大學生安全防範意識，提高大學生安全防範能力。根據黨中央、國務院關於對安全工作的重要指示及教育部相關領導在學校安全工作會議上的講話精神，我們針對高等學校的治安現狀和存在的一些突出問題，特組織各大高校從事安全教育工作的資深教師，策劃編寫了《大學生安全教育》一書。
本書與時俱進，在國家安全、人身財產安全、生活安全、社會安全、心理安全等的基礎上，增加了信息安全、網路購物安全、文化安全、醫療安全等新時代的安全內容，全方位、多角度講解大學生學習、生活中的安全隱患以及安全防範措施。同時，書中還加入了大量最真實、最新穎的案例，以身邊的安全事故為大家敲響安全警鍾，極具說服力。另外，本書語言風趣輕松，便於學生學習與操作，具有較強的可讀性和實用性。通過閱讀此書，同學們可以掌握基本的安全防範技能，從而有效地防止和避免在校期間遭受各種意外傷害。特別需要指出的是，本書介紹的網路購物安全和自殺心理安全部分，是高校日益突出而缺乏實際解決手段的部分，具有很大的實用價值，相信對同學們會有較大的幫助。
安全無小事，警鍾需長鳴。希望同學們都能以安全知識武裝自己，充實、平安度過一個豐富多彩的、有意義的大學生活。 第一章安全·國家安全
第一節 提高防範，堅持安全第一
一、培養安全意識
二、掌握安全知識
三、提高安全防護能力
第二節 維護統一，堅守國家安全
一、國家安全
二、危害國家安全的行為界定
三、履行國家安全的義務與權利
四、維護國家安全與穩定
五、集會、遊行、示威合法舉行
第三節 拒絕邪教，抵制恐怖主義
一、對邪教說「NO」
二、遠離「恐怖主義」
三、愛我中華，反對分裂
第四節 愛我家園，守衛國家機密
一、什麼是國家機密？
二、如何保守國家機密？
三、涉外交往保密原則
第五節 增長知識，構築涉外防火牆
一、出國（境）安全須知
二、涉外突發情況應對之法
第二章大學生·安全
第一節 加強安全教育，創建和諧校園
一、安全隱患，頻發原因
二、安全教育，理念先行
三、加強教育，各方所需
第二節 安全法制教育，刻不容緩
一、當前大學生法制教育中存在的問題
二、如何加強法制教育？
第三節 知法規校紀，做校園安全達人
一、探尋犯罪成因
二、預防違法犯罪
三、樹立安全意識
第三章人身安全·財產安全
第一節 安全第一，預防非法侵害
一、人身安全
二、預防糾紛與防止斗毆
三、防外部滋擾
四、防止性騷擾與性侵害
五、安全性行為知多少
六、正確認識艾滋病
第二節 提高警惕，捍衛財產安全
一、預防盜竊
二、遠離上當詐騙
三、搶劫與搶奪
四、防止敲詐勒索
第三節 加強防範，保護信息安全
一、樹立信息安全意識
二、預防虛假信息欺詐
第四章生活安全
第一節學習、安全兩手抓
一、實驗室隱患防範
二、社會實習安全
三、保護文化安全
第二節 宿舍電與火的預防
一、盜竊防範與應對
二、宿舍用電安全
三、火險預防與逃生
四、校外租房需謹慎
第三節 科學飲食，健康成長
一、養成科學的飲食習慣
二、飲食衛生八注意
三、警惕食物中毒
四、選購食品小竅門
第四節 要運動，也要安全
一、軍訓生活安全過
二、游泳意外全攻略
三、運動傷病巧防治
四、戶外運動安全護航
第五節 愛惜自己，當心積小成大
一、小病不可小覷
二、牢記葯品常識
第六節 報警求助，常識牢記
一、應急報警常識
二、安全求助知識
三、正當防衛和緊急避險
第五章社會安全
第一節 交通安全
一、交通安全，大意不得
二、交通事故，沉著應對
第二節 旅遊安全
一、旅行遊玩，平安歸來
二、野外遇險，如何急救
第三節交往安全
一、人際交往，和諧生活
二、交往安全，隱患預防
三、相處原則，贏得好人緣
四、提升能力，為就業加分
第四節 黃、賭、毒、酒——請走開
一、抵制黃害誘惑
二、遠離賭博惡習
三、嚴防毒害侵襲
四、擺脫酗酒危害
第六章心理安全
第一節 關注健康，構建心理安全機制
一、心理障礙，成因解析
二、自我調節，成就健康
第二節 正視性心理，安全度過青春期
一、健康性心理的發展與保健
二、把握與異性交往的距離美
第三節 熱愛生活，敬畏生命
一、直面殘酷的現實
二、關注背後的故事
三、積極干預，笑對人生
第四節直面現實，培養健康價值觀
一、平衡落差感
二、正確金錢觀
三、提升人文觀
第七章網路安全
第一節 網路的雙重安全
一、網路生理危害及預防
二、網路心理侵害與預防
第二節 拒絕網路的「心魔」
一、網路心理障礙的類型
二、網路心理障礙的預防
第三節 規范上網，預防犯罪
一、網路犯罪，類型羅列
二、知法守法，預防犯罪
第四節 網路，愛你在心口難開
一、網上交友
二、網上購物
三、網路陷阱
第八章求職安全
第一節 就業安全，渠道先行
一、擇業渠道選正規
二、遞交簡歷需謹慎
三、面試騙局巧判斷
第二節慧眼識別，招聘騙局
一、招聘騙局形式多樣
二、求職上當原因解析
三、家教被騙防範計策
第三節 傳銷——求職中的「糖衣炮彈」
一、頻陷傳銷泥潭的原因
二、直銷vs傳銷
三、提高警惕，抵制傳銷
第四節 上當受騙，如何維權？
第九章突發公共安全
第一節 公共場所突發危機
一、火災
二、踩踏
三、爆炸
四、群體打架斗毆
五、球場騷亂事件
六、電梯事故
七、槍擊
第二節 突發公共衛生事件
一、流行性感冒
二、肺結核
三、病毒性肝炎
四、SARS
五、禽流感
六、H1N1
七、核輻射
第十章自然災害安全
第一節自然災害，自然災害，洪水猛獸
一、自然災害的概念
二、自然災害的特徵
第二節地震災害，逃生常識
一、震前徵兆
二、震前預防
三、震時應對
第三節自然災害，預防有法
一、雷電
二、沙塵暴天氣
三、泥石流
四、山體滑坡、崩塌
五、洪水
六、龍卷風、颶風
七、雪災
八、凍雨
Ⅳ 有哪些信息安全方面的經典書籍
1、《網路安全基礎》應用與標准 第三版，William Stallings，清華大學出版社
2、《黑客攻防實戰詳解》，鄧吉，柳靖，電子工業出版社
3、Applied Cryptography, Second Edition: Protocols, Algorthms, and Source Code in C (cloth)，Bruce Schneier，中文版本名：《應用密碼學》 協議演算法與C源程序，機械工業出版社
4、Computer security art and science，計算機安全學-安全的藝術與科學，Matt Bishop
電子工業出版社
5、Cryptogrophy and network security ，密碼編碼學與網路安全：原理與實踐（第四版）
William stallings，電子工業出版社
6、Information Security principles and practice，信息安全原理與實踐，Mark Stamp
電子工業出版社
7、Network Security Principles and Practices ，(CCIE Professional Development)
網路安全原理與實踐 CCIE系列
8、入侵的藝術 ，Kevin D.Mitnick;William L.Simon，清華大學出版社
9、Network Algorithmics--An Interdisciplinary Approach to Designing Fast Networked Devices『』Inside Cisco IOS Software Architecture ，(CCIE Professional Development)
10、OpenSSL與網路信息安全——基礎、結構和指令 ，王志海，童新海，沈寒輝
11、現代密碼學理論與實踐 ， Wenbo Mao，電子工業出版社
12、密碼學基礎（中文版），Oded Goldreich，人民郵電出版社
13、網路滲透技術，許治坤，電子工業出版社
14、網站入侵與腳本攻防修煉，肖遙，電子工業出版社
15、黑客大曝光（第六版），麥克盧爾 斯卡姆布智 庫爾茨 鍾向群，清華大學出版社
16、0day安全：軟體漏洞分析技術（第2版），王清主編，2011年6月出版
Ⅵ 如何對孩子進行安全教育10套繪本來幫你！
幾天前，一件發生在長沙的慘案引發了各媒體的關註： 一個5歲的男孩把一個2歲的女孩關進電梯，導致女孩墜樓身亡。
慘案發生後，評論多是對5歲熊孩子的指責，可是，細想之下，這真的是孩子的錯嗎？如果要追究責任，兩個孩子的父母才是責任人吧？
先說2歲女孩，新聞里沒有說為什麼監護人會讓這么小的孩子脫離大人的視線，但這是造成悲劇最直接的原因。
再說5歲男孩，這么小的孩子， 如果沒有進行過教育，並不會懂得什麼是危險，什麼是安全。 只能他的父母對他缺失了安全教育，導致他有了這樣隨心所欲的行為。
那麼問題來了，對於這么小的孩子，父母應該怎麼進行安全教育呢？
今天就給爸爸媽媽們推薦10套安全教育繪本，一起和孩子讀起來吧。
1、《小兔子走丟了》
孩子的探索，從出生就開始了，他會用好奇的目光打量眼前的世界。等大點了帶他出門玩，他會東張西望，樂此不疲。到了3、4歲，他的好奇心更加旺盛，迫不及待地想要嘗試一切。對於孩子來說，好奇心是非常寶貴的，要好好保護，但也要讓孩子明白，探索的同時也要注意安全。
適讀年齡：0-4歲
2、《湯姆走丟了》
《小兔湯姆》系列畫風走擬人路線，非常貼近我們的現實生活。在給孩子讀這些內容的時候，會暗暗佩服作者的智慧：這種不著痕跡的教育，讓孩子在歡笑中知道了如何面對自己的問題，讓家長學會了如何處理這些問題。
適讀年齡：0-6歲
3、《我的第一套親子安全繪本》
這套書共4冊：
《走路坐車都平安》 ：將交通規則教給孩子，讓孩子形成遵守交通規則的意識
《媽媽，請不要為我擔心》 ：讓孩子學會避免公共場所可能發生的危險
《我不是笨小孩》 ：讓孩子學會在遇到針對兒童的犯罪行為時懂得保護自己
《你不能受傷》 ：告訴孩子家裡有哪些日用品可能帶來危險
這套書編排非常生動有趣，很對小朋友的胃口，它成功地抓住了孩子的興趣點，而且書上內容與生活中真實情境的轉換非常自然，讓孩子易於接受，也有一些親子互動，可以讓孩子不是簡單地聽，還要開動小腦筋。
適讀年齡：2-8歲
4、《聰明孩子安全有絕招》
這套書共12冊：
《紅燒玉米豬嘴巴》 ：教孩子吃東西的安全常識
《大野狼想吃麵包》 ：教孩子適時且勇敢地說 「不」
《毛毛兔變禿禿兔》 ：教孩子不要玩火及滅火常識
《媽媽不見了》 ：教孩子和家人走散時該怎麼辦
《跳跳猴玩電梯》 ：教孩子搭乘電梯的注意事項
《乖乖把門開》 ：教孩子單獨在家如何自我保護
《胖胖豬縫屁股》 ：教孩子乘坐交通工具的安全常識
《沙坑裡的寶貝》 ：教孩子游樂場的安全措施
《跳跳猴的衣架》 ：教孩子使用餐具的安全常識
《鴨腳毛毛兔》 ：教孩子謹慎選擇好游戲地點
《小小汽車鬧翻天》 ：教孩子物歸原位的重要性
《羊咩咩請跟我來》 ：教孩子防騙對策
小開本，攜帶方便，畫面也很精美，故事更是貼近生活。全書分三部分內容： 一是兒歌、二是故事、三是互動，其中還有延伸活動。這本書開頭用一首兒歌引入主題，然後才是故事的內容，在後面的互動里附有安全小問答，會問如果找不到媽媽了，你會怎麼辦等等，可以從孩子的回答來看看孩子是不是掌握了找到媽媽的技巧。互動里「象婆婆的叮嚀」，是提醒家長在平時就要告訴孩子的一些事情，書的最後還有「語文樂園」，有造句等，延伸活動裡面還有表情博物館，讓孩子了解什麼表情代表什麼樣的心情，還支持孩子畫下各種表情。
最後的延伸活動是「我很得意」，讓孩子復述故事的內容，也是為了增強孩子的理解吧！
適讀年齡：2-8歲
5、《安全第一》
這本書，傳達給孩子的信號、理念，就是安全第一，預防為主。孩子是好奇的，喜歡探索的，而在他們的探索中，只要時時提醒他們記得做好預防，記得保障安全，自由仍然是他們的。
適讀年齡：2-8歲
6、《自我保護意識培養》
這套書共2冊：
《別想欺負我》 ：激發孩子對抗外在傷害的勇氣
《我不跟你走》 ：保持對陌生人的警惕性
入園前後，每個父母都會遇到類似的問題：孩子在幼兒園里會不會受到別的小朋友的欺負，受了欺負以後該如何教育孩子呢？還有，就是現在壞人這么多，如何讓孩子增強防範意識。這兩本繪本生動地描畫出了孩子遇到的這些問題，讓孩子在閱讀中了解一些應對的常識。
適讀年齡：2-9歲
7、《兒童安全365》
這套書共4冊：
《勇敢說出我不要》 ：讓孩子們意識到自己的身體很珍貴，別人不可以隨便碰；沒有爸爸媽媽的允許，不能跟陌生人走；勇敢說出自己的感受，對想要誘騙和侵犯自己的壞人，大聲說「不！」
《上學我會守紀律》 ：介紹上學放學時可能發生的各種危險，教小朋友在路上注意交通安全，在教室遵守紀律，以及遇到險情時的應對方法，讓孩子們明白遵守紀律對自己和他人的重要性，讓爸爸媽媽放心。
《一個人在家我不怕》 ：一個人在家時，家裡的哪些物品不能隨便碰？不小心受傷了怎麼辦？遇到陌生人怎麼回應？在小區里玩時需要注意什麼？
《出門在外我會小心》 ：出門在外，乘坐交通工具，去洗手間、坐電梯、玩游樂器械時都要注意安全。在超市購物、去游樂園等場所遊玩時如果迷路了可以採取的措施。
適讀年齡：3-10歲
8、《變形警車珀利——我的第一套交通安全故事》
這套書共24冊：
以變形的汽車化身交通警察，與孩子一起關注交通安全，包含安全過人行橫道、視線盲區要提防、路邊玩球好危險、轉彎路口隱患大等24個主題，全方位守護寶貝平安出行，讓孩子在閱讀中遠離交通意外傷害！
適讀年齡：2-8歲
9、《我的安全養成書》
這套書共4冊，包括《 水邊的安全 》、《 路上的安全 》、《 戶外的安全 》、《 家裡的安全 》
在家裡，在馬路上，在水塘邊，在出行時，如何讓您的孩子遠離危險，讓家長們放心去忙自己的事呢？本書以開放式的討論，鼓勵孩子獨立思考自身行為可能帶來的後果，激發他們對保證自身安全的責任感。
適讀年齡：4-9歲
10、《學會愛自己》
這套書分三輯共14冊，這里推薦的是第一輯的3冊：
《不要隨便摸我》 ：讓孩子知道自己身體的哪些隱秘部位是任何人都不能隨意觸摸的，以及遇到性侵犯時該如何處理。
《不要隨便親我》 ：這本書不但教給孩子要勇敢地表達自己的觀點，很好地保護自己，也告訴大人們一個道理：以孩子能接受的方式表達對他（她）的愛，才是真正愛他（她）！
《不要隨便跟陌生人走》 ：教孩子遇到壞人時應對危機的方法。
適讀年齡：3-9歲
建議分不同時段讓孩子讀完全三輯，因為它不僅說的是人身安全，還涉及到了心理健康方面的問題，是每個孩子都應該接受的教育。
這套書我們以前進行過推薦，還做過一期親子讀書會，有興趣的可點擊： 親子讀書會邀約｜心理安全教育：不要隨便命令我
安全教育，是孩子教育的重中之重，無論是人身安全還是心理安全，都不容忽視。爸爸媽媽們，選擇適合自己孩子的繪本，和孩子一起讀起來吧！
親子共讀，是最高質量的親子陪伴 ，通過這種陪伴方式，不僅能增進親子關系，而且能培養孩子的閱讀習慣和綜合能力，包括觀察能力、思考能力、表達能力。
在閱讀中成長的孩子，有愛、有力量！
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